八下第一章粒子的模型与符号提升训练

第一章化学用语书写一、元素符号：1、元素符号的书写：第一个字母写，第二个字母写。

2、元素符号的意义：表示一种；还表示这种元素的。

3、常见元素的名称及元素符号的书写：⑴质子数从1到18的元素：元素名称：元素符号：元素符号：（2）锰（）碘（）钡（）溴（）硼（）Ca( )Hg( )二、元素的化合价1、默写常见元素化合价的口诀：2、写出常见原子团并标出化合价：铵根（）、氢氧根（）、硝酸根（）、硫酸根（）、碳酸根（）亚硫酸根（）、碳酸氢根( )、磷酸根（）练习：书写常见的离子符号：氢离子（）、氯离子（）、氧离子（）、硫离子（）、钾离子（）、钙离子（）、钠离子（）、铝离子（）、镁离子（）、铁离子（）、亚铁离子（）、铜离子（）、银离子（）、钡离子（）、氢氧根离子（）、硝酸根离子（）、硫酸根离子（）、碳酸根离子（）、铵根离子（）、四、化学式的书写：1、单质化学式的书写：⑴对于由原子构成的物质，如金属单质、稀有气体单质、多数固态非金属单质都直接用元素符号作为化学式。

练习：书写下列单质的化学式：金属单质：钾（）、钙（）、钠（）、镁（）、铝（）、锌（）、铁（）、锡（）、铅（）、铜（）、汞（）、银（）、铂（）、金（）、钡（）、锰（）；稀有气体单质：氦气（）、氖气（）、氩气（）；多数固态非金属单质碳（）、硫（）、磷（）、硅（）。

⑵对于由分子构成的单质，如气态非金属单质、少数固态非金属单质，在元素符号右下角还要书写每个分子所含有的原子个数。

练习：书写下列物质的化学式：⑴气态非金属单质：氢气（）氧气（）氮气（）氯气（）臭氧（）氟气（）氯气（）⑵少数固态非金属单质：碘（）、足球烯（）。

练习:书写下列化合物的化学式：1、氧化物：(1)水一氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化氮五氧化二磷二氧化硅二氧化锰四氧化三铁四氯化碳（2）氧化铁氧化亚铁氧化铜氧化钙氧化铝氧化镁氧化锌氧化钡氧化钾氧化钠氧化银过氧化氢（3）氯化铁氯化亚铁氯化铜氯化钙氯化铝氯化镁氯化锌氯化钡氯化钾氯化钠氯化银氯化氢（4）硫化铁硫化亚铁硫化锌硫化钾硫化钠硫化氢3、碱：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙氢氧化钡、氢氧化铝、氢氧化镁氢氧化铁、氢氧化亚铁、氢氧化锌氢氧化铜、氨水；3、盐：⑵硝酸盐：硝酸钠硝酸钾硝酸钙硝酸钡硝酸铝硝酸镁硝酸铁硝酸亚铁硝酸锌硝酸铜硝酸银硝酸铵；⑶硫酸盐：硫酸钠硫酸钾硫酸钙硫酸钡硫酸铝硫酸镁硫酸铁硫酸亚铁硫酸锌硫酸铜硫酸银硫酸铵；⑷碳酸盐：碳酸钠 碳酸钾 碳酸钙 碳酸钡 碳酸铝碳酸镁 碳酸铁 碳酸亚铁 碳酸锌 碳酸铜⑸其他：高锰酸钾 锰酸钾 氯酸钾 碳酸氢钠 碳酸氢铵碳酸氢钙 甲烷 冰 干冰 双氧水八年级（下）同步辅导练习第一章 第1节：例题：仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（ ）答【基础练习】2.下列符号与其表示的科学量不对应的是……………………………………（ ）A .F 表示力B .ρ表示密度C .V 表示体积D .m 表示长度3.下列不属于模型的是……………（ ）A.一张《中国政区图》B.一张科学成绩统计表C.一只活着的熊猫D.U=IR【提高练习】7.下列关于模型的说法中，不正确的是……………………………………（ ）A.一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像B.模型可以是一个复杂的对象或过程的示意图C.模型可以表示很大或很小的事物D.模型只有抽象的，没有具体形象的8.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。

如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是………（ ）A.固态、液态、气态B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态D.液态、气态、固态9.科学家在1958年发现了C 60分子是由60个碳原子构成的，它的形状像足球，因此又叫“足球烯”。

下列图形中，正确表示足球烯结构模型的是…………………（ ）图1-7（第8题图）10.如图所示是水在三态变化时的分子示意图，请完成下列填空：（1）A 是 态，C 为 态，E 为 态。

