六年级下册英语教案Unit 2 Lesson 8 Always Brush Your Teeth!_冀教版
第1页/共4页 课题：Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
主备人 组长
审核 课 时 1课时
成 员 上课时间
教
学
目
标 1、能听说读写：after ，before ， teeth， face， brush， comb， wake
up并
能熟练运用How often进行交际。
2、理解课文内容，熟读课文。能简单地运用英语讲述自己一天。
3、培养学生良好的卫生习惯：天天刷牙。
教学重点 能听说读写：after ，before ， teeth， face， brush， comb， wake
up并
能熟练运用How often进行交际。
教学难点 培养学生良好的卫生习惯：天天刷牙。
教具应用 录音机、教学卡片、实物等
教学过程 二次备课
Step 1:Class opening and review
1. Greeting.
2. Sing a song. “In the bathroom”。
3、Review the tenses。
Step 2:New Concepts.
1、学习单词：teeth， face， brush， Step One：Class Opening
1.Greeting
2. Look and guess.
讨论图片（个别图片设有悬念）
eat hamburgers /ride a bike /
wash hands/ drink milk
Presentation and Practice 第2页/共4页 comb， wake up
学生对单词：teeth， face， brush，
comb并不陌生，他们已经见到并且使用过这些单词，就在刚刚唱过的儿歌中也出现过这些单词。教师用自己的牙齿和脸来演示teeth， face.教师做出刷牙的动作让学生理解brush，再拿一个梳子演示comb.虽然对于wake up有点陌生教师还可以用做动作的方法来教学这个词组。并且告诉学生它的近义词组是：get up反义词组是：go to
bed
2、 学习单词：before， after在黑板上方横排画三只表来演示before，
after.
三只表指向不同的时间。
中间的表指向10:00图下写上，
第一只表指向9:55图下写上before
10:00，
第三只表指向10:05图下写上after
10:00， 1.Listen and choose听音选择正确的图片)
T: What is Li Ming doing? Can you guess?
T: Yes. Li Ming has breakfast at 7 :00 in the
morning.
PPT出示breakfast和时间。
T: Let’s listen and find out what he does
before breakfast and what he does after
breakfast?
①
T: What does he do before breakfast? 围绕这一问题，对before 进行讲解，操练，扩展
a.
T :How do you know?
T: Do you wash your hands and brush your
teeth everyday?
T：Why？（教师引导学生了解饭前洗手刷牙是保持健康的好习惯。）
T: How often do you brush your teeth?
T: When do you brush your teeth?
b.T： What does Li Ming do after breakfast?
通过对比，加深学生对after 的理解，进行操练，巩固 before 和after 的用法。
T: What do you do after breakfast? 第3页/共4页 教师站在相应的表下面表演并说出如下的句子：
At 10:00， I want to go to
bed.Before I go to bed， I brush my
teeth.After I go to bed， I go to sleep.让学生根据教师做的句子也做三个类似的句子。
3、 讲解课文学生自读课文，理解课文内容。教师领读，检查学生理解课文内容的情况。培养学生良好的卫生习惯。
4、Read the text with the tape .
Step 3:学生根据自己不同的情况介绍自己一天的事情。找几个接受快的学生当堂读一读。
Step 4:Class closing.
T: Today we have learned
something about a basketball
game.What about it for you ？ T: What do you do after breakfast on
Saturday?
c. 以Danny晚饭后不刷牙的信息突破
bad.，帮助学生理解 never.
T: What about Danny?
Does he brush his teeth after dinner?
T: Is it good for his teeth?
引导学生观察两个图片，得出一定要将经常刷牙的结论。
2. Talk and practice 通过谈论Steven的早上，进一步巩固练习before， after 的用法
Group work: Talk about Steven’s Monday
morning.
What does he have before/ after.........?
3. Talk about your Monday morning.
4. Read and order(听音排序)
Talk about the pictures and write.理清故事思路.
① When does she get up?
② What does she do before breakfast?
③What does she do next ? 第4页/共4页 First，
Then，
Next，
5. Read again and write (完成课本Part3第2小题)
Production
Talk about your week with your partner
and show.
