基本能力美术.ppt
初中美术ppt课件
02 绘画技巧与风格
绘画工具与材料
绘画工具
铅笔、炭笔、水彩笔、油画棒、马克笔等。
绘画材料
纸张、画布、木板、石板等。
绘画的基本技巧
线条表现
通过线条的粗细、浓淡 、虚实等变化表现出物
体的形态和质感。
色彩运用
掌握色彩的基本原理， 通过色彩的搭配和对比 表现出画面的层次感和
立体感。
构图布局
合理安排画面的布局， 突出主题，使画面更加
表现主义
强调主观情感的表达，通过夸 张和变形的形式表现，代表作
品有《呐喊》。
03 色彩与构图
色彩的基本原理
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的三要素
色相、明度和纯度色彩的混合Biblioteka 原色混合、间色混合和复色混合
色彩的运用与搭配
色彩的情感表达
暖色、冷色和中性色
色彩的对比与调和
明度对比、色相对比和纯度对比
色彩的运用原则
和谐统一。
明暗处理
通过明暗的对比表现出 物体的立体感和空间感 ，增强画面的层次感。
不同绘画风格的特点与代表作品
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写实主义
注重对客观事物的真实再现， 代表作品有《蒙娜丽莎》。
印象派
强调光影变化和色彩的表现， 代表作品有《日出·印象》。
抽象派
不以具象形式表现，通过点、 线、面等元素来传达情感和观 念，代表作品有《红黄蓝》。
实践练习：动手画画
绘画技巧指导
针对不同绘画主题，教授 学生基本的绘画技巧，如 线条、色彩、构图等。
实践练习
引导学生动手画画，将所 学技巧运用到实践中，提 升绘画技能。
作品评价与反馈
美术基础课件
根据需要选择不同质地和 尺寸的画纸，如水彩纸、
素描纸、油画布等。
其他工具
调色板、画板、画架、 橡皮擦等辅助工具。
绘画技法与技巧
线条表现
通过不同粗细、深浅和方向的 线条表现物体的形态和质感。
色彩运用
掌握色彩的基本原理，学会搭 配和运用色彩，表达情感和营 造氛围。
明暗处理
通过明暗对比，表现物体的立 体感和空间感，增强画面的层 次感。
素描是绘画的基本技能之一，对于培养观察力、表现力和创造力具有重要意义。
素描的工具与材料
铅笔
铅笔是素描最常用的工具，不同硬度的铅笔 可以表现出不同的线条和阴影效果。
纸张
素描通常使用质地较粗糙的纸张，如素描纸 或水彩纸，以获得更好的表现效果。
炭笔
炭笔的质地较软，颜色浓烈，适合用于表现 粗犷、有力的线条和阴影。
现代美术注重个性表达和创新， 出现了立体主义、抽象表现主义 等多种流派，代表作品有毕加索 的《格尔尼卡》、安迪·沃霍尔的
《玛丽莲梦露》等。
美术的价值与意义
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审美价值
美术作品具有独特的审美价值 ，能够提高人们的审美意识和
艺术鉴赏能力。
文化价值
美术作品是人类文化的重要组 成部分，是传承和弘扬民族文
西方经典美术作品
如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《 向日葵》等，分析其色彩、线条、光 影等方面的技巧，了解其创作背景和 艺术风格。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
近似调和、对比调和和多 色配合
色彩的层次
前景、中景和背景的色彩 层次
色彩的情感表达
暖色系
中性色系
红色、橙色和黄色，表达热烈、活泼 和兴奋的情感
二年级美术ppt课件
掌握水分控制和色彩叠加的技巧，学习湿画法和 干画法等基本画法。
水彩画的表现主题
以自然风景、季节变化、节日庆祝等为主题，练 习不同场景的表现。
素描与速写技能
素描的特色
素描以线条为主要表现手段，能够突出物体 的轮廓和细节。
素描的画法
学习使用不同的笔触和线条组合，表现物体的 光影和质感。
素描的表现主题
以生活中的物品、人物、场景等为主题，练习不 同对象的写生。
速写的特色
速写以简洁的线条表现形象，能够捕捉物体的主要 特征。
速写的画法
学习概括形象的方法，注重线条的流畅和准确性 。
速写表现主题
以生活中的场景、人物动态等为主题，练习速写表现。
04
手工制作实践
纸艺手工制作
折纸艺术
折纸是纸艺手工制作的一种常见形式，通过折叠纸张创造出各种 形状和动物等。
