形容多写字比多读好的句子
2021年语文版三年级语文上册阅读与理解练习(经典)
2021年语文版三年级语文上册阅读与理解练习（经典）一、课外阅读。
船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1．在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——（_______）长久——（________）后退——（________）2．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。
3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。
4．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
（________）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
（________）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
（________）二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。
③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。
④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。
因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
六年级语文上册《语文园地二》教学设计
语文园地二语文要素1．通过交流平时阅读到的和自身习作中所写的场面描写，进一步巩固强化“点面结合写场面”的方法。
2．通过朗读对比和仿写改写，体会反复带来的强调作用；体会提示语的多样性。
3．通过观察和仿写，掌握书写行款整齐、布局合理、书写正确的要领，养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。
4．通过查阅资料和朗读感悟，理解赞扬民族英雄的四句名言，并熟读成诵。
教学重难点重点：通过交流平时阅读到的和自身习作中所写的场面描写，进一步巩固强化“点面结合写场面”的方法。
难点：体会提示语的多样性，让表达更生动。
教学准备配套课件。
课时安排2课时课时目标1．通过交流平时阅读到的和自身习作中所写的场面描写，进一步巩固强化“点面结合写场面”的方法。
2．通过朗读对比和仿写改写，体会反复带来的强调作用；体会提示语的多样性。
教学过程板块一交流平台1．复习回顾，重温写法。
(1)本单元有课文写到了大场面，回忆一下，有哪些？预设：狼牙山上的激烈战斗、开国大典中的阅兵式。
(2)这些场面描写都运用了哪一种方法？联系课文内容说一说。
预设：点面结合。
《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采；《狼牙山五壮士》写战斗场面时，既从整体上写了五位战士痛击敌人的情景，又逐个具体描写了每位战士对付敌人的画面。
2．交流分享，拓宽思路。
(1)在平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？预设：学生结合以前学过的课文或者课外阅读的选段分享经验。
(2)你能说一说作者是怎样写场面的吗？预设：既有对整体场面的描写，也有对个别人物的特写，即点面结合的方法。
(3)《红楼梦》里有一段众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的场面描写，请你来赏析。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。
三年级上册语文第三单元试卷
三年级上册语文第三单元试卷三年级上册语文第三单元试卷「篇一」双基加油站一、读拼音，选字填在括号里可要认真噢！微湿徽盖擦羞察huī shǐ ɡài cā wēi( )( ) ( ) ( )二、比一比，再组个词吧。
异（）旅（）令（）借（）导（）旋（）今（）错（）三、读一读，组一组。
huà dào chòng pù wù华倒冲铺恶huá dǎo chōng pū è一、课文背过了吗？填一填吧！1、国徽像，在我小小的的手心里。
我走在大街上，我一个的小弟弟。
2、天下兴亡，。
风声、雨声、，。
家事、国事、，。
二、读一读句子，用带点的词语写一句话。
1、你们谁也别侮辱我的祖国。
2、“什么？”他的妻子惊喜地叫起来。
3、这一天总算盼到了。
三、你问，我答。
1、仰望五星红旗，你想到了什么？2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？一、读一读，看你的阅读能力有多棒！两只喜鹊从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。
一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见妈妈回来、它们饿极了。
喜鹊弟弟说：“哥哥，我要自己出去找东西吃。
”喜鹊哥哥听了，担心地说：“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。
”话音未落，弟弟已蹦到了枝头上，展开双翅，一用力，慢慢地飞了起来。
“来吧，哥哥，飞起来并不像你想的那样困难。
”哥哥嘟嘟囔囔到说：“我才不费那个劲呢。
”一会儿，弟弟叼着几个小虫回来了，吃饱之后，它劝哥哥道：“哥哥，我们已经长大了，应该自己飞了。
”哥哥不情愿地说：“哎呀，万一摔在地上怎么办？出去让别的动物吃掉了怎么办？我们还是小孩子，再等等吧。
”就这样，一天天过去了，弟弟每天外出练习飞行，飞得越来越高；而哥哥懒洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，长得越来越胖。
终于有一天，一条蛇发现了这只正在睡大觉的'喜鹊，便向它扑去。
飞在空中的小喜鹊着急地对着哥哥大喊：“哥哥，蛇来了，快飞！”大喜鹊使劲扑楞翅膀，但是它的身体太重了，已经飞不动了。
作比较的句子四年级(合集401句)
作比较的句子四年级(合集401句)作比较的句子四年级合集99句1. 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
2. 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3. 今年的冬天好冷呀，但是去年的冬天好像比今年的更冷。
4. 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。
5. 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
6. 有人说生命在于运动,这句话一点也没错,因为运动可以使人身体健康.我喜欢运动,特别是跑步.7. 念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！8. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.9. 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？10. 夏日的.草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。
幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。
朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。
草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。
我看到草丛中夹着许多粉红色白色黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。
