酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响教案
30酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
内容设计区
导学设计(教法、学法)
二次备课
学科
生物
课题
酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响
课型
新授课
顺序号
三、小组讨论，修改实验方案
四、实验步骤
1.用吸管吸取一只水蚤，放在载玻片上，在显微镜下观察水蚤的心率并记录。
2.用吸水纸吸干水蚤周围的水，再将体积分数为1%的酒精滴加在载玻片上，观察和记录水蚤的心率。
22
21
18
死亡
6、实验结果：水蚤心率受酒精浓度的影响，水蚤心率随着酒精浓度的增加而逐渐减少，当酒精体积分数到达20%时，水蚤因酒精浓度过大而死亡。
烟草浸出液影响
1、实验数据：
清水
50ML
40ML
பைடு நூலகம்30ML
20ML
10S内心跳次数
35
36
37
39
41
2、实验结果：烟草浸出液对水蚤心率有影响，浓度越高，促进作用越强。
在滴一定体积分数的酒精之前，先把载玻片上的原有的液体用吸水纸吸干。
提前教授学生配置不同浓度的烟草浸出液的简便方法。
提供学生在实验中可能遇到的难以解决的问题
学生小组讨论，教师展示答案，为学生设计修改可行的实验步骤提供依据
板书设计
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
科学探究的一般过程
上课时间
审阅签字
课后反思
重点
通过探究实验认识酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
难点
通过探究实验认识酒精或者烟草浸出液对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
内容设计区
导学设计(教法、学法)
《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计教程文件
《探究酒精对水蚤心率的影响》教学设计一、设计思路本节课以新课程的“倡导探究性学习”的教学理念为指导。
通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生享受参与探究活动的乐趣。
学生在提出问题----作出假设---制订计划---实施实验----得出结论---表达交流----进一步探究的活动过程中，不仅提高了探究能力，而且感悟到鲜活生命的可贵，理解选择健康生活方式的重要性，建立远离酒精，珍爱生命的意识。
二、实验教学分析1、内容分析教材根据《生物课程标准》一级主题“健康地生活”中确立的二级主题“吸烟、酗酒的危害”而展开的。
在了解了吸烟危害的基础上，本节课组织学生开展“探究酒精对水蚤心率的影响”活动，从而使学生认识到酗酒对人体的危害及养成健康生活方式的重要性。
同时通过探究提高了学生的探究能力，培养了学生的逻辑思维能力，养成了科学严谨的态度。
2、学情分析酒对于学生来说并不陌生，生活中学生都有和酒接触的经验，甚至有个别同学还有酒醉的感受。
但对于酗酒的危害，学生认识并不深。
通过本节的探究实验，让学生从感性上认识酗酒的危害。
考虑到学生的个体差异，在分组上要均衡搭配，在教师的引导下，使每一个学生都能大胆动手，积极参与，认真实验，共同完成探究。
3、教学条件分析我校是一所市区完全初中学校，我们的生物实验室设备是比较完善的。
能提供学生完成实验的显微镜、载玻片、盖玻片、酒精也是非常充足的，而且每个班都配备了多媒体电子白板，因此保证了本节课的探究实验可以顺利的完成。
三、教学重、难点重点及解决的策略：实验计划的制订和交流。
通过分析讨论，帮助学生制订实验计划，鼓励学生各抒己见，突出重点。
难点及突破的方法：实验变量的控制和对照实验的设置。
通过分析讨论，引导学生学会控制实验变量和设置对照实验，突破难点。
四、实验目标1、知识目标：探究酗酒对水蚤心率的影响，体验科学探究的过程。
2、能力目标：学会控制实验变量和设置对照实验，发展观察、思维、分析和实验动手能力。
探究酒精对水蚤心率的影响
“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”教案设计杨莉（广东省佛山市第十四中学 528000）一、教案背景1、面向学生：□中学□小学2、学科：生物学探究性实验3、课时：一课时4、学生课前准备●已掌握了探究实验的一般过程。
●具有一定的实验操作能力。
●了解水蚤的形态结构、生活环境。
二、教案课题通过本实验，学生形象地观察到酒精对水蚤心率的危害，由此认识到酗酒等不良生活方式会危害人体健康，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性。
●会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；会观察酒精对水蚤心率的影响。
●巩固科学探究的一般方法，模仿控制实验变量和设计对照实验。
