2013.5.6展沟镇中心校教育视导评分标准

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2013年初中小学教育工作督导评估方案

2013年初中小学教育工作督导评估方案

二〇一三年初中小学教育工作督导评估指标及细则A级指标分值B级指标分值评估要素及计分办法评估办法自评分复评分A1教育行政管理16B1阶段检查工作14 按时完成上级布置的各项工作任务,侧重平时督导检查。

实地考察经常性抽查B2教育信息 2按照教育局《关于进一步加强信息报送工作》的通知要求,做好教育信息报送工作。

秘书股依据报送信息数量和被采用情况评分。

A2办学水平52(50)B3教学管理 6执行国家课程方案,开齐开足课程(1分);综合实践活动课程正常开展(1分);义务教育阶段学校实行就近免试入学,严禁跨区域招生(1分);严格控制学生在校时间(1分);严禁大班额(1分);确保中小学生每天锻炼1小时等(1分)。

(《义务教育学校办学条件和办学水平评估方案》)实地考察核查资料B4学生素质评价 3建立以促进学生发展为目标的评价方案;评价标准及评价方式符合现代教育理念,并有所创新(2分);学生学习成绩的评定应采用等级制,不得将学生的成绩排队、公布,学生成长记录有实效性,突出特长兴趣(1分)。

同上A级指标分值B5德育工作11班主任工作管理具体,工作手册记录具体、详细(1.5分);团队活动效果好(2分);根据计划有效开展德育活动,过程性材料详细,构建学校、家庭、社会三结合的教育网络(有亲情聊天室、心理咨询室及家长陪学生一整天等活动)(2分)。

每学期开展一次中小学公民道德教育(0.5分)。

学校“五好”关工委工作有时效性、有创新(5分)。

教育股、团委、关工委提供B6教学质量8学生学业水平测试按县教室抽测的两次以上成绩赋分(以2012年本校教学成绩为基准,下浮动一名次减0.2分)。

教研室评分B级指标分值评估要素及计分办法评估办法自评分复评分A2办学水平52(50)B7科研与校本教研4加强教学改革,科研与校本教研有效开展。

依据2012年《突泉县中小学、幼儿园教育科研目标考核评估细则》(2分)和《突泉县中小学校本教研工作评估细则》(2分)评分。

教育常规督查评分解读

教育常规督查评分解读

学校常规督查评分解读一、管理常规(35分)1.规范办学9分:作息时间、课外作业量、学校统一补课、规范招生、均衡编班、考试评价、规范教材教辅等按照川教〔2009〕249号相关规定(采用扣分制,每有一项,扣1—3分)2.校长管理4分:(1)校长办学1分,思路是否清晰,工作是否有计划(听校长汇报,查学校工作意见)。

(2)校长听课1分,查听课记录.(3)对教体局抓管理相关要求贯彻落实2分,查校长工作笔记或发言稿,学校和教师会议记录。

3.教育管理7分:(1)抓教育、教学2分,思路是否清晰,措施是否具体(听汇报,查计划)。

(2)结合实际,制定区《学科教学常规基本要求》实施细则1分,逗硬常规检查2分,是否落实教学工作一月一普查,检查是否明确的划分了等级,并公示。

(3)对教师教育教学的过程管理是否纳入年度考核2分。

4.控辍保学3分:(1)工作安排0.5分(2)工作落实、工作成效1分,(3)资料记录0.5分(4)残疾儿童送教上门工作的落实1分。

5.校园“四化”7分:(1)学校文化建设3分,检查学校办学思路是否明确,办学措施是否具体;校园文化布置是否围绕办学思路,是否有明确主题;教室、功能房、楼道、寝室等布置主题是否明确,是否能体现环境育人。

