命题作文“小小的________”写作指导及佳作示例
作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSH
I【模拟金题】汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小的鸭蛋背后，生活的滋味令人回味；小思的《蜂》中，小小的躯体里面，生命的执着让人感叹。生命中，“小”无处不在：小人物、小物件、小细节、小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意，有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……请以“小小的_______”为题，写一篇文章。【思路导引】1.小中见真情生活犹如泉源，文章犹如溪流。我们的生活其实很平凡，都是由一些鸡毛蒜皮的小事构成的。那些我们熟悉的凡人小事，整日与我们如影相随，它们左右着我们的喜怒哀乐，撩拨着我们的情感之弦。我们普通人过的是小生活、小日子，虽然平淡琐碎，但却很朴素，很真实。有滋有味的真实的生活和情感，才会有打动人心的力量。2.小中见新颖生活的海洋到处有涟漪，感人的瞬间无处不在。作文半命题的方式，给了我们很大的发挥空间。例如可以写“小小的一片云”“小小的一朵花”“小小的一支笔”“小小的一件事”“小小的故事”“小小的波澜”等等。寻找生活中最动人的瞬间，寻找新颖别致的切入点，角度小，立意新，挖掘深，笔力集中，既方便于迅速构思成文，又不至于“下笔千言，言不及义”，这是写好这篇文章的首要条件。3.小中见智慧英国诗人布莱克说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国；手掌里盛放无限，一刹那便是永恒。”任何微模拟考场□编辑/苗与命题作文“小小的____”写作指导及佳作示例惠军明
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I小的事物中都蕴含着真知灼见，都流淌着人生的真谛。写作时选材虽然微小，但反映的主题一定要犀利深刻。作文时最好采用以小见大的手法，努力挖掘生活细节的非凡意义，善于透过现象发现问题的本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景中展开，深入开拓，收到“窥一斑而见全豹”的表达效果。【佳作示例一】小小的一方田◎李小朵爷爷退休已有多年了，平日里最爱侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子兰、幸福树，还有我叫不上名字的一些花都是他的宝贝，楼顶上那一盆盆用花盆栽种的青菜、韭菜也无一不受到优厚的待遇。可是都说“老来宝”的爷爷仿佛还是觉得不过瘾，便自作主张地带着他的宝贝花种子、菜种子跑到秦岭深处的一个小山村里开了一块田地，竟然做起了秦岭隐士。爷爷的这块田不大，也就六、七张课桌拼起来大小，四周是一片纤细茂密的竹林，竹林下方涓涓流过一条清澈的小溪。爷爷的田和那片竹林像块绿布一样挂在小溪的岸坡上，从爷爷居住的小屋窗口望去，一眼便能望见这块葱绿的田。去年夏天，我闲来无事，便央求父母将我送到这小山村，和爷爷一起做起了隐士。虽说是共同日出而作，日落而息，但大部分时间都是爷爷在一旁忙碌地除草耕弄，我在一旁的大青石上悠闲地捧本书看。听鸟儿高声鸣叫，听竹儿沙沙细语，四面竹树环合，闻得环佩相击的水声，吹着清徐凉爽的微风，倒与柳宗元《小石潭记》中的意境有几分相似。只不过小潭变成了小田，少了几分寂静，多了几分悠然罢了。在那一段做隐士的日子里，竹林环合中的那一方小小的田，仿佛就是我的世外桃源，没有尘世的喧嚣，没有世俗的繁琐，有的只是自然给予我的一份安静和简单。不必挤破头地去理解分析自然的真谛，只要安静地栖息在大自然的温暖怀抱模拟考场