详细描述
1. 主题选择：选择符合比赛或展览主题 的创作题目，充分准备素材和创作思路 。
美术社团与兴趣小组活动
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总结词：参加美术社团 和兴趣小组活动能够帮 助学生深入了解美术学 科，拓展学生的兴趣爱 好，提高学生的美术技 能和创作能力。
详细描述
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1. 活动内容：美术社团 和兴趣小组活动可以包 括绘画、雕塑、手工制 作等不使用剪刀在纸上剪出各种形状和图案来创作作品。
拼贴画
拼贴画是通过使用不同颜色和形状的纸张来粘贴画面，创造出具有 立体感和丰富色彩的作品。
布艺手工制作
缝制玩偶
通过使用布料、棉花和缝纫机等工具，孩子们可以自己缝制可爱 的玩偶。
缝制小袋子
孩子们可以使用布料和缝纫机来制作小袋子，可以用来装文具、 小玩具等小物品。
摭谈高中“基本能力”之美术鉴赏教学
世界 大战影片片段 、工业革命 的成果等
活 的 智 慧 。因 为 艺 术现 象不 是 孤 立的 ． 通
同时 ，应把对美 术作 品的鉴赏 放置 进行播放 和展示 ，既 可以大大提高教学
过 有代 表 性 的 经 典 作 品 可 以把 握 一 个 时 到人 类文化历史 的大背景下进行 ，注重 效率 ， 又可 以创设课 堂情境 ， 为接下来开
能力知识 的根本。 在教学 中， 我们要 培养了分 号 》 《 一红 一蓝 》 抽象绘 画 ， 、黄 等 学生 自
本为依据 ，以课本双基为知识 的学 习重 析 和解 决问题 的能力 ，也 自然就对 这些 然就理解 了抽象绘画 ， 并且 印象深刻 。 美 点和复习要点 ， 既要 突出重点 ， 还要 降低 知识 印象深刻 了。 术课上重视 学科之 间的联 系 ，不是浪费
了本学科 的学习时 间 ，而恰恰 是基本能
起点 ， 疑点 ， 解决 在全面系统 的基础 上下
工夫 ， 不能搞 花架子 。在训 练上 ， 决 要立
三 、 助 多 种 手 段 。 升 欣 赏质 量 借 提
“ 学 的艺 术 ， 在 于传授 的本领 ， 力测试特 点的要求 ，并 且也极常有利于 教 不
知识 网络 ， 并通过 知识 的回顾 、 整理 、 应 起来 ，激发学 生的兴趣 ，激 活学生 的思 育。 用、 拓展 ， 向其 他学科 渗透 ， 达到 巩 固双 维 ，创造性地 运用各种有效 手段开展教
总之 ， 不强迫记住 的东西 ， 而 比较 反
基的 目的。如 ： 讲授 《 韩熙 载夜宴图》 ， 学活动 。可 以运用 范作观摩 、 时 示范演示 、 容易记住 ，被感知 的形象情感色 彩在识 笔者 除了讲 析作者顾 闳中的简历 、作 品 实物展 览 、 文字 介绍 、 践体 验等方 法 ， 记 中起着极为重要 的作用 。 实 同时， 教师还 创作 目的以及全 画五 个情 节的解 析外 ， 使 用实物投影仪 、 多媒体课件 、 种画册 要注 重确立 以人 为本的教学理念 ，以激 各
美术培训ppt课件
色彩和谐
探讨如何将不同的颜色搭配在一 起，以达到和谐统一的效果，并
给出常见的色彩搭配方案。
色彩层次
讲解如何通过色彩的深浅、明暗 和冷暖变化来营造画面的空间感
和层次感。
色彩情感表达
色彩心理学
介绍色彩心理学的基本原理，以及不同颜色所代 表的情感意义。
情感表达
分析如何运用色彩来表达不同的情感，如欢乐、 悲伤、平静等，并提供相应的作品案例。
回顾个人生活经历，从情感和 记忆中汲取创作素材。
创作实践指导
材料选择
根据创作主题和风格，选择合适的画笔、颜 料、纸张等材料。
色彩搭配
讲解色彩理论，帮助学生掌握色彩的运用和 搭配技巧。
构图技巧
教授基本构图法则，如对称、平衡、对比等 ，提升作品美感。
细节处理
指导学生在作品中注重细节表现，提升作品 完整度和精致度。
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传统绘画材料
如油画颜料、水彩、丙烯 颜料等，以及画笔、画板 、调色板等传统绘画工具 。
数字绘画工具
如数字画板、压感笔、绘 图软件等，适合初学者和 创意绘画者使用。
混合媒介材料
如拼贴、混合颜料和其他 材料，可以创造出独特的 视觉效果和质感。
