人体头部五官的画法
素描人头像课件
化，表达了鲜明的造型特征。线与色调相结合的表现方法，使老年妇女松弛的皮肤，干枯 而略带粗糙的皮肤质感，得到了真实的表现。对线与色调的巧妙衔接，皱纹起伏与体面转 折的准确把握，使形体的塑造更为充实。额部、眼部和嘴部的刻画，有主有次，有虚有实。 特别是精道入微的嘴部刻画，表现了在生活磨砺中铸就的坚毅性格 女性头发的表现与形 体塑造。头发的表现是人物头像素描特别是女性人物素描不可忽视的重要组成部分。头发 的空间虚实，往往关系到人物头部结构关系的表现和形体的塑造；头发样式的表现，则与 人物性格特征和精神面貌的表现有着密切的联系。因此，应将头发的表现当做是人物头像 素描造型的一个重要因素来看待，既不能简单地画成乌黑一片而影响形体的塑造，又不是 繁杂地如实描摹而破坏造型的统一。 一幅在非正常光线条件下的头像素描。依据头部的 形体结构，精心处理形象的轮廓造型，通过面部色调的微妙变化，准确把握和表达了颜面 与脸颊的形体转折关系，在这一幅头像素描作品中，头发的表现对于形体的塑造，五官的 衬托，神韵的刻画和性格的表现，起到了十分重要的作用。其头发的表现着重把握了以下 三点：一是把握了头部的立体结构，注意依附于头顶部和头部两侧体面的头发所构成的立 体的围合关系了，二是把握了头发受光与背光的体面转折，注意“发组”之间的主次穿插 与遮压关系；三是把握了头发所掩映的面部周围的明暗变化，注意头发轮廓、发际、鬓角 之间含蓄而又富于变化的虚实关系。
4、嘴：分上下唇，闭和处为口裂，两端为口角，嘴 的体积受上下颌的影响，总的体积为半圆柱形。。 嘴由上下口唇、口线、人中和颏唇沟构成。 注意： 我们在画嘴巴的时候一定要记得： 嘴的结 构与周围脸部的肌肉联系很密切，嘴的运动会带来 一系列面部的变化。另外画最切记画过了，唇本身 呈现红色，初学者往往会把嘴巴画的过重，导致看 起来像是中了毒一样，在练习嘴部素描的时候要特 别注意这一点。
人物头像的解剖画法
头的长宽比是诸多比例关系中最基本的关系比。
它决定着头部大的基本形状。
长宽比发生变化，头的形象便会发生变化。
第一步打轮廓阶段，须认真观察对象，画出大的长宽比例关系。
在深入刻画对象的过程中，要将长宽比与内部的比例关系总体把握、调整好，尽量达到准确。
头部的三停五眼●眼的头部的二分之一处。
眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
●三停：发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
●五眼：如图所示。
从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。
头部的骨骼和肌肉头骨对头部外形起决定作用。
除下颌骨外，其余各块是连成一体，固定不动的。
熟悉头部的骨骼、肌肉，对于头部造型及表情刻画都很有帮助。
它们是颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、枕骨、上颌骨和下颌骨。
头部的形体结构及透视根据头部解剖构造，以几何形概括头部形状。
这些几何形之间的构造及组合便是头部基本形体结构，首先我们可以将头部理解为一个长方形六面体，也可将头的上部理解为圆球体，颜面理解为梯形。
五官的画法五官的刻画对形象塑造很重要。
