2018广东省高考生物一轮复习专项检测试题32基因分离定律和自由组合定律新人教版
2018广东省高考生物一轮复习专项检测试题26基因分离定律和自由组合定律新人教版

基因分离定律和自由组合定律031. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D. F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合,另外基因之间有互作现象,A错;当完全显性时,显性纯合子与杂合子性状相同,B错;测交既可检测F1的基因型,也可检测F1在产生配子时,成对的遗传因子是否分离,从而形成两种数量相等的配子,C错;如果没有雌雄配子的随机结合,雌雄各两种基因型的配子就无法得到比例相同的四种结合方式,也就得不到3:1的性状分离比,D正确【试题点评】本题主要考查基因的分离和自由组合定律。
内容涉及对一些基本遗传概念和孟德尔杂交实验过程的理解。
属于遗传学中比较基础的部分。
3. 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。
以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。
请回答下列问题(所有概率用分数表示):(1)甲病的遗传方式为,乙病最可能的遗传方式为。
(2)若I-3无乙病致病基因,请继续以下分析。
①I-2的基因型为;II-5的基因型为。
②如果II-5与II-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为。
③如果II-7与II-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为。
④如果II-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为。
【答案】(1)常染色体隐性遗传伴X隐性遗传(2)①HhX T X t HHX T Y或HhX T Y ② 1/36 ③1/60000 ④3/5【解析】(1)根据系谱图中正常的Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代中有一个女患者为Ⅱ-2,说明甲病为常染色体隐性遗传。
正常的Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代中有一个患者Ⅱ-9,说明乙病为隐性遗传病,图中的4个乙病患者都为男性,没有女患者,从发病率上看男性大于女性,所以乙病最有可能的遗传方式为伴X隐性遗传。
2018广东省天河区高考生物一轮复习 专项检测试题29 基因分离定律和自由组合定律 新人教版

基因分离定律和自由组合定律061.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。
综合上述实验结果,请回答:(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b 表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为_________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查遗传的基本规律。
第(1)小题,根据实验1和实验2中F2的分离比 9 :6 :1可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。
第(2)小题,根据实验1和实验2的F2的分离比 9 :6 :1可以推测出,扁盘形应为A_B_,长形应为aabb,两种圆形为A_bb和aaB_。
第(3)小题中,F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb 和2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9A_B_;2/9(1/2A_B_:1/2A_bb);4/9(1/4A_B _:1/4Aabb:1/4aaBb:1/4aabb);2/9(1/2A_B_:1/2aaB_)。
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广东高考理综生物基因复习资料说到基因计算,首先要理清基因类的关系,包括相同基因、等位基因、非等位基因、复等位基因。
相同基因:同源染色体相同位置上控制同一形状的基因。
例如:A和A就是相同基因,而纯合子就是由两个相同基因组成,控制同一性状的基因。
等位基因:生物杂合子中一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。
例如:B和b就是等位基因,个子高和矮就是一对相对性状,豌豆的圆粒和皱粒也是一对相对性状。
非等位基因:分为两种,①非同源染色体上的基因,其符合自由组合定律,例如:A和D;②同源染色体上的非等位基因,例如:A和b。
复等位基因:若同源染色体上同一位置上的由多个基因控制的等位基因。
常见案例就是人类的ABO血型(由、三个基因控制,、均对i显性,、二者共显性),故表现型与基因型存在以下关系:;i-A型;i-B型;ii-O型。
了解了基因,我们就来看看基因计算了。
私认为基因计算的核心在于拆分元素,重新组合。
以简单的Aa×Aa为例,拆分元素--Aa可以拆成A、a;再重新组合--A、a和A、a分别组合就有AA、Aa、Aa、aa四种了,其实复杂的也是如此,拆分元素+重新组合。
基因计算的原理主要运用的是基因的分离定律和基因的自由组合定律。
Part1基因的分离定律适用情况:相对性状为一对,一对等位基因位于一对同源染色体上。
Part2基因的自由组合定律适用情况:相对性状为两对及以上,n对等位基因位于n对同源染色体上(n)。
其实基因的自由组合定律是以分离定律为基础的,因而可以将自由组合定律的问题转化为分离定律的问题,而且往往更简单易行。
届高三第一轮复习之基因分离定律和基因自由组合定律_2023年学习资料

