离我家不远的地方有一条小溪
家乡的小溪-四年级作文
家乡的小溪-四年级作文家乡的小溪-四年级作文在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的家乡的小溪-四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家乡的小溪-四年级作文1我的家乡是一个僻静的小山村，那里有一条美丽的小溪。
小溪是我和小伙伴们的乐园。
我上小学一年级的时候，随爸爸妈妈来到县城，爷爷奶奶还住在老家。
虽然这里很好，可是我仍然爱着家乡的小溪。
每逢暑假，我便迫不及待地回到久别的家乡，是那条美丽、恬静、可爱的小溪在长长的暑假里给我带来了无穷的快乐。
小溪是美丽的，溪水晶莹透亮，阳光照在水面上，波光粼粼，像点缀着一颗颗闪亮的星星。
美丽的小溪像一条银光闪耀的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪是恬静的，它总是那样静静地流淌着。
偶尔，也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的。
它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，也不像那种爱说话的小女孩儿，常常叽叽喳喳的。
噢，它是一个文静怕羞的小姑娘。
小溪是可爱的，水底铺着一层美丽的鹅卵石，它们大小不一、形态各异、五颜六色。
有的像树叶；有的像小脚丫；有的像鸭蛋……我常常趴在溪边，看得出神。
有时，我们几个小伙伴为了一块漂亮的石头争得不可开交。
清澈的溪水中，随处可见小鱼小虾快活地游来游去，偶尔还会看见螃蟹从水底爬过。
炎热的夏天，我们挽起裤管站在水中，真凉爽啊！不时有一条条顽皮的小鱼和一只只可爱的小虾撞在我们的腿上，怪痒痒的。
我们只要弯腰在水中一捧，手掌中就会留下几条摇头摆尾的小鱼和几只活蹦乱跳的小虾。
看它们慌乱的样子，我们立刻让它们回到小溪妈妈的怀抱。
在小溪中捉螃蟹是惊险的，也是快乐的。
有一次，我们在小溪里中捉螃蟹，那螃蟹常常躲在石头底下。
有一个伙伴把手伸进石缝中，被螃蟹夹住了手，痛得哇哇直叫，好不容易才把螃蟹给甩掉了。
可是我们并没有放弃捉螃蟹，为了避免被螃蟹夹住手，不再把手伸进石缝中去，而是把石块搬开，发现螃蟹就立刻用双手分别捏住它的两个大钳子，这样，它就束手就擒了。
我爱家乡的小溪_四年级作文
我爱家乡的小溪我爱家乡的小溪我的老家在天台三合镇灵溪村，那儿山清水秀：前门山、后门山，两座山上长满了有几百年树龄的老树，村前有两条小溪静静的流过。
最让人难忘的就是那小溪。
春天，小溪微波粼粼，清澈见底。
隐约还可以看见一条条小鱼，小虾在溪里游。
放假时，我经常到老家和几个邻居的小伙伴一起玩。
我们这些顽皮的孩子总是要拿个杯子，到小溪里舀鱼和虾。
夜晚，小溪就更美丽了。
天气好的时候，一轮明月倒映在溪中，像一个金光灿灿的宝贝沉浸在溪中。
夏天，小溪成了我们小孩的游乐园。
我们穿着背心，卷起裤子，不停的打水仗。
有的孩子脱光了衣服，只穿条短裤衩，就跳到溪里，像一条鱼一样自由自在地游泳，好不快活。
秋天，一片片枯黄的树叶落下来，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
树叶落到溪中，溪里面就像铺了黄地毯试的。
这时候，我们总要拿竹篮捕鱼。
当一条条欢蹦乱跳的小鱼被捕上来时，我们都高兴得跳起来。
冬天，雪花像一朵朵白色的花儿飘落下来。
小溪结了冰，溪边堆满了雪，我们就在那儿滑冰、打雪仗、堆雪人了。
我的家乡的小溪美丽动人，她滋养着灵溪全村人，是灵溪人心中的最爱。
爸爸为了让我永远记住那两条小溪，给我的小名取着“溪溪”，大名取“游洋”，寓意我要像那两条小溪一样，百折不回，永往直前，不怕困难，直游大海，在大海中拼搏，干一番大事业。
啊，我亲爱的小溪！寄托着我们一家人，全村老老少少希望的小溪！我爱家乡的小溪我的家乡景色秀丽，风景优美，特别是那条从两座大山之间潺潺而流的小溪，更让人着迷。
春姑娘来了，溪边的小草醒了，小花也微微露出了笑脸，远远望去，像两条漂亮的花带子。
燕子在上空叽叽喳喳地叫着，好像在快乐地报春。
溪里的鱼、虾快活地游来游去，我和小伙伴们不时还会跑去溪边捉鱼捕虾呢！经常是满载而归。
春天的小溪里充满了伙伴们欢乐的笑声。