45Copyright©博看网 www.bookan.com.cn. All Rights Reserved.作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI便好，一如孩童睡在母亲的怀抱中那样，足矣！美好总是消逝得有些快，回归大都市的繁华热闹，我竟愈发想念那方寸田园。小小的一片田的影子在我心中愈发清晰，那种幽清在我心中久久地不愿散去，它呼唤着我，吸引着我。当我们语文课上学习陶潜的《饮酒》时，我又一次找回了那种感觉。是啊，“心远地自偏”，原来真正的心静如止水，是将心放远，在心中置那一片心田，不必在相框中，不必在回忆里，只要在心田上，便了然。在我心中的那小小的一方田，竹树环合，田边有清溪，溪边有块大青石，我便坐在那大青石上悠闲地看着书。那小小的一方田不仅在山野中，更在我心中。【评点】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”去南山开垦一方田，做一回隐士，过一段远离尘嚣的诗意时光，那是何等惬意啊！习作语言清新，选材新颖，记叙生动，抒情自然，议论精当，表达出独特的人生感悟和人生追求，读来引发了我们深深的共鸣。【佳作示例二】小小的一支铅笔◎李铁燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，离我远去的你，何时能再回到我的身旁？记得三年级的时候，老师要求用自动铅笔写字，于是我便拥有了你，一支造型普普通通的铅笔。蓝色的笔杆画着些许圆圈，笔杆末端一只兔子状的挂钩衬托出你的可爱。由于当时只是信手拈来，并未精挑细选，所以你那稍显肥胖的身材对于一个三年级学生来说的确有些不适。当时也想重新更换一支更适合我的笔，但却常常忘记，就这样阴差阳错地你陪我度过了四年的学习时光，后来想想，或许，这也是一种缘分吧。虽然你有幸成为我众多文具中的一员，只因其貌不扬，你并未得到我的青睐。你只是默默无闻地陪在我身边，在我需要时无私奉献，就这样陪着我走过春、夏、秋、冬。四年时间，你身体上的圆圈已被时间抹模拟考场
46Copyright©博看网 www.bookan.com.cn. All Rights Reserved.作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI得一干二净，挂钩早已折断，了无痕迹，那曾经结实的笔杆也不知何时出现了些许裂痕。原本就很普通的你因为破旧不堪更被我忽视，只是在需要的时候才会想起你的存在。就这样，你不知不觉地陪伴我到初中。中学我又配备了许多高档漂亮的文具，但不知为什么，就是没有添置新的铅笔，可能是因为中学用的太少，已经被我忽略了吧。课间我还和往常一样，习惯于完成课堂作业，画完图，就把你随手放在桌上，随着“啪”的一声响，你便滚落在地，低头看时，只剩下一堆蓝色的碎片。我捡起它们，试图重新拼在一起，但一切只是徒劳。看着这支我从未在意过的“学习伙伴”，回想起你我走过的朝朝暮暮：语文课上，工整的小楷；数学课上，标准的画图；美术课上，惟妙惟肖的作品……不都是我们一起合作的成果吗？伴我学习四年的你，就这样轻易地失去了，此刻，我心中涌起无限留恋，无限惋惜，只可惜一切都已无力挽回。后来，也买了几支铅笔来填补空缺，甚至还买过和你完全一样的一支，但都找不到当初的那种感觉了。想起你的故事，不禁想起身边的亲人朋友。他们就像你一样一直默默关心着我们，陪伴着我们，偶尔或许也有争吵，有埋怨，有不解，可最终都会化为微笑，化为平心静气的关怀。他们给予了我们所有的爱，在我们失败时，是他们给我们鼓励；在我们迷茫时，是他们给我们引航；在我们成功时，和我们一起分享快乐。而我们，是否珍惜过呢？一支笔，失去了可以再买，一个朋友，一位亲人，一旦失去就再也无法拥有，只能成为内心深处永远的记忆……【评点】习作的着笔点真小，仅仅是一支铅笔而已。伴随着自己成长的这只铅笔，默默陪伴、无私奉献，直至生命的终结。以前自己对铅笔不以为意，如今失去才懂得留恋惋惜。习作最后一段托物言志，由此及彼，升华主题，咏叹每一个身边的亲人朋友。他（她）们都如铅笔一般，默默呵护陪伴着自己，所以我们一定要懂得感恩，懂得珍惜，不要让铅笔的悲剧重演。文章思路清楚，选材新颖，行文自然，以小见大，立意深刻，启人深思，是一篇很规范的咏物佳作。模拟考场
