希望之弦阅读答案(终审稿)
2021届北京市育英中学高三语文下学期期中试题及答案解析
2021届北京市育英中学高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下文,完成各题。
那些阻碍科学进步的概念薛巍①2014年初，科学网站Edge问175位著名学者，哪些科学概念该退休了，以便为科学进步让道，如今这些答案汇集成了一本书，叫《这个概念必须死掉：阻碍科学进步的科学理论》。
提交了答案的人包括生物学家理查德·道金斯、地理学家贾雷德·戴蒙德、哲学家丹妮尔·达内特，也有不是科学家但关注科学的文艺工作者，如英国小说家麦克尤恩，美国演员艾伦·艾尔达。
②Edge的编辑要求这些学者提供让人感到惊奇意外，引人入胜的答案。
③英国心理学家尼古拉斯·汉弗莱说，应该抛弃“动物的大脑越大越聪明”这一观念。
从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学，都认为大脑的体积决定了认知能力。
但这种观念是错的，有许多事实与此不符，有人出生时只有2/3的脑组织，但成年后并无认知缺陷。
在人类正常的成长中，随着认知表现的提高，大脑会缩小。
比如10到20岁之间大脑皮层会缩小15%。
有些动物如蜜蜂和鹦鹉能够模仿许多人类活动，但其大脑只有人脑的百万分之一（蜜蜂）或千分之一（鹦鹉）。
对认知表现来说，重要的不是大脑的硬件，而是软件。
更聪明的软件并不需要更大的硬件。
④美国心理学家，情商之父丹尼尔·戈尔曼认为，应该抛弃碳足迹这个概念，应该用一个更精确的概念来测算人类的活动对地球的负面影响，比如“碳手印”。
首先，对于对抗全球变暖来说，只谈论碳足迹是不够的。
气候变化只是人类伤害地球的方式之一，还有海洋酸化、生物多样性降低、化学品污染等等。
计算某项活动所有的生态足迹，才能让我们更好地衡量我们消耗全球系统的速度。
另外就是情绪方面的问题，了解我们对地球造成的破坏，会让我们感到郁闷、泄气。
我们需要更积极的概念。
“手印”是我们降低足迹的方式，计算手印就是以足迹为基准，然后估算我们做的好事带来的改善。
希望之弦阅读题答案
希望之弦阅读题
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。
但是遍访名医，都说没有办法。
有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
在这之前，是不能生效的。
”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。
一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那一千个弦”背后的意义。
就为着这一个希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
请联系上下文说说下列带点词语的含义。
（粗的字）
1
（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来••…
(2)那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士说一千根弦”背后的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢？请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师？请结合文章内容写100字以内的一段话。
2021年济南市育英中学高三语文期末试卷及答案解析
2021年济南市育英中学高三语文期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的散文，完成下面小题。
炉火张炜冬夜，听不到炉火熊熊燎动之声。
那是多么好的声音，它，甚至可以驱走心中的严寒。
仍能想起无数个那样的夜晚，炉火旁，我们不停地阅读。
几个人屏息静气，一杯热茶，一点跃动的灯火，就是最为幸福的时刻。
那是个贫寒岁月。
朋友们除了一副背囊，一腔热情，几乎一无所有，但他们都有阅读的习惯，甚至还有写作的习惯——挤在油灯下，炉火旁，就有了一场精神会餐。
他们也许是稚嫩的，他们还多么年轻。
可是他们身上却闪烁着自尊的光芒。
他们比那些为另一些东西而奔波的油头粉面者要高贵十倍。
他们当时衣衫破旧，头发脏乱，脸上带着灰尘，脚上和手上还留着劳作留下的创伤，粗浊的山地和外省口音也无法掩去真知灼见，并使这场辩论显得特别激烈，他们的纯美见解没有被记录，却可以被记忆。
今天再没有那样的炉火了，没有那样的聚会，那样的痴情、那样浪漫和纯粹的情怀。
真的难以寻觅。
如今在乡间，在闹市，在中心，在边陲，哪里还可以找到那样的炉火?那是过时的风尚、是陈迹……首先是心中的炉火熄灭了。
人们在为另一些东西所激动，为原始的欲望而奔波。
他们丢失了当年的背囊。
在世纪之交的喧嚣中，唯独失却了炉火。
我们从那些动人的记载中可以发现，在十九世纪的俄罗斯，在那片与我们毗邻的土地上，一大批杰出的人物，像东方某个时期的一些人物所面临的状态一样。
在社会的转折期，在世纪的交汇期，他们当中有贵族，也有贫儿；有艺术家、音乐家、思想家，也有哲学家和科学家。
他们的壁炉正熊熊燃烧，炉火旁纵论天下，通宵达旦。
那是为真理和艺术奔走相告的一种激情。
炉火像他们的豪情一样烈焰腾腾。
伟大的心灵在跳动，他们用双手迎来一个思辨的时代。
他们开拓了伟大的视野，传播了诗与真，在整个人类的思想和艺术史上占有光辉一页。
最初这声音只在炉火旁，在一个角落；但由于它闪烁着真的光芒，终于越过斗室，走向化作滚滚雷鸣，如闪电照亮天际。
2021年兰州铁路局第五中学高三语文下学期期末试题及答案解析
2021年兰州铁路局第五中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题人，总要仰望点儿什么①人，总要仰望点什么，向着高，向着远。
这样，才能支撑起有灵魂的生命。
②仰望就是追寻，追寻的是一种昂扬向上的生存姿态，是一种精神上的增长力量。
这种力量能使生命战栗、贯注、凝神，形成张力。
它是推动生命的涌动之流，贯穿于人的躯体。
与心智之中，贯穿于大自然以至宇宙的一切之中，就像鲜花绽放、泉水喷涌般地无穷无尽。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓升起。
突然，他被那种无与伦比的饱满和圆润，那种壮丽博大的景象感动得哭了起来。