速写中的五官画法，与较长时间的素描写生相比较有其自己的特点，速写主要是以线来刻画五官，作画时要集中精力看准对象的五官大小位置及个性特征，放笔直取，抓住结构，达到既反映个性特征，又生动传神的效果。
画部表情的刻画面部肌肉的收缩作用，使外形起着微妙的变化，从而产生出各种表情。
表情变化多半体现在口角、眼角和眉宇之间。
在刻画表情时要注意这些关键部位的变化。
人的全身比例人体比例是以头长为单位计算的。
人体通常为七个半头长，比例如下： 1．颏底到乳头连线= 乳头连线到脐孔=1头长2．大转子到膝关节= 膝关节到脚根= 2头长3．两肩距离= 2头长全身的几何形体结构以人体的骨骼、肌肉为基础，用几何体块的方式，将人体以圆球体、长方体和三角形体概括、组合，形成人的基本形体结构。
运用透视手段，将人体特征塑造准确，形体结构所概括的各结构点是塑造人物空间结构的依据。
【第五章2】如何简洁明了画出人物三头身-(主题范例原创头号玩家)
头身比例绘 制方法
最后，按头部的轮廓 去添加发型，一个简 单的三头身萌Q角色 就画出来了。
（特别注意：画头发 和画衣服都需要先有 大型轮廓，按结构轮 廓去画头发和衣服， 所谓衣下有人体，发 下有头型）
(
)
课程适合10岁以上孩子学习
头身比两头 半-三头身
在漫画人物中，头身比 例是我们画出完整人物 的关键。 不同的头身比例，就会 造就不同的角色信息。
2头半身-3头身的比例 最适合萌Q风格的表达
头身比例绘 制方法
第一步、画出两个 半或者三个圆形大 小，并画出纵向中 线。
第二步、在第一个 圆形中画出横向中 线与眼睛中线（利 用头部与五官位置 的方法去绘制） 画出一个Q版人物 头部。
结合两头半-三头身的人物画法 练习，自主设计一个漫画角色 形象，可根据主题来完成！
右图：画背景，先要找到 主色调涂色，我们选择蓝 色和黄色的互补色作为背 景基调。 也可以选择其他的配色方 法，例如同类色、互补色、 冷暖色等等
背景
最后将画面中的小元 素涂完色，作品完成 特别注意，如果你的 画面颜色过于丰富了， 可加强一下人物的外 轮廓，描粗。突出主 体人物。
素材 参考
总结 训练
头身比例绘 制方法
第三步、在第二个 圆形中画出脖子与 身体。
第四步、在三个圆 形中画出腿，注意 腿部的弧度。
（通过此简单的方法很容易 画出正常的比例关系，不至 于别扭）
头身比例绘 制方法
第五步、画出胳膊， 伸直的胳膊手在裆 部线偏下一些。
第六步、加上一些 衣服的厚度，校徽、 口袋，贴身的学院 服就画好了。
人的头部结构
人的头部结构时间:2009-08-14 13:39 来源:未知作者:admin 点击: 818次头部结构头部结构图人体头部结构图头部肌肉结构头部骨骼结构动态素描头部结构头部结构示意图人的头部人的头部右基底节人的头部有哪些穴位人的头部结构，主要是指头部的解剖结构和形体结构。
掌握人的头部结构规律，是人物头部写生的基础。
一、头部的形体结构规律头部的形体结构规律，主要表现为形体结构，外形特征和头部的基本比例三个方面。
①、形体结构头部的骨架形状，是介于圆球体和立方体之间的一个大面体，头部又分脑颅和面颅两部分。
脑颅呈卵圆形，占头部的 1/3，脑颅部的前额区构成了方形体块。
面颅部则由颧骨区的扁平体块，上颌骨区的圆柱状体块，下颌部区的三角形体块组成，约占头部 2/3。
头部的形体特征及其面部的协调起伏，即是通过脑颅部与面颅部，以及额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构成的（图123）。