11. 感受着你的离去，心里有一种刺痛，霎时间内心变得空荡荡的，感觉人生真的了无意义。
其实，自己也很明白你的想法，你的处境，只是太牵挂一个人的时候，爱也会成为一种负担。
12. 隐藏在盛开的樱花月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花朵上，薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花朵仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗?就如同睡在用大理石砌成的客厅一样。
形容笔墨文采的句子
形容笔墨文采的句子
1、构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。
2、天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
3、从小就流露出才华横溢的天资来。
4、他的文采飞扬，学术学富五车，说话技巧出口成章，写的文章妙笔生花。
5、妙笔生花、惟妙惟肖、字字珠玉、栩栩如生、挥洒自如。
6、妙笔生花、力透纸背、维妙维肖、入木三分、行云流水、活灵活现。
7、你妙笔生花，文采斐然，读完你的文章让人心里十分安宁。
8、远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。
9、大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。
10、如一首诗，铿锵的韵律吟诵着古典之美。
如一幅画，优雅的笔触渲染着泼墨之洒脱。
形容文采好、写作好的句子
形容文采好、写作好的句子以下是一些可以用来形容文采好、写作好的句子：
1.他的文字如行云流水，既有深度又流畅。
2.她的文章如诗如画，让人如痴如醉。
3.他的写作风格独具匠心，语言优美，令人惊叹。
4.她的文字犹如繁星点点，美丽又动人。
5.他的文笔犹如春风吹过花海，令人心旷神怡。
6.他的文字犹如秋水长天，令人感到宁静而深远。
7.她的文章犹如激流勇进，充满力量和激情。
8.他的文字犹如春雨绵绵，润物无声，深入人心。
9.她的文笔犹如夏日的清风，让人感到凉爽和舒适。
10.他的文字犹如山间清泉，叮咚作响，清冽可口。
1。
形容一个人腹有诗书气自华的句子
形容一个人腹有诗书气自华的句子1.追求金钱，不如相信“书中自有黄金屋”；满足温饱，不如追求“书中自有千锺粟”；窈窕淑女，不如企盼“书中自有颜如玉”，世界读书日，拿起书本，未来就在手中！2.读万卷书，知天下事，增长见识，提高修养，提升阅读能力，提高写作水平，打败竞争对手，享受幸福生活。
世界读书日，愿你多读书，多开心。
3.一日无书，百日荒凉。
这个是古代墨客陈寿说的。
而在实际生活上，亦是一样。
书是人类知识点的源泉，要是没有书，人类文明将难以持续下去。
而书，亦是1个伴我成长的伴侣。
4.我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。
我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。
因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。
所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
——叔本华5.想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
____黄庭坚《寄黄几复》6.二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》7.读好书，做一个品德高尚的人。
8.重视写字教学，打好素质基础。
9.读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
10.坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
____章碣《焚书坑》11.韬略终须建新国，奋发还得读良书（作者：郭沫若）12.朝辞白帝彩云间，忙里偷闲爬书山；千里莺啼绿映红，一日无书梦难成；无边光景一时新，饱读诗书四季春。
世界读书日，请你多读书！13.多想，多读，多看，视野就会宽广；少怨，少玩，少无聊，为青春加点激情；世界读书日，希望朋友你从读书中获得知识，获得开心，获得感悟，获得精彩！14.读书让人懂道理，读书让人明事理，读书让人学原理，读书让人远歪理，读书最终得真理。
描写画画的优美句子
描写画画的优美句子1、忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
2、为了绘画，我可以不牺一切追求。
时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。
对呀！就是用挤出来的时间来享受、享受快乐、享受乐趣。
绘画是自然的点缀，有了它大自然也增色不少，它是印在白纸上的画，用心将它描述，用自己的心灵去体会它，我想，这择是绘画吧！3、黄昏来临时分，马克斯无法画画，他喜欢站在窗边唱歌。
4、我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
5、我们画画不能够照猫画虎，要善于开动脑筋用心去画好每幅画。
6、回忆有时候是很痛苦的，真正的纪念是心灵的回响，是珍藏着的一种心灵的颤动。
7、每当我拿起画笔，我就很快乐，因为这是一种艺术的享受。
它可以让你的心情很舒畅；也可以倾诉你的喜怒哀乐；更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
8、所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。
9、画画吧，画画就是最好诉说。
10、画画是一种艺术，也是一种兴趣爱好，每个人的兴趣并不相同但是我对画画的热爱却始终无法改变。
11、她非常喜欢画画，她画的画可漂亮了。
她的字也很工整，学习成绩很好。
彭一乔有两个小缺点：一个是经常丢三落四，另一个是脾气有点暴躁。
12、调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。
爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。
13、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。
我用画画，留下雪花。
一笔，两笔，雪花被我放大了。
呃，不够。
我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。
雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。
14、刻你于心间，燃倦意;画你于脑海，展笑颜。
刻刻画画入骨髓，无奈缘息，不相返。
风吹叶落，落树底，情根已种，种难收。
花间蜂蝶双飞来，空中孤鸿垂双泪。
15、眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
16、绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
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形容多写字比多读好的句子
1、多读就是在输入，多写就是在利用手脑并用的输入，大脑对于声音的记忆只是薄薄得一层，如果用手再写出来，加上思考那学习效率就进一步提升了。
2、从记忆的角度来说，根据艾宾浩斯曲线记忆，记忆在一天之内很快就会衰落到升70%，如果进行反复抄写，那么就会延缓记忆的衰减，学过的东西，记得更牢。
3、在抄写的过程中，一些理解不到位的或者错误的，就会产生新的理解，而在大脑中也会加深相关理解的印痕。
4、所谓妙笔生花，要想提高水平，不光要读，更要多写!
5、好记性不如烂笔头。