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命题作文“小小的”写作指导及佳作示例
命题作文命题作文““小小的”写作指导及佳作示例
【模拟金题模拟金题】】
汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小的鸭蛋背后，生活的滋味令人回味：小思的《蜂》中，小小的躯体里面，生命的执着让人感叹。生命中，“小”无处不在：小人物、小物件、
小细节、小感受……对于这些“小”，有人忽略，有人在意，有人觉得平淡，有人看见深
刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小”……
请以“小小的”为题，写一篇文章。
【思路导引思路导引】】
1．小中见真情
生活犹如泉源，文章犹如溪流。我们的生活其实很平凡，都是由一些鸡毛蒜皮的小事构成的。那些我们熟悉的凡人小事，整日与我们如影相随，它们左右着我们的喜怒哀乐，
撩拨着我们的情感之弦。我们普通人过的是小生活、小日子，虽然平淡琐碎，但却很朴素，
很真实。有滋有味的真实的生活和情感，才会有打动人心的力量。
2．小中见新颖
生活的海洋到处有涟漪，感人的瞬间无处不在。作文半命题的方式，给了我们很大的发挥空间。例如可以写“小小的一片云”“小小的一朵花”“小小的一支笔”“小小的一件事”“小小的故事”“小小的波澜”等等。寻找生活中最动人的瞬间，寻找新颖别致的切入
点，角度小，立意新，挖掘深，笔力集中，既方便于迅速构思成文，又不至于“下笔千言，
言不及义”，这是写好这篇文章的首要条件。
3．小中见智慧
英国诗人布莱克说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国；手掌里盛放无限，一刹那便是永恒。”任何微小的事物中都蕴含着真知灼见，都流淌着人生的真谛。写作时选材虽
然微小，但反映的主题一定要犀利深刻。作文时最好采用以小见大的手法，努力挖掘生活
细节的非凡意义，善于透过现象发现问题的本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景中
展开，深入开拓，收到“窥一斑而见全豹”的表达效果。
【佳作示例一佳作示例一】】
小小的一方田小小的一方田
◎李小朵
爷爷退休已有多年了，平日里最爱侍弄一些花花草草。家中的文竹、君子兰、幸福树，还有我叫不上名字的一些花都是他的宝贝，楼顶上那一盆盆用花盆栽种的青菜、韭菜也无
命题作文“生活里的守望者”写作指导及佳作示例
龙源期刊网
命题作文“生活里的守望者”写作指导及佳作示例
作者：夏年凤
来源：《作文与考试·初中版》2018年第04期
【模拟金题】
世上最幸福的事，便是心中之“守望”能得以如愿：大地候得春暖花开，河流守得鱼翔浅底，农人赢得粮仓满盈……生命中最响亮的，莫过于自由的取得、成功的获得！
请以“生活里的守望者”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【思路导引】
读懂文题。守望，是守候和期望，抑或是守护和希望。不同的人，守望的对象也不同。孩子们守候的是自由自在的欢乐时光，成年人守望的是家人的安宁和幸福，老人们期待的是阖家团聚、儿女绕膝。除此之外，我们“守望”的东西还有很多：爱、幸福、自由、善良、自信、勇敢、感恩等。
叙事明晰。叙述事情的过程，关键是心灵成长蜕变的历程：由原先的稚嫩到成熟，需经历由“挫折——平顺——成功”的轮回；或是“守望——坚持——奋起”的蜕变。叙述的可以是失败时朋友的相助，彷徨时亲人的叮咛，低落时陌路人温暖的微笑等。
细摹画面。将特定的环境渲染下的动人图景详细描摹，会增加文章的风采。比如，阳光下作物的生长、拔节的情状，赶集时人们的和乐场景，思考时凝神专注的画面，这些都是能细腻描摹的美点。
【佳作示例一】
生活里的守望者
徐欣
