广东中考名著阅读
广东省部分地区中考语文二模试卷汇编：名著阅读
名著阅读2023年广东省肇庆市中考二模语文试卷（3）任务三：韩国梨泰院万圣节的踩踏事件，引发同学们对国家文化信仰的热议。
在“文化自信的坚守”环节中，主持人提供了传统节日背景下的《水浒传》故事，请填写此表，感受作者把传统节日气氛与英雄好汉故事的融合。
节日场景描写人物故事英雄的魅力融和初报，乍瑞霭霁色，皇都春早。
翠幕竞飞，玉勒争驰，都闻道鳌山彩结蓬莱岛，向晚色双龙衔照。
绛霄楼上，彤芝盖底，仰瞻天表。
”这是宣和三年东京城的_______节①____________ 义张都监向后堂深处鸳鸯楼下安排筵宴，庆赏中秋，叫唤武松到里面饮酒”，席间养娘玉兰一曲“中秋水调歌”，将节日后气氛推向高潮。
②____________ 智重阳节近，宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花，唤做‘菊花之会’。
③好汉菊花会忠（3）任务三：在青春岁月里，同学们一起品读过很多文学经典，小华制作了以下的阅读卡片，请你帮他完成以下三个问题。
（6分）作品人物简·爱（《简·爱》）沈琼枝（《儒林外史》）人生抉择一、面对欺压的抉择：情节举例：①二、面对婚姻的抉择：情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗一、面对欺压的抉择：情节举例：面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。
彻斯特的妻子还活着，面对罗彻斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。
二、面对婚姻的抉择：情节举例：②阅读发现：根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择以及她们在小说中的最后结局，说说你获得了怎样的启示？③2023年广东省揭阳市榕城区中考二模语文试卷（3）任务三：班级开展名著阅读活动，林丹丹在填写阅读记录卡时遇到困难，请帮她完成表格。
（4分）阅读策略内容呈现阅读记录关注人物没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半。
老头子已经点破了题，怎么办呢？地的脸红起来，好像一块煮老了的猪肝，脸色复杂而难看。
（选自《骆驼祥子》）这里中的“她”是：①（1分）______关注情节行者急忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一条黄犬，跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题，却说那道士连叫三声人头不到……须臾例在尘埃。
2021广东中考-名著阅读12部
广东中考名著阅读一、考纲要求1．了解推荐名著的基本内容。
(能力层级：识记)2．欣赏名著的人物形象和艺术特色。
(能力层级：运用)3．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
(能力层级：运用)二、命题解读《广东省中考大纲》推荐的12 部文学名著及考查情况：《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》(2007 年考)、《汤姆·索亚历险记》(2013 年考)、《假如给我三天光明》(2014年新增)、《朝花夕拾2016年》、《繁星·春水》、《威尼斯商人》、《童年》(2009年2015考)、西游记》(2006 年考、2010年2014年考)、鲁滨孙漂流记》(2011年考)、《水浒传》(2008 年、2012 年考)。
从近几年名著考试命题来看，题量是 2 小题，共8 分。
注重对考生的概括能力、语言表达、阅读体验、情感评价等方面进行考查。
但从2014 年把名著阅读调为附加题，题量是 3 题，共10 分。
其中的热门考点有：简述关键情节、欣赏名著的人物形象和艺术特色、简述个人阅读体验以及发表对作品的看法。
名著阅读近3 年都考查了对原著相关故事内容的记忆和理解，以及考查选文未给出而又与之有着联系的内容，这类题是考查的重点，要求考生熟悉整部名著，而不能只是“就地取材”用选文中的语句直接作答。
一、(2011 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。
(8 分)我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。
我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。
倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。
这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。
它已非常驯服，与我相处得很融洽。
我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。
我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。
小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。
2020年广东中考语文名著专题——第2部 《西游记》
第2部《西游记》(10年3考：2019、2014、2010；课标篇目)全国视野2019湖南益阳、甘肃天水、贵州安顺语段阅读考查【教材出处】统编七年级上册“名著导读”P132～P138(《西游记》精读和跳读)【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人。
明朝小说家。
【内容概况】《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古典章回体神魔小说，全书故事引人入胜，由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧西天取经三大部分组成。
