浅谈风险决策中的贝叶斯方法.
贝叶斯决策的思路
贝叶斯决策的思路贝叶斯决策是一种基于贝叶斯定理的决策方法，它通过对先验概率和条件概率进行统计推断，从而得出最优的决策结果。
它在众多领域中得到广泛应用，如医学诊断、金融风险评估、自然语言处理等。
一、贝叶斯决策的基本原理贝叶斯决策的核心是贝叶斯定理，它是一种用于更新概率估计的方法。
贝叶斯定理表达了在已知某些观测结果的情况下，对未知参数的概率分布进行修正的方式。
贝叶斯决策利用贝叶斯定理，将先验概率和条件概率结合起来，计算最优的后验概率，从而进行决策。
二、贝叶斯决策的步骤贝叶斯决策的步骤可以概括为以下几个方面：1. 定义决策空间：首先需要定义决策空间，即所有可能的决策结果。
2. 收集样本数据：根据实际问题，我们需要收集一定数量的样本数据，用于计算先验概率和条件概率。
3. 计算先验概率：根据收集到的样本数据，计算每个决策结果的先验概率，即在没有任何观测结果的情况下，每个决策结果发生的概率。
4. 计算条件概率：根据收集到的样本数据，计算每个观测结果在各个决策结果下的条件概率，即在已知决策结果的情况下，每个观测结果发生的概率。
5. 计算后验概率：利用贝叶斯定理，将先验概率和条件概率结合起来，计算每个决策结果的后验概率，即在已知观测结果的情况下，每个决策结果发生的概率。
6. 选择最优决策：根据计算得到的后验概率，选择概率最大的决策结果作为最优决策。
三、贝叶斯决策的优点贝叶斯决策具有以下几个优点：1. 能够充分利用先验知识：贝叶斯决策能够将已有的先验知识充分利用，从而提高决策的准确性。
2. 能够进行不确定性推理：贝叶斯决策能够处理不确定性问题，通过计算后验概率，对不同决策结果进行评估和比较，从而得出最优决策。
3. 能够进行灵活的决策更新：贝叶斯决策能够根据新的观测结果，更新先验概率和条件概率，从而进行灵活的决策更新。
四、贝叶斯决策的应用领域贝叶斯决策在众多领域中得到广泛应用，如医学诊断、金融风险评估、自然语言处理等。
金融投资风险管理的贝叶斯方法实证分析
金融投资风险管理的贝叶斯方法实证分析在金融投资领域，伴随着市场的变化和信息的不断更新，风险管理显得尤为重要。
而贝叶斯方法作为一种基于概率推断的理论，正逐渐成为了金融投资领域风险管理的热门方法之一。
本文将对贝叶斯方法在金融投资风险管理中的实证分析进行讨论。
一、贝叶斯方法简介贝叶斯方法是一种基于贝叶斯定理的概率理论。
简单来说，贝叶斯定理认为针对一个目标事件来说，如果已知某些可能与该事件相关的先验条件，那么就可以通过贝叶斯公式计算出该目标事件的概率后验分布。
贝叶斯方法在金融投资领域中应用的主要思路是：用先验分布去描述未知的参数，并将新的信息反馈到后验分布中，从而不断调整和优化风险管理策略。
二、贝叶斯方法在金融投资风险管理中的应用1. 贝叶斯风险预测在金融投资领域中，贝叶斯方法可以应用于风险预测。
贝叶斯方法可以通过构建先验概率分布，计算出未来风险状态的概率分布。
这样，在进行投资决策时，投资者就可以结合先验信息和新信息来计算风险值。
这种方法尤其适用于那些情况下变量之间的关系比较复杂的情况。
2. 贝叶斯方法在资产定价中的应用在金融投资领域中，资产定价是一个非常重要的话题。
贝叶斯方法在资产定价中的应用可以帮助投资者更加准确地预估资产价格。
通过构建概率模型，并且通过贝叶斯方法从新的信息中去更新该模型，投资者可以更加准确地将风险纳入到决策中，并制定更加科学的投资策略。
3. 贝叶斯决策分析在金融投资中，人们往往需要进行各种各样的决策。
贝叶斯决策分析能够帮助投资者更好地分析风险，并进行决策。
在该方法中，先验概率和边际概率都可以通过交叉验证的方式来确定，通过计算期望效用值来确定最优决策。
三、案例分析在本文中，我们将对一些贝叶斯方法在金融风险管理中的应用进行实证分析。
