亮艺术风采
绽放艺术风采激发中国力量作文
绽放艺术风采激发中国力量作文哎呀呀，艺术可真是个神奇又好玩的东西呀！嘿嘿。
我看到那些大哥哥大姐姐们在舞台上唱歌、跳舞、画画，哇，他们好厉害呀！哈哈。
他们用自己的才艺展示出各种精彩，就好像一朵朵漂亮
的花儿在绽放呢。
艺术的世界好大好大呀，有那么多不同的形式。
嘿呀，音乐能让我们的耳朵陶醉，舞蹈能让我们的身体跟着摇摆，画画能让我们看到好多好
多奇妙的景象。
我觉得艺术就像是一股神奇的力量，它能让我们变得很开心，也能让我们变得很勇敢。
哎呀，当我们沉浸在艺术里的时候，就好像进入了一
个特别的世界。
而且呀，艺术还能把大家都团结起来呢。
大家一起唱歌、一起跳舞、一起创作，嘿嘿，这种感觉太棒啦！我们一起绽放艺术风采，就能激发
强大的中国力量哟。
我也想快快长大，像那些哥哥姐姐们一样，用艺术展现自己，让大家都能看到我的闪光点。
哈哈，到时候我也要成为绽放艺术之花的一份子，为激发中国力量出一份力呢！哎呀，想想就好激动呀！嘿嘿。
绽放艺术风采,激发强国力量作文
绽放艺术风采,激发强国力量作文艺术，这俩字儿听起来好像挺高大上的，但其实啊，它就像咱生活里的家常菜，天天见，还离不开！艺术的风采一旦绽放，那可不得了，能给咱们强国之路添上一把旺火，让咱们的国家更有力量！你想想，走在大街上，看到那些美轮美奂的建筑，是不是感觉心情都舒畅了？那独特的设计，巧妙的线条，可不就是建筑艺术的魅力嘛！这不仅仅是一堆砖头和水泥的拼凑，而是建筑师们用艺术的思维，为我们打造的梦想空间。
住在这样的房子里，工作在这样的大楼中，咱们能不充满干劲儿？还有那电影院里放的大片儿，精彩的剧情，炫酷的特效，演员们出神入化的表演，这都是艺术的功劳啊！一部好电影，能让咱笑，能让咱哭，还能让咱思考人生。
它传递的不仅仅是故事，更是一种精神的力量，激励着咱们勇往直前，追求更好的生活。
再说那些博物馆里的宝贝，古往今来的书画、雕塑、文物，每一件都承载着历史的记忆，展现着艺术的传承。
站在它们面前，仿佛能听到古人在跟咱诉说着过去的辉煌。
这让咱们明白，咱们的国家有着深厚的文化底蕴，有着无尽的创造力，咱们得把这份艺术的香火继续传下去，让世界都瞧瞧咱的厉害！艺术也不光是那些摆在台面上的东西，咱老百姓自己的生活里也处处是艺术。
大妈们在广场上欢快地跳着舞，那整齐的步伐，灿烂的笑容，就是生活的艺术。
小朋友们在纸上涂鸦，画出自己心中的奇妙世界，这也是艺术的萌芽。
甚至是咱厨房里精心烹制的一道菜，摆个漂亮的造型，那也是烹饪艺术的体现。
当艺术的风采在咱们国家处处绽放，人人都能感受到美的存在，人人都能发挥自己的创造力，那咱们国家能不强大吗？大家都带着对美的追求去工作、去学习、去创新，那什么难题解决不了？什么高峰攀登不上？所以啊，咱们得重视艺术，让艺术走进校园，走进社区，走进每一个人的心里。
让咱们一起绽放艺术的风采，激发强国的力量，创造一个更加美好的明天！到时候，咱们可以骄傲地说：“看，这就是充满艺术魅力的强大中国！”。
荆州市中考满分作文-亮艺术风采
亮艺术风采，显宏福品味宏福外语实验学校首届校园文化艺术节活动方案一、活动宗旨1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
二、组织机构主任：邢宏福副主任：熊春光活动组：杨世冰职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展宣传组：邢太松、杨威、杨广鹏、李绪莲、魏名凤、龙洁职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：张作鹏、王俊青、周平洋、顾明刚、职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控；2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：韩九芳、谈际平、黄喆、练桂平、陈小伟职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建；2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：周冬生、陈其思、曹忠金、康路华、区文龙职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
三、活动时间2012年6月12日-- 2012年6月30日四、活动对象全校师生五、活动安排（一）校园文化艺术节启动仪式1.承办部门：中学部、小学部、大队委2.时间：6月12日（二）小学部各项活动A、“小百灵”班级合唱比赛（与舞蹈比赛同时进行）1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：区文龙协助：2.比赛时间：月日（周）3.比赛地点：幼儿园活动大厅4.参赛对象：小一、二年级各班5.参赛要求：（1）各班必须按全班实际人数参加；（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段；（4）服装统一；（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
6.评奖办法（1）评分细则：①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
校园文化艺术节活动总结三篇
