读书报告、研究报告(模版)
读书的研究报告
读书的研究报告《读书的益处及对个人的影响》研究报告一、引言读书是一种重要的学习和获取知识的方式。
通过阅读各种不同的书籍，人们能够扩展自己的视野，提高自己的思维能力和理解力。
本报告旨在探讨读书对个人的影响和益处。
二、影响和益处1.知识获取：阅读书籍是获取知识最常见和有效的方式之一。
通过读书，人们能够了解各种不同的知识领域，拓宽自己的知识面。
阅读可以帮助人们深入了解历史、文学、科学等各个领域的知识。
2.认知能力提升：读书有助于提高个人的思维能力和逻辑思维能力。
通过阅读，人们可以训练自己的思考方式，培养批判性思维和分析能力。
阅读书籍能够帮助人们理解复杂的观点和概念，提高个人的问题解决能力。
3.情绪调节：阅读是一种放松和享受的方式。
通过阅读，人们可以获得情感共鸣，感受不同情节中的喜怒哀乐。
阅读对一些心理问题，如焦虑和压力有积极的缓解作用。
阅读也可以激发人们的创造力和想象力，使人们更加积极乐观。
4.人际关系改善：阅读可以增进人与人之间的交流和理解。
通过读书，人们可以了解不同的文化和思想，并从中获得共鸣。
与他人分享自己的读书经历，可以增进彼此的交流，促进朋友关系的发展。
同时，读书也能够使人更加开放和包容，提高人际关系的质量。
5.自我提升：读书可以让人们更加自律和自律的追求目标。
通过阅读，人们可以汲取他人的经验和智慧，学习他们的成功秘诀。
阅读能够激发人们的内在动力和追求卓越的精神，促使人们不断学习和成长。
三、结论通过阅读书籍，个人可以获得广泛的知识，提高自己的思维能力和理解力，并产生积极的心理影响。
阅读书籍还可以促进人际关系的发展，并帮助个人实现自我提升。
因此，我们可以得出结论，读书对个人的影响和益处是显而易见的。
鼓励人们养成读书的习惯，通过阅读来实现个人的全面发展。
看书的研究报告
看书的研究报告书籍是人类灵魂的勃发，也是知识的源泉。
本次研究报告旨在探讨阅读对个体和社会发展的影响，并分析现代社会中人们阅读书籍的现状及原因。
一、阅读对个体发展的影响1.1 提高个体认知能力阅读书籍可以帮助个体了解更多的事物和知识，扩展视野和思维，提高个体的认知能力。
通过阅读，个体可以接触到不同领域的知识，培养批判性思维和逻辑思维能力。
1.2增强个体人格素质阅读书籍也可以培养个体的人格素质，例如道德观念、价值观念、情感表达等。
阅读文学类作品可以帮助个体理解和感受不同的情感和价值观念，提高个体的情商和情感表达能力。
1.3 提升个体沟通能力阅读书籍可以提升个体的语言表达能力和沟通能力。
通过阅读，个体可以学习到更多的词汇和表达方式，提高语言组织能力和沟通技巧。
二、现代社会中人们阅读书籍的现状及原因2.1 现状社会发展速度快，人们的生活节奏紧张，很多人缺乏时间和精力去阅读书籍。
尤其是年轻人更喜欢通过手机、电视等新媒体获取信息和娱乐，忽视了阅读书籍的重要性。
2.2 原因首先，教育体制存在问题，学生过于注重应试，缺乏阅读的兴趣和习惯。
其次，现代科技的发展使得人们可以通过其他方式获取信息和娱乐，降低了阅读书籍的需求。
再者，社交网络的兴起，使得人们更加注重互动和交流，而忽视了阅读的个人成长作用。
三、建议3.1 教育改革应该重视阅读教育，鼓励学生培养阅读的兴趣和习惯。
可以通过开设丰富多样的阅读课程，组织读书活动等方式，提高学生的阅读率。
3.2 媒体需积极宣传阅读的重要性，呼吁社会重视阅读。
可以通过举办阅读推广活动、出版优秀图书等方式，提高公众对阅读书籍的关注度。
3.3 个体应自觉培养阅读的习惯，关注个人成长。
鼓励个体每天阅读一段时间，选择适合自己的读物，培养阅读兴趣并享受阅读带来的乐趣。
通过阅读丰富自己的知识储备，提升个人能力。
综上所述，阅读对个体和社会发展具有重要意义。
然而，在现代社会中，人们阅读书籍的现状不容乐观。
研究生读书报告
研究生读书报告作为研究生，我深知读书对于学术研究的重要性。
在过去的学习和研究过程中，我深刻体会到了阅读对于学术研究的重要性，并且对我自身的成长和发展产生了深远的影响。
在这篇报告中，我将分享我对研究生阅读的一些体会和心得，希望能够对大家有所启发。