首先，我们分析了一个经典的案例：黑天鹅事件的贝叶斯预测方法。
黑天鹅事件，指的是那些极其罕见并且几乎无法预测的事件。
针对这类事件，投资者往往采取的是抵御风险的措施。
贝叶斯决策
一、什么是贝叶斯决策在以上所述的一般风险性决策问题中，自然状态的概率是作为已知条件给出的。
但是，在现实经济生活中，事先给出的各种状态的概率（又称为先验概率）常常是不准确的。
因此，需要通过进一步的试验和调查，收集补充信息，并利用补充信息，对原来估计的概率进行修订，从而求得更接近实际的新概率（利用补充信息修订的概率又称为后验概率）。
所谓贝叶斯决策，就是利用补充信息，根据概率计算中的贝叶斯公式来估计后验概率，并在此基础上对备选方案进行评价和选择的一种决策方法。
利用贝叶斯决策方法，可以将先验的信息和补充的信息结合在一起进行分析与判断，从而提高了决策的可靠性。
同时，利用该方法，还可以对信息的价值以及是否需要采集新的补充信息作出科学的判断。
二、贝叶斯公式与后验概率的估计设某种状态θj的先验概率为P(θj)，通过调查获得的补充信息为e k ,θj给定时，e k的条件概率（似然度）为，则在给定信息e k的条件下,θj 的条件概率即后验概率可用以下贝叶斯公式计算：(9.14)【例9-10】某空调机生产厂家拟向另一电子元件厂购买某种电子元器件，根据过去的经验,该电子元件厂产品发生不同次品率的概率分布如表9-5第二栏所示。
但据说，该厂的产品质量最近有所提高。
现从市场上该电子元件厂出售的该种元器件中，随机抽取了10件，结果未发现次品。
试根据这一信息，对以往元器件厂次品率的概率分布进行修正。
解：以往的概率分布可视为先验概率。
在各种不同次品率给定条件下，抽查10件发生0件次品(发生0件为)的概率近似地服从于二项分布，其似然度可按以下方式计算：(9.15)在Excel 中，利用BINOMDIST函数可以方便地计算二项分布的概率。
表9-5的第3栏，给出了按照上式计算的结果。
将似然度代入贝叶斯公式（9.4）式，可求得不同状态下的后验概率,结果如表9-5中最后一栏（第5栏）所示。
例如，次品率为0.05状态的后验概率为：从表中结果可以看出：由于实际抽查的次品率为0,因此，次品率为0.05这种状态的后验概率大于先验概率，而次品率为0.15和 0.20这两种状态的后验概率小于先验概率。
基于贝叶斯理论的风险投资决策分析
基于贝叶斯理论的风险投资决策分析风险投资是指投资者与创业者直接进行合作，为初创企业提供资本、管理和市场资源等帮助，获得高额投资回报的一种投资方式。
风险投资捕捉新的机遇和市场需求，对经济增长和创新发挥着重要作用。
而风险投资决策分析则是一个复杂的、高度专业化的领域，需要风险投资者准确地评估风险和机会，以实现最佳投资组合。
本文将基于贝叶斯理论探讨风险投资决策分析的重要性以及如何使用贝叶斯理论来帮助投资者做出最佳的决策。
一、贝叶斯理论贝叶斯理论是一种概率理论，由英国数学家托马斯·贝叶斯于18世纪发明。
其基础思想是：当我们有先验知识和一些新的证据时，我们可以使用贝叶斯公式来更新我们的信念和预测。
公式如下：P(A|B) = P(B|A) * P(A) / P(B)其中，P(A|B)代表在B发生的条件下，A发生的概率，P(B|A)代表在A发生的条件下，B发生的概率，P(A)和P(B)分别为A和B发生的先验概率。
直觉上，贝叶斯公式告诉我们当我们有更多的证据时，我们对某个事件的信念会更加确定。
二、风险投资决策分析风险投资决策分析涉及投资者对新兴企业进行评估，以确定是否值得投资。
评估的要素包括市场潜力、竞争情况、团队能力、财务状况、技术等。
投资者需要考虑这些要素的潜在风险和回报，并根据这些因素来制定投资组合。
然而，将这些因素作为单独的变量来考虑是困难的。