(2)净化2分,检查学校公地教室卫生是否干净,卫生工具是否摆放整齐、规范;检查办公室是否规范有序,厕所等卫生死角打扫是否彻底。

(3)绿化1分,校园花园是否修剪,是否有踩踏痕迹,是否有枯枝败叶。

(4)亮化1分,教室照明是否符合标准。

6.学校风貌3分:(1)行政工作状态1分,查行政办公室,看行政工作状态,查行政工作记录。

(2)教职工工作状态1分,查教师办公室,查门卫室、寝室等。

(3)学校整体状况1分,看三风一纪。

7.安全教育2分:(1)安全教育1分,是否建立安全教育机制,是否进课表、是否常态化开展安全主题教育,是否按照要求对防艾、禁毒、法制等进行专题教育。

(2)师生安全意识1分(随机访谈)。

2013.5.6展沟镇中心校教育视导评分标准

2013.5.6展沟镇中心校教育视导评分标准
4、有免费教科书管理。发放回收保管记录、到生清单,资料齐全,循环使用良好。(20分)
5、5、义保经费管理年活动扎实开展,资料齐全(10分)
100
校园安全
1、1组织健全、负责到人,安全日常工作、经费投入到位。成立学生营养改善计划工作领导小组和民主监督委员会。(20分)
2、事故(含食品安全事故)预防和控制目标效果。①每月进行一次全方位的隐患排查,限期及时消除安全隐患。时段性重点工作有方案,并扎实开展。②按要求开展事故应急救援和演练。③校内危险部位、地段预防措施和投入到位。④重大危险源有预防措施。(30分)
6、教师信息公示齐全、规范、美观。(10分)
7、师德教育有计划、有活动主题、有记录(10分)
100
教学常规管理
1、教学常规工作。(60分)①各学校制定教学常规管理制度,按照要求开展教师备课、作业批改情况检查、评比工作6分。②制定并落实科学规范的学生作息时间,按课程标准开课设节6分。③教师按计划实施教学,上课、备课、作业批改符合规范要求40分。④结合体育艺术“2+1”活动、成立各兴趣小组分,“2+1”活动有方案,有活动主题,有起跑仪式有图片、有活动记录,落实广播体操、眼睛保健操和课外体育活动,落实五禽戏推广普及工作,有组织、方案、宣传展牌、成效显著。保证学生每天有1小时以上的体育活动时间8分。
4、教研工作暨打造高效课堂。(15分)①成立组织,健全制度,教研工作有计划、有总结,校本教研和教师培训、培养(指定代课效果好、责任心强、有经验的老教师,培养近三年新分配教师。培养人有培养计划、记录;被培养人有记录、心得。)工作正常开展。(5分)②各项教研工作有特色5分。③打造高效课堂有方案,有计划,有活动,有记录。(5分)
2、学籍管理工作(10分)①学籍管理制度健全,层层签订责任状,学籍管理员较为固定,不随意更换,。②学籍及时维护更新,县学籍管理员每发送一次学籍信息更新提醒,扣减1分。③学籍稽查,按所查“生籍不对应数”与相应学籍数的比例每1%扣减1分。

新课程体制下创建村镇学校部分学科评价方法的探索

新课程体制下创建村镇学校部分学科评价方法的探索

作者简介:刘大力(1963-),男,吉林长春人,吉林省长春市莲花山生态旅游度假区泉眼镇中心小学教师,小学高级;许海峰(1972-),男,吉林长春人,吉林省长春市莲花山生态旅游度假区泉眼镇中心小学教师,小学高级。

教育评价是按照一定的教育目标,运用科学的方法,对教育工作是否达到一定的质量要求做出科学判断,是指引改善教育教学工作的衡量标准。

在应试教育的影响下,社会上更多的学校追求学生的学科成绩和升学率,把这些作为评价教师、评价学校的标准,使得教育评价工作变得功利化、商业化。

随着新课程改革的推进,现如今的教育工作者必须意识到要切实进行相关教育评价体系的改革。

一、改革部分学科评价体系,是大力推进课程改革的基本要求部分学科(音乐、美术、体育、劳动、健康、思品、自然等)在以往的工作中没有得到足够的重视,有的教育工作者认为语文、数学、外语为重要学科是必须认真评价的,被定义为“主科”,而忽视其它学科,把其他学科视为“小科”。

