《胚胎移植第1课时》
高中生物胚胎工程第2节胚胎工程实验技术第1课时人工授精胚胎体外培养和胚胎移植同步备课课件北师大版
2.卵细胞的获取 (1)采集部位：卵巢、 输卵管 、子宫内 。 (2)采集方法 ①超数排卵：注射外源 促性腺激素 (垂体产生的促卵泡激素和促黄体生 成激素)，促使卵巢排出更多的成熟卵细胞。 ②采卵技术 a.手术采卵：冲洗 输卵管 采卵，针对一些家兔、绵羊等中小型家畜。 b.非手术采卵：从 子宫 冲卵，针对于牛这样的大型家畜。
课堂导入 “超时空女婴”
1986 年白血病患者克里斯在 16 岁时 ( 接受放疗前 ) 冷冻了部分自己的精子。 2008年，克里斯与妻子梅洛迪决定用22年前保存的冷冻精子接受试管受精手 术。2008年6月，医生从梅洛迪的卵巢中提取出15枚卵细胞。最后共有7枚卵 细胞受精发育成胚胎，医生将两枚胚胎植入到梅洛迪的子宫中。2009年2月 25日，梅洛迪在一家医院中顺利生下了3.37千克重的女婴斯特拉。 美国医学专家称，冷藏了22年的精子依然能够孕育生命，创下了一项世界医 学史纪录，斯特拉也被称作是“来自1986年的超时空女婴”。这个奇迹的诞 生离不开体外授精及胚胎的早期培养等胚胎工程的实验技术，让我们一起来 学习这些知识吧。
促性腺激素 处理，从________ 输卵管 中采集卵细胞。 (1)①所用的方法是用____________
受精 过程，因此小鼠是 ______ 有性 生殖方式，其常见的可遗传变异 (2)②是 _____
基因突变、染色体变异、基因重组 。 类型有_______________________________ 早期胚胎体外培养 。 (3)③过程是____________________
A.减数分裂Ⅰ期 B.减数分裂Ⅱ中期
C.桑椹胚期
解析
D.囊胚期
卵母细胞培养到减数分裂Ⅱ中期时才能受精，因为减数分裂Ⅱ中期
卵母细胞的细胞核、细胞质已经成熟，而减数分裂Ⅰ期卵母细胞的细胞核、
胚胎移植精品PPT课件
变.
4 选择 供体母牛
受体母牛
.
胚 本胎 程移 序植
的
基
……同期发情处理……
超数排卵
供体公牛 配种 冲卵
质量检查、培养
胚胎移植 妊娠检查
分娩（胚胎移植的犊牛）
5.胚胎移植成功与否要有两个条件
（1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体 和受体之间进行。
……
.
.
为什么胚胎移植能成功?
移动到任何一头动物子宫内都能发育吗?
同种动物发情排卵后,在一端时间内供体\受体具有 相同的生理环境
为什么能收集到胚胎?
早期胚胎一定时间内处于游离状态
供体和受体会不会发生排斥/
同种动物之间基本上不排斥
为什么移植的胚胎能保留供体双亲的特性?
胚胎虽然与受体有生理和组织上的联系,但遗传特 性不受受体的影响
.全能细胞
全能细胞
.
多能、专能.
.
.分类
• 全能细胞
– 桑椹胚及以前 – 能发育成完整个体
• 多能干细胞 (胚胎干细胞)
分类 – 内细胞团细胞、原始性腺细胞分离出来
– 能分化出动物体内的任何组织
• 专能干细胞(成体干细胞)
– 如骨髓干细胞、皮肤生发层细胞等 – 能分化出特定的组织
.分别指什么, 分化程度, 潜能；核全能性；目前初始化
.还存在什么问题
阅读
• 课本P79倒数第一段 • 归纳存在什么问题
.
.性别鉴定
.
.性别鉴定2
.
.还可以胚胎嵌合体
三.胚胎干细胞
1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺 中分离出来的一类细胞.