谈论自己的一周并展示。
布
置
作
业 1、介绍自己一周的活动，不少于50个单词，可以参照课文中的格式。
2、Finish the exercises . Write your day or your week
板
书
设
计
Lesson 8： Always Brush
Your Teeth!
after before teeth
brush comb wake up. Lesson 8 Always Brush Your Teeth!
What do you do before/ after breakfast?
First，
Then，
Next，
教导处审核意见
JJ冀教版 六年级英语 下册第二学期春季(教学设计 电子教案)Unit 2 Good Health To You!(全单元教案)
JJ冀教版 六年级英语 下册第二学期春季（教学设计 电子教案）Unit 2
1 Unit 2 Good Health To You!
Lesson 7 Always Have Breakfast!
一.Teaching Objectives and Demands:
1.Student can understand read say and practice the
dialogue of this lesson .
2.Student can understand read say and practice the
drill:How often do you____?____ times a ____.
3.Student can understand read and say the following
words: healthy, strong, weak, sick, eat, ate and
week.
二.The Importance and The Difficult point:
The importance: Practice the drill.
The difficult point: Practice the dialogue.(Always
eating breakfast is good for your
health.)
三.Teaching Aids:
some pictures, some vocabulary cards, one
tape-recorder and some real object
四.Allocation of time: one course
五.Teaching steps:
Step anizing the teaching
1.Greetings
2.Sing the Monday song JJ冀教版 六年级英语 下册第二学期春季（教学设计 电子教案）Unit 2
冀教版英语六年级下册Lesson 8 同步练习(含答案)
Unit 2 Good health to you
Lesson 8 Always Brush Your Teeth
同步练习
一、汉译英。
1. 在……之前 2. 在……之后
3. 下一个 4. 洗手
5. 对……有坏处 6. 刷牙
7. 从周一到周五 8. 努力学习
二、英译汉。
1. Jenny goes to school five times a week.
2. Saturday and Sunday are different.
3. Jenny doesn't go to school on those days.
4. Danny never brushes his teeth after dinner.
三、连词组句。
1. his, that's, for, teeth, bad
.
2. do, what, breakfast, do, before, you
?
3. works, she, at, hard, school
.
4. she, to, then, goes, school
.
冀教版六级英语下册教案【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
冀教版六级英语下册教案
冀教版六年级英语下全册教案
（冀教版小学第八册英语教案）
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Lesson2AttheSportsStore教案
Lesson3.AttheGym教案
Lesson4Wheredidyougo?教案
Lesson5Abasketballgame教案
Lesson6Whowon?教案
Lesson7Areyoureadyforaquiz?教案
Lesson8Again,please.教案
Lesson9Alwayseatbreakfast!教案
Lesson10AlwaysBrushYourTeeth!教案
Lesson11ThisIsGoodforYou教案
Lesson12EatYourVegetables!教案
Lesson13Exercise教案
Lesson14WorkHard教案
Lesson15AreYouReadyForaQuiz?教案
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冀教版英语六下《教案及反思》教学设计
