哲学与生活第一单元测试题
哲学生活第一单元过关测试(附答案)

哲学生活第一单元过关测试一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
本大题共24小题.每小题2分。
共48分)1、 2010年¨月5日,第七届“全国马克思主义论坛”在湖北武汉华中科技大学开幕。
参会者认为,应该认真贯彻中央精神,用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用,切实把哲学社会科学工作摆在重要位置。
这是因为 ( )A、哲学是人们对整个世界的正确看法B、哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C、哲学是人类社会发展的根本动力D、哲学的发展水平是社会文明程度的唯一标志2、哲学是刨根问底的学问。
人活在世上,不满足于知道眼前的各种事物“是什么”,还有一种强烈的欲望想知道“为什么”,哲学探索的原动力是好奇心,从这个角度来说,最接近哲学家的是儿童。
“哲学是刨根问底的学问”表明 ( )A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、哲学是人们在生活实践中自发形成的C、哲学能够给人智慧、使人聪明D、正常的人都具有哲学知识3、2 010年11月9日《人民日报》报道:新中斟社会主义革命、建设和改革的伟大实践,为哲学社会科学研究提供了丰土沃壤,开辟了广阔天地。
几十午来,我国哲学社会科学工作者与祖国发展同步伐,共命运,不畏艰辛,不辱使命,很好地担负起了“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的职责。
经过几十年的发展,我们已经站在了新的历史起点上。
要使我国的哲学社会科学在21世纪有一个大的繁荣和发展.必须在总结历史经验的基础上,适应时代发展和现实需要,更加白觉地掌握哲学社会科学的发展规律,把繁荣哲学和社会科学作为我国建设社会主义的核心价值体系的重要任务,是因为 ( )A、哲学是科学世界观和方法论的统一B、.哲学是以各门具体科学为基础的C、先进的哲学为人们认识和改造世界提供了正确的方法论D、哲学是与时俱进的一门学科4、人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,这是因为( )A、哲学是神秘的B、哲学是不包括世界观的C、要形成哲学,必须把世界观系统化、理论化D、哲学是世界观和方法论的统一5、近代形而上学唯物主义的局限性表现在①习惯于把各种运动都归结为机械运动,用机械力学原理解释一切现象②认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性③不能理解人类社会的物质性,不能将唯物主义贯彻到社会领域中④把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化A、①②③ H、①②④ C、①⑧④ D、②③④6、地理环境、人口因素和生产方式三者都是客观的物质要素,这些要素的客观性,集中体现了____的物质性。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案

高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头.这也是我要教你的事情.”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
《生活与哲学》第一单元测试题及答案

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神测试题及答案

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结。
被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2-3题2.富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3.富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4.“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5.马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6.哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7.对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
《生活与哲学》第一单元测试题及答案

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
2019.10.1生活与哲学 第一单元测试题

《生活与哲学》第一单元试题一、选择题:1. 恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
"这主要体现了()A.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律D.哲学是对具体知识的概括和总结2。
自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争,最根本的是指A.物质和意识的斗争B .可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D .辩证法与形而上学的斗争3。
我们要埋头拉车,更要抬头看路,眼观六路,耳听八方,从而真正找到适合自己国情的发展道路。
这体现了A.机不可失,时不再来B .解放思想,实事求是C.筚路蓝缕,以启山林D .独自自主,自力更生4。
一个民族的进步,不能没有哲学社会科学;一个民族的兴盛,离不开哲学社会科学的繁荣。
我们要促进哲学的繁荣发展,是因为①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学是社会变革的先导A①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④5. 哲学家康德曾说:“人的理性为自然立法。
"这一观点是:A.唯物主义观点,认为人可以认识并改造世界B.唯心主义观点,把人们发现规律等同于制造规律C.唯心主义观点,认为规律是由上帝创造的D.唯物主义观点,认为人能认识和利用规律6。
唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别.其根本区别在于()A.是否承认世界具有可知性B.是否承认意识对物质具有能动作用C.是否承认物质决定意识D .是否承认意识能够直接作用于物质7. 在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。
这首诗体现的是()A.朴素唯物主义观点B .形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D .客观唯心主义观点8.之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界,是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以用睿智的眼光看待生活和实践③能够开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导A.①②③ B .①②④ C .①③④ D .①②③④9.任何哲学都是()①一定社会和时代的精神生活的构成部分②一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映③自己时代的精神上的精华④社会变革的先导A.①③④B. ①②C. ①②③D. ②③④10.面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻找确定新的价值取向,《奥林匹克宪章》称,奥运会是一种“生活的哲学”,奥运会是一种“生活的哲学”说明()A、哲学是一种智慧,是美好生活的向导B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C、哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D、哲学与生活息息相关,来源于生活11.“天灾不由人,抗灾不由天”这一说法()A、是主观唯心主义观点,它夸大了人的主观能动作用B、是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天C、是辩证唯物主义观点,它坚持人与规律的统一D、是机械唯物主义观点,它割裂了人和自然的关系12.在社会主义新农村建设过程中,要从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发,尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路,这说明()A、存在决定着思维B 、思维影响着存在C、思维与存在不能分离D 、思维与存在同为本原13.之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是因为马克思主义哲学()A、继承了黑格尔的辩证法思想B、继承了费尔巴哈的唯物主义思想C、是世界观和方法论的统一D、坚持了唯物主义和辩证法的有机统一14.马克思主义中国化的最新理论成果是DA邓小平理论B“三个代表"的重要思想C科学发展观D 中国特色社会主义理论体系15.在全面建设社会主义和谐社会的伟大历史进程中,我们必须高度重视哲学社会科学的作用。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案

