石华小学踢毽子比赛活动方案
毽球比赛活动策划书3篇
毽球比赛活动策划书3篇篇一毽球比赛活动策划书一、活动主题飞扬毽球，快乐健身二、活动目的1. 推广毽球运动，增强学生对毽球的了解和喜爱。
2. 提高学生身体素质，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的体育氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校体育馆四、参与人员全体学生五、活动内容1. 毽球比赛（1）个人计数赛：在规定时间内，计算单人踢毽子的次数。
（2）团队接力赛：每组若干人，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
（3）花样毽球赛：展示各种毽球技巧和创意动作。
2. 毽球知识讲座邀请专业教练或老师进行毽球知识讲解，包括毽球的历史、规则、技巧等。
3. 毽球文化展示设置毽球文化展板，展示毽球运动的发展历程、优秀运动员事迹等。
4. 现场互动（1）设置毽球体验区，供学生现场体验毽球运动。
（2）组织毽球抽奖活动，增加活动趣味性。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和参与人员，校长致辞并宣布活动开始。
2. 毽球比赛：按照个人计数赛、团队接力赛、花样毽球赛的顺序进行比赛。
3. 休息时间：穿插进行毽球知识讲座和毽球文化展示。
4. 颁奖典礼：颁发个人和团队奖项，表彰优秀运动员和团队。
七、活动规则1. 个人计数赛：在规定时间内，以踢毽子的次数多少决定胜负。
2. 团队接力赛：每组人数相等，依次进行踢毽子接力，累计总成绩。
3. 花样毽球赛：展示各种技巧和创意动作，由评委打分评选出优胜者。
4. 比赛采用淘汰赛制，每场比赛三局两胜。
5. 参赛队员需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 团队奖项：设冠军、亚军、季军团队若干，颁发奖杯和奖品。
3. 优秀奖：对表现突出的个人和团队颁发优秀奖荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队员需提前做好热身准备，避免受伤。
踢毽子比赛活动方案
踢毽子比赛活动方案一、活动目标：通过踢毽子比赛，增强学生的身体素质和协调能力，培养团队合作精神，提高个人技巧，丰富学生的课外活动内容，促进师生之间的交流和互动。
二、活动时间：活动时间为周六下午2点至4点。
三、活动地点：活动地点为学校操场。
四、活动规模：参赛学生约60人，分为20支队伍，每队3人。
五、活动流程：1.开幕仪式：-主持人宣布比赛开始，并介绍比赛规则；-校领导致辞，鼓励学生积极参与，享受比赛的乐趣；-进行队伍展示，各队自我介绍。
2.抽签分组：-根据参赛名单进行抽签，确定20支队伍的分组情况；-各队队员签到确认。
3.比赛环节：-分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段；-预选赛：每队进行5分钟的比赛，规定时间内尽可能多地传毽子，根据传毽子数量进行排名；-半决赛：根据预选赛的排名进行淘汰赛，投入更高难度的比赛项目，如踢高、连续踢等；-决赛：根据半决赛的排名进行对决，采取积分制，每队踢三局，积分最高的队伍获胜；-为了公平起见，比赛中设立裁判人员，评分标准包括技巧、速度、灵活性等。
4.休息环节：-预选赛结束后，进行10分钟的休息，提供水和水果供学生补充能量。
5.颁奖典礼：-公布决赛结果，颁发冠军、亚军和季军奖杯；-颁发最佳球员、最佳团队等特别奖项；-表彰所有参赛队伍，并为他们颁发纪念品。
6.闭幕仪式：-主持人总结活动，感谢参与者；-学生代表发言，分享比赛收获；-校领导致辞，表示对学生的支持和鼓励。
