手语活动策划书
手语协会活动策划书
手语协会活动策划书一、活动背景随着社会的进步和人们对包容和多样性的重视，手语作为一种视觉语言逐渐引起了广泛关注。
为了促进听障群体的沟通和在社会中的融入，我们计划成立一家手语协会，并组织一系列的活动来提高大众对手语的认知和理解。
二、活动目标1. 提高公众对手语的认知和理解：通过举办展览、座谈会和讲座等活动，向公众传播手语的基本知识和文化特点，推广手语的普及。
2. 促进听障群体的自我表达能力：通过举办手语学习班、演讲比赛和表演活动等，提高听障群体的手语能力和自信心。
3. 促进听障群体的社交能力：通过组织社交活动、交流会和聚会等，提供听障群体与社会其他成员交流的平台，增加听障群体的社交圈子和机会。
三、活动内容1. 手语展览：举办手语展览，介绍手语的发展历程、基本手势和交流技巧等内容，让参观者了解手语的魅力和使用方法。
2. 手语座谈会和讲座：邀请手语专家和听障人士分享他们的经验和感受，解答公众关于手语的疑问，推广手语的普及。
3. 手语学习班：面向公众和听障人士开设手语学习班，提供基础和进阶课程，帮助更多的人学习和掌握手语。
4. 手语演讲比赛：举办手语演讲比赛，鼓励听障人士展示自己的手语表达能力，增加听障群体的自信心和社会认同感。
5. 手语表演活动：组织手语独唱、手语戏剧和手语舞蹈等表演活动，展示听障人士对手语的艺术创造力，增强公众对手语的兴趣和理解。
6. 社交活动：组织听障人士和公众之间的社交活动，如聚餐、夏令营和户外活动等，促进听障群体与其他社会成员的交流和互动。
四、活动预算1. 场地租赁费用：预计活动期间需要租赁场地，在市区租赁场地费用为XXX元/天，活动期间预计租赁X天，总费用为XXX元。
2. 物料制作费用：根据活动内容制作手语展览板、宣传海报、手语学习材料等所需物料的成本约为XXX元。
3. 嘉宾费用：根据邀请的嘉宾人数和级别，预计总嘉宾费用为XXX元。
4. 工作人员费用：根据活动规模和持续时间，预计需要雇佣工作人员协助活动的顺利进行，总费用约为XXX元。
手语大赛策划书
手语大赛策划书一、背景。
手语是一种重要的沟通方式，对于听障人士来说，手语是他们与外界交流的主要方式。
为了促进手语文化的传播和发展，我们计划举办一场手语大赛，以鼓励更多的人学习和使用手语，同时也为听障人士提供一个展示自己能力的舞台。
二、活动目的。
1. 促进手语文化的传播和发展，提高人们对手语的认识和重视程度。
2. 为听障人士提供一个展示自己能力的机会，增强他们的自信心和自尊心。
3. 增进社会对听障人士的理解和关爱，打破对他们的歧视和隔膜。
三、活动内容。
1. 手语比赛，分为个人赛和团体赛，参赛者需通过手语表达指定的话题或内容。
2. 手语文化展示，邀请手语专家进行手语文化的讲解和展示，让更多的人了解手语的魅力。
3. 听障人士分享，邀请一些成功的听障人士分享他们的成长经历和学习手语的心得体会。
4. 公益义诊，为听障人士提供免费的听力健康检查和咨询服务。
四、活动时间和地点。
时间，预计在下个月的周末举行。
地点，市民广场或者文化中心。
五、预期效果。
1. 提高社会对手语文化的认识和重视程度，促进手语文化的传播和发展。
2. 增强听障人士的自信心和自尊心，让他们感受到社会的关爱和支持。
3. 打破对听障人士的歧视和隔膜，促进社会的融合和共生。
六、活动组织。
1. 策划组，负责整个活动的策划和组织工作。
2. 宣传组，负责活动的宣传和推广工作，包括海报、宣传册的设计和发放。
3. 赞助组，负责活动赞助的筹集和商务洽谈工作。
4. 志愿者组，负责活动当天的现场服务和协助工作。
七、活动预算。
活动经费主要用于场地租赁、奖品购买、宣传品制作和志愿者酬劳等方面，预计总经费为50000元。
八、合作伙伴。
我们计划邀请当地的手语学校、听障协会和社会公益组织作为活动的合作伙伴，共同推动活动的顺利开展。
以上就是我们对手语大赛的初步策划，希望得到您的支持和关注，让我们一起为手语文化的传播和听障人士的发展贡献一份力量。
手语协会活动策划书范文3篇
手语协会活动策划书范文手语协会活动策划书范文精选3篇（一）[协会名称]活动策划书[活动名称]1. 活动目标:- 促进手语文化传播与推广，提高公众对手语的认知和重视程度；- 增强会员之间的交流与合作，提升协会影响力；- 搭建交流平台，分享手语学习经验和技巧；- 增加会员聚会活动，增进会员互动和情感沟通。
2. 活动时间和地点:- 时间: [具体日期和时间]- 地点: [具体地点]3. 活动内容:- 手语表演和座谈会: 邀请手语专家或知名手语演员进行手语表演，并举办座谈会，讨论手语表演艺术和文化传播的重要性。
- 手语学习分享会: 会员分享在学习和教授手语过程中的经验和技巧，并提供互动交流的机会，提高会员的手语水平。
- 手语短片放映和讨论: 放映一些优秀的手语短片，并组织讨论，分享对手语艺术和手语文化的理解。