[练习]-1、AaX Aa后代中Aa的概率是1/2;该过程遵循基因分离定律-AaX AA后代中AA的概率是 /2;-基因自-AaBb×AaBB后代中AaBb的概率是1/4;该过程遵循由组合定律-后代中基因型与亲本不 的概率是1/2;-后代中表现型与亲本不同的概率是1/4。-AaBbDdX AaBBDd后代中AABBDd的 率是1/16。-2、课本P14第3题-3、《步》P89→4
1、就进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持-每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对于生物的 传-和变异,都是十分重要的。-2、被细菌侵染的细胞可能已发生了癌变?X-病毒致癌因子-3、噬菌体裂解细菌的 程属于细胞的编程性死亡?×-细菌是噬菌体的寄主,噬菌体侵染细菌后,利用细菌的营养-繁殖自身后代,最后细菌裂 死亡释放出大量的后代噬菌体。-白细胞吞噬病菌后裂解死亡的过程属于细胞的编程性死亡?√-效应T细胞使靶细胞裂 死亡的过程属于细胞的编程性死亡?√-乙肝病毒入侵肝细胞导致肝细胞死亡属于细胞凋亡?X-效应T细胞使被病毒入 的肝细胞死亡属于细胞凋亡?√-4、人的精子、卵细胞中只有23个DNA,受精卵中只有46个?-至少
5、蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄峰证明了动物细胞具有全能-性?√-植物组织培养证明植物细胞具有全能性?√-植 的种子发育成植株证明了植物细胞具有全能性?×-将动物体细胞的细胞质换成卵细胞的细胞质变成重组细胞-后,发育 了一个完整的个体,这个过程证明了动物细胞具有-全能性?×证明了动物体细胞的细胞核具有全能性
3、纯/杂合子与稳定遗传-纯合子自交,后代不发生性状分离,-能稳定遗传;-杂合子自交,后代发生性状分离-不 稳定遗传。-杂合子Aa自交n代后,后代中:杂合子Aa的比例:1/2n-纯合子AA的比例:1-1/2n×1/ -纯合子aa的比例:1-1/2n×1/2-自交:是获得纯种最直接有效的方法;判断基因型是纯/杂合子-4、1 如何判断基因型为纯/杂合子?-1自交(植)2测交(动植物-若待测对象为雄性动物,应注意与多个隐性雌性个体配,以产生更多的后代个体,使结果更有说服力。-测交:①判断基因型是纯/杂合子-②验证基因分离定律和基因自由 合定律-5、】-验证基因分离定律和基因自由组合定律常用方法:-杂合子Aa双杂合子AaBb测交或自交,得到1 11:1:1:1-或3:19:3:3:1
最新-2018版高考生物 3-2-1系列专题18 分离规律和自由

2018版高考生物 3-2-1精品系列专题【专题知识框架】【考纲解读】【三年高考命题分析与命题趋势】三年高考命题分析:从近三年高考生物试题看,本专题的知识点主要包括孟德尔杂交实验的有关概念、杂交实验的程序步骤等;“基因的分离定律与自由组合定律”内容比较多,除掌握对基因分离现象的解释、基因分离和自由组合定律的实质、基因分离和自由组合定律在实践上的应用等内容,还要会运用基因分离和自由组合定律解释一些遗传现象,通过对本专题遗传信息的训练,掌握应用分离定律和自由组合定律的关系,解答遗传问题的技能。
命题趋势:结合实例考查分离定律及自由组合定律的理解、应用始终是本专题高考命题的热点,这种题型一般以选择题的方式出现,试题难度系数在0.52左右,得分较难,预计2018年高考这种命题趋势还会存在。
给材料信息题和实验设计探究题也是2018的考查热点,难度系数在0.5左右。
【核心考点要点归纳】考点一、几个遗传学基本概念的辨析1.几种交配类型的区分2.相对性状、性状的显隐性及性状分离(1)相对性状同种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。
如豌豆的高茎与矮茎、山羊毛色的黑色与白色等。
方法二:相对性状的双亲相交,若后代仅表现一方亲本的性状且正反交结果相同,则后代所表现出的那个亲本性状为显性性状,未表现出的那个亲本性状为隐性性状。
如:玉米黄粒×玉米红粒→F1只表现黄粒,则黄粒为显性③性状分离:在杂种后代中,后代中同时表现不同性状类型的现象叫性状分离。
如F1为黄色性状,其自交后代中若出现黄色与绿色两种性状,即为性状分离。
3.基因型与表现型的关系(1)基因型是性状表现的内因,表现型是基因型与环境因素共同作用的结果。
(2)表现型是基因型的表现形式,表现型相同,基因型不一定相同,如DD和Dd均表现为高茎。
(3)在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。
4.纯合子与杂合子的区别(1)纯合子自交后代都是纯合子,但纯合子杂交,后代会出现杂合子。
2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题24基因分离定律和自由组合定律新人教版

