供应链管理实训
供应链管理综合实训报告
一、实训背景随着全球化经济的快速发展，供应链管理已经成为企业竞争的关键因素。
为了提高我们的供应链管理理论知识和实践能力，我们参加了为期两周的供应链管理综合实训。
本次实训旨在通过模拟实际供应链运作，加深我们对供应链管理各个环节的理解，培养我们的团队协作和问题解决能力。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 供应链基础知识学习：我们首先学习了供应链管理的概念、原理、流程和模式，了解了供应链管理的基本要素，如供应商管理、库存管理、物流管理、信息管理等。
2. 供应链模拟实验：我们通过模拟实验，分别扮演供应商、制造商、分销商和零售商等角色，模拟真实供应链的运作过程。
实验过程中，我们需要处理订单、生产、库存、物流等各个环节，以实现供应链的高效运作。
3. 案例分析：我们分析了多个典型的供应链管理案例，如苹果公司的供应链管理、亚马逊的物流体系等，从中学习到供应链管理的先进理念和最佳实践。
4. 供应链软件应用：我们学习了供应链管理软件的应用，如ERP、SCM等，通过实际操作，掌握了供应链管理软件的基本功能和使用方法。
三、实训过程1. 前期准备：实训开始前，我们进行了分组，明确了各自的角色和职责。
同时，我们查阅了大量资料，对供应链管理的基本概念和流程有了初步的了解。
2. 模拟实验：在模拟实验中，我们严格按照供应链运作流程进行操作。
首先，零售商根据市场需求下订单，供应商按照订单进行生产；其次，制造商将产品交付给分销商；最后，分销商将产品发送到零售商。
在整个过程中，我们需要协调各个环节，确保供应链的顺畅运作。
3. 案例分析：通过分析典型案例，我们深入了解了供应链管理的复杂性，以及不同行业在供应链管理方面的特点和挑战。
4. 软件应用：我们学习了供应链管理软件的基本操作，通过实际操作，掌握了软件的使用方法，为今后的工作打下了基础。
四、实训成果1. 提高了供应链管理理论知识：通过实训，我们对供应链管理的概念、原理、流程和模式有了更深入的理解。
易木供应链实训总结报告
随着我国经济的快速发展，供应链管理作为企业核心竞争力的重要组成部分，越来越受到企业的重视。
为了更好地培养具备供应链管理专业知识和实践能力的人才，我国许多高校开设了供应链管理课程，并积极开展实训教学。
本人在易木科技进行了为期一个月的供应链管理实训，通过实际操作，对供应链管理有了更深入的了解。
二、实训目的1. 提高对供应链管理基本概念、理论和方法的认识。
2. 培养供应链管理实践操作能力，提高解决实际问题的能力。
3. 增强团队协作和沟通能力，提高综合素质。
三、实训内容1. 供应链基础知识学习：了解供应链的基本概念、组成要素、运作模式等。
2. 供应链管理软件操作：学习使用供应链管理软件，如ERP、WMS等。
3. 供应链管理案例分析：分析典型案例，探讨供应链管理中的问题及解决方案。
4. 供应链管理模拟实训：通过模拟实训，体验供应链管理的实际操作。
5. 供应链管理实战：参与企业实际项目，解决实际问题。
四、实训收获1. 理论知识方面：通过实训，我对供应链管理的理论有了更深入的了解，掌握了供应链管理的基本方法，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 实践操作能力方面：在实训过程中，我熟练掌握了供应链管理软件的操作，提高了实际操作能力。
同时，通过参与企业实际项目，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
3. 团队协作和沟通能力方面：在实训过程中，我与团队成员密切配合，共同完成各项任务。
通过沟通协作，我们解决了许多难题，提高了团队凝聚力。
4. 综合素质方面：实训过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
同时，通过与企业员工的交流，我了解了企业文化和行业发展趋势，为今后的职业发展奠定了基础。
