(完整版)小学科学教材目录(苏教版)
苏教版小学科学实验目录全
五年级下科学演示分组实验目录
单元 课题 1、什么叫机械 2、怎样移动重物 第一单元 神奇的机械 3、斜坡的启示 5、国旗怎样升上去 6、自行车车轮转动的奥秘 1、折形状 第二单元 形状与结构 2、搭支架 3、建桥梁 1、认识常见的岩石 第四单元 岩石与矿物 2、认识矿物的性质 1、大脑 第五单元 人体的“司令部” 2、神经 3、感觉 分组实验 分组实验 演示实验 演示实验 矿物岩石化石标本、放大镜、小刀 七巧板 神经分布图、铅笔 色盲测试卡片、眼球模型、耳朵模型 实验类别 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 演示实验 实验器材 枝剪、螺丝刀、尖嘴钳、钢丝钳、活动扳手等 杠杆尺及支架、钩码、长竹竿 斜面、小车、测力计、三角形的纸、铅笔 滑轮组及支架、钩码、测力计、铁架台 齿轮组及支架 A4纸、书本 吸管、大头针、 各种桥梁图片、木块、卡纸、线、木片、小盒子、硬币 岩石化石标本、放大镜、小锤、玻璃瓶、稀盐酸
2020小学苏教版科学一年级上册全册教案(附目录)
苏教版科学一年级上册教案第1单元走进科学1.小小科学家【教学目标】1．做滚小球实验，并能有所发现。
2．认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。
3．知道科学家是发现大自然奥秘的人。
【教学重点】认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。
【教学难点】通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。
【教学准备】教师材料：PPT。
学生材料：每组斜坡1个、钢珠1个、绒布1块、红蓝水彩笔各1支，记录单每人1份。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1．今天要上什么课？（科学）听到科学这个词的时候，你们想到了什么？2．（出示图片）有的想到了科学家，有的想到了科学发明，有的想到了科学实验。
［设计意图：科学一直在伴随学生的成长，在他们心中科学已经种下了神奇的种子，怎样让这枚神奇的种子生根发芽却是我们科学教育面临的责任与挑战。
］二、创设活动，自己动手做滚小球实验1．（出示科学家图片）那么这些人在干什么了？他们都有一个共同的名字（科学家）（板书：科学家[建议一年级板书用正楷字在黑板贴写并标上拼音]）2．仔细观察，这些科学家在干什么？（实验、观察）再仔细观察，他们还在干嘛？（记录）记录什么？出示科学的过程：观察、实验、记录、发现（板书：观察、实验、记录、发现）3．那我们可不可以做科学？那我们做科学时需要注意什么呢？那你们认为自己会不会做实验呢？4．出示滚小球。
滚过没有？（出示一块绒布，绒布均匀分成4块）这里有一块布，观察一下，科学家也需要观察。
（布上有线）我们把布铺在桌面上。
5．出示一块木板，观察一下，这块木板有什么特别的地方？（有凹槽）我们给它垫一个木块，这样子就做成了什么？（滑梯）6．接下来我们要（滚小球），怎么滚？看到老师的两个点吗？我们可以先放在红色的点上面，再放在蓝色的点上面，你觉得会怎样？你认为哪个远？为什么？7．那究竟哪个小球滚得远了？待会让我们去看看。
还记得科学家做实验吗？除了观察、实验，还有（记录），那怎么记录呢？8．出示记录单并示范，引导学生利用红线记录。
苏教版小学科学教材目录