小学六年级英语 教学反思
Lesson 1：Ping-pong and basketball
教 学 反 思
本节课我注重激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。我设计各种活动贯穿于整个课堂学生求知欲，表现于强，善于模仿乐于参加。使学生获得成就感，开展小组竞赛活动或竞争性的游戏。让他们有成就敢让学生学到真正的英语，让他们在语言实践活动中有用武之地。本课我设计开放性的课后作业，有利于培养学生的语言学习兴趣，使教学满足不同层次学生的需要，让学生在实践中感悟英语就在我们身边。在本节课中鼓励学生但是用英语对他们学习过程中的事物和错误宽容的态度并且创造条件让学生能探究自己感兴趣的问题并自主解决问题。
Lesson 2：At the sports store
教 学 反 思
本课的学习主要是单词与句型，在对话中巩固日常交际用语通过创设实际情境的方法，有效地操练单词与句型，做到词汇运用于句型，句型操练与情景相结合。通过创设情景，综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和对语言的应变能力让每一个学生都能积极主动参与教学活动，发挥学生主观能动性，从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。
Lesson 3：At the gym
教 学 反 思
由学生以小组形式进行自由对话，充分发挥了学生的主体性，同时培养自我管理能力，在交流中自然进入角色，培养了学生动口动脑的能力。在游戏与竞赛中巩固新单词，并联系了旧知识，克服了枯燥乏味的记忆方法，使学生乐学、好学，主动记忆。使课堂教学产生意犹未尽的效果，在乐趣中完成教学任务，学生沉浸在学英语的快乐中。通过实物教学，巧妙设计情境，运用直观法，情景法，交际法等教学方法，帮助学生在视、听、说、读、写、唱、玩、演等饶有兴趣的活动中，自主地，愉快地学习英语，发展能力，维持兴趣。力求做到：“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣。”
2022-2023年冀教版英语六年级下册Unit 2 Lesson 8 Always Brush Y
选择题
选择出不同类的单词。
【1】A.hand B.teeth C.eat
【2】A.foot B.eat C.drink
【3】A.then B.first C.get
【4】A.English B.morning C.Chinese
【5】A.breakfast B.after C.before
【答案】
【1】C
【2】A
【3】C
【4】B
【5】A
【解析】
【1】选项 A是手，名词，选项B牙齿，是名词，C是动词，意为吃。A和B都是名词，故选C。
【2】选项A脚，是名词，B吃，是动词，C喝，是动词， B/C都是动词，故选A。 【3】选项A意为那时，副词；B首先，是副词，选项C得到，是动词，故选C。
【4】选项A是名词，英语；B是名词，意为上午；选项C是名词，意为语文。A/C都是表示科目的单词，，故选B。
【5】选项A名词，意为早餐；B是介词，意为在……之后；选项C介词，意为在……之前。B/C都是介词，故选A。
选择题
Are you ______ breakfast now? ( )
A.has B.having C.have
【答案】B
【解析】
句意为现在你在吃早饭吗？根据时间now，此句为现在进行时。主语
+ am/is/are + 现在分词。have现在分词为having，故选B。
选择题
He washes his hands _____ he has breakfast. ( )
A.before B.after C.first 【答案】A
【解析】
句意为他吃早饭之前先洗手。A. before在……之前，B. after在……之后，C. first首先，A符合题意。故选A。
选择题
Eating too much is bad you. ( )
A.to B.on C.for
【答案】C
【解析】
略
选择题
I want to _______ healthy. ( )
六年级下册英语一课一练-Unit2lesson8Always Brush Your Teeth!2∣冀教版(含解析)
冀教版（三年级起点）小学英语六年级下册Unit 2 lesson 8 Always Brush Your
Teeth！同步练习
一、选出不同的选项
1.选出画线部分读音与其他两个不同的选项（ ）
A. next B. bedroom C. be
2.选出画线部分读音与其他两个不同的选项（
）
A. make
B. after C. face
3.选出画线部分读音与其他两个不同的选项（ ）
A. the B. throw C. teeth
4.选出画线部分读音与其他两个不同的选项（ ）
A. up B. put C. lunch
5.选出画线部分读音与其他两个不同的选项（ ）
A. wash B. have C. bad
二、用所给单词的反义词或对应词填空。
1.Candy is ________ (good) for your teeth.
