周会课
周会会议内容_每周例会内容
周会会议内容_每周例会内容每周例会旨在为团队成员提供一个交流、协调和共享信息的平台，以确保团队的合作有效性和工作效率。
以下是我们最近一次周会会议的内容总结：1. 项目进展报告项目进展报告是周会的重要环节，它旨在跟踪和评估项目的进展情况。
在这次会议上，各位成员就各自负责的项目进行了简要的汇报，包括目前的工作进展、遇到的问题、解决方案以及下一步的计划。
这有助于全团队对项目的整体状况有更清晰的了解，并能及时调整资源和支持。
2. 问题讨论与解决会议中还进行了问题讨论与解决环节。
团队成员分享了一些目前遇到的困难和障碍，并集思广益，共同寻找解决方案。
通过集体智慧，我们能够更快地找到解决问题的办法，避免了个人独自面对挑战时可能出现的困惑和迷茫。
3. 最佳实践分享在每周例会中，我们鼓励团队成员分享最佳实践和工作经验，以提高整个团队的工作效率和质量。
在这次会议中，几位成员介绍了他们在最近的项目中应用的一些有效技巧和方法，以及取得的良好效果。
这些分享不仅能激发团队内部的创造力和学习热情，还能为其他成员提供参考和借鉴。
4. 团队目标与计划会议的最后，我们总结了团队的目标和计划。
团队成员就下一阶段的工作重点和期望达成的目标进行了讨论和协商。
这有助于明确每位成员的责任和任务分配，并为团队整体提供了一个明确的发展方向。
通过共同制定计划，我们能够更好地协同工作，实现我们所追求的目标。
5. 其他事项在本周例会中，我们还讨论了其他与团队工作相关的事项，如人员调整、资源分配等。
这些事项的讨论和决策有助于保证团队运作的顺畅和高效。
通过每周例会，我们能够及时了解项目进展，解决问题，分享经验，并与团队成员保持紧密的沟通和协作。
这有助于优化我们的工作流程，提高工作效率，确保项目的成功交付。
我们鼓励团队成员充分利用每周例会的平台，积极参与讨论和提出建议，以持续地改进和提升我们的工作表现。
这是我们最近一次周会会议的内容总结，感谢大家的参与和贡献。
怎样上好周会课
怎样上好周会课周会课是一种有效的教育手段和教育渠道，是班主任进行德育教育的重要阵地。
现代的学生思维敏捷，思想活跃，不愿循规蹈矩，并开始有成年人的意识和自豪感，极力想摆脱父母、师长的呵护和约束，树立起自己的尊严，用自己的眼光去看世界、看未来。
所以要求我们教育工作者，要不断根据新情况去摸索符合学生心理特点的教育方式，充分利用好周会课，才能收到良好的教育效果。
要上好周会课，就要做好以下几方面：一、周会课要有内容，内容要充实。
周会课忌言之无物，空洞的说教。
（1）周会课要结合当前学校的中心任务，分析班级动态，收集各方面的信息，确定教学内容与教学目的，然后精心设计课题。
如我校本学期德育中心任务“三礼”教育，可根据这个中心，对学生进行日常行为规范教育、文明礼貌的教育、中学生守则教育、法制教育以及宿舍文化教育等。
针对学生学习和思想动态，对学生进行成人与成才教育。
（2）周会课也要根据学生的年龄特点、思想状况，选好内容。
据调查可知，大多数学生都欢迎周会活动的内容来自于学生或贴近学生的生活，学生有较丰富的经历和较深刻的感受的，是学生关心的，愿意思考的，想知道和想说的。
学生可以充分联想和发挥，具有层次性、选择性；可以浅尝辄止，也可以深入探讨。
如针对学生盲目崇拜明星现象，迷恋网络和游戏现象，同学之间交友困惑的情况，可以开展一些专题讨论：“追星热追踪”、“迷恋网络和游戏”、“愿你有个好人缘”等。
内容有一定的针对性、目的性，才能达到教育效果。
二、周会课形式要讲究艺术性。
周会课必须让学生有兴趣参与教育活动，因而周会课的形式应多样。
只要根据青少年的心理特点，满腔热情地去宣传真理，艺术地处理讲课材料，把宣传真理寓于活跃、轻松的气氛中，就可收到好的效果。
方式要生动活泼，新颖别致；不同的内容，形式尽量不雷同、不重复。
如诗歌朗诵会、故事会、讲演会、辩论、知识竞赛、义务劳动、经验交流、自我反思、社会实践总结等等。
这些形式具有实践性、开放性和自主性的特点，能充分发挥学生的主体作用，充分满足学生年龄及个性需要，充分表现学生在富多彩的生活和精神面貌。
本周班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任XXX老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会课主题本次班会课的主题为“树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”。
二、班会课流程1. 开场致辞班主任XXX老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的目的和意义。
2. 主题演讲班主任XXX老师以“树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”为主题，进行了深入的演讲。
以下是演讲的主要内容：- 正确的人生观的重要性班主任强调了正确的人生观对于个人成长和未来发展的至关重要性。
她指出，一个正确的人生观能够帮助我们明确人生目标，树立正确的人生价值观，从而在学习和生活中保持积极向上的态度。
- 如何树立正确的人生观班主任提出了以下几点建议：1. 树立远大理想，明确自己的人生目标。
2. 学会独立思考，培养批判性思维。
3. 积极参与社会实践，增强社会责任感。
4. 学会感恩，珍惜身边的人和事。
- 培养良好的学习习惯班主任强调了良好学习习惯对于学习成绩和未来发展的重要性。
她提出了以下几点建议：1. 制定合理的学习计划，合理安排时间。
2. 培养自主学习能力，提高学习效率。
3. 保持良好的学习态度，对待学习要有热情和耐心。