精心整理校园文化艺术节活动总结1000字三篇篇一20XX 年12月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校12月1228212深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。
孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。
经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。
那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。
来自年级各班几12班级获得篇二历时一个多月的第X届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。
现做以下总结：本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。
让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。
让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。
活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
活动时间采取相对集中篇三为庆祝党“十八大”的胜利召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教育，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校园文化艺术节活动。
幼儿园美术作品展示文案,艺术风采展示与创作分享
幼儿园美术作品展示文案，艺术风采展示与创作分享幼儿园美术作品展示文案一、展示主题：童趣无限，艺术无限二、展示时间：2021年5月15日三、展示地点：XX幼儿园艺术馆四、展示内容：1. 童真无邪的色彩：本次展示将展示幼儿园小朋友们的绘画作品，他们运用各种明亮、鲜艳的颜色，呈现出童趣十足的画面，充满了无限的想象和创造力。
2. 多样的创作形式：在这次展示中，我们将展示小朋友们使用不同的美术材料进行创作，包括彩色笔、水彩、粘土等，展现了他们在艺术创作方面的多样化表现。
3. 创作分享与思想交流：在展示现场，将设置创作互动区，让小朋友们与家长共同参与创作，也会组织举办创作分享会，让小朋友们能够向大家展示他们的作品，并分享他们的创作故事和想法。
五、展示意义：1. 展示小朋友们的艺术风采：通过展示小朋友们的美术作品，能够充分展示他们童真无邪的艺术天赋，激发他们的创造潜能和自信心。
2. 增进家长和教师对小朋友创作的认识：家长和教师通过观赏小朋友们的作品，能够更加深入地了解他们的兴趣和特长，从而更好地引导和教育。
3. 营造艺术氛围，促进绘画教育：举办这样的美术作品展示，可以营造浓厚的艺术氛围，也有助于师生共同探讨绘画教育的更多可能性。
六、展示期望：1. 期待家长和社会各界人士前来观赏，并给予小朋友们鼓励和支持。
2. 期待通过这次展示，能够为小朋友们提供更多展示作品的机会，促进他们在美术领域的全面发展。
3. 期待通过展示，能够为家长和教师提供更多交流和分享的机会，共同关心和支持小朋友们的艺术成长。
七、总结回顾：通过这次展示，我们不仅展示了小朋友们的美术作品，更重要的是，展现了他们纯真的艺术创作精神和丰富的想象力。
在接下来的教育过程中，我们将继续关注小朋友们的艺术发展，促进他们的个性化成长。
也将继续努力，为小朋友们提供更多展示作品的机会，让更多的人认识和支持他们的艺术创作。
幼儿园美术作品展示文案八、展示亮点：1. 创意无限，艺术无限：小朋友们的作品充满了童趣和创意，他们在画布上表现出了大自然的美丽、生活的丰富多彩和他们自己的想象世界。
艺术表演展现幼儿的才艺风采
艺术表演展现幼儿的才艺风采引言：学前教育是培养幼儿全面发展的关键阶段。
在这个时期，幼儿的能力、兴趣和潜力有待开发。
通过艺术表演的形式，可以充分展现幼儿的才艺风采，激发他们对艺术的热爱和创造力。
本文将介绍一些在学前教育中进行艺术表演的教案，并探讨这些教案对幼儿全面发展的作用。
第一部分：音乐表演音乐是幼儿艺术表演的重要组成部分。
通过音乐表演，幼儿可以展现出他们对音乐的理解和表达能力。
在音乐表演中，可以帮助幼儿培养音乐感知、节奏感和表演能力。
例如，可以组织幼儿进行简单的合唱、打击乐演奏或舞蹈表演，让他们感受音乐的魅力，培养他们的音乐才能。
第二部分：舞蹈表演舞蹈表演是培养幼儿身体协调性和表达能力的有效方式。
通过舞蹈表演，幼儿可以展示自己的舞蹈天赋和个性特点。
在教案中，可以设计一些简单的舞蹈动作和舞台布局，让幼儿在欢快的音乐中展现自己的舞姿，让他们在表演中感受到舞蹈的乐趣和自信心的提升。
第三部分：美术表演美术表演是培养幼儿创造力和审美能力的重要环节。
通过美术表演，幼儿可以自由发挥想象力，创造出独特的作品。
在教案中，可以设置一些简单的创作主题，例如动物、植物、自然景观等，鼓励幼儿运用各种美术材料进行创作，并在展览会上展示他们的作品，让他们感受到艺术创作的成就感和乐趣。
第四部分：戏剧表演戏剧表演是培养幼儿语言表达和表演能力的重要方式。
通过戏剧表演，幼儿可以扮演不同的角色，并通过表演来模拟和解决问题。
在教案中，可以设计一些简单的情景剧，让幼儿自由发挥，扮演不同的角色，通过表演来展现自己的才能和创造力，并提高幼儿的合作和团队意识。
总结：通过艺术表演，幼儿可以展现自己的才艺风采，培养音乐、舞蹈、美术和戏剧等方面的能力。