更为精确的分析需要将它们看作是相互关联的变量。
另外，投资者需要根据他们的投资偏好、对特定行业和市场的知识等因素来确定最终的投资组合。
这就是风险投资决策分析问题的挑战。
相对于传统的概率模型，贝叶斯网络可以更好地处理这种情况。
三、贝叶斯网络在风险投资决策分析中的应用贝叶斯网络是一种图形模型，用于描述变量之间的关系。
它可以用于描述各种自然语言处理、信号处理、图像处理等领域的问题。
当应用于风险投资决策分析中，它可以帮助投资者发现不同变量之间的关系，并以此做出更准确的决策。
贝叶斯定理在风险型决策中的应用
ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｍ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ；ｔ ｈ ｅ ｄ ｒ ａ ｗｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ ｏ ｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｄ ｅ ｃ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｒ ｅ ｅ ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｗｅ ｒ ｅ ｅ ｘ ｐ ｌ ａ ｉ ｎ ｅ ｄ ｉ ｎ ｄ ｅ ｔ ａ ｉ ｌ ．
（ ２ ） 方案 选择 的可 控性 。在若 干个 备选 方案 中 ， 如 何选 、 选择 哪个 ， 完全 由决 策者 决定 。 （ ３ ） 自然 状态 的 随机 性 。选 择 任何 一 个 方 案 都
会 遇到一 个 以上 的 自然 状 态 ， 并 产 生 与之 相 应 的后
原理 ， 是贝 叶斯 决 策理 论 的根 基 。 贝 叶斯 基 本 原 理 是 概率 论 的一个 结果 ， 它 与 随机 变 量 的条 件 概 率 以 及 边 际概率 分布 有关 ， 在有 关概 率 的解 说 中， 贝叶斯 定 理 能告诉 我们 如何 利用新 信 息修 改 已有 的先 验概 率， 进 而形成 更 为 客观 的后 验 概 率 。作 为 一个 规 范
贝 叶 斯 定 理在 风 险型 决 策 中的应 用
于 惠川 ，尼加 提 ・帕 尔 哈提
（ ｉ ｚ宁 石 油 化 工 大 学 经 济 管 理 学 院 ， 辽 宁抚 顺 １ １ ３ ０ ０ １ ）
贝叶斯决策方法的步骤
贝叶斯决策方法的步骤贝叶斯决策方法是一种基于贝叶斯定理的决策方法，其原理是通过先验概率和后验概率来进行决策。
它在众多领域中得到了广泛的应用，比如机器学习、金融领域、医疗诊断等。
下面就让我们来详细了解一下贝叶斯决策方法的步骤。
步骤一：建立概率模型贝叶斯决策方法首先需要建立一个概率模型，包括先验概率、条件概率等。
先验概率是指在没有任何其他信息的情况下，某一事件发生的概率；条件概率是指在已经发生的其他事件的前提下，某一事件发生的概率。
通过收集数据、统计分析等方法，可以得到所需的概率模型。
步骤二：收集样本数据在进行贝叶斯决策之前，需要收集样本数据，以便用于更新概率模型中的参数。
样本数据的收集应当具有代表性，并且需要足够的量来进行统计分析，以准确地估计概率参数。
步骤三：计算先验概率在得到样本数据之后，需要根据这些数据计算先验概率。
先验概率是在考虑其他任何信息之前，某一事件发生的概率。
通过对样本数据进行统计分析，可以得到相应的先验概率。
步骤四：计算条件概率条件概率是在已知其他事件发生的前提下，某一事件发生的概率。
在得到先验概率之后，需要根据样本数据计算条件概率，以便进行后续的决策过程。
