2011秋学校工作总结[1].doc1
2012秋学校工作总结
天生炕分场学校2012--2013学年度第一学期工作总结在刚刚过去的2012--2013学年第一学期中，我校在区教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校的工作取得了较好的成绩。
现在就一学期来的工作作如下的总结：一、加强领导职能，促进有效管理。
我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。
1、加强班子建设，强化内部素质。
我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多都是身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。
可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。
3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。
本学期，我校进一步强化了校园文化建设，将学校绿美化、环境卫生、功能室文化切实打造好。
清理砖瓦石块，平整运动场，完善大型宣传栏，努力建设了良好的校园文化氛围。
学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。
4、重视校训创新，促进校风改善。
一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。
为此，我校开展了“经典古诗词诵读”、“我运动，我健康”、“我把青春献给党”等一系列活动，通过活动焕发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。
为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生的多方面德才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。
2011秋季学期教务处工作总结
2011秋季学期教务处工作总结本学期，教务处工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：一、讲规范、重细节，教学管理求实效。
1、做好课务分工、协调工作，保证教学工作平稳开展。
本学期教务处根据教师状况，综合考虑各年级的实际状况和现有师资做好分工，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课务安排合理化。
开学课表运行一周后，教务处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化。
当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课务调整到位。
本学期，教务处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。
2、做好教学常规督查工作。
本学期末，教务处对教师的备课教案、学生作文、作业、听课笔记等资料，做到有检查、有记录、有整改意见。
除例行检查之外，教务处还不定期进行了抽查，并通过经常听课及听取学生反馈，来了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量。
3、抓好教研活动。
本学期，各教研组都制订了详实的教研活动计划，利用教研活动时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。
研究主体性教学策略，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的成功之路，取得一定的效果。
4、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。
本学期，教务处认真组织期中考试和期末考试。
每次考试中都要求认真监考、阅卷，对考试中出现的违纪现象，决不手软，严肃处理，端正考风和学风。
2011秋学校总结
十里铺镇中心小学2011年度教育教学工作总结十里铺镇中心学校校本部本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了精神文明建设、学校常规管理、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养早餐”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和年度工作目标。
为了扬长避短、推动今后工作，激励和鞭策全体师生奋勇向前、更进一步，不断提升我校办学水平，充分发挥学校在区域里的示范引领作用，现将本学年度工作总结如下：一、强化教师队伍建设。
1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。
扎实开展师德师风整训活动，着力解决影响学校发展的矛盾和突出问题。
一是成立了由校长任组长的学习实践活动领导小组，制订了《十里铺镇中心学校深入开展师风师德活动整顿实施方案》，并提出了相关要求。
活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强职责意识、有为意识、素质意识。
