八年级语文上册第16课《昆明的雨》练习题新人教版(含答案)
16 昆明的雨
1．考考你的记忆
作者“想念昆明的雨”，实际上是想念昆明雨季的哪些事物？
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2．说说你的理解
(1)本文标题为《昆明的雨》，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ (提示：从铺垫、兴趣等角度思考)
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(2)作者在文末满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。
那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？
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(3)文章结尾只有一句“我想念昆明的雨”，分析它在文中的作用。
(提示：从内容和结构两方面分析)
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3．谈谈你的感悟
《昆明的雨》能有强大的艺术感染力，就在于用“以小见大”的手法，折射出了一位老人如火的情怀。
对此，你有怎样的理解与感悟？
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4．练练你的表达
汪曾祺的语言风格是文字简洁洗练，内容隽永多味，分析下面句子中加点词语的表达效果。
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
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参考答案
1．仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花、木香花。
2．(1)①所画的是昆明雨季特有的现象与物产；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
(2)雨引起的乡愁，雨中令人陶醉的美景，幽静、恬淡的氛围。
(3)内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的思念之情。
结构：照应第二段内容，收束全文，使结构更完整。
仙人掌、青头菌等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们彰显了作者对昆明、对生活的热爱。
生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。
八年级上册语文部编版课时练《第课 昆明的雨》 试题试卷 含答案解析(2)
《第17课昆明的雨》课时练一、基础知识1．阅读下面一段文字，完成（1）－（3）题。
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或（ɡuīlì）的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A（浩浩荡荡/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色（ménɡlónɡ）。
听斜风细雨，B，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，（chén diàn）在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音在括号内写出相应的汉字。
（） （） （）（2）从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。
A处的词语是（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
2．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）昆明的雨季是的、的，使人动情的。
城春草木深，孟夏草木长。
昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了状态，显示出过分的、近于夸张的。
A．明亮丰满饱和旺盛B．丰满明亮旺盛饱和C．旺盛丰满明亮饱和D．丰满饱和明亮旺盛3．分析下面句子中加点词语的表达效果。
一棵木香，爬．在架上，把院子遮．得严严的。
4．写出下列句子的主干。
（1）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态。
（2）她穿着扳尖的绣了满帮花的鞋。
5．下列句子中的标点符号运用有误的一项是（）A．我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
B．缅桂花即白兰花，北京叫作：把儿兰。
（这个名字真不好听）。
C．卖杨梅的苗族女孩子不时吆喝一声：“卖杨梅———”声音娇娇的。
D．入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!6．给下列句子排序最合理的一项是（）①我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
②而且并不使人气闷。
③因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完。
④但是并不使人厌烦。
⑤我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。
A．①②③④⑤B．①③②⑤④C．⑤④①②③D．⑤④③②①7．下面的语段中有两个句子有语病，请找出来并修改。
①人能走多远?这话不是问双脚，但是要问志向。
语文八年级上册第四单元17昆明的雨作业课件新人教版
④这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫 作“大厅”的，或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一 起的几家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈， 一开始或许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏， 追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多， 以致整个大厅里很快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口 直冲向云霄——布满雨云的天空。
③是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨 天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来， 用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来， 看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢” 的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会— —而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。
⑥不知不觉，我们就长成大孩子了。我们越过村路，跑进打谷场，斜插过去， 就来到东头的几间队屋，这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦，这是个好 地方！
⑦门是简单地锁着的，我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人，只有 一屋子农具，一间堆得比较满，另两间空地多，正好做了新的游乐场。这时， 大孩子看着满地的农具，显然有了主意，便问：这些家伙什谁会使呀？有人 说：我们开年就要拿它们种地干活了！于是各个都不自觉地拿起农具操练起 来。这个扶起一张犁，模拟着插入土地，推着向前；那个拖来禾桶，拿着掉 了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来；又有人摇起风车，扇出巨风；还有人挥 起木锨扬谷，而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上，踩着脚踏，车起 水来……这一切仿佛都从未做过，多有趣呀，队屋里也腾起了一阵阵欢声笑 语……
⑧这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因 为我们毕竟长大了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂Байду номын сангаас。
《昆明的雨》课文精读练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第17课)
《昆明的雨》课文精读练习01积累运用1．根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．(xiān yú)。
