企业人力资源管理师考试指南参考答案第二章
企业人力资源管理师二级历年真题及答案解析-第二章

二级历年真题及答案解析:第二章招聘与配置一、单项选择题1.〔〕具有测评标准刚性强,测评指标灵活等主要特点。
[2009年5月二级真题] A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评【解析】选拔性测评是指以选拔优秀职工为目的的测评。
其主要特点包括:①强调测评的区分功能;②测评标准刚性强;③测评过程强调客观性;④测评指标具有灵活性;⑤结果表达为分数或等级。
2.以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的职工素质测评类型是〔〕。
[2010年5月二级真题]A.选拔性测评B.考核性测评C.开发性测评D.诊断性测评【解析】开发性测评是指以开发职工素质为目的的测评,这类测评主要是为了摸清情况,了解测评对象在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足,从而为测评对象指出努力方向,为组织提供开发依据。
3.〔〕的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
[2010年5月二级真题]A.一次量化B.二次量化C.模糊量化D.类别量化【解析】一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。
例如,违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量等。
一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征,具有实质意义,因而也可称之为实质量化。
4.形式为“优”“良”“中”“差”的职工素质测评标度为〔〕。
[2008年11月二真题] A.量词式标度B.数量式标度C.定义式标度D.等级式标度【解析】等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。
例如“优”“良”“中”“差”;“甲”“乙”“丙”“丁”;“A”“B”“C”“D”以及“l”“2”“3”“4”等。
5.职工素质测评体系的横向结构不包括〔〕。
[2010年5月二级真题]A.结构性要素B.行为环境要素C.测评指标要素D.工作绩效要素【解析】职工素质测评标准体系的横向结构是指将需要测评的职工素质的要素进行分解,并列出相应的项目。
企业人力资源管理师二级考试指南辅导练习及参考答案

企业人力资源管理师(二级)考试指南辅导练习及参考答案目录一、基本要求(基础知识) .............................................. 错误!未定义书签。
第一章劳动经济学.................................................... 错误!未定义书签。
第二章劳动法............................................................ 错误!未定义书签。
第三章现代企业管理................................................ 错误!未定义书签。
第四章管理心理与组织行为.................................... 错误!未定义书签。
第五章人力资源开发与管理.................................... 错误!未定义书签。
二、相关知识和能力要求 ............................................ 错误!未定义书签。
第一章人力资源规划................................................ 错误!未定义书签。
第二章招聘与配置.................................................... 错误!未定义书签。
第三章培训与开发.................................................... 错误!未定义书签。