1. 供应链管理是一个复杂的系统工程，涉及多个环节和部门，需要各方协同配合。
2. 供应链管理软件是提高工作效率的重要工具，熟练掌握软件操作对提高供应链管理水平至关重要。
3. 案例分析是学习供应链管理的重要方法，通过分析典型案例，可以更好地理解供应链管理的实际应用。
供应链管理实训报告范文六篇
供应链管理实训报告范文六篇【篇1】供应链管理实训报告本次实训，旨在加深我们对物流管理专业课程综合知识理解的同时具备分析问题和解决的能力。
树立全局观念，注重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能力，计划及执行。
强化我们对物流各岗位职业技能的了解，进一步提高制造物流运营方案的设计能力。
本次实训内容主要是围绕着供应链管理。
三个星期的实训中，我们根据系统软件，分别扮演供应商，制造商，零售商，物流公司，模仿真实的公司运作，通过实践操作，了解物流在实际工作中所遇到的困难。
供应链管理是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。
从单一的企业角度来看，是指企业通过改善上、下游供应链关系，整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流，以获得企业的竞争优势。
我们主要是按照拉式的供应链方式操作，从零售商下订单，到制造商生产需要原材料在进行采购，在从上游往下游流动的这么一个过程。
先是从零售商下订单，然后制造商接受订单，并按照订单制作出供货计划。
根据供货计划，制作出MDS主需求计划、MPS主生产计划以及MRP物料需求计算，并发出需求通知。
物流公司接收到物料需求通知，制作采购计划，生成采购订单发送给供应商。
供应商按订单接收后，进行订单备货，并发送给物流公司。
物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送计划，将原材料配送给制造商。
制造商进行收料后，开始生产，并进行检验，将成品发送至物流公司。
物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送计划，配送给零售商。
零售商收到成品后，就可以往市场进行销售。
整个供应链流程就结束。
在供应链系统中，物流公司充当的是第三方物流公司角色，零售商、制造商、供应商都是将配送业务外包由物流公司完成。
我在制造商、供应商、零售商、物流公司中扮演了具体的角色，体会到了供应链上各个节点企业是息息相关的，一个环节的运行需要相应环节的回应，否则寸步难行。
例如在做物料齐套时，配套的材料必须严格仔细清点数量，否则无法进行。
供应链管理实训
供应链管理实训一、供应链管理概述供应链管理是一个与企业日常运营息息相关的重要领域，涵盖着从原材料采购到产品最终交付给消费者的整个过程。
良好的供应链管理可以帮助企业降低成本、提高效率并提升顾客满意度。
二、供应链管理的重要性2.1 降低成本•通过供应链管理，企业可以优化供应链中的每个环节，从而实现成本的最小化。
通过精细管理，企业可以减少库存积压、降低物流成本，并且可以基于需求进行合理的采购，避免了过多的库存带来的资金压力。
2.2 提高效率•供应链管理能够实现信息的及时传递，准确把握产品在供应链中的位置，从而能够更好地进行计划与控制，提高生产与物流的效率。
通过供应链管理，企业能够减少订单履行的时间，提高供应链的响应能力，更好地满足市场需求。
2.3 提升顾客满意度•供应链管理能够帮助企业更好地满足顾客需求，提供高品质的产品和及时的服务。
通过供应链管理，企业可以更好地贴近顾客，了解顾客的需求，并能够更快地将产品交付给顾客，提升顾客的满意度。
三、供应链管理的关键环节3.1 采购管理•采购管理是供应链管理中的重要环节，它关系到原材料的采购成本、供应商的选择以及供应商之间的合作关系。
通过科学合理的采购管理，企业能够获得高质量的原材料，并能够以更低的价格购买到所需的物资。
