幼儿园教师的听课心得

合集下载

幼儿园教师听课评课心得体会7篇

幼儿园教师听课评课心得体会7篇

幼儿园教师听课评课心得体会7篇幼儿园教师听课评课心得体会篇1望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,下面,简单总结一期来的工作:一、不断学习,提高自身素质本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都做好并检查班级的各项工作从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。

如:“我是好宝宝“马路上”、“有趣的水 ;等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”。

幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心,规范良好常规本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是开展“幼儿一日生活”评比活动,评比良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。

对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。

幼儿园听课心得体会(15篇)

幼儿园听课心得体会(15篇)

幼儿园听课心得体会(15篇)幼儿园听课心得体会1前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动,这次听课中我学习到了很多。

参赛的老师们都非常的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在游戏中快乐的学习,让游戏贯穿于整个活动过程中。

下面我就联系我们的日常教谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:一、运用简单的游戏提高幼儿的学习兴趣。

以前上公开课的时候我经常会准备比较花俏,以此来吸引幼儿的注意力,相信很多老师们也都走入过这个误区。

但是看到小班体育课《小蚂蚁》这节课的时候我感觉眼前一亮。

这节课的执教老师从头到尾就是让小朋友在游戏中练习向前爬,向后退,横着爬,转圈爬。

整节课,孩子们在轻松的音乐下一直扮演着小蚂蚁和妈妈一起变着法的练习爬的动作,玩的既高兴,还锻炼了身体的各个部位,让人看着也很舒服。

我觉得不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分利用游戏调动幼儿的积极性,让游戏成为课堂的主题让孩子在游戏中得到锻炼。

二、精选活动课题,找准适合幼儿学习的方法。

在听课的时候有两节课的让我感受颇深,一节是中班的社会课《认识安全标志》还有一节是大班的语言活动《猜猜我有多爱你》。

在《认识安全标志》这节课上老师从让孩子认识交通开始,让孩子认识并记住交通标志,特别在红绿灯的时候老师讲了一个故事让孩子和我印象深刻。

听了这堂课后我想每个人都能遵守交通规则的话像甘肃省这样的`事情就不会发生了这些弱小的生命就不会这样没有了。

老师利用图片让孩子认识了各种各样的安全标志,并利用课件让幼儿认识并加强记忆。

回想自己在教学中只是枯燥的教给孩子强加给孩子让他们记忆。

欣赏这几课后我觉得自己在以后的教学中还有很多需要改进的地方。

而《猜猜我有多爱你》这节语文课中,老师充分运用课件让孩子体会兔妈妈和小兔子的爱,形象生动的动作让孩子和优美的故事让孩子们懂得了要爱自己的爸爸妈妈,让孩子懂得感恩。

三、把时间空间充分的留给孩子,给孩子动手实践的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象能力和动手能力。

幼儿园听课和评课心得体会8篇

幼儿园听课和评课心得体会8篇

幼儿园听课和评课心得体会8篇优质的心得体会是需要我们的亲身经历的,优秀的心得体会可以帮助我们记录自己实践后的感悟,作者今天就为您带来了幼儿园听课和评课心得体会8篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园听课和评课心得体会篇1一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。

本次听课、评课活动共听取了来自全镇xx处幼儿园72名教师的课。

72名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。

这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。

72名教师中既有经验丰富的老教师,也有上任不足半年的年轻教师。

她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。

这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能力的考验,也是心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。

此次听课,我印象比较深刻的是李老师上的《玉米香喷喷》,李老师是一位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。

正因为如此,课堂上有了精彩的疑问:老师,玉米棒的妈妈是谁?玉米棵的妈妈又是谁?,课上,我听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。

小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。

小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的李老师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。

这些都是我们非常熟悉的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。

我觉得老师们的课都做到了以下几点:1、转变教育观念,落实纲要精神。

幼儿园听课学习心得体会5篇

幼儿园听课学习心得体会5篇

幼儿园听课学习心得体会5篇在幼儿园的精心安排下,我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动,听了几位教师授课,她们讲得十分出色,通过聆听这几节课,使我受益匪浅。