【作品主题】赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，表现了惩恶扬善的主题。
深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
【艺术特色】①全书故事引人入胜，人物形象鲜活生动；②个性化的语言、富有变化的句法、浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣；③以丰富的想象和大胆奇特的夸张手法描绘了奇异的神魔世界。
【内容提要】结构简介相关内容第一部分(第一至七回)讲孙悟空的身世和大闹天宫等故事，为后文故事提供背景材料。
东胜神洲傲来国的花果山顶上，一仙石孕育出一石猴。
石猴在所居涧水源头寻到名为水帘洞的石洞，被群猴拥戴为王，遂称“美猴王”。
又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。
受一通背猿猴指点，下山学习长生不老之术。
在西牛贺洲得到菩提老祖指授，得名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。
回花果山后，剿了混世魔王，夺了一口大刀，后闹龙宫讨得如意金箍棒(定海神针)，闯地府强销生死簿，玉帝派人捉拿，太白金星提议招降，于是悟空被招上天，任弼马温一职。
后得知官职低便重回花果山。
两独角鬼王来道喜，得知此事后，一个鬼王提议其做“齐天大圣”，孙悟空称好，便置旗并自称“齐天大圣”，玉帝派人捉拿不成，太白金星再次建议招悟空上天。
悟空管理蟠桃园，吃尽大桃。
得知王母要开蟠桃宴会却没请他后，他便喝光仙酒，大闹宴会，偷吃太上老君仙丹，逃回花果山。
名著导读(课件)-2024年广东中考语文新考情适应性备考讲练课堂(省卷适用地区)
考情分析
考查分值：
1.2022年考卷将名著综合分析题融合到 “积累运用”第5题中，所占分值为6分。 2023年把名著单独列出考查，分值为6分。
2.往年的广东省考卷中名著阅读为附加题，一般为3题，共10分；名著阅读评分标 准严格，一定要注意不能出现错别字，不会写或不确定的词语，可以用意思相同的词 语替代。
满分指导
解答这类题目，需要注意以下几点： 1．审清题目，明确所给提示词或具体情节。 2．结合情节内容进行具体说明，简单分析或评价。 3．联系实际，展开联想，谈谈个人的情感体会。
满分指导
五、艺术特色(语言特色)题 题型分析 1.赏析语言特色的题，要求对名著选段中的语言进行鉴赏；要求分析 某个词语的表达效果；要求赏析某个句子的语言关。 2.赏析写作手法的题，要求指出选段或某部分内容运用了什么写作手 法，并指出其作用。
PRAT 06
预测演练
预测演练
学校开展名著阅读交流活动，请你参与。
（1）【汲取力量】毕业之际，潇潇写了一段话鼓励同学走出迷茫。请结合备选名著，帮她完成。
同学们，毕业意味着面临选择，有人陷入迷茫，有人遇到了困惑。保尔被病魔束缚，虽全身瘫痪，他仍通
过文学创作进行斗争，因为他有坚强的意志；①
，因为他
（她）有不变的初心；②
真题剖析
9.请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形 象反差的词语，并结合名著内容加以分析。(4分)
（1）鲁智深(《水游传》) （2）祥子(《骆驼祥子》)（3）尼摩船 长(《海底两万里》)
示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼 岭受阻时数次落泪，体现他的软弱：他取经之心从不动摇，如途经女 儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
2022年中考语文二轮复习----(广东专用)专题06 名著阅读(原卷版+解析版)
专题06名著阅读重点分析了解初中阶段所涉及到的十二本名著（《朝花夕拾》、《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《艾青诗选》、《水浒传》、《儒林外史》、《简爱》），了解每部作品的内容、情节及人物、主题、艺术特色等内容，能够根据题干要求准确高效地完成习题。
①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推荐某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。
考查的内容多而杂，从近几年的题目设置上来看，也愈加趋于精细、灵活，需要学生全面、透彻地掌握。
所以在平时的学习过程中，一定要按照要求去进行精读（略读、跳读），做好笔记，归纳高频考点，这样才能在中考复习阶段快速地找到重点及薄弱点，进行针对性的复习。
难点解读针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点：1．熟悉课本推荐的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。
2．认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。
力求答案语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。
不同的题型有不同的答题规范：（1）识记辨别类题型。
这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。
复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。
（2）理解概括类题型。
要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。
这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。
2022年广东广州中考语文名著阅读试题
【2022年广东广州】下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。
书名笔记《①______________》奇妙的草木何首乌藤和木莲滕缠络看，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。
