2017届中考历史一轮专题复习社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴教案
中考历史总复习 第一编 教材知识速查篇 第二十二单元 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴精
第二十二讲社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴,本讲知识脉络一条主线：社会主义国家是如何改革与演变的两个国家：苏联、匈牙利三大改革：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革三大人物：赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫、卡达尔一条主线：亚非拉国家是如何独立和振兴的四个主要国家：印度、纳米比亚、古巴、巴拿马,贵阳中考考点清单赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革和苏联解体剧变化，其主要表现(1)“八一九事件”后，俄罗斯联邦总统叶利钦控制匈牙利改革和东欧剧变从1989年下半年开始，东欧亚洲国家的独立与振兴战后非洲独立运动及拉美国家为捍卫国家主权的斗争个独立1959年，卡斯特罗领导古巴通过武装斗争，收回中东战争世(1)重要性：中东地区地理位置和战略位置如何推进,贵阳中考重点突破1.二战后在东欧建立了哪些人民民主国家？这些人民民主国家建立的原因是什么？(1)波兰、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、捷克斯洛伐克、德意志民主共和国。
(2)原因：①德意日法西斯力量的失败，各国人民民主力量经过反法西斯斗争壮大起来。
②苏联军反法西斯战争的伟大胜利，产生了巨大影响，各国人民向往社会主义。
③这些国家是无产阶级领导的革命斗争，在苏联的配合下，推翻法西斯统治并把反法西斯的民族解放战争发展为人民民主革命，这些国家先后建立了人民民主国家。
2．通过对东欧剧变和苏联解体原因的分析，我们应吸取哪些历史教训？(1)社会主义建设要从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路。
(2)建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。
(3)社会主义国家必须不断深化改革，以解放和发展生产力；与此同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思列宁主义不动摇。
(4)必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。
(5)要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。
主题28 社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴
挫折。
2．80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，国际社会主义运动遭 受重大挫折。
3．第二次世界大战后，民族解放运动席卷了亚洲、非洲和拉丁美洲
，资本主义世界殖民体系彻底瓦解。
考点1 赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、苏联解体、东欧剧变 一、赫鲁晓夫改革 1．背景：斯大林时期形成的高度集中的经济政治体系，随着时间的推移 这种僵化的管理体制的弊端日益暴露，逐渐成为社会发展的障碍。 2．开始时间：1953年。
个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 4．意义：改变了非洲的面貌，新兴的非洲独立国家成为一支重要的反帝
反殖民力量，发挥着重要作用，从而改变了世界政治格局。
三、拉丁美洲捍卫国家主权的斗争
1．1959年，古巴革命的领导人卡斯特罗领导古巴通过武装斗争，推翻 美国扶植的傀儡政府，建立革命政府，走上了社会主义道路。
二、戈尔巴乔夫改革 1．开始时间：20世纪80年代后期。
2.内容
(1)经济：提出“加速发展战略”，提高经济效益。 人道的、民主的社会主义 ”过渡、由“一党政治” (2)政治：提出向“_________________________
向“多党政治”过渡，进行政治体制的根本变革。
(3)外交：开展“新思维外交”，追求苏美合作和“欧洲大厦”。 3．结果：改革进一步加剧了社会危机；经济发展速度和人民生活水平进
，这次事件后，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗
斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。“八一九”事件 后，苏联政局急转直下，苏联共产党完全失去执政党的地位。1991年12 《阿拉木图宣言》 月21日，苏联11个加盟共和国的领导人签署了 ________________，12 月 25日，苏联正式解体。