步骤五：应用贝叶斯定理进行决策在建立好概率模型并计算好相应的概率之后，可以应用贝叶斯定理进行决策。
贝叶斯定理是通过先验概率和条件概率来计算后验概率，从而做出最优的决策。
根据后验概率的大小，可以确定最优的决策方案。
步骤六：不断更新概率模型随着新的样本数据的不断积累，概率模型中的参数也需要不断地更新。
通过将新的样本数据融入到原先的概率模型中，可以得到更为准确的概率参数，从而提高决策的准确性。
在实际应用中，贝叶斯决策方法需要根据具体问题对概率模型进行适当的建立和调整，同时也需要根据具体的样本数据来进行概率参数的估计。
在处理一些复杂的实际问题时，可能还需要采用一些先进的数学方法来优化概率模型和提高决策的准确性。
贝叶斯决策方法是一种灵活、有效的决策方法，在实际应用中有着广泛的用武之地。
风险性决策与贝叶斯决策概述
风险性决策与贝叶斯决策概述风险性决策与贝叶斯决策是决策理论中的两个重要概念。
在许多情况下，决策者需要面对未知的风险和不确定性。
风险性决策和贝叶斯决策提供了一种方法来处理这些不确定性，并选择最优的决策方案。
风险性决策是一种针对已知概率分布的决策过程。
在风险性决策中，决策者可以根据已有的风险概率分布来评估每种可能的决策结果的预期值。
这样，决策者可以使用数学模型和决策分析工具，比较不同决策方案的预期风险和收益，并选择具有最佳预期结果的方案。
风险性决策适用于那些风险可以被量化和预测的情况，例如金融投资、保险和项目管理。
贝叶斯决策是一种基于贝叶斯定理的决策方法。
在贝叶斯决策中，决策者不仅仅考虑已有的概率分布，还会考虑先验知识和新观察到的数据。
决策者可以使用贝叶斯定理来更新对不确定事件的概率估计，并根据这些更新的概率估计来做出决策。
贝叶斯决策适用于那些决策中存在随机变量和未知参数的情况，例如医疗诊断、风险管理和机器学习。
风险性决策和贝叶斯决策可以共同应用于实际问题中。
在某些情况下，决策者可能首先使用风险性决策分析来评估不同决策方案的风险和预期收益，然后根据这些分析结果进行决策。
在随后的决策过程中，决策者可以使用贝叶斯决策的方法来更新先验概率和概率分布，并调整决策方案。
需要注意的是，风险性决策和贝叶斯决策都需要对概率和风险进行合理的估计。
这要求决策者具备相关领域的知识和经验，以便能够获得准确的概率估计和风险评估。
此外，决策者还需要考虑决策的后果和可能的不确定性，以便能够做出明智的决策。
总之，风险性决策和贝叶斯决策是处理不确定性和风险的有效方法。
风险性决策基于已有的概率分布进行决策分析，而贝叶斯决策则通过更新概率估计和概率分布来进行决策。
这两种方法可以在不同的情境下相互补充，帮助决策者做出理性和最优的决策。
风险性决策和贝叶斯决策是决策理论中的两个重要工具，帮助决策者在面对不确定性的情况下做出理性的决策。
虽然它们在方法和原理上有些差异，但它们共同的目标是找到最佳的决策方案。
风险性决策与贝叶斯决策概述
例题——收益值表及决策矩阵
▪ 从各方案的折衷值中选出最大者，其对应 的方案就是最满意方案，即折衷准则最满 意方案满足
乐观系数
▪ α由决策者主观估计而确定。 ▪ 当α=1时，就是乐观准则； ▪ 当α=0时，就是悲观准则。 ▪ 折衷准则中的α一般假定为0<α<1。
例题——收益值表及决策矩阵
方案
状态
a1 a2 a3
θ1(高需求)
θ3(低需求)
-200 50 80
遗憾准则举例
▪ 上例中的决策问题用遗憾准则进行决策分析。 ▪ 计算各方案在每种状态下的遗憾值，得遗憾值矩
阵
▪ 各方案最大遗憾值如右上： ▪ 最满意方案a*满足 ▪ 即a*=a2为最满意方案
等可能性准则（Laplace准则）
▪ 由19世纪数学家拉普拉斯（Laplace）提出 来，因此又称为拉普拉斯准则。
▪ 遗憾准则的基本思路是，假设各方案总是 出现遗憾值最大的情况，从中选择遗憾值 最小的方案作为最满意方案。