胚胎移植 课
8、胚胎分割技术的缺陷 （1）刚出生动物的体重偏低， 毛色和斑纹还存在差异； （2）采用胚胎分割技术产生同 卵多胎的可能性是有限的。
9、胚胎分割技术的应用:
为转基因技术、性别控制技 术提供活胚材料。
三.胚胎干细胞
阅读课本，思考以下问题：
（1）什么是胚胎干细胞？ 简称是什么？
（2）胚胎干细胞的来源。 （3）胚胎干细胞的特性。
胚胎保存的条件是什么？
－196℃的液氮中保存 或直接向受体移植
（7）胚胎的移植
方法一：手术法
引出子宫，将胚胎注入子 宫角，缝合创口。 方法二：非手术法
将胚胎的移植管送入受体 牛子宫，注入胚胎。
（8）对受体母牛进行 是否妊娠的检查
（9）受体母牛产下胚胎移植的犊牛
总结：
选择 供体母牛 受体母牛
……同期发情处理…… 超数排卵
诱导因子：诱导ES细胞向不同 类型的组织细胞分化。
4.利用胚胎干细胞治疗肝衰竭，实现
此过程的重要原因是（
A.细胞分裂
B.细胞特化 C.细胞分化
C
）
D.细胞增殖
体细胞核移植的过程
供体体 细胞 卵巢卵 母细胞 细胞 培养 MII期卵 母细胞
体细胞
注入 细胞 融合 重组 细胞 发 育 胚胎 移植 无核卵 母细胞
干细胞的分类： （1）全能干细胞 （2）多能干细胞 （3）专能干细胞
3.主要用途
阅读课本相关内容， 说说胚胎干细胞有什么具 体用途？
（1）治疗人类的某些顽症。 人类由于细胞坏死、退化或功能异 常引起的疾病，如帕金森综合症、少年 糖尿病和老年痴呆症等，已成为医学上 尚未攻克的顽症。利用ES细胞可以诱导 分化形成新的组织 细胞的特性，移植ES 细胞可使坏死或退化的部位得以修复并 恢复正常功能。目前，在动物实验方面， 用ES细胞诱导分化出的某些组织细胞已 成功地治愈糖尿病、肝衰竭、心衰竭和 成骨不良等疑难病症。
胚胎移植课件
知情同意与隐私保护
医生必须确保患者充分了解胚胎移植 的风险、成功率以及可能的后果，同 时保护患者的隐私和个人信息。
04
胚胎移植的未来展望
新技术与研究方向
01
02
03
基因编辑技术
利用CRISPR-Cas9等基因 编辑技术，对胚胎进行遗 传疾病修正，提高后代健 康水平。
胚胎发育机制研究
深入探究胚胎发育过程中 的分子机制，为胚胎移植 技术的优化提供理论支持 。
感谢聆听
1980年代
胚胎移植技术逐渐成熟，广泛应用于不孕不育治疗 。
1990年代至今
胚胎移植技术不断创新，提高了成功率，降低并发 症。
适用情况与限制
适用情况
不孕不育、遗传性疾病、辅助生殖等 。
限制
胚胎移植并非万能的，存在一定的成 功率、并发症和伦理问题。
02
胚胎移植技术流程
准备阶段
患者评估
对接受胚胎移植的女性进行全面评估，包括身体状况、生育能力 、子宫环境等。
感染和出血
胚胎移植过程中可能发生感染 和出血等并发症，需要严格的 无菌操作和细致的护理。
伦理与法律问题
胚胎的来源与使用
性别选择与遗传疾病
胚胎的来源和使用必须符合伦理和法 律规定，禁止进行非法的胚胎买卖和 商业化操作。
பைடு நூலகம்
胚胎移植过程中的性别选择和遗传疾 病筛查必须遵循伦理原则，不得违反 法律规定和社会道德。
03
胚胎移植的成功率与风险
成功率的影响因素
胚胎质量
胚胎的质量是影响成功率的关 键因素，优质的胚胎可以提高 着床率和妊娠成功率。
子宫内膜容受性
子宫内膜的容受性对于胚胎着 床和发育至关重要，如果子宫 内膜状态不佳或存在病变，会 影响成功率。
人教版选修三《胚胎移植》教学设计(经典、很好用)
人教版选修三《胚胎移植》教学设计一、教材分析：人教版选修三“胚胎工程的应用及前景”这一节，集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离过程和培养这三种胚胎工程技术，而第一课时主要讲述胚胎移植方面的内容。
关于胚胎移植，教材首先从胚胎移植的概念导入，通过概念的学习使学生知道胚胎移植的含义及在胚胎工程中的地位，即体外受精、核移植、胚胎分割等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”。