部分小学过去在不同程度上存在这样的问题。

例如,有的学校不开齐学科,或因其它原因挤占部分学科课时。

美术、音乐等学科基础知识和基本技能测试,成绩普遍较差。

而有的学校这些课程开设几乎是空白,对促进学生身心形成了很大障碍。

因此,对重视部分学科评价工作,建立科学的评价体系也就越来越显得重要。

二、部分学科评价体系的具体建立我校是农村镇属中心小学,对我镇七个村级小学有业务指导和监督的任务。

为在我镇大力推进素质教育,镇中心校具体从以下几个方面来改变部分学科评价体系。

(一)设置部分学科评价所应遵循的原则我们根据科学性、确定性、整体性、可行性、量化性等原则来开展部分学科评价工作。

在部分学科评价中采取实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风,尊重事实,客观反映师生教学完成情况;评价时发扬民主、主持公道、公平判断;并且分析与综合内在结合,进而整体认识部分学科的教学工作。

关注过程可以从多方面进行综合地评价。

只有这样才能对各科有清晰地了解和掌握,进行量化处理。

2012-2013下学期视导标准

2012-2013下学期视导标准
2012-2013学年度下学期小学教学视导方案
1、十好教育 1、十好教育活动转化为“十好习惯”培养,学校要有“十好习惯”培养方案、标准,明确每个好培养哪些习惯,培养的方式及要求,有齐全的过程型材料、总结 (影像资料齐全)。学校有切实可行的评价材料及对教师的量化标准,成绩记录到教师的考核成绩中。(1分)2、注重培养学生礼貌行为,校内或问好或鞠躬或敬 礼要规范、符合情理。(1分)3、班级每周评选一次,学校每月评选一次,十好学生通过具体的活动产生,不要用简单的投票的方式选出来,包括校级和班级两级 活动都要在活动中产生,档案材料要齐全,有体现活动的过程性材料。(5分)4、十好习惯面向社会,和家校共育活动结合起来,每月一次调查学生家长对十好习 惯及其他习惯培养意见和建议的材料及学校的改进措施。(4分)5、学校有校内展台,班内有小明星展板,标兵学生有徽章,内容要定时更换。(2分) 1、和“体育、艺术2+1活动”结合,学校有方案、计划、各种活动的标准及要求等各种相关材料。(1分)2、教师有相应的计划、备课、活动记录等材料、学生有 参加兴趣小组的申请、学生名单.(5分)3、学校要每学期举行1次校级比赛,开展活动(按活动类型比赛),档案材料要齐全,有结果,学生有证书.组建学校的表 演队。(4分)4、学校有学生成果展示室,学生作品种类、学生作品数量除以学生总数和作品质量作为评价该项的一个内容。(1分)5、学生档案填写规范,科 学,符合相关标准要求。6、学生较好的作品积累成影像资料。(1分)7、兴趣小组活动每周至少开展2次活动,做到五定:定时间、定内容、定地点、定辅导教师 、定活动标准。(1分)8、每学校根据活动开展的情况,选出2项比较成熟的活动上升为学校的校本教材进行研究和活动,学校要有课程实施方案,教师备课、教学 计划、学生的作业等,课程表要体现。 学校按照《泰安市岱岳区教育局德育教育工作指导意见》要求,认真开展德育教育活动,学校道德教育计划等。1、学校每月要举办一次主题教育活动,学校要有该 活动的方案(一定要包含对教师师德评价方法)、每次活动的计划,过程型材料,总结,影像档案;(2分)2、每班每2周一次主题班会,教师要有计划、备课、活 动记录;(5分)3、学生有个性化的作业,有体现成果的材料,社会及家长的反馈材料等体现在班级档案内;(2分)4、学校有听评课档案; 5、教师的德育教育。学校有师德教育方案,培训材料,教师的记录及总结、反思;学校有教师的树标档案,学校要从师德和业务两方面,每学期开展一次'树标"活 动.通过开展“师德标兵,教学标兵,教研标兵,班级管理标兵”等评选活动,提高教师的是的标准和业务水平。学校有此内容的规划,方案,标准,评选的过程性 材料,有公示材料。 五个一工程,和2+1活动、兴趣小组活动结合(学校选定2+1菜单时、要兼顾五个一);1、各班要建立五个一学生档案,每个一均有活动过程记录和活动效果的评价, 活动效果明显,各项专栏一定按要求有相关人员填写,学生不能代替填写;(1分)2、学校有活动方案、总结,班级有活动记录、计划等;(1分)3、有体现成果 性的材料。(1分)。 1、学校开展学生自主管理活动,将学生能做的班级事务,学校事务等由学生去管理。学校有活动方案,学期初对学生各种事务工作的培训材料,过程性资料和总结 。(2分)2、全方位培养学生良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯,建立家校联系册,及时监督学生各种习惯的养成情况,将学生在校外及家庭的生活习惯纳入 对学生的评价范围。有学校各种方案计划,过程型材料,家长的评价材料、教师的评价材料以及最后的评价量化结果和各种证书。(3分)3、建立学生成长袋,将 学生的各种作品、成果,荣誉证书等进行有序汇总,制定学生评价总表,对上述情况汇总量化,得出总的评价结果。(3分)4、制定学生评价总表,将学生的学业 成绩、十好习惯,五个一、兴趣小组、各种行为习惯和生活习惯的养成、阳光活动等活动记录、活动结果、各种评价等进行汇总,量化,装入成长档案袋。(2分) 1、学校有具体的方案和实施计划包括活动安排,检查记录、有对教师的考核方案及检查结果;(1分)2、教师有该活动的教学计划、学生名单、活动记录、活动标 准;(3分)3、能够和学校重点体育项目结合在一起(1分);4、影像档案资料齐全(1分)。 1、根据“双高”细则规定,强化教师对课改理论的学习,学校有学习计划,学习资料,学习记录,教师有理论学习笔记,且内容丰富,每学年理论学习笔记不少于 10000字。(1分) 2、认真学习镇教育指导中心印发的教师业务学习档案,及时撰写学习心得(按周进行平均页数)。(1分) 6、校本培训 学校内部定期开展以课堂效益提升为主要内容的名师讲坛活动,包括校长以及各级业务领导、骨干教师在内,站在一个相对的高度及影响课堂效益的问题进行讲座 形式的研讨。教师之间开展以“交流提高,共同促进”为主题的反思研讨活动以达到互相学习,共同提高的目的。1、 学校有论坛方案、计划、领导的讲话材料, 全体教师的记录和总结;(1分)2、学校对开展每次活动的总结材料;(1分)3、学校每学期至少开展3次主题培训活动,要结合培训内容进行具体的教研活动。 7、网络教研 远程研修 学校组织教研开展网络教研活动,倡导教育教学博客、论坛、教学反思与教学体会交流等形式,开展网络教研活动。学校有专门的活动方案计划,(1分)有学校对 教师的培训材料和过程记录,(2分)有定期检查教师参与活动的材料,有监督和考核材料,纳入教师评价且有成果性材料和音像档案。(5分)积极参加省及各级 远程研修活动,学校有活动方案、评价标准、学习过程监督材料、成果性材料、研修结果和学校总结,加入教师评价。