- 手语课程体验活动: 邀请手语老师或熟练的手语者进行手语课程体验活动，让大家亲身感受手语学习的乐趣和挑战。
- 会员聚会活动: 安排一些休闲娱乐活动，如手语游戏、手语沙龙等，促进会员间的交流和情感沟通。
4. 活动宣传:- 在协会官方网站、微信公众号等渠道发布活动信息，并不断更新活动进展和重要通知。
- 制作海报和宣传册，张贴在校园内各个公共场所，如教学楼、宿舍等，以及社会上其他相关场所。
- 在校园内外的大型活动中，设置展示摊位，展示手语文化和活动信息。
5. 预算和赞助:- 活动预算: [具体金额]- 赞助合作: 联系相关企业、机构和个人，争取赞助费用、场地使用费、物资及奖品等。
6. 活动筹备:- 组织筹备委员会，明确各成员的责任和任务。
- 制定详细的活动日程安排。
- 确定所需物资、场地和设备，并进行预订和准备。
- 安排志愿者协助活动的执行和现场管理。
7. 活动评估:- 制定活动评估表，通过参与者反馈和观察，评估活动的效果和改进的空间。
- 形成活动总结报告，总结活动经验和教训。
此为手语协会活动策划书范文，可根据实际情况进行修改完善。
如何开展手语活动策划书3篇
如何开展手语活动策划书3篇篇一如何开展手语活动策划书一、活动主题“用手传递温暖，让爱永驻心中”二、活动目的1. 推广手语，让更多人了解和学习手语，提高对手语的认知度。
2. 促进听障人士与健听人士之间的交流和理解，增强社会融合。
3. 提高参与者的手语水平和沟通能力。
4. 丰富社区文化生活，增强社区凝聚力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员手语爱好者、志愿者、听障人士及家属等五、活动内容1. 手语知识讲座邀请专业手语老师进行手语知识讲座，介绍手语的历史、特点、语法等，让参与者对手语有更深入的了解。
2. 手语教学设置手语教学环节，由手语老师和志愿者带领参与者学习一些常用的手语词汇和句子，让参与者在实践中掌握手语的基本技能。
3. 手语比赛组织手语比赛，设置不同的比赛项目，如手语翻译、手语歌曲、手语舞蹈等，让参与者在比赛中展示自己的手语水平和才艺。
4. 手语文化展示设置手语文化展示区，展示手语相关的图片、书籍、手工艺品等，让参与者了解手语文化的丰富内涵。
5. 互动游戏设置一些互动游戏，如手语猜词、手语接力等，让参与者在游戏中加深对手语的理解和运用。
6. 交流分享设置交流分享环节，让参与者分享自己学习手语的经验和感受，以及与听障人士交流的心得和体会。
六、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 邀请嘉宾邀请一些手语爱好者、志愿者、听障人士及家属等作为嘉宾，参与活动并分享自己的经验和感受，增强活动的影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 手语老师费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰听障人士的交流。
手语社教学活动策划书3篇
手语社教学活动策划书3篇篇一《手语社教学活动策划书》一、活动背景手语是一种优美的语言，它不仅是聋哑人交流的工具，也是一种文化和艺术。
为了推广手语，让更多的人了解聋哑人，我们计划举办一次手语教学活动。
二、活动目的1. 推广手语，让更多的人了解聋哑人。
2. 提高参与者的手语水平，增强他们与聋哑人的交流能力。
3. 促进社会和谐，增进人与人之间的理解和尊重。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象对手语感兴趣的人士五、活动内容1. 手语基础知识讲解由手语老师讲解手语的基本概念、手势、语法等基础知识，让参与者对手语有初步的了解。
2. 手语歌曲教学选取一首简单的手语歌曲，由手语老师逐句教学，让参与者通过歌曲学习手语。
3. 手语故事表演安排一些简单的手语故事，让参与者分组表演，通过表演提高他们的手语表达能力。
4. 互动交流设置互动环节，让参与者与聋哑人进行交流，增进彼此的了解和友谊。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 手语基础知识讲解：手语老师讲解手语的基本概念、手势、语法等基础知识。
3. 手语歌曲教学：手语老师选取一首简单的手语歌曲，逐句教学。
4. 手语故事表演：参与者分组表演手语故事。
5. 互动交流：设置互动环节，让参与者与聋哑人进行交流。
七、活动预算1. 教学材料费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 聋哑人补贴费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响教学效果。
2. 参与者要尊重聋哑人，不得歧视或嘲笑他们。
3. 活动结束后，参与者要将教学材料归还手语社。
