《“扫一室”与“扫天下”》教材课件ppt

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扫一室与扫天下ppt课件

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屋子里又脏又乱,桌子上书呀、 杂物呀什么都有,满是灰尘;地上 到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。 屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。
正面描写(直接描写)
对比朗读:


薛勤一进书房,着实吓了一跳。
描 写


薛勤一进书房,吓了一跳。
接 描


书房肮脏,生活懒散
共学:
自读文章找出陈蕃说话时的 神态的词语,用“——”标出, 再身临其境的读一读。
质疑:
浏览课文,你能根据课 文的内容提出有价值的问题 吗?
共学: 自学提示:
陈蕃是个怎样的人?请默读 课文1—3段批注,并汇报。
志存高远 喜好读书 生活懒散
薛勤一进书房,着实吓了一跳。 屋子里又脏又乱,桌子上书呀、杂 物呀什么都有,满是灰尘;地上到 处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。 屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。
陈藩满不在乎地说:“大丈夫活 在世上,要干的是轰轰烈烈的大事 业,要扫除的是天下一切不平之事, 哪里会花心思去清扫小小的一间屋 子呢?”他说得理直气壮,很有些 得意的神气。
陈蕃满不在乎地说:“大丈夫活 在世上,要干的是轰轰烈烈的大事 业,要扫除的是天下一切不平之事, 哪里会花心思去清扫小小的一间屋 子呢?”他说得理直气壮,很有些 得意的神气。
延学:
细节决定成败,请同学们阅读英国作家詹 姆斯 . 鲍德温《少了一个马掌钉》并做阅读 笔记。
你能换种说法保持意思不变吗?
陈述句: 年轻人,你连一间小小的屋子都
不扫,是不能去扫天下的。
结合陈蕃和薛勤的对话,你对题 目“扫一室”与“扫天下”有什么 更深刻的理解?
双引号的作用:
⒈表示直接引用; ⒉表示特定称谓 ; ⒊表示讽刺和否定; ⒋表示特殊含义 ; ⒌表示突出强调,引起注意。

“扫一室”与“扫天下”- 优秀PPT课件3

“扫一室”与“扫天下”- 优秀PPT课件3

自学(分析题目。知内容):
听了薛勤的一番话, 陈蕃会有改变吗?
他会怎么做?
陈蕃 东汉著名政治家 曾任太守、太尉、 太傅等职,从政 数十年,为官清 正廉洁,刚正不 阿,被世人称赞。
1.谈一谈你心目中的小事与大事分别是什么? 学了这篇课文后,你觉得应该怎样对待小事? 2.文中的“扫一室”指( 平常小事 “扫天下”是指(
• “扫天下”指轰轰烈 烈的大 事.
1、“扫一室” 与“扫天下” 两者之间有什 么关系? 2、你从中懂得 了什么道理?
成就大事需要从小事做起.
年轻人,你连一间小小的屋子都 不扫,又怎么去扫天下呢?
这是一个反问句,这句话的意思 还可以怎样表达?
年轻人,你连一间小小的屋子都 不扫,是扫不了天下的。
3.将反问句改成陈述句。(30分) 你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
) ) )
)。
——————————————————————————
1.根据意思写词语。(30分) (1)形容丝毫不在意,无所谓的样子。( 满不在乎 ) (2)追求远大的理想、事业上的抱负等。( 志存高远 ) (3)理由充分,说话气势就壮。 ( 理直气壮 ) 2.选词填空。(40分) 懒惰 懒散 (1)他的生活很( 懒散 )。 (2 )( 懒惰 )的坏习惯,千万不要养成。 接待 接见 (3)陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来(接待 )。 (4)胡锦涛主席亲切地( 接见 )了外国客人。 3. 将反问句改成陈述句。(30分) 你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢? 你连一间小小的屋子都不扫,是扫不了天下的。 ————————————————————————
(相互交流,感悟大意)
听读课文,同桌讨 论:故事中的主人 公是谁?文章主要 讲了什么事?