他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。
那一刻，他的心灵得到启发，激起灵感的浪花，涌动着一种对艺术完美追求的激情。
④哲学大师康德最喜欢深夜仰望星空。
每当我静静地凝视那浩渺深邃的夜空时，一种永恒的肃穆和庄严便油然而生，使他得到某种启示，领悟到宇宙的神秘和生命的崇高。
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”当夜幕降临时，贝多芬满怀惊奇，仰望星空，坠入沉思。
一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息。
此时此刻，他激情澎湃，神采飞扬，思绪超越了群星。
渐渐地，他把那种激情转化为音乐——打开心坎的东西，来自仰望的天空！⑥仰望就是追寻崇高。
也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领着我们行走；让崇高穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的支柱，把匍匐在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，让崇高的精神支撑起有意义、有价值的生命世界。
⑦有一次我随黑压压的人群，深夜爬上泰山极顶，守望东海日出。
鸣泉、惊鸟、山岚、夜露，掩不住心中的渴望和激动。
黎明的曙光踏着朝露款款而来，苏醒了的泰山在青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的身影。
一轮朝阳从云海中喷薄而出，光芒万丈，普照世界！喷涌，奔流，一股热流浸透我的全身，一切狂妄、贪婪、猥琐都被挤压出去。
河北省宣化第一中学高三(最后冲刺)新高考语文试卷及答案解析
河北省宣化第一中学高三（最后冲刺）新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、下列语句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A．中国是报纸文艺副刊的大国，副刊一开始就起着文艺摇篮的作用，发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。
B．硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期，常有公司上市后人们一夜暴富的传说。
C．拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说，“你父亲是一个被拉扯成两半的男人，亲爱的阿米尔，被你和哈桑。
”D．“五四”女性在时代浪潮中，勇敢地走出闺门，冲决藩篱，以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。
2、阅读下面的小说，完成下面小题。
大宛其的春天夏立楠几乎每周，我们都会去帕提曼医生家一趟。
年初的时候，我得了一种说不上来的病，不爱吃饭，面色萎黄，个子也不见长。
帕提曼医生是个维吾尔族老太太，不管啥时候见她，都盘着头发，爱笑，穿白大褂。
“给他开了点钙片，记得按时吃，还有，不要受凉，坚持敷盐巴。
”“好的。
”我爸接过药，谢过帕提曼医生。
我们又往回走，远处的山峦一直绵延到米吉克煤矿。
我爸在米吉克煤矿干活，三班倒，逢白天不干活的时候，就会带我来看医生。
我妈没工作，光招呼我就挺累，还要洗衣服做饭。
我妈把脏衣服堆在小椅子上，往大盆里倒热水。
我爸的衣服比我还脏，全是煤灰，丢进盆里后，水都染成了灰黑色。
仲夏的时候，米吉克煤矿变得漂亮些了，喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。
帕提曼医生就是在那个时候再次来到我家的，她穿着白大褂，挎着药箱，一到门口就问我的病情。
我妈说，不是大病吧？帕提曼医生说，不算病，但是孩子要长身体，长期不爱吃饭，面黄肌瘦，那肯定不行。
2021年兰州市兰炼第二中学高三语文下学期期中考试试卷及答案
2021年兰州市兰炼第二中学高三语文下学期期中考试试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
大兵梁晓声天黑了。
暴风雪呼啸得更加狂怒。
一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。
车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。
还有一个兵，他入伍不久。
他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。
那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。
车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。
每个人都快冻僵了。
那个兵自然也不例外。
不知从哪一年起，中国人开始将兵叫作“大兵”。
其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。
那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。
但此刻，他肯定是最感到寒冷的一个人。
他的大衣让司机穿走了。
只有司机知道应该到哪儿去求援，可司机不肯去，怕离开车后，冻死在路上。
于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下来了……他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌清鼻涕，鼻涕挂了一胡子，样子非常可怜。
于是他摘下羊剪绒帽子，给老汉戴了。
老汉见兵剃的是平头，不忍接受。
兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧！我年轻，火力旺，没事儿。
”人们认为他是兵，他完全应该那么做。
他自己当然也这么认为。
后来他又将他的棉手套送给一个少女戴。
她接受时对他说：“谢谢。
”他说：“不用谢。
这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。
”后来那年轻的母亲哭了。
她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。
