日本语能力测试 合否结果通知书和日本语能力认定书的说明
日本语能力测试相关内容
日本语能力测试相关内容考试—日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，下面给大家带来一些关于日本语能力测试相关内容，希望对大家有所帮助。
一.基本信息中文名：考试—日本语能力测试外文名：JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)下设机构：规划委员会和考试委员会考点数目：70个举办次数：2次/年考试对象：母语不是日语的人士二.等级关系N1：与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。
N2：与原日本语能力测试2级水平基本相同。
90分合格。
N3：介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平(新设)。
N4：与原日本语能力测试3级水平基本相同N5：与原日本语能力测试4级水平基本相同。
-“N”代表“Nihongo(日语)”、“New(新)”的意思。
N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。
三.测试改革新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。
但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。
[2]改革后的新日本语能力测试合格评定标准：通过综合得分和各单项得分的及格分来评定是否及格。
单项得分的及格分是指各单项得分至少应达到这一分数。
如果各单项得分中有一项没有达到及格分，那么，无论综合得分多高都不能视为及格。
四.报名步骤步骤1、阅读《日本语能力测试考生须知》请考生仔细阅读本报名须知了解报名流程和有关规定。
成绩证明书日文版
成绩证明书日文版 j-t est证书判定证书及评判考试后可得到的证书:每位考生可以得到成绩单.j pg 一份，考生本人的答案与标准答案所对应的个人成绩单.jpg一份，考试成绩达标后与之相对应的认定证书.jpg一份。
标准答案（含听力台词）在考试结束一周之内通过网站进行发布。
考试结果在考试后的30天前后通过网站进行发布、查询，纸质资料由于需要邮送的原因，到达各考试站点的时间会有所差别。
考试成绩公布后，应尽快去考试站领取成绩单等个人资料。
在成绩公布后200天以内不领取的，有关资料将按放弃认领作销毁处理。
认定证书不可补领，但对2年以内的考生可以发放成绩补发证明。
j.t est 的评分标准:◆ a— d级的分数 1000分为满分，成绩为400分以上，同时，八大项目各自得分必须为该项目分数的20％以上者可获得认定证书，根据考分来判定其实际应用能力级别。
所有考生都会收到一份证明日语应用能力的考试“成绩表”，对成绩达标者发放相应级别的证书。
◆ a—d级的评价◆1000分为满分 930分（特a级）—可从事高难度的日语翻译。
900分（a级）—可从事一般性的日语翻译。
850分（准a级）—可从事基础性的日语翻译。
800分（b级）—可在日本长期工作。
700分（准b级）—可赴日出差，开展工作。
600分（c级）—可赴日出差，从事简单的工作。
500分（d级）—可从事简单的工作。
400分（准d级）—可完全理解简单的日语（不满400分不合格、不进行认定）注: 成绩为650分前后者相当于日语能力1级程度。
成绩为500分前后者相当于日语能力2级程度。
大家的日语pdf第4课后附语法讲解
⑦終助詞「ね」 句尾的「ね」，有著附和，同意對方說法的意思，除此之外，也有表示對對方的同情，期待對方
同意的心情，以及確認的種種用法。有著添加說話者情緒的作用。看看以下用例。
まいにち
じ
べんきょう
・ A:毎日１０時ごろまで 勉 強 します。
たいへん
B:大変ですね。（同情）
ちんせんせい で ん わ ば ん ご う
-1-
現在・未来
過去
肯定 （おき）ます （おき）ました
否定 （おき）ません （おき）ませんでした
まいあさ
毎朝
あした
明日
けさ
今朝
じ
６時に じ
６時に じ
６時に
お
起きます。
お
起きます。 おきました。
④表示絕對時間的助詞「に」 「に」是一個助詞，如果在表示時間的名詞後面加上。就表示動作發生的時間。「に」用在表示
③動詞敬體「ます」型的現在、過去、肯定與否定 日文中，「ます」型的時式算是現在式。而日文沒有所謂的未來式，因此未來時間的講法，我們 一樣會使用「ます」型。(其實英語也沒有未來式，同學們都被騙了。英文的過去式有動詞變化， 但未來式的動詞仍然是動詞原型。只不過用了 will 這個助動詞來表示而已)。也就是說，「ます」 型除了是用於敘述現在的習慣性事情或者真理之外，還可以用來描述未來將要發生的事情。 而以下是其否定跟過去式。請參考下列表格。
「分」前面的數字是 2、5、7、9 時，就按照正常的念法，唸成「ふん」就可以了。
但前面如果是 1、3、4、6、8、10 的話，就要唸「ぷん」。
1 分、6 分 8 分、10 分時，分別唸成「いっぷん」「ろっぷん」「はっぷん」「じっぷん」。
一分 いち+ふん ＝ いっぷん
每年的7月份和12月份的日语能力测试考试范文
