学习分享-说话就是生产力心得
说话就是生产力的心得
说话就是生产力的心得
说话就是生产力的心得
在日常生活和工作中，我们经常会忽视言辞的重要性。
然而，说话是一种强大的生产力工具，它能够影响我们的人际关系、工作效率以及个人成长。
以下是一些关于如何有效利用说话来提高生产力的心得体会。
首先，清晰明了地表达思想是提高生产力的关键。
当我们能够清晰地传达我们的想法和意图时，我们的同事和团队成员更容易理解我们的目标，并相应地采取行动。
这有助于减少误解和沟通障碍，提高工作效率。
其次，说话要有目的性和针对性。
在与他人交流时，我们应该明确自己的目的，并遵循相关的沟通策略。
这可以帮助我们更好地组织自己的思维，减少冗长废话，并直接地传达我们想要的结果。
而不必花费大量时间和精力在不必要的讨论和争论上。
此外，积极的语言和态度也是提高生产力的关键。
当我们用积极、鼓励的语言与他人交流时，我们能够建立更好的合作关系和团队精神。
积极的语言可以激发他人的积极性和动力，创造一个积极的工作氛围，有助于激发创造力和推动工作进展。
除了以上几点，倾听和尊重他人的观点也是有效利用说话提高生产力的重要方面。
当我们能够倾听和尊重他人的意见时，我们能够更好地理解不同的观点和思考方式，从而促进团队合作和创新。
这种开放的沟通方式有助于跨部门协作和知识共享，提高整个团队的生产力。
总之，说话就是生产力的重要组成部分。
通过清晰明了地表达思想、有目的性和针对性地交流、使用积极的语言和态度以及倾听和尊重他人的观点，我们能够有效地利用说话来提高生产力。
因此，在日常工作中，我们应该重视言辞的力量，并不断努力提高自己的沟通能力。
孙路弘《说话就是生产力》演说内容 读书笔记
光碟详细内容：引言：你会做自我介绍吗？你将要学习的沟通不是知识！是基于知识而表现出来的技能。
因此，打造沟通能力，最关键的不是了解多少沟通知识，而是需要按照基本的规则进行训练，参与体验。
用实际行动表现出来就是说话。
你记得是什么时候开始学习说话的吗？也许是两岁，有人可能更早一些，一岁半就开始叫“爸爸妈妈”了。
父母最开始教孩子说的话是“爸爸妈妈”，后来看见太阳、筷子、碗，等等，也教孩子说。
这样，差不多到三岁时，孩子就会说话了。
从三岁到今天，已经有十年、十五年、二十年甚至更多年了，你又学习说话了吗？学会说话以后，你又渐渐学会了识字，学会了发音，后来又花了十二年甚至更多的时间来学数学，学其他科学知识。
但是却没有再学过说话，为什么？首先，大家都认为自己会说话了，当然就不用再学了。
其次，学校里没有教说话的系统课程，更没有老师专门教授说话这门课程。
一节课四十五分钟，一个学年那么多节课，基本都是老师在说，学生没有机会练习说话。
虽然课间同学之间可以交流，但那并不是系统的学习。
最后，人们并不重视说话的重要性以及说话的意义。
以上三个原因导致了我们没有再学习说话，说话已经完全成为一种自发行为。
但是，有几个现象不能不引起我们深思：第一个现象：社会上有些人的说话水平确实高于其他人，因此他也更有影响力。
第二个现象：许多职业或者某些工作要求说话要有效率，甚至生活中也有这样的需求，这种有效率的说话不同于平日里聊天的方式。
汇报工作要求说话要有效率，了解市场情况也需要说话有效率，比如要了解一个小区的供暖情况，在与业主交谈的时候也需要有效率。
只有保证了效率，才能更好地收集材料和了解事实，从而作出相应的决策。
第三个现象：社会分工日益细化，每个人的工作性质不同，有的工作只需要简单交谈几句，有的工作就需要组织一个小时的会议进行商讨。
大家在一起工作，为了相同的目标，需要彼此合作，相互协调。
这三个现象表明说话这种基本技能已经越来越重要了。
如今的社会需要的是效率、效益、效能，这三点都由一个重点来实现，那就是生产力。
分享学习心得发言稿
分享学习心得发言稿分享学习心得发言稿在现在的社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的分享学习心得发言稿，欢迎大家分享。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是初三数学创新班的孟详迪，很荣幸能够在这里和大家分享一些关于学习的心得体会。