当两手紧握，心中便涌起无尽的温暖，那爱之暖，如阳光一般，倾洒向麦田里的每一颗麦子。
——题记 龙源期刊网
温暖的阳光好似条金毯般，铺在外婆的竹椅上，掩在外婆充满沧桑的脸颊间。她斜靠椅背，目光却直挺挺地望向窗前，望着那迷蒙的世界。我背着书包，一如既往地穿过马路，走向回家的路，只是如今，却只有我一个人。但我知道，外婆一定在不远处望着我，在外婆因年迈而朦胧的视野里，我依旧是鲜明的，依旧饱含了外婆无尽的担忧与牵挂。
命题作文“心中的那盏明灯”写作指导和佳作示例
命题作文“心中的那盏明灯”写作指导和佳作示例
作者：苏荣华
来源：《作文与考试·初中版》2020年第25期
【模拟金题】
阅读下面的材料，按要求写作。
《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是：比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。每个人在成长的过程中都会受到“明灯”的指引，这盏明灯，或许是亲人、师长、朋友，也或许是一本书、一种美德、一个梦想……
请以“心中的那盏明灯”为题，写一篇文章。
【思路导引】
“心中的那盏明灯”是个比喻类的题目，材料先解释了“明灯”的比喻意，所以写作的时候一定要从现实生活中的“照明灯”上升到思想精神层面的“引路灯”。而这盏灯，可以是一个人，如亲人、师长、朋友，也可以是某个历史人物或现实生活中的榜样人物;还可以是一件事，如一次偶遇、一个误会、一次发现，在这件事中你收获了温暖、真诚，懂得了感恩、坚强等;或是一个物件，如一本书、一个摆件、一张照片等。在具体写作前，先要回顾在自己成长过程中，对自己成长有帮助的人、事、物，选择自己印象最深的、最有感触的内容，写出自己与它的交集、生发的感悟。可以讲故事，以情感人，也可以发议论，以理服人，在写人记事中，要体现自己对人生、社会的思考和感悟。
【佳作示例一】
心中的那盏明灯
湖北省天门中学 伍云帆
自从有了弟弟，妈妈就变成了“两面派”。对着我的时候，总是“河东狮吼”：“还不快做作业！”“字怎么写得这么差！”“又吃垃圾食品！”……对着弟弟的时候，总是笑语盈盈：“宝宝要出去玩呀？好的！”“宝宝画了一条河呀！（其实弟弟就是随便画了一笔）”“宝宝多吃一点长高高！”…… 今天也是，明明是弟弟抢我的羽毛球和拍子，妈妈还是维护他批评我，真让人生气！我吼了一句“你只喜欢你的小儿子！”便气恼地洗洗睡了。不知过了多久，我被弟弟的嚎哭吵醒，然后听到妈妈在安抚弟弟，弟弟好像每晚都要哭闹几次，吵死人了。可浓浓的睡意不断上涌，我翻了个身又睡着了。
命题作文“有你在我身后”写作指导与佳作示例
作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSH
I【模拟考场】
阅读下面的文字，根据要求作
文。
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身
后是泥土，小溪的身后是山峰。身
后的爱抚，身后的温暖，身后的坚
强，支撑着我们走过一个又一个冬
季。
请根据自己的生活经历和切身
体验，以“有你在我身后”为题，写一
篇记叙文。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于750字；③文中不得出现
真实的地名、校名、人名；①书写要
正确、规范、
美观；⑤捕捉生活细节，
写出自己的真情实感。
【思路导引】
1.妙解文题，巧妙构思。“有你
在我身后”，这是一个命题作文，题
目出现了两个写作对象。重点写
“你”，“你”可以是亲人、老师、同学、
朋友，也可以是对自己产生积极影响的书或书本中的某个人物，还可
以是自然界中对自己有着特殊意义
的美好事物的存在；“你”给了“我”
温暖、支持、鼓舞、支持和力量等，成
了“我”身后精神支柱般的存在。
“我”既是温暖、支持和力量的接受
者，更是生发文章主题的感受者。
“身后”，是特定的位置，不是“身前”
“身侧”“身旁”等。有“你”对“我”的
