长度和时间测量机械运动练习题
第7课时长度和时间测量机械运动【知识整合】考点1：时间测量1．测量工具：停表（秒表）、手表等2．单位：基本单位：秒(s)；其他单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)3．进率关系：【注意】估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法。
考点2：长度测量1．测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等2．单位：基本单位：米(m)；其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3．进率关系：【易错点】“光年”不是时间单位，而是长度单位，即光传播一年所通过的路程。
4．刻度尺（1）三大特征：零刻度线、分度值和量程（2）使用方法：①使零刻度线对准被测物体的一端；②尺的位置放正，使刻度尺的刻度线紧靠被测物体；③读数时，视线要正对刻度线，不可斜视；④记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。
【注意】测量工具选取时，不是越精确越好，应根据实际测量需要合理的选择各种测量工具。
5．误差：测得值和真实值之间的差异。
区别测量误差测量错误产生原因①跟测量人读取估计值不同有关；②跟测量工具的精确程度有关①不遵守测量仪器的使用规则；②读取、记录测量结果时粗心减小或避免不可避免，只能减小。
减小方法：①采用多次测量求平均值；②采用精确度更高的测量工具；③运用合理的实验方法采用正确的测量方法，就可以避免均值保留小数的位数仍应反映测量的准确程度（即与测量值保留小数的位数一致）。
6．间接测量：（1）累积法；（2）化曲为直法；（3）配合法；考点3：机械运动1．定义：一个物体相对于另外一个物体位置的改变。
2．参照物：事先选定的一个物体。
【注意】（1）参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；（2）不能选取研究对象作为参照物；（3）研究对象为多个时，应选取同一个参照物。
3．运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。
例如，正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动的，若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。
4．比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间，比较路程；（2）相同路程，比较时间。
5．速度（1）定义：物体单位时间内，所通过的路程（2）公式：tsv=（3）单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒＝3.6千米/时6．分类：匀速直线运动和变速运动区别匀速直线运动变速运动特点运动过程中，速度的大小和方向不变运动过程中，速度变化求速度用tsv=求速度用tsv=求出路程s内的平均速度所以v与s和t无关。
【应用探究】类型之一：长度和时间的测量本考点常见的题型有：（1）单位间的换算；（2）填写合适的单位；（3）根据对生活的观察与了解，进行适当的估测。
其中开放性的估测成为各地中考的趋势，解答时一定要注重与生活实际相联系，就会降低试题的估测难度。
【例1】（2007年·天津）四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A. 171.2mmB. 1.712dmC. 0.01712kmD. 0.1712m【解题分析】长度的测量结果应有三部分组成，即准确值、估计值和测量单位。
测量结果的倒数第二位，所在的位数，与刻度尺的分度值保持一致。
故C选项错误。
【标准解答】C【变式题】（2006年·）如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。
考点之二：机械运动机械运动的试题鉴于初中学生的特点及知识基础情况，时分秒毫秒微秒60 60 1000 1000千米米分米厘米毫米微米纳米1000 10 10 10 1000 1000常常以贴近初中学生所熟悉的学习或生活的实际问题设置情景。
解决这类试题，一定要先确定参照物，然后将所要判断物体的位置与参照物之间进行比较，可得出正确的结论。
中考常以填空、选择题出现。
【例2】（2007年·）五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是______的(选填“静止”或“运动”)，卡车是______的(选填“静止”或“运动”)．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是______．类型之三：路程、时间、速度的计算该考点的试题，近几年各地中考试题多以取材于生活实际，如认识交通标志牌、认识汽车上的速度计、“路程－时间”图像、“速度－时间”图像等。
解题时，要适当的进行公式变形，多角度、多方位的思考问题，突出知识的应用价值，体会物理学的实用性。
【例3】（2007年·）小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程骑自自行车。
路程与时间图像如图所示。
则步行的是图中____段，小刚家到彭城广场的路程为____m ，小刚骑车的速度为____m ／s 。
【解题分析】题中为“路程－时间”图像，观察路程坐标可知，从O 点到A 点，恰好运动一半路程，再观察时间坐标可知，OA 段用时5min ，AB 段用时20min ，说明前一段路程速度慢，即OA 段为骑自行车，AB 段为步行。
根据速度计算公式tsv可得，骑车速度为6m/s 【标准解答】AB 1800 6 【变式题】（2006年·）如图是一个骑车者和一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图中可以获得的合理信息很多，请再写出两条。
信息一：骑车者的速度为5m ／s ；信息二： ； 信息三： 。
【课时作业】 一、选择题 1．（2007年·玉溪红塔）如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）【测试要点】匀速直线运动的理解 2．（2007年·）2007年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。
该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是（ ）A.太阳B.地球C.月球D.流星 【测试要点】参照物 3．（2007年·）下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（ ） A ．正常成年人的鞋子的长度约为42cm B ．初中物理课本的长度约为0．26m C ．一支普通铅笔的质量约为500g D ．一个普通鸡蛋的质量约为0．3kg 【测试要点】长度、质量的估测 4．（2007年·）在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（ ） A ．离弦之箭 B ．风弛电擎 C ．一日千里 D ．姗姗来迟 【测试要点】速度定义的理解 5．（2007年·）甲、乙两小车运动的s-t 图像如图所示，由图像可知 ( )A 甲、乙两车都做匀速直线运动。
B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。
C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。
D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
【测试要点】“路程－时间”图像★6。
（2007年·株洲）通常人的臂长和步距都与身高成正比（用符号“∝”表示），在正常步行时手臂自然摆动一次的时间与臂长的平方根成正比。
由此他猜想人的步行速度 v 与身高 h 之间可能存在如下的关系，你认为他的下列猜想中正确的是A．v∝h2B．v∝hC．v∝h D．v∝1/h【测试要点】速度的计算公式二、填空题7．（原创题）如图所示,刻度尺进行观察的结果是：（1）零刻度线是否磨损________（选填“已磨损”或“没磨损”），（2）量程是_____厘米，（3）分度值是_____厘米。
【测试要点】刻度尺的三要素8．（2007年·）我国古代为了传递信息，自周代起就形成邮骚制度，每到一驿站换人换马接力传递，到宋代设金牌、银牌、铜牌三种邮驿等级，其中“金牌”一昼夜传递500里（1 昼夜＝24h，1里＝0.5 km ) ，由此可推算出传递“金牌”的平均速度约为______km/h。
【测试要点】速度的计算9．（2007年·）2007年4月26日，由“渊源共生和谐共融的祥云”、“曾经推动世界文明发展的中国古代四大发明之一的纸卷轴”等元素完美融合而成的北京奥运会火炬正式面世，如图所示。
火炬长72 ___ ，质量为985 ____ 。
（填写物理量单位）【测试要点】长度、质量的估测10．（2007年·）沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．(1)小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 m．(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间．停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 s．(3)根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小明的步行速度为 m/s．【测试要点】长度测量、时间测量、速度的计算三、实验探究题11．（2006年·）一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s 拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。
则小球从A 点运动到D点用时______s，平均速度为_______m／s。
小球整个运动过程中速度越来越______【测试要点】速度的计算12．（2005年·）如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照，以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次。
仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处.请你认真思考后完成：位置起点 A B C D E 时间/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 路程/m 0 1 4可知路程和成正比。
【测试要点】长度的测量四、计算题13．（2007年·）小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131和动车组“和谐号”D413的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413前往上海．若两列车均正常运行，往上海方向（里程：237km）车次到达时间（）开车时间（）终点站（）T131 09：43 09：45 12：31D413 10：04 10：06 11：53（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米／秒？合多少千米／时？【测试要点】时间、速度的计算★14。
（2007年·）在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。
有一种运用“旋转法”测子弹速度的方法，如图所示。
在电动机转轴上固定两个间距为20cm的薄塑片，电动机以300转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时的阻力不计。
人教版八年级物理上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题
人教版八年级上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（）A．学校食堂里使用的消毒塑料筷子是利用紫外线来进行消毒的B．在城区道路和地下车库的拐角处都安装了凸面镜，其发生的反射是不遵循反射定律的C．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越小越好D．凸透镜对光线有会聚作用，所以会聚后的光线一定会相交于一点．2 . 你身体上最接近1.2cm长度的是A．头发丝的直径B．肩膀的宽度C．左手中指的长度D．大拇指指甲的宽度3 . 下列数据中，最接近生活实际的是A．一名普通初中生的身高是266cmB．一名普通初中生的质量约为50kgC．中学生通常情况下的步行速度约5m/sD．中学生托起两个鸡蛋的力约为10N4 . 估测课桌的高度大约是A．0.75cm B．0.75dm C．0.75m D．0.75km5 . 下列数据中不符合实际情况的是A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB．教室里课桌的高度约1.5mC．人的正常体温约37℃D．家用空调的电功率约1000W6 . 下列估算与实际情况相符的是（）A．人步行的速度约为1.1m/sB．一张课桌的高度约为7.5cmC．让人感到舒适的房间温度约为60°D．人的脉搏正常跳动一次的时间约为10s7 . 如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．8 . 同学用刻度尺测木块的长度，三次测量的结果分别5．37cm，5．36cm，5．36cm，5．22cm，则木块的长度应记作A．5.36cm B．5.32cm C．5.323cm D．5.363cm9 . 用拉长了的塑料尺测量物体的长度，测量结果将A．比实际值大B．比实际值小C．与实际值相同D．都有可能10 . 某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度时，四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.14厘米，2.25厘米，有一次测量是错误的，则物体的长度最接近以下哪一个值A．厘米B．厘米C．厘米D．厘米11 . 某同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为： 17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（）A．17.68cm B．17.807cm C．17.8cm D．17.81cm12 . 下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A．初中物理课本的长度约为0.26ｍB．洗澡水的温度大约为90℃C．一个鸡蛋的质量约为500g D．我国照明电路的电压为36V13 . 根据生活常识，下列数值最接近实际情况的是A．一部手机的质量约为1 kg B．普通居民楼每层高约为15 mC．正常人心脏跳动60次约1 h D．成年人步行速度约为1.1 m/s14 . 某同学利用毫米刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.45cm，则测量结果应记为（）A．12.46cm B．12.453cm C．12.5cm D．12.45cm15 . 物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，将细玻璃管紧密地插入橡皮塞，再将橡皮塞紧盖在装满水的椭圆形玻璃瓶上。
2023年机械运动-长度和时间的测量附答案【考试直接用】选择专项练习50题
2023年机械运动-长度和时间的测量附答案【考试直接用】选择专项练习50题第1题———————————————————————————————某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：14.34cm 、14.36cm 、14.35cm 、14.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．14.35cmB ．14.34cmC ．14.45cmD ．14.36cm第2题———————————————————————————————如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.3cmB ． 5.25cmC ． 3.25cmD ． 3.3cm第3题———————————————————————————————某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。
则他的测量结果应写为A．36.2毫米 B．36.22毫米C．36.225毫米 D．36.3毫米第4题———————————————————————————————某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.37cm 、12.75cm ，则该物体的长度应记为（）A ．12.45cmB ．12.34cmC ．12.35cmD ．12.36cm第5题———————————————————————————————（2018海南）以下长度的估测中最接近3m的是（）A．教室的高度 B．课桌的高度 C．物理课本的宽度 D．中学生的身高第6题———————————————————————————————对下列物理量的估计，较合理的是（）A ．一个中学生步行的速度为 1km/hB ．初中物理课本的长度约为 26 cmC ．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为 5minD ．一个普通中学生的质量约为 500 kg第7题———————————————————————————————下列估测的数据中最接近实际的是（）A．一张中考试卷厚度大约为1mmB．一间普通教室内空气的质量大约为300gC．家用空调的电功率约为1000WD．某初三学生百米成绩约为8s第8题———————————————————————————————下列有关误差的说法中，正确的是（）A ．多次测量取平均值可以消除误差B ．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C ．只要认真测量，就可以避免误差D ．选用精密仪器测量可以减小误差第9题———————————————————————————————下列数据较符合实际的是A．一张中考物理试卷的面积约为1.5m2B．正常人听觉频率范围是20Hz~2000HzC．一支新2B铅笔的长度约为18dmD．初中男生百米跑的时间约为14s第10题———————————————————————————————下列数据中最接近实际的是（）A ．物理课本的宽度约为B ．普通铅笔的长度约为C ．一张物理试卷的厚度约为D ．通常情况下，你的心脏的时间跳动约次第11题———————————————————————————————石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈 B．60圈 C．100圈 D．3 600圈第12题———————————————————————————————下列说法中正确的是（）A ．读数时，多估读几位数字，可以减小误差B ．测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C ．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小D ．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差第13题———————————————————————————————对下列物理量的估计，较合理的是（）A ．一个中学生步行的速度为 1km/hB ．初中物理课本的长度约为 26 cmC ．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为 5minD ．一个普通中学生的质量约为 500 kg第14题———————————————————————————————下列数值最接近实际情况的是（）A．一支新铅笔的长度约为20cm B．人体感觉舒适的环境温度约为37℃C．中学生百米短跑的速度约为15m/s D．八年级下册物理课本的质量约为1kg第15题———————————————————————————————（2017•泰安卷）以下对物理现象的估测符合实际的是（）A．一册物理课本的重力约为10NB．课桌的高度约为75cmC．泰安夏天最高气温约为60℃D．中学生100m短跑成绩约为7s第16题———————————————————————————————如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）A ．视线与尺面的位置B ．该木块的长度为 0.20dmC ．该木块的长度为 2.68cmD ．用刻度尺测量木块的长度第17题———————————————————————————————下列对物理量的估测，符合实际的是（）A．人正常步行的平均速度是10m/s B．课桌高度约为20dmC．房间的门高约2mD．人体的正常体温约为38℃第18题———————————————————————————————单位换算是学习物理重要的基本功之一、下列单位换算过程正确的是（）A ．B ．C ．D ．第19题———————————————————————————————某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：L 1 =3.74cm ，L 2 =3.53cm ，L=3.51cm ，L 4 =3.53cm ，其长度应记为（）3A ． 3.58cmB ． 3.52cmC ． 3.5775cmD ． 3.53cm第20题———————————————————————————————下列关于误差的说法中正确的是（）A．误差是可以消除的，可以用多次测量取平均值来消除B．误差是可以消除的，可以选用精密的测量工具来消除C．误差不是错误，错误是可避免的D．误差是可以避免的第21题———————————————————————————————小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A ． 0.9mB ． 1.8mC ． 3.6mD ． 7.2m第22题———————————————————————————————学生返校复课后，老师每天都要用手持测温仪为学生测量体温。