跨入育才大门两年半的时间，我深深体会到育才积极向上的学习氛围、培养领袖人才的办学理念对我的影响。
我很庆幸自己能成为育才学子，在不断的学习中，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、提升自己。
顺利入选数创班，只是未来学习生活的一个新开始，成绩固然微不足道，但学习中的一些体会，我很想与大家共享，希望能对同学们有所帮助。
一、要有目标我认为一个人要想成功，就必须有明确的目标，而且一定是符合自己实际情况的目标，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。
这个目标可以分为近期目标、中期目标和长远目标。
我认为近期目标一定要是蹦一蹦就可以够得着的，是需要不断调整更新的。
刚入学时，我在班级处于中游水平，记得妈妈对我说：“你一定要给自己找一个合适的位置，不能满足现状。
” 当时我就把近期目标定在进入班级前十名。
事实上在初一上的多次周练月考中，我经常处在十五名左右，但到了初一下，我就基本稳定在十名左右了。
后来，就从8、9名提高到5、6名、3、4名，在保送前的最后一次模拟考试中，我终于考到了班级第一名！每一个育才初中部的孩子，从进入初中时都很渴望进入育才高中，我也如此。
作为数特班的学生，我更希望进入数创班，这就是我的中期目标。
在不断提高自己近期目标的同时，我知道我的中期目标一定会实现的！我目前的长远目标就是做一个对社会对全人类有用的人！当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西很多很多。
所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，你是在为你的理想而学习！这个时候，就会觉得有无穷大的力量推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。
说话就是生产力—观后感
《说话就是生产力》观后——崔巍很多年前，在我读高中的一天晚上，我看到了中央电视台播出的大专辩论赛。
我为辩论席上那些口若悬河滔滔雄辩的辩手们的口才所折服，但凡有点追求的青年总是希望能成为那些自己所钦慕的人们。
只可惜，这么多年过去了，在我尝试过参加演讲活动，尝试过给无数的人讲笑话，尝试过做活动主持人，当然也尝试过自己亲身参加辩论赛，可是我依然说不好太多太多的话！我怀疑过，难道很多事情，真的有天赋这么一说？难道说话的能力真的无法提高？直到金镝律师事务所的王沛律师向我推荐了孙路泓《说话就是生产力》的学习视频。
说话是一门艺术，说话是可以训练的，话说好了可以让你获得更多的机会，让你的生活更和谐，说话就是生产力。
于是我开启了我学说话的旅行。
仔细品味这门课程，真是博大精深。
处处都给人启示，让人感悟。
如果让我一定要把所言所感都写出来，恐怕内容太多，单挑几个最最触动我的两节课与君分享。
第一节课讲了一切说话的基础是讲述。
印象最深的一句话是重事实细节少看法。
回想生活中的那些会讲故事的人，他们的开头往往不是:我要给你们讲一个感人的故事，而是在一个月黑风高的夜晚云云。
或者他们手上比划着一个东西，听众会跟着进入一个情节。
所以，当我看到孙路泓将《肖申克的救赎》里面的摩根·费曼每十年一次的保释机会作为例证时我感到震惊了。
做保释工作的人员并没有错误，他们必须为社会负责。
让老黑人出去的正是他所说的话，那就是我不告诉你我得看法，我告诉你我忏悔的细节。
讲述是一切说话能力的基础，而我认为细节是讲述的基础。
建立在事实基础上的内容总是让人感到信服。
第二节讲了在众多事实面前如何取舍，通过筛选后的事实叙述让对方形成我们期待的结论。
整个说话就是生产力的课程，孙路泓学者时时都在告诫我们避免与任何人的正面冲突，润物无声的让对方接受我们的观点，叙述就是这种能力的基础。
第三节讲了在在表达我们的意思的时候要学会利用工具。
当然这里的工具是个广义的工具，它指的是在说话的时候为了更加清楚的表达，我们要学会利用我们的语气、神态、表情等，也要学会利用数据表格、展板、PPT等等辅助性的工具。