03 素描与速写
素描基础
素描定义
素描是一种使用单一颜色 的铅笔或炭笔，通过线条 和阴影来表现形态、结构 和空间感的绘画形式。
04 色彩理论与应用
色彩基础
色彩分类
介绍色彩的基本分类，如原色、 间色、复色等，以及它们在绘画
中的应用。
色彩属性 详细解释色彩的三个基本属性：色 相、明度和饱和度，以及它们对画 面的影响。
色彩混合
介绍不同颜色混合后产生的新颜色 ，以及颜色混合的技巧和方法。
美术基本能力
美术基本能力一、填空题1. 美术根据其艺术门类可分为-------------等六大门类。
5. 《百老汇的爵士乐》是荷兰蒙德里安的代表作，他属于--抽象艺术。
6. 山水有三远：自下而上仰山巅谓之----远，自山前而窥山后谓之-远，自近山而望远山谓之-----远。
7. 《巴尔扎克》是法国雕塑家------的作品。
8. 《开国大典》是我国著名的油画家-------的代表作。
9. 《戴金盔的男子》是荷兰画家------的作品。
10. 欧洲绘画按描绘内容分为--------------画。
13. 《最后的晚餐》是文艺复兴时期的作品，作者是------14. 《纺织女》是17世纪西班牙著名画家---------的作品。
15. 雕塑按形态可分为三种----------------。
18. -------被誉为西方的“现代艺术之父”。
20. 野兽派代表人物主要是--------22. 《蛙声十里出山泉》是----------的绘画作品。
23. 融合型的中国画是指融合中西绘画之长的中国画，代表人物有-----------------等人。
24. 目前世界上最大的青铜器是-----------。
26. 《人面鱼纹盆》属于文化彩陶----------半坡氏族类型。
27. 民间美术主要有------------------。
28. 实用性、工艺性是民间美术最重要的艺术特征。
29. 建筑艺术有科学、适用、艺术、文化等特征。
30. 建筑艺术通过形体、比例与尺度、均衡、节奏、色彩与质感等语汇来表现个性。
选择题1.西方近代画家中常以垂直线和水平线构成画面为其特色的是：______A高更 B蒙德里安 C康定斯基 D塞尚2.佣是雕塑艺术的一种，它的功能是：______A装饰 B纪念 C祭祀 D陪葬3.毕加索的《亚威农少女》常被认为是何种艺术的开山之作？______A浪漫主义 B野兽主义 C立体主义 D超现实主义4.一件艺术品若只是为了纯粹的艺术性视觉体验，而无功能性，称之为：______A纯艺术 B装饰艺术品 C工艺美术 D实用美术5.《溪山行旅图》是何人所作？______A范宽 B梁楷 C齐白石 D米芾6.下列何人可称是巴洛克时期最重要的雕刻家？______A米凯朗基罗 B贝尼尼 C卡诺瓦 D罗丹7.写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫“题”，而后面的文字叫：______A款 B策 C跋 D序8.在下列美术的形式规则中，哪一种规则引起心理与情绪的波动？______A比例 B和谐 C韵律 D平衡9.罗中立的油画作品《父亲》使用的艺术语言是：______A具象 B抽象 C意象 D表象10.油画《开国大典》一画可以说是家喻户晓，作者是：______ A 徐悲鸿 B罗中立 C董希文 D卫天霖11.我国早期的独幅绘画作品是：______A连环画 B素描 C水墨画 D帛画12.《芙蓉锦鸡图》是宋代优秀的花鸟画作品，其作者是：______ A佚名 B范宽 C马远 D赵佶13.《星月夜》作者是荷兰杰出的画家：______A塞尚 B蒙克 C梵高 D高更14.《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品？______A顾恺之 B曹不兴 C谢赫 D吴道子15.《百老汇的爵士乐》是谁的代表作品之一？______A蒙德里安 B康定斯基 C克兰 D尼金斯基以下属于帛画的是（）A.《松岩阁楼图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》D.《消夏图》抽象艺术的特征是______。
二年级美术课件ppt
水彩画技巧
水彩画定义
水彩画是使用水性颜料在纸张上 进行创作的绘画形式。
水彩颜料控制
掌握水彩颜料的稀释和混合，以 及在纸张上的扩散效果。
