最新整理一年级语文口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
(完整版)小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
一年级期中考试卷语文口语交际
一、口语交际题目：1. 情境一：小明的书包不见了，他想找老师帮忙。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小明：老师，我的书包不见了，您能帮我找一下吗？老师：好的，小明，你先别着急，我们一起找找看。
（小明和老师一起在教室里寻找）小明：老师，我书包里的文具盒和笔都没有了，是不是有人拿走了？老师：哦，可能是有人不小心拿错了。
我们再仔细找找，也许还能找到。
（经过一番寻找，书包找到了）小明：谢谢老师，真是太感谢了！老师：不用谢，小明，以后要注意保管好自己的物品哦。
2. 情境二：小华在学校里遇到了困难，他想向同学求助。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小华：小丽，我数学题不会做，你能帮我解答一下吗？小丽：当然可以，你把题目给我看看。
（小丽认真地为小华解答题目）小华：谢谢你，小丽，你真是个好同学！小丽：不用谢，我们同学之间应该互相帮助。
3. 情境三：小红在放学路上遇到了一位迷路的老奶奶，她想帮助老奶奶。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小红：奶奶，您迷路了吗？我帮您找找回家的路。
老奶奶：谢谢你，小朋友。
我不认识回家的路了。
小红：没关系，奶奶，您告诉我您家在哪里，我带您回家。
（小红带着老奶奶找到了家）老奶奶：谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！小红：不用谢，奶奶，这是我应该做的。
二、口语交际评分标准：1. 语言表达流畅，吐字清晰，符合语境；2. 语气、语调适中，表达自然；3. 思维敏捷，反应迅速，能正确理解他人意图；4. 体现关爱他人、乐于助人的精神。
三、注意事项：1. 考生在口语交际过程中，要注意倾听对方发言，尊重他人；2. 考生要善于运用恰当的词汇和句式，使口语表达更加生动、形象；3. 考生要充分发挥自己的想象力和创造力，使口语交际更加丰富多彩。
希望考生们能在本次口语交际考试中取得优异的成绩！。
2024年秋季统编版新一年级语文上册期末复习口语交际和写话拼音和笔画专项练习题整理
第一部分口语交际专项练习题一、我说你做做游戏：一人发指令，其他人做动作。
二、我们做朋友向班里的不熟悉的同学作个自我介绍，跟他们聊聊天，成为朋友。
三、用多大的声音说话什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试吧！四、我会想办法结合图片，想想小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。
第二部分写话专项练习题一、图上都有谁？他们在做什么？请你仔细观察图片写一写吧！二、图上画的是谁？他们分别在做什么？把你看到的快来写一写吧！三、图上画的是谁和谁？发生了什么事情？请你观察图片写一写吧！四、图上画的是哪个季节的景色？请你按照一定顺序观察图片，写一写图中的景色吧！五、图上画的是谁和谁？他们在哪里？他们在做什么？仔细观察图片，写一段话。
六、图中是什么时间？图中的人物有谁？他们在做什么？请你展开想象，写一写吧！七、图中的人物有谁？她们在哪里？她们在做什么？请你用一段通顺的话写一写吧！八、图中有哪几种动物？它们在做什么？请你观察图片，展开想象写一写吧！九、图中都有谁？发生了什么事情？请你展开想象编一编童话故事吧！十、认真观察这三张图片﹐小青蛙遇到了什么困难？它想到了什么办法？请你把三幅图连起来，编一个有趣的故事吧！第一部分口语交际专项练习题参考答案一、点拨方法：指令员大声说，其他同学认真听。
小贴士：大声说，让别人听得见；注意听别人说话。
范例：1.请你模摸小鼻子。
2.请你拉拉小耳朵。
3.请你把语文书翻到第16页，然后坐端正。
二、点拨方法：1.双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息。
2.说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。
小贴士：主动与他人交流；说话的时候，看着对方的眼睛。
范例：同学1：“你好，我叫XXX，我喜欢打乒乓球。
你呢？”同学2：“你好，我叫XXX，我也喜欢打乒乓球。
今天，放学后我们一起去打乒乓球吧！”同学1：“好啊！”三、点拨方法：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人；不同的场合要用合适的音量。
部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
人教部编版一年级语文下册口语交际与写话含答案
人教部编版一年级语文下册口语交际与写话口语交际。
1.选择礼貌用语填空。
(填序号)①谢谢②没关系③对不起④不用谢(1)我不小心踩到了同桌，我对他说：“()。
”同桌说：“()。
”(2)我向警察叔叔问路，我说：“叔叔，请问到北京动物园怎么走？”叔叔为我指路后，我对他说：“()！”叔叔笑着说：“()。
”2.打电话。
(不会写的字可以用拼音代替)华华想约梦梦到自己家做客，她正在给梦梦打电话，询问梦梦是否有时间赴约，她会怎样说？写一写。
华华：梦梦：是的，我就是梦梦。
你是谁呀？华华：梦梦：我有时间。
我非常愿意到你家做客。
下午见。
华华：3.看图，把对话补充完整。
(不会写的字可以用拼音代替)龙龙：明明，来和我们一起明明：我很想玩，可是我不会呀。
龙龙：没关系，我教你。
玩这个游戏的时候，一个人当“老鹰”，来抓“小鸡”。
另一个人当“母鸡”，。
其他的人当“小鸡”，躲在“”身后，不要被“老鹰”抓到。
明明：我明白了，那咱们开始玩吧！看图写话。
1.看图，根据提示写话。
(不会写的字用拼音代替)春姑娘悄悄地来到我们身边。
天空中，大地上，小河里，2.看图，图中是什么季节？有哪些人？他们在什么地方做什么？用几句话写一写。