高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每题 2 分,共 60 分。
)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱” 和“智慧” 构成的,意思是爱智慧。
以下对哲学的说法中正确的选项是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真实的哲学是世界观和方法论的真实一致D.哲学是对自然、社会和思想知识的科学归纳和总结被称为美国之父的富兰克林,年青时曾去拜见一位德高望尊的老长辈。
那时他年青气盛,挺胸仰头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的长辈笑笑说,“很痛吧 ! 但是,这将是你今日接见我的最大收获。
一个人要想安然无事地活在世上,就一定时刻记着:该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获取了人生智慧。
这一案例说明的道理是A.懂哲学的人不会出错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办妥事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,能够更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A. 哲学是系统化的世界观B. 任何哲学都给人以智慧,令人更聪慧C.不懂哲学的人,就没法生计D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法从前,就已经辩证地思虑了”。
这说明A、辩证法是原来就客观存在的 B 、哲学思想与人们的生活亲密有关C、思虑的力量是巨大的 D 、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界以外,就好像人脑固然不在胃里,但也不在人体以外相同。
”对这句话理解正确的选项是A.哲学在物质世界以内B.生活到处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学能够给人们带来智慧6、哲学是A、对于自然界、人类社会和思想发展的最一般规律的科学B、对于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本看法D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和详细科学的关系,以下看法正确的有A.哲学与详细科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是详细科学的基础,详细科学的进步推进着哲学的发展;C.哲学为详细科学供给科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实质生活中,学生要面对和办理自己的学习计划与学习实质之间的关系,教师要面对和办理自己的教课计划和教课实质之间的关系。
高中《生活与哲学》第一单元测试题及答案

