高中语文高考知识框架及考点分布
高考语文知识点归纳总结框架
高考语文知识点归纳总结框架一、古代文学知识点A. 古代文学的发展概况1. 文言文与白话文的发展2. 唐宋文学的主要特点和代表作品3. 明清文学的主要特点和代表作品B. 古代诗歌1. 诗经的内容和作家2. 唐诗的发展和特点3. 宋词的发展和特点4. 元曲的发展和特点C. 古代散文1. 魏晋南北朝散文的代表作家和作品2. 唐宋散文的代表作家和作品3. 元明清散文的代表作家和作品D. 古代戏剧1. 传统戏曲的分类和特点2. 元曲的发展和特点3. 明清话本和杂剧的发展和特点二、现代文学知识点A. 白话文学1. 新文化运动对白话文的推动作用2. 现代白话文学的代表作家和作品3. 诗散小说的发展和特点B. 现代诗歌1. 新诗运动的发起和代表人物2. 五四新诗的代表人物和作品3. 现代诗歌的主要特点和发展方向C. 现代散文1. 现代散文的代表作家和作品2. 散文的发展和特点D. 现代戏剧1. 现代戏剧的起源和发展2. 现代戏剧的代表作家和作品三、文言文知识点A. 文言文的基本特点和组成部分B. 文言文的阅读技巧和解题方法C. 文言文的修辞手法和常见表达方式四、现代汉语知识点A. 词语的辨析和用法B. 语法知识点的归纳和总结C. 阅读理解和写作技巧的总结五、文学常识知识点A. 文学常识的分类和内容B. 名著导读和作品简介的总结C. 作家和作品的对应关系六、修辞手法知识点A. 修辞手法的定义和分类B. 修辞手法在作文中的运用C. 修辞手法与语篇的关系七、文学常识与时事结合知识点A. 当代热点事件与文学作品的关系B. 时事评论与作家及作品的相关性八、作文技巧知识点A. 作文结构和写作模板B. 作文主题和观点的选择C. 作文的开头和结尾的构思九、文化常识知识点A. 中国文化的发展历程和特点B. 中国传统文化与现代社会的关系C. 外国文化对中国文化的影响和借鉴以上是高考语文知识点的归纳总结框架，可以帮助同学们更系统地了解和记忆相关知识点，为备考高考做好准备。
高考语文卷知识点架构
高考语文卷知识点架构语文作为高考科目之一，对于每个高中生来说都是相当重要的一门学科。
而在高考语文卷的考试内容中，知识点架构是每位考生需要牢固掌握的一部分。
下面，我们就来探讨一下高考语文卷的知识点架构。
首先，高考语文卷的知识点涵盖了语言文字、文学理论、阅读理解、写作技巧等多个方面。
其中，语言文字部分主要包括字音、字形、词汇、语法等知识。
这部分的考察内容相对较为基础，需要考生们掌握好基本的语言文字知识，如准确的发音、正确的字形书写、丰富的词汇量以及正确运用语法规则等，从而提高语言文字的理解和应用能力。
其次，文学理论是高考语文卷中的重要部分。
这部分的考察内容主要包括文学常识、文学流派、文学理论等方面的知识。
考生需要了解中国和世界文学的发展历程，熟悉不同文学流派的特点，掌握常见的文学理论，如汉赋、宋词、元曲、唐诗、现代诗等，从而培养自己对文学作品的准确理解和深入分析的能力。
再次，阅读理解是高考语文卷中的重要环节。
这部分的考察内容主要是对文章材料的理解和分析。
考生需要有良好的阅读能力和思维逻辑能力，能够准确理解文章的主旨和细节，把握作者的意图和观点，正确判断文章的立意和风格。
同时，考生还需要通过对文章的分析和归纳，掌握正确的解题思路和策略，提高解题的准确性和效率。
最后，写作技巧是高考语文卷中的一项重要内容。
这部分的考察内容主要包括作文和文言文的写作技巧。
考生需要具备较好的表达能力和逻辑思维能力，能够在一定的时间和字数限制下，准确、有力地表达自己的观点和思想。
此外，考生还需要了解文言文的写作特点和技巧，能够熟练运用古代汉语的语法和修辞手法，写出规范、通顺的古文内容。
总的来说，高考语文卷的知识点架构是一个庞大而繁杂的体系，需要考生们全面掌握。
而要在有限的时间内有效地复习这些知识，考生们可以采取一些有效的学习方法，如划重点、做题梳理、查漏补缺等。
同时，考生们也可以利用一些辅助资料，如习题集、解题技巧书籍等，帮助自己更好地理解和掌握这些知识点。
高三语文知识点总结框架图