第四章绩效管理........................................................ 错误!未定义书签。
第五章薪酬管理........................................................ 错误!未定义书签。
企业人力资源管理师(四级)(第二版)考试指南部分参考答案

国家职业资格考试指南 (第二版) ������企业人力资源管理师 (四级)
������ 5 ������
方法 杂志
网上招聘
优点 接触目标群体的概率大,便于保存
续表 缺点 发行地域分散;申请岗位期限长
信息传播范围广、速度快、成本低、时间 长、联络便捷,不受时间、空间的限制,挑 选余地大,应聘人员素质高
制度内实际工作时间= (31-8-1)×8=176 (小时)
制度
工
时利
用率
=
制
度内实际工作时间 制度工作时间
176 ×100% =184×100% ≈95������7%
国家职业资格考试指南 (第二版) ������企业人力资源管理师 (四级)
������ 3 ������
全部实际工作时间= (31-2-1)×11=308 (小时)
有些中下级人员无法获得招聘信息,受到电脑 的限制
广播电视
有较强的视听效果,有冲击力,容易给人 时间短,不便保存;费用比较高
留下深刻印象
其他印刷品 灵活性强
自身作用有限,要结合使用;在特殊场合才能 适用
(2) 主 要 方 式 及 原 因 分 析 : ①行政人员、专业人员、管理人员的招聘信息发布渠道采用杂志的比较多,因为杂 志的针对性强,比较适合专业性的人员. ②保洁人员一般需求量比较大,适合在报纸刊登广告,能够在较短的时间内吸引大 量人员来应聘. ③网上招聘比较适合专业人员,这些人员使用电脑比较方便,这种方法能够吸引到 高素质的人才. 2������ 【答案要点】 (1) 填 写 表 格
16 =176×100%
≈9������1%
出勤
时
间利
用率
=
实 出
企业人力资源管理师(二级)第二章-课后习题答案

第二章招聘与配置1.简述员工素质测评的基本原理、类型和主要原则。
1)基本原理:个体差异原理、工作差异原理、人岗匹配原理2)类型:选拔性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评3)主要原则:客观测评与主观测评相结合、定性测评与定量测评相结合、静态测评与动态测评相结合、素质测评与绩效测评相结合、分项测评与综合测评相结合2.简述员工素质测评量化的主要形式和测评标准体系。
1)主要形式:一次量化、二次量化、类别量化、模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量化、当量量化(共8种)2)测评标准体系:①测评标准体系的要素:a标准:标准形式:客观形式、主观评价、半客观半主观标准表示的形式:评语短句式、设问提示式、方向指示式标准操作的方式:测定式、评定式b标度(量词式标度、等级式标度、数量式标度、定义式标度、综合式标度。
)c标记②测评标准体系的构成:a横向结构:结构性要素(身体素质、心理素质)行为环境要素(工作性质、组织背景、自身素质)工作绩效要素(工作数量/质量/效率/成果、群众威信、人才培养)b纵向结构:测评内容:具体对象与范围测评目标:测评内容的明确规定测评指标:测评目标的具体分解③测评标准体系的类型:a效标参照性标准体系b常模参照性指标体系3.简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法。
1)品德测评:①FRC品德测评法,是事实报告计算机辅助分析的考核性测评方法。
②问卷法,采用问卷形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法。
(16PF、EPQ、MMPI)③投射技术测评法,其特点a目的具有隐蔽性。
b内容的非结构性与开放性。
c反应的自由性。
2)知识测评:是对人们掌握的知识量、知识结构与水平的测量与评定,把认知目标由低到高分为6个层次:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。