下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

1、精心设计课堂教学,准备充分想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。

这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话,让我深受启发。

教学设计是老师为到达预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进展系统规划的过程。

从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从根底知识目标、思想教育目标到能力目标,都表达了依托教材以人为本的学生开展观。

对根本概念和根本技能的处理也都进展了精心的设计。

2、注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。

引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。

一个好的导入可以能使幼儿集中注意力,产生兴趣,觉得有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。

3、注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。

利用多媒体向学生们展示有关图片,在视觉上给幼儿震撼,同时也对幼儿进展了思想教育。

在了解根底知识的根底上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而到达在传授知识的根底上使幼儿的能力得到培养的目的。

4、教学过程构造精细,时间分配恰当。

从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到教师小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分表达了知识的构造体系。

每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,根本上都能做到突出重点,突破难点。

5、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和根本保证。

幼儿园教师听课评课心得7篇

幼儿园教师听课评课心得7篇

幼儿园教师听课评课心得7篇幼儿园教师听课评课心得【篇1】我在教育教学中认真实施幼儿园教师专业标准,虽有长进,但还有许多不足,还需不断学习,服务于教学。

一,幼儿为本:尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵守幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供合适的教育,保障幼儿快乐健康成长。

二、师德为先:酷爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。

三、能力为重:把学前教育理论与保教实践相结合突出保教实践能力;研究幼儿,遵守幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断进步专业能力。

四、终生学习:学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,进步文化素养;具有毕生学习与延续发展的意识和能力,做毕生学习的典范。

今后, 我一如既往的以《幼儿园教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加培训和自主研修,查缺补漏,逐步提升专业发展水平等。

幼儿园教师听课评课心得【篇2】从去年参加工作到现在,学校非常重视和关注我们这一批年轻教师的成长与进步,多次组织各种形式的听评课活动。

通过听其他老师的课及教务处及教研组内对我的课的评价,收获很多,实实在在地课堂让我对教学有了更深刻的了解,每一节课都让我有所收获,这次听课对我来说是一次提高,也是一次促进。

我从刚开始上课时的怯生忐忑到现在自然从容,或多或少都有一些收获,一些进步。

但与此同时,也暴露出很多问题,需要我去改进,去完善。

下面我将联系自己在教学中存在的诸多不足将本次听评课活动的心得体会总结如下:(1)课堂管理方面。

一个老师只有先管住了学生,才能把他们教好。

一堂课你准备得再精彩,没人听都白搭。

但现在可能我们还是新手,缺少经验,顾不过来,所以我们可能一堂课下来,都是自己在讲,不管学生有没有在听,只管把自己的内容讲完,没有注意到学生的状态,或只关注到一部分学生,忽略了大部分学生,这样教学效果就达不到。

幼儿园教师听课心得体会(优秀8篇)

幼儿园教师听课心得体会(优秀8篇)

幼儿园教师听课心得体会(优秀8篇)幼儿园听课心得篇一在幼儿园的精心安排下,我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动,听了几位教师授课,她们讲得十分出色,通过聆听这几节课,使我受益匪浅。

下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

1.精心设计课堂教学,准备充分想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。

这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话,让我深受启发。

教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。

从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2.注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备,但却产生不同的效果呢?这几位老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常热烈,互动效果也很好。

引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。

一个好的导入可以能使幼儿集中注意力,产生兴趣,觉得有趣,减少焦虑和恐惧心理,重塑自信。

3.注重知识的传授与能力的培养相结合,教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。

利用多媒体向学生们展示有关图片,在视觉上给幼儿震撼,同时也对幼儿进行了思想教育。

在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。

4.教学过程结构精密,时间分配恰当。

从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到教师小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。