人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 随堂练习
时间和长度的测量[例1] 单位换算：8um= m，60km= m。
解答：8×10-6 6×104[剖析]：在长度单位换算中，用乘式并采用等量代换的方式。
∵1um=10-6m∴8um=8×1um=8×10-6m∵1km=103m∴60km=60×1km=60×103m=6×104m[例2]测量人的身高时，应当选用的刻度尺的最小刻度是（）A．1m B．1㎝ C．1㎜ D．1um解答：B[剖析]：测量身高只要求准确到厘米即可。
[例3]同一长度的五次测量记录是：25.1㎜，25.2㎜，25.1㎜，27.2㎜，25.3㎜，其中一次明显是错误的，它是，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作㎜。
解答：27.2㎜；25.2[剖析]：在长度测量中，由于存在估计位，因此允许估计值不同，但是准确值必须都是相同的，因此明显看出，27.2mm是错误的。
为了减小误差，一般都用测量多次取平均值的方法减小误差，则物体长度应为l==25.175mm=25.2mm[例4] 用分度值是1mm的刻度尺测量一木块的长度，如图所示，则此木块的长度是（）A．1.7cmB．1.75cm6 7 8cmC．7.75cmD．1.8cm解答：B[剖析]读数时先要注意测量所取的零点位置，以及刻度尺的分度值，在读数时还要估读到分度值的下一位。
读数必须包括三个部分：测量值、估计值和单位。
所以只有答案B是正确的。
[例5] 在测量学生用课桌的高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A．3m长的厘米皮卷尺B．20cm长的毫米直尺C．3m长的毫米钢卷尺D．10cm长的游标卡尺解答：A[剖析] 在测量长度时，要根据被测物体的实际情况选用适当的测量工具。
本题中估测课桌高度有1m左右，因此应该选用量程超过1m的测量工具，可选A、C，对于C来说，其分度值是1mm，而我们测量桌子高度时并不需要如此精确，所以只需选A即可。
2023年机械运动-长度和时间的测量(原创题)选择专项练习50题
2023年机械运动-长度和时间的测量（原创题）选择专项练习50题第1题———————————————————————————————如图3是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）第2题———————————————————————————————下列对物理量的估测最接近实际的是（）A．教室里的课桌高度约为1.5mB．正常人的体温约为37℃C．中学生正常步行速度约为10m/sD．一本九年级物理课本质量约为50g第3题———————————————————————————————若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是A．12.38cm B．12.365cmC．12.36cm D．12.37cm 第4题———————————————————————————————小王使用刻度尺测得物理课本的长为 25.9cm ，关于该测量结果，下列说法正确的是（）A ．是用分度值为1mm 的刻度尺测量的B ．该结果中的“9” 不是估读的C ．是用分度值为1cm 的刻度尺测量的D ．该结果不存在误差第5题———————————————————————————————世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界，用人的手臂长度､脚的长度等定义长度单位。
我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度（约17cm），下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是（）A. 初中物理课本的宽度 B. 乒乓球的直径C. 课桌的高度 D. 粉笔的长度第6题———————————————————————————————关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同B．一个人测量方法正确，多次测量同一物体的长度，测得的数值一定相同C．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，其中至少有一个人测量方法错误D．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，两人的测量方法可能都正确第7题———————————————————————————————小明用最小刻度是 1mm 的刻度尺先后 5 次测量科学课本的长度，各次测量值分别为 25.46cm ､ 25.45cm ､ 25.66cm ､ 25.44cm ､ 25.47cm ，则科学课本的测量值应取（）A ． 24.46cmB ． 25.47cmC ． 25.496cmD ． 25.46cm第8题———————————————————————————————小明用同一把刻度尺先后四次测量钢笔帽的长度，记录结果分别为： 5.00cm 、4.99cm 、5.01cm 、5.02cm ，则更接近物体长度真实值的数值为（）A ． 5.01cmB ． 5.005cmC ． 5.02cmD ． 4.99cm第9题———————————————————————————————关于误差，下列说法中正确的是（）A ．在测量中，误差和错误都是不允许的B ．选用更精密的测量仪器，可以减小误差C ．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差D ．利用多次测量取平均值的方法，可以消除误差第10题———————————————————————————————“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm可入肺的微粒.2.5μm相当于（）A．2.5×10-6km B．2.5×10-3mm C．2.5×10-1nm D．2.5×10-9m第11题———————————————————————————————一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（）第12题———————————————————————————————（2015郴州3题2分）“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数据，关于它的单位，下列选项中正确的是（）A. 毫米B. 纳米C. 微米 D. 厘米第13题———————————————————————————————如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A． B． C．D．第14题———————————————————————————————关于误差的说法，下面哪句话是正确的（）A．多次测量求平均值，可以减小误差B．测量中的错误就是误差C．选用精密的测量工具可以避免误差D．认真测量可以避免误差第15题———————————————————————————————使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会A．正常 B．偏小 C．偏大 D．无法比较第16题———————————————————————————————图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A． 1 cm、5.50cm; B． 1 cm、8.30 cm;C． 1 mm、8.30cm ; D． 1 mm、2.80 cm.第17题———————————————————————————————下列说法中正确的是（）A ．读数时，多估读几位数字，可以减小误差B ．测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C ．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小D ．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差第18题———————————————————————————————如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.3cmB ． 5.25cmC ． 3.25cmD ． 3.3cm第19题———————————————————————————————测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）A． B．C． D．第20题———————————————————————————————学了物理，小华同学对身边物理量的大小很关注，并进行了估测：①手指甲的宽度约为1.2cm②一座四层楼的高度约为12m③一个人的身高可能为1.76×109 nm以上估测中合理的是( )A．①②③ B．①②C．②③D．①③第21题———————————————————————————————足球运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（）A．足球的直径约为40cmB．飞行中的足球受到重力和踢力C．