苏教版小学科学教材目录三年级上册我们都是科学家科学是做一位小科学家我眼里的生命世界寻找有生命的物体校园里的植物校园里的小动物动物、植物、人生命之源——水生命离不开水观察水神奇的水地球上的水它们是什么做的常见材料纸纺织材料金属塑料提出问题尽可能多的提出问题选择能够研究的问题三年级下册土壤与生命我们周围的土壤了解土壤肥沃的土壤土壤的保护植物的一生果实和种子根和茎叶和花植物和我们固体和液体认识固体把固体放到水里认识液体把液体倒进水里去使沉在水里的物体浮起来关心天气今天天气怎么样气温有多高雨下得有多大今天刮什么风气候与季节观察与测量观察测量四年级上册我们周围的空气空气的性质热空气和冷空气空气中有什么空气也是生命之源冷和热冷热与温度热的传递加热和冷却吸热和散热水在加热和冷却后奇妙的声音王国声音的产生声音的传播我们是怎样听到声音的不同的声音吃的学问我们吃什么怎样搭配食物食物的消化我们的食物安全吗排序和分类排序分类四年级下册骨骼与肌肉骨骼关节肌肉骨骼、肌肉的保健养蚕我们来养蚕给蚕宝宝记日记我们来抽丝养蚕经验交流会物体的运动一切都在运动中运动的快慢运动的方式小车的运动摆无处不在的力力在哪里物体的形状改变以后苹果为什么会落地摩擦力的秘密降落伞调查与预测调查预测五年级上册白天和黑夜太阳钟昼夜交替看月亮昼夜对动植物的影响光与色彩光的行进照镜子研究透镜七色光电和磁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路研究磁铁电磁铁呼吸和血液循环测量呼吸和心跳肺和呼吸心脏和血液循环解释与建立模型解释建立模型五年级下册神奇的机械什么叫机械怎样移动重物斜坡的启示拧螺丝钉的学问国旗怎样升上去自行车车轮转动的奥秘形状与结构折形状搭支架建桥梁造房子他们是怎样延续后代的不用种子也能繁殖吗动物怎样繁殖后代我是怎样出生的岩石与矿物认识常见的岩石认识矿物的性质日益减少的矿物资源人体的“司令部”大脑神经感觉交流与质疑交流质疑六年级上册显微镜下的世界水滴里的生物做酸奶馒头发霉了搭建生命体的“积木”我们的地球地球的形状地球的表面地球的内部火山和地震地表的变迁物质在变化蜡烛的变化铁钉生锈了变色花洗衣服的学问探索宇宙登月之旅太阳系大家族看星座探索宇宙地球以外有生命吗假设与实验假设实验六年级下册我们长大了我在成长悄悄发生的变化人生之旅踏上健康之路遗传与变异生物的遗传现象生物的变异现象寻找遗传与变异的秘密进化消失了的恐龙化石告诉我们什么达尔文与他的“进化论”共同的家园寻找生物的家园有利于生存的本领有趣的食物链生态平衡神奇的能量各种各样的能量能量的转换能源节约能源与开发新能源拓展与应用拓展应用。
苏教版科学一年级上全册教案(附教材目录)
(要从身边的事物说起，还要有价值，适合于探究) (2)每组选出一个小组长进行记录。 (3)在全班说一说，比一比谁的问题提得好。 三、巩固练习 我们也来做实验：滚小球 学生两人一组做滚小球实验，把小球放置在斜面的不同位 置，观察小球滚出。 四、课堂小结 同学们每人都提出这么多的问题，这些问题都是我们身边经 常遇到的，使我们懂得了：科学就在我们身边，只要养成多 动脑，勤动手的好习惯，你就会发现自己想的事做得事里就 会有科学。原来科学离我们这么近。 五、布置作业 观察我们周围的事物，每个小科学家提出 10 个科学问题 六、板书设计 小小科学家 袁隆平 爱迪生 伽利略
不仅体现在高科技的宇宙飞船，高铁电脑高楼桥梁方面洗衣 机，电饭煲灯日常用品，也是工程师发明的。工程师的性质 是以制造产品为目的的；而科学家的性质是什么？是发现自 然的秘密。这两个 显然是不一样的。 活动三：学做小小工程师 1、创设一个情景：出示一直短的铅笔不好写了 怎么办？ 2、学生汇报交流 3、师：老师这儿有一些材料：吸管、小木棒、一次性筷子、 废旧纸张、剪刀、胶带……，小朋友们能不能来做一个铅笔 加长器？ 【设计意图】做这个活动的时候有几点要特别注意的：第一 个就是给小朋友们的铅笔头要足够的短，因为只有足够的 短，在设计的时候才能体现出铅笔加长器的公用性。 4、学生汇报，师讲解铅笔加长器的做法： 可以直接用纸卷成纸筒包在铅笔的一端再用胶带粘牢。也可 以选择合适的管管径的粗细管或塑料管直接套在铅笔的一 端。还可以利用一次性筷子或小木棒古城铅笔周围形成加长 笔筒。 5、学生分组活动，教师巡视指导。 6、请小朋友交流自己做得铅笔加长器 7、观察自己做的铅笔加长器和同学哪个好？老师这里 有买 来的现成的铅笔加长器，同学们你们看看，与你们自己做的 有什么不同？他们好在哪里？ 【设计意图】比较的时候不是一味的说买来得好，如果是那
小学科学教材目录(苏教版)
