大班综合《交通规则我知道》-2019最新幼儿园大班教案
大班社会公开课教案及教学反思《交通规则我知道》
大班社会公开课教案及教学反思《交通规则我知道》一、教学目标1.知识目标：了解基本交通规则，能够正确辨认交通标志和交通信号。
2.能力目标：培养孩子们自觉遵守交通规则，增强交通安全意识。
3.情感目标：培养孩子们的团队合作能力，增强他们的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备1.教具准备：交通标志卡片、交通信号卡片、玩具车、拼图游戏、小奖品。
2.资料准备：交通规则图片、交通安全漫画。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•利用图片等教具引导孩子们回顾之前学习的交通规则知识。
•通过提问启发孩子们思考，例如：“红灯停、绿灯行，你们知道吗？”、“在哪里能看到交通标志？”等。
2. 学习交通规则（15分钟）•向孩子们展示交通安全漫画，以图文并茂的方式，让孩子们了解交通事故的严重性和遵守交通规则的重要性。
•逐一介绍常见的交通规则和交通标志，通过图片示范和口头解释，帮助孩子们理解。
•分发交通标志卡片，组织孩子们进行小组活动，根据卡片上的交通标志名称和示意图，进行拼图游戏。
活动结束后，与全班一起核对答案并解释。
3. 理解交通信号（20分钟）•展示交通信号卡片，让孩子们通过颜色和手势来识别和理解交通信号的含义。
•利用玩具车进行模拟交通信号场景，引导孩子们根据交通信号的指示行动。
•组织小组竞赛，利用交通规则进行小型道路交通模拟活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。
4. 情景训练（30分钟）•利用教具和图片展示不同交通场景，以小组形式进行情景训练。
•分角色进行模拟，帮助孩子们根据不同情况判断并正确执行交通规则。
•引导讨论，总结不同情况下应采取的行动方式，并鼓励孩子们积极提问与讨论。
5. 总结反思（10分钟）•指导孩子们回顾和总结今天所学的交通规则知识。
•鼓励孩子们表达对今天学习的收获和感悟，可以提问如：“你觉得交通规则为什么重要？”、“你遇到过什么交通安全问题？”等。
•分发小奖品给表现突出的孩子们，并对全班进行表扬和鼓励。
四、教学反思本节课以《交通规则我知道》为主题，通过多种教学手段让孩子们主动参与交通规则的学习。
大班安全交通规则我知道教案范文(通用
大班安全交通规则我知道教案范文(通用一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育活动教材，主要涉及第四章“交通安全”，详细内容包括：认识交通信号灯、了解斑马线的作用、学习遵守交通规则、识别交通安全标志。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的交通安全知识，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握交通规则，能够在实际情景中运用。
教学重点：认识交通信号灯、斑马线、交通安全标志，培养遵守交通规则的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、交通信号灯模型、斑马线贴纸、交通安全标志卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示交通安全图片，引导幼儿观察并讨论图片中的交通安全问题。
（2）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的交通安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示交通信号灯模型，讲解红、黄、绿三种颜色灯的含义。
（2）通过实际操作，让幼儿了解和掌握斑马线的作用。
（3）讲解交通安全标志，让幼儿认识并了解其含义。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放交通安全标志卡片，让幼儿进行配对游戏。
（2）组织幼儿进行模拟过马路的实践活动。