高三语文知识点总结框架图一、古代文学1. 古代文言文概述a. 文言文的特点与优势b. 文言文的阅读技巧与方法2. 古代文学流派a. 先秦文学b. 唐宋文学c. 元明清文学二、现代文学与新课标1. 现代文学的特点与影响a. 白话文运动与现代文学的兴起b. 新课标要求下的文学作品解读2. 新课标文学作品解读a. 《红楼梦》b. 《茶花女》c. 《平凡的世界》d. 《活着》三、修辞手法与写作技巧1. 常见修辞手法a. 比喻与拟人b. 夸张与夸张修辞c. 排比与对偶2. 写作技巧与方法a. 文章结构与段落组织b. 运用修辞手法增强表达效果c. 心理描写与人物形象塑造四、文学常识与鉴赏能力1. 文学常识概述a. 常见的文学名著与作家b. 文学流派与创作风格2. 鉴赏常见文学作品a. 诗歌鉴赏b. 散文鉴赏c. 小说鉴赏五、文言文阅读与理解1. 文言文基础知识a. 文言文的阅读理解方法b. 文言文常见的句式与结构2. 文言文名篇赏析a. 《论语》选读b. 《史记》选读c. 《庄子》选读六、写作技巧与应试策略1. 作文写作技巧a. 论述文与记叙文的写作要点b. 文章开头与结尾的写作技巧2. 应试策略与备考建议a. 高考作文的考察重点与评分标准b. 作文备考的时间安排与复习方法七、阅读与解析技巧1. 阅读理解技巧a. 题目分析与解题方法b. 阅读材料的整体理解与把握2. 高考阅读策略a. 高考阅读理解题型解析与应对策略b. 高考语文阅读备考建议与复习方法以上为高三语文知识点总结框架图，详细列出了古代文学、现代文学与新课标、修辞手法与写作技巧、文学常识与鉴赏能力、文言文阅读与理解、写作技巧与应试策略以及阅读与解析技巧等几个主要方面的内容。
希望对您的语文学习有所帮助！。
重点高中语文高考知识框架及考点分布
高中语文高考知识框架及考点分布选者题一、语言文字运用（6题约16%）1.识记①识记现代汉语普通话常用字的字音②识记并纠正确书写现代常用规范汉字2.表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语(包括熟语)③辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余/结构混乱、表意不明、不合逻辑)④扩展语句,压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明生动二、古诗词阅读（13题约4%）非选择题一、古代诗文阅读（5题约19%）1.识记（默写常见的名句名篇）2.理解①理解常见文言实词在文中含义②理解常见文言虚词在文中含义（因、于、与、则、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、者、之）③理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成份省略、词类活用）④理解并翻译文中句子3.分析综合①筛选文中信息②归纳内容要点，概括中心③分析概括作者在文中观点态度4.鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧②评价文章中的思想内容和作者观点态度二、现代文阅读（4题约11%）1.理解①理解文中重要概念含义②理解文中重要句子的含义2.分析综合①筛选并整合文中信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度三、文学类文本阅读/实用类文本阅读（3题曰10%）（一）文学类1.分析综合①分析作品结构，概括作品主题②分析作品体裁的基本特征，主要表现手法2.鉴赏评价①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价3.探究①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价（二）实用类1. 分析综合①筛选并整合文中信息②分析语言特色，把握文中结构，概括中心③分析文本文体基本特征和主要表现手法2. 鉴赏评价①评价文本主要观点和基本倾向②评价文本产生的社会价值和影响③对文本的某种特色作深度思考判断3. 探究①从不用角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神②探讨作者的写作背景和写作意图③探究文本中某些问题，提出自己见解四、写作1.等级①符合题意②符合文本要求③感情真挚、思想健康④内容充实、中心明确⑤语言通畅，结构完整⑥标点正确、不写错别字2.发展等级①深刻：透过现象深入本质，解释内在因果、观点有启发作用②丰富：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远③文采：用词贴切、句式灵活、善于用修辞、文句有表现力④创新：见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处、有个性色彩⑤。
