第二单元生物圈中的绿色植物 复习题
初三生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析
初三生物生物圈中的绿色植物试题答案及解析1.植物体的任何部分都可以进行光合作用。
【答案】 B【解析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，所以其场所是叶绿体，因此含叶绿体的绿色部分都可以进行光合作用。
如幼嫩的绿色的茎。
【考点】本题考查光合作用的概念，容易题，属于理解层次。
2.右图是花的结构示意图，请据图回答：（1）一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
（2）开花后，要结出果实和种子，还要经过________、________两个重要的生理过程。
（3）桃子由【3】__________发育而来。
（4）采用__________的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
【答案】（1）雌蕊，雄蕊（2）传粉，受精（3）子房（4）嫁接【解析】（1）一朵花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。
花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。
雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，图中的5是花药，6是花丝，7是雄蕊，3是子房，1是柱头，2是花柱，4是雌蕊，8胚珠。
因此，一朵花的主要部分是【4】雌蕊和【7】雄蕊。
（2）传粉是花粉传到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉两种，单性花一定是自花传粉，两性花可能是自花传粉或是异花传粉；精子与卵细胞相融合的现象叫做受精，两个精子分别与卵细胞和极核相结合的现象叫做双受精，精子与卵细胞结合形成受精卵，精子与极核结合形成受精极核，这是绿色开花植物特有的受精方式。
因此，开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程。
（3）雌蕊经过受精后，花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱等凋谢，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
中考生物专题练习：生物圈中有哪些绿色植物(含答案)
中考生物专题练习-生物圈中有哪些绿色植物（含解析）一、单选题1.以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是（）A. 海带与苹果树B. 地钱和花生C. 满江红和桑树D. 银杏与大豆2.有关植物与人类关系的叙述，错误的是（）A. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物B. 煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体逐渐形成的C. 人参属于被子植物，其肉质根为著名强壮滋补药D. 银杏属于裸子植物，其果实具有一定的药用价值3.下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（）A. 利用孢子繁殖后代B. 能够进行光合作用C. 具有根、茎、叶等器官D. 比蕨类植物要低等4.美国转基因大豆油主要来自大豆种子结构中的（）A. 胚芽B. 胚轴C. 胚乳D. 子叶5.同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于()A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物6.将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴液，被染成蓝色的部位是（）A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 胚乳7.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油。
发育成玉米胚芽的结构是（）A. 受精卵B. 受精极核C. 子房D. 珠被8.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？A. 子叶、胚乳B. 子叶、胚C. 胚乳、子叶D. 胚、子叶9.如图为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣⑤中，细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④10.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。
关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（）A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁C. 真菌和藻类是寄生关系D. 真菌和藻类的营养方式都是异养11.“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物（）A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 马尾松12.以下属于绿色开花植物的是（）A. 水稻B. 苏铁C. 银杏D. 红豆杉13.下列植物中属于藻类植物的是A. 月季B. 水绵C. 肾蕨D. 葫芦藓14.一个完整种子的胚包括（）A. 种皮、子叶、胚芽、胚轴B. 子叶、胚芽、胚轴、胚根C. 子叶、胚乳、胚轴、胚芽D. 种皮、胚乳、胚芽、胚轴二、填空题15.绿豆汤是盛夏消暑的好食品，结合所学的内容回答以下问题：（1）若要观察绿豆种子的结构，可取一粒浸软的种子，放在培养皿中，用镊子剥去种皮，呈现在眼前的是________ ，它是幼小的生命体。
初二生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析
初二生物生物圈中有哪些绿色植物试题答案及解析1.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖【答案】D.【解析】藻类植物没有根茎叶等器官的分化，其个体像根的部分叫根状物，起固定作用，像叶的部分叫作叶状体，能够进行光合作用，主要生活在水中；苔藓植物没有真正的根，假根没有吸收水分和无机盐的功能，只起起作固定植物体的作用，茎弱小，没有输导组织，叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外还能吸收水分和无机盐，主要生活在阴湿地方；蕨类植物一般有根茎叶等器官，有输导组织和机械组织，叶有背面有孢子，在土壤是发育成叶状体，适应陆地生活。