3)能力测评:分为一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评、学习能力测评4.简述素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤和方法。
1)准备:①收集必要的资料②组织强有力的测评小组③测评方案的制定:a确定被测评对象范围和测评目的。
人力资源技能第二章(习题答案)精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)企业人力资源管理师(三级)课后习题第二章人员招聘与配置1.员工招聘渠道有哪些?简述各种员工招聘渠道的特点答:招聘渠道:内部招募:1.推荐法;2.布告法;3.档案法。
外部招募:1.发布广告2.借助中介;(1)人才交流中心(2)招聘洽谈会(3)猎头公司3.校园招聘;4.网络招聘;5.熟人推荐。
招聘渠道的特点:内部招募:1、准确性高;2、适应较快;3、激励性强;4、费用较低; 5、在组织中造成一些矛盾,产生不利影响;6、容易抑制创新。
外部招募:1、带来新思想和新方法;2、有利于招聘一流人才;3、树立形象的作用;4、筛选难度大,时间长;5、进入角色慢;6、招募成本大;7、决策风险大;8、影响内部员工的积极性2对应聘者进行初步筛选的方法有哪些?简述各种筛选方法的特点答:初步筛选方法:笔试:测试基础知识和素质能力筛选简历的方法:1.分析简历结构;2.审察简历的客观内容; 3.判断是否符合岗位技术或经验要求;4.审查简历中的逻辑性; 5.对简历的整体印象筛选申请表的方法:1.判断应聘者的态度;2.关注与职业相关的问题;3.注明可疑之处筛选方法的特点:笔试的特点:优点:1.增加对知识、技能和能力的考察信度和效度2.大规模进行,花费时间少3.对应聘者,心理压力小4.成绩判定客观缺点:不能考察出除基础能力外的其它能力简历和申请表:了解应聘者的组织能力和沟通能力和基本态度3.简述面试的基本步骤答:(一)面试前的准备阶段;(二)面试开始阶段;(三)正式面试阶段;(四)结束面试阶段;(五)面试评价阶段。
4.简述面试的技巧答:(一)开放式提问;(二)封闭式提问;(三)清单式提问;(四)假设式提问;(五)重复式提问;(六)确认式提问;(七)举例式提问。
5.简述心理测试的分类答:一、人格测试;二、兴趣测试;三、能力测试;1.普通能力倾向测试;2.特殊职业能力测试;3.心理运动机能测试四、情境模拟测试法;1.语言表达能力测试;2.组织能力测试;3.事务处理能力测试6.简述情景模拟法的分类答:1.语言表达能力测试;2.组织能力测试;3.事务处理能力测试7.简述员工录用决策策略的分类答:一、多重淘汰式;二、补偿式;三、结合式。
二级人力资源1_6章课后习题答案

国家职业资格考试指南企业人力资源管理师(二级)人力资源管理师课后习题第一章人力资源规划一、请分析企业战略与组织结构的关系。
答:1)组织结构的功能在于分工和协调,是保证战略实施的必要手段。
组织结构服从战略。
(钱德勒)2)企业发展到一定阶段,其规模、产品和市场都发生了变化,这时,企业应采用适合的组织发展战略,对组织结构做出相应的调整。
主要战略有:①增大数量战略。
在行业处于发展阶段,只需采用简单的结构或形式。
②扩大地区战略。
随着企业进一步发展,要求企业将产品或服务扩展到其他地区。
为协调这些产品和服务,企业组织要求建立职能部门结构。
③纵向整合战略。
在行业增长阶段后期,为了减少竞争压力,企业会采取纵向整合战略。
此时,组织应选择事业部制结构。
④多种经营战略。
在行业进入成熟期,企业往往选择多种经营战略,根据规模和市场情况,分别采用矩阵结构或经营单位结构。
二、请分析组织结构的外部环境。
答:①政治和法律环境;②经济环境;③科技环境;④社会文化环境;⑤自然环境。
三、简述组织结构设计的步骤和部门结构选择的方式。
答:1)组织结构设计的程序:①首先应充分考虑企业环境、企业规模、企业战略目标、信息沟通这4方面的影响因素,选择最佳的组织结构模式。
②根据所选的组织结构模式,将企业划分为不同的、相对独立的部门。
③为各个部门选择合适的部门结构,进行组织结构设置。
④将各个部门组合起来,形成特定的组织结构。
④根据环境的变化不断调整组织结构。