摘抄《②_____________》有趣的鱼儿有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……《昆虫记》神奇的昆虫圣甲虫是③_____________。
自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。
多么细腻无私的爱啊！批注隧蜂是谦让的君子。
当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。
这种礼让的行为真值得我们学习呢。
蝉是能干的建筑师。
④_____________答案：①朝花夕拾；②海底两万里；③慈爱的家长；④因为它在地底下时的地下宫殿建造的好。
解析：①本题考查对名著情节的把握。
根据“何首乌藤和木莲滕缠络看，木莲有莲房一般的果实”，可知这本书是《朝花夕拾》。
②本题考查对名著情节的把握。
根据“有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个‘小丑’的外号；有长着长触须的黑喋鱼”，可知这本书是《海底两万里》。
③本题考查对名著情节的把握。
根据“自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。
多么细腻无私的爱啊”，可知圣甲虫是慈爱的家长。
④本题考查对名著情节的把握。
根据“蝉是能干的建筑师”，可知因为它在地底下时的地下宫殿建造的好。
广东省初中生中考必读文学名著12本
广东省初中生中考必读文学名著12本
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为广东省初中生中考必读文学名著12本的全部内容。
广东省初中生中考必读文学名著12本
1、《朝花夕拾》鲁迅
2、《繁星·春水》冰心
3、《西游记》吴承恩
4、《水浒传》施耐庵
5、《骆驼祥子》老舍
6、《鲁滨孙漂流记》英·笛福
7、《格列佛游记》英·斯威夫特
8、《名人传》法·罗曼·罗兰
9、《童年》苏联·高尔基
10、《钢铁是怎样练成的》苏联·尼·奥斯特洛夫斯基
11、《汤姆·索耶历险记》美·马克·吐温
12、《威尼斯商人》英·莎士比亚。
广东中考名著阅读考点解析
然你不能触摸到，但是你可以感受到爱带来的甜蜜和快
乐，在爱的包围下，你才能快乐地成长，才会觉得幸
1. 假如给“我”三天光明，这三天“我”分别有哪些愿望？
请结合原著回答。（3分）
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考纲要求 1. 了解课文与 推荐名著涉及 的重要作家作 品和文化常识 2. 了解推荐名 著的基本内容
考点分布 考查内容
解题策略
文学常识 对作者、作品、 分类梳理、 国籍、代表作 等的考查 识记常识
情节概述 （1）概述选段 提取线索、 的内（2）概述 抓取重点 选段外的相关 情节
续表
3. 欣赏推荐 人物形象 （1）结合选段 性格特点、 分析人物（2） 具体情节 名著的人物 形象和艺术 结合作品分析人 特色 物 艺术特色 结合选段或以外 语言特色、 内容欣赏作品的 写作手法 艺术特色。 4. 阐述个人 体验看法 （1）根据文段 （1）借助情 阅读体验， 情节并结合作品 节，切中主 发表对作品 内容，探究作品 题（2）阅读 的看法 的主题思想（2） 体会，发表 发表对作品的理 看法 解或感受
但却对具体内容识记不清，三天里作者渴望做的事情很多，
很多考生罗列得具体细致，但却未能概括出重点内容，有
所偏颇。 第2题对句子的理解较为简单，但很多考生自说自话。 注意此类题目应紧紧联系上下文，正确理解句子的深层含 义。
第3题是对人物形象的分析，此次考题强调的是海伦 的两种精神品质，很多考生都答出“坚毅顽强”“百折不
2. 作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？
有什么作用？（3分）
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广东中考名著阅读广东中考名著阅读在广东中考的语文阅读中，有时候考到的是名著的题目，下面由店铺给大家整理了广东中考名著阅读，希望可以帮到大家!广东中考名著阅读;一、考纲要求;1.了解推荐名著的基本内容;2.欣赏名著的人物形象和艺术特色;3.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法;运用);二、命题解读;《广东省中考大纲》推荐的12部文学名著及考查情况;从近几年名著考试命题来看，题量是2小题，共8分;形象和艺术特色、简述个人阅读体验以及发表对作品的;名著阅读近3年都考查了对原著相关故事内容的记忆和;用选文广东中考名著阅读一、考纲要求1.了解推荐名著的基本内容。
(能力层级：识记)2.欣赏名著的人物形象和艺术特色。
(能力层级：运用)3.阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
(能力层级：运用)二、命题解读《广东省中考大纲》推荐的 12 部文学名著及考查情况：《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》(2007 年考)、《汤姆·索亚历险记》(2013 年考)、《假如给我三天光明》(2014年新增)、《朝花夕拾2016年》、《繁星·春水》、《威尼斯商人》、《童年》(2009年2015考)、西游记》(2006 年考、2010年 2014年考)、鲁滨孙漂流记》(2011年考)、《水浒传》(2008 年、2012 年考)。
从近几年名著考试命题来看，题量是 2 小题，共 8 分。
注重对考生的概括能力、语言表达、阅读体验、情感评价等方面进行考查。
但从2014 年把名著阅读调为附加题，题量是 3 题，共 10 分。
其中的热门考点有：简述关键情节、欣赏名著的人物形象和艺术特色、简述个人阅读体验以及发表对作品的看法。
名著阅读近3 年都考查了对原著相关故事内容的记忆和理解，以及考查选文未给出而又与之有着联系的内容，这类题是考查的重点，要求考生熟悉整部名著，而不能只是“就地取材”用选文中的语句直接作答。