3.2 生产管理•生产管理涉及到企业内部的生产流程的优化与管理，从原材料的加工到产品的组装，都需要进行合理的规划与控制。
通过生产管理，企业能够提高生产效率，减少资源浪费，并能够提高产品的质量和稳定性。
3.3 物流管理•物流管理是供应链管理中的重要一环，它涉及到产品从生产地到最终消费者手中的全过程。
物流管理包括了运输、仓储和配送等环节，通过物流管理，企业能够更好地掌握产品的流向，做到及时交付，减少库存积压。
3.4 库存管理•库存管理是供应链管理中不可或缺的一环。
过多的库存会占用企业的资金，而过少的库存会导致无法及时满足顾客需求。
通过科学的库存管理，企业能够实现库存的最优化，避免了资源的浪费和缺货的情况发生。
供应链管理课程实训报告
一、实训背景随着全球经济的快速发展，供应链管理在企业运营中的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力，培养适应市场需求的人才，我校经管类专业开设了供应链管理课程，并组织学生进行实训。
本次实训旨在使学生深入了解供应链管理的理论知识和实践技能，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。
二、实训目的1. 加深对供应链管理理论知识的理解，掌握供应链管理的基本流程和关键环节。
2. 培养学生运用供应链管理理论分析和解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的实践操作能力，为今后从事供应链管理工作奠定基础。
三、实训内容1. 供应链管理概述实训内容：讲解供应链管理的概念、发展历程、重要性以及供应链管理的核心环节。
2. 供应链设计实训内容：介绍供应链设计的基本原则、方法以及供应链设计的关键要素，如供应商选择、运输策略等。
3. 供应链运作管理实训内容：讲解供应链运作管理的核心环节，如采购管理、库存管理、生产计划等，以及相关软件的应用。
4. 供应链风险管理实训内容：分析供应链风险的产生原因、类型以及应对措施，提高学生对供应链风险的识别和防范能力。
5. 供应链案例分析实训内容：通过实际案例分析，让学生了解供应链管理的应用，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。
6. 供应链管理软件实训实训内容：介绍供应链管理软件的基本功能和使用方法，如SAP、Oracle等，让学生熟练掌握供应链管理软件的操作。
四、实训过程1. 理论学习实训初期，教师对供应链管理的基本概念、流程和关键环节进行讲解，使学生掌握供应链管理的理论基础。
2. 案例分析教师选取典型案例，引导学生分析案例中的供应链管理问题，并探讨解决方案。
3. 实践操作学生分组进行供应链管理软件实训，运用所学知识解决实际问题。
4. 小组讨论各组分享实训心得，讨论实训过程中遇到的问题和解决方案。
5. 教师点评教师对学生的实训成果进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
供应链管理实训总结报告
一、引言随着我国经济的快速发展，企业对供应链管理的重要性认识日益加深。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我们学院特开设了供应链管理实训课程。
本次实训以企业实际运营为背景，通过模拟真实的企业供应链管理流程，让学生深入了解供应链管理的各个环节，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 目的（1）使学生了解供应链管理的概念、原理和方法，掌握供应链管理的操作流程。
（2）提高学生的实践操作能力和团队协作能力。
（3）培养学生的创新思维和问题解决能力。
（4）为学生今后的职业发展奠定基础。
2. 意义（1）提高学生对供应链管理的认识，增强学生的专业素养。
（2）培养学生具备解决实际问题的能力，提高学生的就业竞争力。
（3）推动学院与企业之间的交流与合作，为学生提供更多实习和就业机会。