初中教学常规视导评估标准

初中教学常规视导评估标准
初中教学常规视导评估标准
A级 B级 指标 指标 C级指标及评估标准 分 检查方式 值
1 1 1 问卷调查 查课程表
C1贯彻国家教育方针,五育并举,实施素质教育,开展创 教 新教学实验。 学 思 C2按国家课程计划,开全课程,开足课时。 想 (3) C3活动课正常开展,注重发展学生特长。 C4学校领导班子重视教学工作,熟悉教学情况,掌握课程 计划,及时解决教学中存在的困难和问题。 教 学 思 想 与 教 学 管 理 (10) C5校长每学期听课不少于30节,每学期参加教研活动至少 5次,有记录。 C6分管教学的副校长、教导主任要兼课,听评课60节以 上,并且要进行经常性的调研、总结,定期举办教学讲座 。
1
实地考察
1
查阅材料
1 座谈了解 查阅材料 1源自3 6 6 30 听课 查阅材料
教 学 过 程 (55 )
备 课
(15)
C12教案数量足,课型全。 C13规范、科学,内容使用,具有创造性,体现教改思路 与特点。
上课 C14祥见各科“课堂教学评价表”
1
1
座谈了解 查阅材料
1
教 学 C7教学管理规章制度齐全,责任明确且执行认真、效果良 管 好,期中期末有总结、有分析、有改进措施。 理 (7) C8建立激励竞争机制,对教师工作做出全面、科学、合理 的评价,考核方案具体明确,办法确实可行,将结果纳入 综合考评,及时兑现奖惩,教师教学积极性调动得好。 C9学校有具体的教科研考核办法,并将教师考核结果纳入 综合考评。 C10对骨干教师、教学能手、学科带头人有明确具体的培 养管理办法,且待遇落实,作用发挥得好。 C11有学期教学计划,单元备课齐全。

