昂立珠心算简介
《昂立无诀珠心算》课程介绍
《【2 】昂立无诀珠默算》课程介绍一、昂立无诀珠默算是什么？昂立无诀珠默算是昂立国际教导面向全国4-12岁幼少儿推出的一门智力开辟课程.在快速进步幼少儿默算才能的同时,开辟孩子的早期智力潜能,造就孩子的良勤进修习惯.二.昂立无诀珠默算的“六大”教导理念（一）珠默算教授教养以“给孩子受益平生的教导”为主旨和黉舍焦点价值不雅; （二）珠默算教导应从珠默算教授教养的内在和外延两个方面尽力最大限度的开辟儿童早期分解智力为重要目标;（三）普及和进步并重;在珠默算教导竞争日益剧烈的今天,只有普及是不够的,在做好普及推广的同时,提拔和造就出高程度的选手显得日益重要.普及代表广度,选手代表高度,没有广度无法实现合理收益的回报,没有高程度的选手就无法证实你的珠默算是最好的,也不利于黉舍长期的成长须要,当然也不利于宣扬以及优越社会口碑效应.（四）合时适度的做好珠默算和小学数学的连接;（五）：在快活中进修,在游戏中成长,为教室教授教养指点思惟;（六）教授教养以孩子中间,教师为症结,以家长为帮助.三.昂立无诀珠默算教材体系昂立无诀珠默算全套教材按进修阶段划分为：初级教材.中级教材.高等教材. （一）初级教材：依据入学儿童的年纪.基本程度.进修常识控制常识的特点以及思维特点的不同,研发了四个进口的初级教材体系.分为发蒙版（一.二） .幼儿版（一册.二册.三册）.少儿版（一册.二册）.小学版（一.二）,共9本教材;重要内容包括：珠默算的基本常识;根本加减法教授教养;二位数.三位数加减法默算教授教养和演习.（二）中级教材：包括《中级准备级》.《中级一册》.《中级二册》.《中级三册》四册教材.教授教养内容重要包括：巩固加减法默算的基本.进修根本乘除法;进修多位数乘除法.（三）高等教材：共有两册教材,分为《高等一册》.《高等二册》;教授教养重要内容包括：分解进步加减.乘.除法默算的位数和笔数;引入珠默算进修在小学数学进修中的应用;进行小数点加减.乘.除法的默算教授教养;指点应用珠默算开平方的技能和办法以及大位数加减.乘.除运算体型的运算技能和办法.四.昂立无诀珠默算的三大功效（一）盘算功效：（二）教导功效（三）启智功效五.进修昂立无诀珠默算的利益因为昂立无诀珠默算与传统珠默算教授教养从教授教养目标和教授教养练习办法不同,经由过程昂立无诀珠默算的进修和练习不仅可以或许让儿童的早期智力潜能得到最大限度的开辟,在非智力身分造就方面具有奇特的后果.重要表如今以下几个方面（一）可以或许有用练习孩子眼.耳.手.口.脑的调和才能（二）加强孩子的记忆力（三）造就孩子的留意力,让孩子养成收视反听的进修习惯（四）造就孩子自我控制才能（五）拓展孩子的空间想象力（六）有用造就孩子的刹时不雅察力（七）进步孩子快速迅速的思维反响才能（八）快速进步孩子的盘算才能六.昂立无诀珠默算教授教养创新和教授教养特点（一）.弘扬平易近族文化,造福世界儿童;秉承“弘扬平易近族文化,造福世界儿童”的汗青任务：在教材中完美融入了中国优良文化元素,灯笼,中国结,竹简,卷轴,中国剪纸等,让儿童进修珠默算的同时,从小受到中国优良文化的陶冶,造就学生爱国主义情怀;《三字经》《弟子规》的融入教授教养,更是让儿童在进修默算的同时,从小学会做人的道理,为国度造就德才兼备的人才.（二）.实现幼小连接,冲破行业成长瓶颈;经由过程多年丰硕的教授教养实践,精心研讨珠默算与幼小数学教授教养的接洽和融会办法,我们在昂立无诀珠默算教授教养中依据儿童的年纪和接收懂得程度分阶段的融入幼儿与小学数学常识,从而实现珠默算与幼小常识完美的连接.（三）.普及与进步并重打造一流品牌;昂立无诀珠默算在看重普及开辟智力型教授教养推广的同时,十分看重选手型本质的造就,分阶段遴选优良学员进行选手型集训为国度输送和造就珠默算精英选手,在国度和世界珠默算大赛上为国度争光.（四）.无需逝世记硬背口诀,以游戏.歌谣.情境故事等情势让幼儿在懂得的基本上轻松控制珠默算技能.（五）.快活教授教养法：应用脚色化.生涯化.律动化等情势,以观赏的不雅点和赏识的教导理念,让幼儿在游戏中进修.