守门员将飞来的足球扑出表明力可以改变物体的运动状态D．草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力第22题———————————————————————————————下列长度单位中，最长的长度单位是（）A、千米B、光年C、纳米D、微米第23题———————————————————————————————下列的直径约为5×10﹣10m.A.鸟蛋B.花香分子 C.PM2.5 D.雾第24题———————————————————————————————下列数值最接近实际情况的是（）A．课桌的高度为80 cmB．人步行的速度约为20 m/sC．教室天花板离地面的高度为8 mD．正常人脉搏跳动10次的时间约为1 min第25题———————————————————————————————在学校“运用物理技术破案”的活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识推出留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A.1.65 mB.1.75 mC.1.85 mD.1.95 m第26题———————————————————————————————关于误差，下列说法中正确的是：（）A．采用精密的测量工具可避免误差B．用多次测量取平均值的方法可以消除误差C．即使测量的方法正确，也存在着误差D．误差就是实验中产生的错误第27题———————————————————————————————用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（）A．刻度尺放得不正B．刻度尺的刻线没有贴近被测的长度C．读数时视线跟刻度尺不垂直D．测量者的估计能力有所不同第28题———————————————————————————————PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
第一章机械运动分节练习题
第１节长度和时间的测量一、填空题１、国际单位制中，长度的基本单位是____，符号是。
常用单位还有：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。
换算关系：1km= m。
１m = dm= cm= mm =______um=_____nm。
2、几种常见物体的长度：课桌的高度约为０.７５，物理课本的长度约为２０－３０，教室每层楼高约为３，一张纸的厚度约为０.１，中学生的身高约为１７０.3、测量长度的基本工具是______，更精确的测量就要选用，。
4、用刻度尺测量长度：会认、会选、会放、会看、会读、会记。
图中刻度尺，认清刻度尺上标注的单位是、量程是、分度值是、零刻度线的位置。
5、某同学用刻度尺测物理课本的宽度是18.41cm。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，准确值是，估计值是，单位是。
6、在国际单位制中，时间的基本单位是，符号，常用的时间单位还有常用的单位有：小时(h)、分(min).换算关系是：1h= min；1min= s；1h= s.7、在现代生活中常用钟、表来测量时间。
在运动场和实验室，经常用来测量时间。
8、停表的读数：停表的长针是秒针，转一周是３０秒，短针是分针，走一周是１５分钟，每小格为０.５分钟。
秒表的读数方法是：短针读数＋长针读数。
如右图所示，该机械秒表的读数为分秒.或秒。
9、测量时，和之间总会存在差别，这个差别就是误差。
减小误差的方法：多次测量求，选用更精密的测量，改进测量。
误差错误，误差避免，错误避免。
10、完成下列单位换算2.5km＝ m = mm =______um=_____nm;6×105nm= m= cm. ２小时１５分＝秒，６分１２秒＝秒。
11、如图甲所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是，物体的长度是cm；如图乙所示，图中机械秒表的示数是s.12、PM2.5也称为可入肺颗粒物，粒径小，直径还不到头发丝粗细的1/20，易吸入肺部影响人体健康．你认为PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5 。
人教版八年级物理第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步练习 含答案
人教版八年级物理第一章《机械运动》第1节长度和时间的测量同步练习 含答案知识点 长度及其测量1.在国际单位制中,长度的基本单位是（ ）A.千米B.米C.毫米D.纳米2.下列单位换算正确的是（ ）A.4.5m=4.5m ×100cm=450cmB.456mm=456mm ×10001=0.456m C.36cm=36÷100m=0.36mD.64dm=64×101m=6.4m 3.初中生小明想对比测量一个月前后自己的身高变化,下列尺中最合适的是 （）A.量程10m,分度值1dmB.量程3m,分度值1mmC.量程50cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm4.选用恰当的单位分别填入横线上。
(1)某人身高1.72＿＿＿;(2)物理课本宽度182＿＿＿(3)铅笔的长度20＿＿＿5.(桂林市中考)如图所示刻度尺,它的测量范围为＿＿＿cm;若小超用此刻度尺测量某物体的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是＿＿＿(选填“正确”或“不正确”)的。
6.如图所示,用A 、B 两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 ＿＿＿刻度尺,其分度值是＿＿＿该物体的长度为＿＿cm7.(宜宾市中考)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是＿＿＿(选填“A ”或“B ”),该物体的长度是＿＿＿cm知识点时间及其测量8.(山西省中考)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为( )A.20次B.40次C.70次D.140次9.如图甲所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s,如图乙所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s知识点错误和误差10.关于误差,下列说法正确的是( )A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.误差就是错误D.只要测量就不可避免出现误差11.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀.现用受潮后的木制刻度尺测物体的长度时,测量结果会( )A.测量值将比真实值大B.测量值将比真实值小C.测量值与真实值相同D.条件不足，无法判定12.测量值与真实值之间的差异叫＿＿＿。
长度和时间测量机械运动练习题
-第7课时长度和时间测量机械运动【知识整合】考点1：时间测量1．测量工具：停表（秒表）、手表等2．单位：基本单位：秒(s)；其他单位：时(h)、分(min)、毫秒(ms)3．进率关系：【注意】估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法。
考点2：长度测量1．测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等2．单位：基本单位：米(m)；其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)3．进率关系：【易错点】"光年”不是时间单位，而是长度单位，即光传播一年所通过的路程。
4．刻度尺（1）三大特征：零刻度线、分度值和量程（2）使用方法：①使零刻度线对准被测物体的一端；②尺的位置放正，使刻度尺的刻度线紧靠被测物体；③读数时，视线要正对刻度线，不可斜视；④记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。
【注意】测量工具选取时，不是越精确越好，应根据实际测量需要合理的选择各种测量工具。
5．误差：测得值和真实值之间的差异。
均值保留小数的位数仍应反映测量的准确程度（即与测量值保留小数的位数一致）。
6．间接测量：（1）累积法；（2）化曲为直法；（3）配合法；考点3：机械运动1．定义：一个物体相对于另外一个物体位置的改变。
2．参照物：事先选定的一个物体。
【注意】（1）参照物选取时，要能够使被研究对象的运动状态简单、清楚、容易描述；（2）不能选取研究对象作为参照物；（3）研究对象为多个时，应选取同一个参照物。
3．运动和静止的相对性：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。
例如，正在行驶的列车，若选择铁轨两旁的树为参照物，列车是运动的，若选择列车上的座椅为参照物，则列车是静止的。
4．比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间，比较路程；（2）相同路程，比较时间。
5．速度（1）定义：物体单位时间内，所通过的路程（2）公式：tsv=（3）单位：基本单位：米/秒；其他单位：千米/时；1米/秒＝3.6千米/时6．分类：匀速直线运动和变速运动所以v与s和t无关。
一、机械运动习题带答案
第一章、机械运动1.1 长度、时间的测量一、选择题1、你经常使用一元硬币，下列数据与单位的组合，能大约表示一元硬币面积的是（ D ）A．2.5cm3B．2.5cm C．4.5 ml D．4.5cm22、下列各项记录是一名同学对一些物体长度的估测，你认为其中错误的是（ C ）A．教室门高约2 m B．课桌高约7.5dmC．一枚一元硬币的厚度为1.9cm D．一支新铅笔的长度为175mm3、刻度尺的最小刻度是厘米，用这把刻度尺测量，如用米来做单位记录测量结果，结果的小数点后面的数字应该是（ C ）A．1位B．2位C．3位D．4位4、在投掷铅球的比赛中，测量距离时应选用（ D ）A．三角板B．300cm长的钢卷尺C．米尺D．15m长的皮尺5、刻度尺的最小单位是cm，如果用m来记录测量的结果，结果的小数点后应该有数字的位数是（ C ）A．1 位B．2位C．3 位D．4 位6、下列说法中正确的是（ C ）A．测量物体的长度时，测量工具越精密，测量结果越准确B．用分度值不同的两把刻度尺测量同一个物体的长度时，测量的结果是相同的C．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关D．测量长度要估读数字，估计的数字越多越准确7、有四位同学都用一把长20cm，分度值为1mm的刻度尺测量一本书的长度，记录的结果分别是：18cm、18.8cm、18.85cm、18.851km，其中正确的是（ C ）A．18cm B．18.8cm C．18.85cm D．18.851km8、如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（ C ）A B C D9、现在通用的鞋的号码是对鞋长的另一种记法，王强穿42号的鞋恰好合适，则王强的脚长可能是（ A ）A．26cm B．42cm C．22cm D．21cm10、关于测量误差，下列说法中正确的是（ D ）A．误差就是测量中的差错B．误差是由于操作不规范造成的C．态度认真正确使用测量工具，就可以避免误差D．误差只能减少但不能避免11、如图所示，测量方法正确的是（ B ）A B C D12、如下图所示是某同学想出测量一块砖头的对角线的方法，其中正确的是（ D ）姓名: 教案A B C D13、如下图所测量的圆柱体的直径应该是（ C ）A．4.1cm B．4.10cm C．1.70cm D．2.10cm二、综合题14、给下列数据填上合适单位。