尽管她一直紧紧抱着孩子。
于是有人叹气……于是有人抱怨司机怎么还没找来救援的人们……于是有人骂娘，骂天，骂地，骂那年轻的母亲哭得自己心烦心慌……于是，兵又默默地脱自己的棉袄。
走到那位年轻母亲身边。
帮着她，用自己的棉袄，将她的孩子包起来了……穿着大衣的几个男人和女人，都用大衣将自己裹得更紧了。
仿佛，兵的举动，使他们冷上加冷了……再后来，天就完全黑了。
成都市树德中学(宁夏校区)2022-2023学年2021级高二下学期4月阶段性测试语文试题(解析版)
（考试时间：150分钟，试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：西方戏剧的观念与中国戏曲的观念，是迥然有别的。
古希腊亚里士多德对戏剧进行了理论总结，写下了著名的《诗学》。
他说：“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿。
”悲剧“最重要的是情节，即事件的安排……悲剧中没有行动，则不成为悲剧，但没有性格，仍然不失为悲剧。
”中国的戏曲理论，无论是明代的汤显祖还是清代的李渔，阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面，剧本的故事无不处于次要的位置。
这种理论上的差异，自然造就了舞台演出的分疆。
西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演员的演出力图逼真。
苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性完全投入到角色中去，以期最大程度地符合剧情的客观真实性。
他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。
小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。
”舞台上一切的安排，就是要让一个不容怀疑和增减的情节被观众接受。
中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。
戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在将现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。
如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。
”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。
西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。
他们努力设身处地地沉浸到剧中去，做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。
河南省开封市杏花营中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析
河南省开封市杏花营中学2020-2021学年高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
望乡的牧神余光中①那年的秋季特别长。
草，在渐渐寒冷的天气里，久久不枯。
空气又干，又爽，又脆。
我几乎以为，站在四围的秋色里，那种圆溜溜的成熟感，会水远悬在那里，不坠下未。
终于一切瓜，一切果都过肥过重了，从腴沃中升起来的仍垂向腴沃。
每到黄昏，太阳也垂垂落向南瓜田里，红橙橙的，一只熟得不能再熟下去的，特大号的南瓜。
日子就像这样过去。
晴天之后仍然是晴天之后仍然是完整无憾饱满得不能再饱满的晴天，敲上去会敲出音乐来的稀金属的晴天。
就这样微酩地饮着清醒的秋季，好怎么不好，就是太寂寞了。
在西密歇根大学，开了三门课，我有足够的时间看书，写信。
但更多的时间，我用来幻想，而且回忆，回忆在有一个岛上做过的有意义和无意义的事情，一直到半夜，到半夜以后。
我不知道，我的寂寞应该以时间或空间为半径。
就这样，我独自坐到午夜，万籁俱寂之中，听胡髭无赖地长着，应和着腕表巡回的秒针。
这样说，你就明白了。
那年的秋季特别长。
我不过是个客座教授，悠悠荡荡的，无挂无牵。
我的生活就像一部翻译小说，情节不多，气氛很浓；也有其现实的一面，但那是异国的现实，不算数的。
在我教过的美国大孩子之中，劳悌芬和其他少数几位，大概会长久留在我的回忆里。
那年的秋季，本来应该更长更长的。
是劳悌芬，使它显得不那样长。
我仍记得，那天早晨刚落过霜，我正讲到杜甫的“秋来相顾尚飘蓬”。
忽然瞥见红叶黄叶之上，联邦的星条旗扬在猎猎的风中，一种摧心折骨的无边秋感，自头盖骨一直麻到十个指尖。
有三四秒钟我说不出话来。
但脸上的颜色一定泄漏了什么。
下了课，劳悌芬走过来，他说：“我家在农场上，星期天就是万圣节②了。
如果你有兴致，我想请你去住两三天。
”我们向南方出发了秋，确是奇妙的季节。
每个人都幻觉自己像两万尺高的卷云那么轻，一大张卷云卷起来称一称也不过几磅。
又像空气那么透明，连忧愁也是薄薄的，用裁纸刀这么一裁就裁开了。
人教版小学语文四年级下册经典课外阅读题及答案全同
小学语文经典题（课外语段阅读）课外1：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：-___________________________________________________________ ___2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？___________________________________________________________ __________我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
希望之弦阅读答案
希望之弦阅读答案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT篇一：希望之弦阅读答案希望之弦阅读题一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。
但是遍访名医，都说没有办法。
有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