夏天，天气炎热，我常常和几个朋友一起游泳；我们还会比赛跳水，一跳进水里，就溅起里满天飞舞的水花，像喷泉似的，有一次，我们从池塘把荷叶摘下，打水仗的时候还戴在头上，荷叶下是一张张天真烂漫的笑脸，夏天的小溪里留下了我们可爱的身影。
有关描写小溪的拟人句
三一文库（）〔有关描写小溪的拟人句〕小溪哗啦啦地流，你们知道在写作文的时候怎么样描写小溪吗?yjbys小编为大家整理了关于描写小溪的拟人句，希望能帮助到大家。
1、小溪停下匆匆的脚步，轻声问：“石头小弟，你好，你能让一让吗?我正赶路……”2、小溪欢快地用它那清澈的溪水直冲我的脚，它的伙伴们——花草树木也在沉迷中醒了过来。
3、小溪好像累了，无精打采，仿佛要睡了。
4、小溪，仿佛识得人间情谊，刚见面，一种爽肌涤骨的感觉遍部全身，那种清新的感觉刺进我的肉，徘徊在血管。
5、溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。
6、溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。
7、我又一次来到了山林间，那令人魂牵梦绕的“溪水”精灵又弹奏起了的美丽乐章，那么悦耳动听8、水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打团转儿，那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
9、水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去，冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，露出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
10、水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。
11、人类哟，你听，那溪水在哭泣，你听，那死去的亡魂在冤鸣，请你再听一听，归根结底的道理，为了自己和他人，请一定一定，好好珍惜水资源。
▲描写小溪的拟人句21、小溪知道前面的路更加难走，于是一路上，它都备好了勇气和前进的动力之桨。
2、小溪在山间欢快的奔跑歌唱。
3、小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为广阔的小河。
4、小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。
5、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。
6、小溪一路奔跑着，看着路边的风景，从自己的身边倒退，感到大自然的神奇与美丽。
我爱家乡的小溪
我爱家乡的小溪我爱家乡的小溪我爱家乡的小溪1离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么美，像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的姑娘。
天气晴朗时，它错落有致地，潺潺地流动着。
明媚的阳光照耀在水面上，溪水被照得波光粼粼，透明如镜，因而水底的景象便一览无余。
水里不时出现一两个小漩涡，溪里的苔藓随着溪水慢慢摆动。
在苔藓里面，有时还藏着一两只龙虾。
苔藓是深绿的，龙虾是黑色，带一点红色的，苔藓便成了龙虾们藏身的好地方。
但它们的“堡垒”有时也会吓到它们——每当水流一急，苔藓便剧烈地摆动着，仿佛在对水流说：“你们流得慢一点呀，我的腰快折断了。
”溪底还有许多细沙和五颜六色的小石头，有红的，有黄的，有黑的，还有红带黄的，黑带红的，美妙极了！一到下雨时，平时不慌不忙流着的小溪仿佛也焦急起来。
那“哗哗”的水声传到我的耳朵里，变成了：“兄弟们，往前冲呀！”但是我也十分喜欢这样的小溪，因为水流湍急，有些龙虾藏身的苔藓被冲断了，龙虾一个没抓稳，就会被湍急的溪水冲往下流，这时我只需要拿一个小盆放在溪里，就可以抓到一两只龙虾来玩，有时可以抓到三四只，但我不要那么多，一般一两只就足够我玩耍一阵了。
等雨停了，我就搬上一个小板凳坐在小溪旁，一边听水声一边看书，那“哗哗”的水流声好似大自然谱写的一首悦耳的乐曲，伴随着书中的精彩情节，显得那么愉悦，让我的烦恼消失了，好像经过一场心灵的洗涤。