高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
)1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的,意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A.哲学是系统化、理论化的世界观,人人都有B.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”C.真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D.哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答2-3题2、富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界3、富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己,成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明C.不懂哲学的人,就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术4、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法5、马克思说:“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A.哲学在物质世界之内 B.生活处处有哲学C.哲学是指导人们生活得更好的艺术 D.哲学可以给人们带来智慧6、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观7、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别.共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;C.哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论8、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
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哲学与生活第一单元测试题一、单项选择题:(每题2分,共70分)1、爱因斯坦曾经说:“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。
”这表明A.哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导B.哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是整体和部分的关系C.没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学D.具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础2、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明3、在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料,心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。
这种观点从哲学上说,是认为A.世界不是由神创造的,而是由人创造的B.存在决定思维C.思维是世界的本原,思维决定存在D.世界观不同,对事物的看法就不同4、在农业结构调整过程中,一些基层干部不研究市场,不懂行情,胸无良策,拍脑袋决策,造成工作上的严重失误。
上述材料中的“拍脑袋决策”属于A.否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义B.肯定物质决定意识的唯物主义观点C.否认物质决定意识的唯心主义观点D.否认人能够认识客观事物的错误观点5、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定,因而深处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。
以上材料说明A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观C.哲学不等于自发产生的世界观D.哲学是关于世界观的学说6.恩格斯说:“一切观点都来自经验,都是现实的反映—正确的或歪曲的反映。
”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学观点都是正确的C.哲学的智慧是人们主观产生的D.学习哲学使人聪明7、人类最早的哲学家都曾探究“天”的道理,研究自然界的存在与发展,后来又进而转向关注人类自身,德国哲学家康德也说过,世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。
这说明A.哲学就是关于自然界的科学B.哲学是科学的世界观和方法论C.哲学是关于自然界和人类社会一般规律的学说D.人类的两项基本活动就是认识世界和改造世界8.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认()A.世界是普遍联系和变化发展的B.世界是统一于物质的C.意识对物质具有反作用D.世界是可以被认识的9. 2010年初,根据当前农村的实际情况,为了进一步加强我国农业综合生产能力建设、促进粮食稳定增产和农民持续增收,中共中央、国务院通过了《中共中央、国务院关于进一步加强农村工作,提高农业综合生产能力若干政策的意见》,即中央一号文件。
上述材料表明A.物质和意识同时产生,不可分割B.物质是依赖于人的意识的客观实在性C.先有意识,后有物质D.物质是世界的本原,物质决定意识10.中央“一号文件”是在充分了解我国农业、农村和农民现实问题的基础上制定的。
这充分说明()A.思维与存在何为第一性的问题是以思维和存在的同一性问题为基础的B.思维和存在同一性问题是以思维与存在何为第一性的问题为基础C.思维与存在的同一性问题是哲学基本问题,可以划分唯物主义和唯心主义D.哲学基本问题就是思维与存在何为第一性的问题11. 有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的,否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动12.“水是万物的本质”、“水是万物的根源”的观点()A.承认世界的本原是物质,是唯物主义观点B.承认意识对物质有能动作用,是辩证唯物主义C.否认意识对物质具有反作用,是形而上学唯物主义D.否认社会的存在和发展是客观的,是形而上学13.孔子提出“畏天命”的观点,说“获罪于天,无所祷也”,这是()A.古代朴素唯物主义观点B.客观唯心主义观点C.主观唯心主义观点D.形而上学的观点14.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容A.源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.是对客观现实的真实反映D.是科学的世界观和方法论15.恩格斯说:“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域,都具有由它的先驱传给它,而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
”这说明A.哲学作为一种思辨活动,与社会生活无涉B.哲学的发展都是建立在已有的思想基础上C.哲学的发展就是用新观点代替旧观点D.哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料16.马克思主义哲学与以往哲学相对比,第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
这是由于①其确立了科学世界观,克服了唯物主义和辩证法的分离②其完全抛弃了古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的思想③其唯物主义思想中蕴涵着辩证法思想④其辩证法思想中蕴涵着唯物主义观点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③①17、广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持立足当代、立足国情,以深人研究重大现实问题为主攻方向,自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。
上述要求符合的道理是①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④18、任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。
上述事实说明A.哲学是人类社会存在和发展的基础B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点C.有什么样的世界观就有什么样的方法论D.方法论决定着世界观19、唯物主义的正确性在于承认,唯心主义的荒谬性在于认为。
①世界的本质是物质②世界的本质是意识③物质决定意识④意识决定物质⑤意识是物质的反映⑥意识对物质有能动作用A.①②③④⑤B.①③②④⑥C.①③⑤②④D.①⑥②④⑤20.毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性,这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。
这主要说明A.思维与存在具有同一性B.对思维与存在何为第一性的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D.思维与存在的性质是不同的21、有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义,这主要是说机械唯物主义A.没有实现唯物论与辩证法的统一B.是形而上学的唯物主义C.在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义D.在思维和存在的关系上不承认思维与存在的同一性22、下列说法正确反映思维和存在的关系的是()A.眼开则花明,眼闭则花寂B.“形存而神存,形谢则神灭”C.神灵天意决定着社会的变化D.“物是观念的集合”23、列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为()①唯心主义包含某些合理的思想②唯心主义片面夸大意识作用③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③24、下列说法正确的是()A.任何哲学都可以成为社会变革的先导B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学作为社会变革的先导,可以对社会经济.政治发展起着决定作用D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求25、古代朴素唯物主义物质观的不足之外主要在于()A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念B.把物质的具体形态等同于物质C.夸大了意识的能动作用 D.否定了意识能反作用物质26.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,是人类认识发展结出的丰美硕果。
之所以这样说,是因为马克思主义哲学第一次实现了()A.唯物主义和唯心主义的有机结合B.唯物主义和形而上学的有机结合C.辩证法和形而上学的有机结合D.唯物主义和辩证法的有机结合27、李瑞环同志在《学哲学用哲学》谈到:“学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多。
”对此理解正确的是①哲学是世界观和方法论的统一②哲学能够指导我们正确地认识世界和改造世界③科学的哲学会对我们的工作和生活以方法论的指导④我们在工作中的一切行为和认识都应以马克思主义经典著作中的论述为标准A.①②B.①③C.①②③D.①②③④28、下列说法符合唯物主义观点的有()①存在就是被感知②物是观念的集合③气者,理之依也④形存则神存,形谢则神灭⑤自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物⑥天地合而万物生,阴阳接而变化起A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑥29、自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争,最根本的是()A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争30、“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人事情少犯错误,做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能31、“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。
因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。
”这句话表明,哲学A.是人生观和方法论的统一B.能引导人们正确地看待自然、社会的变化C.是一门智慧的学问,是人们美好生活的向导D.产生于人类实践活动和人们对实践的追问32.“世界是一团永恒的‘活火’,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。
”下列与这句话所蕴涵的哲理相一致的是A.天地之变,阴阳之化B.物是观念的集合C.存在即被感知D.理生万物,理主动静33.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想,在这种思想指导下,他把几何学与代数有机地结合起来,创立了解析几何。
这给我们的启示是A.哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学B.哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决一切问题C.哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲学D.具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体科学34、有人断言:“更大的神只要一想就能把人创造出来。
”这种观点()①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果②属于神创论的观点,是极其荒谬的③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果④否认了世界是客观存在的物质世界,属于唯心主义A①②③B②③④C①③④D①②④35、下列说法不正确的是()A.古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,把复杂问题简单化了B.近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C.辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律D.近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上,丰富和发展了唯物主义二、非选择题36.材料一:恩格斯指出:在从笛卡尔到黑格尔和从霍布斯到费尔巴哈这一长时期内,推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。