八年级生物上册5.1.6鸟课件新版新人教版1227112

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人教版八年级上册5.1.6 鸟(共22张PPT)

人教版八年级上册5.1.6 鸟(共22张PPT)
鸟的前肢?

观察鸟翅膀展开后的形态 扇面形翅膀可扇动空气产生飞行的动力
形态结构
3. 肌 肉 观察鸟翅膀的扇动
胸肌
发达的胸肌
形态结构
4. 骨 骼
骨片薄 骨骼轻
4. 骨 骼
长 骨 中 空
形态结构
4. 骨 骼 胸骨突出
有利于附着胸肌
形态结构
资料分析
资料1:雀形类的鸟一天所吃的食物,相 当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天 所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体 重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉 800~1000克肉。

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:27:2821:27:2821:27Tuesday, August 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2421.8.2421:27:2821:27:28August 24, 2021
雀形类的鸟所吃的食物,经消化吸 收后1.5小时排出。绿头鸭吃进的食物, 经消化吸收后0.5小时排出。
生理功能
总结鸟类的消化特点: 食量大,消化、吸收能力强,直肠 短 排出粪便很 迅速。
(为鸟类的飞行提供充足的营养 物质和能量的同时,减轻体重)
生理功能
资料2:鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏
人 鸽 金丝雀
占体重的百分比/ 心搏次数/min %
0.42
72
1.71
135——244
1.68
514
蜂鸟
2.37
615
总结鸟类的血液循环系统特点: 鸟类的心脏比重__大___,心跳_快__。 运输营养物质和氧气的功能_强__。

八年级生物上册5.1.6鸟课件(共21张PPT)

八年级生物上册5.1.6鸟课件(共21张PPT)

家鸽的心脏有四个腔
右心房 右心室
左心房 左心室
家鸽的心脏
观察下列图片,它们分别是哪一类动 物的心脏?比较它们之间的区别?
鱼的心脏
蛙的心脏 蜥蜴的心脏 鸟的心脏
(三)家鸽的体温
0 家鸽的体温总是保持在42 C,
不随外界温度的变化而改变, 叫做恒温动物
• 多种多样的鸟
鸟与人类生活的关系:
捕食农林害虫 有利 食用 观赏
鸟的名 喙的特征 字 大山雀 短、直
足的特征
食性
生活环境
纤细
昆虫
林间
山间和 丘陵 湿地浅水
树上攀缘 生活 湿地中游 泳
金雕
粗壮、末端 有钩
粗壮、趾端 大
树皮中 的昆虫 水中动 植物
啄木鸟 喙强直、尖 锐
野鸭 扁而阔
思考:鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系? 相适应 鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系?
• • • • • •
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。

八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版

八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版

体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊
辅助肺呼吸
第七页,共12页。
【特别提醒】1.鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。这种呼吸方 式叫做双重呼吸。 2.气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用,但是气囊不能进行气体交换,气 体交换只能(zhī nénɡ)在肺内完成。
第八页,共12页。
1.鸟类的骨骼特点对飞行生活有何意义? 提示:骨薄而轻,有多块骨发生愈合;长骨中空,充满空气,有利于减轻体重; 胸骨发达很突出,有利于胸肌的附着。 2.鸟类的消化(xiāohuà)特点对飞行生活有何意义? 提示:食量大,消化(xiāohuà)能力强,能够为飞行生活提供充足的营养物 质;直肠短,不能贮存粪便,有利于减轻体重。
猫头鹰、大山雀、灰喜鹊、啄木鸟
第十一页,共12页。
体形呈__流__线__型_
前肢变成__翼_
骨骼__轻__、__薄__、__坚__固_,有些骨内部中空
_____发达,附着在胸骨上
适生于活飞(s行hēnghuó)的视食胸特觉量肌点_大_发、__达消_ 化能力强,不储存(chǔcún)粪便

用___呼吸、气囊辅助呼吸
第五页,共12页。
(3)生理特点
消化:食量__大_,消化能力__强_,消化后的粪便
能及时排出体外
循环:心跳频率___
气快囊
呼吸:有发达的_____,一端(yīduān)与___相通,
(qìnáng)

主要
发达分布在__内__脏__器__官_之间
(fādá)
视觉_____
第六页,共12页。
2.恒温动物与变温动物
心跳肺频率快
体表_____
前肢变覆成羽翼
有喙无齿
有气囊辅助肺呼吸