学习日语的人们都知道每年的7月份和12月份的日语能力测试考试，但是日语能力考除了这个还有必要考别的吗？新天空日语老师告诉你日语中有哪些等级考试：1.日本语能力测试(JPT)日本语能力测试是日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会于1984年开始实施，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。
考试按照难度高低分成一、二、三、四级。
一级为最高级别，大约相当于我国大学本科专业日语3 ~ 4年级的水平。
每个级别的考试由文字-词汇、听力理解和阅读-语法三个部分组成。
在我国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教育部考试中心组织实施。
应试者可以参照以下水平等级列表选择报考:级别文字·词汇听力阅读·语法考试时间合格分数线考试对象 1级45分钟45分钟90分钟180分钟280 适合学习日语达900小时的考生 2级35分钟40分钟70分钟145分钟240 适合学习日语达600小时的考生 3级35分钟35分钟70分钟140分钟240 适合学习日语达300小时的考生 4级25分钟25分钟50分钟100分钟240 适合学习日语达150小时的考生成绩评定及通知时间: 一级考试答对70％以上为合格，二、三、四级考试答对60％以上为合格。
每年考试成绩最优者将赴日短期研修一星期。
成绩通知单于次年2月底至3月初由各考点发放给考生本人，成绩合格者将得到日本国际交流基金颁发的合格证书。
证书的用途及时效: (1)目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的一级证书做为录取他们的语言水平依据。
(2)日本专科院校要求注册的留学生能提交一级或二级的证书。
(3)日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。
(4)国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。
(5)一、二、三、四级的证书均长期有效。
在我国，日本语能力测试于每年12月举行。
2.日本语托业考试（J.TEST）日本语托业考试登陆大连，为广大日语学习者带来了前所未有的机遇。
日语能力考试
日语能力考试百科名片日本语能力考试参考教材日本语能力测试（英语：Japanese Language Proficiency Test，简称JLPT），是检定母语非日语者的日语能力考试。
考试自1984年起一年一度在世界各地举办，在世界20多个国家和地区开考，是首份世界统一的日语能力考试。
在日本国内，本考试由日本国际教育支援协会举办；国外则由日本国际交流基金举办。
考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。
所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。
2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。
目录考试时间用途及时效考试辅导用书考试等级新“JLPT(日本语能力测试)”考试介绍新测试的等级与原测试的等级对应关系如下：能力考注意事项新日语能力考试合格分数编辑本段考试时间近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，增加了出国、就业、升级、提职等等。
2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，中国在37个城市设有70个考点，全世界报名测试的人数达90万人。
该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。
2009年，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。
新考试将目前的四个等级（1级、2级、3级、4级）改变为五个等级（N1、N2、N3、N4、N5）N代表Nihongo（日本语）New 双重含义。
变化最大的地方是在已往的2级和3级之间新增加了N3这一级别。
编辑本段用途及时效（1）目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的一级证书做为录取他们的语言水平依据。
（2）日本专科院校要求注册的留学生能提交一级或二级的证书。
（3）日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。
新日本语能力测试说明
新测试将重点考察考生实际运用日语的能力。
内容有考察语言知识和实际运用日语的能力 的部分组成。
语言知识
（文字、词汇、语法 ）
阅读
听力
（２）从4个级别增加到5个级别
现行测试：（１级、2级、3级、4级） 新测试： （N1、N2、N3、N4、N5）。 对应关系如下： N１ N2 与现行测试的1 级相比，加深了高难度部分。但是,及 格线与现行测试基本相同。 与现行测试的2级水平基本相同。
前次考試 正确回答题数 “等值”处理后的 得分 本次考試
２０题中１０题 ２０题中１０题 30分 35分
（4）提供“日本语能力测试Can-do 一览”（暂 称）
对各等级测试及格者进行日语实际运用能力调查后而制定。 目的：通过Can-do 一览，让测试及格者及其周围的人能更具 体地理解测试结果。 Can-do 一览中的一部分内容示例。
1.1．改版的重点
（1）测试怎样运用日语来解决问题的能力
新测试将重视考察考生实际运用日语的能力。