（2）B 为 过程，D 为 过程。

（3）从微观解释物质的三态变化，其实质为 。

【基础练习】1.1803年，英国科学家 提出原子概念，他认为原子是组成物质的最小微粒，开辟了从微观角度认识物质及其变化的新纪元。

2.地球上的物质通常由 构成，如 等。

分子是由 构成的，如1个水分子由2个 和1个 构成。

也有些物质由原子直接构的，如 等。

3.构成水、并保持水的化学性质的微粒是……………………………………（ ）A.氧原子和氢原子B.氧分子和氢分子C.水分子D.水原子4.能观察到分子图像的是…………（ ）A.肉眼B.放大镜C.显微镜D.扫描隧道显微镜5.如下图所示用“”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，则保持水的化学性质的粒子是……………………………（ ）6.（2007年，盐城）水分子分解的微观过程如右下图所示。

下列说法错误的是（ ）A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气7.下列实验能证明分子在化学反应中可分的是…………………………………（ ）A.加热氧化汞有汞和氧气生成B.碘加热升华成气体C.蜡烛熔化D.加热水产生蒸气8.固态碘受热会变成紫红色碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色，这说明了……………………（ ）A.分子在不停地运动B.分子间有一定间隔C.分子有一定的大小D.同种分子化学性质相同【提高练习】9.为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水分解过程中不能再分的微粒的是……………………………………（ ）图1-9（第10题图）图1-9（第10题图） 图1-13（第6题图）图1-12（第5题图）图1-14（第9题图）10.下面有关分子的正确说法是……（ ）①分子由原子构成；②分子是由一种原子构成的；③分子是由不同的原子构成的；④分子构成了所有物质；⑤分子是构成物质的微粒之一。

A ．①②⑤B ．③④C ．①②④D ．①⑤12.1993年8月，我国科学家利用超真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。

下列说法中正确的是………（ ）A ．在上述操作中没有任何变化B ．该变化为化学变化C ．此项技术说明在化学变化中原子可以再分D ．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段13.如下图电解水的过程中水分子分解示意图。

从水分解的过程示意图中你能得出什么样的规律或结论？（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。

14．碘是一种由碘分子构成的非金属， 某同学利用碘进行了如下的实验：把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，以现馒头也会变蓝色。

则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 变蓝色（“会”或“不会”）。

（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头 （“会”或“不会”）蓝色。

（3）请用分子的观点来解释实验中的现象 。

（4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐 （存在或不存在）碘分子。

【基础练习】1.原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是 米，原子质量也非常小，用科学方法能测得某个原子质量，其所在数量级可能是 千克。

3.下列能说明分子在不断运动的是（ ）A.春天，柳絮飞杨B.夏天，槐花飘香C.秋天，黄沙扑面D.冬天，雪花飘飘5.分子种类由 决定。

如图所示表示构成水和过氧化氢的分子，它们的化学性质相同吗？ 。

为什么？ 。

；② ；③ 。

【提高练习】7.科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的氮气分子分裂。

在0℃常压条件下，向密闭容器 M 中充入一定量氮气，而后升高温度（不超过300 ℃ ，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则 M 内分子变化的示意图合理的是（ ）图1-16（第13题图） 图1-19（第5题图）图1-21（第7题图）图1-24（第10题图）8.如图所示，表示1个甲分子，表示1个乙分子。

已知1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子，则1个丙分子可表示为…………………（ ）9．（2007年，南通）科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。

一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其计算机模拟图。

下列说法正确的是…（ ）A ．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B ．上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C ．在弱电场下，水分子的分子结构发生变化D ．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场10.（2007年，哈尔滨）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题（1）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是 ；（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 ；（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化．．．．的一个信息 。

【基础练习】1.选择填空：在实验中发现原子内有电子，同时测得电子带负电，这是英国科学家（ ），创立的模型是（ ）；用α粒子轰击原子的方法，发现原子中有一个核，勾画出了原子核像太阳，电子像行星围绕原子核运行的原子结构模型，这是科学家（ ），模型是（ ）。

A 汤姆森B 道尔顿C 汤姆森模型D 卢瑟福E 波尔F 卢瑟福模型G 分层模型2.（2007年，江西）如图所示是用来说明原子内部结构的示意图。

由图可知：原子是由 和 组成，原子核由中子和 组成。

3.原子的质量主要集中在…………（ ）A ．质子B ．原子核C ．中子D ．电子图1-23（第9题图） 图1-22（第8题图）图1-26（第2题图）图1-26（第2题图）4.（2007年，莆田市）下列氢原子的各种模型图中，正确的是…………………( )5.在同一原子中其数目相同的是…（ ）A ．中子数和质子数B ．中子数和电子数C ．质子数和电子数D ．电子数和相对原子质量6.构成原子的微粒是………………（ ）A ．电子和质子B ．电子和中子C ．质子和中子D ．原子核和核外电子7.1个原子的原子核中有6个质子和6个中子，则该原子的核外电子有…………（ ）A ．大于6个B ．小于6个C ．等于6个D ．等于12个8.钠原子原子核中有11个质子、12个中子，则钠原子的核电荷数是……………（ ）A ．1B ．11C ．12D ．239.（2007年，连云港）为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。

下列说法错误的是……………………（ ）A ．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B ．卢瑟福建立了原子结构的行星模型C ．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的D ．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心【提高练习】10.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：（1）能直接构成物质的粒子有 。