噶米精编中考历史一轮专题复习 社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴检测
第26讲社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴一．基础题1.当今世界局势呈现出“总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡”的特点。
造成南亚地区印度和巴基斯坦关系持续紧张的根源是（）A．宗教冲突问题B．领土归属问题C．大国干涉问题D．恐怖主义问题2.在追赶世界潮流的过程中，亚洲国家和地区创造了一个又一个经济奇迹，产生了亚洲“四小龙”。
下列不属于“四小龙”行列的是（）A．韩国B．新加坡C．中国香港D．印度3.1947年8月，尼赫鲁说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”这句话主要是指（）A．印度获得独立B．巴基斯坦共和国的成立C．印度共和国的成立D．印度已成为现代化国家4.新航路开辟后，西方殖民者通过贩卖黑人奴隶、掠夺资源，给非洲人民带来了深重的灾难。
二战后，非洲人民掀起了民旅独立运动。
标志帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是（）A．印度独立B．埃及独立C．纳米比亚独立D．古巴独立5.小敏同学用口诀法记忆非洲历史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊。
三角贸易失上亿，非洲终不为欧（洲）役”。
口诀中的“非洲终不为欧役”指的应该是（）A．埃及共和国建立B．纳米比亚独立C．收回巴拿马运河主权D．尼日利亚独立6.2014年巴西世界杯足球赛的举行，世界聚焦拉丁美洲。
下列拉丁美洲国家中，走社会主义道路的是（）A．古巴B．巴西C．阿根廷D．巴拿马7.第二次世界大战后，通过革命走上社会主义道路的拉丁美洲国家是（）A．巴西B．巴拿马C．古巴D．海地8.“拉丁美洲属于拉美人民自己”，拉美人民为争取民族独立、捍卫国家主权进行了长期而艰苦的斗争。
20世纪50年代拉美人民捍卫国家主权的典型事例是（）A．印度独立B．埃及收回苏伊士运河C．纳米比亚独立D．古巴革命9.．二战后亚非拉民族解放运动中，直接打击了美国霸权的是（）A．“印巴分治”并独立B．埃及收回苏伊士运河C．卡斯特罗领导古巴革命胜利D．纳米比亚独立二．综合题10. 阅读下列材料：1947年8月，一位印度领导人在庆祝独立时说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
中考历史一轮专题复习 社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴教案(2021年整理)
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第26讲社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴一、复习目标1、掌握苏联的改革与解体。
2、掌握东欧国家的改革与东欧剧变。
3、掌握亚非拉国家的民族解放运动.二、复习重难点1. 苏联解体和东欧剧变。
2。
亚非拉的独立盒振兴。
三、课时安排1课时四、教学过程（一）知识梳理【考点一】:社会主义国家的改革与演变课件展示：重点记忆战后苏联解体和东欧剧变的基础知识师：以学生为主体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解战后苏联解体和东欧剧变的概况.现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。
学生们快速做题,定时训练.老师严格限定时间.【考点二】:亚非拉国家的独立和振兴师：多媒体展示:通过课件展示，使学生归纳总结出亚非拉民族解放运动的主要史实。
多媒体展示问题，学生们快速做题,定时训练，展示答案。
【考点三】：动荡的中东地区师:多媒体展示:通过课件展示，使学生了解中东问题.多媒体展示问题,学生们快速做题，定时训练，展示答案。
（二）难点突破，拓展升华重点是东欧剧变带给我们的启示，培养学生的分析问题的能力。
归纳总结,多媒体展示：给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识。
2017届中考历史一轮专题复习社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴课件
2.东欧社会主义国家的改革与演变： (1)匈牙利改革。 斯大林模式严重阻碍东欧社会主义国家的经济建设。 ①背景：___________ ②措施。
政治上 经济上 改善党的领导,发扬_____________, 社会主义民营农场的指令性计 优先发展_____
划;进行工业管理体制的改革
2.中东动荡的原因：
(1)地理位置、战略位置极为重要,石油资源丰富。
