思修论文--人际关系

人际关系的建立
所谓人际关系就是人与人之间互相认知，因而产生的吸引或排拒，合作或竞争，领导或服从等关系。

指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触。

人与人之间，互相交往的过程，借由思想、感情、行为表现的互相交流，而产生的互动关系。

个人与个人之间的互动关系，更广义的人际关系包含了文化制度模式与过程方面亦是社会关系。

所以人际关系可说是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义的说法亦包含文化制度模式与社会关系。

人在社会中不是孤立的，人是通过和别人发生作用而发展自己，实现自己的价值。

人的许多需要都是在人际交往中得到满足的，别人的肯定会增加人们的自我价值感，而别人的否定会直接威胁到人们的自我价值感。

所以人际关系在我们的生活中有着举足轻重的作用。

如果人际交往不顺利，心理需要无法满足，或满足需要的愿望受到挫折，就会产生孤立或被抛弃的感觉；反之与他人建立良好的人际关系，不仅可以使我们克服生活中的寂寞，而且人际关系所提供的社会支持对我们的身心健康有着不可替代的影响。

一般来说，一个能够很好处理人际关系的大学毕业生走上社会后，才能够很快适应环境、适应工作。

而人际交往问题是大学生最感困惑的问题之一。

大学生思想活跃、精力充沛、兴趣广泛，相比中学生拥有更多的个人时间，人际交往的需要极为强烈。

但其中大部分人社会阅历有限，生活经验并不很丰富，因此对某些问题缺乏较为深刻的认识容易产生偏激心理，则交往容易出现障碍，也容易产生心理创伤。

人际关系的好坏往往影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面，影响到大学生对自我的正确认知，进而影响大学生的心理。

大学生人际交往关系中存在的主要问题大致有：
一、以自我为中心。

有的大学生则以自我为中心，仍沉浸在父母无微不至的关怀下,没有意识到自己已经长大,正在进行着独立走入社会生活前的最后准备，于是在交往中忽视平等、尊重、互助、互谅，自命清高，在人际交往中屡屡失败，从而感到失落、冷漠、孤独。

这是大学生人际关系中存在的主要问题。

他们在大学期间很难真正适应大学的环境和集体生活,更加不善于处理人际关系。

二、人际交往缺乏主动性,并且趋向功利化。

现在许多大学生缺乏交往的主动性,这就导致了一系列的人际交往问题。

由于缺少交流的实践和经验,不少大学生出现交往困难的困境,面对人际交往常常感到紧张害怕,回避同学,躲避交谈。

同时,面对当今社会激烈的竞争和就业压力,越来越多的大学生注重人际交往的物质性,有用即真理的实用主义价值观受到推崇,许多大学生倾向于选择对自己有益处的人际交往,特别是有直接的物质帮助的交往对象。

三、网络的出现,使人际关系变得冷淡。

越来越多的大学生选择在网上与人交往,忽视了现实的群体关系。

比如,有许多大学生感到寂寞、空虚,就到网上打网游,一天的大部分时间都在网上度过,同外部世界的沟通联系很少,他们用虚拟交往替代了现实的面对面的交往,这就不可避免地破坏了人与人之间的交往模式,使人的心灵上产生隔阂,最终导致人际关系的冷漠。