图（123）头部形体结构②、外形特征头骨的形状决定着头部的外形特征。
它不仅表现出性别、年龄的差别，还包括各种个性差异。
a、男、女头部的外形特征。
男性头部体积较大，趋于方正，前额后倾，眉弓与鼻骨较显著，下颌与额部带方形，枕部突出。
在外貌上男性头部线条趋于刚直，形体起伏较大。
女性头部体积较小，颜面的隆起和结节部位没有男性显著，但额丘、颅顶丘较突出。
额部平直、下颌带尖，颜部趋圆。
在外貌上，女性头部线条趋于柔和，形体起伏较小（图124）。
图（124）男女头部外形特征b、老年和幼年头部外形特征。
老年头部顶丘因毛发稀疏而十分显著，牙齿脱落，因而牙床凹陷。
面部缩短，五官集中，嘴部收缩，下颏突出前翘，是老年头部的显著特征。
幼儿头部的脑颅体积占头部的5/6，面颅仅占头部1/6。
头顶骨隆起，额丘高而显著，下颌小而圆。
脑颅大，颏部内收，鼻根到嘴唇距离缩短，是幼儿头部最显著的特征。
c、不同类型的头部特征。
人的头部肌肉比较浅薄，头的基本造型特征是由头骨的形状决定的。
头手脚
•
服装设计人体结构解析 ---人体局部四肢（脚的 具体画脚的步骤为： (l)轻轻地画出脚的 绘画步骤）
4、头部
（1）头部五官的位置
（ 2 ） 头 部 的 各 个 方 向
（3）不同人种的脸部画法
① 欧美面容画法 ② 东方面容画法
5、手
（分为由腕骨、掌骨、 指节骨构成） （1） 手的结构画法
（2）手的各种动态
① 一般姿态 ② 握物或叉腰
人体四肢（手
• 在服装效果图中，学习者在手的表 现方面常常感到十分有难度。原因 是由于手指骨节较多，加之在透视 中变形．造成手的表现经常容易出 现结构错误，或比例不对。手不单 单是运动器官，还是感觉器官，人 的内心情绪在很多情况下是通过手 的姿势或动作而表现出来的。如能 将手指动态表现得优美，不但为人 物增添优雅的气质，也为画面带来
人体局部四肢（手图）
手由手掌、手指组成。手掌似扇形，由许多较小 骨骼所组成。手指由三节骨骼构成，形似管状能伸 屈弯曲，能表现出优雅的手势。女性的手纤长而柔 软，手指能传达感情和体现美感，可用润滑流畅而 轻快的线条来表现；男性的手能传达出坚定有力感 觉，可用棱角鲜明的直局部四肢（脚）
基本形、动势和结构线，画出脚踝、脚 跟与脚趾等部位关系线。(2)然后，要画 出脚弓和脚趾的形状或鞋的结构。(3)修 正脚的细节或者鞋的结构，如脚趾、鞋 带及脚跟，考虑尺寸及基本形。(4)观察 整个鞋与脚的关系，看是否真的“穿” 在鞋内。
人体头部五官的画法
教师授课计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导)内容学生学习、操作(主体）活动时间分配组织教学复习提问新授检查学生出缺席及课前准备情况1、什么是服装人体?试述其特征.2、服装人体的8个半头是如何分配的？第二节头、手、脚的画法一、头的画法1．五官的画法(1）眼睛的画法眼睛是面部最动人的部分，也是五官中最难画的部位,它由眼球、巩膜、泪囊、上下眼睑以及睫毛组成.画正面眼睛时先定出外高内低的两个眼角位置,眼裂轮廓要有圆曲的感觉,眼珠部分被上眼皮遮盖,瞳孔应处于眼珠的中央，睫毛部分根粗尖细，切记不能一根根描绘，可以用粗浓的线条表现上下眼皮睫毛浓密的阴影，画眉毛时注意眉头宽而平，眉尾尖细上挑。
侧面眼睛可先画出类似三角形的轮廓，再画眼珠。
上眼皮向前突出并有卷翘、浓密的长睫毛,下眼皮内收，眼珠要画扁。