在快活中成长.（六）.高效.速成,是传统珠默算教授教养后果的2～3倍.（七）.易懂.易学.易教：用孩子的话讲孩子爱好听.听得懂的课.（八）.理论完美.不雅点新鲜.自成体系.（九）.技巧上的尖端性：荣获两项国度级创造专利,举世无双的教授教养办法从而确保教授教养上的尖端性.（十）.教授教养上的科学性：奇特的十步骤教授教养法.八步练习法;科学,规范的教授教养目标及进度,从而保证先生的讲课后果.（十一）.教法上的奇特征：应用独具特点的情境挂图和情势多样的教授教养办法及手腕,使得先生的教授教养后果高质量.高标准.（十二）.教师培训的体系性：体系完美的教师培训轨制和培训体系,打造一流的教师部队.七：昂立无诀珠默算的课时安排1、周一至周五安排三次课每次课1小时2、周六.周日两次课每次课1-1.5小时3、周六或周日一次课每次课2-3小时八：班级人数划定精品班：6-10人通俗班：16-25人一对一班：九：与其他珠默算比拟较两大亮点：1.快活无诀教授教养 2.完美幼小连接十、课程针对对象4-12岁儿童焦点目标群体：4-8岁十一、有用招生方法：1.淡季招生2、一线模式招生3、公开课+两个月体验课+三期连报4、幼儿园合作.培训机构合作5.在原有的教材体系上加以变通,采取低门槛进入的方法收取正常膏火的三分之一,进修两个月,定名为发蒙班,震动的后果会带来三期连报的机率很高十二、幼儿园家长选择珠默算的来由是什么？1.进步孩子的数字迟钝度2.进步孩子的默算才能（办法不合适孩子,孩子的盘算才能衰）3.进步孩子的留意力（幼儿阶段孩子的留意力广泛的不分散）4.开辟孩子的智力须要。
珠心算简介
一：珠心算介绍珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠速算，是将数字变成算珠符号呈现在脑中并依据珠算原理进行加减乘除的一种计算方法。
其特点在于将传统的珠算方法与形象记忆巧妙地结合起来，通过“脑映像”（在脑子里打算盘）得出运算结果，其计算速度精妙绝伦，能与现代的计算机相媲美。
在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算是珠算发展史上的一场革命，它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能，适合4-12岁儿童学习，最佳年龄为4-10岁。
珠心算是根据每档五颗算珠来表示从1到9的数即根据算盘的形像而计算的，所以在脑里也出现数的形像时，凭视觉或触觉抓住的形像是简单明了的，把数变成具体实物（珠算）来确认，这更适合于低龄儿童掌握心算。
二：珠心算优势教材：口诀（18个口诀），容易掌握。
指法：简单（双手食指，拇指交替），容易接受。
教俱：生动有趣，结合教学，算盘：五珠算盘，更能激发孩子潜在的学习能力。
三：珠心算五大成果第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中。
第二：领悟力、判断力、推理能力增强。
第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强。
第四：有自信、有耐性、有坚持性。
第五：有理想、有目标、四：珠心算五大训练：第一：看算训练——看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力。
第二：听算训练——学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力。
第三：反应训练——学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力。
第四：速度训练——所有数字必须限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率。
第五：静坐训练——训练学生精神集中，上课专心。