说话就是生产力总结
说话就是生产力总结说话就是生产力总结篇一：学习分享-说话就是生产力心得各位同事，大家早上好。
今天由我来同大家分享一下学习说话就是生产力这门课程的心得体会。
说话是人际沟通的一个最基本条件，说得好可以成为人际关系的润滑剂，说得不好就会事与愿违，阻碍个人的发展。
很多人认为限于职业类别，以及我们扮演的不同角色，有些人没有必要去加强说话能力的训练。
比如做技术类岗位的，技术做好了就可以了，自然有人认可。
但是，如果对自己的工作、作品解说都解说不明白，即使做得再好，也难免会影响最终的结果。
到了此时，说话的影响力就直接展现出来了。
这和踢足球是一个道理，传球很流畅，后卫没问题，中场很强大，到了临门一脚出了纰漏，那整个结果就截然不同了。
刚毕业参加工作的时候，我在广告公司做过一段业务，这是一个必须用说话达成目标的工作，感觉别的没有学到太多，但是有一点确实让我受益匪浅，那就是在你打电话、约谈客户之前先写一下你要谈得要点，一分钟怎么说，十分钟怎么说，遇到各种问题怎么说。
有人感觉没有必要，张嘴就来，但是事倍功半。
客户很少会给你第二次机会去做补充，不能说挂当你了电话，或者走出客户的门，忽然想起来有些话忘说了，再去补充，这时就为时已晚了。
孙教授的八步阶梯中的最后三步汇报和解释和回应我想重点谈一下。
汇报包含叙述、表达和建议。
其中建议一点非常重要，如果你汇报一件事情或者汇报一项工作，摆出一大堆问题去让你的上级领导解决，我想这不是一个成功的工作汇报。
成功的汇报是你认为有哪些方案能够解决这些问题，这代表里你的思考性、主观能动性。
汇报的时间性也需要注意，汇报一项工作最好不要超过两小时，上午超过两小时肚子就饿了，心里想着中午吃点什么；下午的话爱犯困，时间长了像梦游一样，也不会出来什么好结果。
而且，汇报工作的话必须有结果出来，没有结果就说明工作失误。
解释这点最关键的其实是有针对性，换位思考，事先要了解你的客户是谁，如果对方不明白你的那堆专业术语，那你就不能罗列这些专业词汇来显示你的专业性，而让对方听得似懂非懂，云山雾罩，对方表面点头，其实不知道再想些什么。
有效的个人生产力学习心得
有效的个人生产力学习心得篇一：管理学学习心得体会学习管理学的感想08思政3班杨明月2008644329 这学期学习了管理学这门课程，我觉得自己收获还是蛮大的。
我自己也对有关管方面的知识很感兴趣。
上管理学的这门课，我觉得自己能学到很多知识，因为我学的是思政专业，平时上的都是很枯燥的理论课，上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识，老师讲课方式也很好，把理论知识与实际运用结合起来，举很多生活实例，播放一些有助于我们理解课本知识的视频，也因此我能比较深刻地理解课本的知识，而不像以前的一些科目的学习，是左耳进右耳出，自己能对一些事情进行独立思考，对一些事情有自己的看法。
我印象非常深刻的是刚上第一节管理课，王老师赠给我们的五句话：“方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，eq 比iq重要——台湾清华大学校长。
”老师对这五句话进行了详细的解说，那节课我听得很认真，很入神，因为老师讲得实在是太好了，很多话都说到了我们心坎里去了，引发了我很多的思考，对大学过去两年的反思，以及对今后两年大学生活的重新规划。
从第一节管理课开始，我就对这门课产生了兴趣。
从课本知识，到鲁豫有约之“后高考时代,我要我的大学”、“打工皇帝—唐骏” ，时代光华管理课程—余世雄，再到《赢在中国》等，从这一学期的学习下来，我觉得自己的知识面拓宽了很多，学到了很多。
下面将具体谈谈我对这门课学习的一些体会。
管理在现代社会作用有着无法替代的作用。
在现实社会中，人们都是生活在各种不同组织之中的，如工厂、学校、医院、军队、公司等等，人们依赖组织，组织是人类存在和活动的基本形式。
没有组织，仅凭人们个体的力量，无法征服自然，也不可能有所成就的；没有组织，也就没有人类社会今天的发展与繁荣。
组织是人类征服自然的力量的源泉，是人类获得一切成就的主要因素。