新测试除了文字、词汇、语法等语言知识外，着重测 试考生怎样利用日语进行交流和解决问题的能力。 ※答题方式与现行测试一样，通过答题卡选择答案。 但是，没有直接测试会话、写作能力的测试科目。
（1）测试怎样运用日语来解决问题的能力
听 说
读 写
能够大致听懂学校、工作单位及公共场所的广播。 能够在打工及工作面试等场合，详细阐述自己的工作意向及经验。
能够阅读有关感兴趣的话题的报纸及杂志的文章，理解其内容。 能够书写表达感谢及道歉，传达感情的信件和邮件。
1.2.认定标准
各等级的认定标准如下。认定标准体现在“读”、“听”等语 言行为中，各等级需要具备能够实现这些行为的语言知识。 能够理解各种场面的日语 【读】 ・能够阅读有关各类话题的报纸社论、评论等逻辑性较强、 抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。 N１ ・能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文 及具体的表达意图。 【听】 ・能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容， 详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等， 掌握大意。
日本语能力考试说明
西安 西安交通大学 ０２９－２６６８１１５
成都 四川大学 ０２８－５４０５１０８
四川外国语学院 ０２３－６５３８５４４０
武汉 华中理工大学 ０２７－８７５４３６３９
济南 山东师范大学 ０５３１－２９６１０８４
青岛 青岛海洋大学 ０５３２－５９０１６８６
香港 香港日本语教育研究会 ８５２－２５２２－９６６４
长春 吉林大学 ０４３１－８９２２３３１内３１５８
大连 大连外国语学院 ０４１１－２５９２９４４
辽宁师范大学 ０４１１－４２１１１８１内８２４５
广州 广州外语外贸大学
０２０－８６６２７５９５内２３１８
厦门 厦门大学 ０５９２－２１８６３８０
沈阳 辽宁大学 ０２４－８６８６２６４２
天津 天津外国语学院 ０２２－２３２８８２９４
听解 25 分 100 点 读解/文法 50 分 200 点 总计 100 分 400 点
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2).报名时间、考试时间及地点
报名时间:每年 8 月-9 月 考试时间:每年 12 月第一星期日或第二星期日。
报名时间有可能变化，详情请向中国教育部考试中心外语处咨询。
②根据参加者的体验，是全部考试中最难的部分。
③以学习方法来讲，要求学生不但要掌握在学校所学的内容，还要注意相关的习题集、 测验集、外国人学习日本语的文法参考书等。 资料来源:出国在线
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1).日本语能力考试的构成及级别认定的基准
级 构成 设定基准 类别 时间 满分 1 文学/词汇 45 分 100 点 要掌握高度的文法汉字（2,000 字左右） 词汇（10,000 词左右）、不仅是在日常 生活上所必要的而且也是为大学学习 研究打下基础。 是综合的日本语能力的反映。 （日本语学习 900 小时左右的水平） 70%(280 点)得分者合格。 听解 45 分 100 点 读解/文法 90 分 200 点 总计 180 分 400 点 2 文学/词汇 35 分 100 点 要掌握较高程度的文法汉字（ 1,000 字左右） 词汇（6,000 词左右）、就一般的事情可以 进行会话和读写。 （日本语学习 600 小时左右中级日语学习 完了后的水平） 60%(240 点)得分者,合格。
新日本语能力测试说明
中国 全世界（日本含む）
20 03 年
20 04 年
20 05 年
20 06 年
20 07 年
20 08 年
20 09 年
1.为什么要进行“日本语能力测试”改革
①参加日本语能力测试的考生范围不断扩大 ②考试的目的多样化 测试日语水平，就业，升级，升职等等 ③对测试的要求和建议越来越多 • 日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运 用20多年来对日语教育和测试理论的研究成果及 迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能 力测试的内容进行了改版。 →决定自2010年7月开始实施新的日本语能力测试。
A 日语学习的最终目标不是单纯地背诵词汇、汉字和语法项 目，而是能够将这些知识作为交流手段，实际进行运用。新 测试在测试“文字、词汇、语法等语言知识”的同时，还将 考察“利用语言知识,通过语言交流来解决问题的能力”。因 此，我们认为出版附有词汇、汉字及语法项目览的《出题标 准》未必合适。
参考URL
新测试将重点考察考生实际运用日语的能力。
内容有考察语言知识和实际运用日语的能力 的部分组成。
语言知识
（文字、词汇、语法 ）
阅读
听力
（２）从4个级别增加到5个级别
现行测试：（１级、2级、3级、4级） 新测试： （N1、N2、N3、N4、N5）。 对应关系如下： N１ N2 与现行测试的1 级相比，加深了高难度部分。但是,及 格线与现行测试基本相同。 与现行测试的2级水平基本相同。
1.3. 测试的成绩（单项得分 ·范围）
旧测试：「素点」 ⇒ 新测试：「尺度得点」
语言知识
（文字、词汇,语法）