首先，阅读是研究生学习和研究的基础。
在研究生阶段，我们需要不断地进行文献调研和资料查阅，这就需要我们具备良好的阅读能力。
只有通过大量的阅读，我们才能够对某一领域的研究有全面的了解，才能够找到研究的切入点和方向。
因此，培养良好的阅读习惯和阅读能力是非常重要的。
其次，阅读可以拓展我们的视野和思路。
通过阅读，我们可以了解到不同学者对于同一问题的不同观点和看法，这有助于我们形成自己的独特见解。
同时，阅读还可以帮助我们开阔思路，激发创新意识，促进学术研究的深入发展。
因此，我们应该注重多角度的阅读，不断拓展自己的学术视野。
另外，阅读还可以提高我们的写作能力。
在研究生阶段，我们需要不断地进行学术论文的撰写，而良好的阅读习惯可以为我们的写作提供丰富的素材和思路。
通过阅读优秀的学术著作，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。
最后，阅读也是一种享受和乐趣。
研究生阶段的学习和科研工作可能会让我们感到压力重重，而阅读可以成为一种放松和调节心情的方式。
在阅读的过程中，我们可以感受到知识的魅力，体味到学术研究的乐趣，这对于我们保持学术热情和激情是非常重要的。
总之，作为研究生，我们应该重视阅读，不断提升自己的阅读能力和水平。
阅读不仅是学术研究的基础，更是一种享受和乐趣。
通过阅读，我们可以不断拓展自己的学术视野，提高自己的写作能力，更重要的是，不断丰富自己的学识，为将来的学术研究奠定坚实的基础。
希望大家都能够在阅读中收获知识，在学术研究的道路上不断前行。
读书报告模板
读书报告【篇一】首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：1.书名：书名及其出版年月2.种类：如小说、传记、学习辅导、专著等3.作者：姓名、国籍、出生年月4.背景：时间、地点5.主要人物：姓名6.内容：主要情节、论述要点7.简评：对此书的印象及评论做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
【篇二】阿德勒认为对人的生活模式的重要影响来自于家庭和学校。
他看来，在最初的四五年里，人的心灵就成为了一个整体，人格的基本脉络已经形成，同时个体生活的意义也是在这个期间获得的。
这就决定了家庭和早期学校教育对于人的最初的影响。
前面已经讲到，要使人类超越自卑的最好方法是承认自己的不足并通过和他人合作来解决问题。
因此，在家庭中，父母必须以正确的方式来引导孩子的人生观，引导他们学会合作。
首先，父母必须扮演好他们的角色，他们要善于合作要维持很好的社交，同时他们要展现出一个母亲角色应有的母性和一个父亲角色应有的责任心等等，他们是孩子的榜样。
正是从他们的身上孩子们看到了这个世界的样子。
同时，一个孩子在家庭中的位置往往会对其性格等产生很大的影响，长子通常受到大量的关怀和宠爱，他习惯于成为家庭的中心，一旦有较小的孩子出生，他便会觉得自己的地位被撼动了，如果这时候他不会懂得与较小的孩子合作分享，由此引发的自卑感将会影响他的一生;同样对于次子等也会出现这样的状况。
对这种在他们发展过程中由家庭中敌意和缺乏合作精神引起的困难，唯一的办法就是父母应该给予孩子们更多的合作训练，以防他们走上不归路。
同样，学校教育通过影响人的生活模式对人的发展也起到了非常重要的作用。
我们应该确定这样的教育目标：我们要教会孩子们不但为自己着想，还要为他人着想，让他们分享人类文明的成果并对人类有所贡献。
学校作为家庭的延续，可在一定程度上纠正家庭教育带来的不幸。
教师扮演着和父母类似的角色，他们应对孩子们的合作程度进行观察，并努力增进其合作意识，在学校的大环境中培养他们的社会意识。
读书报告模板范文10篇(全文)
读书报告模板范文10篇(全文)读书报告模板范文第1篇政治学与行政学专业读书模式构建，是专业人才培养的一个重要组成部分。
本文从明确专业培养目标选定专业阅读数目；开展“参与式学习”与“导师制”相结合的小组读书活动两个方面进行阐述，为构建一个人才培养目标明确、提高专业素养具有实效性的政治学与行政学专业读书模式进行探索。