然而，仅仅有了组织也还是不够的，因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动，有人群的活动就有管理，有了管理，组织才能进行正常有效的活动，简而言之，管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。
深刻认识新质生产力内涵体会发言
深刻认识新质生产力内涵体会发言根据本次党组理论中心集中学习研讨安排，下面，由我作简要交流发言。
关于新质生产力的重要论述，是马克思主义生产力理论的新发展，为新时代全面把握新一轮科技革命突破方向，推动生产力高质量发展，全面推进中国式现代化建设提供了科学理论指导和行动指南。
作为党员领导干部，要深刻认识新质生产力的重大理论意义，准确理解新质生产力的科学内涵和主要特征，牢牢把握推进中国式现代化这个最大的政治，在发展新质生产力上主动担当作为，不断创新思维模式、工作方式，以发展新质生产力的新作为，推动高质量发展取得新成效，推进中国式现代化取得新进展。
一、理论学习要常学常新，学深悟透关于新质生产力的重要论述，切实增强理论素养和实践本领关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署，深刻回答了什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力的重大理论和实践问题。
深刻阐明了新质生产力的特征、基本内涵、核心标志、特点、关键、本质等基本理论问题，为我们准确把握新质生产力的科学内涵提供了根本遵循，为加快发展新质生产力、推动高质量发展提供了科学指引。
我们要以常学常新的态度，持续不断深入学习关于发展新质生产力的重要论述，真正做到学深悟透、把握重点、有力推动。
（一）深刻认识新质生产力的基本内涵。
更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。
新型劳动者应当当具备知识型、技术型、创新型特征，这就要求劳动者必须紧跟时代,具备持续学习的能力，不断学习新知识，掌握新技能，坚持创新理念，创造性开展工作。
劳动资料是生产力水平的测量仪。
劳动资料的数字化革新已经在现代通信系统、自动控制系统、现代运输系统、能源动力系统的效能提升方面发挥着越来越重要的作用。
随着生产力的发展，劳动对象也在不断扩展，新质生产力需要新劳动对象。
可无限循环利用的信息和数据资源，经过有效搜集、整理、分析、挖掘和处理后,与现代产业相结合可释放巨大的生产力效应，因而成为人类探索和提升生产力发展的新领域。
如何理解：“沟通就是生产力”docx
“沟通就是生产力”
有人说：“沟通就是生产力。
”这句话虽带有片面性，但很显然，其也道出了沟通的最现实性意义与重要性。
伟人邓小平生前就以类似于此的句型下过这样的定义：科技是第一生产力！其充分强调了科学技术在我国生产力的发展上扮演着一个多么重要的角色，也坚定地说出了，过去，现在以及未来，我国要全身心的投入到搞科研建设上去，推动科技发展与创新，这是永恒的话题。
总之，科学技术在发展中的重要作用。
由此可以说明，沟通在我们生活中的存在价值：不可或缺和意义重大！其重要性也就不言而喻了。
沟通，已经成了21世纪国家之间，民族之间，企业之间彼此竞争的一项核心能力。
这个不起眼的能力扮演着越来越重要的角色，影响着家庭的团结，社区的理解，企业的发展，团队的合作，甚至影响着国家的创新。
在工作生活中，沟通起着无法回避的作用。
我们每个人每天都在不停的沟通中度过：在公司里，和老板、同事、下属沟通；在家里，和老婆、孩子、父母沟通；在路上和陌生人沟通；平时还要和客户、朋友沟通。
或许在其间，你很难清楚的理解沟通有生产力的意义，但是，请拓宽思维，想想看，对于那些有着成千上万来自世界各地员工的跨国公司来说，有效的沟通不但可以建立一种和谐的企业文化，更可以大大降低由于沟通不畅带来的巨大的内部交易成本。
这里就很清晰的显示出沟通具有生产力的价值了。
“沟通就是生产力”，其将抽象的转换成稍微具象的来让人加以认识和理解它的重要性。