六、板书设计1. 大班安全交通规则我知道2. 内容：（1）交通信号灯：红、黄、绿（2）斑马线：过马路要走斑马线（3）交通安全标志：认识常见交通安全标志七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅交通安全画，展示自己学到的交通知识。
（2）与家长一起完成一份交通安全调查问卷。
2. 答案：（1）幼儿作品，无需标准答案。
（2）问卷答案根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）教师针对课堂教学效果进行自我反思。
（2）关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿开展“交通安全宣传周”活动。
（2）邀请家长参与，共同提高幼儿的交通安全意识。
幼儿园安全交通规则我知道教案(精选6篇)
幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案〔精选6篇〕幼儿园平安交通规那么我知案11、活动目的：1、理解简单的交通规那么。
2、能正确区分交通行为的对与错。
3、体验做文明行人的成功感。
2、活动准备：1、视频《马路上》，常见的交通标志PPT课件。
2、《马路上》集体操作单。
3、幼儿每人一张交通标志卡片。
4、各种马路上行人图片，幼儿判断对错的标志。
3、活动过程：1、导入〔1〕谈话交流幼儿来园的方式，引出行人过马路的交通规那么。
老师：小朋友们你们是怎样来幼儿园的？你是怎样过马路？〔2〕播放视频《马路上》老师：我们一起看看动画片中的行人的怎样过马路的。
小结：行人过马路时必须遵守交通规那么，红灯停，绿灯行；走斑马线，小孩子要在大人的带着下过马路，按指示走过街天桥或地下通道。
2、感知〔1〕出示常见的交通标志PPT课件，引导幼儿认识标志。
老师：为了让行人都能平安过马路，我们就要认识一些交通标志。
提问：这是什么交通标志？你在哪见过？〔2〕与幼儿讨论交通标志的作用。
老师：有了这些交通标志以后，我们过马路会怎样？3、操作出示《马路上》集体操作单。
老师：我们马路上都有什么，缺少什么？假如没有这些交通标志会怎样？引导小朋友将自己手中的交通标志贴到马路相应的位置上，并说说为什么。
4、辨识〔1〕播放行人各种交通行为的图片，引导幼儿讨论判断图片内容的对错，并说出原因。
〔2〕引导幼儿在正确的图片下面贴一个红心形粘贴，在不正确的图片下面贴一个黃心形粘贴，还要说出为什么。
〔3〕老师小结幼儿的辨识结果。
5、小结：今天我们认识了很多的交通标志，还能找出哪些行人的交通行为是正确的；哪些是错误的，你们真棒。
小朋友以后在过马路时也要遵守交通规那么，做一个交通文明的小朋友。
幼儿园平安交通规那么我知案2【教学目的】1、初步认识最根本的交通标志和交通设施，理解与自己生活有关的交通平安常识。
2、培养自立、自卫的平安保护意识。
遵守交通规那么。
大班社会公开课教案及教学反思《交通规则我知道》
大班社会公开课教案及教学反思《交通规则我知道》一、教学目标1.了解交通规则对我们日常生活的重要性。
2.了解常见交通标志及其含义。
3.能够根据情境做出合适的行为选择。
二、教学重点1.交通规则的重要性。
2.常见交通标志及其含义。
三、教学难点1.如何让学生在游戏环节中学会做出合适的行为选择。
四、教学准备1.交通标志拼图。
2.纸张和笔。
3.交通信号模型（如有）。
五、教学过程1.引入（5分钟）老师播放视频或图片展示交通流量庞大，井然有序的场景。
通过引导学生观察、发现，引起学生对交通规则的思考和认识。
2. 讲解（10分钟）1.讲解交通规则对人们的意义，如保护人身安全、维护道路通行秩序等。
2.介绍常见的交通标志及其含义，如红灯停、黄灯等待、绿灯行、禁止通行等。
3.引导学生思考交通标志的作用。
3. 游戏互动（30分钟）1.分组进行交通标志拼图游戏，让学生对常见的交通标志有更深入的认识。
2.对于交通行为情境的练习，例如学生扮演过马路、骑自行车等不同角色，通过老师给出的情境和信号模型，学生根据实际情况做出相应的反应。
比如，红灯亮起时，当学生扮演马路上行走的行人，他们需要停下等待，当学生扮演自行车骑手时，需要低速通行等。
4. 总结（5分钟）老师回顾本次学习的内容及教学目标，引导学生主动总结交通规则并提醒学生日常生活中要注意安全。
同时为了加深学生的记忆，老师可以让学生完成一些小练习。
