踢毽子比赛方案
踢毽子竞赛规程
踢毽子竞赛规程一、竞赛项目（一）个人计数赛（二）团体赛二、运动员资格运动员必须是本县市区小学、初中在籍学生。
三、竞赛办法比赛分为1分钟个人计数赛和3分钟团体赛。
各单位最后成绩为二项比赛的得分总和。
（一）个人计数赛1、各参赛单位为10名选手（其中男、女运动员各5名，小学、初中各5人）。
2、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕。
在1分钟时间内，以一只脚踢毽子次数多少记成绩。
3、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。
4、在规定的1分钟时间内出现失败、停顿等，均可继续再踢，次数累加。
在规定区域外踢毽次数不计（以支撑脚为准，下同）。
5、各参赛单位10名选手的成绩相加即为该单位个人计数赛的总成绩。
按一个队所踢总数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，则抽签决定。
6、比赛场地为3米*3米。
（二）团体赛1、各代表队可报2组（小学组、初中组）选手参赛。
团体赛选手必须是参加个人赛的选手，不得另行选择其他人员参加。
2、每组5名选手在一比赛场地内共踢一毽，5位选手全部依次用脚踢毽子一次后，计该单位完成1轮；反复进行。
在每1轮踢毽子过程中，5位选手的踢毽子顺序可以随机进行。
比赛时间终止时未完整完成轮不计。
3、当听到“开始”口令后，本队第一名选手用脚将毽子踢给同伴，该同伴即可任意选择踢法用脚将毽子传踢给任何人，直至毽子落地，毽子落地后应由该轮其他未踢选手捡起继续。
在规定区域外踢毽次数不计，需返回场地内继续比赛。
4、当毽子触及地面、手臂、手掌和手背等部位为失败；毽子接触身体其他部位不计失败次数，也不计入踢毽子次数。
5、按各单位2组选手在规定的3分钟内所踢总轮数多少排名；成绩相等，以失败次数少者列前；若还相等，以最后未完成完整轮中次数多者列前；若还相等，则抽签决定。
6、比赛场地为5米*5米。
四、竞赛规则和有关规定（一）各队比赛出场顺序由大会统一抽签决定。
毽球比赛活动策划书3篇
毽球比赛活动策划书3篇篇一毽球比赛活动策划书一、活动主题飞扬毽球，快乐健身二、活动目的1. 推广毽球运动，增强学生对毽球的了解和喜爱。
2. 提高学生身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的体育氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全体学生五、活动内容1. 毽球比赛（1）个人计数赛：在规定时间内，计算单人踢毽子的次数。
（2）团队接力赛：每组若干人，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
（3）花样毽球赛：展示各种毽球技巧和创意动作。
2. 毽球知识讲座邀请专业教练或老师进行毽球知识讲解，包括毽球的历史、规则、技巧等。
3. 毽球文化展示设置毽球文化展板，展示毽球运动的发展历程、优秀运动员事迹等。
4. 现场互动（1）设置毽球体验区，供学生现场体验毽球运动。
（2）组织毽球抽奖活动，增加活动趣味性。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和参与人员，校长致辞并宣布活动开始。
2. 毽球比赛：按照个人计数赛、团队接力赛、花样毽球赛的顺序进行比赛。
3. 休息时间：穿插进行毽球知识讲座和毽球文化展示。
4. 颁奖典礼：颁发个人和团队奖项，表彰优秀运动员和团队。
七、活动规则1. 个人计数赛：在规定时间内，以踢毽子的次数多少决定胜负。
2. 团队接力赛：每组人数相等，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
3. 花样毽球赛：展示各种技巧和创意动作，由评委打分评选出优胜者。
4. 比赛采用淘汰赛制，每场比赛三局两胜。
5. 参赛队员需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 团队奖项：设冠军、亚军、季军团队若干，颁发奖杯和奖品。
3. 优秀奖：对表现突出的个人和团队颁发优秀奖荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队员需提前做好热身准备，避免受伤。
踢毽子比赛策划书3篇
踢毽子比赛策划书3篇随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织2022年秋季班级篮球赛。
一、活动目的：为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。
展现学生的运动风采。
二、活动宗旨：（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。
（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：10月28日，中学篮球场四、活动举办单位：中学体育组五、比赛安排：于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。
10月28日开始进行比赛。
六、参赛办法：1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。
2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人4、报名日期：10月20日七、比赛方法：（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。
八、比赛服装：各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。
九、比赛规则：1、每队至少有8名运动员。
2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。
3、进球后换发球。
4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。
5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。
6、有投篮动作的二次罚球。
十、奖项设置：第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。
