八年级上册五大时态知识点
人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结一、基本语法1.时态：英语时态分为以下几种：现在时、过去时、将来时。
每种时态又分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。
例如：–现在时：简单现在时: 主语 + 动词原形;进行现在时：主语 + be(am/is/are) + v-ing;完成现在时：主语 + have / has + 过去分词;完成进行现在时：主语 + have / has + been + v-ing。
–过去时：简单过去时：主语 + 动词过去式；进行过去时：主语 + was / were + v-ing；完成过去时：主语 + had + 过去分词；完成进行过去时：主语 + had + been + v-ing。
–将来时:简单将来时：主语 + will / shall + 动词原形；进行将来时：主语 + will / shall + be + v-ing；完成将来时：主语 + will / shall + have + 过去分词；完成进行将来时：主语 + will / shall + have + been + v-ing。
2.倒装句：倒装是指把谓语动词放在主语前面形成的一种语法现象。
如：Only in this way can we solve the problem. (只有这样才能解决问题。
) 倒装句句型格式为：_____+主语（名词或代词）+_____。
在不同的情况下需要用到不同的“辅助动词/助动词”来进行倒装。
3.被动语态：被动语态就是在句子中表达动作的承受者(即主语)的语态。
结构为:被(或受)动责任的动词(to be) + 过去分词。
如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）4.虚拟语气：虚拟语气是指在表示假设，愿望，建议等语气时所使用的一种语态形式。
其结构为：主语+should/could/might/would+(have)+动词原形。
如: If I were you, I would buy this dress（如果我是你，我会买这件衣服。
八年级上册笔记英语
八年级上册笔记英语一、时态：1.一般现在时：一般现在时表示经常发生的动作或状态，常用助动词do 或 does 构成，如：He does his homework every day. 他每天做他的家庭作业。
2.现在进行时：现在进行时表示现在正在进行的动作，常用 am, is, are+ 动词的现在分词构成，如：She is writing a letter. 她正在写信。
3.一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作或状态，常用助动词did 构成，如：She did her homework after school.她放学后做了家庭作业。
4.过去将来时和将来时：过去将来时表示过去将要发生的动作，常用助动词 would 构成，如： She said she would finish the paper by Tuesday. 她说她将在星期二之前完成论文。
将来时表示未来将要发生的动作，常用助动词 will 构成，如：He will go to Beijing next week. 他下周去北京。
二、被动语态：1.一般现在时的被动语态：一般现在时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：My book is read by many people. 我的书被很多人阅读。
2.一般过去时的被动语态：一般过去时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：The table was broken by them. 那张桌子被他们弄坏了。
3.一般将来时的被动语态：一般将来时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：This house will be built by us next year. 我们明年将建造这座房子。
三、情态动词：1.有 can, could, may, might, must, ought to, shall, should, will, would 等共11个，它们可以和动词连用，表示对动作的态度，如：He should take more exercise. 他应该多锻炼。
八年级上册英语知识点总结归纳
八年级上册英语知识点总结归纳八年级英语知识点总结（上）一、语法知识1. 一般现在时：肯定句：主语+动词原形否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形疑问句：Do/Does+主语+动词原形2.一般过去时：肯定句：主语+动词过去式否定句：主语+didn’t+动词原形疑问句：Did+主语+动词原形3.现在进行时：肯定句：主语+am/is/are+动词ing否定句：主语+am/is/are+not+动词ing疑问句：Am/Is/Are+主语+动词ing?4.过去进行时：肯定句：主语+was/were+动词ing否定句：主语+was/were+not+动词ing疑问句：Was/Were+主语+动词ing?5.一般将来时：肯定句：主语+will+动词原形否定句：主语+will+not+动词原形疑问句：Will+主语+动词原形？6.现在完成时：肯定句：主语+have/has+动词过去分词否定句：主语+have/has+not+动词过去分词疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词？7.被动语态：肯定句：S+be+过去分词（如is made）否定句：S+be+not+过去分词（如is not made）疑问句：Be+S+过去分词（如Is he made?）8.情态动词：情态动词can表示能力、情态动词may表示可能性、情态动词must表示肯定、情态动词should表示建议二、词汇与用法1.主要时态动词：am, is, are, was, were, have, has, had, do, does, did, will2.数字、日期数字：英文数字0~9读法；10及以上的数字都是由个位数开始读；如20为twenty；30为thirty。
对于100及以上的数字，每三位为一组，组间用and连接。
日期：月份全称首字母大写并加上序数词，如January 1st。
3.动物、颜色、服装动物：动物的名称和外形等；颜色：基础颜色的单词；服装：常见的服装单词。
八年级英语时态总结
八年级英语时态总结八年级英语时态总结如下：一、一般现在时（Present Simple）1. 表示经常性、习惯性的动作或状态。
例句：I play basketball every weekend.（我每个周末打篮球。