▪ 通常，人们在选择方案的过程中，如果舍 优取劣，就会感到遗憾。
遗憾值
▪ 所谓遗憾值，就是在一定的自然状态下没 有取到最好的方案而带来的机会损失。
▪ 设在状态θj下选择了方案ai，这时得到条件 收益值qij，则方案ai在状态θj下的遗憾值rij （或称收益值qij的遗憾值）为
乐观准则
▪ 上述最优结果值是指最大收益值或最大效 用值。在某些情况下，条件结果值是损失 值，最优结果则是指最小损失值。
▪ 设方案ai的最大收益值为 ▪ 则乐观准则的最满意方案a*应满足
乐观准则实质
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科技信息2008年第33期SCIENCE &TECHNOLOGY INFORMATION 所谓决策, 就是决策者为了解决当前或未来可能遇到的各种问题，在若干可供选择的行动方案中，选择一个在某种意义下的最佳方案的过程。
决策的正确与否会给企业带来收益或损失。
因此，决策者应学会合理的决策分析，避免产生重大损失。
由于决策环境中存在大量不确定因素和统计信息的不充分，决策必然带有某种程度的风险。
可利用的信息是减少风险的有力手段。
一般而言，信息越充分，决策环境的不确定性越小，风险也越小。
贝叶斯统计方法的基本思想就是要充分利用模型信息（假设的数学模型）、数据信息（抽样信息）和先验信息（经验资料），将先验分布和抽样分布整合成后验分布，以后验分布为决策的出发点。
如果有新的信息（数据），则更新后验分布，实现递归决策方案。
本研究通过实例，详细讨论了风险决策中如何利用贝叶斯公式有效整合相关信息，选择最优策略，并就最优决策进行解释。
1. 贝叶斯决策模型每个风险决策问题都包括三个要素：自然状态（各种自然状态形成状态集）、决策者采取的行动（构成行动集）、决策者采取某个行动的后果（用收益或损失函数描述）。
从这三个要素出发，可以得到不同的风险情景空间。
在通常决策问题中，决策者对自然界（或社会）会积累很多的经验和资料，这些先验信息虽不足以确定自然界（或社会）会出现什么状态，但在很多场合可以在状态集上给出一个先验分布。
从中得知各种状态出现的概率估计。
这种先验信息在做决策时可以使用，即依据先验概率分布及期望值准则进行最优方案的选择。
由于先验概率有较强的主观色彩，不能完全反映客观规律，为了更好地进行决策，就必须进一步补充新信息，取得新数据，从而修正先验概率，得到后验概率。
后验概率是根据概率论中贝叶斯公式进行计算，所以称这种决策为贝叶斯决策模型。
2. 实例某公司经营儿童玩具多年，今设计了一种新式玩具将投入市场，现要对此新玩具生产批量做出决策，现有三种被选方案(行动：大批量（a 1）、中批量(a 2 和小批量(a 3 。
未来市场对新式玩具需求（自然状态）是新式玩具生产的决定因素，根据历史资料及以往经验，估计市场需求量大(θ1 的可能性为30%，市场需求量小(θ2 的可能性为70%。
如果市场需求量大而采取大批量生产、中批量、小批量生产，公司分别获利30万元、20万元、10万元；若市场需求量小而采取大批量生产、中批量、小批量生产，公司分别亏损6万元、2万元和赢利5万元。
即三个行动在两种不同市场状态下获得的利润（收益函数）如下（单位：万元）：a 1ａ２ａ３Ｑ＝２０２０１０－６－２! "５θ1θ2为了更好的掌握未来市场，该公司委托一咨询公司作市场调查，这需支付信息费3万元，从提供的资料可知，市场需求量大的准确率是85%，市场需求量小的准确率是90%，该如何决策？假设决策者不用咨询公司提供信息，可以根据先验期望值准则选择最优策略。
由于各个行动对应的先验期望收益分别为E(a 1=0.3×30+0.7×(-6=4.8;E(a 2=0.3×20+0.7×(-2=4.6;E(a 3=0.3×10+0.7×5=6.5.相应最大的先验期望收益值6.5（万元），选择小批量生产方案为先验期望准则下的最优决策。