故选项D.符合题意。
考点:本题考查的知识点是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的特征和生活环境。
2.请将下列植物与其所属的类群用直线连接起来：紫菜被子植物银杏苔藓植物孢子植物黄瓜蕨类植物墙藓裸子植物种子植物桫椤藻类植物【答案】【解析】藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，如衣藻、海带、紫菜等．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，常作为监测空气污染的指示植物，如墙藓、葫芦藓；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，如桫椤、满江红、肾蕨、卷柏等．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．而银杏种子外面没有果皮包被种子是裸露的属于裸子植物；黄瓜种子有果皮包被属于被子植物．用种子繁殖后代．【考点】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征。
3.我国有不少珍稀动、植物，被称为“鸽子树”的是A．银杉B．水杉C．珙桐D．银杏【答案】C【解析】珙桐每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。
【教育资料】七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)学习专用
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)以下是查字典生物网为您推荐的七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)一、选择题：(每题只有一个选项是正确的)1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )A. 导管和筛管B. 筛管和导管C. 都是导管D. 都是筛管2、绿色植物是生物圈中的( )A. 生产者B. 消费者C.分解者D. 制造者3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳的实验中，实验组最好选用( )A. 干的种子B. 煮熟的种子C. 萌发的种子D. 刚收获的种子4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )A. 根尖B. 叶片C. 叶柄D. 嫩茎5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树的是( )A. 水杉 B . 银杉 C. 桫椤 D. 珙桐6、植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。
A. 叶绿体细胞核B. 液泡、细胞核C. 线粒体叶绿体D. 线粒体液泡7、揠苗助长会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。
A. 幼苗的老根B. 幼苗的幼根和根毛C. 幼苗的茎D. 幼苗的叶8、青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行( )A. 呼吸作用B. 光合作用C. 吸收作用D. 蒸腾作用9、人类生命活动中所利用的能量最终来自( )A. 地球B. 植物C. 太阳D. 食物10、农业生产中一次施肥过多农作物会出现萎蔫的现象，这是因为( )A. 根细胞吸水过多B. 根细胞失水过多C. 根细胞吸收无机盐过多D. 根细胞吸收无机盐过少11、下列哪一组是胚的结构( )A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶C. 胚芽、胚轴、胚乳、子叶D. 胚芽、胚轴、胚根、种皮12、根吸收水分的主要部位是 ( )A. 根冠B. 根毛区C. 伸长区D.分生区13、叶芽中发育成叶的结构是( )A. 芽B. 芽原基C. 叶原基D. 幼叶14、种子萌发的自身条件是( )A. 空气B. 种子具有活的完整的胚C. 充足的水分D. 适宜的温度15、下列叶片的细胞中，不含叶绿体的是( )A. 保卫细胞B. 表皮细胞C. 栅栏层细胞D. 海绵层细胞16、17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特设计的实验得出了植物体内的全部营养物质( )。
初二生物生物圈中的绿色植物试题
初二生物生物圈中的绿色植物试题1.下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（）。
A．有完整的、有活力的胚B．适量的水分C．充足的空气D．适宜的温度【答案】A【解析】种子萌发包括自身条件和外界条件，外界条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气，自身条件是：完整的有活力的胚、充足的营养。
故B、C、D错误， A正确，故选A。
【考点】种子萌发的条件和过程2.“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物【答案】B【解析】“西湖春色归，春水绿如染”，是指春天气温转暖，水中的藻类植物大量繁殖。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”是指苔藓植物，苔藓植物适于生活在阴湿的环境中。
【考点】本题考查植物类群。
3.我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是( )A．缺乏水分B．缺乏阳光C．缺乏肥料D．传粉不足【答案】D【解析】玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的。
为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结果率。
【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；植物的有性生殖。
4.请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配，在括号内填上相应的字母。