关于胚胎移植的现状和意义，教材先用数字简述了胚胎移植的现状，以引起学生的重视，再用图解的方式，从加速育种工作和品种改良、大量节省购买种畜费用、一胎多产、保存品种资源和保护濒危物种等几方面，阐述了胚胎移植在充分发挥雌性优良个体繁殖潜力方面的意义。
关于胚胎移植的基本程序，教材是在讲述胚胎移植的生理学基础之上，以图代文的方式进行讲述，用形象的流程图来讲解生物技术的基本程序，可使学生更深入、更直观地理解所学的内容。
二、学情分析：1.知识方面：“胚胎移植”这个词语在前面两个专题都曾涉及，转基因动物、克隆动物和试管动物都需要通过胚胎移植才能获得。
学生通过报刊、电视等媒体对试管动物、借腹怀胎、体外受精、胚胎移植等有关知识也有了一定的了解。
这些都是学生学习本专题的基础。
2.情感方面：胚胎工程的应用具有一定的未来科技的特征，容易激起学生的求知欲、好奇心，使学生具有强烈的兴趣，很高的积极性，所以在教学过程中要充分调动学生的学习主动性。
三、教学目标1．知识目标：（1）列出胚胎移植的基本程序（2）理解胚胎移植的生理学基础（3）简述胚胎移植的概念（4）了解胚胎移植的现状和意义2．能力目标：培养学生分析和解决问题的能力3．情感目标：认同胚胎移植在畜牧业领域的重要作用四、教学重点：1.胚胎移植的基本程序2.胚胎移植的生理学基础五、教学难点：胚胎移植的生理学基础六、教学策略：1、明确教学目标，扣紧主题，准确地从教材中提取有效信息。
高中生物《胚胎移植》优质教学课件
P76 讨论： 1 、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在 移 植前后所处的Th理环境保持一致？
应对供体和受体母畜进行同期发情处理
例如，供、受体的发情时间要一致吗？
是，这样才能使它们的Th理条件达到同步后一致，
这 样 才 能 使 供 体 的 胚 胎 移 入 受 体 后 有 相 同 或 相 似 的 供Th 体存胚条胎件 移入受体子宫的位置，应与在供体内 的 位置相同或相似吗是？
前情回顾：试管动物 技术
生生物物 人人教教版版选选修修 33
课题 3.3
胚胎工程的应用及前 景
胚胎移植
一、胚胎 【学习目植标移】
1. 说出胚胎移植概念、程序、Th理学基础
2. 认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3. 关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【重点】
1. 胚胎移植的Th理学基础
存 分娩（胚胎移植的
一、胚胎移 植 概念及意 义 二、胚胎移 植 的Th理学 基础 （实质）
三、胚胎移 植 的基本程 序
课堂小
概 念 、结供 体 、 受 体 、
实际、意
义 胚 胎 移 入 受 体 基
础 胚 胎 收 集 的 基
础 胚 胎 在 受 体 内 存 活 的 基
础 保 留 遗 传 特 性 的 基
际 上是一项什么技术？ 3 、供体和受体职能分别是什么？胚
胎 移植的有什么意义？
一、胚胎移
自 然
转基因、核
其植他1 、方概式念得：到将的雌胚性胎动，物受孕移的植早到期同胚种胎的，、或T移 植h通理过状体态外相受同精及
的 其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
① 操作对象 早期胚胎 ：②条 件 同 ： 种 的 、 Th 理 状 态 相 同 的 雌 性 动 物 ③ 地位：胚胎移植是胚胎工程技术的最后一道“工
高中生物胚胎移植教案模板
高中生物胚胎移植教案模板
主题：生物胚胎移植
年级：高中
课时：1课时
教学目标：
1. 了解生物胚胎移植的定义和原理；
2. 掌握生物胚胎移植的技术和应用；
3. 探讨生物胚胎移植可能带来的伦理和道德问题。
教学内容：
1. 什么是生物胚胎移植？
2. 生物胚胎移植的原理和技术；
3. 生物胚胎移植的应用领域；
4. 生物胚胎移植的伦理和道德问题。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍生物胚胎移植的概念，并引入教学内容。
2. 授课（15分钟）
讲解生物胚胎移植的原理和技术，以及其在医学、动植物改良等领域的应用。
