石膏板雕刻造型 - 诸暨市教师专业发展平台
浙人美版美术四年级上册《2 砖石上的雕刻》教学设计1
浙人美版美术四年级上册《2 砖石上的雕刻》教学设计1一. 教材分析《砖石上的雕刻》这一课主要让学生了解和学习砖石雕刻的基本技巧和创作方法。
通过本节课的学习，使学生对雕刻艺术有更深刻的认识，培养学生的审美能力和创新精神。
教材内容主要包括砖石雕刻的历史、种类、工具和基本技巧，以及创作方法和步骤。
二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的审美基础和动手能力，对雕刻艺术有一定的好奇心和兴趣。
但学生对砖石雕刻的了解还比较肤浅，需要通过本节课的学习，进一步拓宽视野，提高审美和创新能力。
三. 教学目标1.让学生了解砖石雕刻的历史、种类、工具和基本技巧。
2.培养学生掌握雕刻艺术的基本创作方法和步骤。
3.提高学生的审美能力和创新精神，培养对雕刻艺术的热爱。
四. 教学重难点1.重点：了解砖石雕刻的基本技巧和创作方法。
2.难点：如何运用所学知识进行创新性的雕刻作品创作。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、实践法、欣赏法等教学方法，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的积极性和创造力。
六. 教学准备1.准备相关的砖石雕刻作品图片和视频资料。
2.准备雕刻工具和材料，如刻刀、石头等。
3.准备投影仪和白板等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些著名的砖石雕刻作品，引导学生对雕刻艺术产生兴趣，激发学生的学习热情。
同时，向学生提出问题，如“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”等，引发学生的思考。
2.呈现（10分钟）介绍砖石雕刻的历史、种类、工具和基本技巧。
通过展示和讲解，使学生对雕刻艺术有更全面的了解。
3.操练（10分钟）示范如何进行雕刻创作，并引导学生进行实际操作。
在此过程中，教师应给予学生充分的指导，帮助学生掌握雕刻的基本技巧。
4.巩固（10分钟）学生根据所学知识和技能，进行自由创作。
教师在此过程中巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成作品。
5.拓展（10分钟）引导学生欣赏和评价彼此的作品，互相学习，提高审美和创新能力。
高中美术专业石膏头像单元性计划
高中美术专业石膏头像单元性计划随着当今社会的发展，人们对艺术的需求越来越多。
作为一位高中美术专业的学生，我们需要学习各种艺术知识，提升自己的绘画技巧。
石膏头像单元性计划是其中一个重要的学习内容，这不仅有利于我们对人体结构的了解，还可以让我们提高绘画技巧和观察力。
一、石膏头像单元性计划的基本概述石膏头像单元性计划是一项艺术学习计划，旨在通过石膏头像的观察和练习来提高学生的绘画技巧和观察力。
此外，石膏头像单元性计划还可以让学生了解人体的结构和比例，为日后的人物画创作奠定基础。
二、石膏头像单元性计划的具体实施1、石膏头像的选择在实施石膏头像单元性计划的时候，选取好的石膏头像显得尤为重要。
因为不同种类的石膏头像表现的人体结构和比例都不同，所以在选择石膏头像的时候，应当考虑到自己的实际情况。
初学者可以选择比较简单的头像来练习，等到基础打牢之后再逐渐选择难度大的头像。
2、石膏头像的观察和练习在实践过程中，学生需要通过对石膏头像的观察来学习人体的结构和比例。
同时，还需要学会如何将这些知识与实际作品的创作相结合。
这需要学生进行大量的观察和练习。
具体来说，学生可以通过以下步骤来进行石膏头像的观察和练习：1）观察头像的整体形态和比例，捕捉形体的特点和美感。