九、活动评估1. 参与者满意度调查：通过问卷调查或现场访谈的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 教学效果评估：通过参与者的手语表达能力测试或实际交流情况，评估教学效果。
3. 社会影响力评估：通过媒体报道、社交媒体反馈等方式，评估活动的社会影响力。
手语策划书
手语策划书一、背景介绍。
手语是一种通过手部动作和手势来进行交流的语言，是聋哑人士的主要交流方式。
随着社会的发展和多元化，对手语的需求也越来越大。
因此，我们计划举办一场手语活动，旨在推广手语文化，增进听者对手语的了解，促进聋哑人士与听者之间的交流。
二、活动内容。
1. 手语表演，邀请聋哑人士和手语专家进行手语表演，展示手语的美妙和独特之处。
2. 手语体验，设置手语体验区，让听者亲身体验手语的魅力，学习基础的手语表达。
3. 手语讲座，邀请手语专家进行手语讲座，介绍手语的历史、发展和重要性，增进听者对手语的了解。
4. 手语互动，组织聋哑人士和听者进行手语交流，促进双方的交流和沟通。
三、活动目的。
1. 推广手语文化，提高听者对手语的认识和了解。
2. 增进聋哑人士与听者之间的交流和理解。
3. 增强社会对聋哑人士的关爱和支持。
四、活动时间和地点。
时间，2022年5月20日（星期六）上午9:00-12:00。
地点，XX市文化广场。
五、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 演员和讲师费用。
3. 宣传和物资费用。
六、合作伙伴。
1. XX聋哑学校。
2. 手语协会。
3. 文化广场管理部门。
七、宣传推广。
1. 社交媒体宣传。
2. 宣传海报和传单。
3. 合作伙伴宣传支持。
八、预期效果。
1. 提升听者对手语的认识和了解。
2. 增进聋哑人士与听者之间的交流和理解。
3. 推广手语文化，促进社会对聋哑人士的关爱和支持。
以上为《手语策划书》的内容，希望得到您的支持和参与，共同推动手语文化的传播和发展。
手语社教学活动策划书3篇
手语社教学活动策划书3篇篇一《手语社教学活动策划书》一、活动背景手语作为一种特殊的语言形式，对于聋哑人群体的沟通和融入社会具有重要意义。
为了推广手语文化，提高同学们对手语的认识和兴趣，我们手语社决定举办教学活动。
二、活动目的1. 让更多同学了解手语，掌握基本的手语知识和技能。
2. 增强同学们对聋哑人群体的理解和关爱。
3. 丰富校园文化生活，营造多元包容的校园氛围。
三、活动主体全体对手语感兴趣的同学四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 准备教学所需的手语教材、图片、视频等资料。
2. 安排有经验的手语老师或社员担任教学工作。
3. 布置活动场地，确保教学环境舒适、整洁。
4. 提前宣传活动，吸引更多同学参与。
六、活动流程1. 开场介绍：由主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 手语基础知识讲解：由老师或社员讲解手语的基本概念、手势动作等。
3. 手语歌曲教学：教同学们一首简单的手语歌曲，通过歌曲加深对手语的理解和记忆。
4. 互动环节：设置一些与手语相关的小游戏或问答，让同学们积极参与，巩固所学知识。
5. 分组练习：将同学们分成小组，进行手语练习和交流。
6. 成果展示：每个小组上台展示所学的手语内容。
七、活动预算1. 教学资料费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
八、注意事项1. 教学过程中要注重互动和趣味性，提高同学们的参与度。
2. 确保教学内容的准确性和规范性。
3. 活动现场要注意安全，避免发生意外事故。
手语社[具体日期]篇二《手语社教学活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，对于特殊群体的关注和关爱日益增加。
手语作为聋哑人群体的主要交流方式，有着重要的意义。
为了推广手语知识，提高同学们对手语的兴趣和了解，我们特举办此次手语社教学活动。
二、活动目的1. 让更多的同学了解手语，掌握基本的手语表达技巧。
2. 增强同学们对聋哑人群体的理解和关爱。
手语社教学活动策划书3篇
手语社教学活动策划书3篇篇一《手语社教学活动策划书》一、活动背景手语是一种优美且灵活的语言，它为聋哑人士提供了一种与他人交流的方式。
手语社作为一个推广手语文化、服务聋哑人群体的社团，一直致力于手语的教学和传播。
为了提高手语社成员的手语水平，增强大家对手语的兴趣和热爱，我们计划举办一次手语教学活动。
二、活动主题“手语，让沟通无障碍”三、活动目的1. 提高手语社成员的手语水平，增强大家对手语的兴趣和热爱。
2. 增进手语社成员之间的交流和合作，提高团队凝聚力。