4. 注重学习方法，学会总结和归纳。
3. 学生代表发言班级学生代表XXX同学结合自身经历，分享了树立正确的人生观和培养良好学习习惯的心得体会。
他强调了以下几点：1. 要树立正确的人生观，首先要了解自己的兴趣和特长，找到适合自己的发展方向。
2. 要培养良好的学习习惯，关键在于坚持和自律，要养成良好的学习习惯，持之以恒。
3. 要注重团队合作，学会与他人沟通交流，共同进步。
4. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就“如何树立正确的人生观，培养良好的学习习惯”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了各自的想法和经验。
5. 总结发言班主任对本次班会课进行了总结，她表示，本次班会课达到了预期的效果，同学们对树立正确的人生观和培养良好的学习习惯有了更深刻的认识。
初中班级周会教案
初中班级周会教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解生命的脆弱和珍贵，认识到危险的危害性。
2. 培养学生自觉遵守纪律，珍爱生命，远离危险的习惯。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 让学生认识到生命的脆弱和珍贵。
2. 让学生了解危险的存在和危害性。
3. 培养学生遵守纪律，珍爱生命，远离危险的习惯。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的脆弱和珍贵。
2. 如何让学生认识到危险的存在和危害性。
3. 如何培养学生遵守纪律，珍爱生命，远离危险的习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解一些因忽视安全而导致的生命悲剧，引发学生对生命脆弱和珍贵的思考。
2. 学生分享自己对生命的认识和感受。
二、讲解生命的脆弱和珍贵（10分钟）1. 教师通过讲解，让学生了解生命的脆弱和珍贵，认识到每一个生命都是独一无二的，应该珍惜。
2. 学生分享自己对生命脆弱和珍贵的理解。
三、分析危险的存在和危害性（10分钟）1. 教师列举一些学生生活中可能遇到危险 examples，让学生认识到危险无处不在。
2. 教师讲解危险的危害性，让学生明白远离危险的重要性。
3. 学生分享自己对危险的认识和防范方法。
四、培养学生遵守纪律，珍爱生命，远离危险的习惯（10分钟）1. 教师讲解遵守纪律的重要性，让学生明白遵守纪律是珍爱生命、远离危险的基础。
2. 学生分享自己遵守纪律的经历和感受。
3. 教师提出要求，让学生在日常生活中自觉遵守纪律，珍爱生命，远离危险。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次周会的收获，让学生深刻认识到珍爱生命、远离危险的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和决心。
3. 教师对本次周会进行小结，强调珍爱生命、远离危险的重要性。
教学评价：1. 学生对生命的脆弱和珍贵的认识程度。
2. 学生对危险的存在和危害性的理解程度。
3. 学生遵守纪律，珍爱生命，远离危险的习惯养成情况。
初中周会课教案
初中周会课教案课时：1课时年级：初中教材：《思想品德》教学目标：1. 让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会的意识。
3. 提高学生关爱他人、乐于助人的品质。
4. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 感恩父母、老师、同学和社会的具体做法3. 感恩的故事分享4. 学生互动环节教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍感恩的定义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 提问：你们觉得什么是感恩？为什么要感恩？二、新课内容讲解（15分钟）1. 讲解感恩父母：父母养育之恩，难以言表。
我们要学会珍惜父母的付出，尊重父母，回报父母。
2. 讲解感恩老师：老师辛勤教导，帮助我们成长。
我们要感激老师的付出，努力学习，不负期望。
3. 讲解感恩同学：同学间的互相帮助，让我们感受到温暖。
我们要珍惜友谊，互相支持，共同成长。
4. 讲解感恩社会：社会给予我们生存发展的环境，我们要学会关爱社会，贡献自己的力量。
三、感恩故事分享（10分钟）1. 教师分享一个感恩的故事，让学生感受到感恩的力量。
2. 学生分享自己身边的感恩故事，互相启发，共同成长。
四、学生互动环节（10分钟）1. 分组讨论：如何在生活中践行感恩？2. 各组派代表分享讨论成果，大家共同学习，提高感恩意识。
3. 教师总结互动环节的内容，强调感恩的重要性。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调学会感恩，快乐成长。
2. 学生发表自己对感恩的认识和感悟。
六、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于感恩的作文。
2. 在生活中践行感恩，记录感恩的事迹。
教学评价：1. 学生对感恩的认识和感悟。
2. 学生在生活中践行感恩的情况。
3. 学生对感恩教育的认同度。
周会课教案初中
周会课教案初中年级学科：八年级道德与法治课时：1课时教材内容：本节课的主题是“学会调控情绪”，旨在帮助学生了解自己的情绪，学会正确调控情绪，做情绪的主人。