小学科学教材目录（苏教版） 第一单元 我们都是科学家 科学是…… 做一位小科学家 本单元综合 第二单元 我眼里的生命世界 寻找有生命的物体 植物的不同与相同 动物的不同与相同 植物、动物、人 本单元综合 第三单元 生命之源-水 生命离不开水 观察水 家乡的水资源 地球上的水 本单元综合 第四单元 关心天气 谁最关心天气 测气温 雨下得有多大 今天刮什么风 本单元综合
4．我们的食物安全吗
同步练习
单元测试
单元其它 第五单元《假设与搜集证据》
1．假设
2．搜集证据
3．小小纸飞机
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
四年级下册 一、它们生活在哪里
1．仙人掌和骆驼
2．面包树和斑马
3．海藻和海豚
4．有利于生存的奉领
5．给动植物搬家
同步练习
单元测试
单元其它 二、养蚕
1．我们来养蚕
2
．认识常见的岩石
．岩石和矿物
．认识矿物的性质
日益减少的矿物资源
同步练习
单元测试
单元其它 本册综合
五年级上册 第一单元《我们的地球》
1．地球是什么形状的
2．地球里面是什么样的
3．地球表面是什么样的
同步练习
单元测试
单元其它 第二单元《光与色彩》
1．光怎样行进
2．照镜子
3．玩放大镜
4．七色光
5．照相机和眼睛
第五单元 它们是什么做的
常见材料
研究纸
我们穿什么
玻璃和陶瓷
材料的使用与环境
本单元综合
第六单元 观察与测量
观察与描述
用工具测量
本单元综合 自由研究
我想知道……
苏教版小学科学目录
苏教版小学科学目录小学科学是一门旨在培养孩子们科学素养和探索精神的重要学科。
苏教版小学科学教材内容丰富多样，涵盖了多个领域的知识和实践活动。
以下是苏教版小学科学的大致目录：一年级上册第一单元走进科学第 1 课小小科学家第 2 课小小工程师第 3 课上好科学课第二单元用感官观察第 4 课认识感官第 5 课感官总动员第 6 课借助工具观察第三单元用大脑思考第 7 课做个小侦探第 8 课暗箱里的秘密第四单元动物与植物第 9 课认识动物第 10 课认识植物一年级下册第一单元石头与泥土第 1 课石头第 2 课玩泥巴第 3 课沙子与黏土第二单元水第 4 课水是什么样的第 5 课玩转小水轮第 6 课盐和糖哪儿去了第三单元空气第 7 课找空气第 8 课这里面有空气吗第 9 课空气是什么样的第四单元动物与植物第 10 课形形色色的动物第 11 课多姿多彩的植物二年级上册第一单元关心天气第 1 课今天天气怎么样第 2 课天气的影响第 3 课四季的天气第二单元天空中的星体第 4 课晒太阳第 5 课看月亮第 6 课数星星第三单元用力以后第 7 课推和拉第 8 课形状改变了第 9 课动起来与停下来第四单元奇妙的光第 10 课明亮与黑暗第 11 课透明与不透明第 12 课影子的秘密二年级下册第一单元它们是用什么做的第 1 课认识常见材料第 2 课各种各样的杯子第 3 课神奇的新材料第二单元玩磁铁第 4 课磁铁的吸力第 5 课磁铁的两极第 6 课自制指南针第三单元土壤与生命第 7 课栽小葱第 8 课养蚂蚁第 9 课寻访土壤中的小动物第四单元打开工具箱第 10 课认识工具第 11 课拧螺丝第 12 课做个小温室三年级上册第一单元我们周围的空气第 1 课空气占据空间吗第 2 课空气有质量吗第 3 课热空气和冷空气第二单元研究土壤第 4 课土壤的成分第 5 课土壤的类型第 6 课肥沃的土壤第三单元固体和液体第 7 课认识固体第 8 课认识液体第 9 课固体的混合与分离第 10 课把液体倒进水里第四单元地球上的水资源第 11 课河流与湖泊第 12 课地下水第 13 课海洋三年级下册第一单元植物的一生第 1 课种子发芽了第 2 课幼苗长大了第 3 课植物开花了第 4 课植物结果了第二单元植物与环境第 5 课不同环境里的植物第 6 课沙漠中的植物第 7 课水里的植物第 8 课石头上的植物第三单元声音的奥秘第 9 课声音的产生第 10 课声音的传播第 11 课不同的声音第四单元身边的材料第 12 课天然材料和人造材料第 13 课纸第 14 课金属四年级上册第一单元动物大家族第 1 课给动物分类第 