2）分解头像的各个部位，进行细节的分析和把握。
3）注意观察石膏头像的三维空间感，包括头像的深浅和阴影的加深程度。
4）循序渐进地练习，先从基本部位开始画起，逐渐加入更多的细节和阴影。
三、石膏头像单元性计划的作用石膏头像单元性计划对学生的作用非常大，具体有以下几个方面：1、提高绘画技巧通过对石膏头像的观察和练习，学生可以更好地掌握人体结构和比例，这对于日后的人物画创作非常重要。
同时，由于头像的表情和形体多样性，学生可以更好地锻炼自己的绘画技巧和观察力。
2、扩大艺术视野石膏头像单元性计划可以让学生接触到更多的艺术作品，从中感受到不同的文化氛围和艺术风格。
通过对不同头像的练习，学生可以更好地理解各种艺术作品和风格的特点。
石膏雕刻技巧
石膏雕刻技巧
石膏雕刻是一种常见的艺术表现形式，石膏雕刻的技巧是确保雕塑最终形态和质量的关键。
下面将介绍一些石膏雕刻的技巧:
1.材料准备
石膏雕刻的第一步是准备好要使用的材料。
通常，石膏模块和一些基本雕刻工具是必须的。
此外，需要准备好适合使用石膏的表面，如纸板或石膏板。
2.设计草图
在开始实际创作之前，应首先绘制草图。
这可以是手绘或计算机生成的。
这有助于确定雕塑的基本形状和比例。
3.使用基本工具
一旦草图完成，可以开始使用基本的雕刻工具，如刻刀和小锤。
这些工具用于将石膏材料切割和雕刻成任何所需形状。
4.制作精细雕刻
完成基本雕刻后，可以开始创造更精细的特征，如面部和衣物细节。
这通常需要更小的工具和手工技能。
5.保持清洁
在整个雕刻过程中，保持工作区域干净和有序是很重要的。
清理剩余的石膏粉末和雕刻废料，可以确保创作过程的准确性和效率。
6.打磨和涂漆
完成雕刻后，最后需要进行打磨和涂漆。
打磨是为了使表面光滑和无缺陷。
为了向雕塑表面增加颜色和保护它，应该仔细选择合适的油漆。
石膏雕刻的方法
石膏雕刻的方法可以自制雕刻用石膏你可以去所在城市的美术用品店，买点石膏粉，按使用说明兑水。
灌在模具里，或灌入塑料袋，然后再放在一个你认为形状满意的容器里，让带塑料袋的液体石膏充满容器。
1、第一种：现在将你所要做的东西大概步骤简要介绍如下：一：找个和你所需要尺寸大小差不多的纸盒或者纸箱，然后将纸盒各个边角用宽胶带密封。
然后在纸盒外面用硬纸板或者木板在四周固定（防止倒入石膏后把纸盒撑破。
）二：将调好的石膏（石膏和水比例大概一比一，需要搅拌均匀）倒入纸盒中（石膏基本上五金店，油漆店大概都会有特别提示买高强石膏粉。
）三：去掉外边的壳就比较简单了。
四：如果需要雕刻那就需要到美术用品商店里去买木刻刀（三支装平刀圆刀斜口刀的基本就够用，）。
当然，如果你有足够的耐心一点一点去把石膏雕下来。
五：雕刻时候所需要注意的问题就是，等石膏凝固（基本上不到半个小时）后就赶快把模子打开，趁湿的时候雕刻相对容易些。
每次刻完可以包上一个塑料袋什么的防止干的过快。
六：趁湿的时候雕刻大概的形状，如果想精雕细刻就等石膏干的差不多了再动手。
而且在刻的过程中如果刻花了就拿240号的水砂纸（当然是需要沾水的）打磨（这一步最好放到最后，等都刻完了看哪里需要打磨）。
七：用水粉或者丙烯上色。
2、第二种：用石膏弄花确实不好弄，因为石膏干的很快，而且不干的时候还沾手，只有干了以后用砂纸打磨了，你可以去买点软陶啊，现在很流行的，价格可能稍贵一些，看你做多大蛋糕了，建议你做的小一些精致一些，这样比你用之高做出来的效果好，颜色还丰富（石膏的你还得后涂颜色)。
还有一种方法是用雕塑泥先做出模型来，蛋糕很好翻的，用《洁强牌》的石膏，很好用，要想不破坏磨具的话就要用到硅胶了，买硅胶的时候会顺带给你一些硅胶固化剂，泥稿做好了用硅胶里面放点汽油，等和匀了放一些固化剂，不要放太多也不要放太少，用小刷子均匀的涂在泥上（一定要均匀）厚度再4，5毫米就可以了，然后等硅胶干了往上盖石膏，大概1厘米厚就可以，等完全干透就可以把泥从里面挖出来了，。