教材中介绍了情绪的类型、情绪的影响以及如何调控情绪等知识。
教学目标：1. 让学生了解自己的情绪，认识到情绪对生活的重要性。
2. 培养学生学会正确调控情绪，做情绪的主人。
3. 提高学生心理健康水平，促进学生全面发展。
教学重点：1. 情绪的类型及特点。
2. 情绪的影响。
3. 调控情绪的方法。
教学难点：1. 学会正确调控情绪。
2. 运用调控情绪的方法。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过与学生互动，了解学生对情绪的认识。
2. 学生分享生活中遇到的情绪困扰。
3. 教师总结情绪的类型及特点，引出本节课的主题。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解情绪的影响。
2. 教师提问，检查学生的学习效果。
三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生探讨情绪对生活的影响，让学生认识到调控情绪的重要性。
2. 学生分享调控情绪的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
3. 教师总结调控情绪的方法，并强调运用这些方法的实际意义。
四、案例分析（10分钟）1. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中人物的情绪调控过程。
2. 学生讨论案例中人物如何正确调控情绪，避免情绪失控带来的负面影响。
3. 教师总结案例分析，引导学生学会在生活中运用调控情绪的方法。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课的主要内容，强调学会调控情绪的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，以及如何在生活中运用所学知识。
六、课后作业（课后自主完成）1. 总结自己的情绪类型及特点。
2. 尝试运用调控情绪的方法，记录自己的情绪变化。
3. 撰写心得体会，分享自己的成长过程。
教学反思：本节课通过导入、自主学习、课堂讨论、案例分析等环节，让学生了解情绪的类型、情绪的影响以及如何调控情绪。
在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，以提高教学效果。
班主任如何组织周会课
周会课要注重“四要”周会课是每周一次以班级为单位的对小学生进行思想品德教育教学的集会。
一般在每周的第一节，它是班主任根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对小学生进行思想品德教育和时事政治教育的一门课程，它的形式生动活泼，针对性强，收效快，它是对学生实施思想品德教育教学的有效途径，也是班主任的一项重要工作。
长期的教学实践证明，一堂成功的周会课对学生的思想影响很大，在他们的心里也能留下深刻的印象，对班集体的建设和学生的成长能产生积极的影响。
那么，班主任应如何组织好周会课呢？通过长期的教育教学实践，我认为：周会课是班级教育教学活动的中心形式，因此组织班会一般应做到以下四个个的工作。
一要选项好主题，有的放矢班主任针对学生实际，有目的地组织学生举行周会，首先应该选好主题。
主题是周会的中心，主题选得好，才能为开好周会课奠定基础。
那么班主任选择周会课的主题时应注意些什么呢？1、主题要有针对性。
要针对学生的思想实际及班上存在的问题，选择确定的、具有启发性的及能对学生进行思想感情起潜移默化作用的主题来组织周会活动。
如：当我发现班上的个别学生求知欲强烈时，我就选择了“在知识的海洋中遨游”的活动主题；当学生懒散、不爱劳动时，我就选择“我是劳动小能手”的主题活动；当学生安全意识淡薄、不注意安全时，我就选择“珍爱生命，注意安全”的主题活动；当发现学生上课不认真学习，课内外作业不能按时、按质、按量完成时，我就选择“我对老师说心里话”的主题班活动。
这些具体的、具有强烈针对性的主题，容易激起小学生参加活动的热情，从而使学生在活动中提高认识。
2、主题要小，能小中见大。
设计周会主题，要尽可能从小处着眼，能从一个侧面或某一个方面反映比较丰富的内涵。
例如：对学生进行“两史一情”教育时，可设计关于“桥”的主题周会，即以卢沟桥、泸定桥、南浦大桥为主线，让学生了解有关中华民族从屈辱到崛起的近、现代历史知识，从而使他们树立民族自尊心、自信心和自豪感。
小学周会课教案
小学周会课教案教案标题：小学周会课教案教学目标：1. 通过本次周会课，学生将了解并理解团结合作的重要性。
2. 培养学生的团队意识和合作精神。
3. 提高学生的口头表达和演讲能力。
教学重点：1. 学生对团结合作的理解和认识。
2. 学生对团队合作中的个人责任的认识。
教学准备：1. PPT或黑板。
2. 图片或视频资源，以便引起学生的兴趣和讨论。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过播放一个短视频或展示一张图片，引起学生对团结合作的兴趣。
2. 提问学生，让他们分享自己对团结合作的理解和认识。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过PPT或黑板，向学生介绍团结合作的概念和重要性。
2. 引导学生思考，团结合作对于一个团队或集体的意义和作用。
三、案例分析（15分钟）1. 分发一些团队合作的案例给学生，让他们小组讨论并总结出成功的团队合作的要素。
2. 鼓励学生分享他们的观点和经验，并引导他们思考如何将这些要素应用到他们自己的生活中。
四、个人责任的重要性（10分钟）1. 通过故事、图片或视频资源，向学生展示个人责任的重要性。
