八年级上册物理第一章机械运动长度和时间的测量笔记
八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
八年级物理长度和时间的测量笔记
八年级物理长度和时间的测量笔记嘿，大家好，今天咱们聊聊物理中那些长长短短、飞快慢慢的测量！说到长度和时间，你可能会想，这有什么好聊的？但其实，咱们的生活中处处都有这些小秘密。
就像一个万能的调料，让我们的人生更加丰富多彩！你知道吗，长度和时间的测量可不是单纯地用尺子和秒表那么简单的哦，里面有着不少有趣的故事和知识，真是让人耳目一新。
先说长度吧，听到这个词，很多人脑海里第一反应就是“拿尺子量一下”。
没错！尺子是我们最常用的测量工具，但你有没有想过，尺子是怎么来的呢？古代的人们可没有像我们一样方便，想要测量一个东西的长度，他们往往用自己的身体来做标准，比如用脚、手掌，甚至是头发！是的，你没听错，古时候的人可真是聪明，他们用自己的身体做“标准尺”，这就有点像是“人有多大胆，地有多大产”的感觉。
说到长度测量，别忘了那些大名鼎鼎的单位，比如米、厘米、毫米等等。
说到这里，我想起了我小时候的一个搞笑经历。
有一次，我跟朋友玩“测量大赛”，我们决定用不同的东西来测量，比如用铅笔、书本，甚至还有用香蕉！结果测出来的长度简直五花八门，最后大家笑得前仰后合，真是“尺有所短，寸有所长”啊！这种测量方法虽然不准确，但却让我们懂得了测量的乐趣。
接下来咱们再聊聊时间的测量。
时间嘛，听上去有点抽象，但其实无处不在。
想想，你每天都在“打卡”，上学、上班，每一分每一秒都在走。
最常见的测量工具就是钟表了。
你知道钟表的历史有多长吗？从日晷到沙漏，再到如今的电子表，时间的测量可是走过了不少弯路。
就像人生，总是充满了意外和惊喜，时间也是如此，它不会因为你想要它慢一点而停下脚步。
我记得有一次我在课上，老师问我们一个问题：“时间真的能被测量吗？”这一下可把我问懵了，难道时间还有可测量与不可测量之分？老师就开始给我们讲，时间虽然我们用钟表来测量，但其实每个人的感觉却不一样。
有时候，感觉一瞬间就过去了，而有时候，等待的时间又像是“千年”一样漫长。
这让我想到了“时光飞逝”这句话，时间真的是一个很奇妙的东西。
八年级物理上册笔记
第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量1、长度的主单位是m 。
① 1km=1000m ②1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm （①1dm=10cm ②1cm=10mm ③1mm=1000μm ④1μm=1000nm)2、正确使用刻度尺测量长度： ① 观察：零刻度线、量程、分度值。
（相邻两刻度线之间的长度叫做分度值。
） ② 放尺：沿所测长度正放③ 读数：要估读到分度值的下一位。
④ 记录：测量结果由数字和单位组成。
3、时间的主单位是s 。
①1h=60min=3600S ②1min=60 S4、测量值和真实值之间的差别叫做误差。
误差不能消除，只能尽量的减小。
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法都可以减小误差。
错误是能够消除的。
所以，误差不是错误。
第2节 运动的描述1、 物体位置随时间的变化叫做机械运动。
被选作标准的物体叫做参照物。
如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
2、 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
即物体的运动和静止是相对的。
第3节 运动的快慢1、比较物体运动快慢的两种方法：①相同时间比路程；②相同路程比时间。
2、速度是表示物体运动快慢的物理量。
3、路程与时间之比叫做速度。
4、速度的主单位是m/s ，常用单位是km/h 。
1m/s=3.6km/h5、物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
其特征是运动方向和速度都不变，所以在相同时间内通过的路程都相等（图像如上图所示。
）6、在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。
7、交通标志牌的含义：①路标：到某地还有多少km ；②限速标志：汽车的行驶速度不能超过多少km/h(限速多少km/h)。
8、车过桥（隧道）特殊在路程上。
路程=车长 + 桥长s=s 1 + s 2第4节 测量平均速度νs t =,,/s km t h km h ν→→→②⇒=t s νt s ν=,,/s m t s m s ν→→→①1、实验原理： 。
八年级物理上册《第一章-机械运动(共4节)》知识点梳理
新人教版八年级上册物理《第一章机械运动（共4节）》知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm，其中的估读值为cm。
（2）如图2，图中物体的长度为cm。
图3中物体的长度记为cm。
