阳光喔作文培训班家长会课件
作文培训班家长会课件ppt课件
2019/8/26
期望：
1.希望家长增加孩子的课外阅读量，落 实读书签字，每天坚持用本子做记录。你有 时间可以让孩子大声朗读给你听，这样的好 处非常多。
2.希望家长多让孩子的参加社会实践活 动，多让孩子动手做力所能及的事情，以便 积累生活素材。
2019/8/26
3. 希望家长不要急于求成，学 习是一个漫长的循序渐进的过程， 任何技能都不是一两个学或者一 年两年就能学会的，更何况是作 文呢？更何况咱们的孩子才是三 四年级刚入门学作文的学生呢？
4.有些孩子的课外作业读书签字和摘抄没有 认真按时完成。
2019/8/26
樊钰筠是一个比较文静的女孩，十分听话，上 课注意力集中，善于听讲，但是不太爱发，即 使老师有时鼓励她起来发言，她有时也是沉默 不说话，十分拘谨。也许是因为小孩循规蹈矩， 害怕犯错，导致思维模式固定，只按老师指定 的路走，缺乏创新能力。 那对孩子的建议是：大胆创新，认真观察，根 据所看所想写出真实的文章。
邱紫洋：你品行优良，待人诚恳，但保持良好 的学习心态，激发学习热情，是当务之急。愿 你永远孜孜以求，铸造一个勤奋者的形象。记 住有些事情不是单独靠兴趣就能完成，日积月 累文学知识非常重要。
刘若研：学习态度端正，有一定的写作素养， 接受能力强，老师布置的作业总是按时按质按 量完成，而且字迹工整。如果在课堂上能更加 积极的发言表达自己的想法就更棒了。
牛津作文班家长会
家长会议程
1.家长会召开的意义 2.文学知识检测 3.学生情况介绍 4.给家长的一些建议 5.下学期课程安排
2019/8/26
孩子学习情况： 孩子们大多能能遵守课堂纪律，专心听讲，
平时的家庭作业、读书摘抄完成情况来看，有这些同 学完成的挺好的，只有少数几个同学听讲习惯不够好。
作文班家长会课件pptx
关注孩子写作进步
及时肯定和鼓励孩子在写作方 面的进步和成绩，增强其写作
自信心。
CHAPTER 05
互动环节：家长提问与经验 分享
家长提问环节
家长可就孩子在写作过程中遇到 的问题向老师提问
老师将针对家长的问题进行解答 ，并提供相应的建议和指导
家长也可分享自己在辅导孩子写 作过程中的经验和心得
家长经验分享：如何帮助孩子提高写作水平
家长之间也可互相交流经验和心得，共同分享育儿的喜 悦和挑战
老师将提供一些有效的教育方法和建议，帮助家长更好 地辅导孩子
通过互动交流，增进彼此的了解和信任，为孩子的成长 创造更好的环境
CHAPTER 06
结束语与期待
对本次家长会的总结回顾
本次家长会取得了圆满成功，各位家长积极参与，共同探讨作文班的发 展方向和教育教学问题。
通过数据和图表展示学生的作文成绩提升情况，让家长更加直观地了解孩子的进步
家长如何辅导孩子写作
提供一些有效的写作辅导方法 和技巧，如引导孩子观察生活 、积累素材、培养写作兴趣等
分享一些成功的家庭教育案例 ，让家长了解如何在家中辅导 孩子写作
强调家长在孩子写作过程中的 重要作用，鼓励家长积极参与 孩子的写作学习和成长过程
01
分享如何激发孩子的写 作兴趣，让孩子爱上写 作
02
分享如何引导孩子积累 写作素材，让孩子有话 可说
03
分享如何指导孩子进行 写作练习，提高孩子的 写作技巧
04
分享如何鼓励孩子参加 写作比赛和活动，锻炼 孩子的写作能力
现场互动交流，共同探讨孩子成长问题
家长和老师可围绕孩子的成长问题进行深入探讨和交流
明确写作目的和读者对象，注重格式的规范性和内容的实用性，以事 告人。
作文班家长会课件(目录版)
作文班家长会课件尊敬的家长们：感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次作文班家长会。
我们希望通过这次会议，与各位家长共同探讨如何更好地帮助孩子们提高写作能力，培养他们的文学素养。
一、作文班的教学目标与理念我们的作文班旨在为孩子们提供一个良好的写作环境，通过系统的教学和丰富的实践活动，激发他们的写作兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。
我们相信，每个孩子都有独特的思维和表达方式，我们的任务是引导他们发现并挖掘自己的潜力，帮助他们形成自己的写作风格。