“扫一室”与“扫天下”- 优秀PPT课件4

“扫一室”与“扫天下”- 优秀PPT课件4
说话气势就壮。
理直:理由正确、充分。 气壮:气势旺盛。 近义词:振振有词、义正言辞 反义词:强词夺理、理屈词穷
1.请同学们自由、大声地朗 读课文,注意读准字音,读 通课文。 2.重点读一读人物的对话。
想一想:陈蕃是一个怎样的人?
他志存高远,喜好 读书,( 但)生活却很 懒散,连自己的书房也 很少收拾打扫。
屋子里又脏又乱,桌 子上书呀、杂物呀什么都 有,满是灰尘;地上到处 是垃圾;墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏,连 空气也显得污浊。
屋里不仅肮脏, 连空气也显得污浊。
薛勤看了后,不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说: “年轻人,怎么弄得这
么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎 地说:“大丈夫活在世上, 要干的是轰轰烈烈的大事业, 要扫除的是天下一切不平之 事,哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢?”他说得 理直气壮,很有些得意的神 气。
“扫一室”与“扫天下”
陈蕃:字仲举, 东汉著名政治家, 曾任太守、太尉、 太傅等职,为官 清正廉洁,刚正 不阿,被称为: “不畏强御陈仲 举”。
1. 听课文范读,注意读不准 的字音读不顺的句子,并做 上标注。 2.想一想:这个故事除了主 人公陈蕃外,另一个人物是 谁?
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 收 拾 沉 思 • 志存高远 乱七八糟 • 满不在乎 理直气壮
谢谢大家!
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!

1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的 样子。 19.不怨天,不尤人。 ——《论语》 译:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人,后来发展为成语“怨天尤人”。 20.不迁怒,不贰过。 ——《论语》 译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。)

四年级语文上册《“扫一室”与“扫天下”》课件1 小学四年级上册语文课件

四年级语文上册《“扫一室”与“扫天下”》课件1 小学四年级上册语文课件
“扫一室”与“扫天下(tiānxià)”
12/5/2021
第一页,共九页。
xuān
zāo
hōng
12/5/2021
第二页,共九页。
12/5/2021
第三页,共九页。
你连一间小小的屋子(wū 都 zi) 不扫,是扫不了天下的 。
12/5/2021
第四页,共九页。
12/5/2021
第五页,共九页。
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第六页,共九页。
不积跬步,无以至千里,
不积小溪,无以(wú yǐ)成江海。
——(春秋)荀子
勿以恶小而为之,
勿以善小而不为。
—— (三国(SānGuó))刘备
12/5/2021
第七页,共九页。
一屋不扫何以(héyǐ)扫天下? ———《后汉书·陈蕃传》

东汉(DōngHàn)名臣陈蕃少时独居一室而院内龌
No “大丈夫处世,当扫天事,安事一屋乎。”薛勤当即(dāngjí)反驳:“一屋不扫,何以扫天下。”
Image
12/5/2021
第九页,共九页。
龊,丈夫处世,当扫天事,安事一屋
乎?”薛勤当即反驳:“一屋不扫,何以扫天
下?”
12/5/2021
第八页,共九页。
内容(nèiróng)总结
“扫一室”与“扫天下”。“扫一室”与“扫天下”。你连一间小小的屋子都不扫,是扫不了天下的。 不积跬步,无以至千里,。——(春秋)荀子。—— (三国)刘备。———《后汉书·陈蕃传》。”陈蕃答道:

《“扫一室”与“扫天下”》 PPT教学课件4

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写一写
请用几句话劝一劝陈蕃: 陈蕃啊陈蕃,你____ ______________ _____
送给你的话:
、不积跬(ǐ)步,无以至千里, 不积小流,无以成江海。 、勿以恶小而为之,勿以善小而 不为。 、千里之堤,溃(ì )于蚁穴。
人既要顶天立地又要脚踏实地; 实现远大的志向,要从身边的小 事做起。
ห้องสมุดไป่ตู้
多音字
(á)
着急 着迷

()
走着 跑着
着实 着装
(ó)
多音字


(ǎ)
í 萎 靡 懒散
(à)
散落
懒散:指精神精神松懈,不振作。行 动缓慢,思想不集中。
志存高远:立志很 高远,有雄心壮志。 志:志向,理想。 存:存在,心里怀 着某种想法。
理直气壮:理由充分, 说话气势就壮。 理直:理由正确、充 分。 近义词:振振有词、义正言辞 气壮:气势旺盛。
“扫一室”与“扫天下”
陈蕃:字仲举,东 汉著名政治家,曾 任太守、太尉、太 傅等职,为官清正 廉洁,刚正不阿, 被称为:“不畏强御 陈仲举”。
要求:
. 听课文范读,注意读不准的字音 读不顺的句子,并做上标注。 .想一想:这个故事除了主人公陈 蕃外,另一个人物是谁?
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 收 拾 沉 思 • 志存高远 乱七八糟 • 满不在乎 理直气壮
屋里不仅肮脏, 连空气也显得污浊。
薛勤看了后,不禁皱 起了眉头。他对陈蕃说: “年轻人,怎么弄得这么乱 呀?为什么不把屋子打扫 干净呢?”
没想到陈蕃却满不在 乎地说:“大丈夫活在世上, 要干的是轰轰烈烈的大事业, 要扫除的是天下一切不平之 事,哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢?”他说得 理直气壮,很有些得意的神 气。