斜面眼睛的画法和正面相同，只是长度要比正面短些.男性的眼睛不要刻意强调轮廓,眉毛要浓粗，睫毛要短而疏.儿童眼睛要画得圆而大些，睫毛长而美丽，眉毛简单交代。
（2）鼻子的画法鼻子由鼻根、鼻梁、鼻尖、鼻翼和鼻孔组成。
画正面的鼻教师提问，启发学生回忆上节课的内容教师启发学生根据生活经验总结眼睛的特点。
然后结合学生的总结带领学生按步骤画出正面的眼睛教师带领学生画出一只侧面的眼睛，强调重点。
斜面眼睛教师板书示意后强调特征即可.学生练习画侧面眼睛注意鼻根的内收，鼻梁的挺直和鼻底的角度；斜面的鼻子是否画鼻梁要视头部转动角度而定，角度越大越应表现鼻梁的挺直.男性鼻梁的中部因鼻骨隆起而凸起,整体轮廓比女性大.儿童的鼻子鼻梁短小，有很柔和的弯曲、上翘，非常可爱。
（3)嘴的画法嘴由口中缝、口角、上下唇组成,和眼睛一样具有丰富的表情.画正面嘴时先画出山形的上唇，接着画出弧线形的下唇且比上唇稍厚，唇角略翘起。
中缝线条要画得浓重并表现出上唇尖的形状。
嘴上的润色可表现出上妆后的感觉，下唇画出高光。
斜面嘴的轮廓与正面相同，但因透视而显得左右唇的长度不同.画侧面嘴时也要先画出一个三角形，注意上唇要突出于下唇,切忌画成“地包天”，同时侧面嘴要与人中、下巴顺畅连接。
如何用5个简单的步骤绘制人脸3篇
如何用5个简单的步骤绘制人脸第一篇：概述及步骤一和步骤二（1000字）绘制人脸是绘画中比较基础的技巧之一，学会绘制人脸可以使你的绘画技能更进一步。
在这里，我们将简单地介绍用5个简单步骤来绘制人脸的方法。
在开始之前，请确保你有绘画材料，包括纸张，铅笔，橡皮和绘画颜料（如果你选择使用有色绘画）。
步骤一：线条构图首先，在纸张上画一个简单的面部线条构图。
开始时，你可以使用非常轻的线条来大致勾勒出面部的整体形状。
不需要包含太多细节，主要是为了确定面部的基本区域，如下巴，嘴巴和眼睛。
这个构图需要尽量按照实际比例来绘制。
步骤二：填充基础肌肉和面部特征接下来，开始填充基础肌肉和面部特征。
使用浅色铅笔轻轻画出面部的轮廓线。
这将是整个面部的基础。
之后，在轮廓线内填充肌肉和面部特征，如眼睛，鼻子和嘴巴。
这时不需要考虑颜色，在此过程中需要关注面部特征的正确位置和大小。
第二篇：步骤三和步骤四 (1000字)步骤三：加入阴影和高光一旦你完成了基本特征的填充，你可以开始为面部加入阴影和高光的细节。
在这里，你可以用深色铅笔来绘制阴影，亮色铅笔绘制高光。
通过将高光绘制在凹陷的区域上，阴影绘制在凸起的区域上，反之亦然，可以为面部添加深度和立体感。
步骤四：绘制头发和衣服当你完成面部的绘制之后，你可以为你的虚拟角色绘制头发和衣服。
想象一下你要创造的人的外貌，并从他或她的着装和发型中，使他或她像你正在为其创造的角色。
对于头发的绘制，使用细长的线条来描绘，这样会更自然。
对于衣服的绘制，你可以考虑使用简单的遮挡技巧，以增强立体感和真实感。
第三篇：步骤五和总结（1000字）步骤五：添加最后细节和颜色当你完成头发和衣服的绘制后，你可以再次审视整个画作，看看是否需要添加任何最细微小的细节。
你现在可以考虑使用颜色来使你的艺术作品更加完美。
你可以选择使用水彩或蜡笔来为整幅画作上色。
无论你使用哪种颜料，确保仔细加入深度和阴影，以使色彩更加丰富并突出面部的轮廓。
人体面、耳、手、脚、背反射区图，高清、直观，一看就明白ZT
⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT反射区或反应点是遍布全⾝的，X形点、⾼升点、阳性压⽳点等等，集中在我们⾯、⽿、⼿、脚、背上的神经聚集点，这些都与⾝体各器官相对应，⽐如⼿、⾜、⽿等反射区，它们与⾝体的五脏六腑、头部的⼤⼩脑、淋巴腺、内分泌腺、肌⾁、关节紧密相连，其中，每个器官、部位的神经末梢，在⼿、⾜、⽿等部位都有⼀个固定的位置⼀⼀反射区，它们相互呼应，互补阴阳，五⾏顺畅。
所以，如果哪个器官发⽣了病变，相对应的反射区就会出现很多“不良现象”。
⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⾯部反射区万病⽣于⼼，五官藏五脏，⾯部是⼈⾝体⾮常重要的部分，同时，通过⾯部的状况也可以解读出⾝体的健康。
通过⾯部反射区知道脏腑疾病与健康状况的诊法，从⽽快速治愈。
⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⾯部反射区⾼清图1⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⾯部反射区⾼清图2⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⽿部反射区⽿廓就像⼀个头朝下，臀朝上倒着蜷缩在⼦宫⾥的胎⼉。
⽿部反射区与⼈体的各个器官相对应，⼈体的五脏六腑、五官七窍甚⾄更⼩部位都在⽿廓上有分布，通过按摩、贴压等⽅法对⽿部反射区进⾏刺激，可以收到很好的治疗效果。
⽿部反射区主要有头⾯部、⼼肺、腹部等，头⾯部的反射区位于⼈⽿的⽿垂处，从下向上依次为咽喉区、眼区、内⽿区、下颌区、⾆区、⽛区、枕区、颞区与额区。
与外⽿道相连的下⽿窝处为⼼肺反射区。
上⽿窝处从下向上依次为胃区、脾区、肝区、胆区、胰区、肾区、⼩肠区、⼤肠区、膀胱区。
⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⼈体⾯、⽿、⼿、脚、背反射区图，⾼清、直观，⼀看就明⽩ZT⼿部反射区⼈类与其他动物的最⼤区别就在于⼿的应⽤，⼈类⼿部的灵活运⽤对于⼤脑的发育、神经、内分泌、循环系统等起到了重要的促进作⽤。
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教师授课计划
教
学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、操作
（主体）活动
时间
分配
组织
教学
复习
提问
新授
检查学生出缺席及课前准备情况
1、什么是服装人体？试述其特征。
2、服装人体的8个半头是如何分配的？
第二节头、手、脚的画法
一、头的画法
1．五官的画法
（1）眼睛的画法
眼睛是面部最动人的部分，也是五官中最难画的部位，它
由眼球、巩膜、泪囊、上下眼睑以及睫毛组成。
画正面眼睛时
先定出外高内低的两个眼角位置，眼裂轮廓要有圆曲的感觉，
眼珠部分被上眼皮遮盖，瞳孔应处于眼珠的中央，睫毛部分根
粗尖细，切记不能一根根描绘，可以用粗浓的线条表现上下眼
皮睫毛浓密的阴影，画眉毛时注意眉头宽而平，眉尾尖细上挑。
侧面眼睛可先画出类似三角形的轮廓，再画眼珠。
上眼皮
向前突出并有卷翘、浓密的长睫毛，下眼皮内收，眼珠要画扁。
斜面眼睛的画法和正面相同，只是长度要比正面短些。
男性的
眼睛不要刻意强调轮廓，眉毛要浓粗，睫毛要短而疏。
儿童眼
睛要画得圆而大些，睫毛长而美丽，眉毛简单交代。
（2）鼻子的画法
鼻子由鼻根、鼻梁、鼻尖、鼻翼和鼻孔组成。