七、活动准备：-比赛用品准备：毽子、计分板、裁判红绿卡、球拍等；-比赛场地准备：操场进行清扫、线刷白，确保比赛地面平整；-宣传准备：制作海报、班级通知、橱窗展示，宣传活动内容和报名时间；-礼品准备：准备奖杯、奖品和纪念品，以及优胜队伍证书。
八、活动安全：-确保场地安全：检查操场是否有杂物和坑洼，及时处理；-比赛规则明晰：规定比赛时不能使用任何激烈的动作，避免意外伤害；-活动保险：为参赛学生购买保险，以防万一九、活动后续：-活动总结：组织相关人员进行活动总结会议，总结活动的经验和不足之处，为下一次活动做准备；-展示活动成果：制作相册、宣传海报等，展示活动照片和参赛队伍的精彩瞬间；-继续推进：鼓励学生继续参与类似的体育活动，并进行更多的社团培养。
小学踢毽子比赛活动方案
小学踢毽子比赛活动方案一、活动背景毽子运动是一项古老且具有传统特色的中华民族体育项目之一，它不仅能够锻炼人体的各项身体素质，更能够培养孩子们的协作能力、团队精神和毅力等品质。
为了让小学生们在快乐中感受到毽子运动的魅力，我校决定组织一次小学踢毽子比赛活动。
二、活动目的1.激发学生对毽子运动的兴趣，培养他们积极参与体育运动的习惯；2.提高学生的身体素质，增强他们的体力和协调能力；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识；4.增进学生与他人的友谊和交流，培养他们的社交能力。
三、活动时间和地点时间：设在周末的上午九点至十一点；地点：学校操场。
四、活动人员1.组织者：学校体育教师和班主任老师。
2.参赛选手：小学各年级的学生，男女不限。
五、活动流程1.准备阶段：a.确定比赛规则和参赛要求；b.指导学生掌握毽子踢法和基本技巧；c.宣传活动，征集参赛选手。
2.比赛阶段：a.开幕式：由校长或领导致辞，点燃比赛圣火。
b.分组比赛：i.根据年级和班级将参赛选手分组；ii. 设计多个比赛场地，每个场地安排两个队伍进行比赛；iii. 比赛采用积分制，每场比赛胜利队伍得一分；iv. 比赛时间为每场十分钟，比赛结束时比分较高的队伍获胜。
c.半决赛和决赛：i.将小组第一和小组第二分别进行半决赛，决出两支队伍晋级；ii. 半决赛和决赛时间延长到十五分钟，以增加比赛难度；iii. 决赛结束后颁发奖牌和证书给前三名队伍。
3.闭幕式：a.颁发奖项：颁发冠军奖杯、亚军奖牌、季军奖牌、优秀组织奖等；b.总结发言：由组织者代表发表总结发言，表扬参赛选手和辅导老师的努力；c.结束语：由校长或领导致辞，宣布比赛圆满结束。
六、活动要求1.参赛选手必须是小学学生，男女不限；2.参赛选手要听从裁判指挥，遵守比赛规则；3.比赛时必须尊重对手，互相帮助；4.比赛期间不得干扰其他场地的比赛；5.参赛选手必须穿着运动服和运动鞋参加比赛。
七、活动宣传1.通过学校广播站、班级宣传栏和学校网站等途径宣传活动；2.由各班级的班干部负责宣传和征集参赛报名。
学校踢毽子活动策划案及方案
学校踢毽子活动策划案及方案活动名称：校园毽子大赛一、活动背景在当今社会，越来越多的孩子沉迷于电子产品，缺乏体育锻炼的机会。
为了让学生们更加关注体育运动，同时也提高他们的运动能力和团队合作能力，我们计划在学校举办校园毽子大赛。
二、活动目标1. 提倡体育运动，增强学生的运动兴趣和热爱。
2. 加强学生之间的交流和协作能力。
3. 培养学生的团队意识和竞争意识。
4. 提升学生的身体素质。
三、活动时间和地点时间：计划在每年5月份进行，持续一个月。
地点：学校操场四、活动内容和流程1. 报名阶段：学校在学生中广泛宣传并发放报名表，学生可以结队报名参加，每队不超过5人。
2. 比赛阶段：（1）初赛：根据报名人数，分组进行初赛，排位进入决赛。
初赛采取小组循环赛制，每队进行单循环赛。
（2）决赛：初赛前8名的队伍进入决赛，决赛采取淘汰赛制，最后产生冠军、亚军和季军。
3. 奖励阶段：颁发冠军、亚军、季军奖杯和奖状。
颁发最佳射手、最佳队员等奖项。