3. 推广手语文化，让更多的人了解和关注聋哑人群体。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象手语社全体成员七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的。
手语社社长致辞，欢迎大家参加本次活动。
2. 手语基础知识讲解：由手语社的老师或资深成员为大家讲解手语的基础知识，包括手语的语法、词汇、手势等。
通过图片、视频等多种形式，让大家更加直观地了解手语。
3. 手语歌曲教学：选择一首简单的手语歌曲，由手语社的老师或资深成员为大家进行教学。
大家一起跟着歌曲的节奏，学习手语歌曲的手势和动作。
4. 手语对话练习：将大家分成小组，进行手语对话练习。
每个小组选择一个主题，进行手语对话的练习和展示。
5. 互动游戏：设计一些有趣的手语互动游戏，让大家在游戏中学习和巩固手语知识。
游戏可以包括手语猜词、手语接龙等。
手语社社长对大家的参与和表现表示感谢，并鼓励大家继续学习和推广手语文化。
7. 活动结束：大家一起合影留念，结束本次手语教学活动。
八、活动预算本次活动的预算总计[X]元，具体如下：1. 教学材料费用：[X]元2. 互动游戏奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响其他同学的学习和休息。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《手语社教学活动策划书》一、活动背景手语是一种优美且神秘的语言，它为聋哑人提供了一种与外界交流的方式。
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手语活动策划书手语活动策划书1一、活动名称高校生手语竞赛二活动意义丰富校内艺术文化生活，深厚校内文化气氛，提高对心理学的爱好，通过人与人之间的沟通，心情的互动，增进彼此间的了解和友情，迸发出激情的火花，呈现新时代高校生富有激情的风貌，全面的呈现运输管理系同学特有的精神风貌。
三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的沟通，增添大家的团队意识和协作力量，让同学们更深刻的了解有关高校生心理方面的学问，提高同学们对高校生心理方面的重视，优化大家的高校生活。
四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行竞赛，作为院级竞赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级竞赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理询问中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系同学会心理部七、活动参加对象参加对象：运输管理系全体同学邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和同学会干部八、活动流程支配前期：由各参与团队自选歌曲，选演员，报名〔由各班级上报给同学会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。
〕然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。
中期：各团队自主支配排练，汇演前彩排。
〔不得占用上课时间〕同学会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织支配整个演出过程中的人员分工。
负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。
后期：竞赛后选出五个节目参与院级竞赛。
九、活动详情〔1〕表演内容主动健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。
〔2〕表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。
(3〕手语表演掌握在 7 分钟左右。
〔5〕会场主持人 1 人待定。
十、赛前预备：1.做好大力的宣扬工作，把全系的同学的主动性都调动起来参加到这个竞赛中。
2.对于上报的全部节目进行筛选，然后由心理部对确定的参与院级竞赛的 5 个节目进行催促排练。
3.确定竞赛场地，对竞赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员安排，确定好各个环节的有序进行。
十一、活动进程〔１〕在xx 年 3 月中旬做好宣扬海报的制作及张贴工作。
〔２〕定期召开部门会议，落实相关状况，包括参赛组报名状况. 〔３〕支配好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员〔４〕竞赛当天，提前 1 个小时到节目现场检查，设备及布置状况，做好充分的预备〔5〕参赛队伍提前 10 分钟到场。