二、作文班的教学内容与方法在教学内容上，我们注重启发式教学，通过引导学生观察生活、体验情感、思考问题，培养他们的写作思维。
我们的课程包括作文技巧讲解、优秀作文赏析、写作实践和作文修改等环节，旨在全面提高学生的写作能力。
在教学方法上，我们采用小班授课，注重个性化教学。
每位学生都能得到教师的关注和指导，针对他们的写作特点和问题，制定相应的教学计划。
我们还鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的表达能力和沟通能力。
三、家长在作文教学中的作用家长是孩子成长过程中最重要的支持者和引导者。
在作文教学中，家长的作用同样不可或缺。
我们希望家长能够：1.关注孩子的写作过程，鼓励他们多观察、多思考、多表达，培养他们的写作兴趣。
2.为孩子提供一个良好的写作环境，鼓励他们阅读优秀的文学作品，丰富他们的知识储备。
3.积极参与作文班的家长活动，与我们共同关注孩子的成长，共同探讨作文教学的方法和策略。
四、作文班的教学成果与展望自开办以来，我们的作文班取得了显著的教学成果。
学生们在各类作文比赛中屡获佳绩，他们的写作水平得到了明显提高。
然而，我们深知作文教学是一个长期的过程，需要我们不断地努力和探索。
在今后的教学中，我们将继续优化课程体系，引入更多富有创意的教学方法，激发学生的写作潜能。
同时，我们也将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们的成长助力。
再次感谢各位家长的支持与信任。
我们坚信，在家长、学生和教师的共同努力下，我们的作文班一定能够取得更加辉煌的成果。
作文家长会PPT教学提纲课件pptx
对优秀作文进行深入点评，分析 其优点和亮点，如独特的视角、
生动的描写、深刻的思考等。
通过优秀作文展示和点评，鼓励 学生向高水平看齐，提高写作兴
趣和动力。
存在问题及原因分析
部分学生作文内容空洞，缺乏具体细节 和深入思考。
部分学生写作态度不够认真，存在抄袭 、敷衍了事等现象。
一些学生语言表达能力较差，存在语法 错误、词汇贫乏等问题。
心和重视。
感谢家长们一直以来对学校工作 的支持和配合，为学校的作和学生的成长，提出宝贵的
意见和建议。
THANKS
04
教师教学方法与策略分享
创设情境，激发兴趣
01
利用多媒体资源
通过展示图片、视频等多媒体 素材，将学生带入到作文主题 相关的情境中，激发他们的学
习兴趣。
02
讲述生动故事
通过讲述与作文主题相关的有 趣故事，吸引学生的注意力，
引导他们进入写作状态。
03
组织角色扮演
让学生扮演作文主题中的角色 ，通过亲身体验来加深对主题
鼓励孩子参加社会活动
家长可以鼓励孩子参加社区活动、志愿者服务等，让孩子 接触社会、了解社会，积累生活经验和写作素材。
引导孩子关注身边事物
家长可以引导孩子关注身边的事物，如家庭、学校、朋友 等，让他们学会从平凡中发现不平凡，从熟悉中挖掘新奇 。
鼓励孩子多阅读，拓宽视野
03
提供适合的阅读材料
陪伴孩子阅读
配合学校教学工作，积极参与活动
家长应积极参与学校的各项活动，如 家长会、作文比赛等，了解学校的教 学计划和要求。
家长还可以鼓励孩子参加一些校外的 写作比赛或活动，拓宽孩子的视野， 提高孩子的写作水平。
《小学作文家长会》PPT课件
强化写作课程
加大写作课程比重，教授学生写作技巧和方法， 鼓励学生多写多练。
增设表达类课程
开设演讲、辩论等表达类课程，提高学生口头表 达和书面表达能力。
开展丰富多彩的活动，拓宽学生视野和体验
组织文学社团活动
成立文学社团，鼓励学生积极参与，定期开展创作交流和分享活 动。
鼓励孩子积极参与写作活动，培养他 们的写作兴趣和自信心。
提升作文教学质量
探讨作文教学方法和策略，提高孩子 的写作能力和水平。
作文在小学阶段的重要性
01
02
03
培养语言表达能力
通过写作训练，提高孩子 的语言表达能力，增强语 言组织能力。
促进思维发展
写作有助于培养孩子的思 维逻辑性和创造性，提升 他们的思维品质。
举办写作比赛
定期举办各类写作比赛，激发学生写作热情，选拔优秀作品进行展 示和奖励。
开展实践活动