内容介绍：珠心算包括珠算和心算，学习珠心算的目的是学习心算，而不是打算盘，学习珠算的目的是让孩子在脑中建立“脑像图”，通过“珠算脑像图”进行心算，具体内容包括加减、乘、除心算三部分，分看心算、听心算两种形式，初级班学习加减心算，中级巩固加减心算，学习乘除法预备知识，高级班在提高加减心算速度的基础上，进行乘除心算法的学习，全部学完之后，心算水平是成人的10-20倍。
昂立无决珠心算共21页
• 四、独特的课堂教学模式，全面开发幼少儿智力 潜能
• 昂立无决珠心算研发团队根据珠心算教学的特点， 结合儿童八大潜能的开发和训练，形成了独特的 课堂十步骤教学模式。通过昂立无决珠心算学习 将会更有效的开发儿童智力潜能！
• 珠算起源于我国，流传于东南亚，乃至世界，被 誉为中国的第五大发明。他的创造发明具有划时 代的意义，充分显示了我国古代劳动人民的聪明 智慧促进了人类文明与进步。随着社会主义的不 断进步，科学技术的日益发达，珠算不仅没有被 抛弃，反而越来越受到人们的普遍重视。经过几 千年的演化，通过珠算爱好者孜孜不倦的探索与 实践，逐步发张成为一门独特的珠心算学科。
• 七、进位加法 口诀：加1不够上10减9 加2不够上10减8 加3不够上10减7 加4不够上10减6 加5不够上10减5
加6不够上10减4 加7不够上10减3 加8不够上10减2 加9不够上10减1
• 八、退位减法 口诀：减1不够去10加9 减2不够去10加8 减3不够去10加7 减4不够去10加6 减5不够去10加5
减6不够去10加4 减7不够去10加3 减8不够去10加2 减9不够去10加1
• 九、破五进位加法
• 十、退位满五减法
• 十一、运用破五进位加法，退位满五减法做两位 加减
谢谢聆听
初级
• 一、珠心算基础知识：坐姿 算盘的认识 清盘
• 二、1—4的数珠认识 • 三、1—4的直加直减 • 四、1—9的直加直减 • 五、1—9的直加直减心算 • 六、双手拨珠的正确姿势与指法 • 七、两位数40以内的直加直减 • 八、两位数100以内的直加直减
珠心算简介及学习功效
珠心算简介及学习功效起源发展珠算是以算盘为工具，数学理论为基础，运用手指拨珠，进行运算的一门计算技术，它是我国古代劳动人民重要的发明创造之一，千百年来这一技术不断扩散，传播到世界各国，推进着人类文明的发展历程。
珠算和算盘是由我国古代的"筹算"和"算筹"发展演变而来的。
算筹是小竹棍。
用算筹表示数和进行计算叫"筹算"。
从我国最早的天文学、数学着作《周髀算经》中可以知道"筹算"至少在春秋时代就有了广泛的应用。
近年我国考古学者已从秦汉古墓中发现了古代算筹。
据史书记载，南宋时代已有珠算歌诀出现，珠算自产生之日起发展到今，已有1800多年的历史。
由于珠算所具有优越的计算功能、教育功能和启智功能，即使社会已进入电子时代，计算工具中的传统算盘仍然具有广泛的适用性，发挥着重大作用。
新中国成立后，党和国家领导人十分重视珠算事业的发展。
1972年，周恩来总理在接见美籍物理学家李政道博士时说："要告诉下面不要把算盘丢掉，猴子吃桃子最危险。
"1979年，薄一波同志为《珠算》杂志题词"算盘是我国的传统计算工作。
一千多年以来，在金融贸易和人民生活等方面起了重要作用。
用算盘和用电子计算机并不矛盾。
现在还应充分发挥算盘的功能，为我国经济建设事业服务。
珠心算所谓珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人。
往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。
体验课开班家长会范本.ppt
教学特色
1、根据儿童八大能力发展的原则，采用多种教学法，融听 做、说唱、玩演、视听等于一体的授课方法。
2、不但注重孩子的珠心算教育，还培养孩子动作、逻辑、 社交、空间感等多项智能。同时也注重孩子的德智教育。
3、采用童话故事教学方法 4、小班制授课，因材施教，个性化发展
精选文档
课时安排：
体验班课时安排：共8课时，每次2课时，一次课45min 第五次课中期成果展示家长会.