(2)密匝匝．(zā)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，不时吆喝(yāo he)一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年(mù nián)投莲花池而死。
2．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和(调和饱和饱满)状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
(2)她大概(大概大约大体)是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
(3)家风中蕴藏着先人所恪守(保守坚守恪守)的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
3．下列句中标点符号使用有误的一项是(B)A．我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。
B．我以前不知道有所谓雨季。
“雨季，”是到昆明以后才有了具体感受的。
C．缅桂盛开的时候，房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女，搭了梯子上去摘。
D．李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。
(解析：B项逗号应该在引号之外。
)4．下面各句没有语病的一项是(C)A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1 800万左右。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究的水平。
D．通过设立交通安全宣传站、发放宣传材料、讲解安全常识等方式，使市民增强了安全意识。
(解析：A项语意重复，可删去“左右”；B项否定不当，应删去“不”；D项缺主语，可删去“通过”。
)5．仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，我们收获了许多甜蜜的回忆。
《昆明的雨》(原卷版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第17课《昆明的雨》一、阅读下文，完成下列小题。
荷赵文美无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。
渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。
在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。
一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。
荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。
它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
早就听说过荷的故事。
一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。
最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷，静立如山，依然故我。
若遇秋雨骤至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。
”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。
当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。
荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
人教部编版八年级上册语文(看拼音写词语)综合练习试题汇总
人教部编版八年级上册语文（看拼音写词语）综合练习试题汇总第一单元第1课《消息二则》1.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuì tuì( )，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
2.国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì( )。
3.战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn( )，不起丝毫作用。
4.我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴yào sài( )，封锁长江。
5.我军前锋，yè yǐ( )切断镇江、无锡段铁路线。
6.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( )，另一方面，这和国名党反动派拒绝签订和平协议，有很大关系。
7.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ( )，军无斗志，纷纷溃退。
第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bān fā( )了诺贝尔奖。
2.根据诺贝尔的yí zhǔ( )，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学，化学，生理学或医学，文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
3.法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有jiàn shù( )。
4.经济学家帕西，他建立了促进国际zhòng cái( )的各国议会联盟。
5.1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得jù é( )收入。
第2课《“飞天”凌空》1.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu( )而望、bǐng xī liǎn shēng( )的一刹那。
2.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，kù sì ( )敦煌壁画中líng kōng ( )翔舞的“飞天”。
2022秋八年级语文上册 第四单元 17 昆明的雨习题课件 新人教版
我想念昆明的雨。 (4)将文段中画线的句子改为反问句：_于__此__难__道__不__可__见__仙__人__掌___ ____生__命__之__顽__强__吗__？________
2. 【中考•湖北武汉】下列各句标点符号使用不规范的一 项是( )
A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有 话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。
昆明人家常于门头挂仙人掌一片以bì邪，仙人掌悬• 空倒挂，尚 能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之
湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 •
我想念昆明的雨。 (2)文段中有错别字的一个词语是“___一__副___”，这个词语的正确写
法是“___Biblioteka __幅____”。1. 阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，
B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。 自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶 的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的 喧哗、呼啸。
D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意 去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡 漾在你的心胸。
C．结尾处的诗画龙点睛，描绘出作者与朋友雨中喝酒 的情景，表现出因雨所致的百无聊赖，表达了淡淡 的焦虑、哀愁。
D．质朴简练的语言，有趣逗人的典故引用，深化了文 章的意境；行云流水的结构，不拘一格，看似平淡， 却充满着诗情画意。
【答案】C
拓展阅读 【中考•陕西改编】 请同学们看《点拨训练》第59页第6-11题。
画了一副：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，mò端开出一朵
部编版语文八年级上册《昆明的雨》随堂练习-(学生版)
部编版语文八年级上册《昆明的雨》随堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中字音、字形完全正确的一项是（）A．辟邪．（xié）鸡（cóng）饱涨．（zhǎng）牛肝菌．（jūn）B．鲜腴．（yú）炽．红（zhì）屋檐．（yán）黄闷．鸡（mèn）C．八卦．（guà）绿釉．（yòu）吆．唤（yāo）密匝．匝（zā）D．篱．巴（lí）缅．桂（miǎn）暮．年（mò）花骨．朵（gū）2．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．莲花池外少行人，野店台痕．．一寸深。