五、活动宣传1. 校内宣传：在学校公告栏、班级公告栏和学生活动区域张贴宣传海报。
2. 校外宣传：在社交媒体平台上发布活动信息，并邀请家长参与。
六、活动所需资源1. 毽子：需要购买足够数量的毽子，以确保比赛顺利进行。
2. 裁判和工作人员：需要招募足够数量的裁判和工作人员，确保比赛的公平和顺利进行。
3. 奖品：准备冠军、亚军、季军奖杯和奖状，以及其他奖项的奖品。
七、活动风险管理1. 安全保障：活动期间，要为参赛学生提供安全保障措施，确保活动的安全进行。
2. 报名管理：组委会要对报名信息进行及时审核和筛选，确保每个队伍的参赛资格。
3. 裁判和工作人员培训：为裁判和工作人员提供培训，确保其了解比赛规则和流程，并能公正执行。
八、活动效果评估1. 参赛队伍的数量和质量。
2. 活动期间学生的参与度和积极性。
3. 活动对学生体育兴趣的影响。
4. 学生身体素质的提升情况。
通过本次校园毽子大赛，希望能够唤起学生们对体育运动的热爱，增强他们的身体素质和团队合作能力，为他们的全面发展提供更多机会。
小学毽球比赛实施方案
小学毽球比赛实施方案一、比赛宗旨。
小学毽球比赛是为了促进学生身体健康，培养团队合作精神，提高学生毽球技能水平，增强学生体育竞技意识和比赛经验。
通过比赛，让学生感受团队合作的重要性，培养学生积极向上的竞技精神，提高学生的身体素质和心理素质。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，每年秋季学期举行一次，具体时间根据学校校历安排确定。
比赛地点，学校操场或者体育馆。
三、比赛项目。
小学毽球比赛分为男子组和女子组，每个班级组织一支男子队和一支女子队参加比赛。
四、参赛队伍。
每支队伍由全班同学自愿报名组成，队员人数不少于10人，队员必须是本班学生，不得跨班参赛。
五、比赛规则。
1. 比赛采用单循环淘汰赛制，每场比赛为15分，先得15分者获胜。
若比赛时间结束后双方得分相同，则进行加时赛，直至有一方获胜。
2. 比赛采用正式毽球比赛规则，裁判员负责比赛的裁判工作，保证比赛的公平、公正。
3. 比赛期间，队员必须遵守比赛纪律，尊重裁判员和对手，不得有违体育道德的行为。
六、比赛奖励。
1. 比赛结束后，根据比赛成绩评选出男女各一、二、三名，并颁发奖杯和奖牌。
2. 对比赛中表现突出的队员给予个人奖励和表彰。
七、比赛安全。
1. 比赛前，学校要对场地进行安全检查，确保比赛场地平整、无障碍物。
2. 比赛中，学校要配备专业的急救人员和急救设备，确保比赛期间出现意外时能够及时处理。
3. 比赛结束后，学校要对比赛场地和设备进行清理和检查，保证下次比赛的顺利进行。
八、比赛宣传。
学校要及时发布比赛通知，鼓励学生踊跃报名参加比赛，提高比赛的知名度和参与度。
九、比赛总结。
比赛结束后，学校要及时组织相关人员进行比赛总结和反思，总结比赛中存在的问题和不足，为下一次比赛做好准备。
十、附则。
本实施方案由学校体育教师负责具体执行，如有变动或特殊情况，须提前向学校领导报备并征得同意。
通过以上实施方案的制定和执行，相信小学毽球比赛将会在学生中间掀起一股运动热潮，促进学生身心健康发展，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
小学踢毽子比赛活动方案
小学踢毽子比赛活动方案背景介绍为了加强小学生体质锻炼，丰富校园文化生活，激发学生运动兴趣，促进学生之间的友谊和合作精神，我校计划举办一次小学踢毽子比赛活动。
活动目的•增强学生体质，促进身心健康发展。
•培养学生交往能力，增强沟通合作能力。
•增强学生的竞争意识和团队意识。
•丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。
活动时间和地点•活动时间：2021年5月10日下午•活动地点：学校操场活动内容1.报名阶段从现在开始，通过各班级的班会组织宣传，号召学生踊跃参赛。