教学方法 研发
教材研发
珠心算教师 培养
精选文档
昂立珠心算主教材链
1.体验版教材（主要学习1-9的直加直减内容） 2.幼儿初级教材1.2.3册（主要学习一位数，两位数的综合加减题型）） 3.初级一册，初级二册（主要学习一位数，两位数的综合加减，少儿的练习量 比少儿多，每册书会配备一本练习册）。 4.中级预备，中级一册，中级二册，中级三册（主要学习两位数的综合加减， 以及1.2.3位乘法 ，除法。 5.高级一册，高级二册（主要学习1.2.3位数的乘法，除法除以1,2位数的乘除， 小数点，开平方等)
保持的百分比 遗忘的百分比
58%
42%
44%
56%
36%64%34%源自66%28%72%
25%
75%
21%
79%
精选文档
给父母的8条建议
第一条建议 为孩子创造良好的成长环境 第二条建议 从孩子的视角看这个世界
第三条建议 订下纪律，执行纪律 第四条建议 培养孩子适应生活的能力 第五条建议 让孩子懂得爱和自信 第六条建议 心理健康和身体健康同样重要 第七条建议 善待孩子的不足
2、课后及时做作业，完成作业后，请家长签字（坚持签 字的家长和孩子都可以得到2个校贴画）
珠心算培训图文并茂易懂
珠心算培训图文并茂易懂一、引言珠心算是一项古老而神奇的计算技术，以其快速而准确的计算方式而闻名。
近年来，珠心算培训作为一种培训课程逐渐受到人们的重视。
本文将介绍珠心算的基本概念，培训的内容和方法，并提供一些易懂的图文示例，帮助读者更好地了解珠心算培训。
二、珠心算的基本概念珠心算是一种通过心算进行快速计算的技术，其核心思想是利用珠子来表示数字，并通过移动珠子的位置来进行计算。
珠心算既可以用于加减乘除运算，也可以用于开方、平方和开根等复杂运算。
珠心算的起源可以追溯到中国古代，至今仍在一些地方得到传承和发展。
三、珠心算培训的内容珠心算培训通常包括珠心算基本原理学习、珠心算技巧训练和实战演练等内容。
学员需要掌握珠心算的基本操作方法，例如珠子的摆放位置和移动规则，以及不同类型的珠心算运算技巧。
培训还会通过大量练习和实战演练来提高学员的计算速度和准确性。
四、珠心算培训的方法珠心算培训通常采用小班教学的方式，让学员能够得到更多的个性化指导和辅导。
培训过程中，学员会通过老师的示范和指导，逐步掌握珠心算的技巧和方法。
同时，学员也需要进行大量的练习，熟练掌握不同类型的珠心算运算，以提高计算速度和准确性。
五、示例演练下面通过一个简单的珠心算示例来演示珠心算的基本操作：1 4----------------------1 3 42 6在这个示例中，珠心算的计算过程如下： - 从左到右，先移动个位珠子，将1和4相加得到5； - 将结果5放在十位位置上，同时移动十位珠子； - 继续对十位相加，得到7； - 最终结果为74。
六、结论珠心算培训是一种能够锻炼大脑和提高计算能力的有效方法。
通过学习珠心算，学员不仅可以提高计算速度和准确性，还能培养对数字的敏感度和逻辑思维能力。
希望本文能够帮助读者更好地了解珠心算培训，并对其产生兴趣和认识。
以上就是关于珠心算培训的内容，希望能对读者有所启发和帮助。
昂立珠心算简介
珠心算简介珠心算：是珠算式心算的简称，是将数字符号转换成大脑中的珠码映像，并按照珠算原理进行加减乘除运算的一种心算方法。
通俗的成为‘脑子里打算盘’昂立无诀珠心算是珠算式心算的教学与训练，在提高孩子快速心算能力的同时，最大限度的开发儿童早期智力潜能、全面培养儿童优秀的非智力品质的一门课程昂立无诀珠心算的三大功能计算功能教育功能启智功能昂立珠心算的好处：由于昂立无诀珠心算与传统的珠心算教学葱教学目的和教学训练方法上不同，通过昂立无诀珠心算的学习和训练不仅能够让儿童的早期智力潜能得到最大限度的开发，在非智力因素培养方面具有独特的效果，主要体现在以下几个方面1.能够有效训练孩子眼、耳、手、口、脑的协调能力2.增强孩子的记忆力3.培养孩子的注意力，让孩子养成专心之志的学习习惯4.培养孩子的自我控制能力5.括展孩子的空间想象力6.有效培养孩子的瞬间观察力7.提高孩子的快速敏捷的思维反映能力8.快速提高孩子的计算能力昂立无诀珠心算教学创新和教学特色1.弘扬民族文化，造福世界儿童2.实现幼小衔接，突破行业发展瓶颈3.普及与提高并重打造一流品牌4.无需死记硬背口诀，以游戏、歌谣、情境故事等让幼儿在理解的基础上轻松掌握珠心算技能5.快乐教学法：运用角色话、生活化、律动话等形式，以欣赏的观点和赏识教育理念，让幼儿在游戏中学习，快乐中成长6.高效、速成、是传统珠心算效果的2--3倍7.易懂易学易教8.理论完善、观点新颖、自成体系9.技术上的尖端性，荣获国家发明专利，独一无二的教学方法从而确保教学上的尖端性10.教学上的科学性：独特的十步骤教学法、八步训练法；科学，规范的教学目标及进度11.教法上的独特性12.教师培训的系统性为庆祝世界珠算日(每年8月8日）的到来，传承国粹，推动珠心算教育事业的发展，做好我们国家级珠算非物质文化遗产保护和传承工作；检验全国的珠心算教学水平，促进分校之间的交流与学习，同时给孩子们一个自我展示的舞台，上海交大昂立教育每年都会在上海交大举办珠心算大赛。