水分控制
学会控制水分，以获得所需的颜 色深浅和透明度。
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创作实践
风景创作
详细描述
总结词：通过观察和想象， 培养学生对自然风景的感受
和表达能力。
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选取学生熟悉的风景场景， 如公园、田野、山川等。
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详细描述
数字艺术、虚拟现实艺术、增强现实艺术 等新兴艺术形式应运而生。这些艺术形式 借助科技手段，打破了传统艺术的限制， 让艺术家能够创造出更具创意和表现力的 作品。同时，科技的运用也拓宽了艺术的 传播途径和受众范围，让更多人能够欣赏 和参与到艺术创作中来。
THANKS
感谢观看
静物创作
总结词：通过观察和分析， 学习表现静态物品的形态和 质感。
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引导学生观察物品的形状、 色彩和纹理，学习如何表现 其特点。
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详细描述
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选择生活中常见的静态物品 ，如水果、蔬菜、玩具等。
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美术欣赏
名画欣赏
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名画欣赏的目的
通过欣赏世界著名画作，培养学生对美术的兴趣 和审美能力，提高学生的艺术素养。
基础线条
掌握直线、曲线和曲线的 组合，以及不同压力和角 度下线条的变化。
阴影与立体感
通过线条的排列和阴影的 添加，表现出物体的立体 感和质感。
油画技巧
油画定义
油画是使用油性颜料在画布上进 行创作的绘画形式。
油性颜料混合
掌握油性颜料的混合和调色，以获 得所需的颜色和效果。
基本能力美术总结
美术考前手册一、知识梳理1.美术作品与美术鉴赏（1）美术作品的艺术语言语言元素：美术作品最基本的语言元素是点、线、面、色艺术语言明暗、空间、透视、构图、肌理、色彩、体积、光影（西方）语言手段笔墨、章法、皴法（中国）（2）美术作品的形式语言作品所表现的形象来自于现实世界，具象并且作品的形象与现实世界中的形象非常接近或极为相似。
蒙娜丽莎父亲作品所表现的形象来自于现实世界，但艺术家对该形象进行了主观化的、形式语言意象情感化的处理。
虽然我们可以辨认出画面上的形象，但他们跟实际生活中的形象有一定距离，不太符合日常生活的逻辑。
李白行吟图格尔尼卡抽象美术作品指的是完全不可辨认抽象的图像。
这类作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，强调艺术家个人情感的表达。
构图七号百老汇爵士乐（3）美术作品的门类美术根据其艺术门类可以划分为绘画、雕塑、建筑（园林）、工艺美术、设计艺术、书法、篆刻。
2.绘画（1）中国画简称“国画”它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。
中国画的基本特点是以线造型。
中国画的分类方式有多种，下面是几种常见的中国画的分类：人物画以描绘人物为主的中国画。
表现题材山水画以描绘山川自然景色为主题的中国画。
花鸟画以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼、等为画面主体的中国画。
工笔画以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画工笔画多画在熟宣纸或熟绢上绘画技法写意画用简练概括的笔法描绘景物的中国画写意画多画在生宣纸上宫廷绘画围绕着封建帝王生活、行政、文化娱乐等宫廷活动进行的绘画创作历史角度文人画泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。
