语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习D卷
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳｜语文S版 (共15张PPT)
2020年9月13日星期日
1
学习目标：
1、通过人物的神态、语言、
动作、心理描写，体会人物特
点。
2、把握课文的主要内容，
树立诚实的美德，懂得做错了
事要勇于承认和改正。 2020年9月13日星期日
2
1、库伯是小偷吗？
自 为什么？画出相关的
句子。 学
指
2、丹尼斯的爸爸是 如何巧妙地给库伯改
8
句子解析
即便长大后的丹尼斯偶尔提
起，警察父亲也只淡然一笑— —说起来，十美元真是件小事，
重要的是那个犯错的孩子用特
别的方式承认了。
“淡然一笑”可以换
成（轻轻一笑、微微一笑…… ），我从中体
会到丹尼斯的爸爸是一个 善良宽容
（
）的人。
2020年9月13日星期日
9
多年以后，库伯也当了一名警察。他勇敢正直，工作 努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的嘉奖。总部派 来颁奖的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。开始，丹尼斯 的爸爸并没有认出这个年轻的同行。他们相互敬礼后，库 伯从口袋里掏出一张白纸，慢慢展开，白纸上画着一个火 红的小太阳，空白处是一行孩子的笔迹：“我知道今天犯 了大错，是我拿走了丹尼斯的十美元。”后面落款是库伯 的名字和多年前的那个日期。
说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一 枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正， 又相互庄严地敬了个礼。
2020年9月13日星期日
10
自学指导（二）
课文为什么以“装在信封 里的小太阳”为题？
（2内心阴暗的角落，使他知错就改， 成为了一个诚实、善良、正直、勇 敢的人。这个小太阳也包含了一位 警察父亲的善良和对孩子的宽容。
五年级语文上册 第19课 装在信封里的小太阳课件 小学五年级上册语文课件
12/11/2021
第三页，共十七页。
库伯立立即即朝教室门口的丹尼斯
叫了一叫声了。一但声是，只顾着跟同学打 闹(dǎ nào)的丹尼斯没听见，库伯又
叫了一又声叫，了依一然声没有回应。库伯张 开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽
然从脑中闪过。
一个 念头 (yī ɡè)
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第八页，共十七页。
每人从我这里拿一个装着小太阳的信封 回家。如果你是没犯错的孩子，明天请把里 面(lǐmiàn)的东西封在信封里交给丹尼斯；如果 你是那如个果犯(rú了guǒ错) 的孩子，就把十美元放就进信 封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等 到你承认错误那天亲自还给我。
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No 亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀。悄悄地、别人不知道、同学们不
在教室、夜晚伸手不见五指。你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人。同学们再见
Image
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第十七页，共十七页。
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第十五页，共十七页。
同学 们再 (tóng xué) 见！
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第十六页，共十七页。
内容(nèiróng)总结
装在信封里的小太阳。钞票 炫耀 价格不菲 一瞬间。嘉奖 颁奖 诱惑 后悔 依然。橱窗 协商
淡然一笑 揪出来。家境贫寒的库伯想起商店(shāngdiàn)橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父
第十一页，共十七页。
❖ 合作(hézuò)读10--12自然段
这个小太阳与库伯长大后成 为(chéngwéi)出色的警察有关系吗？
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五年级语文上册第19课装在信封里的小太阳PPT课件语文S版
读读记记
钞票
炫耀
价格不菲
一瞬间
嘉奖
橱窗
颁奖
协商
诱惑淡然一笑后悔来自依然揪出来自由读课文1—9自然段，思考：
1.库伯是小偷吗？为什么？用“----”
画出相关的词句。 2.丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改
正错误的机会的？
立即 库伯立即朝教室门口的丹 尼斯叫了一声。但是，只顾着 叫了一声 跟同学打闹的丹尼斯没听见， 又叫了一声 库伯又叫了一声，依然没有回 应。库伯张开嘴，刚要叫第三 声，一个念头忽然从脑中闪过。 一个念头
这个小太阳与库伯长大后 成为出色的警察有关系吗？
学了课文，你 学习到了什么 ？
生活中你有过类似 的经历吗？
“知错能改”名言警句
1.亡羊补牢，为时不晚。 2.浪子回头金不换。 3.人间最大的智慧，在于洞悉本身的弱点。 4.错误是不可避免的，但是不要重复错误。 （周恩来） 5.人不怕犯错误,可怕的是一辈子做错事。 6.聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。 7.知错就改,永远是不嫌迟的。(莎士比亚）
同学们再见！