好，在“我”身后形成隐形的思想、
精
神的支撑，“我”才能有青春旅程上
奔跑的动力，
才能有走向诗意和远
方的可能。
2.精心雕琢，凸显细节。细节
对于表现文章的主旨非常有用，一
个温暖的微笑、一道鼓励的目光、一
双有力的臂膀，都可以是一个有魅
力的细节表现。对于细节的处理，
我们当然要运用细腻的语言，运用
比喻、拟人、夸张等一系列的修辞手
法，可以是镜头特写，可以是画面定
格，可以是虚实结合，也可以是白描
勾勒和工笔描画相结合等。
3.憬悟哲理，升华主旨。“你”在模拟考场□编辑/高明燕
命题作文“有你在我身
后”写作指导与佳作示例
夏年凤
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Copyright©博看网 . All Rights Reserved.作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI“我”身后做出了怎样的努力，又是
如何不着痕迹地给予“我”怎样的爱
心、细心和耐心，给予了“我”继续前
命题作文“最美的记忆”写作指导及佳作示例
作文与考试·初中版命题作文“最美的记忆”写作指导及佳作示例樊会莹
工作，就像之前无数个夜晚她陪伴我学习一样。此刻的我，也像那一朵温柔的白莲花，包容母亲，给予她芳香。也许，母女之间相互勉励，就是为了见证彼此生命里别样的绽放。时光易老，我们不散。那些醉人的生命风景，总是绽放在记忆的长河里，温暖余生。‖江苏省启东市教师发展中心【模拟金题】阳光灿烂的日子，我们享受温暖；风雨交加的日子，我们需要坚强；与你同行的日子，我们相互搀扶；孤单的日子，也自有别样的风景……走过无数个这样的日子，我们慢慢地长大了。回头望望，哪段日子最让你难忘？哪一段日子最让你感怀？请以“最美的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。【思路导引】仔细审题，正面立意：文章的题目是一个偏正短语，中心词“记忆”明确了写作内容，从时间上看应该写的是过去的故事，从内容上说可写景可述事。修辞成分“最美”则起到了限制作用，是命题的题眼，写作时一定要着力体现“最美”的魅力所在，写出“记忆”带给你的感受、影响等，这感受、影响一定是正能量的，带给你积极、向上、昂扬美好的心灵感受。这样，才能体现出“最美”的含义。慎重选材，注重细节：选材上要想出彩，注意两点。一是要新颖，有个性。“人无我有，人有我新”是最佳选择，捡进篮子就是菜，只能让自己的文章流于平庸。二是要有细节支撑，巧用生活的截面而凸显记忆的深刻。本文题所选材料宽泛，自然、社会、生活之事都可选择，亲情、友情、师生情、社会真情皆可入文。选材宜小不宜大，贵在能以独特的视角发现生活真意。精巧构思，精彩呈现：这篇文章，可以采用不同的形式来表达，可以是日记的形式，可以是书信的形｜接上页｜□编辑/苗与模拟考场
50 作文与考试·初中版式。从文体上来说，如果侧重描述自己的经历和感受，比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感的价值和意义，则比较适于写议论文。无论哪一种形式，采用何种技法，写作都要以优美而富有韵致的语言表达作为支撑。【佳作示例一】最美的记忆◎田紫仪宿舍的窗前，有两棵绿荫如盖的槐树，用宽大的枝臂环绕着窗。在泛黄的楼房之间，摇曳出一片翠绿的荫凉，弥漫着淡雅迷人的芬芳。我对槐树情有独钟，常在槐树的荫蔽下回想那最美的记忆。又到槐花飘香的季节了，想起小时候的一句歌谣：“小槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台。”眼前的槐树，黑色的树枝上挂着一串串白色小花，这些小花如白色风铃，与春风相拥，不时飘来阵阵馨香。大院里的那棵老槐树，十分粗壮，两个壮汉才能围起。树冠比房屋还要高许多，它就像忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的院子。