每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。

幼儿教师听课心得体会精选范文5篇

幼儿教师听课心得体会精选范文5篇
第8页 共9页
生不怕冷的意念,了解不怕冷的方法,熬炼和培育不怕冷的意志, 努力争取做一个英勇的好孩子。在活动中,老师们先是设置了悬 念,让幼儿带着新奇心去听故事,加上她们利用了丰富的肢体语 言,还有的是情景剧的方式,使孩子们听得很仔细。当幼儿的回 答没有出现在老师预想的答案时,老师又适时地进行了启发,通 过做出各种动作让孩子们说出平常喜爱的活动,并让他们一起做。 最终总结出这些活动都可以称为运动,让他们理解“不怕冷的外 套”其实就是运动。
幼儿园老师听课心得体会 5 今日有幸去__幼儿园听了四节语言课《不怕冷的外套》,每个 老师各有各的特色、风格,她们通过 PPT、图片、情景剧,让幼 儿喜爱听故事、爱听故事。 《不怕冷的外套》讲的是冬天来了,天气越来越冷了,孩子 们总喜爱躲在暖暖的被窝里迟迟的不愿起床,宁愿呆在室内而不 愿去室外活动。老师们通过故事,了解运动能让人温煦,从而产
老师充分利用一栋楼房的模型,让孩子视察操作反复进行,老
第1页 共9页
师讲解清晰步骤层次分明,发挥了老师在学习过程中的引领作用, 活动过程中能够考虑孩子的个体差异,能够依据孩子的不同水平 提高不同的操作材料,孩子能选择是以自己的操作材料,为每个孩 子的发展供应了平台,使孩子能够获得胜利.
其次位老师还是利用这栋楼房的模型,而这位老师上来就是 用老师自己的真实照片引导幼儿视察楼房第几层第几间,找到了 就把自己的照片贴上去,特别贴近幼儿的生活,幼儿学习起来很轻 松很欢乐.活动结束老师为幼儿供应的验证贴进一步激发了孩子 的爱好,使孩子的学问技能进一步得到提升.还有老师的验证贴制 作的也特别奇妙,给人耳目一新的感觉.
第6页 共9页
上扎实干、努力干。 幼儿园老师听课心得体会 4 在我园领导的支配下,十一月份一起听了几节示范课、在这

2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文(5篇)

2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文(5篇)

2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文____年幼儿园教师听课评课心得体会一、尊重幼儿的个体差异,注重培养幼儿的独立思考能力在____年的幼儿园教育中,我们更加注重尊重幼儿的个体差异,注重培养幼儿的独立思考能力。

在一次听课中,我看到了一位教师在课堂中很好地落实了这一点。

这位教师在上课之前,会先观察每一个幼儿的特点和兴趣,了解他们的思维方式和学习习惯。

然后根据每个幼儿的特点,设计不同的学习任务和活动,让幼儿有充分的自由发挥的空间。

在课堂上,教师会引导幼儿独立思考和表达自己的观点,鼓励他们积极参与学习活动。

通过这样的学习方式,幼儿在学习中获得了更多的成就感,也培养了他们的自信心和责任感。

同时,幼儿也学会了独立思考和解决问题的能力,对于他们的综合素质的提高有着积极的影响。

二、多元化的评价方式,全面了解幼儿的发展情况在____年的幼儿园教育中,我们更加注重多元化的评价方式,通过多方面的评价方法来全面了解幼儿的发展情况。

在我参观的这节课中,教师使用了多种评价方式,包括观察记录、口头表达、绘画作品等等。

通过观察记录,教师可以及时了解幼儿在学习中的表现,发现他们的优势和不足之处;通过口头表达,教师可以让幼儿清晰地表达自己的观点和理解,从而更好地了解他们的思维方式和学习习惯;通过绘画作品,教师可以观察到幼儿的审美意识和创造力。