一、活动名称：太湖杯篮球比赛二、活动目的：社区文化是社区发展的灵魂，是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。
为了充分发扬全运会精神，增强居民对本社区的认同感和归属感，大力促进社区精神文明建设，太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。
三、活动宗旨：安全第一，和谐比赛。
踢毽球活动策划书3篇
踢毽球活动策划书3篇篇一踢毽球活动策划书一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广踢毽球运动，提高员工的身体素质和健康水平。
2. 增强团队合作精神和凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
3. 为员工提供一个放松身心、交流互动的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司操场或室内体育馆五、参与人员公司全体员工六、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 划分活动区域，确保场地安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责组织和裁判工作。
七、活动内容1. 个人踢毽球比赛：每位员工限时进行踢毽球，根据踢毽子的数量评选出优胜者。
2. 团队接力踢毽球：分组进行接力踢毽球比赛，考验团队协作能力。
3. 花样踢毽球表演：邀请踢毽球高手进行花样展示，激发员工兴趣。
八、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并进行热身运动。
3. 依次开展各项比赛和表演。
4. 统计比赛结果，进行颁奖仪式。
九、奖项设置个人比赛和团队比赛分别设置一、二、三等奖，给予相应奖品。
十、预算1. 毽球采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒员工穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 活动过程中注意安全，避免受伤。
3. 确保活动场地整洁，活动结束后清理场地。
篇二《踢毽球活动策划书》一、活动主题“快乐踢毽球，活力展风采”二、活动目的1. 推广毽球运动，提高大家对毽球的兴趣和参与度。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富员工/同学们的业余生活，促进身心健康。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 清理活动场地，确保安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 提前布置好活动现场，张贴活动标语和标识。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组：将参与人员分成若干小组。
3. 毽球技巧讲解和演示，让大家初步掌握基本技巧。
2024年中学教职工踢毽子比赛活动方案
2024年中学教职工踢毽子比赛活动方案活动名称: ____年中学教职工踢毽子比赛活动方案一、活动背景:作为中学教职工, 他们一年来辛勤工作, 为学生们提供了无数的帮助和指导。
中学教职工踢毽子比赛活动旨在通过一项轻松有趣的运动, 为教职工提供一个放松身心、增进团队合作精神、促进交流的机会。
二、活动目标:1.提供一个愉快而轻松的氛围, 让教师们参与其中, 放松心情, 增加团队凝聚力。
2.促进教职工之间的交流与互动, 在比赛中增进彼此的了解与友谊。
3.培养教职工的团队合作精神和团结协作能力。
三、活动时间:活动时间范围: ____年7月1日至7月15日活动举办时间: ____年7月10日（星期五）下午3点至5点四、活动地点:校园足球场或室内体育馆等适合踢毽子的场地。
五、活动内容:1.参赛人员:教育机构中各班级的教职工, 可组织各个科目的老师组成各自代表队参赛。
每个代表队由8人组成, 包括男教师和女教师,每个队伍至少有两名女教师。
2.比赛规则:（1）比赛形式：采用小组循环赛和淘汰赛相结合的方式进行, 最终冠军由小组赛和淘汰赛共同决定。
（2）比赛方式:a.比赛时间: 每场比赛为30分钟, 分为两个15分钟的半场。
b.规定人数: 每队上场7人, 其中至少一名女性。
c.规定装备：参赛选手穿着室内运动鞋参赛, 毽子由主办方提供。
d.比分计算：比赛胜负以进球数决定，胜者进下一轮比赛。
e.规则执法：比赛由专业裁判负责执法，裁判的判罚为最终判决。
3.比赛安排:（1）小组赛: 根据参赛代表队数量, 分成几组进行小组赛。
小组赛采用循环赛制, 每个小组的胜出队伍晋级淘汰赛。
（2）淘汰赛：小组赛结束后, 将根据小组赛排名和积分情况, 进行淘汰赛。
淘汰赛分为四分之一决赛、半决赛和决赛。
（3）颁奖仪式：决赛结束后进行颁奖仪式, 表彰各个奖项,并对所有参赛教职工表示感谢和激励。
4.活动流程:活动流程如下:（1）15:00-15:10: 开幕式, 介绍比赛规则、参赛代表队和裁判。
毽球趣味比赛策划书3篇
毽球趣味比赛策划书3篇篇一毽球趣味比赛策划书一、活动主题“毽”康活力，趣味无限二、活动目的1. 丰富员工业余生活，提升员工身体素质。
2. 增进员工之间的友谊，增强团队凝聚力。
3. 推广毽球运动，培养员工健康向上的生活方式。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、活动对象全体员工五、活动组织与宣传1. 组织：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传：通过公司内部邮件、宣传栏、群等渠道进行广泛宣传，鼓励员工积极参与。
六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，员工可在公司内部群或指定内报名。
2. 开幕式：[开幕式时间]，举行简短的开幕式，介绍活动安排和注意事项。
3. 分组：根据报名情况，将参赛选手分为若干组，进行淘汰赛。
4. 比赛阶段：个人技巧赛：选手在规定时间内，展示各种踢毽技巧，如倒勾、内踢、外踢等，根据难度和完成度进行评分。
团体接力赛：每队[X]人，依次进行踢毽接力，毽球不能落地，用时最短的队伍获胜。
亲子互动赛：家长和孩子一组，进行踢毽比赛，如亲子接力、家庭挑战赛等，增强亲子关系。