2022-2023年冀教版英语六年级下册 Lesson 8 Always brush your
选择题
选出画线部分读音与其他两个不同的选项：( )
A.up B.put C.lunch
【答案】B
【解析】
up 向上， put 放，lunch 午饭．考查字母 u 在单词中的读音up[ʌp]，put[pʊt]，lunch[lʌntʃ]，根据单词的音标可知，字母 u在单 up，lunch[中发[ʌ]．字母 u 在单词 put 中都发[ʊ]， 故选B。
选择题
选出画线部分读音与其他两个不同的选项 ( )
A.make B.after
C.face
【答案】B
【解析】
略
选择题
选出画线部分读音与其他两个不同的选项：( )
A.next B.bedroom C.be
【答案】C
【解析】
略
选择题
选出画线部分读音与其他两个不同的选项：( )
A.wash B.have C.bad
【答案】A
【解析】
wash 洗，have有，bad 坏的，考查字母组合a在单词中的读音wash[wɒʃ]，have[hæv]，bad[bæd]，根据单词的音标可知，字母a在单词 have，bad中读[æ]，字母 a 在单词 wash 中读[ɒ]，故选A。
选择题
选出画线部分读音与其他两个不同的选项：（ ）
A.the B.throw C.teeth
【答案】A
【解析】
略
选择题
I go to school ________ Monday ________ Friday. ( )
A.from: to B.to: from C.between: and
【答案】A
【解析】
句意为“我从周一到周五去上学。“从……到……from…to…；between…and…两者之间，故选A。
选择题
________ breakfast, I wash my hands and face. ( ) A.Next B.Then C.Before
六年级英语下册试题 -Lesson 8 Always Brush Your Teeth! 冀教版三起(含答案及解析)
1 / 7 六年级英语下册试题 Lesson8冀教版三起(含答案)
一、单选题（共5题）
1.Before breakfast, I wash ______ hands.
A.me
B.mine
C.my
2.Li Ming eats breakfast ________ 7:30 in the morning.
A.at
B.in
C.on
3.________breakfast, I wash my hands and face.
A.Next
B.Then
C.Before
4.Saturday and Sunday ________ different.
A.is
B.are
C.be
5.She goes to school ________Monday ________Friday.
A.from; to
B.to; from
C.from; for
二、填空题（共2题）
6.读句子给图片排排队。
⑴After I get up, I brush my teeth.
⑵Before I have breakfast, I wash my face and hands.
⑶After I have breakfast, I walk to school.
⑷Before I have dinner, I do my homework.
⑸After dinner, I watch TV.
________
________
1 / 7 ________
六年级下册一课一练- Lesson 8 Always brush your teeth冀教版(含答案)
六年级下册英语试题- Unit 2 Lesson 8
学校: 班级: 姓名: 学号:
一、单选题（共 10 小题）
1. [较易] 选出画线部分读音与其他两个不同的选项．（ ）
A．up B．put C．lunch
2. [较易] 选出画线部分读音与其他两个不同的选项．（ ）
A．make B．after C．face
3. [较易] 选出画线部分读音与其他两个不同的选项．（ ）
A．next B．bedroom C．be
4. [较易] 选出画线部分读音与其他两个不同的选项．（ ）
A．wash B．have C．bad
5. [困难] 选出画线部分读音与其他两个不同的选项．（ ）
A．the B．throw C．teeth
6. [容易] She goes to school Monday Friday．（ ）
A．from； to B．to； from C．from； for
7. [较易] breakfast， I wash my hands and face．（ ）
A．Next B．Then C．Before
8. [困难] does Lisa do before breakfast？（ ）
A．When B．What C．How often
9. [困难] Saturday and Sunday different．（ ）
A．is B．are C．be 10. [困难] ﹣ do you brush your teeth？
﹣Because I want strong and healthy teeth．（ ）
A．What B．When C．Why
二、填空题（共 2 小题）
11. [容易] 补全单词
（1）befor 在…之前
（2） fter 在…之后
（3）br sh 刷
（4）wa h 洗，清洗
（5）te th 牙齿
冀教版(三起)英语六年级下册Unit2Lesson8Alway
2020-2021学年冀教版（三起）英语六年级下册Unit2Lesson8AlwaysBrushYourTeeth!练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
选择出不同类的单词。
1．A．hand B．teeth C．eat
2．A．foot B．eat C．drink
3．A．then B．first C．get
4．A．English B．morning C．Chinese
5．A．breakfast B．after C．before
6．Are you ______ breakfast now? ( )
A．has B．having C．have
7．He washes his hands _____ he has breakfast. ( )
A．before B．after C．first
8．Eating too much is bad you. ( )
A．to B．on C．for
9．I want to _______ healthy. ( )
A．is B．do C．be
10．Before breakfast, I wash ______ hands.( )
A．me B．mine C．my
二、连词成句
连词成句。
11．for, you, fruit, good, is (.)
___________________________________________________
12．watched, three, last, I , times, TV, week (.)
___________________________________________________
13．did, Danny, breakfast, have, when (?)