基因分离定律和自由组合定律011.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
(2)白眼雌果蝇(X r X r Y)最多能产生X r、X r X r、_____________和_____________四种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇(X R Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa X r X r)与灰身红眼雄果蝇(AA X R Y)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。
F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
(4)用红眼雌果蝇(X R X R)与白眼雄果蝇(X r Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。
请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:_____________。
结果预测:I.若 ,则是环境改变;II.若 ,则是基因突变;III.若 ,则是减数分裂时X染色体不分离.【答案】(1)2; 8(2)X r Y ; Y (注:两空顺序可以颠倒); X R X r、 X R X r Y(3)3︰1 ; 1/18(4)实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型结果预测:I.子代出现红眼(雌)果蝇; II.子代表现型全是白眼 III.没有子代【解析】(1)正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体。
减数第一次分裂中期,染色体已复制,每条染色体含有两条姐妹染色单体,染色体数目仍为8条,故此时染色体组数为2。
2018天河区高考生物一轮复习专项检测试题31基因分离定律和自由组合定律新人教版

基因分离定律和自由组合定律081.某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。
只要基因R 存在,块根必为红色,rrYY 或rrYy 为黄色,rryy 为白色;基因M 存在时果实为复果型,mm 为单果型。
现要获得白色块根、单果型三倍体种子。
(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。
(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株,你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型为三倍体种子?为什么?【答案】(1)步骤:①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子;②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲);③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙);④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子。
(若用遗传图解答题,合理也给分)(2)不一定。
因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型,其中只有基因型为RrYyMm 或RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为rryymm 的二倍体植株。
(其他合理答案也给分)【解析】(1)白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm)是可用白色块根、单果型二倍体(rryymm)与白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)杂交获得;白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)可用秋水仙素溶液处理白色块根、单果型二倍体(rryymm)来获得。
而白色块根、单果型二倍体(rryymm)的获得可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株自交获得,也可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株进行单倍体育种来获得。
二倍体红色块根、复果型的植株的基因型有多种,如R_Y_M_(有8 种类型)、R_yyM_(有4 种类型),当其中只要有一对基因是显性纯合(没有相应的隐性基因)存在,如果没有基因突变,就无法得到白色块根、单果型二倍体(rryymm),也就无法得到白色块根、单果型三倍体种子(rrryyymmm)。
2018年高考生物基因的自由组合定律复习卷有答案