十二、人员安排与活动配置：在确定竞赛日期前两天确定人员安排名单与活动配置十三、宣扬打算1、宣扬贴张贴在食堂门口的宣扬栏上，宣扬贴内容包含手语竞赛意义性，在活动的前期预备工作中完成。
2、在各班级进行活动宣扬十四、竞赛与分标准计分：10.0 分，小数点后计数二位；去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的匀称数为最终得分；评分细则：十五、评分标准:1、手语表现:手语动作精确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演形式:表现形式敏捷多样,穿插有旁白、朗诵、舞蹈、观众互动、口号等内容.3、现场感染力:手语表演感情到位,能够较好地表现出歌曲的心情和意境,能调动现场观众的气氛.4、队形:队形改变自然、流畅.5、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装干净。
手语活动策划书2活动背景据统计，全世界共有20xx多万名聋哑人，占世界总人口的1。
7%，与正常人不同的是，他们始终生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。
手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。
灵动的手指精灵，是走进很多和善的聋哑人伴侣的天使，它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心愿，同时让人学会简洁，增添协调力量。
在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维力量，活跃全脑，甚至，它还是隐秘沟通的好方法。
在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。
要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好的沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的沟通，解决根本问题。
伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在清寂的空间里漂流。
活动目的1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广阔师生供应一个手语学习和沟通的平台，特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动；2、通过活动，在校内内推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的伴侣们；3、通过大家的活动及努力，在社会上产生肯定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。
活动时间在同学比较空闲的时间，比方双休日、节假日等。
活动地点高校生活动中心或者食堂三楼学术报告厅活动宣扬1、前期宣扬：在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣扬海报；2、网络宣扬：在社联网站论坛专版发帖宣扬活动；在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片；在腾讯群组里进行相关的宣扬介绍。
3、新闻媒体专访：邀请科技学院新闻记者对活动进行专访，并向广播站、新闻报社投稿。
活动流程一、活动之前的预备工作1、邀请聋哑学校手语老师；邀请各系青年志愿者；每个系部都应有青年志愿者参与。
2、申请场地。
3、购置活动所需的物品〔详见经费预算〕。
二、活动开场阶段1、主持人简洁介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动，之后介绍到场嘉宾；2、手语表演小虎队的《爱》；3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师，老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简洁介绍我国如今手语进展状况；4、手语表演《隐形的翅膀》，给大家营造快乐、祥和的气氛。
三、学习及嬉戏互动阶段1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子；2、老师教授之中穿插小嬉戏；嬉戏一：由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品，第三个人翻译，表现突出者胜。
嬉戏二：老师说教的句子，同学用手语表演，速度快且好者胜；优胜者获得奖品。