一、(2011 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。
(8 分)我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。
我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。
倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。
这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。
它已非常驯服，与我相处得很融洽。
我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。
我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。
小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。
喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。
其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
我把九月三十日，即我登陆的周年纪念日当作一个神圣的日子来对待。
我已经在这儿滞留两年，跟第一天来这儿时一样，毫无获救希望。
我满怀谦卑、感激之情追忆上苍对我孤独生活的各种恩赐。
我虔诚衷心地感谢上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈弥补了我的孤独生活的不足，人际往来的缺乏。
他支持着我，安慰我，鼓励我仰仗他的神力，期待他永久的惠顾。
我完全改变了对快乐和痛苦的看法，我的欲望变了，情感变了，内心的喜悦已不同于初次来这儿的时候，甚至不同于过去两年的心态。
(节选自《鲁滨孙漂流记》，张雷芳译)1.根据选文内容，“我”对荒岛生活的哪些方面感到惬意?如何看待这种“惬意”?(4 分)(1)有舒适温馨的住所;有温驯、可爱的宠物;上苍对“我”孤独生活的各种恩赐。
(2)这种“惬意”是乐观态度的表现。
虽然荒岛生活孤立无援，但对生命的热爱、对拥有的珍惜，使他感到了“惬意”。
2.“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。
根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。
(4 分)①往伦敦，途中遇风暴，后获救;②往非洲，遭遇海盗袭击，被俘，当了两年奴隶;③从非洲逃出，到达巴西;④从巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到荒岛。
二、(2012 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。
(8 分)A.吴用道??“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。
”公孙胜道：“这一事不须去了。
贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。
”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉，叫做‘白日鼠’白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。
”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人?自有用他处。
”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身?”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处，亦还要用了白胜。
”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取?”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。
我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。
”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮。
好计策!”B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤;下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴;挎口腰刀，提条朴刀;生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须;把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯;带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼!将俺行李财帛那里去了?”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。
(节选自施耐庵《水浒传》)1.A 选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么?白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么?请简要回答。
(3 分)这条计策是“智取生辰纲”，吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客，在黄泥冈上与杨志相遇。
白胜打扮成卖酒商，吴用以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。
待杨志等人晕去后，吴用等把生辰纲夺走。
2.B 选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁?联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点?(5 分) 这个人是青面兽杨志。