高中语文高考知识框架及考点分布
高中语文高考知识框架及考点分布选者题一、语言文字运用（6题约16%）1.识记①识记现代汉语普通话常用字的字音②识记并纠正确书写现代常用规范汉字2.表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语(包括熟语)③辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余/结构混乱、表意不明、不合逻辑)④扩展语句,压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明生动二、古诗词阅读（13题约4%）非选择题一、古代诗文阅读（5题约19%）1.识记（默写常见的名句名篇）2.理解①理解常见文言实词在文中含义②理解常见文言虚词在文中含义（因、于、与、则、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、者、之）③理解与现代汉语不同的句式和用法（判断句、被动句、宾语前置、成份省略、词类活用）④理解并翻译文中句子3.分析综合①筛选文中信息②归纳内容要点，概括中心③分析概括作者在文中观点态度4.鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧②评价文章中的思想内容和作者观点态度二、现代文阅读（4题约11%）1.理解①理解文中重要概念含义②理解文中重要句子的含义2.分析综合①筛选并整合文中信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度三、文学类文本阅读/实用类文本阅读（3题曰10%）（一）文学类1.分析综合①分析作品结构，概括作品主题②分析作品体裁的基本特征，主要表现手法2.鉴赏评价①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价3.探究①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力③对作品表现的价值判断和审美作评价（二）实用类1. 分析综合①筛选并整合文中信息②分析语言特色，把握文中结构，概括中心③分析文本文体基本特征和主要表现手法2. 鉴赏评价①评价文本主要观点和基本倾向②评价文本产生的社会价值和影响③对文本的某种特色作深度思考判断3. 探究①从不用角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神②探讨作者的写作背景和写作意图③探究文本中某些问题，提出自己见解四、写作1.等级①符合题意②符合文本要求③感情真挚、思想健康④内容充实、中心明确⑤语言通畅，结构完整⑥标点正确、不写错别字2.发展等级①深刻：透过现象深入本质，解释内在因果、观点有启发作用②丰富：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远③文采：用词贴切、句式灵活、善于用修辞、文句有表现力④创新：见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处、有个性色彩。
高考语文知识点框架梳理
高考语文知识点框架梳理语文是高考中最重要的科目之一，也是考生们普遍认为比较难以把握的一门科目。
为了在高考中取得好的成绩，考生首先需要对语文的知识点进行全面梳理，建立起扎实的基础。
本文将从课本中的不同章节入手，对高考语文知识点进行框架梳理。
第一章：古文阅读古文阅读是高考中考查的重要内容之一。
在古文阅读中，要注意掌握古文的阅读技巧，包括理解上下文，正确解读文中含义等。
另外，还需要熟悉一些常见的古代修辞手法，如比喻、夸张、排比等，这对于理解和分析古文意义非常有帮助。
第二章：现代文阅读对于现代文阅读，考生需要注意掌握文中的主旨和观点。
通过阅读理解文章，考生可以培养自己的阅读理解能力，提升自己的文学修养。
此外，对于一些重要的现代作家和他们的作品，考生也要有所了解，并能运用相关的文学理论进行分析，深入挖掘其中的意义。
第三章：写作与应用文写作是语文考试中的重要环节。
考生需要掌握一些基础的写作技巧，包括文章的结构、行文的连贯性等。
在应用文方面，考生需要了解各种应用文的写作格式和语言风格，能够根据要求写出规范、准确的应用文。
第四章：古诗文鉴赏古诗文鉴赏是高考语文中的重难点之一。