我爱你，家乡的小溪！我爱家乡的小溪2我家门前有一条清澈见底的小溪，水清的像一面镜子，照着小虾、螃蟹……小溪两岸一片葱绿，草木青青，芳草茵茵，像给小溪编织了一个草环。
在一片翠绿间，如你眼力好的话，兴许可以看到几朵小花。
这些小花只有在下雨后，草被雨水打得垂头丧气时，它们才会露出小脑袋。
溪的两旁种着几颗柳树，那长长而柔软的柳条，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
有两三条特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
毎当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
关于小溪写景作文5篇
关于小溪写景作文5篇各色卵石铺成的小径，密密麻麻的小花随风摇摆，摇曳生姿的小树，都是惹眼的风景。
而在那里只有那山脚下的小溪，才是真正的主角。
下面给大家整理关于写景的小溪的作文，希望大家喜欢！关于小溪写景作文1在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么的美，像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
春天，万物苏醒。
小草、小花探着脑袋，用它们绿色的小手招呼着它们的好朋友---可爱的小溪。
小溪清澈见底的“身子”引来了一群活泼可爱的小鱼，它们在水里自由自在地游着，就好像一群可爱的小孩在母亲的怀里撒娇、闹腾。
小溪的两旁，绿油油的小植物们，把自己嫩生生的枝条、根须伸进溪水里，像在跟溪水握手，又像在点头致意，感谢溪水把它们滋润，使它们茁壮成长。
而晶莹透亮的溪水，在阳光的照射下，一闪一闪的，就像一块透明的镜子，又像夜晚闪烁的星星。
夏天，又成了孩子们的乐园。
他们有的在溪水里捉小鱼，有的捉小虾，看着他们那开心的样子，小溪的心里像喝了蜜一样，因为它又给小朋友们带来了无穷的快乐。
有一些比较小的孩子们还在玩打水仗，把水洒向各自的对手，在不知不觉中，他们个个变成了“落汤鸡”。
还有的小朋友却在玩仍石头游戏，比比谁抛得高，仍得远，随着石头落下，溪水贱起一朵朵雪白的水花。
而溪底下那些五颜六色、形状不一的小石子，引的小朋友纷纷去采集、玩耍。
如今，勤劳致富了的人们在溪的两旁建起了酒楼、茶室，劳作了一天的人们在这里休闲、娱乐、喝茶、聊天，到处充满了欢声笑语，呈现出一片欣欣向荣的新景象。
关于小溪写景作文2我家乡的那条小溪，从巨石嶙峋的山中深处缓缓地走来。
据村里的老人说，这条小溪已有百年的历史了。
它承载了村里的人无数的快乐……夏天，烈日当空，暑气逼人，村里的孩子们便欢天喜地地向小溪奔去，和同伴们追逐打闹，好像盛大的“泼水节”;冬天，小溪的上层结起了一层厚厚的冰，我们便在上面兴奋地滑来滑去，发出银铃般的笑声，尽情的享受着小溪所带来的快乐!小溪的南端十分狭窄，水流也十分的缓慢，但这儿的水却特别的清澈、特别的蓝。
溪水潺潺的作文
溪水潺潺的作文
哎呀呀，你们知道吗，在我家不远的地方有一条小溪，那溪水可真是潺潺地流着呀！
那溪水特别清澈，清得能看见水底的沙石呢。
阳光照在水面上，一闪一闪的，就像好多好多的小星星在眨眼睛。
我经常和小伙伴们一起跑到溪边去玩。
有一次，我和小伙伴小明一起去溪边。
我看着溪水说：“这溪水多像一条银色的丝带呀，弯弯曲曲地向前流去。
”小明也跟着说：“是呀是呀，它还一直发出叮叮咚咚的声音，好听极了！”我们就沿着溪边跑呀跑呀，听着那溪水潺潺的声音，感觉就像在听一首美妙的音乐。
我们还会在溪边打水仗呢！把水泼到对方身上，然后哈哈大笑。
“哎呀，你泼到我啦！”“哈哈，谁叫你躲不开呀！”大家你一言我一语的，可热闹啦。
溪水被我们搅得哗啦哗啦响，好像也在和我们一起欢笑呢。
有时候，我们会坐在溪边的石头上，把脚伸进水里，那水凉凉的，可舒服啦。
看着溪水不停地流着，我就会想，这溪水要流到哪里去呢？它一路上会遇到什么呢？会不会有小鱼小虾跟着它一起去旅行呢？哎呀，我真想跟着溪水一起去看看呀！
我真的好喜欢这条溪水呀，它给我带来了那么多的快乐和欢乐。
它就像我的一个好朋友，一直陪伴着我。
我觉得，这潺潺的溪水就是大自然送给我们的最好的礼物呀，你们说是不是呢？。