3. 讨论（15分钟）
引导学生讨论生物胚胎移植可能引发的伦理和道德问题，并引导学生分析各种观点。
4. 总结（5分钟）
总结本节课的重点内容，并鼓励学生拓展相关知识。
教学资源：
PPT、教科书、网络资源等
评估方式：
1. 课堂讨论表现；
2. 组织小组讨论产生的成果；
3. 课后作业。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和内容，确保教学效果。
《胚胎移植技术》 教学设计
《胚胎移植技术》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够理解胚胎移植的基本概念和原理。
（2）掌握胚胎移植的操作流程和关键技术要点。
（3）了解胚胎移植在畜牧业和人类辅助生殖领域的应用。
2、过程与方法目标（1）通过观察图片、视频和案例分析，培养学生的观察能力和信息处理能力。
（2）通过小组讨论和角色扮演，提高学生的合作学习能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对生命科学的敬畏之心和责任感。
（2）激发学生对生物科学研究的兴趣和探索精神。
二、教学重难点1、教学重点（1）胚胎移植的生理学基础和基本操作流程。
（2）胚胎移植技术在畜牧业和人类辅助生殖中的应用。
2、教学难点（1）胚胎移植的生理学基础，如同期发情、超数排卵等概念。
（2）胚胎移植过程中的技术细节和注意事项。
三、教学方法1、讲授法讲解胚胎移植的基本概念、原理和操作流程，使学生对该技术有初步的了解。
2、直观演示法通过图片、视频等多媒体资料，直观展示胚胎移植的过程和应用实例，帮助学生理解抽象的知识。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，针对特定的案例或问题进行分析和探讨，培养学生的合作学习能力和思维能力。
4、角色扮演法让学生扮演胚胎移植过程中的不同角色，如供体、受体、兽医等，深入体验技术操作的细节和要求。
四、教学过程1、课程导入（5 分钟）通过播放一段关于畜牧业中优良种畜繁殖的视频，引出胚胎移植技术的话题。
提问学生对胚胎移植的了解程度，激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（30 分钟）（1）胚胎移植的概念和发展历程简单介绍胚胎移植的定义，即将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
回顾胚胎移植技术的发展历程，强调其在现代畜牧业和医学领域的重要性。
（2）胚胎移植的生理学基础详细讲解胚胎移植的生理学基础，包括：①供体和受体发情同期化：使供体和受体在生殖生理上处于相同阶段，为胚胎移植创造条件。
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伟大设想诞生了
采集良种母牛卵母细胞
采集良种公牛精子
卵母细胞的体外培养
精子体外获能
体外受精
良种牛体外受精胚胎
胚胎移植 受体牛
良种犊牛
成熟期牛
采集卵巢中卵母细胞
屠宰加工厂
市场
1.胚胎移植概念
将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方 式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌 性动物的体内,使之发育为新个体的技术。
第二节 胚胎工程的 主要技术 胚胎移植
新闻
湛江产天价牛肉 千元一斤有钱还难买 日 本 神 户 牛 肉 （ 雪 花 牛 肉 ）
这就是和牛（又称 日本神户牛），是当今 世界公认的品质最优秀 的良种肉牛，国内市场 每公斤能售出2000多元 人民币的天价。
如何将这种优质的牛进行快速、大量的繁殖呢？
牛的生育率虽然很低，但是牛的卵母细胞却 相当的多，其卵巢中卵母细胞数目要比一生中排 卵数多1000倍左右
人工授精。
③胚胎的 收集 (冲卵)、检查(胚胎应发育到 桑葚胚 或 囊胚 阶段)、培养或 冷冻保存 (-196℃的液氮中)。