考生需要了解古代文学的发展历程和主要代表作家，熟悉古诗文的鉴赏方法和技巧。
对于一些名篇名句，考生要有深入的解读，理解其中的思想和意蕴。
第五章：现代文鉴赏现代文鉴赏主要考查考生的文学鉴赏能力和文化素养。
考生需要对现代文学的发展有所了解，熟悉一些现代文学的经典作品和代表性作家。
此外，还需要掌握一些鉴赏分析的方法和技巧，能够对现代文学进行批评性的分析和评价。
第六章：文言文阅读文言文阅读是高考语文中的重要内容之一。
考生需要了解文言文的语法、词汇和基本文学常识。
在阅读文言文的过程中，要注意理解句子结构，辨析词义，熟悉一些固定搭配和常用成语。
此外，考生还要了解一些文言文的常用表达方式和修辞手法。
第七章：修辞手法与修辞语言修辞手法是指作者在表达思想、感情等时所采用的一些特殊的语言手段。
高中语文知识结构框架图（高三收藏）
高中语文知识结构框架图（高三收藏）一、现代文阅读（共34分）1、论述类文本阅读（社会、学科类文章），必考，3个选择题，每题3分共9分。
常见命题设陷：有无、因果、绝对化、时间、对象、题干、范围。
2、文学类文本阅读（小说、散文）/ 实用类文本阅读（传记、新闻、科普），选考，1个选择题+3个简答题，5+6+6+8=25分。
6分（内容结构题）；6分（技巧题）；8分（评价题）艺术手法包括修辞手法和表现手法艺术技巧包括：表达方式（记叙、议论、说明、抒情、描写）；修辞手法（描绘类、结构类、语气类、其他）；表现手法（象征、对比、欲扬先抑等）；篇章结构（开头、中间、结尾）二、古代诗文阅读（共36分）1、文言文阅读，3个选择题+2句翻译，3+3+3+10=19分。
人物传记为主（官职变动；人物传记结构与文本解读）选择1（文言常识）：积累文言常识；选择2（断句）：首位虚词要相识，名词代词语法分，对话引文曰云问，常见修辞要辨清，常见句式熟知，固定词汇莫分开；选择3（文章理解）；理清文章脉络；翻译：语境分析；语法分析；结合教材分析；结合成语分析；代入分析；古今异义；对应关系。
2、诗词鉴赏，2个简答题，5+6=11分。
艺术手法包括修辞手法和表现手法艺术技巧包括：表达方式（抒情、描写）；修辞手法（描绘类、结构类、语气类、其他）；表现手法（对比、衬托、渲染、烘托、欲扬先抑等）3、文言名句默写，3个非选择，2+2+2=6分。
情景式考查。
三、语言文字运用（共20分）1、成语，选择题，3分。
成语辨析：望文生义；用错对象；搭配不当；贬褒误用；谦敬错位；符合逻辑；行近混淆；合乎语境；重复累赘；一词多义2、语病，选择题，3分。
病句类型：语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑3、衔接，选择题，3分。
解题原则：选项入手很关键；关联词代词要圈出；叙述对象要一致；语言逻辑清楚；找出病句排错项；对应关系定次序4、补句子，非选择题，5分。
高考语文知识点归纳总结框架
高考语文知识点归纳总结框架随着高考的临近，语文学科成为了许多考生备考的重点之一。
语文的内容繁杂而庞大，需要广泛而深入地掌握各种知识点。
为了帮助考生更好地复习和总结高考语文知识，本文将提供一个归纳总结的框架，以便考生可以更加系统地梳理和掌握语文知识。
一、文学常识1. 文学的定义与分类2. 文学流派与代表作品3. 文学常识性问题及解答二、古代文学1. 古代文学的发展历程2. 古代文学的主要流派及代表作品3. 古代文学作品的主题与艺术特点三、现代文学1. 现代文学的发展历程2. 现代文学的主要流派与代表作品3. 现代文学作品的主题与艺术特点四、古代诗歌1. 五言、七言绝句的特点及常见表现手法2. 诗歌的格律与韵律3. 古代诗人及其代表作品赏析五、现代诗歌1. 新诗的发展与特点2. 新诗的表现手法与题材特点3. 现代诗人及其代表作品赏析六、古代散文1. 古代散文的分类及特点2. 古代散文作品的主题与艺术特点3. 古代散文家及其代表作品赏析七、现代散文1. 现代散文的发展与特点2. 现代散文作品的主题与艺术特点3. 现代散文家及其代表作品赏析八、古代小说1. 古代小说的分类及特点2. 古代小说作品的主题与艺术特点3. 古代小说家及其代表作品赏析九、现代小说1. 现代小说的发展与特点2. 现代小说作品的主题与艺术特点3. 现代小说家及其代表作品赏析十、汉字书写与修辞方法1. 汉字的基本结构与书写规范2. 修辞方法的分类与表现形式3. 修辞方法在文学作品中的应用与效果十一、阅读理解与分析1. 文学作品的阅读策略与技巧2. 阅读理解的常见题型与解题技巧3. 文学作品的分析与评价方法以上所列知识点仅为示范，具体内容还可根据考纲和教材的要求进行扩充和调整。