人教版八上生物 5.1.6《鸟》 课件 (共45张PPT)

人教版八上生物 5.1.6《鸟》 课件 (共45张PPT)

17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
飞行器官?
形状?
前肢特化成翼(翅膀)——扇形适于扇动 空气飞行
体表?
羽片
飞行
羽轴
保温
体表被羽
动力
胸肌
鸟的胸肌占体重 的1/5,人的胸 肌占体重1/120
胸肌发达,
——牵动两翼的力量强
胸骨 (有龙骨突)
胸骨发达,有龙骨突——增大 了胸肌的附着面
在一个烧杯里装一些水, 然后向里面分别投入同样大小 的猪骨头、鱼骨头、鸟骨头, 观察现象
张和纸飞鸟机类的飞行是怎样解决这 些问题的呢?
实验2:鸟用类不适同于大飞小行力的扔特点究竟动力
同一有纸哪飞些机?
实验3:用同一大小力扔纸飞 重力
机和形态相似的木飞机
提出问题:
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
作出假设:
探究方法:观察和资料分析
观察鸟的外形 减 少 飞 行 中 的 阻 力
身体呈 流线型
猛禽类
鹑鸡类
鸣禽类
攀禽类
走禽类
鸸鹋
最大的鸟——鸵鸟(体重135千克)
最小的鸟——蜂鸟(体重2克)
除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞 行之外,绝大多数鸟多善于飞行。
飞行的意义?

5.1.6鸟课件-人教版生物八年级上册

5.1.6鸟课件-人教版生物八年级上册

体内受精,生殖脱离了 水,卵表面有坚韧的卵 壳,发育过程无变态。
新课导入
鸟类为什么能在天空中飞行?只是因为有翅膀吗? 如果在人手臂上装上翅膀,就能像鸟一样飞翔吗?
人教版 •生物•八年级•上册 第五单元 第一章 动物的主要类群
第六节 鸟
学习目标
01 概述鸟的主要特征。 02 尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。。 03 举例说明鸟与人类生活的关系。
活动2:探究鸟适于飞行的形态结构特点
呼吸系统
双重呼吸:鸟类每做一次呼吸活动,肺内就会 发生两次气体交换的现象。
气管 肺
气囊
活动2:探究鸟适于飞行的形态结构特点 鸟类的呼吸过程
吸气时:空气进入肺和气囊,在肺内进行
气体交换(肺周围有毛细血管)
双重呼吸
每呼吸一次, 空气经过两次肺
呼气时:肺和气囊被压缩,气囊的空气(未 交换,因气囊周围无毛细血管)又进到肺, 进行气体交换。
气囊起到辅助呼吸的作用,还有散热,降低身体的 比重,减小飞行时内脏之间摩擦的作用。
活动2:探究鸟适于飞行的形态结构特点
循环系统
心脏容量大,心跳频率快,血液循环迅速。 体温高而恒定。
提高能量供给
心脏 人 家鸽 金丝雀 蜂鸟
占体重的百分比 0.42 1.71 1.68 2.37
心跳次数/分钟 72
135-244 514 615
活动2:探究鸟适于飞行的形态结构特点
恒温动物
体温不因外界环境温度而 ➢ 增强对环境的适应能力 改变始终保持相对稳定的 ➢ 扩大了生活和分布范围 动物,如鸟类和哺乳动物。
变温动物
体温随着外界温度改变而 改变的动物,如鱼、两栖 动物、爬行动物等。
活动2:探究鸟适于飞行的形态结构特点

八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版

八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版

四、鸟与人类生活的关系
1、保护林木、农作物
2、食用 提供动物蛋白
啄木鸟-森 林医生。
3、观赏
朱雀
折衷鹦鹉
天鹅
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和平鸟
假如自然界中没有鸟,我们的生活将 会是怎样的情形?
鸟与人类密切相关! 鸟,美丽大自然的使者!
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是(B )
A.气囊位于内脏器官之间,有的突入到骨的 空腔里 B.气囊可进行气体交换 C.气囊可减轻家鸽的比重 D.气囊可以起到散热降温的作用
无脊椎动物中的昆虫
脊椎动物中的鸟
给你一对翅膀,是否
就能飞翔?
哺乳动物中的蝙蝠
第六节
•鸟
黄洁琳 10.10
多种多样的鸟
(1)1、世界有9000多种,大多数能飞行
2、鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行!
⑵ 观看课本第30页图片:合作完成P31表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征
食性
生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭

强大,
以鸟、兽等大末端有弯钩中型动物来自食足多山或丘陵地区
粗壮, 趾端有利爪
长、直
以鱼、虾 为食 湿地
腿细长,可在 浅水中行走
强直、尖锐
趾端有锐爪, 善于攀附在 树干上
以昆虫为食 树林
扁、阔
食性广 而杂
湿地
趾间有 蹼,善 于游泳
P30 想一想,议一议 1.人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样
充满空气。
家鸽的骨骼
鸟的骨骼占体重的5%—6 能 减轻体重

%,人的骨骼占体重18% 与飞行相适应。

八年级生物上册 第5单元 第1章 第6节《鸟》课件 (新版)新人教版

1、阐明鸟类适于空中飞行的特点 。 2、概述鸟类的主要特征。 3、鸟与人类生活的关系
我要飞的 更高
鹦鹉
⑵ 区别不同环境中的鸟
观看课本图片:合作完成P31表格
鸟的名称 大山雀
喙的特征
喙短而直
金雕 丹顶鹤
下喙短、上喙长 并向下鈎曲
喙长而直
啄木鸟 野鸭
喙长而直,舌细 长。
2.37
615
资料中的数据说明了什么? 分析资料可知:鸟类的心脏占体重的百分 比较大,心搏次数多.
心脏结构图示
鸟的心脏结构与哺乳动物 相似
6.循环系统
——心脏_四__个腔,_两__条循环途径 ,心搏速率___快。加强了运输___氧_和气 ___营__养的能力。
7.呼吸系统 肺 气囊
辅助呼吸 散热 减少内脏之间的 摩擦
1.体形:
——流线形,减少阻力
将鸟的翅膀轻轻展开,你能否识别 在飞行中起主要作用的羽毛?这些 羽毛在结构上有什么特点??鸟的 翅膀呈什么形态?这与飞行有什么 关系?(结合图片)
2.体表
——被覆羽毛,尾和翼的正羽 利于飞行
(注意:鸟的前肢特化成
翼)
摸摸鸟的胸部的肌 肉。与其它部位的 肌肉相比,胸肌的 发达程度怎样? (结合图片)
飞行的羽毛主要
是__正正_羽羽___;
• 前肢变成__翼__, 呈__扇____形。具 有迅速飞翔的能
力。
(2)总结:鸟适于飞行的形态结构特点
外形 羽毛
流线型,可以减少空气的阻力
体表有羽毛,保温;前肢有大型正羽,扇动空气产 生飞行的动力;尾部有大型正羽,调节飞行的方向。
前后肢
前肢变成翼,生有大型正羽,扇动空气产生飞行的 动力;后肢发达,有利于着陆。

人教版生物八上5.1.6《鸟》 课件(共48张PPT)

1、体表覆羽; 2、前肢变成翼; 3、有喙无齿; 4、有气囊辅助呼吸。
4、鸟与人类生活的关系
1、消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛 幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森林 医生。
2、提供动物蛋白
3、观赏
朱雀
天鹅
折衷鹦鹉
孔雀 仙鹤
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和平鸟
四、保护鸟
请为保护鸟类出谋划策!
鸟类的呼吸系统中鸟具有与肺相通的 气囊 ,可辅助肺呼吸。 鸟类每呼吸一次,氧气 两 次经过肺,进行 两 次气体交换, 这是鸟类独一无二的双重呼吸。
这种呼吸方式能提高 气体交换的效率 为鸟类的飞行提 供 充足的氧 。
独鸟类特独的一气无囊二有的什双么重作呼吸用呢?
吸气
气体交换 一部分空气
暂时 储存 气体
3.这些鸟在外部形态上有什么共同特点?
三、探究鸟:鸟适于飞行的特点 1、探究过程:
提出问题:鸟有哪些特点与飞行相适应呢? 作出假设:
制定并实施计划:
得出结论:
探究:外部形态
流线型是物体的一种外 部形状,通常表现为平 滑而规则的表面,没有 大的起伏和尖锐的棱角。
具有这种形状的物体在 流体中运动时所受到的 阻力最小,所以汽车、 火车、飞机机身、潜水 艇等外形常做成流线型。
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔

食道
嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔

食道
嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔

食道
嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔

食道
嗉囊 肌胃 肝
腺胃 小肠 直肠
泄殖腔

八年级生物上册 5_1_6 鸟课件 (新版)新人教版1


肺(粉红 色)
家鸽的呼吸系统
总结
呼吸系统适于飞翔生活的特点
肺发达,并有大量气囊: 既能协助呼吸,又能散 发体内热量
3、家鸽其它方面适应空中飞行的特征
(1)消化系统适于飞翔生活的特点
消化系统
食量大,消化能力强——提供高空飞行 需要大量的能量
口内无牙齿,直肠短,排便频繁
(2)泌尿系统适于飞翔生活的特点
本节教学目标
一、知识目标 1、认识千姿白态的鸟类 2、探究家鸽适于空中飞行的特征 3、保护鸟类的多样性 二、能力目标 1、在对鸟类图片资料分析过程中提高收集和处
理信息的能力。 2、掌握科学的观察方法。 三、情感态度与价值观目标 1、追通求过科观学察真活理动的形优成秀乐品于质探以索及生团命结奥合秘作、的勇精于神。 2、关注我国的鸟类资源,养成自觉的爱鸟、护
鸟的行为。
家鸽
家 燕
雄鹰
八 哥
画眉
丹顶鹤
鹦鹉
乌鸦
一、外部形态的观察
观察内容:
1.家鸽的身体呈什么形状?(在仿生学上的应用) 2.家鸽的体表有什么?羽毛分为哪几种?种类
各有什么功能?功能 3.家鸽的飞行器官是什么?
思考:家鸽的外形有哪些与飞行生活相适
应的特点?
羽片--羽轴---
正羽
绒羽家鸽的羽毛来自家鸽两种羽毛的功能正羽
飞翔中起重 要作用
绒羽
保持体温
总结
身体呈流线型
外部
形态 体表被覆羽毛 适于
飞翔
前肢变成翼 生活
二、内部结构的观察
1、肌肉骨骼系统的观察
观察
家鸽的骨骼模型 对照书辨认骨的各部分名称。
思考
家鸽的骨骼有什么特点?哪 一块骨最发达?

八年级生物上册 5.1.6 鸟课件 (新版)新人教版


趾端有爪攀附 昆虫 在树上
树林
趾间有蹼,游 食性广而 湿地


二、鸟适于飞行的形态结构特点
提出问题:
鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?
外部形态的观察
1、鸟的外形呈什么形态? 流线型 对鸟的飞行有什么帮助? 减少飞行时的阻力
外部形态的观察
2、鸟类的体表被覆着什么? 羽毛 有何意义? 防风保温、体形流畅、辅助
气管
肺Байду номын сангаас
气囊
独特的气囊有什么作用呢?
双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次 经过肺,进行两次气体交换。鸟的呼吸作用旺盛,具
有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。心跳频率快,体温高而恒定。
• 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变, 是恒温动物。
(体温恒定增强了动物对环境的适应能力, 扩大了动物的分布范围)
• 鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境的 变化而改变,是变温动物。
第六节 鸟
想一想 议一议:
一、多种多样的鸟:鸟的喙和足及鸟的飞行
鸟的 名称 大山 雀 金雕
丹顶 鹤 啄木 鸟 野鸭
喙的特 征 短、直
强大, 末端有 弯钩 长、直
强直、 尖锐 扁、阔
足的特征
食 性 生活环境
纤细,善于抓 以食虫为 林间


粗壮,趾端有 鸟兽等大 多山或丘
利爪
中型动物 陵地区
腿细长,可在 鱼、虾 湿地 潜水中行走
体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿; 有气囊辅助肺呼吸。
四、鸟与人类的关系
• 消灭害虫 • 家禽是食物中动物蛋白的重要来源。 • 观赏鸟
由此可见,鸟的全身都是为飞
行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类 的这些特点中得到启示,为我们人 类实现了飞向蓝天的梦想,经过不 懈的努力,才有了飞机的问世
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2
3456 Nhomakorabea7
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4.下列动物中,不能在空中飞行的是( D ) A.蝗虫 B.大雁 C.蝙蝠 D.鸵鸟
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5.猫头鹰的身体中最发达的肌肉是( B ) A.颈肌,因为颈灵活转动 B.胸肌,因为它牵动两翼飞行 C.尾肌,因为尾控制飞行方向 D.后肢肌,因为后肢在地上行走
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6.鸟频繁排粪便的原因是( D ) A.缺乏控制排便的完善结构 B.食量太大,形成的食物残渣多 C.口腔内没有牙齿,食物消化不完全 D.直肠很短,体内不能储存粪便
辅助肺呼吸。