（1）藻类植物（）（2）苔藓植物（）（3）蕨类植物（）（4）裸子植物（）（5）被子植物（）A．有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。
B．一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水。
C．根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水。
D．有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水。
E．有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中。
【答案】1 E 2 B 3 D 4 C 5 A【解析】（1）、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结构简单，无根、茎、叶的分化。
习题二 生物圈中的绿色植物
生物测试题二：“生物圈中的绿色植物”训练题1、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子发芽的情况是（）A、乙先发芽B、甲先发芽C、同时发芽D、都不发芽2、一朵花中最重要的组成部分是（）A、花蕊B、雄蕊C、花冠D、萼片3、取一段带叶的桅子花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下，过一段时间后，染成红色的结构有（）A、仅有叶脉B、仅有叶柄C、仅有茎D、茎、叶柄、叶脉中都有4、土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（）①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④根表皮以内的层层细胞⑤叶肉细胞A、①③④②⑤B、②③④①⑤C、②④①③⑤D、②①③⑤④5、一个辣椒属于果实，该果实是由（）A、一个子房、一个胚珠发育而来B、一个子房、多个胚珠发育而来C、多个子房、一个胚珠发育而来D、多个子房、多个胚珠发育而来6、种子植物的受精过程不需要水的原因是（）A、种子植物高大B、出现了发达的输导系统C、受精过程出现了花粉管D、受精方式为双受精7、张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久小树被拴处长出了节瘤，原因是铁丝阻断了（）A、导管向下运输水分和无机盐B、导管向上运输水分和无机盐C、筛管向下运输有机物D、筛管向上运输有机物8、下列结构不是胚的组成部分的是（）A、胚根B、胚乳C、胚芽D、子叶9、单子叶植物种子子叶的作用是（）A、储存营养物质B、光合作用C、吸收转运营养物质D、发育成叶10、一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A、种子内有无机物B、种子内有有机物C、种子内有营养物质D、种子内有完整的胚11、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子中的加工而成的。
（）A、胚B、胚乳C、胚轴D、子叶12、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（）A、水分B、空气C、适宜的温度D、有生命力的胚13、种子的萌发需要一定的环境条件，但不包括以下哪个选项（）A、充足的光照B、一定的水分C、充足的空气D、适宜的温度14、梅花、桃花等开放以后，我们能看到的色彩鲜艳的部分是（）A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊15、下列有关气孔的叙述，不正确的是（）A、陆生植物叶片上表皮比下表皮气孔少B、当细胞失水时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷C、晚上大多数气孔缩小或关闭，以降低蒸腾作用D、气孔由一对半月形的保卫细胞构成，保卫细胞含有叶绿体16、花粉萌发的场所是（）A、花药里B、柱头上C、子房中D、胚珠中17、关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）A、只要有适宜的外部环境，种子就能萌发B、萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽C、萌发的种子会向外界释放热量D、萌发所需要的营养物质来自种子内的胚乳18、被子植物受精的场所是在（）A、胚珠内B、子房内C、花粉管内D、花药内19、桃子被我们食用的部分是由发育而来的（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵20、根不断生长的原因是（）A、分生区和伸长区细胞的分裂B、分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂C、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长D、分生区和伸长区细胞的生长21、沙漠地区动植物稀少，有的还是不毛之地，对这种情况起主要作用的是（）A、温度高B、阳光强C、干旱缺水D、沙质土壤不利于植物生长22、被水淹的植物，反而会因吸水不足而萎蔫，这是因为水淹的土壤（）A、温度低B、光照不足C、空气不足D、害虫多23、菜豆种子中,对胚起保护作用和供胚萌芽时所需营养的结构分别是（）A、种皮和子叶B、种皮和胚乳C、子叶和胚乳D、果皮和子叶24、播种后,种子不能萌发的原因是（）A、种子不完整B、胚已死亡C、种子呈休眠状态D、以上情况都有可能25、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A、叶绿素B、光C、二氧化碳D、水26、下列哪项与蒸腾作用的意义没有关系（）A、促进水分的吸收和运输B、降低叶面温C、促进无机盐的运输 D、促进无机盐的吸收27、在树干近地面处环割树皮一圈, 树会逐渐死亡。
生物圈中的绿色植物复习检测题
生物周清卷1.下列哪一特征不是所有生物都有的（）A.能进行呼吸B.需要营养物质C.能生长繁殖D.能进行光合作用2.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（）A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.候鸟的迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺3．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用4.如图2所示，某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动5．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。