学校查分

学校查分

学校检查评分标准校园卫生:1、无垃圾堆3分。

2、无纸屑、食品袋、果皮等5分,有一处口2分。

3、无卫生死角3分。

4、花坛树池内无杂物2分。

(15分)班级卫生:1、工具摆放整齐2分。

2、讲桌、窗台无尘土2分。

3、桌、凳摆放整齐2分。

4、地面无纸屑、食品袋、果皮等杂物7分,有一处扣一分。

5、墙壁乱写乱画2分,有一处扣一分。

(15分)做广播体操:1、排队入场2分。

2、队列整齐2分。

3、做操是否有玩耍、打闹、说笑5分,有一人扣1分。

4、服装统一2分。

5、班主任领队入场1分,看操2分。

6、有序退操1分。

(15分)眼保健操:1、全员参与3分,有一人不做扣1分。

2、做操时班内安静3分。

3、做操规范3分。

4、有教师看班1分。

(10分)午歌:1有领歌班长2分。

2、声音宏亮整齐5分。

3、无在班乱跑的2分,有一人扣1分。

4、有班主任1分。

(10分)自行车摆放:1、无电车2分。

2、排列整齐5分。

3、大小车分开2分。

3、前牌无埙坏1分。

(10分)出入校门下车、带胸卡:要求所有学生进出校门下车并带胸卡,发现一人次扣班级量化0.5分。

(最多扣10分)校园内吃零食:学校原则上不许买零食,如买零食必须在哪买在哪吃,不许把零食带到教学区吃,发现一人次扣1分。

(最多扣10分)学校打骂扣分:学生进到学校不许追逐打闹,不许骂人,发现一人次扣班级量化2分,打架的发现一人次扣5分。

(最多扣10分)要求所有检查人员对自己的工作要认真负责,态度端正,按学校检查标准进行公平、公正的打分,扣分有据,检查表签名,检查结果当天公布,让所有班主任和学生知道分数高低原因,失分在哪以备下次注意。

初中督导评估标准及量化分值

初中督导评估标准及量化分值
20
A2



理210分
B6
行政工作50分
C10
发展计划与自我评估
有三年发展计划,并有配套的学校与各部门的学年度工作计划和专项计划(10分)。建立自我监测评估制度,并开展评估与反馈(10分)。
20
C11
校长负责制
实行校长负责制(3分);发挥党组织的政治核心和监督作用(3分);建立教代会或教职工大会制度,实行民主管理和校务公开(2分);自觉接受上级行政管理部门的考核、审计和督导评估(2分)。
20
B5
人文环境40分
C8
校风建设
创设和谐校园,有明确校训,重视校风建设。校园文化氛围有利于促进师生发展。(详见《校园/校风观察表》)一训三风不醒目直观,板报,专栏,标语、宣传画陈旧,不具有浓厚的校园文化氛围扣2-10分
20
C9
社区环境
按规定成立家长委员会,举办家长学校(5分),没成立家长委员会和家长学校的扣1-5分;建立校长接待日,定期家访和家长会制度(10分)。校长接待日、家访、家长会制度未建立健全,并且落实不到位扣1-10分;有良好的学校,周边环境(5分)。学校周围治安管理有问题,师生安全无保障,本年内出过安全事故的视其情节扣1-5分;
督评
A3