《“扫一室”与“扫天下”》PPT精品教学课件5

《“扫一室”与“扫天下”》PPT精品教学课件5

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ──达尔文 我的成就,当归功于精力的思索。 ──牛顿 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ──爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。──爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ──卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。 ──贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文 信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ──培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳 学而不思则惘,思而不学则殆。 ──孔子 学习──永远不晚。 ──高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。 ──爱因斯坦 要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫 要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 ──卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ──爱因斯坦 一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ──托尔斯泰 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。 ──爱迪生 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 ──高尔基 一切假知识比无知更危险。 ──肖伯纳 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。 ──别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根

北师大版小学四年级上册语文《“扫一室”与“扫天下”》课件PPT

北师大版小学四年级上册语文《“扫一室”与“扫天下”》课件PPT
“扫一室” 与
“扫天下”
你知道吗?
我们每人每天浪费一滴水,我国十三亿人口就会 浪费13亿滴水,相当于260吨水,如果每人每天吃10 千克的水,这些水可供1人吃26000天,也就是70年如 果每人浪费一粒米,全国每天浪费掉13亿粒米,一粒 米大约重0.025克,13亿粒米大约重75吨,假如一人 一天能吃掉0.75克米。这些米足够一人吃10万天,也 就是274年。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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你连一间小小的屋子都不 扫,是扫不了天下的 。
不积跬步,无以至千里, 不积小溪,无以成江海。
——(春秋)荀子
勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。
—— (三国)刘备
一屋不扫何以扫天下? ———《后汉书·陈蕃传》

《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4

《“扫一室”与“扫天下”》PPT课件4

“扫一室”与“扫天下”
陈蕃:字仲举, 东汉著名政治家, 曾任太守、太尉、 太傅等职,为官 清正廉洁,刚正 不阿,被称为: “不畏强御陈仲 举”。
1. 听课文范读,注意读不准 的字音读不顺的句子,并做 上标注。
2.想一想:这个故事除了主 人公陈蕃外,另一个人物是 谁?
•垃 圾 肮 脏 污 浊 •蜘 蛛 着 实 懒 散 •寒 暄 收 拾 沉 思 •志存高远 乱七八糟 •满不在乎 理直气壮
多音字
(zháo) 着急 着迷 着 (zhe) 走着 跑着
(zhuó) 着实 着装
多音字
{(sǎn)
散 (sàn)
Байду номын сангаас
mí 萎靡 懒散
散落
懒散:指精神精神松懈,不振作。行 动缓慢,思想不集中。
志存高远:立志很高
远,有雄心壮志。
志:志向,理想。 存:存在,心里怀着某种想法。 高远 : 高而深远 。
理直气壮:理由充分,
屋子里又脏又乱,桌
子上书呀、杂物呀什么都 有,满是灰尘;地上到处 是垃圾;墙壁上有不少蜘 蛛网。屋里不仅肮脏,连 空气也显得污浊。
屋里不仅肮脏, 连空气也显得污浊。
薛勤看了后,不禁皱
起了眉头。他对陈蕃说:
“年轻人,怎么弄得这 么乱呀?为什么不把屋 子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎
地说:“大丈夫活在世上, 要干的是轰轰烈烈的大事业, 要扫除的是天下一切不平之 事,哪里会花心思去清扫小 小的一间屋子呢?”他说得 理直气壮,很有些得意的神 气。
请用几句话劝一劝陈蕃:
陈蕃啊陈蕃,你____
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1、不积跬(kuǐ)步,无以至千 里,不积小流,无以成江海。 2、勿以恶小而为之,勿以善小 而不为。 3、千里之堤,溃(kuì)于蚁穴。
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我们每人每天浪费一滴水,我国十三亿人口就会 浪费13亿滴水,相当于260吨水,如果每人每天吃10 千克的水,这些水可供1人吃26000天,也就是70年如 果每人浪费一粒米,全国每天浪费掉13亿粒米,一粒 米大约重0.025克,13亿粒米大约重75吨,假如一人 一天能吃掉0.75克米。这些米足够一人吃10万天,也 就是274年。
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学习永远不晚。 JinTai College
你连一间小小的屋子都不 扫,是扫不了天下的 。
不积跬步,无以至千里, 不积小溪,无以成江海。
——(春秋)荀子
勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。
—— (三国)刘备
一屋臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊, 薛勤批评他:“孺子何不洒扫以待宾客?” 陈蕃答道:“大丈夫处世,当扫天事,安 事一屋乎?”薛勤当即反驳:“一屋不扫, 何以扫天下?”
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