通过这样多元化的评价方式,教师可以全面了解幼儿的发展情况,及时发现问题并针对性地进行教育和引导。

同时,这也给了幼儿更多的展现自己的机会,增强了他们的学习积极性和自信心。

三、注重培养幼儿的社交能力和合作精神在____年的幼儿园教育中,我们更加注重培养幼儿的社交能力和合作精神,使他们成为具有良好人际关系和合作能力的个体。

在这样一次听课中,我看到了一位教师很好地落实了这一点。

在课堂上,他通过各种小组活动和合作性游戏,让幼儿互相合作、互相关爱。

在一个小组活动中,幼儿们需要合作完成一幅大型拼图。

教师在活动开始前提前和幼儿们进行了沟通,明确了每个孩子的角色和任务,并提醒他们要互相协作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园教师的听课心得
听课学习使教师们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

让教师们在以后的教学中提升自身素质,以下学习心得体会范文《幼儿园教师听课心得体会》由学习心得体会栏目为您精心提供,欢迎大家参考。

上午,我有幸观摩听取了幼儿园4位老师的公开课。

老师们热情、细致、耐心的教学态度,各具特色的教学风格,给我留下了深刻的印象,同时也给了我很多的启迪。

下面是我的一些听课体会:
第一节活动是吴老师的中班数学《谁的号码不见了》。

随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,在活动中吴老师充分利用幼儿喜爱游戏的心理特点,通过各种游戏激发幼儿的`学习兴趣,并从中获取数学知识。

活动一开始,教师便以手指游戏紧紧抓住幼儿心理展开活动,接着引导幼儿认识卡片的数字以及它们各自摆放的顺序,层层递进,环环相扣,让孩子们参与互动-----请幼儿根据自己手中随即发放的数字按顺序排队,然后用给数字“穿隐形衣”的游戏,请幼儿思考并辨认是那个数字穿上了“隐形衣”,充分给孩子提供自由探索的空间。

这一环节充分体现了以幼儿为主体,教师为主
导的理念。

整个活动过程设计流畅,老师引导到位,孩子们在玩中学,学中玩,使幼儿轻松掌握知识,效果很好。

第二节活动是付老师的中班语言《我想》。

教师利用投影仪向幼儿展示动物图片大象、小猴、小鹿,通过谈话法,直观的引导幼儿发现动物特点并表达,启发幼儿的想象。

出示其它动物图片:袋鼠、兔子、企鹅等,引导幼儿根据动物额特征仿编诗歌,这个环节的设立让幼儿体验到了创造的乐趣,培养幼儿的口语表达能力和创造思维能力。

第三节活动是赵老师的大班艺术《大狮子》。

赵老师甜美的声音,自然大方的教态,贴近幼儿的谈话方式自然的融入了孩子们中间,与孩子们一起边听儿歌、学儿歌,边根据歌词画出大狮子,整个活动活而不乱,充分调动了孩子们的积极性。

另外,老师在细节方面把握得很好,用自己的情绪,语言,表情肢体动作带动孩子,激发了幼儿的学习兴趣和主动性。

同时,赵老师还特别注重幼儿倾听能力的培养,使他们在感受音乐,参与绘画的过程中寻找体验着由艺术带来的美感和乐趣,是一节很成功的活动。

同时也激励我进行思考,如果能在活动中少一点老师的示范,多一点儿幼儿的自主表现是否会更好,会更符合理念?
第四节活动是大班社会《小狐狸找朋友》。

经验丰富的王老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,孩子们深受感染。

活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。

小手一次次举起,小口一次次打开。

她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,充分调动起幼儿学习的兴趣。

这些都是我非常熟悉的课堂教学,也是我每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。

以上便是我个人听课的一点粗浅体会,在以后的工作中,我还
要向经验丰富的教师多多请教、不耻下问,课后及时反思总结经验,这样才能不断提高自身业务素质。

总之,这次的听课,使我受益匪浅,并对我今后的工作有很大的帮助。

【幼儿园教师的听课心得】相关文章:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
模板,内容仅供参考。

相关文档
最新文档