二、鸟与人类生活的关系 猫头鹰 1. 等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、 啄木鸟 等捕食农林害虫。 2.鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中 的重要来 动物蛋白 源。 3.鸟有很高的 观赏 价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感。
1.家鸽适于飞行生活的特点 (1)身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。(2)体表覆羽,有利 于保温和飞行。(3)前肢变成翼,是鸟的飞行器官。(4)胸肌非常发 达,有利于牵动两翼完成飞行动作。(5)骨骼轻、薄、坚固,长骨中 空,有利于减轻体重;胸骨有龙骨突,便于胸肌附着。(6)食量大,消化 能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。(7)具有 与肺相通的气囊,可辅助呼吸。


角质喙 3.鸟用坚硬的 来啄取食物,没有牙齿。食量大, 消化 能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排
出。 气囊 4.鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的 ,可辅助呼吸。 心跳频率快,体温高而 恒定 ,是 恒温 动物。恒定的体温 增强了动物对环境的 适应 能力,扩大了动物的 分布 范围。 5.鸟的主要特征:体表 覆羽 ;前肢变成 翼 ;有喙无齿;有气囊
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7.下列关于鸟的呼吸的说法,正确的是( B ) A.呼吸一次在气囊和肺里各进行一次气体交换 B.呼吸一次在肺里进行两次气体交换 C.呼吸一次在气囊里进行两次气体交换 D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换
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8.下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答问题。
【例题2】 下列各项与家鸽的气囊无关的是 ( ) A.辅助肺完成呼吸 B.能够进行气体交换 C.调节身体密度以适于飞行 D.能够散热降温 解析:家鸽进行气体交换的结构是肺;气囊不能进行气体交换,但 能够辅助肺呼吸。 答案:B
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1.家鸽适于飞行的外形特点是( B ) A.呈扁圆形 B.呈流线型 C.呈圆柱形 D.呈扇形
【例题1】 下列不属于丹顶鹤适于飞行的特征是( A.腿细长 B.胸肌发达 C.有翼和大型羽毛 D.有气囊辅助肺呼吸 解析:丹顶鹤腿细长,与飞行生活没有直接关系。 答案:A
)
2.鸟体内的气囊的作用 鸟的气囊是与鸟的飞行有着密切关系的结构,它的多个功能都与 飞行有关。鸟在飞行时,需要大量的能量,这就要消耗大量氧气。 鸟的气囊发达,与肺相通,吸气时空气通过气管进入肺中,在肺中进 行气体交换,也有一些空气直接进入气囊中。呼气时,气囊中的空 气通过肺,在肺里进行气体交换。每呼吸一次,进行两次气体交换。 由此可见,气囊对呼吸有辅助作用。 鸟飞行时,内脏器官新陈代谢旺盛,产生了大量的热量,由于气囊 分布在内脏器官之间,吸气时,体外温度较低的空气进入气囊,吸收 内脏器官的热量;呼气时,气囊内温度较高的气体排出体外,带走体 内的热量,从而使鸟的体温维持恒定。飞行时内脏器官之间会发生 摩擦,内脏器官间气囊的存在,减小了彼此间的摩擦,保护了内脏器 官。气囊的存在还减轻了鸟身体的比重,利于飞行。
(1)图中所指结构的名称:a是 气管 ,b是 气囊 ,c是 肺 (2)进行气体交换的器官是[ c ]肺。 (3)呼气时,气囊内的气体经过的途径是 b→c→a 。

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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。
第六节



一、鸟的主要特征 1.除了 鸵鸟 、 企鹅 等少数鸟不能飞行以外,绝大多数鸟 都是善于飞行的。 2.鸟有许多适于飞行的特点。身体呈 流线 型,可减少飞行中 空气的阻力;体表覆 羽 , 前肢 变成翼,翼上生有几排大型 的 羽毛 ;骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部 中空 ,可减轻体 重;胸骨有龙骨突; 胸肌 发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞 行动作。
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2.下列家鸽的外部形态结构特点中,与飞行关系不密切的是( D ) A.身体呈流线型 B.前肢变成翼,并生有几排大型羽毛 C.体表覆羽 D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
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3.鸟飞行时,牵动两翼完成飞行动作,其动力主要来自( C ) A.四肢 B.胸骨 C.胸肌 D.羽毛
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