2)部门结构不同模式的选择:①以工作和任务为中心设计的部门内部结构包括:直线制、直线职能制、矩阵结构等模式,也就是广义的职能制组织结构模式。
优点是具有明确性和高度稳定性。
缺点是组织中的每个人往往只能了解自己的工作和任务,很难了解整体任务并把自己的工作和它联系起来。
适用于企业规模较小或外部环境变化不大的企业。
此模式适用范围较小。
②以成果为中心设计的部门内部结构包括:事业部制和模拟分权制等模式。
优点是既有高度的稳定性,又具有较强的适应性。
企业人力资源管理师考试指南辅导练习及参考答案

企业人力资源管理师(二级)考试指南辅导练习及参考答案目录一、基本要求(基础知识) (2)第一章劳动经济学 (2)第二章劳动法 (7)第三章现代企业管理 (13)第四章管理心理与组织行为 (20)第五章人力资源开发与管理 (26)二、相关知识和能力要求 (31)第一章人力资源规划 (31)第二章招聘与配置 (38)第三章培训与开发 (46)第四章绩效管理 (55)第五章薪酬管理 (64)第六章劳动关系管理 (70)一、基本要求(基础知识)第一章劳动经济学基本内容与要求一、基本内容本章主要论述劳动经济学的研究对象和研究方法、劳动力供给与需求、完全竞争市场条件下的工资水平和工资结构以及就业与失业的相关知识。
二、学习要求1.掌握劳动资源稀缺性的属性及劳动经济学的研究对象,并掌握劳动经济学的两种研究方法的概念。
2.掌握劳动力参与率的概念及计算方法,劳动力供给弹性的定义及分类,劳动力需求弹性的定义及分类。
3.掌握边际生产力递减规律的三个阶段及相关分析原理。
4.掌握均衡价格的一般原理以及工资形式的分类和相关知识。
5.掌握就业总量的决定原理,熟悉失业的概念、失业的类型以及失业的度量和失业的影响。
6.掌握政府对劳动力市场三大宏观调控政策的原理,辅导练习一、单选题(每小题只有一个最恰当的答案)1.实证研究方法重点是研究现象本身( )的问题。
A是什么 B怎么样C应该是什么 D本质2.劳动力参与率是衡量、测度( )程度的指标。
A人口密度 B社会劳动强度C人口参与社会劳动 D参加工作人口比例3.劳动力供给弹性是( )变动对工资率变动的反应程度。
A劳动力供给 B劳动力需求C 劳动力供给量 D劳动力需求量4.供给富有弹性表示为( )。
A E s <0 BE s >0CE s <l D E s >15.对于劳动力供给量变动的百分比小于工资率变动的百分比,判断正确的是( )。
AE s>1 BE s <1C E s >2DE s <06.供给缺乏弹性表示为( )。
企业人力资源管理师(二级)(第二版)考试指南 参考答案解析

丁的最后得分:0×30%+0×20%+0×20%+0×15%=0..00
戊的最后得分:25×30%+15×20%+5×20%+5×15%=12..25
③通过以上核算,可知戊的得分最高,是最合适的人选.
采用群体决策法的优点是:
率下降,要求调职与离职的人数增加,发生争吵与敌对行为,提出各种似是而非的反对
变革的理由等.人们反对变革的根本原因在于改革对他们已习惯了的工作方法和已有的
业务知识和技能造成了冲击,使他们失去工作安全感;一部分领导与员工有因循守旧思
想,不了解组织变革是企业发展的必然趋势.
国家职业资格考试指南 (第二版)..企业人力资源管理师 (二级) ..1..
核查人力资源的数量、质量、结构及分布状况.这一部分工作需要结合人力资源管
理信息系统和职务分析的有关信息来进行.
2)人力资源需求预测:
这一步工作与人力资源核查可同时进行,主要是根据企业的发展战略规划和本企业
的内、外部条件选择预测技术,然后对人力资源需求的结构和数量、质量进行预测.
人力资源需求预测的方法分两类:即直觉预测方法(定性预测)和数学方法预测
(3)编制计时表;
(4)对考官的培训;
(5)选定场地;
(6)确定讨论小组.
三、综合分析题
1.. 【答案要点】
(1)选出最合适的候选人:
①将表2—1中每行数据减去行中的最小值,得到如下结果:
甲乙丙丁戊权重
销售副总经理15 10 15 0 25 30%
人力资源部经理15 10 5 0 15 20%
(2)为保证变革顺利进行,应事先研究并采取如下措施:
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第二章招聘与配置