●培养学生围绕探究目标设计实验，实施实验的能力及以实验现象为结果得出正确结论的分析、判断能力。
●培养学生团结协作的意识和实事求是的科学态度；引导学生建立健康的生活方式。
三、教材分析“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”是人教版《生物学》八年级下册第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”中的探究实验。
课时是一节课。
这是初中生物教案的最后一个探究实验。
尽管在这之前，学生已经掌握了探究实验的一般过程和具有了一定的实验操作能力，但要求学生用一节课时间来完成这个实验，还是有相当大的难度。
教案重点：通过实验让学生认识酒精对水蚤心率的危害，从而进一步认识到选择健康生活方式的重要性；教案难点：会识别水蚤的心跳，掌握测定水蚤心率的方法；模仿控制实验变量和设计对照实验。
教案准备教案前运用百度在网上搜索相关的教案材料，了解重难点，确定课堂教案方法。
然后根据教案要求用百度找到酒精对心脏危害的新闻作为问题情境，激发学生探究的兴趣。
并用百度搜索水蚤的相关录像，帮助学生思考、分析，确定探究问题和制定实验计划。
四、教案方法教师按提出问题、进行探究、得出结论、迁移拓展的思路进行教案，其中，进行探究、得出结论是实验课的重难点。
为了提高教案效率，让学生有足够的时间进行自主合作与探究，教师可适当地减轻部分实验环节的难度，把“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”整个实验分成两部分：学生在课堂上完成“酒精对水蚤心率的影响”的探究活动，而把探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”作为课外的拓展性实验，并在课前利用95%的酒精配成10%、15%、20%三个不同浓度的酒精供学生使用。
生物人教版八年级下册探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
以小组为单位制定探究实验计划
节值得注意和重视。
如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的计数、实验组和对照组的选择等等。
在实验中，每一组的学生最好选择3个以上对照实验完成：即清水中水蚤的心率、两组以上有一定梯度的酒精溶液中水蚤的心率。
每一组必须有一定的实验次数以求取平均值，然后从这几种组的平均数据中分析现象和得出结论。
如果是选择烟草浸出液对水蚤心率的影响，则应注意在实验前用不同体积的清水浸泡一种品牌的香烟烟丝。
汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论教材P105的三个题目。
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
本实验中要注意的一些问题
本实验看起来比较简单，但在制定实验步骤和具体 操作时有很多细节值得注意和重视。实验的组织者要在 此处加强对学生的实验的具体指导和进行实验进程的有 效监控。
如选择什么样的酒精浓度、水蚤心脏的位置、心率的 计数、实验组和对照组的选择，等等，这些细节非常重 要，往往影响实验的效率，关系到实验的成败，因此要 求教师给学生一些提示。在实验中，每一组的学生最好 选择3个对照实验完成，即清水中水蚤的心率、两组有 一定浓度梯度的酒精溶液中水蚤的心率，每一组必须有 一定的实验次数以求取平均值，然后从这三组中的平均 数据中分析现象和得出结论。具体的一些事项，我们老 师可提供一些供学生合作学习参考的背景资料。
目的之二：探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的 影响”的实验是初中学生进行探究性学习的最后一个 探究实验，教师在培养学生探究活动的能力和方法的 同时，可以将之作为考查学生探究能力的一个载体， 要求学生2-4人为1组，共同完成一份完整的探究报告， 其成绩作为考查学生2年来进行研究性学习或探究性学 习能力的一个重要组成部分和测评指标。教师在培养 考查学生探究活动的能力和方法的同时，可以将之作 为考查科学素养、实践能力、创新精神的一个载体。
3．讲解酒精、烟草浸探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心 率的影响”的实验的关键之一是，教师要指导学生能 够顺利地寻找到本实验用的水蚤。其他的实验材料如 酒精或烟草，对实验学生或指导教师来说，基本上不 存在太大的问题。一般普通中学的生物实验室都能搞 定。但鉴于目前环境污染特别的严重，有可能会出现 在一些学校的周边地区的水域内，找不到本实验用的 水蚤。我们非常担心这一点。如果找不水蚤而要完成 本实验，可能就是空中楼阁，就是纸上谈兵了。因此， 学生能否找本实验用的水蚤至关重要。
(探究烟草浸出液对水蚤心率的影响)活动建议方案.doc
( 探究烟草浸出液对水蚤心率的影响) 活动建议方案探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响” 的实验是学生实验小组实现知识、技能的迁移的很典型的一个教学实践活动。