杨志精明能干，谨慎小心。
例：在押送金银担的路途上，他多次变更出行时间，与吴用等人相遇时小心探问。
他刚愎自用，不善于处理人际关系，粗暴。
例：他在赶路时对下属轻则骂，重则打。
的是——”“等一等——等一等。
不必说出你同伴的名字。
适三、(2013 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。
(8 分)A.“有谁和你在一起吗?”“是的，先生。
跟我一起去当的时候我们会让他出庭的。
你去那里的时候带了什么东西吗?”汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。
“说出来吧，孩子——别害怕。
说真话总是让人敬佩的。
带了什么去的?”“就带了一只——呃——一只死猫。
”人们一阵哄笑。
法官把他们喝止住了。
到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐B.汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。
印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。
每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。
可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。
可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。
. . . . .了实情而高兴;但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。
白天里，看见莫夫·波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出(节选自《汤姆·索亚历险记》)1.A 选文中的“同伴”是谁?B 选文中“可怕的实情”具体指什么?(4 分)哈克。
“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争执，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。
. .2.联系原著，说说 B 选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”?(4 分)“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情;二是为波特洗脱了罪名。
“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友;二是因为害怕印第安人乔的报复。
【探究】综合近三年考试真题，我们可以得出这样的结论：简述关键情节或联系全书情节(2011 年、2012 年、2013 年)为必考;语段理解(2011 年)、人物形象和艺术特点(2012 年)、阐述个人阅读体验(曾于 2010 年考过，近三年未出现)呈轮换命题趋势。
2013年两道题均需联系原著情节。
中考名著阅读常考的热点有：(1)简述原著中的关键情节。
对于每一部名著，需要达到对关键情节很熟悉的程度，做到在给出文段的情况下，能简述这一情节的起因、经过和结果。
(2)理解与赏析语段。
不仅要熟悉情节，还需要具备深度阅读的能力，即对语段进行诸如概括、理解、分析、欣赏的能力。
(3)分析人物形象。
熟悉名著中的主要人物的人物形象，也能根据语段进行人物形象分析。
需要说明的是，往往全书中的某一人物形象与语段中的同一人物形象并不能完全等同，它们是整体和局部的关系。
(4)赏析艺术特点。
能赏析语段中表现出来的艺术特点。
当然，对全书的艺术特点也要非常熟悉。
(5)阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
能够在阅读原著的基础上，有自己的阅读体验和看法。
三、知识储备(一)阅读提要1.诗歌、散文类：《朝花夕拾》《繁星·春水》。
(1)识记作者、作品名称等相关文学常识。
(2)概括作品中的相关内容及情节。
(3)品味作品中富于表现力的语言，摘录名言警句。
(4)结合自己的亲身经历领悟文章内容。
(5)体会作者对于自然和人生的描述和感悟;对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体会;写读书笔记，总结自己的收获和心得。
2.小说、传记类。
如中国古典小说：《西游记》《水浒传》(考语段);中国现代小说：《骆驼祥子》;外国小说：《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》钢铁是怎样炼成的》《童年》《汤姆·索亚历险记》;传记：《假如给我三天光明》。
(1)识记作者、作品名称等相关的文学常识。
(2)仔细体会作者的意图，概括小说的故事情节。
(3)品味小说的精彩片段，学习作品优美的语言，摘录名言警句。
(4)识记小说中的人物，尤其是主要人物，概括归纳人物性格特征。
(5)了解小说中的环境描写及其对表现人物的作用。
(6)体味小说给自己的人生启示。
3.戏剧类：《威尼斯商人》。
(1)能够把握戏剧冲突、人物性格和戏剧主题。
(2)能够了解人物语言和舞台语言(旁白等)及其对刻画人物性格和推动剧情发展的作用。
(3)能够对戏剧中人物和作者的态度作一定的评价。
2017广东中考名著导读骆驼祥子【作者简介】老舍(1899 ~1966)，原名舒庆春，字舍予(姓氏一拆为二)，老舍是他最常用的笔名，另有鸿来、非我等笔名。
满族正红旗人。
现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
初期的作品有《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近似于英国作家狄更斯的笔风，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。