关键词：政治学与行政学；读书模式；探索政治学与行政学专业作为一个理论性和实践性兼顾的复合型专业，其人才培养主要针对学生的政治理论素养的培养与行政治理能力提高两个方面。
因此，作为政治学与行政学专业的学生如何能够系统掌握政治学与行政学的理论基础知识，掌握中外政治思想与文化的核心知识，了解中外政治制度及当代中国政府的运作过程及其治理方式，熟悉党和国家的路线、方针、政策和公共管理方面的法律知识，成为具备良好的现代政治思想素质的“政治人”是大学四年首先应该完成的学习任务。
由于政治学类专业课程的理论性和庞杂性，单纯依靠教师课堂讲解是远远不够的。
那么，构建学生的课后专业读书模式成为大学生入学后进行专业引导的首要任务。
一依据专业培养目标，选定政治学与行政学政治学与行政学专业的阅读书目政治学与行政学专业是政治学学科和行政学学科相结合的综合性专业，政治学学科和行政学学科作为两个发展成熟的学科拥有浩如烟海的经典书目，作为一个刚入学的政治学与行政学专业学生从中选择适合自己阅读能力的并有价值的书籍是具有一定难度的。
这是需要专业教师进行充分引导，给出专业阅读书目是一种妥当的做法。
政治学与行政学专业的选择是依据专业培养目标而设定的，主要涉及以下几个方面的书籍：马克思主义经典著作（如《青年在选择职业时的考虑》《在马克思墓前的讲话》《共产党宣言》等）；西方政治学思想经典著作（如《理想国》《政治学》《君主论》《利维坦》《联邦党人文集》《政府论》等）；中外现当代政治学与行政学理论知名著作（如《正义论》《通往奴役之路》《变化社会中的政治秩序》《政治与行政》《自由、市场与国家》《治理与善治》等）；西方哲学经典著作（如《上帝之城》《人性论》《存在与时间》等）；现当代其他人文社科的经典著作（如《中国政治制度通史》《20世纪的中国》《当代中国社会阶层研究报告》《》等）；中国传统文化经典著作（如《论语》《诗经选》《唐宋诗选》等）；国内外优秀文学作品（如《神曲》《伊利亚特》《儒林外史》等）。
读书报告范文（通用20篇）
读书报告范文20篇读书报告范文20篇读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。
读书报告的写法如下：首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：1.书名：书名及其出版年月2.种类：如小说、传记、学习辅导、专著等3.作者：姓名、国籍、出生年月4.背景：时间、地点5.主要人物：姓名6.内容：主要情节、论述要点7.简评：对此书的印象及评论做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
一.读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。
一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。
二.写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法，作为笔记，在总结时大有益处。
三.不止读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：1.作者的传记；2.作者其他作品；3.别人对这本书的研究；4.其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四.赞与谈初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。
赞与谈都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
谈当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。
读书报告（精选14篇）