基因的自由组合定律复习卷一、选择题1.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是()A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型,比例为3∶3∶1∶1C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换,则它只产生4种配子D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型,比例为9∶3∶3∶1【答案】B2.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。
下列推测不正确的是()A.节瓜的性别是由两对基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律B.实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9C.实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD.实验一中,F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1【答案】B3.水稻抗稻瘟病是由基因R控制,细胞中另有一对等位基因B、b对稻瘟病的抗性表达有影响,BB使水稻抗性完全消失,Bb使抗性减弱。
现用两纯合亲本进行杂交,实验过程和结果如右图所示。
相关叙述正确的是()A. 亲本的基因型是RRBB、rrbbB.F2的弱抗病植株中纯合子占2/3C.F2中全部抗病植株自交,后代抗病植株占8/9D.不能通过测交鉴定F2易感病植株的基因型【答案】D4.某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。
某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况,做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,再用所得F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是()A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上【答案】A5.下列有关自由组合定律的叙述,正确的是()A.自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的,不适用于多对相对性状的遗传B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时,决定不同性状的遗传因子的分离是随机的,所以称为自由组合定律D.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合【答案】D6.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。
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基因分离定律和自由组合定律09
1.人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。
有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
①控制该相对性状的基因位于染色体上,判断的依据是。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是
③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是
④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的,右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是。
【答案】
⑵①常从表格数据可判断油耳为显性性状。
假设基因位于性染色体上,油耳父亲(X A Y)的女儿(X A X-)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上。
②Aa 3/8
③只有Aa×Aa的后代才会出现3:1的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa。
④体细胞突变
2.普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是_____,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 _______类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 ____ 组,原因是 _________________ 。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 __________。
获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 _______ 。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。
请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)
【答案】(17分)(1)杂交 2/3 (2)Ⅱ
(3)C 基因突变发生的频率极低且是不定向的突变。
(4)秋水仙素(或者低温)诱导染色体加倍 100%
(5)方法一:将矮杆小麦与高杆小麦杂交;如果子一代全为高杆,子二代高杆:矮杆=3:1(或出现性状分离),则矮杆性状是基因突变造成的;否则矮杆是由环境引起的。
方法二:或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同的环境条件下;如果两者未出现明显差异,则矮杆性状由环境引起,否则矮杆性状是基因突变的结果。
方法三:取该矮杆小麦种子在其他小麦田(与原高杆环境相同)种下,让其自交,若还全是高杆,说明矮秆性状的出现是由环境引起的,若后代出现高杆、矮秆两种性状,则是基因突变引起的。
3.下列为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ一1为携带者。
可以准确判断的是
A.该病为常染色体隐性遗传 B.Ⅱ—4是携带者
C.Ⅱ一6是携带者的概率为1/2 D.Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1/2
【答案】B
【解析】3和4号正常产生了9号这个男性患者,可以确定该病是隐性遗传病,Ⅰ一1为携带者加上这个条件也不能确定该遗传是常染色体,还是X染色体上,如果是常染色体上的,则3和4号都应该是携带者,如果是X染色体上的,则只有4号是携带者,所以可以确定Ⅱ—4是携带者。
Ⅱ一6是携带者的概率无法准确判断(若是X染色体上的,则不会是携带者;若是常染色体上的,则由于2号基因型不能确定,概率无法准确计算)。
Ⅲ一8是正常纯合子的概率也无法准确判断(若是X染色体上的,则8号是正常纯合子的概率为1/2;若是常染色体上的,则8号是正常纯合子的概率为1/3)。
4.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。
以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为A.12种表现型
B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1
D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
【答案】CD
【解析】三对基因自由组合,则F2理论上有2×2×2=8种表现型。
高茎子粒饱满和矮茎子粒皱缩是两对相对性状的遗传实验,其比例为高茎子粒饱满和:矮茎子粒皱缩=9:1。
C答案中,红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1,这也是两对相对性状的杂交实验。
根据自由组合定律,三对性状的杂交F2代有23种表现型,其比例为(3:1)3,所以红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩=27:1。
5.Rh 血型由一对等位基因控制。
一对夫妇的Rh 血型都是Rh 阳性,已生3个孩子中有一个是Rh 阳性,其他两个是Rh 阴性,再生一个孩子是Rh 阳性的概率是
A.
4
1 B.
3
1 C.
2
1
D.
4
3 【答案】D
【解析】考查了遗传概率的计算。
这对夫妇都是Rh 阳性,而后代中有一个是Rh 阳性,其他两个都是Rh 阴性,说明了这对夫妇是杂合体,他们再生一个孩子是Rh 阴性的概率是1/2×1/2=1/4,则生一个Rh 阳性孩子的概率是1-1/4=3/4。
6.回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男性,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)。
(1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如下图。
1)现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是_________。
2)7号的基因型是_________。
(基因用A 、a 表示)
3)若16号和正确碎片中的18号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是_________。
(2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如下。
已知Ⅱ-3无致病基因,Ⅲ-1色觉正常;17号是红绿色盲基因携带者。
若Ⅲ-1与17号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是_________。
(3)上述张、李两家遗传系谱图中,有关人员的血型如下表:
1)16号的血型的基因型是_________________________。
2)17号和Ⅲ-1结婚,生一个孩子血型为B型的概率是_________。
【答案】(1)1)D 2)Aa 3)1/18 (2)5/18 (3)1)I A I A、I A i、ii 2)1/6 【解析】考查遗传系谱的应用分析能力。
(1)1)根据9号、10号个体正常,而其女儿15号患病,说明为常染色体上隐性遗传病。
在A、B、C选项中,父母均患病,则其子女均为患者,而不会出现正常,因此只有D是相对应的。
2)8号、12号均为患者,基因型均为aa,则7号一定为携带者Aa。
3)16号、18号的基因型均为1/3AA、2/3Aa,其后代出现患病男孩的几率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。
(2)用B、b表示色觉基因,则李某家庭中Ⅱ3号的基因型为AAX B X B,Ⅱ2号的基因型为(1/3AA、2/3Aa)X B Y;则Ⅲ1的基因型为(2/3AA、1/3Aa)X B Y;17号的基因型为(1/3AA、2/3Aa)X B X B,则后代只患一种遗传病的概率为1/3×2/3×1/4×3/4+(1-2/3×2/3×1/4)×1/4=5/18。
(3)9号、10号的血型基因型为I A i,则16号的基因型为I A I A、I A i、ii。
17号的基因型为1/3I A I A、2/3I A i;Ⅱ2的基因型为2/3I B i,则Ⅲ1的基因型为1/4I A I B、1/4I B I B、1/4I A i、1/4I B i,则后代中出现B型的概率为2/3×1/4×(1/4+2/4+1/4)= 1/6。
(2007天津)30、(14分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答:
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与________________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为
________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
答案:(14分)(5)①非转基因植株②3:1 ③100
7. 下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。
请回答:
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。
请利用遗传图解简要说明原因。
(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。
只写出与解答问题有关个体的基因型即可。
)
(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率
为;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为。
(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。
请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)
【答案】(9分)
(1)如果致病基因在常染色体上:
如果致病基因在X染色体上:
由上可知,不论致病基因在常染色体上,还是在X染色体上均可出现同样的系谱图,故不能确定。
(2)1 1/4
(3)Ⅱ4(或答Ⅲ5)常染色体。