）2. 表示客观真理或科学事实。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）二、一般过去时（Past Simple）1. 表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）2. 表示过去的经历或习惯。
例句：When I was a child, I played soccer every day.（我小时候每天踢足球。
）三、一般将来时（Future Simple）1. 表示将来计划、安排或预测。
例句：I will go to Beijing next week.（下周我要去北京。
）2. 表示意愿、决心或承诺。
例句：I promise I will help you.（我承诺我会帮助你。
）四、现在进行时（Present Continuous）1. 表示现在正在进行的动作。
例句：She is studying in her room.（她正在房间里学习。
）2. 表示计划或安排在不久的将来发生的动作。
例句：I am meeting my friends tomorrow.（我明天要和朋友们见面。
）五、过去进行时（Past Continuous）1. 表示过去某一时刻正在进行的动作。
例句：He was reading a book when I entered the room.（我进屋的时候他正在读书。
）2. 表示过去同时发生的两个动作。
例句：I was cooking while he was watching TV.（他在看电视的时候我在做饭。
）六、将来进行时（Future Continuous）表示将来某个时间正在进行的动作。
英语人教版八年级上册时态
• • • • • 的动作。 tomorrow, next week, in two days 肯定句： 主语+will +动词原形 主语+ be going to + 动词原形 一般疑问句： Will + 主语 + 动词原形？ Be + 主语 + going to + 动词原形？ 否定句： 主语+ will not (won’t) + 动词原形 主语+ be (is am are）not going to + 动词原 形
1.She sees the film every week .主语+动词是s/es
She doesn't see the film every week. 主语 doesn't + 动词原形
2.I see the film every week. 主语 + 动词原形 I don't see the film every week. 主语 + don't 动词 3.She saw the film yesterday.主语+ 过去式 I didn't see the film yesterday. 主语+ didn't 动词原形
plays • 1.Tom _____(play) basketball every day. cleaned • 2. They ________(clean) the classroom yesterday. Will see • 3. ______ you ______(see) the film next week? have seen • 4.I ___________( see) the film already. did see • What _______you ______it ? doesn't read 5. She _________(not read) English every morning. Has he _______(read) read • 6. _____ the book yet? haven't finished (not finish) homework yet. 7.We __________ won't ride • 8.Bob ________(not ride) his bike tomorrow. are taking • 9.Look! They _________(take) photos. • 10.When her mother came back, she was doing _________(do) homework.
八年级上册语法必考知识点
八年级上册语法必考知识点八年级上册语法必考知识点众多，掌握了这些知识点，同学们在语文考试中将有更好的表现。
以下是八年级上册语法必考知识点的详细介绍。
一、动词时态：1.一般现在时：表示现在正在进行的动作或状态，如：I am reading a book.（我正在看书）2.一般过去时：表示已经发生的过去的动作或状态，如：She washed her clothes yesterday.（她昨天洗了衣服）3.一般将来时：表示将要发生的动作或状态，如：I will go to Beijing tomorrow.（我明天要去北京）4.现在进行时：表示现在正在进行的动作，如：I am singing a song.（我正在唱歌）5.过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作，如：He was playing football at 3 o'clock yesterday.（他昨天3点钟正在踢足球）6.将来进行时：表示将来某个时间点正在进行的动作，如：Iwill be watching TV at 7 o'clock tonight.（我今晚7点钟正在看电视）二、名词：1.可数名词和不可数名词的区别：可数名词可以计数，如：book（书）、apple（苹果）等；不可数名词不能计数，如：water （水）、rice（米）等。
2.名词的复数形式的构成：一般在词尾加-s或-es，如：book-books（书-书籍）、bus-buses（公车-公车）。
三、形容词和副词：1.形容词和副词的比较级和最高级的构成：一般在词尾加-er，-est或more、most，如：taller（更高的）、the tallest（最高的）。
2.形容词和副词的用法：形容词用来修饰名词或代词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
四、介词：介词是连接词与词之间的一种虚词。
它在句子中表示一个词与句子其他部分之间的关系，并且一般出现在词的前面。
八年级上册英语知识点总结归纳
八年级上册英语知识点总结归纳一、基本语法知识1. 时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等。
2. 动词的用法：及物动词和不及物动词的区别，动词的时态和人称变化。
3. 名词的用法：可数名词和不可数名词的区别，名词的复数形式。
4. 形容词和副词的用法：形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 代词的用法：人称代词、物主代词、指示代词等。
6. 介词的用法：介词短语的构成和用法。
7. 定冠词和不定冠词的用法：a, an, the的区别和用法。
二、词汇知识1. 常见的动词、名词、形容词和副词的用法。