读书报告读书报告（精选14篇）随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的读书报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书报告篇1书名：《苏东坡传》著者：林语堂内容大意：一零三六年，十二月十九日，在四川的一栋房屋里，一个婴儿踢着襁褓的包布，啼哭着。
苏洵家的长子出生了，起名为轼。
一家人慈祥的望着他，殊不知，他们怀里抱的，是才气凌人的文学泰斗，人民喜爱的伟大诗人。
苏东坡为人友善，写的诗有豪放，有柔情，有悲伤，更不是浓烈的感情色彩。
苏东坡一家，是个小康之家，苏东坡有一个弟弟，名为苏辙，字子由，也是才气横生，却远不及他的哥哥。
苏东坡一生下来就注定不平凡，十八岁考取进士，同年丧母，六五年丧妻，六六年丧父，苏东坡一生充满坎坷，经历无数悲欢离合，却留下不尽传奇色彩，他一生都在奋斗。
他留下了许多文学巨作，有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的伟大哲理，有“明月几时有，把酒问青天”的刚硬豪放，有“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的柔情，也不失“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
”的狂妄。
有这等能力，历代诗人远不及！他曾为中秋不可与弟弟相见，无奈惋惜之下，写出了震撼全世界的巨著《水调歌头》其中“但愿人长久，千里共婵娟”成了至今津津乐道的佳话。
苏东坡奋斗一生，生活的困难，渐渐的让他对贫困人民产生了同感和同情，，他是一个喜爱帮助人的人，在人民眼里，他是人上人，可却总有一些人，想方设法的想除掉他，上至皇上小至小人，总让他的一生无法安逸；苏东坡因救济穷人，光景也一天不如一天，苏东坡为了穷人只身奋斗，改革史治的打算终究是落空了。
一一零一年，七月十五号，他病情恶化，夜里常发高烧，可苏东坡在最后，还自信道：“我平生未尝为恶，自信不会进地狱”终于，七月二十八日，苏东坡出了最后一口气，便在世上只留下一具空壳了。
读后心得：阅读使我成长，阅读使我进步，阅读使我学有所为。
读书报告的模板
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一、书籍信息
书名：
作者：
出版社：
出版日期：
二、主要内容
1. 概述：简要介绍书籍的内容和主题。
2. 人物分析：对书中的主要人物进行分析和描述，包括他们的性格特点、经历以及对故事发展的影响。
3. 情节剖析：对书中的主要情节和故事线进行剖析，包括故事的发展、高潮和结局等。
4. 主题探讨：分析书籍所探讨的主题和意义，思考作者想要传达给读者的信息和观点。
5. 结语：总结对该书的评价和观点，以及你对该书的看法和感受。
三、个人见解
1. 喜欢之处：列举你对该书的喜欢之处，并解释为什么喜欢。
2. 不喜欢之处：列举你对该书的不喜欢之处，并解释为什么不喜欢。
3. 对自己的影响：讨论该书对你个人的影响和启发。
四、总结
最后，对整个读书体验进行总结，总结对该书的整体观感和评
价。
注意事项：
1. 书名、作者、出版社等信息需要准确无误。
2. 写作要清晰、简洁明了，不要过多使用无关的词汇和信息。
3. 注意自己的观点和见解，言之有物，要有理有据。
4. 尽量客观公正地评价书籍，不要过于偏颇或主观。
5. 注意检查语法和拼写错误。
6. 根据需要可以适当调整模板的顺序和内容。
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2016 年春季学期研究生课程考核
（读书报告、研究报告）
考核科目:地方政府治理
学生所在院（系）:经济与管理学院
学生所在学科:行政管理
学生姓名:孙敏
学号:15S010163
学生类别:硕士
考核结果阅卷人
第 1 页（共页）
面向现代城市建设的服务型政府责任
十八大报告中提出“深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
”建设服务型政府是政府职能转变的新阶段，服务行政、依法行政、阳光行政是政府管理走向民主、法治和现代化的必由之路。