学260分
B10
德育工作40分
C23
德育机制
德育机构、制度健全(10分),有明确的阶段性目标与要求(5分),重视班集体建设(5分)。
20
C24
德育活动
有针对性地对学生进行社会主义核心价值体系教育、思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育等(15分),学科教学中渗透德育内容(5分)。
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7、创建活动开展30分。①开展学雷锋志愿服务活动7分。及时开展结对帮扶、三关爱、文明劝导等活动5分;定时报送各类活动活动简报2分。②在学校设立道德讲堂4分。有工作方案、有领导组织、有固定场所、有经常性的活动记录及图片。③开展学习和推荐道德模范及身边好人活动4分。有工作方案、有活动内容、有活动效果。④开展“做一个有道德的人”主题实践活动4分。网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱及各类网上签名寄语活动有专门部署,在学校普遍开展。⑤开展“我们的节日”主题活动4分。有实施方案、有节日文化民俗活动、有节日环境布置。⑥开展讲文明树新风活动4分。包括开展《四德歌》大家唱活动和“文明餐桌行动”,有方案、有记录、有总结。⑦开展“小手拉大手”活动有实施方案、每月活动记录及活动图片3分。
信访稳
3、创建氛围12分。①标牌用字规范美观、内容健康(2分)。②学校大门、教室、墙壁、走廊、绿地、宣传橱窗体现育人特点,无陈旧破损(6分)。③教室布置温馨,具有特色,张贴中小学生守则(4分)。一项不符合要求扣2分。
定。
4、实施校园“五化”20分。校内垃圾定点投放,及时处理,无暴露垃圾(3分);实行垃圾袋装化1分;无乱扔垃圾、无卫生死角(2分);厕所每天冲扫,定期消毒,无随处大小便现象(3分);办公室每天清扫,用品摆放整齐(2分);绿化(面积大于20%)、硬化达标(4分);校园花圃内无杂草、果皮、纸屑、人为践踏(5分)。
4、教师培训(20分)①在各项目学习和教育局组织的各类培训中,培训对象不能按时参加,受省市县镇通报的,每次扣2分。②县组织的各类培训迟到或缺席的每次扣2分③、按时参加继续教育。培训学习每缺1人次扣2分,扣完为止。(以进修学校提供的继续教育考评材料为依据)
5、实施教师量化考核细则科学,符合学校实际(20分);实施认真,原始资料齐全;考核情况定期公示;考核结果与绩效工资、评优、评先、职称评审等挂钩。(4分)一项不符合要求扣1分。
3、例会及宣教落实情况。①按要求召开安全专题会议,体现时段工作重点,有记录或会议纪要。②安全宣教扎实有效,有据可查(20分)
4、学生营养改善计划实施管理工作。(15分)①营养餐日常管理工作落实到位,无非法经营。②按上级要求收发营养餐,服务人员管理到位,取得健康证。
5、营养餐伙房正常使用、卫生洁净。实行安全责任追究和“一岗双责”制。层层签订责任书,班子其他成员认真落实分管范围内安全生产,有措施和落实情况记录。(15分)
6、教师信息公示齐全、规范、美观。(10分)
7、师德教育有计划、有活动主题、有记录(10分)
100
教学常规管理
1、教学常规工作。(60分)①各学校制定教学常规管理制度,按照要求开展教师备课、作业批改情况检查、评比工作6分。②制定并落实科学规范的学生作息时间,按课程标准开课设节6分。③教师按计划实施教学,上课、备课、作业批改符合规范要求40分。④结合体育艺术“2+1”活动、成立各兴趣小组分,“2+1”活动有方案,有活动主题,有起跑仪式有图片、有活动记录,落实广播体操、眼睛保健操和课外体育活动,落实五禽戏推广普及工作,有组织、方案、宣传展牌、成效显著。保证学生每天有1小时以上的体育活动时间8分。
4,、教幼儿做幼儿操、儿歌、绘画、讲故事等。(15分)
5、规范办园、科学保教、正常开展游戏活动。(15分)
6、教师有3-6岁儿童发展指南并学习关于学前教育文件有留存。(15分)
100
教育资产及教育装备的管理和使用
1、资产管理。建立管理和监督组织、责任到人,管理规范。(20分)