2. 引导学生思考，一个团队中每个人的个人责任对于整个团队的成功有何影响。
五、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个团队合作的场景，设计一个小剧场表演。
2. 鼓励学生在表演中展示团队合作和个人责任的重要性。
六、总结（5分钟）1. 回顾本次课程的内容，强调团结合作和个人责任的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与团队活动，并承担个人责任。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校的社团活动，提高他们的团队合作和个人责任意识。
2. 组织学生参观当地的志愿者机构，让他们亲身体验团队合作和个人责任的重要性。
教学评估：1. 观察学生在小组活动中的表现，评估他们对团队合作和个人责任的理解和运用能力。
2. 收集学生的小组讨论总结和表演，评估他们对团结合作的理解和认识。
教学反思：通过本次周会课的教学，学生能够了解和理解团结合作的重要性，培养了他们的团队意识和合作精神。
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学生自由说感想
三、说说家庭生活中不安全的隐患
三、安全知识竞赛
（一）必答题：
（二）抢答题：
四、快板表演：《安全知识小结》
家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。
活动过程
一)开幕词
二)“爱的回顾”篇
1、你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？4——5名同学介绍自己名字的意思。
2、诗朗诵《妈妈的爱》
3、讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈
三)"爱的体验"篇
1、4---5位学生背沙包走路，并讲一讲背沙包上课的感受，以体味母亲的辛苦。
2、学生讲讲自己收集到的有关孝敬的故事，最好还能谈谈自己的感受。
周会课程方案
时间
第二十周
形式
知识竞赛、快板表演
内容
安全伴我行
目的
要求
通过这次班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
课前
准备
1、确定主持人，准备串联词。
2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
活动过程
一、主持人导入
2、主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？
3、学生讨论，小组归纳：
4．开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动。
活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。强调精神上、实质上的正当服务，允许同学“善意”地干扰，可以同时去服务其他主人，实现撒播友谊种子的目的。
活动过程
1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；
2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”
4、小组发言，班干部点评。
5、综合各组结果，形成共识。
6、副班长小结。
2、以小组为单位进行答题。
3、评选表现最突出的一组，给予奖励。
（四）新年畅想
1、新年到了，你有什么美好的愿望等待实现？你觉得为了实现理想，应付出什么努力？
2、学生畅谈。
（五）活动总结
效果反映
在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，祝福自己的祖国更昌盛，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
周会课程方案
时间
第十六周
形式
小品表演、讨论
内容
做个守纪好学生
目的
要求
1、使学生了解守纪律的重要；
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3、培养学生自觉自律的态度；
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
课前
准备
1、黑板上写好班会主题；
2、对班会的节目要适当排练。
活动过程
（一）会题引入。
（二）小品表演《课间休息》
周会课程方案
时间
第十四周
形式
诗朗诵、讲故事、小测验
内容
孝敬父母，养育之恩永不忘
目的
要求
1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心他人。
课前
准备
1、录音机一台，
2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。
3、准备沙包进行简单表演。
4、主持人准备串联词。
（三）畅谈
1、八荣八耻让你想到了哪些人的名字？请同学们畅谈一下。
2、从这些人的身上你看到了什么，学到了什么，感受到了什么？
（四）宣誓：（与老师齐读“八荣八耻”）
（五）辅导员讲话。
（六）活动结束。
效果反映
学生们在活动中大多数都认识到作为青少年要刻苦努力地学习，用知识报效祖国，要崇尚科学。
周会课程方案
时间
安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
五、班主任讲话
六、齐唱《祝你平安》
效果反映