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳(共15张PPT)
可是，一走出教室，库伯就后 悔了。他竭力说服自己，那只是从 地上捡到十美元；但是，另一个声 音总是不断提醒他：那不是捡。是 偷！整整一个下午，库伯一直非常 不安。最后，库伯决定找个机会， 神不知鬼不觉地把钞票还回去。
只有库伯吓得心里乱跳，手掌 出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步 冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这 个“小偷”给揪出来。
19 装在信封里的小太阳
你认为库伯是小偷吗？为什么？自 读课文，用“——”画出描写库伯 动作、神态、心理活动的词语或句 子。
库伯立即朝教室门口的丹尼斯 叫了一声。但是,只顾着跟同学打闹 的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声, 依然没有回应。库伯张开嘴，刚要 叫第三声,室门口的丹尼斯 叫了一声。但是,只顾着跟同学打闹 的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声, 依然没有回应。库伯张开嘴，刚要 叫第三声,一个念头忽然从脑中闪过。
十美元哪！家境贫寒的库伯想 起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮 玩具和文具，那都是父母不可能满 足他的。现在眼前就有十美元，这 对他来说，是多么大的诱惑呀！
那张绿色的钞票，在一帮七八 岁的孩子眼里，的确很值得炫耀。
可是，一走出教室，库伯就后 悔了。他竭力说服自己，那只是从 地上捡到十美元；但是，另一个声 音总是不断提醒他：那不是捡。是 偷！整整一个下午，库伯一直非常 不安。最后，库伯决定找个机会， 神不知鬼不觉地把钞票还回去。
说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳 的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟 前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个 礼。
丹尼斯的爸爸怔了一下，他打量着库伯， 笑道：“哦，我想起来了，你就是那个被吓坏 了的孩子。”库伯不解地问：“什么？当时您 知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯的爸爸点 点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你， 但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是 真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩 子改正的机会。”
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳｜语文S版 (共21张PPT)
我要告诉你，这个故事很重要…… 我要告诉你，这个细节很重要……
活动三：
得方法》
我要告诉你，这个故事很重要…… 我要告诉你，这个细节很重要……
我要告诉你，这个故事很重要：
课文讲述了__________________ ___________的故事，告诉了我们 _______________________的道理。
同学们，这则故事告诉我们：要学会用真诚 的心去理解别人，帮助他人，用真诚的心去感悟 生活，感悟人生。
活动二：
品细节 悟写法
一个细节 突出人物性格 一个细节 展示故事情节 一个细节 写出真情实感
我要告诉你，这个细节很重要……
学习提示： 1.品读课文，找出你认为很重要的细 节，读一读，将你的感悟批注在旁 边。 2.小组内合作学习。 3.全班交流。
我要告诉你，这个细节很重要……
我要告诉你，学习方法很重要……
库伯立即朝教室门口的丹
尼斯叫了一声。但是，只顾着跟 同学打闹的丹尼斯没听见。库伯 又叫了一声，依然没有回应。库 伯张开嘴，刚要叫第三声，一个 念头忽然从脑中闪过。
可一走出教室，库伯就后
悔了。他竭力说服自己，那只 是从地上捡到十美元；但是， 另一个声音总是不断提醒他： 那不是捡，是偷！
丹尼斯的爸爸继续说：“丹尼斯今天在教室 里弄丢了一张十美元的钞票。是小偷偷走了吗？ 我做了很多年警察，知道小偷是什么样子，所以 我敢肯定在这个班里绝对没有小偷，只有一个犯 了错误的孩子，只是这个孩子目前还没有足够的 勇气承认错误。怎么办呢？我想了一个办法，每 人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家。如果 你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信 封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的孩子， 就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那 个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。”
(五上)19课《装在信封里的小太阳》
默读2—5自然段，思考：
1 、库伯犯了什么错误？ 2、库伯是小偷吗？用“—”画 出相关的句子。
和同学交流自己的看法
库伯立即朝教室门口 的丹尼斯叫了一声。但是， 只顾着跟同学打闹的丹尼 斯没听见。库伯又叫了一 声，依然没有回应。库伯 张开嘴，刚要叫第三声， 一个念头忽然从脑中闪过。
十美元哪！家境贫寒 的库伯想起商店橱窗里那 些价格不菲的漂亮玩具和 文具，那都是父母不可能 满足他的。现在眼前就有 十美元，这对他来说，是 多大的诱惑呀！
当他发现掉到地上的钱时，立即 找失主，说明他（ ） 他捡到钱后内心非常不安，想把 钱还回去，也说明他（ ） 看到丹尼斯的爸爸，库伯如此焦 急，如此懊恼，如此害怕，更说明 他（ ）
