7小升初作文技巧
小升初作文十大技巧
小升初作文十大技巧小升初作文是小学升入初中的重要关卡，下面给出六个写作技巧，帮助学生顺利通过这个考验。
1. 主题明确：作文的主题要明确，要能够回答题目要求的问题。
在写作前，可以先思考一下自己想要表达的主题和观点，然后将它们构建成文章的框架。
2. 逻辑清晰：文章的结构要有条理，逻辑要清晰。
可以使用段落分割来划分不同的观点或论据，确保文章的论述过程连贯有序。
3. 语言简洁：小升初作文要求语言简洁，意思明确。
避免使用复杂的句子和长篇大论的描写，尽量以简洁明了的语言表达自己的意思。
4. 表达准确：在写作中要注意用词准确。
避免使用模糊或错误的词汇，要尽量找到最合适的形容词、动词以及名词来表达自己的意思。
5. 观点有理：在写作时要注重论证自己的观点，要有理有据地进行论述。
可以通过举例、引用权威资料或者提供自己的观察来支持自己的观点。
6. 独立思考：小升初作文需要展示学生的独立思考能力。
在写作过程中，学生可以通过提问自己、思考不同的角度或者自己的经验来寻找新的思路和观点。
7. 注意书写与格式：除了内容上的要求，小升初作文还需要注意书写和格式。
要保持字迹清晰，规范书写，对齐整齐。
另外，还要掌握基本的文学作文格式，如开头、中间和结尾的组织。
8. 多练习：要提高作文的水平，需要多加练习。
可以参加写作培训班、参加写作比赛，或者每天都写一篇短文来锻炼自己的写作能力。
9. 审题准确：在做作文题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制，并将重点关注在题目要求的方向上。
10. 多读书与积累：最后，要多读书并积累背景知识。
通过多读书，可以提高自己的语言表达能力和写作思维。
另外，积累背景知识可以为写作提供更多的素材和思考角度。
以上便是小升初作文的十大写作技巧，希望对学生们在备考中有所帮助。
小升初作文十大技巧
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议 用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画 不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视 觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候， 建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
开头法等，希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方 面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪 现出上述前七八个开头方法。
技巧七：适当克隆和模仿，考前 备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构模式，不求十 二种，至少有七八种吧。上面所说的：研究招考近年的试题趋势也能起到相同的 作用。要在模仿的基础上变通一下。临考前要勤练手笔，至少写好12篇作文样板 文，方便考试时候参照模仿。
现在，我已经在私立学校学习了一段时间了。我发现，我的选择是正确的。 这里的教育质量和资源确实非常优秀，而且我的同学们也来自不同的背景，我可 以从他们身上学到很多东西。虽然我的学习压力比以前大了很多，但是我也更加 充实和满足了。
通过这次小升初的选择，我明白了一个道理：在做出选择的时候，我们不仅 要考虑眼前的利益，更要考虑长远的发展。有时候，虽然眼前的选择看起来很诱 人，但是长远来看却不是最好的选择。因此，我们需要认真思考自己的未来和发 展方向，做出最适合自己的选择。
技巧四：开头结尾要简练，最好 首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候， 开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷 老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮 标题如美女
小升初各类作文写作方法要点
小升初各类作文写作方法要点小升初语文写人作文讲解写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。
所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
小升初作文指导：小升初写作六大技巧
小升初作文指导：小升初写作六大技巧
一、找到文章的主题
在写小升初作文之前，要先确定文章的主题，以便为文章构思出线索，并且给文章定位。
二、构思文章结构
构思文章结构是写作的基础，要把文章的内容按照论点的顺序排列，以便让文章更加有条理，同时也要注意文章的篇幅。
三、运用丰富的语言
在写作中，要运用丰富的语言，用适当的形容词、副词、连词、动词等来表达自己的思想，让文章更加生动。
四、抓住要点
在写小升初作文时，要抓住要点，不要把篇幅浪费在无关的细节上，要把重点放在论点上，以便让文章更加有说服力。
五、避免重复
在写作中，要避免重复，不要把已经说过的话再说一遍，这样只会让文章变得拖沓。
六、注意文章的结尾
文章的结尾是文章的结论，要把文章的重点放在结论上，以便让读者有深刻的印象。
小升初语文作文写作九大技巧
作文复习小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。
不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
小升初写作技巧【三篇】
【导语】努⼒的苦读，把你的实⼒全部发挥，所有关爱着你的⼈，都会为你祝福、祈祷，努⼒备考，相信你会考出满意的成绩，考⼊理想院校！以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩升初写作技巧【三篇】》供您查阅。
【第⼀篇】⼀、热爱⽣活，⽤⼼体验。
有的同学对⾝边发⽣的事往往视⽽不见，写作时总觉得⽆事可写，⽆话可说。
其实，写作素材就像海绵⾥的⽔，只要你去挤，总还是有的。