2. 数词：基数词和序数词的用法。
3. 介词短语中常见的介词和短语的用法。
4. 连词：and, but, or等的用法。
5. 感叹词：how, what等的用法。
三、句型知识1. 肯定句、否定句和疑问句的基本用法。
2. There be 句型的用法。
3. 情态动词的用法：can, could, may, might, must等。
4. 复合句的构成和用法。
5. 定语从句的引导词和用法。
四、交际用语1. 问候和介绍自己。
2. 提出请求和建议。
3. 表示喜欢和不喜欢。
4. 打电话和约会。
五、阅读技巧1. 掌握不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 学会根据上下文推测词义。
3. 注意文章中的重点句子和关键信息。
六、写作技巧1. 学会使用适当的时态和语法结构。
2. 注意语言表达的准确性。
3. 练习写日记、信件、短文等不同类型的作文。
八年级上册英语重点语法归纳
八年级上册英语重点语法归纳一、一般过去时。
1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 标志词：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two days ago（两天前）, in 1990（在 1990 年）等。
3. 构成：- 主语 + was / were + 其他（主语是第一人称 I 和第三人称单数用 was，其他人称用 were）- 主语 + 动词的过去式 + 其他。
4. 动词过去式的构成规则：- 一般在动词末尾加 -ed，如：play - played。
- 结尾是 e 的动词加 -d，如：like - liked。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。
- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed，如：study - studied。
二、频度副词。
1. 常见的频度副词有：always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（从不）2. 频度副词在句中的位置：通常放在实义动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后。
三、形容词和副词的比较级和最高级。
1. 比较级的构成规则：- 一般在词尾加 -er。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -r。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -er。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -er。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 more。
2. 最高级的构成规则：- 一般在词尾加 -est。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -st。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -est。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -est。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 most。
3. 比较级和最高级的用法：- 比较级用于两者之间的比较，常用 than 连接。
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八年级上册五大时态知识点时态是英语中最重要的文法之一，它能表达出句子所描述的动作发生的时间。
在英语语法中有许多种不同的时态，但是五个最为常用和最基础时态一直是语言学习的重点。
本文将向您介绍八年级上册五大时态知识点，助您准确使用这些时态。
一、一般现在时
一般现在时是英语语法中最常用的一种时态，通常描述的是现在经常发生的，习惯性的行为。
一般现在时的结构为主语 + 动词原形。
例如：She drinks milk every morning. （她每天早上喝牛奶。
）
在事实、真理、科学常识和普遍规律等范畴内，一般现在时也常被用来表示确切意义上的未来，例如：“The train leaves at eight o’clock tomorrow morning.”（火车明天早上八点钟离开。
）
二、一般过去时
一般过去时用于过去完成的动作或状态，它可以与过去的时间
连用，也可以与一段英语中的已知或者同时提供的信息联系起来。
一般过去时的结构为主语 + 动词的过去式。
例如：I went to the supermarket yesterday. （我昨天去了超市。
）
在过去描述的事件或者经历中，一般过去时是最适合的时态。
比如把新闻内容翻译成英文时，用到的就是一般过去时。
三、现在进行时
现在进行时用于描述当前正在发生或进行的事情，是与现在紧
密相关的一种时态。
现在进行时的结构为主语 + am / is / are + 动词的 -ing 形式。
例如：I am drinking tea at the moment. （我此刻正在喝茶。
）
现在进行时可以体现出动作的临时性和正在进行态的状态。
当
指代当前正在进行的动作时，它是最适合的时态，特别是在描述
美食、追剧等活动时使用较多。
四、过去进行时
过去进行时用于描述过去某个时间段正在进行的事情，经常用于强调过去某个时刻正在进行的某一个动作。
过去进行时的结构为主语 + was / were + 动词的 -ing 形式。
例如：She was studying when the phone rang. （电话响的时候她正在学习。
）
过去进行时用于描述在过去正在进行的动作，可以表示句子的时间背景。
过去进行时通常与一般过去时配套使用，用于比较两种同时发生的动作，即表述了一个动作正在进行时，发生了第二个动作。
五、将来时
将来时用于描述尚未发生的事情或者状态，是英语语法中最不确定的一种时态。
将来时分为两种，将来简单时和将来进行时。
将来简单时的结构为主语 + will / shall + 动词动词原形。
将来进行时的结构为主语 + will be + 动词的 -ing 形式。
例如：I will call you later. （我稍后会打电话给你。
）
将来时最常用于描述未来某一时刻发生的动作，比如计划或者安排等。
在日常生活中，将来时也是非常常见的时态，如购物计划、旅游计划等。
结语
时态是英语学习中最基础和最重要的部分之一。
正确和灵活使用时态，可以让我们的表达更加准确、流畅，帮助我们更好地交流和沟通。
八年级上册五大时态知识点是英语学习的重点，希望本文能够帮助到您，更好地掌握使用这些时态。