六、教学反思教学中，本着以学生为中心的原则，我们充分结合幼儿成长特点和语言交流能力，通过互动性、游戏性等方式，让学生了解交通规则的基本知识，明确交通行为的规范和标准。
同时，本次教学也对我们存在不足之处进行了总结，如对于数据库中的交通标志的更新、场景设置等还需要改进，让学生更加有趣地学习、认识交通规则。
《交通规则我知道》大班社会课教案
《交通规则我知道》大班社会课教案第一章：认识交通信号灯1.1 教学目标1.1.1 了解红、黄、绿灯的含义1.1.2 学会遵守交通信号灯的规则1.2 教学准备1.2.1 红、黄、绿灯道具1.2.2 交通信号灯图片1.3 教学过程1.3.1 导入：讲解红、黄、绿灯的颜色和含义1.3.2 主体活动：模拟过马路，遵守交通信号灯规则1.3.3 总结：强调遵守交通信号灯的重要性第二章：认识交通标志2.1 教学目标2.1.1 认识常见的交通标志2.1.2 学会遵守交通标志的规则2.2 教学准备2.2.1 各种交通标志道具2.2.2 交通标志图片2.3 教学过程2.3.1 导入：讲解常见交通标志的含义2.3.2 主体活动：模拟道路环境，遵守交通标志规则2.3.3 总结：强调遵守交通标志的重要性第三章：安全过马路3.1 教学目标3.1.1 学会安全过马路的注意事项3.1.2 掌握安全过马路的方法3.2 教学准备3.2.1 马路道具3.2.2 安全过马路图片3.3 教学过程3.3.1 导入：讲解安全过马路的注意事项3.3.2 主体活动：模拟过马路，实践安全过马路的方法3.3.3 总结：强调安全过马路的重要性第四章：认识交通工具4.1 教学目标4.1.1 认识各种交通工具4.1.2 了解各种交通工具的特点和规则4.2 教学准备4.2.1 各种交通工具道具4.2.2 交通工具图片4.3 教学过程4.3.1 导入：讲解各种交通工具的名称和特点4.3.2 主体活动：模拟交通工具环境，遵守交通工具规则4.3.3 总结：强调遵守交通工具规则的重要性第五章：交通安全常识5.1 教学目标5.1.1 了解交通安全常识5.1.2 学会遵守交通安全规则5.2 教学准备5.2.1 交通安全常识资料5.2.2 交通安全图片5.3 教学过程5.3.1 导入：讲解交通安全常识5.3.2 主体活动：模拟道路环境，实践交通安全规则5.3.3 总结：强调遵守交通安全规则的重要性第六章：认识自行车道6.1 教学目标6.1.1 学会区分自行车道和其他车道6.1.2 了解自行车道的安全规则6.2 教学准备6.2.1 自行车道标识道具6.2.2 自行车道图片6.3 教学过程6.3.1 导入：讲解自行车道的定义和作用6.3.2 主体活动：模拟自行车道环境，遵守自行车道规则6.3.3 总结：强调在自行车道上行驶的重要性第七章：行人和非机动车交通规则7.1 教学目标7.1.1 了解行人和非机动车交通规则7.1.2 学会遵守行人和非机动车交通规则7.2 教学准备7.2.1 行人和非机动车交通规则资料7.2.2 相关交通图片7.3 教学过程7.3.1 导入：讲解行人和非机动车交通规则7.3.2 主体活动：模拟行人和非机动车交通场景，遵守交通规则7.3.3 总结：强调行人和非机动车遵守交通规则的重要性第八章：紧急情况下的应对措施8.1 教学目标8.1.1 学会在紧急情况下寻求帮助8.1.2 了解紧急情况下的安全应对措施8.2 教学准备8.2.1 紧急情况道具8.2.2 紧急情况图片8.3 教学过程8.3.1 导入：讲解紧急情况下的应对措施8.3.2 主体活动：模拟紧急情况，实践安全应对措施8.3.3 总结：强调在紧急情况下保持冷静的重要性第九章：交通安全宣传9.1 教学目标9.1.1 了解交通安全宣传的重要性9.1.2 学会宣传交通安全知识9.2 教学准备9.2.1 交通安全宣传资料9.2.2 交通安全宣传图片9.3 教学过程9.3.1 导入：讲解交通安全宣传的作用和意义9.3.2 主体活动：制作交通安全宣传海报，向他人宣传交通安全知识9.3.3 总结：强调大家共同关注交通安全的重要性第十章：课程总结与评价10.1 教学目标10.1.1 总结本节课学到的交通安全知识10.1.2 评价学生在课程中的表现10.2 教学准备10.2.1 课程总结资料10.2.2 学生表现评价表10.3 教学过程10.3.1 导入：引导学生回顾本节课所学的交通安全知识10.3.2 主体活动：学生自评、互评，教师点评，总结课程收获10.3.3 总结：强调交通安全的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行交通安全知识重点和难点解析一、认识交通信号灯重点和难点解析：学生需要理解并记住红、黄、绿灯的不同含义，以及在过马路时遵守交通信号灯的规则。