通过这次活动进一步增强了学生的安全意识和自我保护意识，为同学们过好寒假生活打下良好的基础。
龙湖区诒铭小学
周会课方案
2008—2009学年度第一学期
六年一班
C评判选出胜方；
D胜方每人给予精神鼓励。
4、通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）
（五）建立个人行为记录表（一周内记录）
各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《学校十要十不要》来），分别填入表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
（六）活动总结
效果反映
学生大都明确了纪律的必要性，懂得作为一个小学生，就应当遵守学校的规章制度，。
7、班主任简要总结
效果反映
学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；六是加强监督。教导处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。
2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。
课前
准备
教师准备相关的挂图；学生排演，收集有关爱护公物的格言警句。
活动过程
一、主持人致辞
二、学生讲述爱护公物的故事，并出示相关挂图。
（《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。）
三、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。
四、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？
4、欣赏小品《林则徐拒收礼品》。
5、主持人从古谈到今。
5、小组中谈看2008北京奥运会的感受。
6、诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》
7、班长小结。
8、齐唱《我的中国心》
效果反映
全体学生通过一节课的回顾，充分认识到只有强国才能不受外来的侵略，作为学生，应从小学好知识，长大才能为国出力。
周会课程方案
时间
第六周
第八周
形式
讨论、服务活动
内容
撒播友谊的种子
目的
要求
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
课前
准备
1、师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
2、事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱。
活动过程
1．师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
五、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。
六、学生交流平时看到的损坏公物的行为。
七、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？
八、交流爱护公物的格言警句。
九、主持人结束语
效果反映
学生均认识到爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为，他们也下定决心要从自己做起，从身边的小事做起，做爱护公物的小卫士。
形式
表演、畅谈、宣誓相结合
内容
学习“八荣八耻”，争做文明少年
目的
要求
1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。
2、懂得要从平时的一点一滴做起。
课前
准备
让学生先学习理解“八荣八耻”，女生学习“八荣八耻歌”。
活动过程
（一）了解内容
1、请老师介绍什么是八荣八耻
2、采访，八荣八耻告诉我们什么？
（二）表演：
请女同学们表演“八荣八耻拍手歌”
（二）通过谈话，了解“习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。
1、了解“习惯”的含义
2、寻找好习惯
（1）夸夸自己的好习惯。
（2）发现同伴的好习惯。
3、讨论：有了坏习惯，你会怎样做？
（三）讨论“一天的好习惯养成”
让学生讨论好习惯如何养成
（四）制定“一天好习惯养成表”
1、通过谈话，让学生了解要求
2、介绍表格“一天好习惯养成表”：
组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）.学习学校《学生十要十不要》
（四）.辩论比赛：
1、题目：学校应废除所有校规？究竟废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？
2、讨论：
3、行为反思：
A正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
B正反双方组长作总结；
周会课程方案
时间
第二周
形式
分组讨论
内容
美化校园，你我做起
目的
要求
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯
课前
准备
1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；2、由宣传委员准备会场布置。
第十周
形式
讨论、制订表格
内容
好习惯的养成
目的
要求
1、让学生明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。