我们要学会享受⽣活，在平淡的⽣活中享受爱的温馨，享受友谊的温暖；要学会承受⽣活，⽣活不总是阳光明媚，也还有风⾬，要勇于⾯对困难，⾯对挫折；要学会认识⽣活，认识⽣活中的⼈与事，学会与不同性格的⼈相处，学会发现问题和处理问题的办法；要学会⽤⼼体验⽣活，体验幸福感、成功感、挫折感、羞耻感和感恩，丰富⾃⼰的情感。
处处留⼼皆学问。
当你从多⽅⾯去观察事物、感受⽣活时，你会发现⽣活是如此的丰富多彩：在家庭、马路上、校园⾥……有许多东西值得我们去写。
留⼼观察，便能捕捉住那⼀闪⽽过的美好瞬间；留⼼观察，才能挖掘出那深埋在平凡⼩事中的闪光点。
同学们每天从家⾥到学校，“两点⼀线”式的⽣活难免使视野受到局限，因⽽，还应积极参加各种活动，如郊游、课外兴趣⼩组、参加社会实践活动……到社会上，到⼤⾃然中，了解风⼟⼈情，观察⼭光⽔⾊，积极参与其中，既能陶冶情操，⼜扩⼤了知识⾯；既丰富了⼈⽣阅历，⼜积累了⽣活素材，何乐⽽不为呢？ ⼀个热爱⽣活的⼈，就会乐于表达⽣活，表达⽣活就会有话可说。
⼆、读书积累，扩⼤“材”源。
所有⽣活都让同学们去亲⾝体验是不现实的，但是你们可以尽可能地多读书，通过各种课外书籍去认识世界。
许多喜欢读课外书籍的同学作⽂往往⽐别⼈好，就是得益于博览群书，所以这些同学写起作⽂，能够信⼿拈来，左右逢源。
同学们要培养爱读书的好习惯，经常读书看报能弥补知识⾯狭窄的缺陷，使我们的写作范围突破狭窄的⽣活圈⼦，变得更为⼴阔。
书读得多，知识⾃然丰富起来，“⼿中有粮，⼼中不慌”，有知识作后盾，认识问题，分析问题，叙述事件就会胸有成⽵。
小升初作文写作技巧
小升初作文写作技巧小升初作文写作技巧1一、素材的多角度立意意大利著名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。
这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。
文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。
我们以一个发生在同学们身边的事件为例。
今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。
看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。
就这一事例，我们可从如下角度立意：一、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;二、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;三、成功需要方法;四、运动带来快乐……这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。
但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。
二、练习写好文章的细节学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。
怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。
一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。
这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。
‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。
我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。
他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。
小升初作文指导：小升初作文十大要素
小升初作文指导：小升初作文十大要素
一、开头：要有一个精彩的开头，能够引出文章的主题，引起读者的兴趣。
二、主题：文章要有一个明确的主题，要有明确的立场，围绕着这个主题，展开文章的内容。
三、观点：要有自己的观点，要有自己的看法，要有自己的思考，要有自己的想法。
四、论据：要有论据，有充分的证据来支持自己的观点，这样才能使文章更加具有说服力。
五、叙述：要有具体的叙述，要有清晰的情节，要有精彩的描写，这样才能使文章更加生动有趣。
六、结构：要有良好的结构，要有清晰的思路，要有合理的段落，这样才能使文章更加严谨有力。
七、语言：要有流畅的语言，要有精炼的表达，要有精确的词语，这样才能使文章更加地道有文采。
八、结尾：要有一个精彩的结尾，要有一个有力的句子，要有一个总结性的句子，这样才能使文章更加圆满完美。
九、拓展：要有拓展，要有新的思考，要有新的视角，这样才能使文章更加深刻有深度。
十、审题：要有良好的审题能力，要把握文章的重点，要有清晰的文章思路，这样才能使文章更加准确有效。
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感悟类作文要点
一、“由事及理” 1.从自己熟悉的生活经历中选择材料，最好写自己 亲身经历过的事。 2.在叙事过程中，与感悟相关的情节，重点叙述。 清楚事件发展的经过，用上人物描写的方法，把 过程写生动、写具体。 3.善于思考，提炼出事件的意义。事件的意义与 事件相关，但要适当扩展，体现生活的哲理、人 生的意义。
（9）《难忘＿＿＿》 （10）《朋友》
写作要点
１抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点， 如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做 到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的 倾向。 ２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不 同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直 接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心 声”。 ３要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动 地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表 现主题，体现中心。