建设服务型政府，是一项巨大、复杂的系统工程。
根据“职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意”的四大标准和四大目标以及中国的具体国情，政府及其工作人员作为建设服务型政府的主体，必须理清建设服务型政府的基本思路和根本途径，真正发挥政府在全面深化改革中的主导、引领和组织实施作用。
一、服务型政府的理论来源
（一）新公共管理理论
20世纪70年代末以来，西方发达资本主义国家实行的政府改革，引起了极大的社会反响。
人们普遍认为，区别于传统公共行政典范的、新的公共管理模式正在出现。
在公共选择和交易成本理论与新管理主义理论的基础上，发展出不同方向的新公共管理的理论。
具体包括：
一、弗里德曼和哈耶克的“小政府”理论，在“政府失灵”论蔓延的背景下，这两位学者指出，政府应缩小管辖的空间范围，其活动内容只是提供那些市场做不了也做不好的服务，即提供具有非排他性的公共产品和服务，但是并不意味着政府能力以及竞争力的弱小。
二、哈默和钱皮“流程再造”理论，针对传统官僚制，对工作流程进行重新设计，以业务流程为改造对象和中心，以顾客需求和满意度为目标，以提高效率、效能和质量。
三、奥斯本和盖布勒的“重塑政府”理论。
以顾客为中心，应用企业家精神去改造政府，把企业经营管理的一些成功方法移植到政府中来，提高政府的工作效率。
（二）新公共服务理论
登哈特夫妇在民主社会的公民权理论、社区和市民社会的模型、组织人本主义和组织对话的基础上，提出了新公共服务的七大原则:一、服务而非掌舵；二、公共利益是目标而非副产品；三、战略地思考，民主地行动；四、服务于公民而不是顾客；五、责任并不是单一的；六、重视人而不只是生产率；七、超越企业家身份，重视公民权和公共事务。
新公共服务理论提出和建立了一种更加关注民主价值与公共利益，更加适合现代公共社会和公共管理实践需要的新的理论选
择。
（三）治理理论
罗西瑙认为治理的主体未必是政府，也不是依靠国家的强制力量来实现的，而是为实现共同的目标所采取的措施或进行的活动，因此是异于统治的。
治理的最终目的是实现管理者与被管理者之间的协调与合作，达到善治。
因此，可以得出从政府宗旨的角度出发，服务型政府是把为公众服务作为政府存在、运行和发展的根本宗旨的政府。
从政府职能的角度出发，服务型政府就是提供私人和社会无力或不愿提供的、却又与公共利益相关的非排他性服务的政府。
从政府治理模式的角度出发，服务型政府就是在公民本位、社会本位理念指导下，在整个社会民主秩序的框架下，通过法定程序，按照公民意志组建起来的以为公民服务为宗旨并承担着服务责任的政府。
二、国内外借鉴
（一）美国
美国公共服务经历了“国有化改革”，即罗斯福针对20世纪30年代的经济危机而推行的公共服务国有化供给模式；“回归市场”改革，即顺应新公共管理浪潮，1981年里根政府推行的市场化改革；“多元参与”改革，即根据治理理论，小布什推行的多元参与服务改革。
这一改革路径，反映了美国政府试图兼顾公共服务效率与公平目标，努力寻求和探索政府的经营管理职能与服务公众职能之间平衡。
（二）新加坡
1995年，新加坡政府推出了“21世纪公共服务”改革计划。
这是新加坡政府所推出的最全面的行政改革。
改革重在达到两个目的：一是确保公共部门的人员以更高的质量、更快的速度、更有礼貌的态度来满足人民对公共服务的需求；二是运用现代化的管理方法和技术，发展和强化以促进不断变革创新以追求卓越服务的制度组织和环境。
作为一个威权政治体制的国家，新加坡公民具有强大的凝聚性，在服务型政府的建设中，实施“公共教育”，使城市管理法规家喻户晓；推动“全民参与”，形成完善的城管运作模式；推行“执法外包”，借助社会力量提升城管执法效率；实行“量化标准”，促进城市管理精细化。
成功打造了一个“廉、能、亲”的政府，在全民参与的基础上，保障了人民对公共服务的需求、提高了政府的运作效率。
（三）成都
2001年，成都市首次提出建设服务型政府，以成都市工商局、市政公用局和市公安局为试点制定规范，努力建设“规范化服务型政府”。