四、理想中与现实中交往理念的差异。

随着大学生的民主平等意识德提高,他们更加关注人际关系中的地位平等。

然而现实中的人际关系存在很多不平等的因素,尤其是物质生活贫富的差别上。

例如,家庭经济条件的差异,导致贫困家庭的大学生和那些生活优越的大学生在人际交往中形成了两个不同的群体。

富有家庭的学生依仗父母有钱有权往往,,盛气凌人的姿态,而经济上拮据的学生在人际交往中会
产生自卑、内向等心理。

人人都希望能拥有多一些朋友，并与他们保持真挚的友谊。

所以懂得交友的一般原则是很有必要的。

这些原则都是维持人际关系稳定的基本要求，努力做好这些，我们便能克服人际交往中存在的问题，构建起良好的人际关系。

尽管每个人可能都有不同的交往动机，对朋友的要求与期望也不尽相同，但是，交友的一般原则都是通用的，有：
一、相互原则。

人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。

这就是人际交往中的互动的原则。

我们在人际关系的建立与维护中，必须首先注意人际互动的原则，首先去接纳别人、喜欢别人。

记住一句话：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”开放自我是有感染性的，你对他人开放，别人也对你会开放，就像你温暖了被子，被子也会温暖你。

当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。

二、理解原则。

每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以我们在同别人交往时，必须对他人的自我价值感起积极的支持作用，维护别人的自尊心。

如果我们在人际交往中威胁了别人的自我价值感，那么会激起对方强烈的自我价值保护动机，引起人们对我们的强烈拒绝和排斥情绪。

这样，我们是无法和别人建立良好的人际关系的。

而如果能互相理解尊重，大家的关系就可以很融洽，也会减少不必要的摩擦。

三、平等原则。

在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是平等的，平等是建立人际关系的前提。

人际交往作为人们之间的心理沟通，是主动的、相互的、有来有往的。

人都有友爱和受人尊敬的需要，都希望得到别人的平等对待、人的这种需要，就是平等的需要。

四、信用原则。

信用即指一个人诚实、不欺骗、遵守诺言，从而取得他人的信任。

人离不开交往，交往离不开信用。

要做到说话算数，不轻许诺言。

与人交往时要热情友好，以诚相待，不卑不亢，端庄而不过于矜持，谦逊而不矫饰做作，要充分显示自己的自信心。

一个有自信心的人，才可能取得别人的信赖．处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人就容易激发别人的交往动机。

博取别人的信任，产生使人乐于与你交往的魅力。

人与人的交往，最重要的是真诚和善意，这也是做人的根本原则。

口是心非，虚伪傲慢的人是很难有朋友的。

五、相容原则。

俗话说：“人无完人，金无赤足。

”我们周围的同学都还处于成长的阶段，处理问题会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同见解，假如和同学交流中遇到意见分歧或对方有错误时，你措辞生硬，直道其详与你站到对方的立场上考虑，委婉地让对方接受你的意见，会产生完全不同的效果。

这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。

如果我们学会宽容，就能更好地把握人际交往，在大学的人际交往中游刃有余。

六、交换原则。

人际交往是一个社会交换过程。

交换的原则是：个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失。

人际交往是双方根据自己的价值观进行选择的结果。

七、自我保护。

自我价值是个体对自身价值的意识与评价；自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动，其目的是防止自我价值受到否定和贬低。

由于自我价值是通过他人评价而确立的，个体对他人评价极其敏感。

对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反投以肯定与支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离；此时可能激活个体的自我价值保护动机。

熟悉并掌握人际交往的原则可以帮助我们建立良好的人际关系，这对于身为大学生的我们很重要。

良好的人际关系能使人保持心境轻松平稳，态度乐观，对于维持自己情绪的稳定是人格成熟的表现成熟的人格对个人的发展有很大的助力作用。

能够促进人们共同协作，为完成特定的任务而共同奋斗。

现代科学技术的发展，既为交往创造了快捷方便的条件，也对交往方式提出了更高的要求。

现在许多社会工作任务，越来越不能再靠个人单枪匹马来完成，需要通过众多人的共同协作来完成。

每个科研项目的攻关，也都要众多科学家的联手合作，加强联系，共同研究。

也能够促进人们之间的信息交流和信息共享。

现代社会知识量激增，“信息爆炸”。

不建立一个和谐的人际关系进行交往，就不能尽快获得信息。

人们可以从友好协作的和谐人际关系中吸取力量，增强信心，在人生业绩的创造中左右逢源，得心应手。