在本次比赛中，每个班级可以报名1个团队，每个团队不少于5人。
报名截止日期为5月1日，报名方式请详见班主任通知。
2.比赛规则•每个团队5人，其中至少有1名女生。
•比赛按照双败淘汰制进行。
•每场比赛20分钟，比赛时间可根据实际情况适当调整。
•比赛用品：毽子。
各班级可自备毽子，也可向学校申请借用。
•比赛场地：学校操场。
3.裁判和计分•裁判由学校体育老师和教练员组成。
比赛结果以裁判的判定为准。
•比赛计分：得分先达到21分或比赛时间到时，分数高的一方胜利。
比分相同则继续比赛直到有分出胜负为止。
4.颁奖和表彰比赛结束后，将对获胜团队颁发奖状和奖品。
对比赛期间表现突出的个人，还将进行个人表彰。
安全注意事项1.保持安静、有序。
在比赛期间禁止在场地内奔跑、玩耍等危险行为。
2.注意毽子在场地内的飞行方向，避免伤到其他人。
3.裁判判决为最终结果，不得有异议，以免引起不必要的争端。
志愿者招募为了保证比赛的顺利进行，现招募志愿者协助比赛。
志愿者要求身体健康、热爱体育、具备基本的毽子踢球技巧及组织能力。
志愿者将得到学校颁发的志愿者证书，作为其社会服务的记录。
结束语小学踢毽子比赛是一项有益的体育活动，希望此次比赛能够增强学生体质，促进交流，加强团队合作精神，为校园文化生活添彩。
最后，谢谢各位老师和同学的支持与配合！。
小学踢毽子比赛策划方案
小学踢毽子比赛策划方案(一)比赛的组织工作根据比赛的规模，设立若干个比赛机构。
一般设有统计成绩、裁判、检录、宣传、场地、后勤等机构及工作人员若干员。
(二)比赛场地脚内侧踢毽耐力赛、三分钟脚内侧踢毽、花样耐久赛，以及三分钟花样赛的场地，均为边长1.5米至2米的正方形。
全能赛、自选赛、团体赛的比赛场地，均为边长2.5米至3米的正方形。
(三)比赛项目1，脚内侧踢毽耐久赛运动员进入场地，发令后开始踢毽，单脚踢或两脚互换踢都可以。
如单脚踢，踢毽脚踢一次着地一次不得悬踢，毽子落地或用手接住即算比赛结束。
运动员任何一只脚出了规定的场地，按比赛结束算，没有失误者继续进行比赛，以踢数多者名次列前(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
2，三分钟脚内侧踢毽比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽，单脚或两脚互换踢都可以，如单脚踢，踢毽脚必须踢一次着地一次，不得悬踢。
比赛途中毽子落地或用手接住算失误，运动员任何一只脚出了场地都算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者名次列前，如相等则名次并列(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。
3，花样耐久赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
毽子落地或用手接住及运动员的任何一只脚出了场地，比赛即算结束。
没有失误者继续进行比赛，踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由比赛的组织机构事先规定)。
4，三分钟花样比赛运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。
比赛途中毽子落地或用手接住，算失误，运动员的任何一只脚出了场地即算失误，所踢次数无效。
三分钟内踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由组织机构事先规定)。
5，全能赛运动员进入比赛场地后，举手示意，即开始按规定的花样踢毽，比赛途中如毽子落地或运动员的脚出了场地即算失误一次，如何运动员从失误处接踢毽子，全部动作完成后运动员即可退出比赛场地。