组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，丰富学生生活体验，为 写作提供素材和灵感。
加强师资队伍建设，提高教师指导能力
加强教师培训
定期组织教师进行写作教学和指导方面的培训，提高教师专业素 养。
完善教师评价机制
学生作文水平摸底调查结果展示
调查目的与对象
为了全面了解学生作文水平，对 全班学生进行了一次作文摸底调 查，包括课堂作文和课后作文两
个方面。
调查内容与结果
调查结果显示，大部分学生能够 围绕主题展开写作，表达较为清 晰，但部分学生在素材积累、语 言表达、篇章结构等方面存在不
足。
结果分析与建议
针对学生作文中存在的问题，提 出了相应的改进措施和建议，如 加强素材积累、提高语言表达能
作文培训班家长会ppt教学课件
05 班级管理与家校 合作
介绍班级纪相处。
上课期间保持安静，不随意打断他人。
介绍班级纪律、考勤等管理要求
按时完成作业，不抄袭、不拖延。 考勤管理
请假需提前告知老师或班主任。
介绍班级纪律、考勤等管理要求
迟到、早退将记录在考勤表中。 长期缺勤将影响学习进度和成绩评定。
性的练习和提高。
鼓励家长积极参与孩子的写作辅 导过程，与孩子一起讨论写作话 题、分享写作经验，激发孩子的
写作兴趣和动力。
04 家长如何辅导孩 子写作
了解孩子的写作兴趣和特点
观察孩子的阅读习惯和兴趣点
01
了解孩子喜欢阅读哪些类型的书籍、文章，从而发现他们的写
作兴趣。
与孩子交流写作想法
02
鼓励孩子分享自己的写作想法和感受，了解他们的写作特点和
风格。
尊重孩子的个性和创造性
03
不要过分干涉孩子的写作过程，让他们自由发挥，展现个性和
创造性。
鼓励孩子多阅读、多积累素材
提供丰富的阅读材料
为孩子推荐适合他们年龄段的优质书籍、文章，引导他们进行广 泛阅读。
鼓励孩子做读书笔记
教孩子学会做读书笔记，记录阅读过程中的感悟、思考和素材。
带孩子参加实践活动
组织孩子参加各类实践活动，如观察、调查、体验等，帮助他们 积累写作素材。
THANKS
感谢观看
感谢家长在家长会中的积极参 与和宝贵意见
提出对作文培训班的建议和期望
希望家长能够继续关注孩子的写作学 习，鼓励孩子多写、多练
希望家长能够与孩子一起阅读、讨论， 激发孩子的写作灵感和兴趣
希望家长能够及时反馈孩子在写作过 程中遇到的问题和困难，以便老师更 好地指导孩子
阳光喔作文培训班家长会课件
2020/5/8
存在的问题：
1.孩子阅读量过少； 2.孩子社会实践活动太少，例如，简单的家务劳 动不会做，家长没有去指导训练孩子做简单的劳动，因 此，在写：我学会了———，这样的作文时，很多学生 无法把学会的过程写清楚写具体，因为他没有生活体验。 3.孩子的语言积累不丰富，甚至很多汉字写不出， 导致他每写一个字都要问老师问同学，有时卡壳写不下 去，速度当然慢下来了，导致最后用时多，写不完。 4.有些孩子的课外作业读书签字和摘抄没有认真 按时完成。
4 .希望家长多鼓励表扬孩子， 提高孩子的自信心 ，保护孩子 的学习积极性和兴趣。5. 希望家 长坚持不懈让孩子去学习写作， 相信坚持不放弃就一定有收获。
孩子的进步是我们共同的心愿！
不要担心作文班经常换老师会影响你孩 子的学习，不同的老师有不同的教学方 法、特点和理念，你的孩子比别的孩子 接触到了更多的优质教学资源。多姿多 彩的方法和好的经验，对孩子是一个全 新的锻炼，尤其是语文，不像数学就是 那样的几种解法几种公式，没什么变化， 而语文是千变万化，无穷无尽。因此你 让孩子来阳光喔学习，就是让孩子从小 接受更多更好的教育资源，绝对超值！
阳光喔作文班家长会
尊敬的各位家长: 晚上好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这
次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作 的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师 与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作文培训班家长会课件