三、实训内容与过程1. 实训内容（1）供应链管理基础知识（2）供应链设计（3）供应链计划与控制（4）供应链风险管理（5）供应链信息管理2. 实训过程（1）理论学习：通过课堂讲解、案例分析等方式，使学生掌握供应链管理的基本理论。
（2）实践操作：利用沙盘模拟、ERP系统等工具，让学生模拟企业供应链管理流程。
（3）小组讨论：学生分组进行讨论，分析问题并提出解决方案。
（4）成果展示：各小组展示实训成果，进行点评和总结。
四、实训成果与收获1. 成果（1）学生掌握了供应链管理的基本理论和方法。
（2）学生具备了实际操作能力，能够运用所学知识解决实际问题。
（3）学生提高了团队协作能力，培养了良好的沟通和表达能力。
2. 收获（1）理论联系实际：通过实训，使学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高了学习效果。
（2）提升综合素质：实训过程中，学生锻炼了自身的组织、协调、沟通等能力，提高了综合素质。
（3）增强就业竞争力：通过实训，学生积累了实际工作经验，提高了就业竞争力。
五、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）实训内容与实际需求存在一定差距，部分学生难以将所学知识应用于实际工作中。
供应链运营管理实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，供应链管理在企业运营中的重要性日益凸显。
为了提高学生的供应链管理理论与实践能力，培养具备国际化视野和实战经验的供应链管理人才，我校特举办供应链运营管理实训。
本次实训旨在通过模拟企业供应链运营管理过程，使学生深入了解供应链管理的基本理论、方法和工具，提高学生解决实际问题的能力。
二、实训目的1. 熟悉供应链管理的基本概念、理论和方法；2. 掌握供应链运营管理的基本流程和关键环节；3. 提高学生团队协作、沟通协调和解决问题的能力；4. 培养学生具备国际化视野和实战经验的供应链管理人才。
三、实训内容1. 供应链管理概述实训过程中，首先介绍了供应链管理的定义、作用和重要性，使学生了解供应链管理的概念和内涵。
2. 供应链运营管理流程实训重点讲解了供应链运营管理的基本流程，包括需求预测、采购、生产、仓储、配送、销售和售后服务等环节。
通过对各个环节的深入剖析，使学生掌握供应链运营管理的全貌。
3. 供应链运营管理工具实训介绍了供应链运营管理中常用的工具，如供应链网络优化、库存管理、风险管理等，使学生了解这些工具在实践中的应用。
4. 供应链案例分析实训选取了多个具有代表性的供应链案例分析，如家电、食品、医药等行业，让学生了解不同行业供应链运营管理的特点。
5. 供应链运营管理实战模拟实训采用沙盘模拟的形式，让学生分组扮演不同角色，模拟企业供应链运营管理过程。
通过实战模拟，使学生将所学知识应用于实际操作中，提高学生解决实际问题的能力。
四、实训过程1. 理论学习实训开始，教师对供应链管理的基本理论、方法和工具进行了详细讲解，使学生掌握相关理论知识。
2. 案例分析教师选取了多个行业案例，引导学生分析案例中供应链运营管理的优缺点，使学生了解不同行业供应链运营管理的特点。
3. 沙盘模拟实训进入实战环节，学生分组扮演不同角色，进行供应链运营管理模拟。
在模拟过程中，学生需根据市场变化、竞争对手策略等因素，调整供应链运营策略。
供应链管理实训总结六篇
供应链管理实训总结六篇1. 供应链管理实训总结-学习流程在这次供应链管理实训中，我了解到了供应链的概念、组成、角色和流程等，也学习到了相关的管理技术和工具。
通过实践操作和案例分析，我掌握了一些实用的供应链管理方法，如供应商评估、物流优化、库存控制等。
此外，我也加深了对团队合作、沟通协调和项目管理等方面的认识和体验。
总之，这次实训对我职业发展和个人成长都有很大的帮助。
2. 供应链管理实训总结-案例分析在实际的案例分析中，我了解到了供应链的核心是物流、仓储、运输和采购等环节的协同作用。