家乡的小溪作文精选15篇
家乡的小溪作文精选15篇家乡的小溪作文1在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，是那么美；它像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的姑娘。
春天，万物复苏。
小花、小草探出脑袋，用它们绿色的小手，招呼着它们的好朋友——可爱的小溪。
小溪清澈见底的身子引来了一群活泼可爱的小鱼，它们在水里自由自在的游着，就好像一群可爱的小孩在母亲怀里撒娇。
小溪的.两旁，绿油油的小植物们，把自己的枝条伸进溪水里，像是在和小溪握手，又像在点头致意，感谢溪水把它们滋润，使它们茁壮成长。
晶莹的溪水，在阳光的照射下，一闪一闪的，像一块透明的镜子，又像星星在闪烁着美丽光芒。
夏天，它又成了孩子们的乐园。
孩子们在溪水里捉小鱼小虾，看着他们那开心的样子，小溪的心里像喝了蜜一样甜，因为它又给小朋友们带来了无穷的欢乐。
有一些较小的孩子还在玩打水仗，把水洒向对方，在不知不觉中他们自己也变成了落汤鸡。
也有小朋友在玩扔石头，随着石头的落下，溪水溅起一朵朵美丽的雪白的水花。
溪底下那些美丽的形状不一的小石子，吸引小朋友们纷纷去采集、玩耍。
金秋，溪水缓缓流行，想看看自己付出劳动后的成果，想看看人们脸上的笑意……它依然辛勤的灌溉着植物。
寒冬，小溪被冻结了，孩子们在上面滑雪，把小溪弄的沸沸腾腾。
我爱这条小溪，点缀着大自然的色彩，承载着孩子们的欢乐童年。
家乡的小溪作文2我的家乡是一个小山村，这个小山村给我的童年带来了无尽的欢乐。
最让我难忘的是家乡那条宁静，美丽的小溪。
家乡的小溪是宁静的，它常年静静地流淌，仿佛你不留意就感觉不到它。
偶尔，它会溅起小浪花，像个淘气的孩子，不过，它始终会控制自己的情绪，绝不会影响溪边劳作人的休憩，扰了他们的美梦。
家乡的小溪是可爱的，春暖花开之际，它可撒欢了。
它会溅起一朵朵浪花，亲吻你的脚丫，悄无声息地浸湿你的裤脚；它会追逐溪面上的落花，与小鱼互相嬉戏；它一面匆忙地往前奔跑，一面又要和沿途的小石小树玩耍。
家乡的'小溪是美丽的，清澈见底，晶莹剔透。
家乡的小溪作文500字
家乡的小溪作文500字家乡的小溪作文500字篇一：家乡的小溪我的家乡风景优美，天空湛蓝深远，空气清新甜润，其中家乡的小溪最让人留恋！春天，小溪的水清澈见底，青蛙在舞台上显示着自己的歌喉；小虾躲在石缝里捉迷藏；大螃蟹威风凛凛的四处巡逻；鱼儿鼓着灯泡似的眼睛不停地穿来穿去，真是一个热闹的水晶宫。
夏天，小溪像一面明亮的大镜子，缓缓地流向远方。
河岸边绿树成荫，郁郁葱葱的树木倒映在清澈的湖水里，河水显得更加绿了。
一群洁白的鸭子在河面上嬉戏，一下子打破了这里的宁静，平静的河水也被他们逗得笑开了颜。
秋天，天气渐渐变凉了，一阵秋风吹来，树叶经不住秋风的折磨都纷纷的落了下来，远远望去，一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞，然后缓缓地落在河面上变成了一只只小船，真神奇啊！冬天，小溪结了一层层厚厚的冰，此时的小溪就成了我们的“乐园”。
我和小伙伴们一起在上面滑冰，滑过来滑过去可有趣了。
看，下雪了，我们欢快地叫着，等到雪停，我们就飞奔过去在小溪边堆了一个大肚子雪人，看着雪人笑得多开心，连我们也开心地笑了。
家乡的小溪像一位慈祥的母亲呵护着我们，家乡人怎能不爱她呢？篇二：家乡的小溪每次放长假，我很少出去游玩，几乎只去过奶奶家。
我喜欢那一望无际的广阔田野，蓝天绿草炊烟袅袅。
树木环绕的村落边，水声叮咚的溪流畔，同样也是一滩美丽的草地。
我就躺在这草地上，看天空连名字都叫不出来的鸟飞来飞去，听耳边小溪轻声吟唱。
这时的溪水声啊，叮叮咚咚，像一曲清脆的钢琴独奏，又好似一串风铃在空中随意摆动。
我随意地把手放入水中，一股清凉的感觉由掌心传到心窝，那感觉，一个字形容——爽。
溪水就这样轻轻地、缓缓地流。
没有人注意到它从哪里流来了，也没有人探究它要流到那里去。
它就这样轻轻地、缓缓地流，流进渠沟，流进小河，又流进大江和海洋，“你看，虽然只是一条溪，但是只要有远大的理想，也可以从一个小小的村落流进广阔的江海。
人，也要像这条溪流一样，一直向前，勇往直前”。
爸爸不止一次地对我这样说，虽然那时我并不完全懂得这些话的意思，但是她在心中有了这么一个永远不变的向往。