其重减少的主要原因是( )A、蒸腾作用B、运输作用C、呼吸作用D、光合作用6.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 ( )A.整个生物体只由一个细胞构成B.不能完成呼吸.、生殖等复杂的生命活动C.能够趋利避害.适应环境D.能够独立生活7.植物体由小长大的主要原因（）A.细胞生长、细胞分化B.细胞分化、液泡长大C.细胞分裂、细胞生长D.细胞分裂、液泡长大8.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑥⑦D.①②④⑤⑦9．关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（）A、促进水分的吸收和运输B、促进无机盐的吸收和运输C、降低植物体的温度D、参与生物圈的水循环10．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（）A、二氧化碳B、水蒸气C、无机盐D、氧11．叶片中不能进行光合作用的细胞是： ( )A．保卫细胞 B．无色素的表皮细胞 C．栅栏组织细胞 D．海绵组织细胞12．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： ( )①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化A、①③②⑤④⑥B、③①②④⑤⑥C、③①②⑤④⑥D、①②③④⑤⑥13．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气14．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( ) A．被遮光的部分 B．见光的部分 C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝15．在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深二、非选择题(共30分)16．(2分)我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的绿色植物
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的绿色植物1．我国在国际上首次完成了“水稻种子从萌发到生长发育，再到开花结果”全生命周期的空间站培养实验。
以下是水稻部分结构的示意图，请据此回答问题。
（1）水稻作为重要的粮食作物，其稻米中储存营养的主要部位是图a中的（填序号），根据对水稻种于的结构分析，水柏属丁（选填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（2）培养箱里有营养液，可为水稻生长提供营养物质，它们在④的区（填结构名称）被吸收。
（3）当水稻进入繁殖期，图c可以发育成果实的结构是（填序号），在密闭的培养箱中，可能会传粉不足，为增加结果率，需要航天员为其进行。
2．图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题（1）图中的①和⑤合称为，其细胞排列紧密，透明，对叶片具有保护作用。
（2）图一中，④的组织细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于组织。
（3）图二中，B是，它是通过图⑥中的进行运输的。
（4）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，通过图一中的⑦释放到大气中。
3．“海水稻”是一种在海边滩涂等地生长、耐盐碱强的特殊水稻。
下图为“海水稻”的结构层次，据图回答：（1）若A表示细胞，经过a过程形成B₁<B5几种不同形态的细胞群，则a过程为。
（2）细胞B₁、B₂，B₁，B₄，B5的遗传物质(“相同”/“不同”)。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于。
和人体相比，水稻缺少的结构层次是。
（4）海水稻中，运输水分和无机盐的结构属于组织。
（5）“海水稻”的水稻谷粒严格来说就是它的，它的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开。
4．如图为梅州红蜜柚生长、发育和繁殖的部分过程示意图，请据图分析回答：（1）A中最先突破种皮的是。
（2）果农常常深夜给红蜜柚浇水，避免其被高温灼伤，红蜜柚吸收水的主要部位是②中尖端的区。
（3）红蜜柚开花后，要结出果实，必须依次经过和两个过程。
E内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚。
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第二单元生物圈中的绿色植物复习题
1．对于绿色植物米说，在下图中的5种气象条件下，都能正常进行的生理活动是( )
A．光合作用B．呼吸作用C．根毛吸水D．蒸腾作用
2．取一些萝卜块先称其质量，放在地窖中加以存储，此过程中，每隔24小时将该萝卜块称量一次。
图中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )
3．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是( )
A．光合作用强，呼吸作用弱B．光合作用和呼吸作用都强
C．光合作用和呼吸作用都弱D．光合作用弱，呼吸作用强
4．俗话说：“大树底下好乘凉。
”下列解释不正确的是( ) A．大树光合作用产生氧，更新空气B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度
C．大树枝叶遮挡了阳光的照射D．大树贮存有机物多
5.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等的栽培，以下措施中不能提高作物产量的是（）
A.适当延长光照时间
B.温室内温度尽量保持白天20℃晚上25℃
C.向温室内定期释放二氧化碳D适时松土施肥
6.“小草依依,踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,封板结影响植物生长的主要原因是
A. 植物缺少无机盐生长
B.植物缺少水影响光合作用
B.土壤缺少氧气影响要根的呼吸 D.气孔关闭影响蒸腾作用
7.金乡的农民将丰收的小麦和与玉米收获后，晒干再存放其目的是（）
A.抑制蒸腾作用，避免能量消耗
B.促进光合作用，延长种子寿命
C.保证种皮干燥，防止虫类咬蛀