在建设规范化服务型政府的过程中，成都市还推出了两个崭新样本：一个是金牛区以其政府服务优质化的建设理念，成了城区样本；另一个是新都区以其程序化、透明化、便捷化、人性化的打造标准，成了郊区样本。
成都市在推进规范化服务型政府建设以来，取得了明显的成效，政府服务大为改观，公共服务高效、便捷、公正、公开，群众的满意度也大大增强。
（四）上海
上海浦东新区以“小政府”推动“大社会”，转变政府职能，逐步扩大社会的自治功能，让第三部门参与到公共服务的供应中来，逐步形成政府与社会之间的良性互动。
三、政府的责任
（一）提供规则服务
政府作为社会公共事务的管理者，政府为市场、社会和公民提供制度体系，保障社会稳定，只有公正良好的制度，才能推动市场健康有序发展，社会稳定和谐发展，公民自由而全面地发展，最终实现公共幸福；政府为市场、社会和公民提供法律法规，在现代社会，法律关系是人与人之间的基本关系，人们之间的权利和利益是依靠法律来调节的，因此法律法规是社会生活中必不可少的；政府为市场、社会和公民提供公共政策，制定公共政策往往被作为政府调节与平衡个体利益关系的惯用手段，有利于社会稳定；政府为市场、社会和公民提倡和推行一些道德规范和伦理原则，政府作为公共权力的代表，能够引导一定的社会伦理道德规范，倡导正确的主流价值观，保证市场、社会和公民的良性发展。
（二）提供秩序服务
管制型政府提供一定秩序环境的目的是要将公民的行为限制在不会对其管制地位构成威胁的范围内，因而管制型政府所提供的秩序只是实现管制者自身利益的工具，而不是为公共利益服务的工具。
作为服务型政府，应当为经济社会发展以及公民的自由而全面的发展提供一个安全、公平和公正的秩序环境，从而保障公民的基本权利。
（三）提供公共物品
公共物品具有非排他性和非竞争性等特点，决定了公共物品不能依靠市场进
行调节，从而实现私人供给。
那么我们就必须要找一个能够提供公共物品的组织，以满足整个社会的需要，这个组织就是政府。
政府通过公共支出来提供公共物品满足全社会的共同需要，为纳税人的生活提供公共产品和公共服务。
（四）提供信息服务
在我国服务型政府建设过程中，政府必须本着公正、公开、真实、全面、及时和透明的原则，为公民、市场、社会提供优质、高效、充分的信息，以缓解市场环境下的信息不对称问题。
另外，政府应积极加强和企业、公民之间的良性互动，在接受反馈的同时，及时传达信息，从而实现三者和谐相处、同时发展。
四、政府的工作内容
作为服务型政府，在努力承担自身责任的同时，政府应从以下几方面加强建设，给社会公众提供更加舒适、便捷的社会环境。
（一）基础设施
基础设施主要包括交通运输，机场，港口，桥梁，通讯，水利及城市供排水供气，供电设施和提供无形产品或服务于科教文卫等部门所需的固定资产，它是一切企业，单位和居民生产经营工作和生活的共同的物质基础，是城市主体设施正常运行的保证，既是物质生产的重要条件也是劳动力再生产的重要条件。
政府作为社会公共支出的使用者，由义务为社会公众提供良好的基础设施。
（二）社会服务
需要政府提供的社会服务具体包括医疗、工伤、生育、死亡等社会保险系统；对特殊群体和弱势群体的社会救助以及社会优抚等社会保障系统；涉及社会生活、文化等方方面面的社会福利系统。
政府通过社会服务实现二次分配，缓解社会的贫富差距，而从保障社会稳定，促进人民生活共同发展。
（三）生态环境
良好的生态环境是人民赖以生活的基础，近年来，随着经济的发展，我国的生态问题日益严重，水污染、大气污染等问题层出不穷。
对于服务型政府而言，对生态环境的管理是政府义不容辞的责任，具体包括对生产、生活中排放的废气废水进行管制，对已经造成的污染进行治理，对生产生活垃圾进行处理，加强绿化、清洁等。
从而为公民提供一个健康、舒适的生活环境。
五、总结
针对传统科层制下我国政府办事效率低下，老百姓办事难等问题，服务型政府的建设已经刻不容缓。
我国各地方政府应积极借鉴国内外经验，在明确政府有
提供规则、秩序、公共物品、信息等服务的责任基础上，积极履行自己有关基础设施、社会服务、生态环境等的工作职责，从而实现更好地为人民服务，为人民提供稳定、舒适、便捷的生活环境。