艺术表演教案不仅可以丰富幼儿的课程内容，还可以培养他们的创造力、自信心和团队意识。
在教育实践中，要注重培养幼儿的兴趣和爱好，鼓励他们勇于表达和创造，并为他们提供展示才艺的机会，使每个幼儿在艺术表演中得到全面发展。
荆州市中考满分作文-亮艺术风采
亮艺术风采，显宏福品味宏福外语实验学校首届校园文化艺术节活动方案一、活动宗旨1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
二、组织机构主任：邢宏福副主任：熊春光活动组：杨世冰职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展宣传组：邢太松、杨威、杨广鹏、李绪莲、魏名凤、龙洁职责：1.各项活动的摄影及新闻报道；2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：张作鹏、王俊青、周平洋、顾明刚、职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控；2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：韩九芳、谈际平、黄喆、练桂平、陈小伟职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建；2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：周冬生、陈其思、曹忠金、康路华、区文龙职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
三、活动时间2012年 6月 12日-- 2012年 6月30日四、活动对象全校师生五、活动安排（一）校园文化艺术节启动仪式1.承办部门：中学部、小学部、大队委2.时间：6月12日（二）小学部各项活动A、“小百灵”班级合唱比赛（与舞蹈比赛同时进行）1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：区文龙协助：2.比赛时间：月日（周）3.比赛地点：幼儿园活动大厅4.参赛对象：小一、二年级各班5.参赛要求：（1）各班必须按全班实际人数参加；（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段；（4）服装统一；（5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
6.评奖办法（1）评分细则：①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
展艺体风采,扬风帆作文
展艺体风采,扬风帆作文《展艺体风采，扬风帆之篮球小子》在我们学校，艺体活动那可是相当的丰富，其中篮球比赛更是让人热血沸腾。
就说上次我们班和隔壁班的篮球赛吧。
那天，阳光那叫一个好，晒得人暖洋洋的，但这丝毫没影响大家看球的热情。
场地周围围满了啦啦队，手里挥舞着花花绿绿的自制小彩旗，大声喊着加油。
球员们呢，一个个精神抖擞。
我们班那几个主力，眼睛里都冒着光，像是要把对面给一口吞了似的。
我们班号称“小姚明”的大个儿，一开局就像一头野牛似的冲向篮筐，他那步伐迈得老大，差点把裁判都给撞飞了。
他拿到球之后，也不管三七二十一，直接起跳投篮。
嘿，可惜了，那球就像一个调皮的小孩，在篮筐上蹦跶了几下，转了个圈儿，就掉出去了。
可这家伙一点儿不气馁，还挥舞着拳头给自己打气。
再看咱们班的小瘦子，速度那叫一个快。
他在人群里钻来钻去，像条小泥鳅。
对方的人根本就抓不住他。
他瞅准个空当，一下从对方两个人的胳肢窝下面穿过去，然后一个漂亮的反手传球，把球送到了我们班另外一个球员的手里。
那球员接球后顺势抬手，三分球，“嗖”的一声，球就像一颗炮弹直直地飞进了篮筐。
场下顿时爆发出一阵欢呼声。
那次篮球赛，我们班虽然最后没拿冠军，但大家在球场上奔跑、投篮、传球、防守的样子，都展现出了艺体的风采。
大家都在为同一个目标努力，不怕输，勇往直前，就像在生活的海洋上扬起了风帆，充满了无限的活力和希望。
这小小的篮球赛，就是我们在艺体之路上的一个精彩瞬间，让我们知道，努力和激情在艺体中能碰撞出多么绚烂的火花。
《展艺体风采，扬风帆之舞蹈精灵》说起艺体活动中的舞蹈，我就不得不提我那小伙伴晓娜了。
那姑娘在舞蹈上简直就是个精灵。
学校要举办艺术节了，晓娜毫不犹豫地报名参加了舞蹈比赛。
从她决定要参加的那一刻起，就像着了魔一样。
在课间休息的时候，大家都在聊天打闹，她就在教室的角落里默默练习下腰。
只见她双手高举，然后一点一点向后仰去，那身体就像一根柔软的柳条。
有一次下腰的时候，没把握好度，直接“哐当”一声就摔在了地上，疼得她龇牙咧嘴的。
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亮艺术风采显高棉小学品味
-------高棉小学首届校园文化艺术节活动方案
一、活动宗旨
1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；
2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；
3.培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。
二、组织机构
1、领导小组
组长：何昶（校长、党支部书记）