默读6—12自然段： 1、丹尼斯的爸爸是如何给库伯
改正错误的机会的? 2、库伯长大后成为了什么样 的人？
即便是长大后的丹尼斯偶 尔提起，警察父亲也只是淡然 一笑——说起来，十美元真是 件小事，重要的是那个犯错误 的孩子用特别的方式承认了。
2、库伯长大后成为了什么样 的人？
学习这篇文章，让你有什么 收获？
学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐; 让我们用心灵呼唤诚信; 让我们从诚信走向明天！
拓展作业： 课下找一些有关诚信的 句子，把它们摘录到你的 采集本上，也留在你们心 中吧！
装在信封里的小太阳
学习目标： 1、把握课文的主要内容， 理解文章蕴含的道理。 2、树立诚实的美德，明白 做错事情，要勇于承认错误并 改正。
第一关
钞票 炫耀 橱窗 诱惑 嘉奖 懊悔 颁奖 瞬间 价格不菲 揪出来
第二关
课文主要讲 了一件什么 事？
本文主要讲述了家境贫寒的库 伯（ ），犯下了错误,丹尼 斯爸爸用（ ），巧妙地帮助 库伯改正了错误。长大后，库伯成 为了（ ）。
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳 (共20张PPT)
（做人要诚实，敢于承认错误，有错 就改）
丹尼斯的爸爸这个办法怎样？
保护了孩子的自尊心，体现了对 孩子特殊的爱，包含尼斯的爸爸这样做的目的是什么？
目的就是给机会给那个犯了错的孩 子承认错误，改正错误。又能保护孩 子幼小的自尊心。
收获真不小，回家啦， 再见！
19 装在信封里的小太阳
只有库伯吓得心心里里乱乱跳跳，手手掌掌出 汗出， 汗生怕丹尼斯的爸爸一一个个箭箭步步冲 过冲来，像老老鹰鹰捉捉小小鸡鸡似似的的把他这个 “小“偷小”偷给”揪出来。
学习提示：
快速浏览课文1-9自然段，思考：
1、库伯犯了一个什么错？
2、库伯是真正的小偷吗？用“ ”勾出相 关的句子。
3、丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的 机会的？
库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫 了一声。但● ●是，只顾着跟同学打闹 的● 丹● ● 尼● 斯没听见。库伯又叫了一声 ，依然没有回应。库伯张开● 嘴● ● ，● 刚
●
要叫第三声，一个念念头头忽然从脑中 闪过。
十美元据为己有
可一走出教室，库伯就后后悔悔了。 他竭竭力力说服自己，那只是从地上捡
拓展延伸
• 回家把这个故事说给爸爸、妈 妈听,说给小朋友听。
齐读第10－12段，思考： 这个小
太阳与库伯长大后成为出色的警察 有关系吗？
（有，因为这个小太阳金色的光 芒照亮了库伯内心的阴暗角落， 让他知错就改，成为一个诚实善 良、有正直勇敢的人。）
说一说库伯是一个怎样的孩子？
（诚实善良，敢于承认错误的孩 子）
即便长大后的丹尼斯偶尔提起， 警察父亲也只淡然一笑——说起来， 十美元真是件小事，重要的是那个犯 错的孩子用特别的方式承认了。
( 轻轻一笑 微微一笑 )
五年级上册语文课件-课文19 装在信封里的小太阳 (共21张PPT)(4)
师：库伯吓得头低得不能再低，两眼充满 了懊悔，因为他——生怕丹尼斯的爸爸一 个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这 个“小偷”给揪出来。
丹尼斯的爸爸是怎样 巧妙地给库伯改正错 误的机会的？
• 每人从我这里拿一个装着小小太太阳阳的 信封回家。如果你是没犯错的孩子， 明天请把里面的东西封在信封里交 给丹尼斯；如果你是那个犯了错的 孩子，就把十美元放在信封里封好 交给丹尼斯，留下那个小太阳小，太等 到阳你承认错误那天亲自还给我。
一个犯错孩子的心路历程
• 只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生 怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老 鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出 来。
一个犯错孩子的心路历程
• 只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生 怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老 鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出 来。
引读：
师：库伯吓得心里乱跳，因为他——生怕 丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓 小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。
一个犯错孩子的心路历程
• 库伯立. 即. 朝教室门口的丹尼斯叫了一声。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听 见。库伯又叫了一声，依然没有回应。 库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头 忽然从脑中闪过。
一个犯错孩子的心路历程
• 库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫. 了. 一. 声. 。
但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听
谢谢大家
谢谢
谢谢大家，再会！
忽然从脑中闪过。
一个犯错孩子的心路历程
• 他竭力说服自己，那只是从地上捡到十 美元；但是，另一个声音总是不断提醒 他：那不是捡，是偷！
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语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》