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离我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。
一天，放学比较早，我和同学们去小溪里捉螃蟹。
小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。
我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。
可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”显得有些呆笨。
我伸出双手，捉了其中最大的一只，不料，这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地钳了一下我的手掌。
我忍着痛，连忙把它扔进带来的空罐头瓶里。
不一会儿，又捉了三四只。
回到家里，我把它们放进一个圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。
螃蟹很好斗。
它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。
那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。
它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹打起架来。
在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。
一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。
那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。
被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天了，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只螃蟹扑过去。
我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？
刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。
它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。
有时候，它们竟会一只爬到另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。
更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下面螃蟹的背甲，一边钩住玻璃的边沿。
看样子，是想逃走呢。
我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……
一天傍晚，我发现缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。
只见一只躲在桌下，一只已经爬到墙角。
我抓回了这两只“逃兵”，扔进玻璃缸里，盖上了一个纸盖，才放心地去干别的事。
螃蟹这家伙，不仅好斗，还有点儿“狡猾”呢。
1、想一想，填一填。
（10分）
这篇习作抓住了螃蟹________________和_______________的两个习性特点进行了具体描述。
第一个特点，主要是通过_________________的事来反映的；第二个特点，主要是通过________________和_______________两件事来反映的。
2、第2自然段的写作方式是__________________，最后一自然段的写作方式是________ _____________。
（4分）
3、读者读了这篇短文之后，好象亲眼见过似的，其原因是作者___________。
写出这篇短文的主要内容
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