副组长：汤雄（副校长）龙昌渊（副校长）刘远欢（工会主席）成员：黄坤黄甫超郑登朝谭坤谭化斌
领导小组办公室设在教导处，黄坤任办公室主任，刘远欢、刘玉林、徐雁、陈翠为办公室成员。
职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展
2、后勤保障组
组长：黄甫超
成员：谢洪鹏刘捷张亚明
职责：
（1）.艺术节期间各项活动的舞台搭建；
（2）.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、提供及表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置；
（3）.艺术节期间所需物品的采购工作。
3、宣传报道组
组长：谭化斌
成员：徐朝礼杨琴张瑜
职责：
（1）负责摄影、摄像、宣传报道等。
（2）艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
4、安全保卫组
组长：龙昌渊
成员：何森李自昌李自伦
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
5、设备组：谭坤
职责：
1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控；
2、各项活动的摄像及后期制作。
三、活动时间2012年5月30日-- 6月1日
四、活动对象全校师生
五、活动安排
（一）校园文化艺术节启动仪式
1.承办部门：教导处大队委
2.时间：4月2日升旗仪式
（二）各项活动
A、“小百灵”班级合唱比赛（与舞蹈比赛同时进行）
1、负责人：汤雄协助：黄坤
2、比赛时间：5月30日（周四下午）
3、比赛地点：下操场
4、参赛对象：各班学生
5、参赛要求：
合唱
（1）各班必须按全班实际人数参加；
（2）每班在推荐曲目中自选一首歌，自选一首参赛，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；
（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，；
（4）服装统一；
（5）每班演唱时间不超过8分钟，超时作降等处理。
评分细则：
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；
（2）舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；
（3）精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；
（4）歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
独唱
（1）每班二人参加。
（2）内容健康、积极、向上，使用伴奏带。
（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；
（4）演唱时间不超过5分钟。
评分细则：
（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；
（2）舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；
（3）精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；
（4）歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
奖项设置
独唱设奖为低年级（一至三）、高年级（四至六）各设一、二、三名各一名，颁发奖状和奖金，第一名奖金50元、第二名奖金30元、第三名奖金20元，指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
合唱设奖为低年级（一至三）、高年级（四至六）各设一、二、三名各一名，奖金为50元、30元、20元（奖金作为班费）。
指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
B“小孔雀”舞蹈比赛（与合唱比赛同时进行）
1、负责人：刘远欢协助：陈翠
2、时间：6月1日
3、地点：下操场
4、内容：个人或组合形式舞蹈比赛
6、参赛要求：
（1）每班必须有独舞和群舞，其中群舞在8-20人之间，独舞各班选出2人（或2个组合）。
（2）舞蹈主题、形式要积极向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌；
（3）组合人数必须小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散；
（4）已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再以个人形式参赛。
7、评奖办法：
（1）独舞设奖为一、二、三名各一名，颁发奖状和奖金，第一名奖金50元、第二名奖金30元、第三名奖金20元，指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
群舞设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
颁发奖状和奖金（奖金作为班费收入），一等奖奖金100元、二等奖奖金80元、三等奖奖金60元，指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