有效沟通不仅使双方达成一致意见，而且还能使双方准确地理解信息。
从而转化为生产力，推动社会关系朝着正常和谐的方向发展！。
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各位同事，大家早上好。
今天由我来同大家分享一下学习说话就是生产力这门课程的心得体会。
说话是人际沟通的一个最基本条件，说得好可以成为人际关系的润滑剂，说得不好就会事与愿违，阻碍个人的发展。
很多人认为限于职业类别，以及我们扮演的不同角色，有些人没有必要去加强说话能力的训练。
比如做技术类岗位的，技术做好了就可以了，自然有人认可。
但是，如果对自己的工作、作品解说都解说不明白，即使做得再好，也难免会影响最终的结果。
到了此时，说话的影响力就直接展现出来了。
这和踢足球是一个道理，传球很流畅，后卫没问题，中场很强大，到了临门一脚出了纰漏，那整个结果就截然不同了。
刚毕业参加工作的时候，我在广告公司做过一段业务，这是一个必须用说话达成目标的工作，感觉别的没有学到太多，但是有一点确实让我受益匪浅，那就是在你打电话、约谈客户之前先写一下你要谈得要点，一分钟怎么说，十分钟怎么说，遇到各种问题怎么说。
有人感觉没有必要，张嘴就来，但是事倍功半。
客户很少会给你第二次机会去做补充，不能说挂当你了电话，或者走出客户的门，忽然想起来有些话忘说了，再去补充，这时就为时已晚了。
孙教授的八步阶梯中的最后三步汇报和解释和回应我想重点谈一下。
汇报包含叙述、表达和建议。
其中建议一点非常重要，如果你汇报一件事情或者汇报一项工作，摆出一大堆问题去让你的上级领导解决，我想这不是一个成功的工作汇报。
成功的汇报是你认为有哪些方案能够解决这些问题，这代表里你的思考性、主观能动性。
汇报的时间性也需要注意，汇报一项工作最好不要超过两小时，上午超过两小时肚子就饿了，心里想着中午吃点什么；下午的话爱犯困，时间长了像梦游一样，也不会出来什么好结果。
而且，汇报工作的话必须有结果出来，没有结果就说明工作失误。
解释这点最关键的其实是有针对性，换位思考，事先要了解你的客户是谁，如果对方不明白你的那堆专业术语，那你就不能罗列这些专业词汇来显示你的专业性，而让对方听得似懂非懂，云山雾罩，对方表面点头，其实不知道再想些什么。
其实，最好的解释是用生动形象、通俗易懂的事例去证明自己的观点。
跟孙老师选餐厅，说出一、二、三来一样，有论据才有说服力。
回应是锻炼说话能力的最后一步，这算是最重要的一个方法。
说话最犯忌讳的就是，对方与你沟通，你在那一声不知，不知道你在想什么，懂还是不懂，对还是错，对在哪错在哪，不知声不表明态度，会让人很反感。
大家可以想想自己是否曾扮演这么个角色，领导在那里滔滔不绝，下边万籁俱寂；或者又是领导讲话后，下边振臂高呼拥护领导中央，结果出了门就放马后炮。
当面沟通现场回应，工作过程中随时回应，这样可以让上级放心，可以随时解决问题，提高工作效率。
其次我想再谈下说话本身的意义，说话不同于QQ、邮件等的沟通，而是面对面的说。
余世维在自己的课程中也有提到类似的事例，一个公司发展壮大了，流程也多了起来，结果没事就EMAIL来EMAIL去的，面对面坐着也是QQ来QQ去，发得还是英文，查了半天字典不明白意思，原来拼错了，最后弄明白了结果下班了。
这件事听起来有些滑稽，但确有其事。
怎么办呢？很简单，走过去说。
这里可以举个例子，假设我们筹备会议，我们想要制作礼品然后发货到北京，按照既定流程我
QQ通知庆超要借款，然后庆超发邮件告知财务要用款过万，财务说时间紧需要请示赵经理，赵经理同意回复可以，然后走ERP流程，然后我再跟赵经理QQ酒店地址告诉庆超，庆超再发封邮件告诉程经理、吕海涛，程经理再QQ海涛督办。
结果海涛说地址有问题，我再QQ赵经理，然后再QQ庆超，庆超再QQ程经理，程经理再QQ海涛。
这个流程结束。
这个例子是假设，其实我们走得是最单的解决方法，所有人在一起把，有问题当场解决。
领导发话，这事紧急，给宣传部一路绿灯，10分，20分就能解决了。
所以，说话就是生产力。
我们谈的是说话，旁征博引，通俗易懂，恰到好处，点到即止，及时回应，讲技巧，讲方法，要三思而后说，让说话真正成为生产力。