人教版小学五年级下册语文周周清测试题
五年级(下册)语文周周清练习卷(第三周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第三周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
都督．(dōu dū) 倚．靠(yǐ yì) 丞．相(chén chéng) 山涧．(jiàn ān) 血泊．(pō pó) 踉．跄(liàng liáng) 二、读拼音，写词语。
周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，便处处刁难他。
他 wěi tuō( )诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
lǔ sù( )私自拨了二十条船给诸葛亮。
第三天四更，待船靠近曹军 shuǐ zhài( )，诸葛亮叫军士一边léi gǔ（）,一边 nà hǎn( )，曹操不敢出兵，就下令放箭，诸葛亮成功借到十万支箭。
三、写出下列画横线词语的近义词。
1.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造船用的材料不给他准备齐全。
（）（）2.里面且是宽阔，容得下千百口老小。
（）3.这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。
（）4.海外有一国土，名曰傲来国。
（）四、连线。
罗贯中《西游记》林黛玉手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
吴承恩《水浒传》武松态生两靥之愁，娇袭一身之病。
施耐庵《红楼梦》诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
曹雪芹《三国演义》孙悟空身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼射寒星，两弯眉浑如刷漆。
五、按要求写句子。
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(缩句)_________________________________________________________________2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！(改为反问句)_________________________________________________________________3.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)_________________________________________________________________4.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。
五年级(下册)语文周周清练习卷(第十五周)
五年级（下册）语文周周清练习卷（第十五周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、看拼音，写词语。
这个小木匠希望拥有精湛的技艺，但他贪图xiǎnɡ（）乐,学艺不精，今天磨niǔ（）kòu（）、nǐnɡ（）luó（）丝的时候，不小心把小mǔ（）指yà（）伤了。
二、下列加点字的注音有误的一项是( )。
A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)三、用“\”画去括号中不正确的字。
造（诣指）爱（增憎）附（佣庸）（粱梁）国（秒渺）小养尊处（忧优）翻来（覆复）去随心所（欲遇）团结一（至致）四、巧填同音字。
niǔliáng cāng( )扣高( ) ( )库( )动( )国船( )按( ) ( )食( )松五、给下列加点的字选择正确的解释。
1.闻的解释:A.听见 B.听见的事情、消息 C.有名望的 D.用鼻子嗅 E.姓(1)未闻孔雀是夫子家禽。
( )(2)西湖是全国闻名的风景区。
( )(3)你知道吗?今天晚间的新闻真让人寻味。
( )(4)你闻出这是什么味了吗?( )(5)闻家的人都搬到外省去了。
( )2.风光的解释:A.风景;景物B. 光彩;体面(6)除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。
( )(7)天苍苍,野茫茫，好一派北国草原的风光!( )六、按要求完成句子练习。
1. 梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进．．她没有容我解释,不然化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)4.常与大拇指合作的是食指。
五年级语文下册第一周周周清试卷
五年级语文第一周周周清试卷
姓名分数
一、用“\”画去加点字的错误读音。
(14分)
拘束(sùshù) 勾勒(lělè) 迂回(yūyú)浑黄(hún hūn)
凹陷(āo áo) 矗立(chùzhù) 即使(jíjì)
二、用“___”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。
(6分)
1．草原上行车十分酒脱。
________________
2．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
3.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________
三、我会填空。
(16分)
1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，_________________________________________________________。
2．《浪淘沙》的作者是____ __代诗人_____ _____，诗的内容是：九曲黄河万里沙，。
如今直上银河去，。
四、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。
(4分) 1．《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。
( ) 2．“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。
( )
3．“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。
( )。
五年级下册语文周周清(第十一周)
五年级（上册）语文周周清练习卷（第11周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、读拼音，写词语。
hánɡ zhōu qián shuǐ biān jiānɡ bù jū yì ɡé（）（）（）（）diàn tánɡ fènɡ xiàn huī huánɡ zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè（）（）（）（）二、选择题。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.己亥（hé）灰烬（jìn）抖擞（sǒu）不可估量（ɡū）B.鳞爪（lín）剔透（tì）玲珑（lónɡ）武陵春色（línɡ）C.倾泻（xiè）快艇（tínɡ）波澜（lán）奇花初胎（tāi）D.步履（lǚ）美哉（zāi）汤勺（sháo）百兽震惶（huánɡ）2.给诗句中的加点字词选择正确的解释（1）死去元．知万事空（）A.同“原”，本来。