新浙美版四年级美术上册教案砖石上的雕刻
新浙美版四年级美术上册教案2砖石上的雕刻
一、教学目标：
1、欣赏和了解砖石雕刻作品的有关知识
2、运用刻、挖法，学习制作泥板雕刻，提高造型能力
3、感想砖石雕刻作品的有用性和艺术价值，体验造型的乐趣，养成认真认真的学习习惯
二、教学重难点：
1、重点：初步掌握泥板雕刻的制作步骤和方法
2、难点：依据材质的特点，巧妙构思，创作出具有肯定主题的浮雕作品
三、教学课时：1课时
四、课前打算：〔学生〕黏土〔或彩泥〕、泥工刀等工具材料
〔教师〕课件、黏土〔或彩泥〕、泥工刀等
五、教学过程：
1、引导学生欣赏浮雕作品〔五四运动〕图片〔人民英雄纪念碑上的浮雕之一〕，说说作品带给你什么感受
2、教师小结，出示课题〔砖石上的雕刻〕
3、引导学生欣赏历代砖石雕刻艺术作品，进一步感受中国传统砖雕作品的艺术魅力
4、引导学生学习教材第7页的泥板雕刻步骤图，师生共同探究：怎样用泥板雕刻的方法制作一件浮雕作品。
教师适当进行示范
5、提出作业建议：用泥板雕刻的方法创作一件浮雕作品
6、欣赏同龄人的作品，进一步学习泥板雕刻多样的表现方法，拓展创作思路
7、学生创作，教师巡视并进行个别辅导
8、展示评价：以“泥雕作品展览会〞的形式，相互交流作品
9、拓展延伸：欣赏不同材质的雕刻艺术品：玉雕、木雕等。
石膏雕刻技巧
石膏雕刻技巧石膏雕刻是一门古老而精细的艺术形式，以其独特的魅力吸引着无数的艺术爱好者。
石膏作为一种常见的雕刻材料，既廉价又易于加工，成为了许多雕塑家和艺术家的首选。
本文将介绍一些石膏雕刻的基本技巧，希望能给石膏雕刻爱好者们带来一些启发和帮助。
石膏雕刻的第一步是选择合适的石膏材料。
石膏材料通常分为硬石膏和软石膏两种。
硬石膏适用于制作较小的雕塑作品或者细节部分，而软石膏则适用于制作较大的雕塑作品或者整体结构。
在开始雕刻之前，需要对石膏进行湿润处理。
将石膏放入水中浸泡一段时间，让其充分吸湿，以便更容易进行雕刻。
但要注意，不要浸泡时间过长，以免石膏变得过于湿润，影响雕刻效果。
在雕刻过程中，我们需要使用一些基本的雕刻工具，如雕刻刀、锉刀、扁刀等。
这些工具的选择应根据具体的雕刻需求来确定。
雕刻刀适用于精细的雕刻工作，锉刀适用于修整和打磨，扁刀适用于大面积的雕刻。
在雕刻之前，我们需要先进行草图的绘制。
草图可以帮助我们更好地把握雕刻的方向和比例。
可以用铅笔或者炭笔在石膏上进行简单的勾画，或者在纸上绘制出雕塑的轮廓，然后将其转移到石膏上。
雕刻的过程需要耐心和细致，要有稳定的手腕和准确的力度。
可以先从整体结构开始雕刻，然后逐渐细化到细节部分。
在雕刻细节时，可以使用较小的雕刻刀或者扁刀，轻轻地刻出纹理和线条，以增加作品的层次感和立体感。
在雕刻完成后，可以用锉刀对作品进行修整和打磨。
锉刀可以修整边缘和表面的不平整，使作品更加光滑和细腻。
同时，还可以使用砂纸或者抛光布进行最后的抛光，使作品更加光亮和细腻。
除了基本的石膏雕刻技巧外，还有一些值得注意的细节。
首先，要注意保持工作区的整洁和干燥，以免影响雕刻的质量。
其次，要定期清理雕刻工具，以保持其锋利和灵活性。
最后，要在雕刻过程中保持良好的姿势和正确的用力方式，以免造成身体不适。
石膏雕刻是一门需要耐心和技巧的艺术形式。
通过选择合适的石膏材料、运用适当的工具和技巧，我们可以创作出精美的石膏雕塑作品。
诸暨市继往开来艺术品有限公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告诸暨市继往开来艺术品有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:诸暨市继往开来艺术品有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分诸暨市继往开来艺术品有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：工艺品、首饰、字画1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