（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8、误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
人教版物理八年级上册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级上册笔记（最全知识点总结）八年级上册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第一章机械运动2一：长度和时间的测量2二、机械运动4三、速度4四、测量平均速度5第二章声现象6一、声音的产生和传播6二、声音的特性7三、声音的利用（了解）8四、噪声的危害和控制（了解）8第三章物态变化9一、温度9二、熔化和凝固10三、汽化和液化12四、升华和凝华13第四章光现象15一、光的直线传播15二、光的反射16三、平面镜成像17四、光的折射18五、光的色散（了解）19第五章透镜及其应用20一、透镜20二、生活中的透镜21三、凸透镜成像的规律及应用：21四、眼睛和眼镜（了解）23第六章质量与密度25一、质量25二、密度26三、测量物质的密度27四、密度与社会生活（了解）28第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，符号：m例如：我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读：读数时，视线要正对刻度线（视线要与刻度尺垂直），估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
总结：四会：1、会选2、会放3、会读4、会记小资料：门高2m；一层楼高3m；我国铁道标准轨距1.435m人走一步：0.6m左右3、时间的测量国际单位制：秒s常用的还有：小时h、分min换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：24小时；地球公转一周：1年；人走1m用1S左右人体脉搏跳动1min约80次左右；1s跳动1次多点；4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
八年级物理：第一章：机械运动知识点归纳
匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动。
（2）特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
变速直线运动（1）定义：速度大小经常变化的直线运动。
（2）特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
7、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
8、变速运动：物体运动速度改变的运动。
常见的运动都是变速运动。
9、平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
2、公式：
S----路程----米m千米km
t-----时间----秒s小时h
v---速度---米每秒（m/s）千米每小时km/h
3、公式的变形：
4、单位换算：1m/s=3.6km/h
5、物理意义：汽车的速度是15m/s，它表示汽车每秒钟通过的路程是15m
6、做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。
4、时间单位：国际单位：秒S
其他单位：分min小时h
5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s
6、测量工具：秒表。停表
7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异
（2）仪器本身不准确
（3）环境温度、湿度变化
9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值
（2）使用精密的测量工具
（3）改进测量方法
二、运动的描述
1、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
初中物理学生读书笔记(机械运动)
初中物理学生读书笔记
第一章机械运动
一、测量
1、长度L 单位：米（m）测量工具：刻度尺
2、时间t 单位：秒（s）测量工具：钟表、秒表
3、质量m 单位：千克（kg）测量工具：天平（秤）
注：①刻度尺的量程和分度值
量程：最大测量范围
分度值：最小刻度值（相邻两刻度之间的长度，它决定了测量的精确程度）
②误差：测量时，测量值与真实值之间的差别。
误差和错误的区别：错误可以避免，误差不可避免。
我们可以通过多次测量取平均值来减少误差。
③国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。
二、运动的描述
机械运动：物理位置发生变化的运动。