2 课鱼类第 3 课鸟类第 4 课哺乳类第二单元物体的运动第 5 课运动与位置第 6 课不同的运动第 7 课运动的快慢第三单元常见的力第 8 课力与运动第 9 课弹力第 11 课浮力第四单元简单电路第 12 课点亮小灯泡第 13 课导体和绝缘体第 14 课电路暗箱四年级下册第一单元骨骼与肌肉第 1 课骨骼第 2 课关节第 3 课肌肉第 4 课骨骼、肌肉的保健第二单元养蚕第 5 课蚕卵里孵出的新生命第 6 课蚕的生长变化第 7 课蚕的生命周期第三单元物体的运动第 9 课弹力第 10 课摩擦力第 11 课浮力第四单元无处不在的力第 12 课力在哪里第 13 课重力第 14 课摩擦力的秘密五年级上册第一单元光第 1 课光源第 2 课光的传播第 3 课光的反射第 4 课七色光第二单元热传递第 5 课热传导第 6 课热对流第三单元地表的变迁第 8 课地球的表面第 9 课火山和地震第 10 课地球的内部第 11 课地表的变化第四单元水在自然界的循环第 12 课水滴的旅行第 13 课水的分布第 14 课节约用水五年级下册第一单元显微镜下的生命世界第 1 课搭建生命体的“积木”第 2 课微小的生命体第 3 课发霉与防霉第二单元仿生第 4 课生物的启示第 6 课蛋壳与薄壳结构第三单元地球的运动第 7 课昼夜交替第 8 课谁先迎来黎明第 9 课四季循环第四单元简单机械第 10 课撬重物的窍门第 11 课拧螺丝的学问第 12 课升旗的方法六年级上册第一单元物质的变化第 1 课蜡烛的变化第 2 课铁钉生锈第 3 课制作汽水第二单元遗传与变异第 4 课生物的遗传第三单元化石的奥秘第 6 课化石告诉我们什么第 7 课达尔文与他的“进化论”第四单元探索宇宙第 8 课太阳系大家族第 9 课观察星空第 10 课人类探索宇宙的历程六年级下册第一单元神奇的能量第 1 课什么是能量第 2 课各种各样的能量第 3 课能量的转换第二单元生物的多样性第 4 课多种多样的动物第 5 课多种多样的植物第 6 课古代生物的多样性第 7 课保护生物的多样性第三单元宇宙第 8 课探索宇宙第 9 课浩瀚的宇宙第 10 课建构宇宙模型第四单元科技发展造福人类第 11 课科技发展历程第 12 课科技改变世界第 13 课人类对宇宙的探索苏教版小学科学教材的目录设计，充分考虑了小学生的认知水平和年龄特点，通过逐步深入的方式引导学生探索科学的奥秘。
苏教版3-6年级科学实验目录上下册汇总
义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月2017年2月 义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）源--水义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级下册）义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月液体义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月测量义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(四年级上册）义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月声音王国义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月肌肉义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月彩义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月的奥秘2017年2月 义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）机械义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(六年级上册）下的世界义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月宙义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(六年级下册）家园义务教育课程标准小学科学苏教版实验目录(三年级上册）2017年2月。