同时，供应商的选择、质量管理和成本控制等也是影响供应链效率和效果的重要因素。
通过对不同行业和公司的实例分析，我意识到供应链管理需要根据企业的特点和市场需求来制定相应的策略和方法。
将各个方面的问题综合起来考虑，才能实现企业和客户的双赢。
3. 供应链管理实训总结-个人能力在这个实训项目中，我的个人能力得到了提升。
我学会了如何分析供应链管理的问题，以及如何运用供应链管理工具进行解决。
同时，我也意识到了自身在团队合作和沟通协调方面的缺点和不足。
通过与其他同学的合作和交流，我了解到了如何有效地处理团队内部的矛盾和分歧，并在项目管理方面积累了一些经验。
这些能力将对我未来的职业发展和学习起到积极的作用。
4. 供应链管理实训总结-实践经验在实践过程中，我学到了很多实用的技巧和经验。
例如，在采购环节，我了解到了如何从众多的供应商中选出最适合自己的合作伙伴；在物流优化方面，我学会了如何提高运输效率和减少成本；在库存控制方面，我掌握了如何避免过剩或缺货的情况。
这些实践经验和技能将对我的职业发展和工作实践有着巨大的帮助。
5. 供应链管理实训总结-管理感悟在这个实训项目中，我认识到了供应链管理不仅仅是一种技术，更是一种管理思维和方法。
这种思维方式强调协同合作和共赢，而不是强调竞争和压榨。
在未来的职业生涯中，我会始终坚持这个指导思想，以便更好地推动和发展企业的供应链管理和运营。
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《供应链管理》实训1、关于供应商与采购商之间的业务往来，下列说法正确的是（A）：A、首次交易前，供应商应先向采购商申请，取得供应商资格，以后交易时无须重复。
B、每次交易时，供应商应向采购商申请，取得供应商资格C、首次交易前，采购商应先向供应商申请，取得采购商资格，以后交易时无须重复D、每次交易时，采购商应向供应商申请，取得供应商资格2、供应商与采购商之间开展业务往来之前的资格申请，正确的流程是（A）：A.采购商发布需求→供应商申请供应资格→采购商审批并反馈合同→供应商确认B.供应商发布产品→采购商申请采购资格→供应商审批并反馈合同→采购商确认C.采购商发布需求→供应商申请供应资格→采购商审批并反馈合同D.供应商发布产品→采购商申请采购资格→供应商审批并反馈合同3、下列哪个模块与供应商、采购商之间的资格申请无关（B）：A.121资格申请B.141订单管理C.232需求管理D.2411供应商审核4、关于供应商与采购商之间的资格申请，最后完成于哪个模块（A）：A.“131申请状态管理”B.“141订单管理”C.“2411供应商审核”D.“2511”分销资格审核5、采购商从供应商处订购货物，正确的流程是（A）：A.采购商下单→采购商审核订单→供应商确认订单→供应商发货B.采购商下单→供应商确认订单→供应商发货C.采购商下单→采购商审核订单→供应商发货D.采购商下单→供应商发货6、供应商发货给采购商，正确的流程是（A）：A.供应商生成发货单→货运发送→运输中心确认发货单→运输中心运输B.供应商生成发货单→运输中心确认发货单→运输中心运输C.供应商生成发货单→货运发送→运输中心运输D.供应商生成发货单→运输中心运输7、下列哪个模块与运输中心的运输业务有关（A）：A.42订单管理B.242采购订单管理C.252分销订单管理D.141订单管理8、下列说法正确的是（ABCD）A.供应商成功申请供应商资格后，采购商可通过“2412供应商查询”查看到B.分销商成功申请分销资格后，采购商可通过“2512分销商查询”查看到C.采购商成功申请仓库后，可通过“222库区查询”查看到D.供应商成功申请供应商资格后，供应商可通过“132查询”查看到9、“途中状态设置”模块主要用来设置“车辆在途管理”中的各种状态。
下列哪种状态是必须设置的？（D）A.加油B.休息C.故障D.到达E.出发10、“车辆在途管理”可以实时记录车辆行驶中的状态。