(不会写的字用拼音代替)答案一、1.(1)③②(2)①④2.示例：喂，你是梦梦吗？我是华华。
你今天下午有时间来我家做客吗？你能来，我太高兴啦！我在家等你。
3.示例：玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！拦住“老鹰”，保护“小鸡”母鸡二、1.示例：小燕子扇动着翅膀，从南方飞回来了。
花儿们竞相开放，露出了笑脸。
河水清清，小鱼在里面游来游去，玩得非常开心。
2.示例：春天到了，华华、典典和龙龙一起来到了郊外种树。
华华双手扶住小树苗，龙龙用铲子铲土把树根埋起来，典典则负责浇水。
他们干得真起劲儿！。
一年级语文期末口试卷子
一、口语交际（每题2分，共10分）1. 请你用完整的句子回答以下问题：（1）你最喜欢的动物是什么？为什么？（2）你最喜欢的颜色是什么？为什么？（3）你最喜欢的季节是什么？为什么？2. 请你根据以下情景进行对话：情景：你在公园里散步，看到一位老人摔倒了，你想去帮助他。
（1）请你先向老人问好，然后询问他是否需要帮助。
（2）如果老人需要帮助，请你告诉老人你会陪他去医院，并拨打120求助。
二、看图说话（每题2分，共10分）1. 请你观察以下图片，然后用完整的句子描述图片内容。
图片1：一位小朋友在图书馆里认真看书。
图片2：一位小朋友在公园里和妈妈一起放风筝。
图片3：一位小朋友在厨房里帮妈妈洗碗。
2. 请你根据以下图片内容，编一个故事。
图片：一位小朋友在森林里迷路了，他遇到了一只可爱的小动物，小动物帮助他找到了回家的路。
三、字词积累（每题2分，共10分）1. 请你根据下列拼音写出相应的词语。
（1）dān shù （）（2）zhōng shān （）（3）liǎng shù （）（4）bù duàn （）2. 请你用下列词语造句。
（1）认真（2）开心（3）漂亮（4）好吃四、阅读理解（每题2分，共10分）1. 阅读以下短文，回答问题。
短文：《小白兔种菜》小白兔喜欢种菜，他种了胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
每天早上，小白兔都早早地起床，给菜地浇水、施肥。
终于，菜长得越来越好了。
问题：（1）小白兔喜欢种什么？（2）小白兔是怎么照顾菜地的？2. 阅读以下诗句，回答问题。
诗句：白日依山尽，黄河入海流。
问题：（1）这句诗描绘了什么景象？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？五、作文（20分）请你以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：1. 内容具体，中心明确；2. 结构完整，条理清晰；3. 语句通顺，用词恰当；4. 字数在200字左右。
小学语文口语交际练习题及答案
小学语文口语交际练习题及答案
1、管理员的言外之意是XXX不应该在借阅的图书上勾画。
如果你是XXX，你应该这样说：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。
”
2、XXX说“永别了”的言外之意是他不会再来这家饭店消
费了。
3、最能传神地表现人物性格的选项是C.下辈子我也不会请。
4、XXX先生幽默地要回自己的大衣，示例答案：“那我
没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。
”
5、竞选班长需要领导能力和责任感，我在初中时曾是班
级的团支书，有组织和领导的经验；竞选生活委员需要细心和耐心，我喜欢帮助同学解决问题，并且有耐心倾听他们的困惑；竞选体育委员需要体育方面的知识和技能，我热爱体育，经常参加各种运动会并取得好成绩。
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最新整理一年级语文口语交际练习题及答案
我们都知道口才要从小培养，下面整理的一年级语文口语交际练习题，欢迎大家前来测试！
一、丁丁看见爸爸在刷车，自来水流得到处都是，太浪费了!丁丁应该怎样有礼貌地劝告爸爸呢?请你说一说。
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二、美术课上，小林的绿色蜡笔找不到了。
她应该怎么向同桌求助?同桌小兰应该怎么说?
小林：__________________________________________________________________
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小兰：__________________________________________________________________
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小林：__________________________________________________________________
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小兰：__________________________________________________________________
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三、暑假正是课外阅读的好时机，你有什么好书向大家推荐吗?要说清楚书名、作者、主要内容，还可以说一说自己读后的感受。
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参考答案
一、提示：爸爸，我在电视上看到西部地区严重缺水，好多人都喝不到干净的水。
多可怜啊!要是能把我们家里多余的水给他们运去，那该有多好!爸爸，以后我帮您刷车，当你忙着擦车来不及关掉水龙头的时候，我帮你关，可以吗?
二、提示：小林：“小兰，我的绿色蜡笔找不到了!请你把你的绿色蜡笔借给我用一下，可以吗?”
小兰：“没问题，我现在就给你拿绿色蜡笔。
”
小林：“谢谢你，小兰，以后你有困难时，我也愿意帮助你!”
小兰：“不用客气，我们是同桌嘛!”
一年级语文口语交际练习题及答案。