珠心算的基本概况
珠心算的基本概况何谓珠心算所谓珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，用来[1]计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。
往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。
所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
2价值珠心算一个人的智力发展与经常锻炼手指活动有密切关系，而操作算盘的动作则更快且更加细致和微妙，更符合这个原则。
国内外许多教育研究专家认为珠算式心算是珠算的高级阶段，更有助于开发智力。
因为人类的大脑分为左右两个半球。
左半球（左脑）主要是掌管说、写、计算等有关推理、思考、判断的理论功能。
右半球（右脑）主要是掌管空间构造的描、写、模仿、想象等形态的知觉能力或有关情操的音乐能力。
珠算式心算的过程，是一种综合性的思考和运动的结合。
计算时，需一边瞬间记数，一边虚珠映像，一边模拟拨珠，一边珠像内化，它激化思维力、记忆力、注意力、空间想象力等来完成运算任务，因此珠算式心算进行时，需要左右两半脑协同活动。
也就是说珠算式心算是开发智力的金钥匙。
3训练功能一、指向与集中注意力训练很多的家长都发现，自己的孩子注意力不是很集中，经常被其他的事情所分散开。
别人的一句话，房间外的声音都容易把孩子从当前的事情上转移开。
其实，对于幼儿来说，注意力集中的时间不可能很长，毕竟他们自我调控的能力没有成人那么的强。
但是面对着升学的，每位家长都希望自己的孩子能够在未来的课堂里集中注意力认真听讲。
针对孩子做事经常开小差，容易走神，珠心算是一种高度集中注意力的训练方法，在这门课上孩子的注意力将会被数字计算高度的调动起来，不仅是眼睛、耳朵和手，更重要的是孩子的大脑要进行高度的运转，从而调配身体的感官。
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珠心算简介
珠心算：是珠算式心算的简称，是将数字符号转换成大脑中的珠码映像，并按照珠算原理进行加减乘除运算的一种心算方法。
通俗的成为‘脑子里打算盘’
昂立无诀珠心算是珠算式心算的教学与训练，在提高孩子快速心算能力的同时，最大限度的开发儿童早期智力潜能、全面培养儿童优秀的非智力品质的一门课程
昂立无诀珠心算的三大功能
计算功能
教育功能
启智功能
昂立珠心算的好处：
由于昂立无诀珠心算与传统的珠心算教学葱教学目的和教学训练方法上不同，通过昂立无诀珠心算的学习和训练不仅能够让儿童的早期智力潜能得到最大限度的开发，在非智力因素培养方面具有独特的效果，主要体现在以下几个方面
1.能够有效训练孩子眼、耳、手、口、脑的协调能力
2.增强孩子的记忆力
3.培养孩子的注意力，让孩子养成专心之志的学习习惯
4.培养孩子的自我控制能力
5.括展孩子的空间想象力
6.有效培养孩子的瞬间观察力
7.提高孩子的快速敏捷的思维反映能力
8.快速提高孩子的计算能力
昂立无诀珠心算教学创新和教学特色
1.弘扬民族文化，造福世界儿童
2.实现幼小衔接，突破行业发展瓶颈
3.普及与提高并重打造一流品牌
4.无需死记硬背口诀，以游戏、歌谣、情境故事等让幼儿在理解的基础上轻松掌握珠心算技能
5.快乐教学法：运用角色话、生活化、律动话等形式，以欣赏的观点和赏识教育理念，让幼儿在游戏中学习，快乐中成长
6.高效、速成、是传统珠心算效果的2--3倍
7.易懂易学易教
8.理论完善、观点新颖、自成体系
9.技术上的尖端性，荣获国家发明专利，独一无二的教学方法从而确保教学上的尖端性
10.教学上的科学性：独特的十步骤教学法、八步训练法；科学，规范的教学目标及进度
11.教法上的独特性
12.教师培训的系统性
为庆祝世界珠算日(每年8月8日）的到来，传承国粹，推动珠心算教育事业的发展，做好我们国家级珠算非物质文化遗产保护和传承工作；检验全国的珠心算教学水平，促进分校之间的交流与学习，同时给孩子们一个自我展示的舞台，上海交大昂立教育每年都会在上海交大举办珠心算大赛。