烟草中含有烟碱、咖啡因等成分，不同的烟草其含有烟碱、咖啡因等成分含量不同，对水蚤的心率的影响就不同。
在指导学生完成“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，同样可以依照探究“酒精浓度对水蚤心率的影响” 的实验来提供一个参照表格试一试。
具体地说，首先学生要解决烟草浸出液的的配制问题。
建议做法是，在半支某种品牌香烟的烟丝中，分别加 20mL、30mL、40mL和 50mL的蒸馏水浸泡 1 天，用其浸出液做实验。
在实验中也应注意与酒精溶液对水蚤心率影响相同的问题。
【一】活动流程框图【二】活动过程2.1.1 活动任务探究烟草浸出液对水蚤心率的影响。
通过探究活动，收集不同浓度的烟草浸出液中，与清水中水蚤心率的数据，对数据进行处理分析后，得出相应的结论。
能够理解烟草中的化学物质对实验动物的心率有一定的影响，推论烟草中的化学物质会对人的心率产生一定的影响，从而危害人体健康。
2.1.2 活动内容标题新闻：中学生抽烟月花千元面对处分称自己戒不掉。
抽烟对人体健康有影响吗？如何通过实验验证你的假设？用动物实验代替人体实验的思想。
水蚤作为实验动物的优势。
如何让水蚤抽烟？制作烟草浸出液，用多少烟，浸泡多长时间？配制不同浓度的烟草浸出液有一定的难度，烟草中的尼古丁等化学物质是否容易溶解于水，是用浸泡的方式，还是用烟雾溶解于水的方式来制取烟草浸出液。
通过查阅资料，可以得知烟草浸没在水中一段时间后，烟草中的化学物质确实能够溶解于水中。
计数在不同浓度的烟草浸出液中水蚤的心率，并与清水中的心率作比较，探究烟草浸出液是否对实验动物的心率产生影响。
如果有影响，能够准确判断是促进还是抑制，能够预测浓度继续增大，会产生怎样的后果。
2.1.3 活动组织形式小组讨论、自主探究、合作探究。
2.1.4 活动评价方式教师评价和学生互评。
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响教案
酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响时间：班级：初二（14）班（华英学校）课题：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（一）教学目标（1）引导学生通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，理解酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而理解到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。
通过探究酒精或烟草对水蚤的心率的影响实验，培养学生的科学素养。
（2）通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，进一步巩固和培养学生探究活动的水平。
（3）培养学生一丝不苟的探究精神和实事求是的学风。
●教学重点：探究实验的设计和修改；●教学难点：在显微镜下找到水蚤的心脏并在单位时间内对水蚤的心率实行准确的计数●教学方法：启发引导法、学生自主、讨论法、实验法。
●教具准备：实验用品：显微镜、提前配制体积分数分别为1％、5％、10％、15％、20％的酒精溶液、活水蚤、蒸馏水、吸管、载玻片、显微镜、量筒、小烧杯、吸水纸等。
●课时：1课时（二）教学过程问题引入教师：你觉得生命中最值得珍惜的是什么？为什么？A、金钱B、友谊C、健康D、权利学生：思考、回答后得出结论：健康对于我们每个人来说,是最宝贵的。
教师：日常生活中影响个人健康的因素有哪些？学生：思考、回答教师：今天，我们就以水蚤作为实验对象，来探究一下酗酒和吸烟的危害。
教师：根据所给的实验材料，你会提出什么问题？引导学生探讨本实验的探究过程学生：讨论得出探究实验的基本实施方案教师提示注意事项：①影响水蚤心率的原因可能有哪些？②如何设计对照实验？③一只水蚤最多能做多少次实验？④采取怎样的计时方法才比较准确快速？⑤显微镜的准确操作你还记得吗?⑥同一只水蚤在清水状态下观察后能直接滴加酒精溶液再实行观察吗？括清水在内的以上的三种溶液实行实验，也能够小组之间实行相互协商共同完成。
有水平的同学还能够进一步选择烟草浸出液实行实验。
学生实行实验操作学生交流：每个浓度选择一个代表汇报实验结果和现象。
烟草浸出液对水蚤心率的影响探究教案
八年级下册生物探究实验教案
实验名称：烟草浸出液对水蚤心率的影响探究
实验目的：通过探究烟草浸出液对水蚤心律的影响，理解吸烟对人体健康的危害。
实验器材：显微镜，载玻片，吸管，烟草浸出液，蒸馏水，量筒，计时器，水蚤等。
一、方法步骤：
(1) 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率；
(2) 将不同体积分数的烟草浸出液滴加到载玻片上；
(3)观察烟草浸出液对水蚤心律的影响。
二、记录：
请将上表数据在坐标纸上画成曲线图：