D.抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
8.关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是( )
A.都是绿色植物
B.都生活在水
C.都没有根、茎、叶的分化
D.都用孢子繁殖
9.将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是( )
A．左端下降 B．右端下降C．仍然平衡 D．不好判断
10.下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是 ( )
11南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于( )
A. 增大呼吸作用
B. 增大水分散失
C. 提高光合作用效率
D.不被动物食用
12“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。
这类植物主要是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
13小明的妈妈爱好养花。
下面她所培养的4种观赏植物中，不属于绿色开花植物的是( )
A．吊兰 B．菊花 C．莱莉 D．卷柏14.下图是乐乐同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( )
A.光 B。
二氧化碳C 水D 叶绿体
15 （2010济南）养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
16．一段绿色的枝条放在甲、乙两个玻璃罩内。
在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液。
把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时。
分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素。
用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液。
（1）这个实验可以证明：___________
A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用需要氧气
（2）滴加碘液后，在（）玻璃罩内剪下的叶片会变蓝。
该试验也可以证
明植物光合作用的产物是________________。
（3）为使实验成功应把两个装置做怎样的处理？_________________________,这样做的目的是__________________________________。
（4）当把两个装置放在光下照射几小时后，装置内的氧气含量比较高。
如果对上述实验做如下的改变：
①把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水；
②只将装置乙从暗处移到光下照射，甲仍旧放在黑暗的环境中；
其余实验操作不变，并保持两个装置其它条件的一致。
请针对改变后的实验回答：
（5）该实验的假设是：____________
A．光是光合作用的条件B．水是光合作用的产物
C．氧气是光合作用的产物D．二氧化碳是光合作用的原料（6）实验过程中检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是（）17.（2010济南）（7分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实
验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________ ，然后将
甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是_________装置中的叶片。
此实验现象可以证明_____________--是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放
在___________环境中，其目的是防止植物进行__________________。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________，水分是通过叶片上的_____________散失的。
18.（2010年山东泰安）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答
：
（1）通过上图所示实验，可以得出的结论是_________________________________。
在实验中B装置的作用是__________________________________________________
（2）C处玻璃罩不能透光的原因是________________________________________。
（3）图示实验完成后，如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及实验现象分别是：____________________________________________________。
（4）植物和动物均能进行呼吸作用，在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______________，进行呼吸作用的意义是____________________________________5）实验后，拿开C玻璃罩，会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的_____________________，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是___________________________________________________________
（6）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是______________ ____________________________________
19.在生活中人们往往有一些做法，来提高自己生活的环境，增强身体的体质，根据所学知识，判断他们的做法是否有一定的科学道理，并简述原因。
（4分）
①在卧室中放些花卉有益身体健康_________________________________
②傍晚比清晨锻炼好___________________________________________________。