槐树的主干笔直，亭亭玉立，顶着一个巨大的伞盖，遮住了火热的阳光，洒下一大片绿荫。槐树下总有两把木板凳，那是我和祖父的专属座位。祖父总是用竹编的篮子盛满槐花，他说，槐花的花期不长，花开久了，花的香味儿就会散失，花也会老掉。在这个花开的季节，祖父把吃不完的槐花蒸晒起来，然后把晒干的槐花掺上玉米面，放几个鸡蛋混成槐花饼面泥。用热油爆炒，再均匀地撒上盐粒儿，黄色的面饼在喷香麻油的簇拥下逐渐变成圆形，透出诱人的香气，吃起来别有一番滋味。这时的我总会把槐花饼沫吃得全身都是。油腻腻的手摸到祖父的脸上，祖父总会嗔怪一句：“你这皮孩子，吃饱了就开始折腾。”然后就用宽实的手为我掸去身上的碎沫。我便撒娇地搂住祖父的脖子，知足地说着笑着。吃槐花饼是春天最美好的记忆。那时的我，有着一头清香、浓密的长发，这全得益于祖父。每年初春，他把最新鲜的槐花全都为我做了香精。祖父打一盆清凉的井水，添上一些皂荚水，上面再放上几大把槐花，浸泡15分钟，此时槐花的清香全部渗入水中。祖父便小心翼翼地用槐花水轻轻地洇在我的头发上，绕着圈涂抹。头发浸泡10分钟后，祖父再用清水为我一遍又一遍地冲洗，最后一边拿干毛巾擦我的头发，一边缓缓地直起腰，长舒一口气，说：“好了，
材料作文“大与小”写作指导及佳作示例
作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSH
I【模拟金题】
泰山不嫌细土，故成其大；大海
不择小流，故成其深。差之毫厘，谬
以千里；千里之堤，溃于蚁穴。“小”
可以成就“大”，“小”亦可以毁掉
“大”。
上面的材料引发你怎样的联想
和思考？请写一篇不少于600字的
文章，题目自拟。
【思路导引】
本题通过材料考查学生的分
析、整合、写作、表达的能力。材料
作文一方面要求学生整体感知材
料，从材料中提炼出主旨；另一方面
要求学生根据主旨，自选角度进行
写作，切不可偏题。1.材料解读
材料总共四句话，分两方面含
义。第一二两句话意味着，“小”可
以成就“大”，
阐明了“小是大的基
础，大由小积成”。诚如荀子在《劝
学篇》中所说：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”很多东
西都是积少成多，集小为大。在学
习中，把一点一滴的知识汇集起来
可以成就博大精深的学问；在生活
中，养成众多好的小习惯，才能成就
优秀品质；在作战中，也有所谓“积
小胜为大胜”……所有这些充满哲
理的经验之谈告诉我们要重视“小”
的积累。而第三四句话意味着，
“小”亦可以毁掉“大”，小恶不断，日
积月累，终酿大祸。俗语云：“小洞
不补，大洞吃苦。”事物的变化，多是
由小到大，“
轻者重之端，小者大之
源”。例如贪官的堕落，十之八九都
是经过从生活的不检点到奢侈糜
烂、贪赃枉法的演变。大凡卓有成
就者，无不注意小节修养，不以恶小
而为之，不以善小而不为。2.题意理解
理解材料的角度可以多方面，
但整体题意应单一而明确。题意侧
重强调“小”的作用，“小”可以成就
“大”，“小”亦可以毁掉“大”。所以
考生可以抓住“大”与“小”的关系来模拟考场□编辑/苗与
材料作文“大与小”
写作指导及佳作示例
张智勇
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助于成就“大”；也可从反面立意，写
半命题作文“给自己一面______的镜子”写作指导及佳作示例
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半命题作文“给自己一面______的镜子”写作指导及佳作示例
作者：夏年凤
来源：《作文与考试·初中版》2018年第10期
镜子，可以照出人们的形象，可以正衣冠，还可以折射出灵魂的高贵与丑陋。成长的路上，我们需要一面镜子，能够让我们看清前行的路，也能让我们更好地窥视人性的善恶。请以“给自己一面_______的镜子 ”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