二是组织教师认真学习了胡锦涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》、学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等有关教育的法律法规。
三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。
我们积极响应上级号召，深入开展干部纪律作风整顿。
把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严格执行收费政策，严格禁止乱征订教辅资料，严肃批评教育体罚和变相体罚学生的不良行为，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。
秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，对号入座，同时，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。
2011年秋季学校工作总结
2011年秋季学校工作总结本学期在县委、县政府和上级教育行政部门的高度重视下，在社会各界的支持下，全校师生的团结合作，努力进取，全面坚持实施“依法治校、质量立校、特色强校、科研兴校”战略，坚定不移地深化改革、推进发展、促进和谐、解放思想、更新观念、创建特色。
今年是学校建校第二个五年的第一年，学校各项工作与改革得到进一步深化。
本期学校内抓管理，外树形象，努力打造三湘示范性名校，主要做了以下工作：一、积极推进人事改革，创新管理工作本学期学校在管理工作上环环相扣，在落实工作上步步深入，取得优异成绩。
依据我校分层分块管理的组织结构特点“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，指挥畅通”的管理思路，把握提升德育素质，提升教学质量的重点，按照学校行政机构进行不同层级的管理，强化各年级各处室相应的管理职责，增强各部门间进行协调合作的整体管理，学校管理组织机构稳定运行，为学校各项工作的开展奠定了良好的基础。
我校认真领会上级文件精神，深化教育事业单位人事制度改革，建立健全教育事业单位岗位设置管理制度，成立了以党委书记、校长向祎为组长，党委副书记田昌洪同志为副组长，各处室主要负责人为成员的职称建设工作领导小组，负责全校人事改革工作的领导规划、制定落实、协调安排、督促检查等工作。
在教育局的领导下，本学期我校完成了首届岗位设置及管理聘任工作，共设置255个岗，实聘247个，其中中高岗位94个（占40%），中级岗位83个（占35%）以及初级职称59个。
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、以人为本、依法办事的原则。
着重倾向于教学人员尤其是班主任人员，不仅肯定了班主任在学校工作中的突出作用，更鼓舞了全体教师投身教学事业、创先争优的积极性。
人事改革的推行，对于我校的管理工作提出了更高的要求。
学校制定并实施了教师绩效计分的实施方略，健全日常检查和定期考核，发现问题及时整改。
新课程改革工作总结[1]
![新课程改革工作总结[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/0ea5db754531b90d6c85ec3a87c24028905f8575.png)
新课程改革工作总结根据省市基础教育课程改革领导组的统一部署，在我县教育部门的指导和支持下，我们认真探索，大胆实践，投入大量精力推进新课程改革工作。
通过几年来的实践，我校的课程改革工作顺利推进，取得了一定的成绩，产生了一些困惑，同时，也引发了一些思考。
一、主要做法（一）、通识性培训1、重视行政的组织功效根据市、县有关文件精神，我校及时成立学校基础教育课程改革实验工作领导小组，制定了可操作的基础教育课程改革师资通识培训实施计划。
学校领导班子高度重视，有组织、有计划地认真组织实施。
重视通识培训的过程管理，每次集中培训学习，采用点名制度，做好考勤记录，以制度保证培训效果。
2、挖掘校本的培训资源学校基础教育课程改革实验工作领导小组人员每人1-2个专题，结合我校实际，就新课程的理念、新课程实施的策略、新课程中老师的角色、新课程中学生的学习方式，新课程的教与学等作专题讲座。
如教导处的《走近新课程、感受新课程》，用通俗的语言，列举了十多个生动具体的教学案例，让老师们实实在在地走近新课程，感受新课程。
一些教学骨干、教研组长也结合自己的教学实践作了专题报告，大家都精心准备，并制作了幻灯片。
据统计共作新课程专题讲座5个。
3、注重培训的交互参与为了提高通识性培训的实效性，我们组织了“新教师新理念教学评选活动”、“新理念教学能手比武活动”，结合具体的课堂教学，具体的问题，把老教材用新理念去组织教学活动，然后采用交互评课，人人参与，各抒己见，每人上交听课评价分析笔记。
组织老师看特级教师的教学录象，进行案例分析，实现老师具体教育操作的优化，促进教师实现新课程理念的内化。
4、强调教学的实践反思鼓励教师进行教学反思，撰写教后记。
许多老师用新课程教学理念反思日常行为，这样老师们在生动具体的课程改革实践中，通过不断反思自己，逐渐把新思想、新观念内化为自己的信念。
分层次的组织老师进行新课程知识考核、新课程学习心得、新理念教学案例分析、叙述自己的教学故事等活动，将新课程通识培训引向纵深。
小学班主任终工作总结(1)
小学班主任终工作总结(1)
小学班主任终工作总结
作为一名小学班主任，我们肩负着教育学生、管理班级、服务学生家长的重要职责。
我经过了多年的工作，现在来总结一下我的工作体验和体会。