运动和静止是相对的，不是绝对的。
判断一个物体运动与否，我们必须选取另一个物体作为标准，而这个被选作标准的物体就叫参照物。
三、运动的快慢
比较一个物体运动快慢的方法：a、相同时间比路程。
B、相同路程比时间。
在物理学中，我们采用“相同时间比路程”的方法（也就是将物体运动的路程除以时间）来比较物体运动的快慢。
这就是我们今天所要学习的速度。
物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
路程用s表示，速度用v表示，则
v=s/t
速度的基本单位：米每秒，符号：m/s或m*s¯'
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动，即v不变。
四、测量平均速度
我们测出物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度v，即v=s/t。
人教版八年级第一章机械运动笔记
（知识点+能力点）
第 1 节 长度和时间的测量 一、长度的测量： （意义：凭视觉判断长短并不可靠，要准确研究物理规律，必须进行测量） 1、长度的单位及换算： （1）国际制单位： 米 符号 m ； （2）1km= 1000 m, 1m= 1000 mm ,1mm= 1000 um, 1um= 1000 nm; 1m= 10 dm 100 cm 1000 mm . （3）单位换算格式：如 3.5m=3.5×100cm=350cm (4) 要对常见物体的长度有估测的能力。 (3)测量工具——刻度尺的使用： �使用前观察 量程 、 分度值 、 零刻度线的位置 和单位； �使用时： <1>会放：� 零刻度线 要对准被测物体的一端， �刻度要 紧贴 被测物体，�刻度尺要放正，刻度尺与被 测长长 平行 ； 【能力点】 ：实验题中找错误：采用“。 。 。 。 。 。 。 。没有。 。 。 。 。 。 。 ”的格式回答。 <2>会读：�视线要正对刻度线， （或视线要 垂直于 刻度线， ）�要估读到 分度值 的下一位； 【能力点】 ：�正确估读：如互动 P4:第 9 题“1.16cm” 、P13:第 10 题： “4.40cm”练习册 P2:第 10 题： “3.00cm” �分析测量结果所用刻度尺的分度值——定倒第 2 个数字所对应的单位前加 1 得分度值： 互动 P15:第 4 题："25.82dm——1cm、 25.82cm——1mm、25.816cm——0.1mm" <3>会记：记录的测量结果包括数值（包括准确值和估计值）和单位。 2、时间的测量： （1）单位：�国际制单位： 秒 符号 s ；�常用单位：小时（h)和分钟（min). �单位换算关系：1h= 60 min 3600 s. 【能力点】单位估测和换算。 (2)实验室中测量时间的工具: 停表 【能力点】会读机械停表和电子停表的数值： 如互动 P16：第 13 题。 3、误差： （1）定义 ： 测量 值和 真实 值之间总会有（或多或少的）差异，叫做误差，误差只能减小，不可避免的； （2）区别错误：错误是不遵守仪器的使用规则或计读数时粗心造成的，是能够避免的。 （3）减小误差的方法：�选用 精密 的测量工具，�改进 测量方法 ；�多次测量求 平均值 。 第 2 节 运动的描述 1、机械运动：物体位置的 变化 叫做机械运动 ； 2、性质：物体的运动和静止具有 相对 性；——相对静止： （以同样快慢，向同一方向运动的两个物体之间相对静止） 3、参照物：研究物体是运动还是静止时，被选作为 标准 的物体叫做参照物； 【能力点】�给定参照物，判断某研究对象相对于参照物是运动还是静止的； �分析某研究对象的运动或静止状态，选
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八年级上册物理第一章机械运动长度和时间的测量笔记
机械运动长度和时间测量是物理学中最基础的内容之一，对学习任何科学知识
都具有重要意义。
随着科技的飞速发展，它也变得更加先进，更加精准，可以帮助我们更加准确地测量机械运动的长度和时间。
首先，它可以帮助我们准确地测量机械运动的位移，以决定机械运动的速度和
时间。
为此，我们可以使用指示器和数显仪表等仪器进行测量，这些仪器可以提供准确的结果，让人们更加准确地了解物体在不同时间间隔间的准确位移。
其次，它们还可以帮助我们准确地测量机械运动的加速度，以决定机械运动的
加速度方向；我们可以使用特殊的加速度计，它的准确度可以达到小于一毫米的精度。
使用加速度计和其他传感器技术，用户可以非常准确地测量出加速度，从而明确机械运动面临的加速度或惯性力。
最后，我们还可以使用电子毫米尺、数字毫米尺和数字千分尺等工具，帮助我
们测量到应用机械运动的最小单位，从而获得更精确的测量结果，使我们能够准确地确定机械运动的运动路径。
总的来说，机械运动长度和时间的测量技术不仅可以帮助我们更加准确的测量，还可以帮助我们更好的利用有限的时间，提高生产效率。
因此，我们极力推荐所有在物理学中学习机械运动规律的学生们使用最先进的测量仪器，以获取更准确的结果。