三、结论：烟草浸出液对水蚤的心律有促进作用
四、讨论：
（1）如何配制不同体积分数的烟草浸出液溶液？
X=(V×0.95/n)-V
X——需要加入稀释剂（水）的体积；
V——95％硫酸的体积；
n——需要的浓度：
（2）理解吸烟对人体健康的危害。
吸烟影响睡眠质量，还会产生肥胖、糖尿病、心脏病等健康问题。
吸烟影响生育功能，吸烟增加流产危险，吸烟导致肺部疾病，吸烟是慢性支气管炎、肺气肿和慢性气道阻塞的主要诱因之一。
吸烟诱发心血管疾病，吸烟导致骨质疏松。
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酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
佛山市第十中学曾绍海时间：2008、5、18
班级：初二（14）班（华英学校）
课题：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
（一）教学目标
（1）引导学生通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体的危害及选择健康生活方式的重要性。
通过探究酒精或烟草对水蚤的心率的影响实验，培养学生的科学素养。
（2）通过探究“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验，进一步巩固和培养学生探究活动的能力。
（3）培养学生一丝不苟的探究精神和实事求是的学风。
●教学重点：探究实验的设计和修改；
●教学难点：在显微镜下找到水蚤的心脏并在单位时间内对水蚤的心率进行准确的计数●教学方法：
启发引导法、学生自主、讨论法、实验法。
●教具准备：
实验用品：显微镜、提前配制体积分数分别为1％、5％、10％、15％、20％的酒精溶液、活水蚤、蒸馏水、吸管、载玻片、显微镜、量筒、小烧杯、吸水纸等。
●课时：1课时
（二）教学过程
问题引入
教师：你觉得生命中最值得珍惜的是什么？为什么？
A、金钱
B、友谊
C、健康
D、权利
学生：思考、回答后得出结论：健康对于我们每个人来说,是最宝贵的。
教师：日常生活中影响个人健康的因素有哪些？
学生：思考、回答
教师：今天，我们就以水蚤作为实验对象，来探究一下酗酒和吸烟的危害。
教师：根据所给的实验材料，你会提出什么问题？引导学生探讨本实验的探究过程
学生：讨论得出探究实验的基本实施方案
教师提示注意事项：
①影响水蚤心率的原因可能有哪些？
②如何设计对照实验？
③一只水蚤最多能做多少次实验？
④采取怎样的计时方法才比较准确快速？
⑤显微镜的正确操作你还记得吗?
⑥同一只水蚤在清水状态下观察后能直接滴加酒精溶液再进行观察吗？
括清水在内的以上的三种溶液进行实验，也可以小组之间进行相互协商共同完成。
有能力的同学还可以进一步选择烟草浸出液进行实验。
学生进行实验操作
学生交流:每个浓度选取一个代表汇报实验结果和现象。
教师：肯定学生的汇报，帮助分析学生出现的问题。
低浓度的酒精（据测定在0.25%以下）对水蚤心率有促进作用，高浓度酒精有抑制水蚤心率的作用，而且浓度越高，对水蚤心率的影响越大，甚至导致死亡。
烟草浸出液对水蚤心率有促进作用。
这是因为低浓度酒精能促进水蚤新陈代谢，一定程度内体高神经系统的兴奋性，而浓度高的酒精主要对神经系统起麻痹作用。
烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草里含有烟碱（如尼古丁）等成分，有使神经兴奋的作用。
教师：在日常生活中，我们人饮酒后，我们的心率变化如何？这和上面的实验结论是否矛盾？这又该怎样解释呢？
教师：根据这次的探究活动结果我们来推测酗酒和吸烟对人体有哪些危害？
学生：讨论、推测、回答。
教师：肯定学生的回答。
针对青少年的不良生活方式讲解选择健康生活方式重要性。
教师：根据这次的探究活动结果推测酗酒和吸烟对人体有哪些危害？你获得了什么启示？学生：讨论、回答。
附：课堂上发给学生完成的作业
探究实验：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
一、提出问题：根据所给的材料你想探究的什么问题？
你想探究的问题是：。
二、作出假设：
你作出的假设是：。
三、制定计划：
1、材料用具：显微镜、体积分数分别为1％、5％、10％、15％、20％的酒精溶液、计时器、活水蚤、蒸馏水、吸管、载玻片、显微镜、量筒、小烧杯、吸水纸等
2、方法步骤(请小组讨论后完成)
①
②
③
④
、、、、、、
教师提示：实验中需要注意的事项
①影响水蚤心率的原因可能有哪些？
②如何设计对照实验？
③一只水蚤最多能做多少次实验？
④采取怎样的计时方法才比较准确快速？
⑤显微镜的正确操作你还记得吗?
⑥同一只水蚤在清水状态下观察后能直接滴加酒精溶液再进行观察吗？
四、实施计划：
附：供记录的参考表格
水蚤在清水和不同浓度酒精中的心率
括清水在内的以上的三种溶液进行实验，也可以小组之间进行相互协商共同完成。
有能力的同学还可以进一步选择烟草浸出液进行实验。
五、得出结论：
你得出的结论是：。
六、表达和交流：通过该实验，你获得了什么启示？。