苏教版小学科学各年级实验目录
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
认识二氧化碳的性质
小苏打、醋、集气瓶、带玻璃管的塞子、烧杯、长金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水
空气中有水蒸气
玻璃杯、玻璃片、冰块
支架、卡纸、线、ห้องสมุดไป่ตู้棍、钩码
建造“瓜皮桥”
瓜皮、水杯、重物
它们是怎样延续后代的
茎繁殖
土豆、杯子
叶繁殖
宝石花叶子、杯子
根繁殖
胡萝卜、杯子
岩石
与矿
物
分辨岩石
砖、水泥块、土块、瓷砖、鹅卵石、玻璃、砂岩、切割好的花岗岩等
观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩（颜色、颗粒构造、硬度、滴稀盐
酸、）
花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、
望远镜
凸透镜、凹透镜、纸筒
制造彩虹
水槽、平面镜、手电筒
七色陀螺
水彩笔、卡纸、牙签
滤光实验1（隔玻璃纸的手电光）
3支手电筒、3色玻璃纸
滤光实验2（隔着玻璃纸看图案）
各色玻璃纸、书本图案
电和磁
简单电路的连接
电珠、电池、若干导线
有开关控制的简单电路
电珠、电池、若干导线、回形针
简单的红绿灯
电池、电池盒、导线、红绿灯泡、回形针、图钉、木板
检验导体、绝缘体
电珠、电池、若干导线、接线座及待检验的不同物体
不同的液体导电性检验
自来水、盐水、纯净水、洗涤剂、糖水、电珠、电池、若干导线、接线座
解暗盒
暗盒、导线、电珠、电池
探究磁铁的性质
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小学科学教材目录（苏教版）三年级上册
第一单元我们都是科学家
科学是……
做一位小科学家
本单元综合
第二单元我眼里的生命世界
寻找有生命的物体
植物的不同与相同
动物的不同与相同
植物、动物、人
本单元综合
第三单元生命之源-水
生命离不开水
观察水
家乡的水资源
地球上的水
本单元综合
第四单元关心天气
谁最关心天气
测气温
雨下得有多大
今天刮什么风
本单元综合
第五单元它们是什么做的
常见材料
研究纸
我们穿什么
玻璃和陶瓷
材料的使用与环境
本单元综合
第六单元观察与测量
观察与描述
用工具测量
本单元综合
自由研究
我想知道……
我们来观察
本单元综合
本册综合
三年级下册
第一单元《观察小动物》
1．观察蜗牛
2．观察蚂蚁
3．观察鱼
4．动物—人类的朋友
同步练习
单元测试
单元其它
第二单元《土壤与生命》
1．土壤里有什么
2．落叶变成了什么
3．我们周围的土壤
4．土壤和我们
同步练习
单元测试
单元其它
第三单元《植物的一生》
1 种子里面有什么
2．种油菜
3．油菜花开了
4．谁给花传粉
5．收获和播种
同步练习
单元测试
单元其它
第四单元《固体和液体》
1．认识固体
2．把固体放到水里
3．认识液体
4．把液体倒进水里去
5．使沉在水里的物体浮起来
6．认识船
同步练习
单元其它
第五单元《太阳和月亮的移动》
1．太阳和影子
2．太阳在天空中的位置
3．太阳钟
4．看月亮
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
四年级上册
第一单元《我们周围的空气》
1．空气占据空间吗
2．空气是会流动的吗
3．空气影响物体的运动
4．空气也是生命之源
同步练习
单元测试
单元其它
第二单元《冷和热》
1．热水变凉
2．热往哪里传
3．吸热和散热
4．冷和热对物体的影响
5．水的变化
同步练习