B.朝代名，元朝。
C.元旦。
D.货币单位。
（2）家祭无忘告乃翁．．（）A.老爷爷。
B.你们的母亲。
C.你们的父亲。
D.你们的祖先。
（3）九州生气．．恃风雷（）A.用以指生灵。
B.指朝气蓬勃的局面。
C.因不合心意而不愉快。
D.活力。
（4）天戴其苍，地履．其黄（）A.踩，踏。
B.履行。
C.脚步。
D.鞋子。
5.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问，表达无情批判的诗句是（），《己亥杂诗》中作者强烈表达忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的诗句是（）。
A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材三、给下面一段话加上恰当的标点符号。
圆明园不但建筑宏伟还收藏着最珍贵的历史文物上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以它又是当时世界上最大的博物馆艺术馆四、按课文内容填空。
人教版五年级语文下册第13周周清试题
五年级语文第十三周周清试卷班别：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。
（40分）一、看拼音, 写词语。
(5分)dǎn qiè zhào jí zhū weì jì dù chéng xiàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、找出错别字画上×, 改正后依次写进括号里。
（5分）１.诸葛亮叫船上的军士一边雷鼓，一边大声那喊。
（）（）２.晏子为了唯护自己的人格和遵严，机知地同楚王展开了唇枪舌战。
（）（）（）三、把下面词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
（6分）理直气（）（）无不克（）无不胜负（）请罪完（）归赵（）心协力神机（）算天（）地设1、诸葛亮的（）令人惊叹不已。
2、明天的比赛，我们一定要（），争取第一名。
四、给带点的字选择正确的意思。
（2分）1、为难（）A、做起事来费事的B、使感到困难C、不好2、推荐（）A、推举，介绍 B 、献，祭四、按要求写句子。
（6分）1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）2、周瑜很聪明。
周瑜心胸很狭窄。
（用关联词语连成一句话）3、李明对老师说：“我叫李明，是从重庆转来的。
”（改为转述句）五、判断对错，对的画√，错的画×。
（3分）1、《草船借箭》一课是根据我国著名长篇历史小说《水浒传》相关内容改编的。
（）2、《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。
（）3、《将相和》一课中的将是指蔺相如，相是指廉颇。
（）六、把下面的歇后语补充完整。
（6分）1、刘关张桃园三结义——2、孔明借东风——3、关公赴会——4、徐庶进军营——5、梁山泊的军师——6、孙猴子的脸——七、巧学妙用。
（7分）⑴最近的天气，阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布，然后就下起雨来了。
这真是。
⑵我积累了一副特色数字对联。
⑶本组课文中，我们认识了的武松，的廉颇，的曹操，的周瑜，课后我还认识了很多名著中的人物，如：。
新课标人教版语文五年级下册五年级语文第八大周周周清
襄阳阳光学校五年级语文第八大周周周清试题一、把下列成语补充完整。
（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）（）尽全力万马奔（）千（）一发无影无（）二、火眼金睛（找出错别字并改正）。
婉尔一笑（）花团紧簇（）应接不瑕（）耐人循味（）熟视无赌（）杉杉有礼（）冲峰陷阵（）含晴脉脉（）操从自如（）三、选词填空。
慎重郑重沉重凝重凝结凝聚1、小花欢快的叫着，（）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。
2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（）在一起的粘合剂啊！处置处理处罚激烈激动激励1、杨科在受到管家（）后的第三天晚上就死去了。
2、看到这动人的情景，同学们（）得跳起来。
四、按要求改写句子。
1、坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
（缩句）__________________________________________________________________2、把两句话合成一句话：我们请王校长。
王校长到我们班参加班会。
__________________________________________________________________3、修改病句：（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。
（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。
（3）这件洁白的衣服真白。
五、分别用“严”字和“心”字组词填空。
1、为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。
2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。
六、给下面的句子排列顺序。
（）云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。
（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。
（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（）窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。
（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。
（）地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
五年级下(部编)语文周周清试题(8周)
五年级下（部编）语文周周清试题（8周）一、读拼音，结合语境写字词。
1.周瑜dù jì（）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。
谁知shén jī miào suàn（）的诸葛亮运用jì móu（）顺利完成了任务。
2.武松在店里解了jī kě（），不听店家的劝告，独自走上了jǐnɡ yánɡɡānɡ（）。
一停下脚步，映入眼帘的qià hǎo （）是官府贴的bǎnɡ wén（）。
武松xún sī（）：我不能回去，免得让人chǐ xiào（）。
二、给加的字注音。
楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
三、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
四、补充词语，再结合语境选词填空。
抓耳（）腮（）尽气力神机妙（）序（）排班瞑目蹲（）（）不自胜天造地（）伸头缩（）1.提到诸葛亮，我就想到了__________这个词。
2.《西游记》中，孙悟空常做的动作是__________。
五、按要求写词语。