一、教育学生
首先，我们班主任的工作最基本的职责就是教育学生。
我们要用心教学，注重培养学生的综合素质。
我们不仅要关注学习成绩，更要鼓励学生积极参加各种活动，让学生在实践中成长，提升自己。
二、管理班级
其次，我们需要深入了解每个学生的情况，学习成绩、学习态度、习惯行为等方面，根据实际情况量身定制教育方案，使每个学生都能得到个性化的重点关注。
在平时的班会上，我会积极与学生交流，让学生认识到自己的问题并且促进改进。
在班级管理中，我们也需要注重与其他教师的沟通协作，共同为学生的成长贡献一份力量。
三、服务学生家长
其次，我们也需要为学生家长服务。
每个家长都希望自己孩子能够得到更好的教育，但有时他们也会因为自己忙碌而没有足够时间关注孩子的成长。
我们班主任需要与家长建立良好的沟通渠道，传递学生的情况，与家长共同协作，为孩子的成长尽可能地提供帮助。
四、快乐工作、健康生活
最后，班主任的工作也需要注重自身身心健康。
我们需要以积极向上的心态面对工作，保持乐观心态。
此外，我们也需要注重身体健康，
适量锻炼身体，保证工作状态和工作效率。
小学班主任的工作并不单纯，既要关注学生的学习，同时也要关注学生和家长的情感和心理。
但我们并不会因此感到困难或倦怠，因为我们关注的不仅仅是学生的成长，也关注着自己的成长和收获。
秋学校工作总结(3篇)
秋学校工作总结茶林小学一期来，我校在镇党委、政府和中心校的领导下，全面贯彻____教育方针，大力推进素质教育，全体师生齐心协，扎实工作，完成上级交给的各项任务和学校各项工作。
现将本学期学校工作总结如下：一、注重德育建设，树立教师形象1.抓实师德师风建设。
学校利用每周工作例会，____全体教师深入学习《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求，禁止教师有偿家教。
2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。
学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习，认真开展各项活动，活动做到有计划、有____、有记录、有总结。
本学期，抓住与金田纪念小学结对的契机，重在改变老师以师表开展教育的理念，提高学校德育建设，树立教师形象。
二、重视活动教育，发展学生素质1.以学生的习惯养成为出发点，通过检查少先队检查评比活动，提高学生文明意识和爱校意识，培养学生良好行为习惯。
以一学期的努力，极大调动了学生向良好行为看齐的积极性，涌现出不少的好人好事。
2.以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的特长教育。
学校以象棋爱好为特色的均衡教育为中心，开展象棋、田径标兵选拔等比赛活动，充分展现学校的办学特色。
通过活动，发现培养了一批具有一定特长的学生，张扬了学生的个性，提高了学生素质。
3.有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶汇于平时，充分利用晨会、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高师生的思想认识，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
4.有效开展主题教育。
学校结合重大纪念性节日活动，____主题月教育。
如____月份开展尊师重教活动、推广普通话及尊老敬老系列活动;____月份举行丰富多彩的建队节活动;____月邀请法制副校长到校开展校园安全及禁毒宣传活动等等，通过主题月教育活动，让学生在参与活动中锻炼能力，获得知识，感受活动氛围，达到熏陶教育的目的。
三、落实校本研训和校际交流，提高师资水平1.以课堂教学为中心，提高教师教学水平。
2011秋学校总结
天生炕分场学校2011—2012学年度第一学期工作总结紧张而繁忙的工作已经全面结束，回顾所做的工作，我们在区教育局的工作要点指导下，坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，按教育规律办事。
进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、重点工作完成情况1、初等入学率达到100%，学前教育入学率达到100%。
小学在校生巩固率达到100%。
小学语数双科合格率达到了95%以上、优良率达到了75%以上，语数英三科合格率达到了95%以上，优良率达到了60%以上。
小学生思想道德合格率达到了99.5%，体育达标率达到了93%，优良率达到了25%。
2.本学年通过每周一的政治学习会议加强学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列如学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革培养高素质人材成为社会的共识组织。
教师认真学习了学《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。
坚持组织学习时事，学习有关文件，并让教研组长介绍教育的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。
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小学2011年秋季工作总结
这是我校对上级的承诺也是我校这个学校的工作口号，更是我校这个学期工作态度的真实写照。