考生可以根据此框架来归纳总结各个知识点，并根据自己的实际情况进行删减和增加。
希望考生能够利用这个框架来更加有序地整理和掌握高考语文知识，为取得优异的成绩打下坚实的基础。
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高中语文高考知识框架
及考点分布
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中语文高考知识框架及考点分布
选者题
一、语言文字运用（6题约16%）
1.识记
①识记现代汉语普通话常用字的字音
②识记并纠正确书写现代常用规范汉字
2.表达应用
①正确使用标点符号
②正确使用词语(包括熟语)
③辨析并修改病句
(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余/结构混乱、表意不明、不合逻辑)
④扩展语句,压缩语段
⑤选用、仿用、变换句式
⑥正确运用常用修辞方法
（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）
⑦语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明生动
二、古诗词阅读（13题约4%）
非选择题
一、古代诗文阅读（5题约19%）
1.识记（默写常见的名句名篇）
2.理解
①理解常见文言实词在文中含义
②理解常见文言虚词在文中含义
（因、于、与、则、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、者、之）
③理解与现代汉语不同的句式和用法
（判断句、被动句、宾语前置、成份省略、词类活用）
④理解并翻译文中句子
3.分析综合
①筛选文中信息
②归纳内容要点，概括中心
③分析概括作者在文中观点态度
4.鉴赏评价
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
②评价文章中的思想内容和作者观点态度
二、现代文阅读（4题约11%）
1.理解
①理解文中重要概念含义
②理解文中重要句子的含义
2.分析综合
①筛选并整合文中信息
②分析文章结构，把握文章思路
③归纳内容要点，概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
三、文学类文本阅读/实用类文本阅读（3题曰10%）
（一）文学类
1.分析综合
①分析作品结构，概括作品主题
②分析作品体裁的基本特征，主要表现手法
2.鉴赏评价
①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术
②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力
③对作品表现的价值判断和审美作评价
3.探究
①体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术
②欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力
③对作品表现的价值判断和审美作评价
（二）实用类
1. 分析综合
①筛选并整合文中信息
②分析语言特色，把握文中结构，概括中心
③分析文本文体基本特征和主要表现手法
2. 鉴赏评价
①评价文本主要观点和基本倾向
②评价文本产生的社会价值和影响
③对文本的某种特色作深度思考判断
3. 探究
①从不用角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神
②探讨作者的写作背景和写作意图
③探究文本中某些问题，提出自己见解
四、写作
1.等级
①符合题意②符合文本要求
③感情真挚、思想健康④内容充实、中心明确
⑤语言通畅，结构完整⑥标点正确、不写错别字
2.发展等级
①深刻：透过现象深入本质，解释内在因果、观点有启发作用
②丰富：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远
③文采：用词贴切、句式灵活、善于用修辞、文句有表现力
④创新：见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处、有
个性色彩。