用石膏制作立体雕塑
用石膏制作立体雕塑立体雕塑是一种常见的艺术形式，它可以栩栩如生地展现出人物、动物、风景等各种具体形象。
石膏是一种常用的材料，制作立体雕塑的时候，石膏能够发挥出其轻便易塑性的特点，使得艺术家可以更加灵活地塑造出自己的创作。
下面我将介绍一下使用石膏制作立体雕塑的步骤和技巧。
首先，准备好所需材料。
制作石膏雕塑需要准备石膏粉、水、模具、塑形工具、润滑剂等。
第一步是制作模具。
模具是制作立体雕塑的关键，它能够帮助我们塑造出具体的形状。
根据设计图纸，将模具分成若干个部分，然后用模具材料将其制作出来。
可以选择硅胶模具或者石膏模具，具体根据需要来决定。
制作好的模具需要涂抹一层润滑剂，以便于取出后的雕塑成型。
第二步是配制石膏浆。
将适量的石膏粉加入到清水中，并搅拌均匀。
搅拌的时候要注意石膏浆不要过于稀薄或者太稠，适度的浆料能够更好地进行雕塑。
搅拌完成后，静置片刻让其充分脱泡。
第三步是倒入模具。
将准备好的石膏浆缓慢地倒入模具中，注意不要倒得太满或者太空。
如果是较大的模具，可以用小木棒轻轻敲打模具，帮助排出气泡并均匀分布石膏浆。
等待一段时间，石膏充分固化。
第四步是取出雕塑。
当石膏完全干燥以后，可以小心地将雕塑从模具中取出。
取出时要细心，以免造成雕塑的损坏。
如果模具中有多个零件，要先从较小的零件开始取出，逐渐到较大的零件，以免受损。
第五步是修整雕塑。
取出的雕塑可能会有一些不完美的地方，比如边缘不光滑、表面不均匀等，这时候需要用塑形工具进行修整。
可以用刮刀、砂纸等工具来打磨、平整表面，使其更加细腻。
第六步是上色和装饰。
根据设计需求，可以使用彩绘颜料或者其他材料进行上色和装饰。
可以涂刷颜料、粘贴贴纸等等，以增加雕塑的美观度和艺术感。
总结一下，使用石膏制作立体雕塑是一项需要耐心和技巧的工作。
准备好材料，制作模具，配制石膏浆，倒入模具，取出雕塑，修整塑面，再进行上色和装饰。
每个步骤都需要精确细致，通过不断的尝试和实践，将能够创作出精美的立体雕塑作品。
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石膏板雕刻造型
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解石膏浮雕的常见雕刻手法及材料的特性。
（2）学会正确使用平口刀、斜口刀等工具，掌握磨、印、、刻、铲、雕等基本技能。
（3）初步学会石膏板雕刻的造型设计与表达。
2、过程与方法
(1) 通过石膏板雕刻作品的造型设计，初步学会用草图来表达设计意图。
(2) 通过石膏板雕刻的制作实践过程，学会有关工具的使用方法和雕刻造型的一般方
法。
（3）通过评价、交流与改进，提高对作品的鉴赏水平，善于发现、提出问题，提高修正、完善的能力。
3、情感、态度与价值观
（1）通过尝试学习和合作学习，培养探究意识和合作意识，提高技术学习的兴趣。
（2）通过雕刻作品的自主设计和制作，培养创新意识、审美情趣和质量意识。
（3）通过了解中国雕刻工艺文化和历史蕴涵，培养民族情愫，认识技术对生活、文化的影响。
二、教学重点与难点
重点：石膏板的刻、雕技法及安全操作。
难点：铲的基本技法。
三、教学器材
学具：平口刀、斜口刀、美工刀、水砂皮纸、石膏板等。
教具：雕刻实物作品、分解部件教具图、课件、多媒体设备和实物投影仪等。
四、教学流程
五、教学过程
（一）创设情景
1、课前让学生从多渠道了解浮雕的知识，组织学生交流收集到的资料和图片。
教师参与交流，并提供相关的背景知识，从而导入新课，并对石膏浮雕及其材料特性作简要介绍。