参考答案
一、选择题
答案略
二、简答题
答:
公文筐测试(in-basket test),也叫公文处理。
这是被多年实践充实完善并被证明是很有效的管理干部测评方法,是对实际工作中管理人员掌握分析各种资料、处理信息以及做出决策等工作活动的集中和抽象。
测试在模拟的情境中进行。
该情境模拟的是一个公司在日常实际中可能发生的或者是经常发生的情境,比如面临下级的请示、客户的投诉、同级部门的协助请求、外部供应商提供产品信息等。
提供给应试者的公文有:下级的请示、工作联系单、备忘录、电话录音等,除此之外还有一些背景知识──公司基本情况、市场信息、外部各种环境等。
把这些公文等资料放在一个公文筐中,公文筐测试之名就是由此而来。
通过测试指导语的说明,让应试者以管理者的身份假想自己正处于某个情境──常常是模拟出一定的危急情况下,完成各种公文的处理。
主考官通过观察其处理过程对其个人自信心、企业领导能力、计划能力、书面表达能力、敢担风险倾向能力、信息敏感性等实际能力做出判断与评价。
操作过程中应该注意:
文件编写要逼真;文件的处理难度要有差异,素材要充分;向应聘者介绍背景情况;处理结果交给评价小组;
三、计算题
1.解:
招聘总成本20000+15000+2000+1000+3000+35000+5000=49500(元)
应聘人数=38+19+35=92(人)
总成本效用=实际录用人数/招聘总成本=2/49500≈0.4(人/万元)
招聘录用比=录用人数/应聘人数=2/92≈2.2%
招聘完成比=录用人数/计划招聘人数=2/3≈66.7%
应聘比=应聘人数/计划招聘人数=92/3≈3066.7%
2.解:
计算步骤如下:
(1)建立矩阵
10 5 9 18
(-5 )
13 18 6 12
(-6 )
3 2
4 4
(-2 )
18 9 10 16
(-9 )
(2)对以上矩阵进行行约减,即每一行数据减去本行数据中的最小数,得新矩阵如下:
5 0 4 13
7 12 0 6
1 0
2 2
9 0 1 7
(-1) (-2)
矩阵中第一列和第四列都不含“0”,因此转入第三步,进行列约减。
(3)对以上矩阵进行列约减,即每一行数据减去本行数据中的最小数,得新矩阵如下:
(40全部覆盖住。
“盖0”线只有3条,小于矩阵的维数4, 因此转入第五步,进行数据转换。
(5)数据转换。
上述矩阵中未被“盖0”线覆盖的最小数λ为1,将矩阵中未被“盖0”线覆盖的数减去1, “盖0”线交叉点处的数加1, 得新矩阵如下:
(64, 因此转入第七步,进行数据转换。
(7)数据转换。
上述矩阵中未被“盖0”线覆盖的最小数λ为3,将矩阵中未被“盖0”线覆盖的数减去3, “盖0”线交叉点处的数加3, 得新矩阵如下:
0 0 3 7
3 13 0 1
0 4 5 0
4 0 0 1
(8) 在上述矩阵中画“盖0”线。
“盖0”线有4条,等于矩阵的维数4,因此转入第
九步,求最优解。
(9) 求最优解。
①最后一列只含有一个“0”,将该列中的“0”打“√”。
②将第三行中另外一个“0”打“⨯”。
③将第一列中另外一个“0”打“√”。
④将第一行中另外一个“0”打“⨯”。
⑤将第二列中另外一个“0”打“√”。
⑥将第四行中另外一个“0”打“⨯”。
⑦将第三列中另外一个“0”打“√”。
最终结果见以下矩阵
0√0× 3 7
3 13 0√ 1
0× 4 5 0√
4 0√0× 1
得到最优解如下:赵——A;钱——D;孙——B;李——C。
对照工时消耗表,完成任务的总时间为10+9+6+4=29
四、改错题
1.答:
(1)“配置的根本目的就是要为优秀人员找到和创造发挥作用的条件”改为“配置的根本目的就是要为所有人员找到和创造发挥作用的条件”。
(2)“这就是要素有用原理”改为“这就是能位对应原理”。
(3)“不管怎么样,群体的整体功能都会得到放大”改为“群体的整体功能不都会得到放大,需要互补产生合力”。
(4)“这就是弹性冗余原理”改为“这就是动态适应原理”。
(5)“要尽可能满负荷”改为“要尽可能满负荷,同时不能超越身心极限”。
2.答:
(1)“多班制体现了劳动者在时间上的分工协作关系”改为“工作轮班制体现了劳动者在时间上的分工协作关系”。