机械运动(8上物理第1章)全章各节同步练习题(含答案)
机械运动长度和时间的测量扎实基础1.初中生课桌的高度大约为（ ）A ．80mmB ．80cmC ．80dmD ．80m2.下列单位换算过程正确的是( )A.64cm=64cm ×0.01m=0.64mB.3.8m=3.8×1000=3800mmC.5nm=5×0.001μm=0.005μmD.4mm=m 10004=0.004m 3.请把下列测量中的单位写上. (1)一支新铅笔的长度:0.175 . (2)一枚1元硬币的厚度:1.9 . (3)一本字典的厚度: 3.5 . (4) 教室的高度: 3.3 .4.请完成以下单位换算.(1)6547m= km (2)1.57mm= nm (3)3×107nm= m (4)45cm= mm5.某同学用分度值是1mm 的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录:①18.74cm ；②1.87×102mm ；③0.187m ；④1.874×102mm ．其中符合要求的是( )A.①和③B.①②③和④C.②和④D.①和④6.如图1-1-1所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是( )7.小明对物理书进行了测量，长为25.91cm ，宽为18.35cm ，他使用的刻度尺分度值为( )A. lmmB. lcmC. ldmD. lm8.如图1-1-2，木块长度的测量值是 cm ，刻度尺的分度值是 ，其中准确值为 .9.小明同时用两把刻度尺测量一个小物件的长度，如图1-1-3所示．请你帮他读数，A 尺的读数为 ,B 尺的读数为 ,比较结果,可以判断用 尺测量更精确.10.下列对一些常见物体的估测中最恰当的是( )A. 中学生课桌高度约为80cmB. 物理课本长度约为50cmC. 学校教室的长度约为20cmD. 学生用笔的直径约为4cm11.下列物体的长度，接近1dm 的是( )A. 乒乓球直径B. 成年人拳头的宽度C. 火柴盒的宽度D. 保温瓶的高度12.下列几种估测最符合实际情况的是（ ）A ．成人走两步的距离大约为150mmB ．一个中学生的身高大约是16.5dmC ．课桌的高度大约是75dmD ．一张试卷厚度的大约1mm13.图1-1-4为某蹦床运动员从床面上起跳后腾空瞬间的照片，根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离约为 (选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”).14.播放一套完整的眼保健操的时间大约是（ ）A ．3hB ．30sC ．300sD ．30min15.时间的国际单位是 ,图1-1-5中停表的正确读数是 .16.关于实验的误差和错误，下列说法正确的是( )A.测量值误差较大，便是错误B.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差C.错误是人为造成的，而误差是测量工具的不精密造成的D.误差时大时小，因而造成实验中的错误综合提升17.李明是班里体育委员，一次他协助体育老师测量60 m跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择( )A.量程为0～30cm、分度值为0.5mm的钢尺B.量程为0～20m、分度值为1cm的皮卷尺C.量程为0～2m、分度值为lmm的钢卷尺D.量程为0～50m、分度值为1m的皮卷尺18.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下:12.34cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )A. 12.45 cmB. 12.34 cmC. 12.35 cmD. 12.36 cm19.(多选题)下列说法错误的是( )A.甲在测量一物体的长度时，记录的正确结果是1.273m，那么她使用的刻度尺的分度值是lcmB.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将偏大C.认真测量可以避免误差D.可以采用多次测量取平均值的方法减小误差20.下列测量长度的方法中，错误的是( )A.测一张纸的厚度，用刻度尺先测出几十张相同的纸的厚度，然后除以纸的总张数，可得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可把金属丝密绕在一根铅笔上若干圈，L测出密绕部分的长度L并数出圈数N，可得直径D=NC.测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘车轮的周长LD.只使用一把刻度尺不用其他工具，可以准确测出乒乓球的直径21.某同学在测量某一物体的长度时，测量的方法如图1-1-6所示，请指出他测量的错误之处. (1) ；(2) ；(3) ；(4) ．22.测量球体的直径常采用如图1-1-7所示的方法，第二次测量为，其中记录错误的是，球体的直径应取．如图所示，则图中所示表格中D2拓展延伸23.古代的一支骨尺，其长度约为18cm，下列物体的长度约为1支该骨尺长度的是( )A.粉笔的长度B.课桌的高度C.乒乓球的直径D.初中物理课本的宽度24.如图1-1-8所示,有关物体A的长度,记录正确的是( )A. 3.5cmB. 2.50cmC. 3.51cmD. 2.5cm25.如图1-1-9所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是( )26.如图1-1-10所示的长度为1英寸，则1英寸约为( )A. 2.5cmB. 2.5dmC. 2.5mD. 2.5km27.在图1-1-11中用刻度尺测木块的长度为 cm；用停表测量时间,停表的读数是 s.运动的描述扎实基础1.下列运动不属于机械运动的是( )A．小树长高 B．流星划破夜空 C．火车减速进站 D．小强同学骑车上学2.有下列一些运动：①香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味；②公路上汽车在奔驰；③沙尘暴时，空气中尘土飞扬；④丛林中小鹿在奔跑；⑤为了身体健康，我们要多运动．以上变化不属于机械运动的是(填序号)是 .3.(多选题)下列关于参照物的说法正确的是( )A.参照物的选择是任意的B.运动的物体不能被选作参照物C.研究同一个物体的运动，选择的参照物不同，描述的结果一定不同D.运动和静止是相对的就是因为所选的参照物不同4.小明乘船在湖上游玩，船行驶在平静的湖面上，他看到相邻的乘客静止不动，他选择的参照物是( ) A．他们乘坐的小船 B．湖水面 C．湖岸 D．湖中的小岛5.“月在云中行”、“鱼戏莲叶间”，其中“行”和“戏”所选的参照物分别是（）A．云、鱼B．云，莲叶C．月亮、鱼D．星星、水6.班里几位同学送小明乘列车回家.如图1-2-1所示，几位同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几位同学和小明所选择的参照物分别是( )A.地面列车B.列车、地面C.列车、列车D.地面、地面7.我们描述一颗卫星是地球同步轨道卫星，它相对于地面是( )A.运动的B.静止的C.无法确定D.有时运动,有时静止8.如图1-2-2，一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息，下列说法正确的是( )A.以乌鸦为参照物，老鹰是运动的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的D.以地面为参照物，老鹰是静止的9.甲和乙坐在车厢内，观察火车的运动情况.甲认为以窗外飞速行驶过的列车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的；乙认为以窗外的站台为参照物，火车的位置没变，因此火车是静止的.以上判断( )A.小华正确B.小光正确C.两个都正确D.都不正确10.(多选题)下列关于机械运动的说法中，正确的是（）A．行驶的公共汽车上的乘客，相对于路旁的大楼是运动的B．太阳系中的火星，相对于地球是运动的C．空中飘荡的白云，相对于太阳是静止的D．判断物体的运动和静止，选取的参照物可以根据需要来选择11.下列关于运动和静止的说法正确的是（）A．小宁骑自行车，以自行车为参照物，小宁是运动的B．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的12.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾.关于火车与汽车的运动情况不可能的是( )A.火车静止,汽车运动B.火车运动,汽车静止C.火车和汽车运动方向相同，火车与汽车一样快D.火车和汽车运动方向相反，火车比汽车慢13.有一支漂流探险队在某峡谷乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是( )A.以岸边的树为参照物，船是静止的B.以船为参照物，人是运动的C.以人为参照物，岸边的树是运动的D.以河水为参照物，船是运动的14.某旅游船在湖面上航行，小红坐在该旅游船的座位上．如果以岸上的树木为参照物，小红是的；如果说小红是静止的，则选择的参照物是.综合提升15.某商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的风光，下列说法正确的是( )A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以地面为参照物，电梯是静止的C.以乘客为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是向上运动的16.