2、多媒体和实物作品展示(如人民英雄纪念碑底座上的十幅大型浮雕作品；天安门前的华表，用龙的图案装饰的柱子；龙门石窟的佛像；莫高窟、云冈石窟等等)，进一步扩大学生的视野，了解浮雕工艺的人文知识。
3、选取不同雕刻手法的浮雕作品，启发学生观察、比较、分析和交流，了解常见几种不同的雕刻方法。
说明：
通过对浮雕作品的欣赏，开拓视野，激发兴趣，从而导入新课；通过对典型作品的分析，启发学生观察和比较，使学生了解石膏浮雕的常见雕刻方法及材料的特性。
（二）尝试体验
1、介绍平口刀、斜口刀等工具的用途及其规范、安全的使用方法。
2、观看并分析分解部件教具图，初步了解石膏板的磨、印、刻、铲、雕等基本步骤。
3、让学生尝试练习，交流探讨操作要领。
在实践过程中发现问题和操作难点，利用实物投影仪边演示分解动作，边讲解技法要领，尤其落实“铲”的教学难点。
引导学生通过操作训练，逐步掌握基本技法。
关键步骤：
刻：刻划时执刀要垂直，行走放慢，用力要小，注意线条流畅。
铲：平口刀要放平些，且一层一层铲，深浅均匀，不能停留在某一局部铲，否则会使底面产生高低不平现象。
雕：是在平整的底板上雕出自然肌理纹样，雕刻时用刀力度均匀，动作要流畅。
说明：
通过“尝试教学”，让学生先尝试练习，在实践体验中发现问题，再针对性地演示讲解，引导学生主动探究、总结并领悟要领。
通过做中学、做中悟，逐步掌握基本技法。
（三）构思设计
1、以小组形式交流石膏板雕刻作品的构思设计，并用草图表达。
2、教师适时点拨，启迪学生的设计思路，并补充完善，引导学生设计有个性的作品。
同时注重分层教学，允许部分学生模仿范例进行设计。
3、磨砂石膏板，使表层平整光滑；用图案纸对准石膏板进行描印。
说明：
通过学生的自主设计和合作交流，既提供个性发挥的空间，有利于创新意识和创造能力的培养；又能相互取长补短，修正完善，初步学会石膏板雕刻的造型设计与表达方式。
（四）加工制作
1、引导学生进行刀具的正确选择与使用，提示规范操作与安全操作。
2、根据自主设计的图案，确定合适的雕刻手法，应用刻、铲、雕基本技法，独立进行石膏板雕刻作品的制作。
3、加强师生、生生间的交流合作，随时发现问题，解决问题，并修正、完善作品。
说明：
通过运用不同的雕刻手法，应用基本技法进行石膏板雕刻作品的制作实践，进一步完善知识与技能，让每一位学生都能享受成功的快乐。
（五）评价拓展
1、组织学生进行作品的展示、评价与交流。
通过自评、互评和点评，进行作品分析。
引导学生发现问题，对作品进行修改完善。
此外，除了作品展评外，还应依据三维度目标组织评价，并关注过程评价。
2、在经历石膏材料创作全过程的基础上，引导学生小结技术要点。
3、组织学生展开“材料”的联想迁移，探讨其他适宜的材料，如肥皂、萝卜、木料、石蜡、橡皮等，鼓励学生就地取材进行拓展性创作。
说明：
通过评价交流与拓展迁移，让学生体验成功的喜悦，领悟劳动的价值，提高鉴赏水平、质量意识和安全意识，善于发现、提出问题，以及提高修正、完善的能力。
提供学生进一步拓展的机会。
六、教学参考
（一）参考资料
1、浮雕知识
浮雕概念：在平面上雕出凸起的形象的一种雕塑。
是雕塑艺术的一种。
浮雕应用：浮雕艺术在生活中随处可见，在建筑中（如：装饰雕塑、纪念碑等）、室内装饰（如：石膏天花板、家具等）、生活用品（如：钱币等）上广泛使用。
浮雕作品：《北海九龙壁》、上海盲童学校门饰、龙门石窟的佛像、雅典娜神庙等。
2、常见雕刻手法
刻线浮雕：是用凸出或凹入的线进行造型。
凸出的线称阳纹，凹入的线称阴纹。
刻面浮雕：是用凸出或凹入的面进行造型，凸出的面是将轮廓线外的面减低造型；凹入的面是将轮廓线内的面减低造型。
镂空浮雕：又称透雕，是将形象外的部分全部镂空刻去。
线面结合浮雕：图案的面是用阳刻方法雕刻而成，使其图案凸出来，其中装饰线条用阴刻方法雕刻，使线条凹进去。