浊．（zhuò）酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。
B．密匝．（zhā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨．．的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
C．雨季则有青头菌．（jùn）、牛肝菌，味极鲜腴．．。
D．旧日昆明人家门头上用以辟邪．（yé）的多是这样一些东西……有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆．．。
3．下列语句中有错别字的一项是（）A．我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
B．雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
C．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
D．密咂咂的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．深圳的歌厅，不但格调．．高雅，而且经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技。
B．我尽管已入暮年．．，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。
C．连绵不断．．．．的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。
D．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息，成为人们津津乐道．．．．谈论的话题。
八年级上册(初二上学期)语文 第16课《昆明的雨
朗读描写小酒店避雨的段落
谁能背诵《夜雨寄北》这首诗？ 答案： 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
莲花池外少行人，
野店苔痕一寸深。
浊酒一杯天过午，
木香花湿雨沉沉。
在这首诗歌前面的文段中找出一个既能表现木 香花的特点，又能突出“昆明的雨” 的特点的 词语。
一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，寄住在青莲街的同济中学的宿舍里，几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到 黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。这是我这一生去过次数最多的一个图书馆，也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大，形制有 一点像一个道观。非常安静整洁。有一个侧院，院里种了好多盆白茶花。这些白茶花有时整天没有一个人来看它，就只是安安静静地欣然地开着。图书馆 的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，门没有开，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅 览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞 里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，——管理员把借书单叫做“飞子”，昆明人把一切不大的纸片都叫做“飞子”、买米的发票、包裹单、 汽车票，都叫“飞子”，——这位管理员看一看，放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。——上面大概有个滑车。不一会，上
昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也 还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。 说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它 非常贴切。
统编版语文八年级上册课时练《昆明的雨》含答案和解析
统编版语文八年级上册课时练《昆明的雨》含答案和解析积累运用1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．( )。
(2)密匝．( )匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(3)苗族女孩子坐在人家阶石的一角，不时吆喝．．( )一声。
(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，mù nián( )投莲花池而死。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.辟邪篱笆主弦律不落窠臼B.八卦绿釉土瓷杯记忆尤新C.细碎檐下座右铭备受欢迎D.邪崇苔痕花骨朵奋笔疾书3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A.他的艺术格调．．清丽简约，雅俗之间，充满诗情画意。
B.他讲起话来总是连绵不断．．．．的，让人无法插上一句。
C.一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌．．．．的样子，不知道发生了什么。
D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
4.下列说法不正确的一项是（）A.《昆明的雨》一文所写的“雨”，是四十年前的“雨”，经历了漫长的岁月，仍鲜明地留在作者的记忆里。
B.作者“想念昆明的雨”，实际上是在想念昆明的生活。
C.课文题为《昆明的雨》，开篇却描述给宁坤的画，是为了增加文章的美感。
D.汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然。
参考答案1.(1)xiān yú (2)zā (3)yāo he (4)暮年2.C 【解析】A项，“主弦律”应为“主旋律”；B项，“记忆尤新”应为“记忆犹新”；D 项，“邪崇”应为“邪祟”。
3.B 【解析】B项，“连绵不断”形容连续不止，从不中断。
多用来形容山脉、河流、雨雪等，不能形容人讲话。
4.C 【解析】课文开篇描述给宁坤的画，是因为：①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；②为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
(新)部编人教版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步习题(含答案)
《昆明的雨》同步练习1.下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是( )A. 鲜腴(y ú) 密匝匝（z ā） 八卦 篱笆B. 绿釉(y óu) 乍一看 (zh à) 幕年 吆唤C. 炽红(ch ì) 择净 (z é) 苔痕 避邪D. 缅甸( di àn) 花骨朵 (g ū) 碟子 黄闷鸡2.在横线处填上恰当的词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 (鲜腴 鲜活)。
（2）她们的声音使得昆明雨季的空气更加 (柔软 柔和)了。
（3）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的 (旺盛 旺季)。
3.下列句子没有语病的一项是( )A. “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器 人、运动机器人等许多大量内容。
B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
C. 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
4.下列句中标点使用有误的一项是( )A. 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。
B. “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！”C. 队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。
现在——边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。
你懂吗！‘差半车麦秸’？”D. “给小狗子做尿布了。
”他仿佛毫不在意地答道。
5.回答下列问题。
（1）题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？（2）分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果。
①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。