小明看电视转播的百米赛跑时发现运动员们始终在屏幕内部，但是为什么他感觉运动员跑得很快，关于这个现象的相关说法错误的是( )A.运动员们在进行机械运动B.以地面为参照物，运动员是运动的C.我们看到运动员始终在屏幕内部是因为现场的摄像机也在运动D.我们感觉某位运动员跑得很快是以电视屏幕为参照物的17.(多选题)如图1-2-3所示为固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，根据它们的飘动方向，可以判断正确的是( )A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D.甲火炬可能向右运动18.(多选题)甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在上升，乙也在上升.乙看见楼房正在上升，甲在下降.则( )A.甲下降,乙下降B.甲上升,乙下降C.甲比乙运动慢D.甲比乙运动快19.平直的公路上，甲、乙、丙三位同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风、乙感觉无风、丙感觉逆风，由此可判定当时刮的是风.如果以乙为参照物,甲向运动、丙向运动.拓展延伸20.如图1-2-4展示的是宇航员在太空走出飞船，在舱口处的情景.若说他是静止的，则选择的参照物是( ) A.地球 B.太阳 C.月亮 D.飞船21.乙在街上散步时，连续拍了两张远处的照片，如图1-2-5所示，下列说法中正确的是( )A.以卡车为参照物，路灯向左运动B.以自行车为参照物，树木是静止的C.以地面为参照物，运动最慢的是卡车D.以小轿车为参照物，卡车向左运动22.如图1-2-6，小红在商场内乘坐自动扶梯上楼，小红说自己是静止的，她所选的参照物是( )A.商场的地面B.乘坐的扶梯C.悬挂的展牌D.货架上的商品23.如图所示是各插一面彩旗的甲、乙两车相对于房子的运动情况，下面说法正确的是（）A．以房子为参照物，两车均是运动的，甲向右运动，乙向左运动B．以房子为参照物，甲车一定是向右运动的，乙车一定是静止的C．以甲车为参照物，房子一定是向左运动的，乙车可能是静止的 D．以乙车为参照物，房子可能是向右运动的，也可能是静止的24.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在人行道上也向东行走．以汽车为参照物，这个人的运动状态是( ) A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.不能确定运动的快慢—速度扎实基础1.如图1-3-1所示为森林动物运动会中龟兔赛跑的情景. 比赛开始后，动物们通过比较 ， 认为跑在前面的兔子运动快；兔子中途睡了一觉，动物裁判员通过比较时间，最终判定先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用 表示物体运动快慢的程度．2.在体育课上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示.则获得第一名的是 同学,这里比较三人赛跑快慢采用的最简单方法是参赛者 .3.以下关于速度的说法正确的是( )A.运动的路程越长，速度越大B.运动的时间越短，速度越大C.相同时间内，通过的路程越长，速度越大D.通过相同的路程，所用时间越短，速度越小4.火车在平直的轨道上以20m/s 的速度做匀速运动，通过的路程是200m ，则通过这段路程所用的时间是( ) A.lh B.5min C.50s D.10s5.一短跑运动员在5s 内跑完了50m ，汽车行驶的速度是54km/h ，羚羊奔跑的速度是20m/s ，那么三者速度从大到小的顺序是( )A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车6.速度是描述 的物理量.人步行的速度约为1.1 m/s,其物理意义是 .7.一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图1-3-2所示，指针显示的汽车速度为 km/h,合 m/s.8.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )A.正在进站的火车B.离开脚后在草地上滚动的足球C.站在商场自动扶梯上的顾客D.绕地球匀速旋转的卫星9.如图1-3-3所示，是用照相机连续拍摄到的四个物体运动的照片，其中表示物体在做匀速直线运动的是( )10.(多选题)在匀速直线运动中,有v=ts ,下列关于这个公式的说法中正确的是( ) A.速度与时间成正比 B.速度的大小取决于路程的大小 C.路程随时间的增大而增大 D.路程与时间成正比11.如图1-3-4所示，甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s ﹣t 图像如图所示．由图像可知：0～5s 内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为 m/s ；比甲车的速度 （选填“大”或“小”）；甲车在追上乙车时离出发地点 m ．12.一物体做匀速直线运动，它在第10s 的速度是8m/s,则它在前5s 内的速度是 m/s,运动半分钟通过的路程是 m.若通过的路程是400m,它运动了 s.13.关于平均速度，下列叙述中错误的是( )A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值B.在相同路程内，物体运动的时间越少，则平均速度越大C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度有可能不同D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同14.小东在百米赛跑中第1s 内通过的路程是3m ，第2s 内通过的路程是5m ，第3s 内通过的路程是7m ，则他在这3s 内( ) A.前2s 内的平均速度为5m/s B.后2s 内的平均速度为6m/sC.3s 内的平均速度为7m/sD.最后1s 内的平均速度为5m/s15.小明坐在城际动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以 为参照物，该动车仅用30min 跑完120km 的全程，其平均速度为 km/h.综合提升16.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，她在50m 处的速度是6m/s ，到终点时的速度为7.5m/s ，则全程的平均速度是( )A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5 m/s17.如图1-3-5所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s 记录一次小球的运动位置，则小球从D 点运动到F 点的路程为 cm,该过程的平均速度为 m/s.18.百米赛跑中:(1)某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图1-3-6a 所示，两运动员从同一地点同时出发，则 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大；(2)用照相机记录下了物体相隔同样时间的不同位置，如图b 所示是甲、乙两运动员运动时的照片.由照片可以知道， 运动员做匀速直线运动, 运动员的速度越来越大.(均选填“甲”或“乙”)；(3)乙运动员的成绩是10s ，他的平均速度是 m/s.拓展延伸19.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是( )A.物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B.根据v=ts 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 C.汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m ，则汽车一定做匀速直线运动 D.根据s=vt 可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比20.一个物体做匀速直线运动，5s 内通过30m 的路程，它前2s 内的速度是( )A.12m/sB.6m/sC.3m/sD.无法确定21.一辆车在平直公路上行驶，第1s 内通过5m ，第2s 内通过5m ，第3s 内通过5m ，这辆小车( )A.在第1s 内是做匀速直线运动B.在这3s 内可能做变速直线运动C.在这3s 内都做匀速直线运动D.只在2s 内做匀速直线运动22.一个物体沿直线运动，前一半路程所用时间为4s ，平均速度为30m/s ，后一半路程的平均速度为20m/s ，则物体运动的总路程为 m,在全程中的平均速度为 m/s.23.某物体在运动中，通过路程s 1所用的时间为t 1，接着以速度v 2，通过路程s 2，物体运动的全过程所用的时间是 ,全过程的平均速度为 ．运动的快慢--速度公式的应用与运动图像分析扎实基础1.环卫工人驾驶着洒水车以9 km／h的速度在市区道路上行驶，进行路面洒水工作，通过2.25 km 道路所用的时间为 h，洒水车1s内行驶的路程是 m.2.甲、乙两车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当两车通过的路程之比是6:5时，它们行驶所用时间之比是4:3，则甲、乙两车运动速度之比是；若以乙车为参照物,甲车向行驶.3.做变速直线运动的物体，前10s内通过的路程为30m，后5s内通过的路程为20m，则该物体在前10 s内的平均速度是 m/s,后5 s内的平均速度是 m/s,在这15s内的平均速度为 m/s.4.一辆汽车以30 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m后停止，则从发现情况到停车，汽车的平均速度是 m/s.5.如图1-3-7所示，心电图仪如图1所示，通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图，可以了解到被检查者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可以计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）．同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图2甲、乙所示。
1、机械运动之时间和长度的估测和测量专项练习30题(有答案)ok