我们知道，利用抽样信息进行贝叶斯决策分析的过程，说明经抽样对状态获得最新信息后再作决策会改善结果。
但因抽样要推迟做决策的时间，又要花非人力物力财力及增加决策分析难度等，对把经济效益放在重要地位的企业家来讲不得不考虑对所做决策问题进行抽样是否值得的问题，为此事先做完善的经济分析，把为取得抽样信息而需支付的费用与获得信息后带来的收益进行比较，从而决定是否补充新信息。
对需要决策的问题，假如决策者所获得的信息足以肯定那一个状态即将发生，则该信息就称为该状态的完全信息。
假如决策者掌握了这个完全信息，就可以根据完全信息进行决策，选择最优行动，获得最大收益。
完全信息在实际工作中预先是不知道的，但人们可通过各种努力尽可能地接近它。
假如我们能估算出完全信息带来的收益，那就告诉人们在信息方面还可以有多大的潜力可挖，有无进一步抽样或调查的必要，决策者能获得的最大收益会是多少。
对本文例子而言，完全信息有两种，第一种就是完全可以肯定状态θ1的信息，如果决策者掌握了这种信息，根据收益矩阵Q ，决策者肯定选择行动a 1，因为这使得他收益最大，即a 1使得max aj Q (θ1, aj =Q (θ1, a 1=30另外一种完全信息是肯定状态θ2的信息，根据收益矩阵Q ，决策者肯定选择行动a 3，因为这也可以使得他收益最大，即max aj Q (θ2, aj =Q (θ2, a 3=5因此完全信息下收益期望值为：E θ[maxaj Q (θ,aj ]=P(θ显然，完全信息的期望收益值超过没有完全信息的期望收益部分，其差是这个完全信息给决策者带来的好处，故称为完全信息期望值（Expected Value of Perfect Information ），简记为EVPI ：EVPI=12.5―6.5=6（万元）。
信息的价值在于它能提高决策的最大期望值，但如果为获得信息所花费的费用超过它所能提高的期望收益值，这种补充信息就不合算了。
在此因为信息费3（万元）小于6（万元），所以认为咨询公司提供的信息是合算的。
用X1和X2分别表示咨询公司提供的结果为市场需求量大和需求量小，从咨询公司提供资料得知：P(X1|θ1=0.85,P(X2|θ1=0.15,P(X1|θ2=0.10,P(X2|θ２=0.９０,由全概率公式得：Ｐ（Ｘ１）＝Ｐ（θ１）Ｐ（Ｘ１｜θ１）+P(θ2 P(X1|θ2=0.3250,P(X2=P(θ1P(X2|θ1+P(θ2P(X2|θ2=0.675又由贝叶斯公式得后验概率：P(θ1|X1=P(θ1P(X1|θ1=0.3×0.850.3250=0.7846,P(θ2|X1=1-P(θ1|X1=0.2154,P(θ1|X2=P(θ1P(X2|θ1=0.3×0.15=0.0667P(θ2|X2=1-P(θ2|X2=0.9333.若咨询公司提供的是需求量大时，则每个行动方（下转第309页）浅谈风险决策中的贝叶斯方法于广勤(宁夏机电工程学校宁夏银川750021）【摘要】风险决策存在于诸多的生产和经济活动中。
合理的风险决策是尽量对决策中的信息加以有效利用，以控制决策风险。
贝叶斯公式能够有效地综合模型信息、数据信息和先验信息等三种信息。
文章结合相关实例，讨论了风险决策的贝叶斯方法，给出了如何运用贝叶斯公式对有关信息有效利用，以获得最优决策方案的途径。
【关键词】风险决策；贝叶斯公式；决策模型○科教前沿○48科技信息2008年第33期SCIENCE &T ECHNOLOGY INFORMATION ●项涉及语法较多。
于是师生在备考时，花了大量的时间来复习相关语法，如虚拟语气、倒装、动词的非谓语形式等，这本是高中阶段的必修内容，学生本身对其有畏惧感，在大量的讲解与练习中，等于是重新抄了一遍冷饭，效果甚微，考试结果仍然是失分率超过70%。