2、写人类
（1）就以“我想写的一个人”为话题写一篇记叙文。 （2）《和____聊聊天》 （3）《对我影响最大的人》 （4）《我的——》 （5）《我佩服——》 （6）《——的我》 （7）《我有一位好——》 （8）请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记 叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物， 如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条 线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
妈妈，您对我的这份深情，真是令我永生难忘啊。
那一份深情111班 邝欣怡
深情有时是一束目光；深情有时是一个微笑；深情有时是一句话语；深情有时是 一个动作。深情是人类最丰富的情感。
记得是去年冬天发生的一件事，冬天刚刚到来，天气很冷，外面下了雪，路面变 得湿滑，我只穿了一件单长袖就准备去上学，妈妈看到了，让我加了一件外套， 叮嘱我小心，目送着我去上学。我刚走了几步，就滑倒了，妈妈立马奔过来，将 我一把扶起，背着我回家。看着妈妈帮我清理伤口的背影，我的心一下子难过了， 真后悔没有听妈妈的叮嘱，可是已经发生了，只好忍着酒精带来的疼痛。
3、感悟类
（1）《我不再________________》 （2）《温暖》 （3）《我品尝到了成功的喜悦》 （4）《感动 》 （5）请以“泪水”为话题，写一篇文章。 （6）《学会 做自己的主人》 （7）《——的启示》 （8）“合作”为话题 （9）《我再不————了》 （10）《我得到了——》，《我懂得了》
妈妈对我的深情只有我能懂。它就像春天的花朵，鲜艳美丽；像夏天的荷花，清 新脱俗；像秋天的硕果，丰满喜悦；更像是冬天的冰雪，神圣而）我再也不——了。
（3）《我不再________________》
（4）《我学会了____》
（5）《那是一次(
)的尝试》
（6）《嘿！我成功了！》
（7）《快乐的一天》
（8）《小学生活二三事》
（9）《一次深刻的教训》
（10）《我们玩得真快活》
写作要点
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思 想，社会变化等问题。
有一次，妈妈带我去爬山，走到半山腰，我对妈妈说：“妈妈，我饿了。” 妈妈好像舞台上的魔术师，立刻从包里变出一个面包给我，我把面包举到妈 妈眼前问：“妈妈，你饿吗？要不你也吃一点吧？”“我不饿，你吃吧！” 妈妈说。我望着妈妈那苍白的脸，脸上挂着的微笑，甜甜地吃起面包来。快 到山顶了，我又对妈妈说：“妈妈，我口渴了。”妈妈飞快地到路边的小卖 部帮我买了一瓶水，我喝一半时才想起妈妈，连忙递给妈妈，妈妈说：“妈 妈不渴，你喝吧！”经过漫长的折腾，终于到达了山顶，山顶是这么美，高 大的树木遮天蔽日，小鸟在枝头幸福地唱歌，微风拂在脸上，温柔而细腻。 到这时，我才发现妈妈已经筋疲力尽地坐地了旁边的石头上。原来在爬山时， 我口渴饥饿时，妈妈也一定口渴饥饿吧！都怪我没有及时发现。
那一份深情 111班 陈思琪
深情有时是一杯苦口的中药；深情有时是一罐甜滋滋的蜂蜜；深情有时是一束 目光，或温柔，或严厉，或慈祥……
记得上个星期六，妈妈炒了一碗土豆丝，全部夹给我吃，可妈妈却在吃昨晚剩 下的菜，我问妈妈：“妈妈，你为什么不吃土豆丝呢？”妈妈说：“我不喜 欢吃！”怎么会呢，土豆丝不是妈妈的最爱吗？不然怎么会炒得这么好？当 我吃完饭，妈妈对我说：“思琪，你吃饱了吗？”“吃饱了！”我带着开心 的语气回答妈妈。妈妈脸上又露出了招牌式的满足的笑容。
在科学知识的基础上
1、开头或结尾点题 2、恰当运用过渡句 3、适当修改表达方法
牛刀小试
写作题目: 从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于500字
的作文，要求： 1.在叙事的过程中，与感悟相关的内容重点叙述。 2.叙事结束后，提炼出事件的意义，写出自己的感
悟，把事写深刻。 3.书写工整。 题目1：这次经历给我的感悟 题目2：那一次，我明白了
二、“由物及理”
4、想象类
（1）《如果，我能再做一回小学生》 （2）《我心目的一所中学》 （3）《假如时光能够倒流》 （4）《20年后》 （5）《盼》 （6）《我渴望》 （7）《》 （8）以《梦想》为题，写一篇想像作文。
写作要点
１想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会，但
未来的发展不可能离开现代社会的基础。 ２想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立
后来妈妈让爸爸冒着风雪送我去学校，望着爸爸已经微微佝偻的身躯，略显苍老 的脸庞，已经斑白的两鬓，我的眼泪顿时止不住了：“爸爸，对不起，这些年你 辛苦了，都是是因为我，才让你受冻……”爸爸只是笑了一下，拉着我的手继续 送我去学校。
还记得去年期末考试，我的英语没考好，我把试卷给妈妈，妈妈摸着我的头对我 说：“下个学期英语要加油啊！行吗？”说完，妈妈用期望的眼神着我，我使劲 地点了点头，在心里对自己说：妈妈，我一定会努力的！下期你就看我的吧！
１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待 清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和 结果这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果 最为重要。 ２注意选择能突出文章中心的典型材料。 小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么， 就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有 代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。 进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对 文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体 越好。