机械运动之时间长度的估测和测量专项练习30题1．在下列四个事件中，经历时间最接近一秒钟的是（ ）A ． 人眨一下眼B ． 人在安静时呼吸一次C ． 人在感冒时打一个喷嚏D ． 人在做剧烈运动时（如快速蹬楼）脉博跳动一次2．周期性的运动都可作为测量时间的标准．下列哪项运动是不可以作为测量时间的（ ）A ． 人的脉搏B ． 日出日落C ． 地球绕太阳公转D ． 人的生长3．火车在下午5点30分从福州站出发，于第二天上午8点20分到达上海站则火车运行（ ）分钟． A ． 900 B ． 1000 C ． 890 D ． 9104．下列仪器中不是用来测时间的是（ ）A ．秒表 B ． 螺旋测微器C ． 沙漏D ．日晷5．金艳同学对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中不符合实际的是（ ）A ． 某中学生身高约170cmB ． 阳泉市6月份的平均气温约6℃C ． 某中学生步行速度约1.2m/sD ． 一个鸡蛋的质量约60g6．下列估计合理的是（ ）A ． 成年人正常步行的速度约为4.0 km/hB ． 课桌的高度为175cmC ． 中学生的脉搏约为2s 跳动一次D ． 一元硬币的面积约为5.0mm 27．如图所示，小妍家新买了规格为20cm 的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）．妈妈说，家用压力锅有18cm ，20cm 和22cm 等规格．“规格20cm ”指（ ）A ． 锅身的直径是20cmB ． 锅身的周长是20cmC ． 锅身的截面积是20cmD ． 锅的容积是20cm8．有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，他们测量的结果分别是：①187.6㎜；②187.5㎜；③187.8㎜；④189.6㎜；⑤187.7㎜．则下列说法中正确的有（ ）A ． 测得这个物体的长度应为188.0㎜B ． 测得这个物体的长度应为188.7㎜C．这五次测量结果中误差最小的是第③次D．这五次测量结果中误差最小的是第⑤次9．下列是使用刻度尺的几点做法，其中不正确的是（）A．首先要了解它的量程和分度值B．不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C．有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D．读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位10．用皮卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）A．比实际长度偏大B．比实际长度偏小C．跟实际长度一样长D．无法判断11．在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为_________s．12．如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中图甲是_________．它的分度值是_________．指针走一周的最大读数是_________；图乙是_________．它的分度值是_________．指针走一周的最大读数是_________．若体育课要测量跑200m的时间，应用_________表；要测量一集连续剧的时间应用_________表．13．在“测定平均速度”的实验中，小车从斜坡的顶端A经B滑至底端C，所用的时间与通过的路程分别用_________和_________测量．测量结果如图所示，则小车在BC段的平均速度是_________m/s．14．乒乓球是中国的国球，现在国际比赛中所用乒乓球的直径为40_________（填写合适的单位），质量为2.7 _________（填写合适的单位）；小芳参加200m跑的期末体育考试，老师测量的秒表停表后如图所示，所花的时间是_________s，小芳的平均速度是_________．15．某同学用刻度尺测得下列数据：1mm、1.2dm、20m/s、3.6km/h，请帮他将以上数据填在相应的物体后面，（1）一枚硬币的厚度约_________；（2）人步行的速度约为_________；（3）一个纸杯的高度约为_________；（4）汽车行驶的速度约为_________．16．某人用刻度尺测量一物体的长度，记录下测量值是0.785米，这个人所用的刻度尺的最小刻度是_________．17．卫星发射场是规则的长方形，从飞机上拍摄发射场的照片，它的长是5.0cm，宽是3.5cm，该照片与实物的比例是1：200000，则发射场的实际长是_________m，宽是_________m，其面积是_________m2=_________km2．18．长度的测量，测量结果包括_________、_________、和_________．19．如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是_________图．20．在国际单位制中，长度的基本单位是_________．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_________尺精密些，就使用方法而言，_________不正确．21．在观察如图小球摆动时，涛涛同学发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同．于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用时间t：①可能跟小球质量m有关；②可能跟绳子长度L有关；③可能跟小球移开的距离s有关；为验证自己的猜想，他用瓶子代替小球，则：（1）除图所示的器材外还需要_________．（2）实验中发现，瓶摆动一次用的时间很难测准，请帮他想一个更准确的测量方法．（3）他如果想改变小球的质量，你认为他怎么做最好？22．如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫_________，乙表叫_________．若在体育课上要测量400m 跑的时间，应用_________表；若要观测一场电影的放映时间，应用_________表．图乙中指示的时间是_________．23．打点计时器1秒种振针能上下振动50次，如图所示，甲乙为用打点计时器测物体运动的时间，打出的两条纸带：（1）打点计时器每打两个点的时间是_________秒；（2）乙纸带从b点到e点所花的时间是_________秒；（3）在甲纸带中从c点到达f点和乙纸带中c点到达f点所用的时间是_________（选填“相同的”或“不同的”）24．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测量出铅笔杆上细铜丝线圈的长度L2；C．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径D；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数N．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是_________，还缺少的步骤是F_________．（2）实验步骤的合理顺序应是_________．25．造纸厂生产的纸紧密地卷在一个用塑料或硬纸板做成的圆筒状的纸芯上，如图所示．要知道一筒纸的总长度，不可能把纸拉开了再用刻度尺来测量．请你设计一个测量方案，测出必要的物理量，并写出纸的总长度L的表达式．26．特殊测量方法：（1）累积法：把尺寸很小的物体_________起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的_________，然后_________这些小物体的_________，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？（b）怎样测量学校到你家的距离？（c）怎样测地图上一曲线的长度？（3）平移法：方法如图（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度．（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法．27．小明在学校的田径运动会的跳远比赛中，奋力一跃，裁判用卷尺进行测量发现小明的成绩刚好打破了校纪录，但裁判长却没有认可这个成绩，而是拿来了一把钢卷尺进行了重新测量，你知道这是为什么吗？28．（1）如图1所示，使用厚刻度尺测量物体长度正确的是_________，如图2所示物体的长度为_________．某位同学在测量物体的长度时，测得以下五组结果8.44cm、8.45cm、7.63cm、8.47cm、8.46cm，则此物体的长度为_________（2）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间图象，如图3a．b．所示．①观察图3a．可知，甲车在作_________直线运动．甲车通过0.6米的路程所用时间为_________秒．②观察图3b．可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_________米．③比较图3a．b可知，甲车的速度_________乙车的速度（选填“大于”、“等于”）．29．利用铅笔和刻度尺可以测出细铜丝的直径．1、设计一个记录实验数据的表格．2、推导出细铜丝直径的表达式．3、此实验对刻度尺有何要求？绕细铜丝时要注意什么？30．小明同学想知道分子直径大约有多少，但由于分子直径很小，他正愁没有办法，此时老师建议：如果将很少的某种油滴在足够大的水面上，油就能平铺成单分子层．请你帮助小明一起完成测油分子直径的实验．①用滴管和量筒测出100滴油的体积，记为V，则每滴油的体积V=_________；②将少量痱子粉均匀撤在脸盆的水面上，用滴管滴入一滴油，油面散开；③找一块玻璃扳画上边长为L的正方形作标格，盖在脸盆上，视线垂直，描出轮廓，如图，记下格数，算出面积为s=_________；④油分子直径为d=_________．参考答案：1．解：A、眼睛迅速眨一次，大约用时0.1s，不符合题意；B、人在安静时正常呼吸一次，大约用时3s左右，不符合题意；C、由于个人的情况不同，在感冒时打一个喷嚏经历的时间也会有所不同，但远大于1s，不符合题意；D、人在做剧烈运动时心脏一分钟跳动60﹣140次，因此脉博跳动一次需要的时间最接近1s，符合题意；故选D2．解：A、人的脉搏1min跳动的次数基本相同，所以可以利用脉搏计时．不符合题意；B、日出日落说明经历了24h左右，可以利用日出日落计时．不符合题意；C、地球绕太阳公转一周就是1年，可以利用地球绕太阳公转计时．不符合题意；D、人从出生到死亡相当于1个周期，没有循环，所以不能利用人的成长过程计时．