（2）在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班级优秀组织奖。
C、“小神笔”绘画比赛
1、承办部门：教导处负责人：谭坤协助：石淞月
2、时间：截稿时间为5月25日
优秀作品展出时间地点：5月25日—6月1日地点：少先队室前
4、作品范围：
绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等；
5、参赛要求：
（1）参赛作品内容必须围绕参赛主题，种类不限，每个班两幅作品，最多不能超过3幅。
（2）绘画作品不装裱。
（3）请在作品背面左下角注明班级、姓名（用纸写好透明胶帖在照片背面）；；
（5）以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于5月25日放学前交至本班美术老师处。
6、奖项设定：
低年级（一至三）、高年级（四至六）各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
颁发奖状和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元，指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
D、“梦想未来”课本剧比赛
1、负责人：刘玉林协助：罗兰杨琴
2、时间：5月31日下午
3、地点：下操场
4、参赛对象：全校学生
5、参赛要求：
（1）在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；
（2）内容要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神；能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界；
（3）表演形式可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理（每超过10秒扣0.1分）；
（4）自备音乐光盘、道具、服装等。
6、评奖办法
（1）评分细则：
主题（3分）
①主题积极、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围；
②原创或改编的作品将酌情加分。
节目编排（2分）
①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；
②演员服装、道具、舞美和谐。
表演技巧（4分）
①演员举止大方，表演自然；
②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到位得体，舒畅。
其它（1分）:
①能引起观众共鸣；
②比赛时间严格控制在8分钟，超出规定时间者每10秒钟扣0.1分；
③有老师参演的节目奖励0.5分。
（2）奖项设定：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
颁发奖状和奖金（奖金作为班费收入），一等奖奖金100元、二等奖奖金80元、三等奖奖金60元，指导教师颁发荣誉证和奖金，一等奖奖金50元、二等奖奖金30元、三等奖奖金20元。
E、“文化传承”经典诵读
1、负责人：刘玉林协助：罗兰杨琴
2、时间：5月31日下午
3、地点：下操场
4、参赛对象：全校学生。
（1）诵读为集体诵读，每个班两篇作品，一篇古典作品，一篇现代作品。
（2）奖项设置同课本剧。
F、“七彩阳光”书法作品大赛
1、负责人：谭坤协助：石淞月
2、时间：截稿时间：5月25日
优秀作品展出时间地点：5月30日—6月1日
3、参赛对象：全校学生
4、作品范围：
书法作品：软笔书法、硬笔书法；
5、参赛要求：
（1）书法作品不装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm（A4纸）；软笔不得超过四尺宣。
（2）请在作品背面左下角注明班级、姓名、指导教师（用纸写好透明胶帖在照片背面）；；
（3）以班为单位上交作品，所有作品由各班美术课代表统一收齐登记，于5月25日放学前交至本班美术老师处。
6、奖项设定：分组设奖，每一类作品分别评出一、二、三等奖，设奖与绘画相同。
G、篆刻
负责人：谭坤协助：石淞月
此项鼓励教师参加，若作品超过6幅，设一、二、三等奖。
H、学生体育项目
1、负责：龙昌渊，协助：各体育教师。
2、项目有：乒乓球、羽毛球、武术表演和踩高跷。
3、奖项设定同课本剧。
I、教师能力提升参加的比赛
1、书法项目必须人人参与，其他的项目自选一项参加。
2、设奖：硬笔和软笔分别设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，优秀奖3名，颁发荣誉证和奖金，奖金分别为100元、80元、60元、40元。
3、由工会负责组织女教师排练一个舞蹈参加演出，具体由刘远欢负责。
4、由石淞月负责组织男教师排练一个节目参加演出。
（三）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演
1、负责人：黄坤
2、活动时间：6月1日；
3、地点：下操场
（四）为了确保各项活动顺利进行，请各活动组认真负责地组织好排练和比赛的各项工作；
普安县高棉乡高棉小学
2012年4月2日。