(2)“工艺过程不能间断的,必须实行轮班制”改为“工艺过程不能间断的,必须实行多班制”。
(3)“工作轮班制的组织要注意生产的具体情况,以便充分利用工时和节约时间”改为“工作轮班制的组织要注意生产的具体情况,以便充分利用工时和节约人力”。
(4)“它保证了企业员工某月平均工作时间不超过196个小时”改为“它保证了企业员工某月平均工作时间不超过169个小时”。
(5)“我国目前的周制度工时是44小时”改为“我国目前的周制度工时是40小时”。
五、图表分析题
结论:不同的招聘方法,招聘录用比是有差异的,通常录用比越低,质量就越高;单位成本也有区别。
本题中,网络招聘的录用比最低,这说明网络招聘最容易招到高质量的人才。
参加招聘会的成本是最低的,但是录用人员的质量不见得很理想。
因此,公司在招聘不同人员的情况下,应该采用不同的招募方法。
2.答:
①笔试用得不是很多,在各种人员中都是如此。
笔试方法的偶然性比较大,对实践工作能力的测评效度不是很高,因此不适宜过多使用。
说明该公司对待笔试的态度是合适的。
②面试在招聘不同类别人员中均有较高使用频率。
面试方法实施操作方便,成本低,容易掌握,适用范围广。
该公司对三类不同人员都较多地采用了面试,说明该公司对待面试的态度是合适的。
但是要特别注意面试方法的运用。
③心理测试方法在我国还不是非常成熟,它的应用需要专业人员的掌握,因此不适宜大规模地使用。
该公司未对心理测试高频率使用,说明也是合理的。
④无领导小组讨论的效度检验和实际录用部门反馈的意见都证明它是一种有效性的人才测评技术及人员测评的科学方法。
但是,对于会计人员而言,其适用性并不是最合适的。
该公司对无领导小组讨论过分依赖,对各类不同人员的适用性研究不足。
⑤该公司在招聘的过程中均综合采用笔试、面试、心理测试和无领导小组讨论,取长补短,对应聘者进行全面的考核,这一做法科学合理。
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六、案例分析题
1.答:
存在的问题:招聘工作没有做好前期准备工作;甄选方法简单潦草;测试方法单一,测试者单一;对新员工的培训和指导不足。
改进措施:
①按照被招聘人员的工作说明书,明确对应聘人员的素质要求。
②根据招聘对象,选择相应的招募渠道。
③按照应聘人员的素质要求,选择适合的人员甄选方案。
建议通过筛选简历和申请表的方式进行初步筛选;运用人格测试等心理测试、面试的方式进行甄选,根据不同人员,适当增加情境模拟测试方法。
④在总结以前招聘经验的基础上,结合对应聘人员的素质要求以及专家的意见,认真设计申请表以及各种测试的题目。
⑤面试可以分为初试与复试,面试官必须包括与应聘人员所要从事的岗位有关的经理。
⑥在被聘人员的试用期内,以及以后的工作中,公司应该对被聘人员的工作做跟踪式
的调查,以便及时发现问题,解决问题。
2.答:
在该情境中,很显然,考官提这样的问题,是为了测评应聘者如何看待家庭与工作之间的矛盾,从而体现出应聘者对工作的重视程度。
实际上,毫不犹豫地说以工作为第一,其实是不真实的。
如果自己的至亲亲人病危,同时在没有其他亲人可帮忙照顾的情况下,丢下手头工作也是可以理解的。
在这里,考官层层追问,试图将他的真实想法问出来,但由于缺乏技巧,未能如愿,反而使面试陷入僵局。
所以,追问有时候需要艺术。
针对前面这个案例,这样的做法是值得肯定的:
考官:如果你的亲人患病住院,需要你的陪护。
而此时公司有一项紧急任务需要你及时完成。
你将如何处理?
应聘者:我会毫不犹豫地将工作放在第一位。
考官:请问,你周围的同事有这样想法的多吗?
应聘者:不清楚,(略停顿)可能不太多吧?
考官:那么,你想多数人会怎么做呢?
……
其实,应聘者说的基本上也就是他认为比较合理的一种做法。
在这里,考官其实是用了“投射”的原理。
当面试问题比较敏感的情况下,考官应该适当应用投射原理。
七、方案设计题
方案提纲如下:
1. 准备阶段:划分不同的岗位,确定不同岗位的不同需求;对岗位性质、工作特征进行分析;提出招聘策略。
2. 实施阶段:招募——如采用报纸刊登广告发布信息,吸引合格应聘者;筛选——根据简历或者申请表初步筛选;组织面试、情景模拟等选拔方法进行精选;录用——作出录用决策。
3. 评估阶段:数量评估、成本效益评估等,为以后工作提供经验。