(2)大国介入;历史、宗教、种族等因素。
(3)对水源的争夺。 3.中东问题的关键：巴以冲突 _________成为中东问题的关键。 4.中东和平出现转机：1993年,以色列和巴勒斯坦达成和解,和平出现 曙光。
典例精析
1. “第二次世界大战后,犹太人成立以色列国。此后,以色列和中东地区的阿拉伯 国家之间多次进行战争,史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要,石油资 源丰富,是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不包含( B ) A.以色列建国 B.列强争夺中东地区的原因
改革在一定程度上冲击了___________, 斯大林模式 但并未根本改变苏联高度集中的政
治经济体制。 (2)戈尔巴乔夫改革：1985年戈尔巴乔夫上台后,继续改革,先经济,后政治, 由一党制转变为_______, 多党制 国家权力分散,加剧了分裂趋势。 (3)苏联解体。①时间：1991年底。②实质：社会制度发生变化。
第26讲 社会主义国家的改革与演变及亚非 拉国家的独立和振兴
2017中考一轮复习
复习目标
1、掌握苏联的改革与解体。 2、掌握东欧国家的改革与东欧剧变。 3、掌握亚非拉国家的民族解放运动
知识梳理
主题一 社会主义国家的改革与演变 1.苏联的改革与解体： (1)赫鲁晓夫改革：1953年赫鲁晓夫上台后,在经济、政治方面进行改革。
社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴知识框架
赫鲁晓夫改革 匈牙利改革
戈尔巴乔夫改革
苏联解体
改革失利 捷克斯洛伐克改革
东欧剧变
4.动荡的中东地区
历史渊源 位置重要
四次中东战争 表 现
原因
大国介入 未 来 宗教争端 和平路漫漫 动荡的中东地区
关键
巴以冲突
5.亚非拉的奋起
工农业、科技巨大发展
印度独立
埃及独立，收回苏伊士运河
亚洲
1959年，古巴走上社会主义道路
1960年，“非洲独立年” 1990年，纳米比亚独立
非 洲
拉 美
1990年，巴拿马收回运河的主权
1.苏联的改革与解体
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
未能根本改变斯大林模式
苏联解体
2.东欧社会主义国家的改革与演变
实质 东欧剧变 社会制度变化
失利 东欧社会主义国家的改革
根
源
匈牙利改革
斯大林模式
3.社会主义国家的改革与演变
社 会 主 义 国 家 的 改 革 社 会 主 义 国 家 的 演 变
2017届中考历史总复习教材知识梳理篇第二十八单元社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴练习
第二十八单元社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴本讲知识脉络青海中考考点突破苏联的改革和苏联解体(识记)戈尔巴乔夫改革,背景,苏联处于内外交困之中：国民经济发展已陷入停滞状态，社会的各种矛盾日趋严重。
美苏争霸加剧了经济困难，阿富汗战争的长期化也使得苏联付出了惨重的代价时间,1985年开始内容,(1)1985年，戈尔巴乔夫担任苏共中央总书记，开始在政治、经济、外交方面进行全面改革。
对内改革首先以经济为重点，但是改革效果不佳；(2)面对经济改革的停滞不前，戈尔巴乔夫将改革重点转向政治体制，1988年6月提出了向“人道的、民主的社会主义”过渡，进行所谓的政治体制的“根本变革”；(3)开展“新思维外交”追求苏美合作和所谓“欧洲大厦”，幻想得到西方大量经济援助，实行妥协和退让 影响,直接导致了苏联的解体 苏 联 解 体,时间,1991年12月(识记)原因,戈尔巴乔夫改革非但没有取得成效，反而使政治、经济、民族矛盾日益尖锐，社会危机进一步加剧 影响,苏联解体结束了战后40多年来美苏对峙的局面，标志着两极格局的彻底瓦解 实质,社会制度的改变东欧社会主义国家的改革与演变(2)经济上：①放慢重工业的发展速度，优除农产品的义务交售制，提高农产品的收购使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二 亚非拉国家的独立和振兴度独立的时间和发展成就势下，英国被迫公布《蒙巴顿方案》,印度首任总理尼赫鲁成就,(1)印度独立后，推行国营经济和私营经济共同发展的政策，优先发展重工业，建立了比较齐全的工业体系；(2)大力发展粮食生产，实现了粮食的自给有余；(3)重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上也取得显著成就。
1998年，印度国民生产总值居世界第11位纳米比亚独立(识记),概况,1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”。
随后，非洲国家纷纷独立。