镜子，不只是能够折射形象的参照物，更能将自己心路历程的轨迹真实地展示出来。选择素材时，可以将现实生活中的镜子与比喻义的镜子联系起来写。可以将事情未发生之前的情境与事发过后的情境相对照，当作自身成长的镜子，相互比照，就能清晰地看到成长的闪光点和不足；也可以将别人的言行，来当作自己成长路上的镜子，发现自己的优点和缺点；还可以历史故事为镜，以伟人、名人的事迹为镜，可以鲜明地彰显自己前行路上需要谨记的要点。
在镜子的映照下，纤毫毕现：自己脸上一个微小的变化，一个表情的错愕或欣喜，一个目光的冷意与暖情……这些，都是在特定的情境下的变化之美，给予立体的摹写，画面自会鲜活灵动。而比喻义下的“镜子”，所呈现出来的画面，自是与人性、思想、精神紧密联系在一起。在“镜子”光影的折射下，本性的善良与美好会一览无余，同样也能将华服下藏着的“虱子”（比如自私、胆怯、冷漠等）显示出来；还可以在正义、大义的镜子面前，将自己的犹豫、彷徨甚至是退却揭示出来。
给自己一面思念的镜子
马菊影
天空的色调伴着城市的喧嚣，单调得让人窒息，眼前那青涩的记忆在风中飘散，一片淡然。正如此时眼前的这面镜子，在鼻息喷上时，清晰又模糊。
我的童年是带着些许迷离的，青涩得泛着甜味的气息弥漫在空气中，嗅出一股清幽的墨香。我的记忆停在那个曾经名为白太巷的地方，透过镜面，我似乎可以看到——
半命题作文“一场的________旅行”写作指导
作文与考试·初中版
ZUOWENYUKAOSHI【模拟金题】阅读下面的文字，按要求作文旅行真正的快乐不在于目的地，而在于它的过程。——三毛旅行，是心灵的阅读；而阅读，是心灵的旅行。——张怡筠人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。——广告语这些文字引起了你哪些遐思
呢？根据下面提示，请以“一场的________旅行”为题，写一篇文章。【思路导引】1.审读文题，明确范围。这是一道半命题作文，采用的是偏正短语的形式，关键词是“旅行”，从所给的材料来看，“旅行”可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到“西藏”“云南”等；也可以是心灵的旅行，如徜徉书中、梦回大唐等。理解了这些，我们在具体写作时，就可以沿着两方面展开：一是实写旅行的所见所闻所感，一是写自己在人生旅行中的经历与感受，特别是心灵的旅行。这样的旅程中或许有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……这些都可以作为写作方向。2.补全题目，精心选材。在吃透已经给出的题目词语的含义之后，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己容易把握、感悟最深、最容易写出新意的题目来。可
补的内容非常宽泛，如“一场难忘的旅行”“一场温馨的旅行”“一场充
满爱的旅行”“一场布满荆棘的旅行”“一场心灵的旅行”“一场成长的旅行”等等。【佳作示例一】一场风与月的旅行◎李佳人生就是一场风与月的旅行，□编辑/苗与半命题作文“一场的____旅行”写作指导张智勇
50作文与考试·初中版ZUOWENYUKAOSHI难道不是吗？在这一场漫长的跋涉中，我们遇到无数的坎坷挫折、大风大浪，每个人都像是海上那一艘小船，只要挺过了那些风浪，总会有一轮挂在天幕边皎洁的月儿给予你力量，这便是旅行中的信仰……把自己关了一个下午，可我依旧是一个字也读不进去，趴在书桌上，无力地摇了摇发疼的脑袋，心中满是绝望。还剩一周就要期末考试了，可我好像什么都还没准备好，心中急得要死，可还是集中不了注意力。我尝试着去客厅、去院子里放松，让自己平静下来，但都以失败告终。心若冗杂，到哪儿都不能安静。这种感觉就像是一场暴雨，从头顶浇灌而下，一下子就把我淹没其中，平时因懈怠而累积的不安和焦躁实在是让我喘不过气来。我不敢跟爸妈倾述自己的焦虑，只能依靠自己平复心情，我把自己关在一个小小的世界里，与外界隔绝，自怜自艾，却不知如何摆脱这无谓的苦恼。