单元测试
单元其它
第三单元《奇妙的声音王国》
1．声音是怎样产生的
2．声音是通过什么传播的
3．我们怎样听到声音
4．声音的强弱和高低
5．快乐的小乐队
同步练习
单元测试
第四单元《食物与消化)
1．我们吃什么
2．怎样搭配食物
3．食物的消化
4．我们的食物安全吗
同步练习
单元测试
单元其它
第五单元《假设与搜集证据》
1．假设
2．搜集证据
3．小小纸飞机
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
四年级下册
一、它们生活在哪里
1．仙人掌和骆驼
2．面包树和斑马
3．海藻和海豚
4．有利于生存的奉领
5．给动植物搬家
同步练习
单元测试
单元其它
二、养蚕
1．我们来养蚕
2．给蚕宝宝记日记
3．我们来抽丝
4．养蚕经验交流会
同步练习
单元测试
单元其它
三、物体的运动
1．我的位置在哪里
2．物体运动的方式
3．小车的运动
4摆的研究
同步练习
单元测试
单元其它
四、无处不在的力
1．力在哪里
2．物体形状改变以后
3．苹果为什么落地
4．摩擦力的秘密
5．做小车
同步练习
单元测试
单元其它
五、岩石与矿物
1．认识常见的岩石
2．岩石和矿物
3．认识矿物的性质
4．日益减少的矿物资源
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
五年级上册
第一单元《我们的地球》
1．地球是什么形状的
2．地球里面是什么样的
3．地球表面是什么样的
同步练习
单元测试
单元其它
第二单元《光与色彩》
1．光怎样行进
2．照镜子
3．玩放大镜
4．七色光
5．照相机和眼睛
同步练习
单元测试
单元其它
第三单元《电和磁》
1．做手电筒
2．物体都能导电吗
3．神秘的暗箱
4．电与生活
5．研究磁铁
6．电磁铁
同步练习
单元测试
单元其它
第四单元《呼吸和血液循环》
1．测定呼吸和脉搏
2．呼吸和循环
3．保护肺和心脏
同步练习
单元测试
单元其它
第五单元《解释与模型》
1．解释
2．用模型解释
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
五年级下册
一《神奇的机械》
1．怎样撬动它
2．旗杆上的简单机械
3．汽车方向盘的研究
4．盘山公路的启示
5．动力的传递
6．研究自行车
同步练习
单元测试
单元其它
第二单元《形状与结构》
1．折形状
2．搭支架
3．建桥梁
4．造房子
5．建筑的艺术
同步练习
单元测试
单元其它
第三单元《它们是怎样延续后代的》
1．不用种子也能繁殖吗
2．动物怎样繁殖后代
3．孵小鸡
4．我是怎样出生的
5．小羊多利是怎样诞生的
同步练习
单元测试
单元其它
第四单元《人体的“司令部”》
1．人体指挥中心——大脑
2．信息传递的路径——神经
3．巴甫洛夫的狗
4．精心保护我的大脑
同步练习
单元测试
单元其它
第五单元《昼夜与四季》
1．昼夜交替
2．昼夜对动植物的影响
3，四季循环
4．四季对动植物的影响
同步练习
单元测试
单元其它
六年级上册
第一单元显微镜下的世界
1．水滴里的生物
2．做酸奶
3．面包发霉了
4．搭建生命体的“积木”。
同步练习
单元测试
单元其它
第二单元《物质在变化》
1、蜡烛的变化
2、铁钉生锈了
3、玩石膏
4、洗衣服的学问
5、变色花
同步练习
单元测试
单元其它
第三单元《地表的变化》
1、来自地底的火
2、大地在颤抖
3、谁的杰作
4、拥抱大地
同步练习
单元测试
单元其它
第四单元探索宇宙
1．飞向月球
2．太阳系大家族
3．看星星
4．探索宇宙
同步练习
单元测试
单元其它
第五单元设计与制作
1．设计
2．把梦想变成现实
同步练习
单元测试
单元其它
本册综合
六年级下册
第一单元我们长大了
本单元综合
第二单元遗传与变异
1．瞧这一家子
2．生物的变异现象
3．寻找遗传与变异的秘密
本单元综合
第三单元进化
1．化石告诉我们什么
2．它们是谁的祖先
3．恐龙的灭绝
4．适者生存
5．永远的探索
第四单元共同的家园
本单元综合
本册综合。