民间美术民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
徐悲鸿：写实水墨结合，重形求神中西融合蒋兆和：将光影、体积、结构融入中国画创作（融合型）林风眠：墨色结合、弃写求画、方形构图二十世纪中国李可染：积墨法与光色写生融合，意境独特画的基本类型齐白石：生活气息浓厚，作品雅俗共赏借古开今黄宾虹：集大自然之长，创“黑、密、厚、重”山水（传统型）潘天寿：题材新颖、构图险奇、笔墨浓重中国画的画幅形式：斗方条屏中堂条幅手卷（长卷）册页横披扇面（2）西洋画指区别于中国传统绘画体系的西方绘画，简称西画。
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汉 霍去病墓雕刻
立马 （马踏匈奴）
写意 意象艺术
伏虎
纪念碑式雕塑
宗教雕塑
中国著名的石窟寺
敦煌莫高窟 大同云岗石窟 洛阳龙门石窟 甘肃麦积山石窟
敦煌莫高窟
唐代世俗化的倾向
亚述王朝 战
争、
_狩__猎__、__动__ 物
宗教造像
等题材
雕塑史上的丰 碑
建筑装饰 浮雕动物 形象为主
高度
___写__实__
又体现
唯美主义
理想与完美 的结合
题材拓展、形 式多样化
通过静态表现戏 剧性情节动感+装 饰意味
文化 丧葬文化 联系
亚述人
坚__强___、__不____
屈__不___挠_____
基本能力一轮复习美术第四课时
中外雕塑艺术
关于秦始皇陵兵马俑说法不正确的一项是（A）
• A、秦始皇兵马俑在塑造艺术上采用写意的手 法，可谓“致广大，尽精微。”
• B、秦始皇兵马俑显示出秦国“士勇兵利，车 坚马良”的强盛局面，体现了秦军豪迈勇敢的 战斗精神。
• C、秦始皇兵马俑映射出“秦王扫六合，虎视 何雄哉”的气魄何秦始皇统一六国时所向披靡 的宏伟景象，反映了大转折时代的壮美。
特点
直眉高鼻
俊美、丰满 印度西域式 佛教世俗化 服装
威严神秘
秀丽敦厚 鼻如悬胆 服饰汉化
秀骨清像 素淡典雅
表现内心世界 生活气息浓厚
审美
理想中的 美
独特之处 壁画、彩 塑成就高
皇权加神权
依山而凿， 东西延绵一 公里
佛教本土化 （汉化趣味 ）
历经东西魏 、北齐、隋 唐、北宋
摆脱神的 现实主义 束缚
1中国彩塑 艺术博物 馆 2 塑绘结合 线面结合 （泥塑特 点效果更 富）
云冈石窟
长目高鼻 大耳垂轮 偏袒右肩袈裟，带有印度犍陀罗风格
龙门石窟
鼻如悬胆 秀丽敦厚 褒衣博带的文士风度 汉化趣味明显
山西晋祠彩塑 现实主义精神
敦煌石窟 云冈石窟 龙门石窟 麦积山 晋祠 石窟
地点
甘肃敦煌 山西大同 河南洛阳 甘肃天水 山西太原
代表
唐代彩塑 昙曜五窟 奉先寺
北魏、西 魏
侍女群像
《大卫》《 摩西》《衷 悼基督》《 被缚的奴隶 》《垂死的 奴隶》
17—19世纪欧洲雕塑
代表人物： 贝尼尼、乌东、 吕德、罗丹
阿
波
贝 尼 尼 （ 意
罗 与 达 芙 妮
大
利
）
法 乌东《伏尔泰》
乌东 《伏尔泰坐像》
马 吕赛 德曲 （ 法 国 ）
罗丹作品
思 行走的人
思想者
巴尔扎克
欧米艾尔
地狱之门
与宗教有关的祀
祠性建筑中的雕 塑
外国雕塑 古埃及
拉 霍 特 普 王 子 及 王 妃 像
拉美西斯二世法老像
萨夫拉狮身人面像
两河流域
浮雕
受伤的狮子
古印度雕塑
高度写实，东方唯美主义
马
土
腊佛ຫໍສະໝຸດ 哈达佛陀陀头像
立 像
古希腊雕塑
米
克
洛
尼
斯
多 斯
的
的
阿
阿 芙
芙
洛
洛
蒂 特
蒂
特
萨 莫 色 雷 斯 的 胜 利 女 神
的精神
用宗教造 像表达审 美观念、 生活习俗 、思想感 情
古希腊审美和 历史悠久的体 育竞技
继承古罗马、古 希腊雕塑
代表 作品
《拉霍特普王子及王妃像 》
《受伤的狮子《陀》哈头达像佛》
《萨夫拉狮身人面像》
《马土腊
佛陀立像
》
《米洛斯的阿芙洛蒂 特》
《克尼多斯的阿芙洛 蒂特》
《萨莫色雷斯的胜利 女神》
《拉奥孔》《掷铁饼 者》
掷 铁 饼 者
拉 奥 孔
文艺复兴时期欧洲雕塑
代表人物：多纳太罗、韦罗基奥、米开朗基罗
大 卫
（
多
纳
太
罗
圣母子（韦罗基奥）P72
）
米开朗基罗
摩西
大卫
哀悼基督
垂
死
的 奴 隶
被 缚 的
奴
隶
古埃及
两河流域 古印度 古希腊
文艺复兴时期
突出 人物雕塑、法老、诸神、贵 成就 族（身份高）
基本
特点 相信灵魂不灭、现实主 义、宗教色彩、埃及人 对永恒的追求