5. 闭幕式：[闭幕式时间]，举行闭幕式，为获奖选手颁发奖品和证书，并进行合影留念。
七、奖项设置1. 个人技巧赛：设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体接力赛：设冠军、亚军、季军各 1 名。
3. 亲子互动赛：设最佳默契奖、最佳表现奖等若干名。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 器材购置费用：[器材金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]九、注意事项1. 参赛选手需穿着运动鞋，避免滑倒。
2. 观众需保持赛场秩序，不得进入比赛区域。
3. 如遇恶劣天气，活动将延期进行，具体时间另行通知。
4. 活动最终解释权归公司所有。
[策划人姓名][策划日期]篇二毽球趣味比赛策划书一、活动主题活力毽球，快乐运动二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊，特举办此次毽球趣味比赛，希望同学们能够在比赛中锻炼身体，享受运动的乐趣。
网毽比赛策划书3篇
网毽比赛策划书3篇篇一网毽比赛策划书一、活动主题“毽”康活力，快乐运动二、活动目的1. 推动网毽运动在校园内的普及和发展，提高学生的身体素质和健康水平。
2. 增进同学之间的友谊和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 提供一个展示个人技巧和团队协作能力的平台，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全校学生五、比赛项目1. 单人踢毽子比赛2. 双人踢毽子比赛3. 团体踢毽子接力赛六、比赛规则1. 单人踢毽子比赛：在规定时间内，计算个人踢毽子的总数。
2. 双人踢毽子比赛：两人一组，在规定时间内，计算两人踢毽子的总数。
3. 团体踢毽子接力赛：每队由若干名队员组成，依次进行踢毽子接力，计算全队踢毽子的总数。
七、比赛流程1. 开幕式主持人介绍比赛目的、规则和参赛队伍，校长致辞并宣布比赛开始。
2. 比赛阶段根据比赛项目和赛程安排，进行分组比赛，记录比赛成绩。
3. 颁奖仪式颁发单人、双人、团体比赛的前三名奖项，并表彰优秀团队和个人。
4. 闭幕式八、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
3. 观众应文明观赛，不得干扰比赛秩序。
4. 组织者应提前做好场地和器材准备工作，确保比赛的顺利进行。
5. 如遇特殊情况，比赛时间和地点将另行通知。
九、奖项设置1. 单人、双人、团体比赛各设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 设优秀奖若干名，奖励积极参与比赛的团队和个人。
3. 颁发奖杯、证书和奖品。
十、活动预算1. 奖杯、证书制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁和器材购买费用：[X]元4. 宣传和组织费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级体育委员向同学宣传。
毽球比赛策划书3篇
毽球比赛策划书3篇篇一《毽球比赛策划书》一、活动名称毽球比赛二、活动目的1. 提高毽球运动的竞技水平，促进毽球运动的发展。
2. 增强团队合作精神和竞争意识，培养参与者的体育精神。
3. 丰富校园文化生活，提供一个展示学生才艺和交流的平台。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、比赛项目1. 单人毽球比赛2. 双人毽球比赛3. 团体毽球比赛七、比赛规则1. 单人毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
2. 双人毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
（4）双人比赛中，参赛者需要相互配合，共同完成比赛。
3. 团体毽球比赛（1）比赛时间为[X]分钟，得分多者获胜。
（2）参赛者在规定的区域内，用脚踢毽子，毽子落地或出界则比赛结束。
（3）参赛者可以用任何部位踢毽子，但不能用手或手臂触毽子。
（4）团体比赛中，参赛者需要相互配合，共同完成比赛。
八、比赛流程1. 报名阶段（1）在学校内张贴比赛海报，宣传比赛信息。
（2）在学校网站上发布比赛通知，接受在线报名。
（3）在学校内设置报名点，接受现场报名。
2. 比赛阶段（1）根据报名情况，进行分组抽签。
（2）按照比赛规则，进行比赛。
（3）在比赛过程中，记录比赛成绩，评选出优胜者。
3. 颁奖阶段（1）根据比赛成绩，评选出单人、双人、团体比赛的前三名。
（2）举行颁奖仪式，为优胜者颁发证书和奖品。
九、奖项设置1. 单人毽球比赛（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）颁发证书和奖品。
2. 双人毽球比赛（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（2）颁发证书和奖品。
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踢毽子比赛方案
1
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
蝉峪河小学踢毽子比赛活动方案
为加强同学之间的交流，增进友谊，丰富我校学生的课余文化生活，并对学生课间活动起到正确的导向作用，我校将举行踢毽子比赛。
具体比赛规程如下：
一、参赛人员: 全体学生（一至三年级，四至六年级）
二、比赛时间及地点： 10月21日下午
三、比赛方法：
1、比赛以班级为单位采用单踢、双脚踢、大腿踢、的形式，每人一个毽子，计时一分钟，看谁踢得多（毽子由学校统一）
2、全班学生参加（先由全班在教学楼前踢，然后派出尖子6名课间操时间进行表演）
3、在校园踢的在规定的时间内看整体的效果给分，然后去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均值；在全体师生面前比赛的，规定一分钟内，中间不能掉球，最多的为赢。
四、活动器材：
毽子各班能够自备，也能够在学校体育器材室登记借出。
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2020年4月19日。