2、装备管理使用。(80分)①各类图书、仪器、器材登记造册、摆放整齐、分门别类,室内整洁。(20分)②图书室借阅记录登记规范;按课程要求开设演示实验、音体美、电教课程,实验有记录、实验报告,电教使用记录规范。(20分)③对危险性物品做到设置警示标志,存放于安全地点。(10分)④设备经常维护,及时保养,时刻处于完好状态。(10分)。(5)、多媒体实施,每位教师均能会应用,中青年教师所带学科自制课件达20%以上,资料齐全。(20分)
5、学生家长委员会。(5分)成立组织,制定规章制度和工作计划,对照利教字〔2012〕196号文件,做到人员、地点、措施、活动开展、资料建设五落实。一项不符合扣分。
100
学前教育
1、学前班改建成幼儿园,教室布置,桌凳摆放符合幼儿园要求。(25分)
2、桌面玩具不少于4种,每种不少于4组。(15分)
3、教室内张贴幼儿一日活动安排表。(15分)
4、教研工作暨打造高效课堂。(15分)①成立组织,健全制度,教研工作有计划、有总结,校本教研和教师培训、培养(指定代课效果好、责任心强、有经验的老教师,培养近三年新分配教师。培养人有培养计划、记录;被培养人有记录、心得。)工作正常开展。(5分)②各项教研工作有特色5分。③打造高效课堂有方案,有计划,有活动,有记录。(5分)
4、有免费教科书管理。发放回收保管记录、到生清单,资料齐全,循环使用良好。(20分)
5、5、义保经费管理年活动扎实开展,资料齐全(10分)
100
校园安全
1、1组织健全、负责到人,安全日常工作、经费投入到位。成立学生营养改善计划工作领导小组和民主监督委员会。(20分)
2、事故(含食品安全事故)预防和控制目标效果。①每月进行一次全方位的隐患排查,限期及时消除安全隐患。时段性重点工作有方案,并扎实开展。②按要求开展事故应急救援和演练。③校内危险部位、地段预防措施和投入到位。④重大危险源有预防措施。(30分)
15
文明创建、信访稳定
(一)
1、组织制度建设8分。①成立组织,确定专人负责。②制定文明创建工作计划。③每年召开文明创建专题会议不少于4次。④有文明创建专用经费(查看票据)。一项不符合要求扣2分。
2、创建阵地建设8分。①有创建专栏或橱窗。②有图书阅览室。③有学生及教职工文体活动场所。④有心理咨询活动室及相关制度。一项不符合要求扣2分。
5、学校及周边环境综合治理10分。①无流动摊点,无兜售“三无”食品和占道经营现象(4分)。②学校周围200米范围内无暴力、色情、网吧,非法医疗机构(3分)。③校园周边有明显交通安全标识3分。
6、文明礼仪教育12分。①开展国旗下讲话活动,加强对学生文明行为的养成教育(5分);开展文明班级、学生评比活动(7分)。(查看资料及图片)
100
留守儿童之家建设
留守儿童之家组织制度健全,考核办法有效落实;(20分)留守儿童之家硬建设;(20分)留守儿童之家教育及活动开展;(40分)留守儿童之家档案管理;(10分)信息报送。(10分)
100
合计
检查人:被检查学校负责人:
展沟镇中心校教育视导评分标准
检查日期:2013年月日
项目
考评内容
分值
得分
教师队伍管理
1、教师在编不在岗月报按时上报、资料有留存。(10分)
2、严格考勤制度:(10分)有点名册或签到簿,请销假手续齐全,发现未经批准擅自离岗、有一例扣2分。
3、加强教师职业道德建设:(20分)发现教师寻衅滋事,迟到早退,工作日午间饮酒、打牌,课堂上接打电话等,1人次扣2分,直至扣完为止。
100
义保经费管理使用
1、民生工程宣传。有方案、有实效,宣传单、通知书按要求发放。(10分)
2、财务制度健全,实行民主理财和财务公开。做到收费公开,收入及时进账、记账。(30分)
3、四账齐全,会计科目设置合理、记账规范、资料管理有序。经费使用范围、支出结构与比例符合要求,支出票据合法有效。(30分)
2、学籍管理工作(10分)①维护更新,县学籍管理员每发送一次学籍信息更新提醒,扣减1分。③学籍稽查,按所查“生籍不对应数”与相应学籍数的比例每1%扣减1分。
3、学额巩固:本期班级学生与上期本班学生数相比,流失10%扣10分
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