在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作：
一、落实安全痕迹管理，构建安全和谐校园
安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校不求创新，但求把安全工作的每一步走实，走稳，始终坚持痕迹管理、责任追究制。
安全教育和防范一直是我们工作中的重中之重。
在安全管理上我们坚持校长负责制，层层签订安全管理责任状。
在校园安保方面，学校安排教职工24小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严禁进入校内；班级设立安全排查、就寝台账和来访人员登记制度。
逐步完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。
今秋我校重点对校车安全进行了大力督促。
在开学初与车主签订安全责任状，明确各自职责。
在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整改，否则不准上路。
确保校车安全零事故。
二、三比三看，扎实开展“课内比教学，课外访万家”
暑期集训开始，我校及早动员，学文件，看方案，深入领会精神，提出了“三比三看”的工作口号。
比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。
在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。
在做好本校比教学工作的同时我们着重摸索了点校的比教学模式。
因为教学点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得不到提高。
基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。
为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。
陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。
针对这个问题，我们采用换岗、顶班的办法。
比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。
通过比教学练兵，教师、
学生真正得到了实惠：秋季两名教师参加区级课改优质课竞赛；有两名教师参加镇比教学比赛，一名教师参加区级比赛；镇中心学校两次抽考，我校都列全镇第二名，超过街内小学两所。
在访万家活动中，一个中层干部包一个自然村，蹲点一个年级，坚持“六知道、六不准、六必进”对每个学生家访到人。
开展访万家活动以来，我校每位教师根据不同学生的情况周密计划，每天访哪几位学生，这些学生的家庭基本情况，学生的在校表现等都进行详细的摸底，真真正正做到：访前准备充分、访中沟通真诚有效、访后记录详实。
效果不明显的再回访，不达目的誓不收兵。
为了能与学生父母直接对话，在十一放假期间，借着很多学生父母回家的机会，我校所有教师不放假，由学校中层干部带队，带上自己的家访预案，带上自己的满腔热情，逐户家访。
通过家访，进一步提升了学校在社会的形象，同时成功转变了26位学生的学习态度，劝返2名厌学儿童。
三、学生能力培养，把课堂、校园还给学生，活动让校园充满歌声、笑声。
课堂是学生的课堂，校园是学生的校园，围绕这个宗旨，在本学期我校通过组织一系列活动，把校园还给学生。
为了提高学生的阅读量，增加知识量，鼓励学生阅读，我校于10月中旬举办了《小学生天地》知识竞赛；说普通话，写规范字，创建书法示范学校，我校在请专家指导的前提下于12月中旬举办写字比赛；孩子的天性是活跃，我校利用每周三下午课外活动时间根据学生的意愿开展兴趣小组；趣味运动会、武术操展演、校园集体舞展演……这些活动把校园的声气提起来了，学生活泼了，真正实现了快乐校园，学生的家园。
在还校园于学生的同时我们没有忘记学生的学生养成教育。
做事先做人，成才先成人。
帮助学生养成好的行为习惯，一直是我们的目标。
学前班的书包整理到五年级的“阳光一日”，每周的一个目标，学生是监督，学生是评委。
每周五，学生自评，选出“五星学生”，下周一公布；月底评选出“五星月冠军”，由政教主任颁发月冠军奖状。
四、均衡发展
在上级领导的大力支持下我校教师周转房建成，解决了教师、学生的住房难题。
9月22日周转房破土动工，到12月22日周转房封顶，三个月时间，主体工程完工。
11月实验室、仪器室基本配置到位；12月体育器材室装配完成。
在上级逐步完善硬件的同时，我们没有放松软件的建设。
本学期我校制定《陈湾小学教师发展五年规划》，提出在未来五年内，打造一支高素质的教师队伍，培养五名以上的区级优质课和骨干教师；三到五名市级骨干或优质课教师；提出了“五个一”工程：读一本教育专著或杂志、发表或获奖区级以上论文一篇、上一节高质量的公开课、在教研组做一次精彩的课改交流发言、上交一本高质量的导学案（附教学反思）。
在完成上述工作的同时，常规工作常态化，痕迹管理不落下，如信息报道、后勤管理、家长学校、校务公开等；临时工作加班加点，保质保量完成任务，如小学生天地的征订、学生打虫药的食用等；急、难任务不马虎，高度警惕度难关，如均衡发展档案建设等。
四、不足之处及改进措施
1、常规教学督查不细、不实，拖拉现象严重。
改革督查形式，定时间、定人员，严格操作。
2、上轮课题研究结题工作滞后。
成立课题结题专班，围绕结题要求认真整理课题档案，力争明年开年结题；结合学校实际积极准备本轮课题研究，做好前期准备工作。