也许我该出去走走，这一想法让我放下了捧了一下午的书，去了家旁边的湿地公园。傍晚的公园里几乎没什么人，偶尔有一两只鸟儿飞过，我隐约听见树上的蝉在鸣叫。或许是“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的缘故，此时的公园显得越发清静，走在落日余晖下的公园中，我的心情稍稍得以平复。大概是傍晚氧气积累最多的缘故，我感到呼吸都顺畅了起来。不知过了多久，余晖慢慢收拢，在西边的山头上消逝了。就在我准备回家的时候，不经意地抬头一看，是月亮出来了。十五的月儿代表了圆满，我低头看见树下斑驳的月光，内心一下子释然了，好像找到了方向。学习也是一场风与月的旅行，月儿在经历由缺到圆的过程，我是不是也该为了心中的圆月勇敢地去迎接风浪呢？在风与月的旅行中，为了心中的月亮，我坚定地告诉自己：未来无需畏惧！【佳作示例二】一场不完美的旅行◎侯宇航一次偶然的机遇，和一位老爷爷一起上庐山看日出，这次短暂的旅行，虽有些遗憾和不完美，但却让我觉得不虚此行。伴随一夜的兴奋、激动，天还未亮我就起床了，因为按照这次旅游的行程，早上我们要去庐山看日出，那是我盼望许久的一件事了。然而妈妈脚扭了，不能陪我一同前往，我只得一人跟团上山了。一骨碌爬起
半命题作文“总有风景，让 我____”写作指导及佳作示例
半命题作文“总有风景，让 我____”写作指导及佳作示例
作者：康虞佳
来源：《作文与考试·初中版》2020年第21期
【模拟金题】
明月清风、烟柳画桥是风景，让人流连;墨香书卷、诗词曲赋是风景，让人成长;额上沟壑、发上霜雪是风景，让人心疼;司马迁受辱著书，苏东坡遭贬填词是风景，让人感动……
请以“总有风景，让我___ ”为题目写一篇文章。
【思路引导】
人生处处有风景，风景也总会带给人们不同的感受。此次题目是半命题作文，既避免了选材立意的局限性，又能使学生很快有思路，易于下笔。体裁上，记叙文与散文都易于写作，总的来说，难度并不是很高。
1.合理取材，以小见大。
“风景”是个很宏大的概念，包括但不限于客观风景，人文、事迹都可成为风景。但一般美好的景象才可以用风景形容，最好避免比较负能量的题材，但如果能够匠心独运，运用反讽艺术针砭时弊也未尝不可，只是危险系数较高，一般不建议采取。对于素材的叙写，在文章中切不可泛泛而谈，那样会使文章缺乏感染力。选取风景时，以“小”为佳，运用细节描写将“风景”等细致地刻画，将风景的内涵在文中展现出来，从而以小见大。
2.以真感人，以情动人。
“让我_____ ”补充的是情感词汇，所以文章表面上花笔墨是在“风景”上，但最终目的是为主旨而服务，是想借“风景”传达情感，描写的“风景”一定要体现这种情感。因此，文中需要抒情，要有真情实感，可采用的手法及方式有：情景交融、借景抒情、直抒胸臆。
3.慎选体裁，欲扬先抑。
这个题目，在体裁上选取记叙文和散文都比较可取，建议结合自己的特长选取。但无论哪种体裁，都要避免平铺直叙，在结构上建议采取欲扬先抑的手法，可增加情节上的起伏、感情上的波澜，使文章的可读性更强一些。 【佳作示例一】
半命题作文“_____的我”习作指导与佳作示例
半命题作文“_____的我”习作指导与佳作示例
牛锐
【期刊名称】《快乐作文：高年级版》
【年(卷),期】2016(0)1
【摘 要】著名作家毕淑敏在《我很重要》中说：对于父母来说，我们永远是不可重复的孤本。是啊，“世界上没有完全相同的两片树叶”，同样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的不同个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的“我”，才构成了丰富多彩的大千世界。
【总页数】7页(P36-42)
【关键词】半命题作文;习作指导;佳作;《我很重要》;著名作家;世界;毕淑敏;个人
【作 者】牛锐
【作者单位】
【正文语种】中 文
【中图分类】G633
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