幼儿园大班社会《交通规则我知道》教案
幼儿园大班社会《交通规则我知道》教案一、教学目标1.了解交通规则的基本内容，并能正确地应用交通安全常识；2.培养孩子们遵守交通规则的好习惯；3.发扬自我保护意识和安全意识，让孩子们懂得自我保护。
二、教学重点1.让孩子们认识到交通安全的重要性和自我保护的意识；2.学习交通规则及常用的安全常识。
三、教学内容交通安全是社会生活中非常重要的问题，学习交通规则也是孩子们成长过程中必不可少的一部分。
本次教学将重点教授以下内容：1.交通规则的概念与含义；2.交通规则的种类及其规定；3.常见的交通安全常识，如过马路时注意观察、不与陌生人随意上车等。
教学内容的具体展开如下：1. 交通规则的概念与含义交通规则是指交通参与者在道路交通活动中应当遵守的一系列规定。
孩子们需要明白，只有遵守这些规则才能确保自己的安全，同时也能避免交通事故的发生。
2. 交通规则的种类及其规定孩子们需要了解的交通规则主要有以下几个方面：a. 行人交通规则1.在人行横道处过马路要按照信号灯指示；2.路口等交通信号灯处要等绿灯亮了再过马路；3.不要在非机动车道上或者马路中央玩耍等。
b. 自行车交通规则1.必须在非机动车道或者马路右侧骑行；2.前后必须有安全设备；3.更要注意交通形势，遵守交通规则等。
c. 机动车交通规则1.必需接受考试，取得驾驶证后才能驾驶机动车；2.驾驶机动车要注意道路安全，遵守交通规则；3.酒后驾车等危险行为则严重违反交通规则等。
3. 常见的交通安全常识1.过马路要先看左右，再看左右，安全第一；2.到路口、过铁路要按照交通信号灯指示等。
四、教学方法1.模拟交通场景，让孩子们亲身体验理解交通规则的实际应用；2.利用多媒体资料，可以展示真实的交通事故案例，引导孩子们进行自我保护的意识培养；3.互动问答，让孩子们巩固交通安全知识。
五、教学评价1.观察孩子们对于交通规则的理解及应用情况；2.通过口头评价、书面评价等方式评判孩子们的综合运用能力。
《交通规则我知道》大班社会课教案
《交通规则我知道》大班社会课教案一、教学目标1. 让学生了解和认识基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 交通规则的基本知识2. 交通标志的认识3. 交通安全行为规范4. 交通违规的危害5. 如何在道路上安全行走三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的交通规则知识和交通标志。
2. 教学难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯和交通安全意识。
四、教学方法1. 图片展示法：通过展示各种交通标志和交通安全图片，引导学生认识和理解交通规则。
2. 讲解法：教师讲解交通规则的基本知识和交通安全行为规范。
3. 游戏法：通过交通安全游戏，让学生在实践中掌握交通规则。
4. 讨论法：组织学生讨论交通违规的危害，提高学生的交通安全意识。
五、教学准备1. 教学PPT：包含交通规则知识、交通标志、交通安全图片等内容。
2. 交通安全道具：如安全帽、交通标志模型等。
3. 交通安全游戏材料：如交通灯、小汽车等。
4. 教学视频：关于交通规则和交通安全的视频资料。
六、教学过程1. 导入：通过一个关于交通规则的动画短片，激发学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 新课导入：教师简要介绍交通规则的基本知识和交通标志。
3. 知识讲解：详细讲解交通规则的各个方面，包括道路行走、骑车、驾驶等。
4. 案例分析：分析一些交通违规的案例，让学生了解违规的危害。
5. 实践操作：学生分组进行交通安全游戏，巩固所学的知识。
7. 课后作业：布置一道关于交通规则的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对交通规则的认识和理解。
2. 游戏表现：评估学生在交通安全游戏中的表现，检验他们掌握交通规则的情况。
3. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，了解他们对交通规则的掌握程度。
八、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、教学内容的难易程度、教学方法的选择等，以便在今后的教学中进行改进。
大班交通安全我知道教案（精选5篇）
⼤班交通安全我知道教案（精选5篇）⼤班交通安全我知道教案（精选5篇） 作为⼀名教职⼯，通常需要准备好⼀份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？以下是⼩编收集整理的⼤班交通安全我知道教案（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼤班交通安全我知道教案1 教学⽬标： 1、认识交通标志，了解⾏⾛时的交通规则。
2、发展幼⼉的观察⼒和⼝语表达能⼒，提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒。
3、在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学准备： 教师和幼⼉⼀起收集有关的交通标志图⽚；⾃制的交通标志；多媒体课件。
教学过程： ⼀、设置悬念，激发兴趣。
1、教师⽤多媒体展⽰交通混乱的图⽚，幼⼉仔细观察。
师问：孩⼦们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、幼⼉讨论交流：马路中间有很多车和⼈，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？ 3、教师继续展⽰交通井然有序的图⽚引导幼⼉观察，提问：孩⼦们，你能发现这⾥和前⾯有什么不同吗？ 4、幼⼉讨论解答：这⾥的车辆都很有秩序。
这⾥有很多交通标志。
前⾯不遵守交通规则就会发⽣车祸，这⾥的秩序好，不会？ 5、⼩结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发⽣可怕的车祸，所以我们⼀定要注意交通安全。
⼆、讨论交流，了解标志。
1、教师出⽰和幼⼉⼀起收集的交通标志图⽚：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、幼⼉讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。
这是⼈⾏横道标志。
这是停车标志。
这是禁⽌⾏⼈通过标志？？ 3、教师再出⽰新的交通标志图⽚，引导幼⼉认识学习。
三、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师⽤多媒体播放《交通安全拍⼿歌》的⾳乐。
2、幼⼉欣赏放松。
四、模仿游戏，体验⽣活。
⼤班交通安全我知道教案2 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理 2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全，让幼⼉知道不⾛斑马线的危险性。
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大班综合《交通规则我知道》
大班综合《交通规则我知道》
活动目标
1、复习常见的交通标志并了解其分类。
2、了解基本的交通安全知识，提高自我保护意识和能力。
3、在游戏中培养一定的规则意识。
活动准备
1各种交通安全的图片。
2各种交通标志的图片。
3《交通规则》游戏棋谱。
4、PPT。
5、操作板。
活动过程
一、导入
1、师小朋友，你们好！你们认识我么？知道我最喜欢什么么？
张老师最喜欢拍照片，星期六星期天的时候，我在街上拍了好多有关于交通标志的图片，我们一起看看。
（幼儿观看PPT）。
二、基本环节
1、你刚才看到了什么标志？它是什么样子的？这个标志告诉我们什么？
幼儿说到一个标志，教师出示对应的标志，分类放到黑板上。
2、师为什么张老师要把这些标志放到一起呢？是因为它们是同一类标志。
（1）有黑边、黄色三角形、黑色图案的是警告标志。
它警告车辆行人注意危险，提醒大家前方有特殊情况。
（2）有白底、红圈、黑图案，红色斜杠的是禁令标志。