90年代前期，纳米比亚获得独立意义,纳米比亚的独立结束了欧洲对非洲殖民统治的历史，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃巴拿马人民收回巴拿马运河主权,时间,1999年概况,(1)巴拿马运河连接大西洋和太平洋，具有重要战略意义。
中考历史总复习主题24社会主义国家的改革、演变和亚非拉国家的独立和振兴考点跟踪突破(new)
主题24 社会主义国家的改革、演变和亚非拉国家的独立和振兴1。
斯大林模式发挥过积极作用，又存在严重弊端。
苏联国内，最早针对斯大林模式弊端推进改革的是(A)A. 赫鲁晓夫B。
勃列日涅夫C。
戈尔巴乔夫D。
叶利钦2。
赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。
赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是（A）A. 把农业作为改革的突破口B。
大规模开垦荒地C. 对斯大林模式的小修小补D。
取得了实质性突破3. (17深圳）戈尔巴乔夫启动政治改革后，苏联政治体制急剧变化，各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，最终导致（C）A. 两极格局形成B. 德国分裂C. 苏联解体D. 苏俄建立4. 第二次世界大战后，亚非拉美人民掀起了民族独立运动浪潮，下列属于亚洲民族独立运动的是（D）A。
纳米比亚独立B. 古巴革命C。
埃及独立运动D。
印度民族独立运动5. （17模拟）阅读材料，完成下列要求.材料一俄罗斯科学院季塔连科说：“把苏联送入停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己.……某些西方大国绝对没有安好心,其他国家民族千万不要重蹈我们的覆辙。
”材料二社会主义的苏联，从一个十分落后的农业国，迅速地实现了社会主义的工业化，实现了农业的集体化,发展了社会主义的科学和文化，在第二次世界大战中，苏联成为打败法西斯的主力。
苏联亡党亡国的根本原因,决不在于十月革命道路本身，而恰恰在于从赫鲁晓夫直到戈尔巴乔夫逐渐脱离、背离和最终背叛马克思主义、社会主义和人民群众根本利益所致。
——均摘自《实践已证明十月革命道路的正确与伟大》（1)材料一中“把苏联送入停尸间”的直接领导人是谁?“我们的覆辙”指什么？人物：戈尔巴乔夫.事件:苏联解体（苏联亡党亡国)。
（2)2017年是十月革命爆发多少周年？根据材料二并结合所学知识,从正反两个方面．．．．．．论证：苏联亡党亡国与十月革命道路无关。
各写出2点。
周年：100周年。
论证：正论:苏联成立后，实现了社会主义的工业化；实现了农业的集体化;发展了社会主义的科学和文化；苏联是第二次世界大战中打败法西斯的主力。
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第26讲社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴
一、复习目标
1、掌握苏联的改革与解体。
2、掌握东欧国家的改革与东欧剧变。
3、掌握亚非拉国家的民族解放运动。
二、复习重难点
1. 苏联解体和东欧剧变。
2. 亚非拉的独立盒振兴。
三、课时安排
1课时
四、教学过程
（一）知识梳理
【考点一】：社会主义国家的改革与演变
课件展示：
重点记忆战后苏联解体和东欧剧变的基础知识
师：以学生为主体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.
归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解战后苏联解体和东欧剧变的概况.
现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。
学生们快速做题，定时训练。
老师严格限定时间。
【考点二】：亚非拉国家的独立和振兴
师：多媒体展示：
通过课件展示，使学生归纳总结出亚非拉民族解放运动的主要史实. 多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。
【考点三】：动荡的中东地区
师：多媒体展示：
通过课件展示，使学生了解中东问题.
多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。
（二）难点突破，拓展升华
重点是东欧剧变带给我们的启示，培养学生的分析问题的能力。
归纳总结，多媒体展示：
给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识.
五、板书
1、苏联解体：赫鲁晓夫的改革戈尔巴乔夫放入改革苏联解体
2、东欧剧变：匈牙利改革东欧剧变
3、亚非拉的独立和振兴
六、作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案。
七、教学反思
本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。
在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。