同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共29分)
1. （6分）给划线的部分换个词语。
意思不变。
①最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
________
②警察父亲也只淡然一笑。
________
2. （6分）辨字组词。
捕________ 吞________ 搭________ 沙________
铺________ 蚕________ 塔________ 吵________
3. （8分）读下面的语句，体会人物的内心：
①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”
当时父亲是这样想的：________。
②“爸爸！为什么？”我急切地问道。
从“急切”中体会到当时“我”________
③“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
从“平静”中体会到父亲________
4. （4分）选词填空。
因此因为
①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。
②今天我生病，________没有去上学。
已经曾经
③爷爷________当过兵。
④老屋________活了一百多岁了。
5. （5分） (2018四上·武侯月考) 按要求改写句子。
①认真完成作业，是好学生的表现。
（改为反问句）
②太阳下山了。
（扩写句子）
③稻穗低垂着头。
（仿照句子写一写）
④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。
（修改病句）
二、阅读理解 (共2题；共39分)
6. （16分）读课文，并回答问题：
（1）库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时________。
库伯拿了钱以后就________了，他想找个机会________地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕________。
当丹尼斯的爸爸来到学校后，他由恐慌又到害怕，他吓得________，________。
（2）“随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。
”他们为什么又相互庄严地敬了礼？
（3）你认为库伯是个怎样的孩子？
7. （23分） (2018四上·鄂托克旗期末) 阅读下文，回答问题
参观中华世纪坛
风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。
我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。
广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。
广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。
爸爸告诉我，它
象征着我们中华民族永不停息的文明创造。
圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。
我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。
坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着27．6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。
我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用2．6小时。
下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。
中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。
它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，进入世纪坛内。
这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。
世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。
看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。
中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。
（1）这篇课文主要围绕文中的哪一句话来介绍中华世纪坛的？请你找出来，我还知道这句话在文中起________作用。
（2）通过反复读文，我知道作者是按什么顺序先后参观了中华世纪坛的哪些地方？从文中的哪些语句看出来的，请找出来。
（3）圆形坛体有什么特点，从哪看出来的，请找出来，用简练的语言概括出来。
我还知道作者主要运用了什么说明方法？
（4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？
三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）开展一次小调查活动，通过实地观察、询问长辈、查阅资料等方式，了解现实生活中人们都有哪些伤害动物的行为。
然后根据你搜集到的资料，给有关部门写一份建议书，提出你的想法和建议。
参考答案
一、基础运用 (共5题；共29分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共39分)
6、答案：略
7、答案：略
三、语言表达 (共1题；共5分)
8、答案：略。