画正面的鼻
教师提问，启发
学生回忆上节课
的内容
教师启发学生根
据生活经验总结
眼睛的特点。
然
后结合学生的总
结带领学生按步
骤画出正面的眼
睛
教师带领学生画
出一只侧面的眼
睛，强调重点。
斜面眼睛教师板
书示意后强调特
征即可。
学生练习画侧面
眼睛
注意鼻根的内收，鼻梁的挺直和鼻底的角度；斜面的鼻子是否画鼻梁要视头部转动角度而定，角度越大越应表现鼻梁的挺直。
男性鼻梁的中部因鼻骨隆起而凸起，整体轮廓比女性大。
儿童的鼻子鼻梁短小，有很
柔和的弯曲、上翘，非常可
爱。
（3）嘴的画法
嘴由口中缝、口角、上下唇组成，和眼睛一样具有丰富的表情。
画正面嘴时先画出山形的上唇，接着画出弧线形的下唇且比上唇稍厚，唇角略翘起。
中缝线条要画得浓重并表现出上唇尖的形状。
嘴上的润色
可表现出上妆后的感觉，
下唇画出高光。
斜面嘴的
轮廓与正面相同，但因透视而显得左右唇
的长度不同。
画侧面嘴时也要先画出一个三角形，注意上唇要突出于下唇，切忌画成“地包天”，同时侧面嘴要与人中、下巴顺畅连接。
画男性嘴时，可着重表现口中缝的线条强弱的变化，不能
完整地画出上下唇的轮
廓。
2．面部比例
我国传统绘画对成人的头部描绘归纳出“三
停五眼”的规律，它有利于我们更好地掌握面部
五官的大小和位置。
“三停”是指在正面平视时，
从发际至眉毛为“一停”，眉毛至鼻底为“二停”，
鼻底至下颏为“三停”。
耳朵位于“二停”位置
且等于一个停长。
“五眼”指在正面平视人面部时，把左右耳孔水平连线分成五等份，面部总宽度为五个眼的长度，即左耳→左眼外缘→左眼→两眼之间→右眼→右眼外缘→右耳。
此外，眼睛的位置在头长的1/2处左右，儿童的眼睛要低教师带领学生简单表现鼻子，重点强调鼻梁
教师分步骤带领学生画正面和侧面的嘴的基本形，在此基础上学生完成正侧面完整的嘴形。
在主要五官掌握要领的基础上学生进行独立的五官创作练习，可分正侧斜面。
利用图片讲解比例，反复强调促使学生牢记。
学生自己利用手中的正面人物肖像划分三停五眼比例
3．头部画法
（1）正面头部的画法
勾画头部首先要画一个倒立的
蛋形轮廓，其长宽比例约5∶3；在
头长上1/5~1/4处定出发际线，再从
发际线向下画出三条等分横线为三
停线；在宽度上画一条平分线（前
中线）以找到鼻梁位置。
蛋形轮廓
要左右对称，三停线平视时水平，
仰视时上弧，俯视时下弧。
眼睛位于头长的1/2处，在画出两耳的形状后连接两耳将头部宽度分为五等份为五眼。
嘴位于“三停”的上1/3处，嘴长略大于眼长，最后把学过的五官按照三停五眼的位置画在头部。
男性的头部在描绘时除了符合三停五眼的比例外，下巴要画得稍长些，形状方硬。
儿童的脸部轮廓稍圆，额头较宽，头长1/2处是眉毛的基准线，两眼距离较宽，下巴呈圆形，这样才能表现出儿童的天真可爱。
（2）侧面头部的画法
画侧面时只能看到一半的五官，所以不能表现出五眼的比例关系，但三停的位置依然要表现清楚。
侧面的轮廓感更强，比例近似正方形，应努力表现眼睛和挺直的鼻梁。
男性侧面轮廓与女性有所不同。
结合图片教师带领学生分步骤画出正面头部。
启发学生结合图片自己分析，教师进行总结。
（3）斜面头部的画法
画斜面时，以鼻子为中心将左右脸划分为大小不同的面积，
因此五官也不再对称。
要努力刻画斜面时头部的外轮廓起伏。
4．脖子画法
优美的脖子动态造型是人体美的又一重要因素。
当头与脖子若总是在一条垂直轴线时给人单调呆板的感觉。