下列哪种状态是必不可少的，否则将影响车辆的“到达管理”和仓储公司的“入库”（D）A.加油B.休息C.故障D.到达E.出发11、对“车辆设置”模块，下列说法正确的是（ABCD）A.“车辆设置”模块包括车型设置和该车辆运行线路的设置B.“定时发车”用于零担运输车辆，“即时发车”用于整车运输车辆C.设置车辆运行线路时，对定时发车的，先设置起点（车辆所在地），然后设置各节点及距离、时间和报价D.设置车辆运行线路时，对即时发车的，设置起点、终点及其路程、时间和报价。
12、运输配车时，没有可选车辆。
原因可能有（ABCD）A.车辆的吨位与货物不匹配B.车辆的容积与货物不匹配C.车辆的运行线路与货物不匹配D.没有空闲车辆13、关于仓储系统“基础设置”中的“仓库类型”，下列说法正确的是（ABC）A.“仓库类型”是必须设置的B.必须先设置“仓库类型”，再设置仓库、再设置库区C.仓库类型是由教师在后台设定的，学生设置仓库类型时只能通过下拉框选择D.“仓库类型”可以设置，也可以不设置14、关于仓储系统“基础设置”中的“仓库设置”，下列说法正确的是（ABC）A.“仓库设置”前，必须在“仓库类型”模块中添加仓库类型B.“仓库设置”实际上就是添加仓库，并设置仓库的各种信息，如仓库名称、地址、负责人及电话、仓库类型和出库方式等C.“仓库设置”时，仓库类型是必须设置的，未设置仓库类型的仓库实际上不能被有效使用D.“仓库设置”与“库区设置”是一回事14、关于仓储系统“基础设置”中的“库区设置”，下列说法正确的是（ABCDE）A.库区设置就是在某仓库下设置库区的编号、名称、容积、出租价格等B.库区是从属于仓库的，是货物存放的具体位置C.一个仓库可设置多个库区，如A区、B区、C区等；或者1区、2区、3区等。
D.在本实训系统中，库区是仓储公司对外发布、出租的基本单位E.已经出租的库区是不能被删除的15、关于采购公司申请库区，正确的说法是（ABCD）A.采购公司申请库区的流程是：仓储公司发布库区→采购公司申请库区→仓储中心确认申请B.仓储公司发布库区的前提是必须在“库区设置”中设置好库区C.采购公司首次申请库区时，必须先注册成为仓储中心的客户D.仓储中心是在“客户管理”模块下完成库区的发布和出租的16、采购商添加采购订单时，点击“产品编码”下的文本框，在弹出的窗口中并没有出现自己想要订购的产品。
下列说法正确的是（AB）A.可能的原因是：在“新增订单”界面中，没有在“供应商”下拉列表框中选择供应商B.可能的原因是：在当初供应商申请供应商资格时，在“可供产品”列表中没有选中该产品C.可能的原因是：供应商该产品的库存量不够D.上述说法都不对17、采购商添加采购订单时，点击“选择库位”下的文本框，在弹出的窗口中并没有出现任何库位。
下列说法正确的是（ABC）A.可能的原因是：在“新增订单”界面中没有首先选择要订购的产品B.可能的原因是：采购商并没有成功申请库区C.可能的原因是：仓储公司在“仓库设置”时，没有设置与产品相对应的仓库类型，导致库区不可用D.可能的原因是：仓储公司的库位已经用完17、采购商添加采购订单时，在“新增订单”界面中“供应商”下拉列表框为空，导致不能成功添加订单。
可能的原因是（ABC）A.供应商没有向采购商申请供应商资格B.供应商提出了申请而采购商没有批准C.采购商批准了供应商的申请而供应商没有确认D.计算机系统显示系统异常18、分销公司向采购公司下达订购单时，可能的异常现象及其原因有：（ABC）A.“往来单位”下拉列表框为空，无法选择采购公司。
可能的原因是分销商没有事先向采购商申请分销资格，或采购商没有审核分销资格B.点击“产品名称”下的文本框，在弹出窗口中并没有出现拟采购的产品。
可能的原因是没有首先选定往来单位C.点击“新增”按钮时不能有效保存订单信息。
可能的原因是订单信息填写不完整，尤其是必填项目缺失D.以上说法都不对19、关于入库，说法正确的是（AC）A.只有在运输中心设置了“到达”，才能入库B.入库时必须选择库区C.已经入库的货物，采购商可以通过“仓库管理”模块中的“产品库存查询”子模块查到D.以上说法都不对20、“仓储分析”模块是对仓库的库存安全方面的统计分析。