经过一段时间的培训，学生们在作文水平上普遍取得了显著进步。具体表现在以下几个方面：写作思路更加清晰， 文章内容更加丰富，语言表达更加准确生动，写作技巧运用更加自如。同时，我们也注意到不同学生进步的速度 和程度有所不同，因此会在后续的教学中更加注重个性化指导。
PART 03
教学内容与方法展示
REPORTING
班级构成及学生特点
班级人数及男女比例
01
本班共有30名学生，男女比例为1:1，班级规模适中，有利于开
展各类教学活动。
学生年龄分布
02
学生年龄在10-15岁之间，处于作文能力快速提升的关键阶段。
学生特点
03
学生们普遍对写作充满热情，思维活跃，创造力强，但在写作
技巧和表达能力上存在一定差异。
班级纪律和学习氛围
班级纪律
本班纪律严明，学生们能够自觉遵 守各项规章制度，尊重师长，友爱 同学，为良好的学习氛围奠定了基 础。
学习氛围
班级内学习气氛浓厚，学生们在课 堂上积极参与讨论，课后认真完成 作业，形成了互帮互助、共同进步 的良好风气。
学生作文水平现状及进步情况
作文水平现状
通过入学测试和阶段性评测，我们发现学生们的作文水平参差不齐，部分学生在写作技巧和表达能力上相对薄弱， 需要进一步加强指导和训练。
互动式课堂
鼓励学生之间互相点评和 修改作文，提高写作能力 和批判性思维。
多媒体辅助教学
运用PPT、视频等多媒体 手段，使教学内容更加生 动有趣。
优秀学生作品欣赏
精选学生佳作
展示在培训过程中涌现出的优秀 学生作品，树立榜样。
作品分析与点评
对佳作进行深入分析和点评，让学 生领悟优秀作文的精髓。
作文培训班家长会怎么开22页PPT
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
40、人类法律，事生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2024版作文培训班家长会课件
•欢迎与介绍•学生作文现状与问题•培训班教学理念与方法•教学内容与安排•家长如何辅导孩子写作•家校合作与沟通机制•总结与展望目录01欢迎与介绍欢迎各位家长培训班背景介绍作文培训班的目的和重要性培训班的历史和成绩培训班的师资力量和教学特色家长会目的和流程家长会的目的和意义会议流程和安排希望家长积极参与和配合02学生作文现状与问题内容空洞语言表达欠佳缺乏逻辑思维030201学生作文普遍问题写作难点分析素材积累不足写作技巧欠缺写作训练不足学生对写作的态度和兴趣态度不够重视部分学生认为写作只是应付考试的一种手段，对写作本身缺乏足够的重视和兴趣。
缺乏自信心一些学生在写作方面缺乏自信心，不敢表达自己的观点和想法，导致文章缺乏个性和独特性。
兴趣不足由于写作训练相对枯燥和单调，部分学生对此缺乏兴趣，难以保持长期的写作热情。
03培训班教学理念与方法创新性写作教学理念培养学生创新思维激发学生写作兴趣鼓励学生敢于突破思维定势，提出新颖独特的观点和想法，培养他们的创新思维能力。
注重个性化发展1 2 3构建完整的写作知识体系分层次教学强化阅读与写作结合系统化写作教学方法模拟考试与点评定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和评分标准，同时对学生的作文进行点评和指导，帮助他们不断改进和提高。
多样化写作任务设计不同类型的写作任务，如命题作文、材料作文、话题作文等，让学生在实际写作中锻炼自己的写作能力。
鼓励学生参与竞赛鼓励学生参加各类写作竞赛和征文活动，让他们在竞赛中展示自己的才华和实力，增强自信心和成就感。
实战化写作训练模式04教学内容与安排课程内容设置包括语法、标点、句式等基础写作技能。
教授学生如何构思、立意、选材、布局等。
涵盖记叙文、议论文、说明文、应用文等多种类型。
通过阅读经典文学作品，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
基础知识写作技巧作文类型文学素养教学进度安排第一阶段（1-4周）第二阶段（5-8周）第三阶段（9-12周）第四阶段（13-16周）作文批改与反馈机制01020304作文批改批改标准个性化指导家长参与05家长如何辅导孩子写作了解孩子写作困难及原因写作困难表现01原因分析02个性化关怀03鼓励孩子多阅读、多积累阅读的重要性选择合适的读物积累好词好句给予孩子足够的写作空间和时间创造安静的写作环境为孩子提供一个安静、舒适的写作环境，避免干扰和打扰。