要充分利用头部与脖子因扭动产生的角度变化，使胸锁乳突肌明显地暴露出来，以衬托女性的曲线柔美、男性的阳刚强健。
5．头发画法
头发是服装整体设计的一部分，它可以增强服装的感染力。
描绘发型应首先概括头发的组织结构、发丝的走向，要有选择、虚实结合地去表现。
画头发时注意用线的精练，不要一根根去画，而要成束成组地表现。
现介绍头发的三种基本画法。
（1）轮廓法
首先根据头的形态和发型特点用线条画出头发的外轮廓，接着教师带领学生画
出侧面头部，并强调男女侧面轮廓的特点。
指导学生按照图示自己完成。
1—2—16 轮廓法1—2—17 分组法子以更充分地体现发型特征，它适合表现外型简洁的发型（2）分组法
首先画出发型的外轮廓并把头发分组，注意每组发丝的走向，用明确的线条将发丝的走向画出来。
线条不能均匀分配，而要有疏密、长短的变化，线条要分出前后、虚实和主次。
适合表现烫发和束起的发型。
（3）线描法
首先确定发型的外轮廓，找到发际线的位置，再明确发丝的走向并顺其方向把发丝一根根画出来。
线条要均匀流畅一气呵成，同时也同样要考虑疏密和分组。
二、手的画法
1．手的比例
手包括手腕、手掌和手指三部分，
手的长度约为手宽的2倍，手腕至掌指
关节的长度等于掌指关节到指尖的长解，重点强调胸锁乳突肌的位置。
结合图片启发学生分析特征。
学生进行发型表现的练习。
基节、中节、末节长度相等。
2．手的简化
人的手结构复杂，动态变化丰富，因而很难逼真地刻画，在服装人体表现中，所勾画的手是被简化后的形象。
简化包括两方面：一、合并中指和无名指，可以把两指当作一指来画，但要保持两指的宽度；二、把手指的中节和末节合并且与基节等长。
这样手指的三节便可当两节来画，同时也要保持三节的长度。
3．手的表现
画手时多选择侧面来画，手指线条要按简化的方法描绘。
女性的手线条柔软修长，手腕较细，手指较尖且可适当画长些。
男性的手部线条要有力度，要方直而硬挺。
手应画得粗壮有力，手腕较粗，手指关节粗大，指尖较方。
三、脚的画法
1．脚的形态
脚是人体全身重量的支撑点，同时又是人们行走的工具，脚包括脚踝、脚跟、脚背、脚趾四部分，后三者构成了脚部拱形的曲线。
从前面和侧面看，脚都近似三角形。
侧面看，脚跟向后突出，脚背拱起，脚底内侧中部悬空、外侧着地，呈穹隆形。
正面看，脚内缘较为垂直，外缘向外凸，脚内踝高于外踝，大
脚趾处宽大突出。
侧面
看，大脚趾微微上翘，
其余四趾内收。
结合生活，启发学生分析手的比例关系，教师进行总结。
教师演示手的简单画法，学生跟随。
学生根据学习内容进行男女手的表现练习。
小结
巩固练习
2．脚的画法
服装人体的脚，多是穿着各种款式的鞋子的，因此，穿鞋
的脚是勾画的重点，无论从什么角度，鞋的勾画都要比脚大一
圈，如高腰靴子的靴口要宽于小腿。
有时，适当地强调鞋底边
的形态，较有利于鞋的造型。
服装人体的两只脚，多是一前一
后或一正一侧的搭配。
在具体描绘时，脚
的站立方向略带“八”字形，两只脚有前
后关系时由于透视，前面一只
脚应画得大些，落点低些，后
一只则相反。
高跟鞋改变了脚
趾和脚掌的角度，应尽可能表
现其侧面的动势，前鞋底和鞋跟要在一个平面上。
本节课的内容囊括了人体几大关键部分的表现，需要反复练习
的东西很多，其中相关的比例关系要牢记在心，在不断的动手
练习过程中将此比例渗透到作品中去。
画出四个完整的人物头部，男女不限。
画出10只动态各异的手。
画出10双穿鞋的脚。
教师结合图片讲
解。
学生收集穿鞋的
脚的图片，进行
练习。