它包括哪些内容（ABCD）A.安全库存。
安全库存是查询库区使用比例在10%—60%的库区情况。
B.超储预警。
超储预警是查询库区使用比例在60%以上的库区情况。
C.低储预警。
低储预警是查询库区使用比例在10%以下的库区情况。
D.统计分析。
统计分析是对以上三种情况的柱状图显示21、关于仓库费用，下列说法正确的有（ABCD）A.仓库费用对采购商来说是费用，分为出租费用、入库费用和出库费用三种。
对仓储公司来说却是收益，包括出租收益、入库劳务收益和出库劳务收益。
B.仓库费用结算的流程是：仓储中心向采购商催收费用→采购公司向仓储公司付款C.仓库费用的结算是从“费用单据”模块开始的。
仓储公司在此模块中，对未交费的单据点击“催费”，向采购商催收费用D.仓库费用的支付是在“仓库费用”模块完成的。
采购公司选中相应费用，点击“付款”按钮就完成了向仓库付款的操作22、供应链各节点企业为了保证自身经营的安全，有严格的内部控制制度。
以采购商为例，其内部控制表现为（ABCDEF）A.采购商新订的订购计划需要“审核”B.采购商新增的订单必须经过“采购订单审核”C.采购商添加的分销订单必须经过“分销订单审核”D.采购商销售出库时，生成的出库单必须经过“出库单审核”E.采购商销售的商品遭受退货时，新增的退回单必须经过“退回单审核”F.采购商销售的商品遭受退货时，生成的销售退款单必须经过“退款审核”23、采购商销售给分销商的货物如有问题，其处理过程包括几个环节。
正确的流程是（B）①采购商新增退款单②分销商验收货物不符后退货③采购商审核退款单④分销商确认回款A.①②③④B.②①③④C.①③④②D.①④③②24、在本实训平台中，采购商与供应链其它节点企业之间要结算哪些费用（ABD）A.销售费用B.采购费用C.运输费用D.仓库费用22、供应链各节点企业为了保证自身经营的安全，有严格的内部控制制度。
以分销商为例，其内部控制表现为（ABCDEF）A.新增的订购计划必须在“订购计划”模块中“审核”B.新增的订单必须在“订单管理”模块中“审核”C.仓储中心安排出货后，分销商在“收货单”模块中“审核”，审核通过则生成付款单，准备付款；不通过则转为退货单，把该批货物退还该采购商。
D.在“退货单”模块中对退货单进行审核，确定退货则发出退款通知，认为可以不退货的则重新转为收货单，用以重新收货审核E.在“付款单”模块中对付款单进行审核F.回款单是采购商收到分销商的退货给分销商的回款，在“回款单”模块中进行审核23、采购商向分销商收取销售费用，其流程是（B）①分销商生成付款单②分销商审核付款单③采购商生成销售收款单④采购商收款确认A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.②①③④23、采购商与供应商结算采购费用，正确的说法是（ABCD）A.采购费用结算是采购公司向供应公司付款的操作B.采购商与供应商结算采购费用的流程是：采购公司向供应公司付款→供应公司向采购公司做收款确认C.采购费用结算的方法是：采购商在“采购费用结算”模块，对‘未付款’的订单点“付款”按钮，则完成付款操作，供应公司就会收到付款信息。
D.采购费用确认的方法是：供应商在“费用管理”模块的“收款费用”子模块，点“确认”则完成收款确认24、关于运费的结算，下列说法正确的是（BCD）A.运费结算发生在运输中心与采购公司之间B.运输中心对已经完成的运输可以单击【未缴费】进行催费C.运输中心是通过“财务管理”模块进行“运输催费”的D.运费结算的流程是：运输公司运输催费→对方支付运费25、供应链运作的好坏以及整个供应链竞争力的大小很大程度上取决于核心企业的影响力。
核心企业在整个供应链运作中占有重要地位。
在本实训系统中，核心企业是（B）A.运输商B.采购商C.供应商D.分销商E.仓储公司26、关于核心企业，下列说法正确的是（ABC）A.核心企业是ISC的信息交换中心。
供、需信息在此交融，经过处理后产生各类信息传递到供应链的各个环节。