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孩子的进步是我们共同的心愿！
不要担心作文班经常换老师会影响你孩 子的学习，不同的老师有不同的教学方 法、特点和理念，你的孩子比别的孩子 接触到了更多的优质教学资源。多姿多 彩的方法和好的经验，对孩子是一个全 新的锻炼，尤其是语文，不像数学就是 那样的几种解法几种公式，没什么变化， 而语文是千变万化，无穷无尽。因此你 让孩子来阳光喔学习，就是让孩子从小 接受更多更好的教育资源，绝对超值！
本期，我们以《阳光喔同步作文》和《阳 光喔作文计划》为载体，从基础知识到作 文扎扎实实地进行训练，并穿插了一些小 游戏、小练笔竞赛，让同学们在快乐中学 习到了作文知识，提高了子学习情况： 孩子们大多能能遵守课堂纪律， 专心听讲，只有少数几个同学听讲习 惯不够好。从平时的家庭作业、读书 摘抄完成情况来看，有这些同学完成 得很好：王程阳、刘杰、刘粟林、黄 浩坤、陈卓然等
2016/7/16
存在的问题：
1.孩子阅读量过少； 2.孩子社会实践活动太少，例如，简单的家务劳 动不会做，家长没有去指导训练孩子做简单的劳动，因 此，在写：我学会了———，这样的作文时，很多学生 无法把学会的过程写清楚写具体，因为他没有生活体验。 3.孩子的语言积累不丰富，甚至很多汉字写不出， 导致他每写一个字都要问老师问同学，有时卡壳写不下 去，速度当然慢下来了，导致最后用时多，写不完。 4.有些孩子的课外作业读书签字和摘抄没有认真 按时完成。
阳光喔作文班家长会
尊敬的各位家长: 晚上好！ 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。 首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这 次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作 的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师 与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切 ！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信， 从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的 效果，取得圆满的成功！
也许你不是天才，但 也许你是天才的父母。
衷心祝愿您及您的家人
快乐、安康！
下期期待你和孩子的光临！
谢谢观赏！
2016/7/16
抓阅读、重积累
阅读是怎么一回事？是吸收。好像每天吃饭 吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料 …… 写作是怎么一回事？是表达。把脑子里的东 西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔 写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外 到内，一个是出，从内到外。毋庸置疑，阅读与 写作有着必然的联系，大量阅读是很有必要的。
2016/7/16
期望：
1.希望家长增加孩子的课外阅读量，落实 读书签字，每天坚持用本子做记录。你有时 间可以让孩子大声朗读给你听，这样的好处 非常多。 2.希望家长多让孩子的参加社会实践活动， 多让孩子动手做力所能及的事情，以便积累 生活素材。
2016/7/16
3. 希望家长不要急于求成，学习 是一个漫长的循序渐进的过程， 任何技能都不是一两个学或者一 年两年就能学会的，更何况是作 文呢？更何况咱们的孩子才是七 年级刚入门学作文不久的学生呢？ 4 .希望家长多鼓励表扬孩子， 提高孩子的自信心 ，保护孩子 的学习积极性和兴趣。5. 希望家 长坚持不懈让孩子去学习写作， 相信坚持不放弃就一定有收获。