3、结束阶段全体同学齐唱《感恩的心》。
活动经费1、矿泉水2、横幅3、宣扬海报4、鲜花5、奖品6、其它费用估计总经费：150元左右活动总结对此次活动所消失的问题准时的做出总结，取长补短，好的方面连续发扬，做的不周到的方面尽量改之，争取在下次手语活动中做得更好。
策划单位：手语协会网络部策划时间：20xx年10月6日手语活动策划书3一、活动背景在经济进展、社会进步、生活提高的今日，全世界仍旧有XX 多万名聋哑人，他们同我们一样生活在同一片蓝天下，不同的是，他们始终生活在无声的世界里。
而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙，是一种秀丽的身体语言，是无声世界里最悦耳的声音。
手语让我们有机会走进聋哑同学的世界，倾听他们内心的声音。
当我们理所当然地享受着美妙的一切的时候，你是否意识到，在世界的另一边，生活着这样一群可爱的孩子，他们和我们一样生活在蓝天下，却无法倾听自己的声音，无法开口表达自己的想法，这是他们一生的奢求。
作为当代高校生，我信任我们有自己主动向上的追求，我们心系天下，同时我们都有一颗和善的心，但我们是否了解聋哑同学内心的想法？是否想去与他们进行心与心的沟通？是的，作为当代高校生，播撒爱心，我们责无旁贷。
二、活动目的意义手语协会作为一个爱心协会，更有责任与义务为兰高校子供应一个与聋哑同学沟通的机会，使我校师生更加了解聋哑人，了解手语文化，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
同时，利用各种宣扬方式，让更多的同学、老师关注无声世界的伴侣们。
也期望通过我们大家的努力，在社会上能够产生肯定的影响，使社会更加关注那些需要关怀的聋哑同学，让他们体会到社会的关心与爱。
其次，让大家更加了解手语协会的风采与活力，形成与突出手语协会自身的文化，，让校内学子深深感受我们手语协会自身内涵。
再次，响应目前全国正在进行的各种公益活动，让此次活动同样具有普遍和长远的意义。
本次活动中，我们的图书募捐活动相当有意义，而且独具特色，我们将会把募集到的资金以及一些课外书籍，将为兰州市盲聋哑学校捐建一个小型图书角。
盼望聋哑孩子通过各种书籍开阔视野、增长见闻，了解正常的语言规律挨次，习惯有声世界的沟通！同时我们会邀请兰州市哑学校有多年教学阅历的老师来我校作专场讲座，为大家具体介绍残疾人的心里特征，陈述与他们交往需留意到的各个详情，并帮你把握日常使用频率最高的手语。
三、活动时间：4月11日——30日活动地点：兰州高校榆中校区活动主题：无声世界无尽的爱本次活动月分为三个阶段，前期策划预备，活动过程及后期总结，主要活动分别于4月11、17和24号进行。
四、活动前期预备：1、制作宣扬海报3张，展板2块，传单200份，条幅等等。
2、制作手语歌曲串烧视频，定做手语协会的logo，制作手语小卡片。
3、与兰州市盲聋哑学校的相关老师取得联系，就相关事宜进行协商，并且拍摄聋哑同学的一些生活照片。
4、包校车、租音响、相机。
5、网上宣扬，并面对全校〔含手协内部〕招募志愿者35名。
五、活动详细流程：(1) 4月7日——10日宣扬时间。
内容包括：1〕张贴宣扬海报，发放宣扬单，宣扬活动内容，拉出条幅，表达活动主题。
2〕上传手语歌曲串烧视频至协会博客，邀请翠英在线对本次活动进行相关报道。
3〕在校内张贴手语协会的爱心标志以及手语动作卡片。
4〕招募志愿者35名，与聋哑同学进行心与心的沟通。
5〕进行图书捐赠活动，在教学楼大厅放爱心箱，由兰高校子们为聋哑同学捐赠图书，并且可以给聋哑同学制作贺卡，写信件等等。
(2)4月11号协作“社团文化节”开幕，同时亦作为我协会“手协活动月”的开幕，于视野小广场进行歌曲串烧表演，由协会内部成员编排手语节目，并与现场观众进行互动沟通，教一些手语日常用语，并作手语嬉戏，调动观众的主动性。
(3)4月17日下午在视野小广场，开展手语普及性嬉戏，并供应相应的嘉奖。
活动包括以三个环节：a，助残常识普及活动，以竞赛的形式绽开，竞赛内容以手语学问为主。
b，猜词嬉戏。
c，哑剧情景表演大比拼。
〔4〕4月24日，接兰州市盲聋哑学校同学来我校联谊参观详细流程：1〕8点由指定特地人员坐校车动身去兰州市盲聋哑学校接同学〔35名〕和指导老师〔2~3位〕。
与此同时，在天山堂做好接待预备以及相关支配。
2〕10点左右回到学校，根据原定打算，实行一对一的支配，保证人员的平安。
3〕让他们先沟通大约20分钟，大致熟识彼此。
4〕带队到视野小广场进行正式的活动，主要为表演。
由盲聋哑学校同学演出其带来的节目，并邀请其他协会如滑轮协会、武术协会等为聋哑同学表演节目，最终由手语协会会员献上手语歌曲表演。
5〕带到指定地点〔一食堂〕就餐，然后指定时间地点集合。
6〕开展街头篮球show，跳大绳，踢毽子，袋鼠跳等等活动。
7) 留出自由活动时间，为双方供应一个一对一近距离沟通的'机会，带着聋哑同学在校内内参观、沟通。