在这之前，是不能生效的。
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。
一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那一千个弦背后的意义。
就为着这一个希望，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
为什么他要给盲人琴师这样一张药方满意答案好评率：57%这是因为充满爱心与信心的盲眼，因为有爱心，才使他让别人有了生存的动力，因为有信心，才使他自己勇敢的生存下来继续追问：那道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
呢补充回答：这是一张白纸嘛，并没有写一个字所以是一张（无字）的药方当那明眼人接过纸单来一看，对他说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
的时候。
那位琴，潸然泪下，突然明白了道士那一千根弦背后的意义。
琴师明白了一千根弦的意义。
它蕴涵着人生中的各种挫折和考验，也就让那位琴师懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。
一个人的人生道路上，不免有些磕磕碰碰，没有人永远幸运，也没有谁总是不幸。
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希望之弦阅读答案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-篇一：希望之弦阅读答案希望之弦阅读题一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。
但是遍访名医，都说没有办法。
有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。
在这之前，是不能生效的。
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。
一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那一千个弦背后的意义。
就为着这一个希望，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
为什么他要给盲人琴师这样一张药方满意答案好评率：57%这是因为充满爱心与信心的盲眼，因为有爱心，才使他让别人有了生存的动力，因为有信心，才使他自己勇敢的生存下来继续追问：那道士给盲人琴师的是一张（）的药方。
呢补充回答：这是一张白纸嘛，并没有写一个字所以是一张（无字）的药方当那明眼人接过纸单来一看，对他说：这是一张白纸嘛，并没有写一个字。
的时候。
那位琴，潸然泪下，突然明白了道士那一千根弦背后的意义。
琴师明白了一千根弦的意义。
它蕴涵着人生中的各种挫折和考验，也就让那位琴师懂得了人生是酸甜苦辣、五味俱全的。
一个人的人生道路上，不免有些磕磕碰碰，没有人永远幸运，也没有谁总是不幸。
这位琴师把这张没有字的药方之所以给他的徒弟，是因为他希望徒弟也和自己一样在希望中走下去，人生中有意义。
每一个人都有梦想，而梦想是支持他勇敢面对生活的动力，如果我们连梦都没有了，那活着还有什么意义这是一个善意的谎言，道士给了琴师一个梦，琴师又给了徒弟一个梦。
那就是不管遇到什么困难，千万别失去信心和希望，要坚强地走下去，要充满希望!使用罗湖网账号发表有效评论3次，评论者可加一分，此博客的评论每增加5条评论可增加1分篇二：希望之弦阅读答案希望之弦的阅读答案1.道士给盲艺人开出的保证治好眼睛的药方是什么他为什么要让盲艺人弹断一千根弦,才可以打开药方2.盲艺人老了以后,他为什么没有把故事的真相告诉他的徒儿,又把那张白纸交给了他的徒儿3.短文为什么以“希望之弦”为题help help sos! 语文xiyajta822014-10-04 1、药方是一张纸单.因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了.他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼,要尽情的弹下去.2、他明白了道士的苦心,自己受到了启发.也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴.3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴,直到弹断一千根弦的故事,启发我们要“心怀希望”,不要放弃. 1，药方是一张纸单。
因为他认为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
所以借此希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2，他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
同时也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3，短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃，所以叫“希望之弦”！... 冰幽紫叶 2014-10-04 1，药方是一张纸单。
因为他认为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
所以借此希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2，他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
同时也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3，短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃，所以叫“希望之弦”！答案:1、答：药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了，他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、答：他明白了道士的苦心，自己受到了启发,也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、答：短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