符合题意．故选D3．解：火车在下午5点30分（17：30）从福州站出发，到深夜24（0）点的时间是24：00﹣17：30=6h30min=390min；火车从深夜0点到上午8点20分的时间是8：20﹣0：00=8h20min=500min，所以全程运行时间为t=390min+500min=890min．故选C4．解：A、秒表可以用来测时间，秒表可以准确测量较短的时间；B、螺旋测微器是测长度的，不能用来测时间；C、沙漏可以用粗略测量时间；D、日晷可以用根据太阳位置的变化来测时间；故选B5．解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在170cm左右．此选项符合实际；B、阳泉市6月份气温很高，平均气温在30℃左右．此选项不符合实际；C、中学生步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s．此选项符合实际；D、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右．此选项符合实际．故选B6．解：A、正常情况下，步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h．此选项符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项不符合实际；C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．此选项不符合实际；D、一元硬币的直径在20mm左右，面积大约为S=πr2=3.14×（）2=314mm2左右．此选项不符合实际．故选A7．解：高压锅的规格是20cm，表示此高压锅的直径是20cm．故选A8．解：由此题中数据看，所用刻度尺最小分度为mm，小数点后应估读一位．有四个同学读数精确到187mm，可知物体实际长度应187mm到188mm间，则第四个读数189.6㎜错误．其它四个读数分别为：①187.6㎜；②187.5㎜；③187.8㎜；⑤187.7㎜，它们的平均数为187.65mm，在这里只能估读一位，则物体的长度应为187.7mm．综上所述，应选D．故选D9．解：A、使用刻度尺时，首先要了解它的量程和分度值，故A正确；BC、有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜，但不一定必须对齐零刻线，故B错误、C正确；D、读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位，故D正确．故选B10．解：用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小．故选B11．解：单摆摆动一个来回所用的时间：T===0.8s．故答案为：0.812．解：由图知：①甲表是停表，大表盘分度值是1s，最大读数是60s；小表盘分度值是5min，指针走一周的最大读数是60min，测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量200m跑的时间，应用此表．②乙表叫钟表，分度值是1min，指针走一周最大读数是12h；测量一集连续剧的时间，选择钟表即可．故答案为：停表；1s；60min；钟表；1min；12h；甲；乙13．解：由图中可知t=7s﹣5s=2s，s=1.2m﹣0.4m=0.8m，=故答案为0.4m/s．14．解：（1）现用乒乓球国际乒联已改为直径40mm，质量2.7g；故答案为：mm；g；（2）①停表中的小表盘是以min为单位的，每一格表示0.5min；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；小表盘的指针在0分钟到1分钟之间正好一格的位置，是0.5min=30s，大表盘的指针在2秒，所以读数为32s；故答案为：32；②根据速度公式：V=，已知S=200m，t=32s，∴v==6.25m∕s；故答案为：6.25m∕s15．解：（1）一枚硬币的厚度指的是长度，约为1mm（2）人步行的速度指的是速度，约为3.6km/h（3）一个纸杯的高度指的是长度，约为1.2dm（4）汽车行驶的速度指的是速度，约为20m/s故答案为：1mm；3.6km/h；1.2dm；20m/s16．解：对于“0.785m”，倒数第二位“8”对应的单位是cm，所以这个人所用的刻度尺的最小刻度是cm．故答案为：cm17．解：已知照片与实物的比例是1：200000，所以发射场的实际长是a=200000×5.0cm=1000000cm=10000m，宽是b=200000×3.5cm=700000cm=7000m，其面积是S=ab=10000m×7000m=7×107m2=70km2．故答案为：10000；7000；7×107；7018．解：长度的测量，测量结果包括准确值、估读值和单位．故答案为：准确值；估读值；单位19．解：利用正确放置的依据可知，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故乙正确，甲没有紧贴被测物体，不正确；故答案为：乙20．解：（1）国际单位制规定：长度的基本单位是米，用符号m表示；故答案为：米；（2）A刻度尺的分度值为1mm，B刻度尺的分度值为1cm，所以相对而言，A刻度尺相对准确些；故答案为：A；（3）放置的关键要做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，所以B放的不正确21．解：（1）除如图所示的器材外还需要测量时间的秒表和测量质量的天平．故答案为：秒表和天平．（2）我们可以测量瓶子摆动多次所用的时间，从而算出摆动一次的时间．即测出摆动n次的时间t，则摆一次的时间为．（3）要想改变小球的质量，必须控制绳子长度L和小球移开的距离s不变，换不同质量的小球22．解：如图所示的两种计时工具，①甲表叫停表，大表盘分度值是0.2s，最大读数是30s；小表盘分度值是1min，最大读数是60min，测量的准确程度较高，所以在体育课上要测量400m跑的时间，应用此表．乙表叫钟表，分度值是1min，一周最大读数是12h，此时的时刻为10：08；测量一场电影的时间，选择钟表即可．故答案为：停表；钟表；甲；乙；10：0823．解：（1）打点计时器每打两个点的时间是=0.02s；（2）由图知：从b点到e点间隔3个时间段，所以乙纸带从b点到e点所花的时间是3×0.02s=0.06s；（3）因为振针振动的频率是一定的，也就是织带上两点之间的距离可能不同，但间隔的时间是相同的，所以在甲纸带中从c点到达f点和乙纸带中c点到达f点所用的时间是相同的．故答案为：（1）0.02；（2）0.06；（3）相同的24．解：正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数N，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d=．由以上可知，没有必要的步骤是：A，错误的步骤是：C，缺少的步骤F：用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝直径．正确的实验步骤是：DEBF；故答案为：（1）A；C；用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝直径；（2）DEBF25．解：不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的．实验步骤：（1）用刻度尺测出纸的宽度为b；（2）取若干张纸，量出总厚度，并算出一张纸的厚度d；（3）总长度为L的纸的体积是V=Lbd；（4）测出纸筒的内径r1、外径r2；（5）算出纸筒上纸的体积V′=（πr22﹣πr12）b，因为V=V′，所以Lbd=（πr22﹣πr12）b，L=．26．解：（1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．（b）怎样测量学校到你家的距离？可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL．（c）怎样测地图上一曲线的长度？先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．故答案为：（1）故答案为：累积；总长度；除以；个数．（2）（a）方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．（b）可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL．（c）先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算出曲线的实际长度即可27．解：首先，钢卷尺是比普通卷尺更精密的测量工具，它的长度不容易受外力等因素的影响；其次，多次测量，最后取平均值也是在精确测量时常用的要求．总之，这些做法都是减小测量误差的需要28．解：（1）①因为刻度尺比较厚，因此刻度面要紧贴被测物体，所以乙图放置正确；②图2中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为6.50cm，物体长度为6.50cm﹣3.50cm=3.00cm；③由题意可知测量数据7.63cm是错误数据，应去掉；物体的长度==8.46cm．故答案为：乙；3.00cm；8.46cm（2）①观察图3a．可知，甲车在相同的时间内通过相同的路程，故做匀速直线运动；还可以看出通过0.6m路程时所用的时间是6s；②观察图3b．可知，在A点时对应的路称为0.6m，在B点时对应的路程为1.8m，所以在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为1.8m﹣0.6m=1.2m；③从图3a的图象上取一点，当距离S1=0.2m时，所用时间t1=2s，所以甲的速度V1==0.1m/s，从图3b的图象上取一点，当距离S2=0.6m时，所用时间t2=3s，所以乙的速度V2==0.2m/s，0.2m/s＞0.1m/s，所以甲车的速度小于乙车速度．故答案为：①匀速；6；②1.2；③小于29．解：（1）需要测量的物理量有：缠绕铜丝的圈数n、所有圈数的总宽度L和细铜丝的直径d．故设计表格如下：缠绕铜丝的圈数n 所有圈数的总宽度L/mm 细铜丝的直径d/mm（2）用测出的总宽度L除以圈数n即得到细铜丝的直径d，即d=；（3）为了测量的更加精确，对刻度尺的要求是：所用刻度尺的分度值要尽可能的小一些．绕细铜丝时要注意：在铅笔上单层紧密排绕若干圈30．解：①每滴油的体积是V的百分之一，即V；③数格可知，油面约占40格，乘以一格的面积，其总面积记作（40±1）L2；④油分子的直径d==≈（2.4～2.6）×10﹣4×．故答案为：①V；③（40±1）L2；④（2.4～2.6）×10﹣4×．。