再如作文一项，PRETCO 的写作要求是给学生相应的一段文字，把这理成一篇短文，类似于把这些文字翻译成英语。
在备考阶段，师生会不顾作文写作的循序渐进和基本要求，背诵一些套语，甚至范文，为了减少失分率，教师会要求学生尽量用简单句去写文章，把写作变成了翻译（根据笔者这几年的批作文的经验，在实际操作时，以点得分，即把所给的中文的每一点翻译成相应的英语），而不顾文章的内涵、文采，也不需要仔细审题、突出中心，语义不连贯也无可厚非，表达得体地道与否更可以抛在脑后，只要生搬硬套地把句子拼凑起来，不落下任何一点，句子通顺就能得高分。
因此，在教学方法上，教师会想尽一切办法把考试技能传授给学生，而不是答题的方法或思路。
例如，PRETCO 的阅读理解中有三部分是主观题，而这些答案往往在所给文章中有现成的答案。
因此，为了让一些中等及以下的学生提高得分率，教师们会鼓励他们去照搬照抄文章中的原句。
这样一来，即使这些学生什么也不懂，只要他们这样做了，一定会有收获，考试结果往往啼笑皆非。
在学校的考试中考三十几分的学生会通过考级。
这难道是考级的目的，是教学的最终目的吗？三、对教学目的的影响教育工作者们都知道，在教学过程中，要培养学生独立思考、主动思考的能力，为今后的终身学习打下基础。
“授人之鱼不如授人之渔”。
反复备考、不断地模拟练习妨碍了对学生能力的培养，扼杀了学生学习的乐趣。
教师在急功近利中，不会把自己真实的、完整的人格面对学生。
一群具有思想、灵魂、人格、自尊的鲜活的学生也体验不到尊重、鼓励，只顾“唯书、唯上”，丧失了独立思维的能力。
为了追求通过率，学校和老师都鼓励学生尽可能早地参加考试；这样一来，在任课老师和学生的心理就有了这样的误解：高职英语教学就是为了通过PRETCO 的考级。
而这种认识就会在学生中产生两种极端：一次性通过的学生觉得大学英语学习的目的已完成，失去了继续学习的动力和兴趣，过早地停止了学习，因此上课时老师会发现课堂气氛不活跃，许多学生已心不在焉。
而对于那些暂时没有通过的学生来说，这是一块心病，如何通过考级成了他们学习英语的唯一目的，或一直追求的目标，因此即使是正常上课，他们也会心事重重，失去了学习的乐趣。
四、对教学新理念的影响在备考的教学过程中体现不出现代的教学理念，即学生为主体、老师为课堂教学活动的策划者的教学模式。
整个课堂教学中过分强调了教师的指导作用，而忽视了学生的活动能力，使学生始终处于被动的地位；为了加强效果，提高效率，教师们会直接指出应该注意什么，或详细列出语言点、语法等的用法，而省略了让学生思考的过程，忽略了“抛砖引玉”的教学技巧。
在备考的教学过程中体现不出信息时代的特点。
老师一支笔，一本书，一张嘴垄断了课堂教学，侵占了全部的课堂时间，汇总了所有的教学内容，至于多媒体技术的运用、课堂讨论、师生互动、课堂氛围、语言环境、文化背景等等都让位于考试，让位于完成多少篇的阅读理解。
在备考的教学过程中体现不出培养学生的创新精神的新时代教学目的，使培养学生成为素质和能力的统一成为一句空话。
学生们仅仅强行记忆相关的、不连贯的知识点，探索所谓的“考试技巧”，来确保考试的通过，提高考试成绩国家教育部办公厅于2004年在全国高校倡议开展大学英语教学改革的活动，又于2006年发出了“进一步提高质量，全面实施大学英语教学改革”的通知。
教育部高教司司长张尧学于2006年6月在《中国教育报》刊出“吹响大学英语教学改革新的军号”一文，大学英语教学改革的步伐已经实实在在地逼近了，高校英语教师将面临着新的、更高要求的挑战，即如何运用行之有效的教学方法和手段真真实实地提高我国大学生的英语交际能力，以满足社会发展对我国英语教学改革提出的要求，以培养适应社会发展所需求的高素质人才。