此项比赛与体操比赛相同，裁判员可根据运动员完成自编或规定的`花样动作的优美程度给予扣分、评分，得分者名次列前，分数相等名次并列。
踢毽子比赛活动方案
踢毽子比赛活动方案一、活动目的。
通过举办踢毽子比赛活动，促进团队成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力和团队精神，同时提高团队成员的身体素质和运动技能。
二、活动时间和地点。
时间，周末或节假日。
地点，室内或室外场地均可，根据参与人数和场地条件进行选择。
三、参赛人员。
团队内部成员，根据实际情况分为男子组、女子组和混合组，每个组别设立相应的奖项。
四、比赛规则。
1. 比赛采用单淘汰赛制，每场比赛时间为15分钟，比赛场地为标准毽子场地。
2. 每场比赛由两队进行对抗，每队5人，其中4名队员为场上队员，1名队员为替补队员。
3. 比赛采用计分制，按照比赛结果进行得分，积分最高的队伍获得该组别的冠军。
五、活动流程。
1. 报名阶段，团队成员自愿组队报名参加比赛，确定参赛人员和队名。
2. 赛前准备，确定比赛时间、场地和裁判等相关事宜。
3. 开幕式，进行开幕式，介绍比赛规则和参赛队伍，展示各队队旗和口号。
4. 比赛进行，按照比赛规则进行比赛，各队员积极参与，团队之间展开激烈的比拼。
5. 颁奖仪式，根据比赛结果进行颁发奖项，对获奖队伍进行表彰，并进行合影留念。
六、活动保障。
1. 安全保障，确保比赛场地和器材的安全性，避免比赛中出现意外情况。
2. 医疗保障，准备必要的急救设备和医疗人员，以应对比赛中可能出现的轻微伤害。
3. 活动宣传，通过团队内部通知、社交媒体等途径进行活动宣传，吸引更多成员参与。
七、活动评估。
1. 活动结束后进行总结和评估，收集参与者的意见和建议，为今后类似活动的举办提供参考。
2. 对活动过程中出现的问题进行总结和改进，为下一次活动提供更好的保障和服务。
以上为踢毽子比赛活动方案，希望通过这一活动能够增进团队成员之间的交流与合作，提升团队凝聚力和团队精神，同时锻炼身体，丰富团队文化生活。
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石华小学踢毽子比赛活动方案
一、活动目的:
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，我校决定举行踢毽子比赛，各班要利用活动课、体育课、业余时间进行训练，确保在比赛中取得优异的成绩。
具体事宜如下:
二、比赛时间:11月24日下午第三节课
三、参加人员:1---6年级在校学生
四、比赛地点:篮球场
五、比赛办法、评分标准及细则:
1、1分钟单踢。
2、在限定范围时间内击毽次数最多者名次列前。
如两人以上成绩相等，再以次优成绩评出名次。
3、参赛者可用脚的任何部位击毽，但不得以身体其他任何部位击毽。
4、参赛毽子学校准备，一律采用鸡毛毽。
5、每参赛小组按时到达比赛场地，10分钟过时，按弃权论处(特殊情况另外)。
6、比赛按高年级到低年级的顺序依次进行。
六、录取名次:
比赛不设预赛，直接进入决赛形式进行。
以年级段为单位，按成绩男、女各取前三名。
七、报名时间:
参赛学生以班为单位报名，每班允许12人参加比赛，男女生各6名，于11月11日前把参赛选手名单报交大队部(毽子学校提供)。
八、奖惩情况:
1、按年级为单位，排定名次，录取本班前三名，给予奖励。
2、获得前三名的学生由学校统一发放奖状。
九、组织安排:
总裁判员:刘启华(计时)
会场秩序维护:谭伟森、刘启松、各班班主任。
分数记录:王浩冲。
(从五年级选6名学生数下数)
比赛场地布置:刘启华、谭少梅、谭玉华。
留影存档:黄月琼
颁奖:黄月琼主任
石华小学
2011.11.3
石华小学踢毽子比赛报名表
年级班年月日姓名(男) 次数(,分名次姓名(女) 次数(,分名次钟) 钟)。