1．一心一意(描写神态的四字词语)：____________ ____________ ____________2．好好学习(AABC式的词语)：____________ ____________ ____________3．开开心心(ABCC式的词语)：____________ ____________ ____________六、给句中加点的词换一个词，意思保持不变。
1．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．。
( )2．孙膑胸有成竹．．．．地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
五年级下册语文试题 第七单元周清 人教部编版
第七单元单元周清一、读拼音，写词语diàn zi chuāng lián dǎo gào bǎo mǔ（）（）（）（）zūn yán bēn chíshēng chùyāo he（）（）（）（）二、选字组词挺庭艇（）拔游（）家（）骏俊峻严（）（）马（）俏铃玲岭山（）（）珑（）铛三、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选A.比喻B. 拟人C. 反问1.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（）2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）3.中秋佳节，他怎能不思念远方的亲人呢？（）四、按要求填一填1.“这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
”这句子描写的景物有（）、（）、（）。
你来填一填：这就是真正的荷兰：（）的风车（），（）的郁金香（），（）的（），（）2.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
这句话运用______和______的说明方法。
把胡夫金字塔和（）作比较，体现了胡夫金字塔（）的特点。
五、联系课文填空1.荷兰，是（），（），也是（）。
课文重点写了“荷兰是（）之国”。
2.金字塔这个汉文译名可以说是出于象形，也可以说是出于会意。
象形指（），会意指（）。
胡夫金字塔在（）年（）建成以前是世界上最高的建筑物。
3.在《乡村四月》这首诗当中，“———————，————————”两句诗，写出了农人的辛苦与忙碌。
六、课内阅读到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天。
远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
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人教版小学五年级下册语文周周清测试题（2015.5.7)
一、看拼音，写词语。
(4分)
Yún nuòdùjìdǎn qièjùjué
( ) ( ) （）（）
二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。
(4分)
失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态
1、他失足掉到了河里。
（）
2、人们见了他都大惊失色。
（）
3、要是再不下去，你可要坐失良机了。
（）
4、你不能把别人的功劳当过失。
（）
三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。
（8分）（）机妙算理直气（）战无不（）完（）归赵
无（）之宝负（）请罪同心（）力疑（）不解四、选词填空。
（5分）
探望眺望渴望期望展望
1、星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。
2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
3、家里虽穷，但他非常（）读书。
4、（）未来，我的心中满是喜悦。
5、去左海公园过队日，是我们的（）已久的一项活动。
五、选择正确的答案。
（9分）
1、下面各组词语中，有错别字的一组是（）
A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝
B肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力
C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生
D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算
2、对加点字解释全对的一组是( )
A.负荆请罪（背）神机妙算（机会）疑惑不解（怀疑）
B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）
C. 势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵（归）
D.同心协力（共同）无价之宝（的）嫉恶如仇（痛恨）
3、下列各组没有语病是一项是（）
A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B.榕树上停泊着不少小鸟。
C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求改写句子（4分）
1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）
2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句）
3、用关联词合成一句话
孙悟空神通广大。
小朋友都喜欢他。
七、重排句子并在括号里填上序号。
（6分）
（）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。
（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。
（）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。
（）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。
（）后来，商鞅告示能移动者给予50金。
（）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。
八、课外阅读。
（20分）
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。
等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。
刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”
1、给下列词语划线的字选择正确的解释。
（2分）
（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）
（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）
2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用比喻（2分）
3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：
（2分）4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）。