配种或输精后的第7天，用特制的 冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲 洗出来(也叫冲卵)；冲卵后，对胚胎进 行质量检查。这时的胚胎应发育到桑葚 胚或囊胚阶段；将收集的胚胎直接向 受体移植或放入-196℃的液氮中保存。
受体母牛
胚
……同期发情处理……（用孕激素或前列腺素及其类似物）
胎
移
超数排卵（用促性腺激素）
植
的
供体公牛 配种或人工受精
基 本
冲卵（早期胚胎） 胚胎移植
程
质量检查、培养
序
妊娠检查
分娩（胚胎移植的犊牛）
【归纳总结】
①该过程中两次使用激素： 第一次对受、供体进行同期发情处理； 第二次用于供体的超数排卵。 ②该过程中的两次检查： 第一次对收集的胚胎进行检查； 第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。 ③产下的犊牛性状取决于所用公牛和供体牛， 性别取决于公牛提供何种类型的精子，二者与受体牛没有关系。 ④冲卵的含义是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子。
胚胎虽然与受体有生理和组织上的联系,但遗传特性不 受受体的影响
胚胎移植的现状和意义
现状： 意义：
技术成熟，简便、实用，被广泛使用 ①充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
良种奶牛
低产受体奶牛
②加速育种工作和品种改良
一次出生 ③增加双胎和多胎的比例
④不受时间地 域限制，节省 购买种畜的费 用。
⑤利用胚胎冷冻技术，建立胚 胎库，保存品种资源和濒危物 种。
④对胚胎进行 移植 。
手术法:引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角， 缝合创口。
非手术法:将装有用胚胎的移植管送入受体母牛子宫 的相应部位，注入胚胎。
⑤移植后的 检查 :对受体母牛进行 是否妊娠 的 检查。
⑥受体母牛产下胚胎移植的犊牛。
遗传性能和生产性能优秀 健康的体质和正常繁殖能力
选择 供体母牛
胚胎移植的实质
胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位 置的转换，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性 状均能保持其原来的优良特性。
应用:提高优良品种家畜的 繁殖能力 和 加速 品种改良 。
胚胎移植的生理学基础
为什么胚胎移植能成功?
• 移动到任何一头动物子宫内都能发育吗?
同种动物发情排卵后,在一段时间内供体、受体具有相 同的生理环境
• 为什么能收集到胚胎?
生
早期胚胎一定时间内处于游离状态
理
学
• 供体和受体会不会发生排斥？
基
同种动物之间基本上不排斥
础
• 为什么移植的胚胎能保留供体双亲的特性?
经过一定时期同时停药。 b.利用前列腺素或其类似物，使黄体溶解，中断黄体期，降低
了孕激素水平，从而提前进入卵泡期，使发情提前到来。 这两种方法所用的激素性质不同，但都是使孕激素
水平迅速下降，达到发情同期化的目的。
给供体注射促性腺激素，使其超数排卵。
② 配种 或进行人工授精。 选择同种优秀的公牛与供体母牛进行交配，或进行
胚胎的来源： 雌性动物的早期胚胎或体外受精及其他方式得到的胚胎。
供体： 提供胚胎的个体。 受体： 接受胚胎的个体。 受体的条件：同种、生理状态相同。
胚胎移植的基本程序
阅读课本，思考胚胎移植的基本程序包括哪几个步骤？ （1）供体、受体的选择和处理 （2）配种或进行人工授精 （3）胚胎的收集、检查、培养或保存 （4）胚胎移植 （5）移植后的检查 （6）受体分娩
①供、受体的选择和 处理 (用激素进行 同期发情 处理 、并对供体做 超数排卵 处理)。
选择遗传性能和生产性能优秀的个体作为供体母牛， 选择有健康体质和正常繁殖能力的个体作为受体母牛；
①供、受体的选择和 处理 (用激素进行 同期发情 处理 、并对供体做 超数排卵 处理)。
同期发情处理方法: a.向待处理母牛群同时施用孕激素，抑制卵泡的发育和发情，