... 2014-10-04 答案:1、答：药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了，他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、答：他明白了道士的苦心，自己受到了启发,也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、答：短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
1、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
1、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
1、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
... g妹撸过81 2014-10-05 1、药方是一张纸单。
因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。
他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。
也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
开的药方是：带希望“看”世界，在你弹过了一千根弦以后，你自己已经用希望看过世界了，用心灵感知世界了。
篇三：希望之弦阅读答案问题：请联系上下文说说下列带点词语的含义：1（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来..... （2）那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士说“一千根弦”背后的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了“一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师请结合文章内容写100字以内的一段话。
答案：1、急... 2014-10-13 问题：请联系上下文说说下列带点词语的含义：1（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来..... （2）那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士说“一千根弦”背后的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了“一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师请结合文章内容写100字以内的一段话。
答案：1、急不可待：短文指盲眼艺人非常迫切，非常着急想知道药方上写的是什么。
潸然泪下：短文指当盲眼艺人知道了真相后情不自禁地流下了眼泪，内心很不平静。
2、“一千根弦”的意义：是一种人生的追求，是一种对生活的希望！3、我就觉得：盲眼琴师是一位渴望光明的人。
为了在有生之年看看这个世界，他遍访名医。
他热爱生活，有理想，有追求，有坚强的意志。
为了心中的理想不辞辛苦！道士的一句话让他游走四方，尽心尽力地以弹唱为主，一年又一年，竟然坚持了五十三年。
他又是一个知道感恩的人，当他得知了那位道士的良苦用心的时候，潸然泪下…内心的感受无以言表！他善良，有爱心。
他没有把事情的真相告诉徒弟，而是把当初道士交给他的这个“希望”，用同样的方法交给了同样渴望光明的徒弟。
让人心酸的同时而又肃然起敬！问题：请联系上下文说说下列带点词语的含义：1（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来..... （2）那位琴师听了，，突然明白了道士说“一千根弦”背后的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了“一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师请结合文章内容写100字以内的一段话。
答案：1、... kouichi5068 2014-10-13 问题：请联系上下文说说下列带点词语的含义：1（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来..... （2）那位琴师听了，，突然明白了道士说“一千根弦”背后的意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了“一千根弦”背后的意义，那意义是什么呢请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师请结合文章内容写100字以内的一段话。
答案：1、急不可待：短文指盲眼艺人非常迫切，非常着急想知道药方上写的是什么。
：短文指当盲眼艺人知道了真相后情不自禁地流下了眼泪，内心很不平静。
2、“一千根弦”的意义：是一种人生的追求，是一种对生活的希望！3、我就觉得：盲眼琴师是一位渴望光明的人。
为了在有生之年看看这个世界，他遍访名医。
他，有理想，有追求，有坚强的意志。
为了心中的理想不辞辛苦！道士的一句话让他游走四方，尽心尽力地以弹唱为主，一年又一年，竟然坚持了五十三年。
他又是一个知道感恩的人，当他得知了那位道士的良苦用心的时候，…内心的感受无以言表！他善良，有爱心。
他没有把事情的真相告诉徒弟，而是把当初道士交给他的这个“希望”，用同样的方法交给了同样渴望光明的徒弟。
让人心酸的同时而又敬佩！！篇四：希望之弦阅读答案希望之弦阅读题答案_语文_高中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|希望之弦阅读题答案_语文_高中教育_教育专区。
希望之弦阅读题答案希望之弦阅读题一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。