优秀班主任评比细则表.pptx
高中优秀班主任评比细则范本
高中优秀班主任评比细则范本一、教学能力及教育质量提升优秀班主任应具备出色的教学能力和教育质量提升能力，具体评比细则如下：1. 知识水平和专业素养：- 熟悉国家教育相关政策和规定，并能将其贯彻到实际教学中；- 具备扎实的学科基础知识，能够教授学生相关课程知识；- 持续学习、不断更新教育教学理念和方法，保持与时俱进的教育教学水平。
2. 教育教学设计与组织：- 能够准确把握学生的学习特点和需求，制定科学合理的教学计划；- 能够灵活运用多种教学方法和手段，提高学生的学习效果；- 注重课堂互动和学生参与，鼓励学生批判性思维和创新思维的培养。
3. 学生成绩提升：- 着眼于学生成绩的全面提升，帮助学生解决学习中的问题；- 针对不同学生，采取个别化辅导和帮助，提高学生的学习兴趣和自信心；- 持续跟踪学生学习情况，及时评估、反馈和调整教学策略。
二、班级管理与学生情感教育优秀班主任应具备良好的班级管理能力和出色的学生情感教育能力，具体评比细则如下：1. 班级管理：- 有效组织班级各项工作，包括考勤、作业布置、信息传递等；- 维持良好的班级秩序和纪律，引导学生树立正确的价值观和行为规范；- 关注学生的身心健康，帮助学生解决个人困难和问题。
2. 学生情感教育：- 建立良好的师生关系，亲近学生，关心学生的成长和发展；- 鼓励学生积极参与班级和学校活动，提高学生的集体荣誉感；- 启发学生思考人生意义和价值观，引导学生树立正确的人生目标。
3. 学生心理健康：- 关注学生的心理需求，及时发现和解决学生的心理问题；- 给予学生积极正面的心理支持，增强学生的自信心和抗挫折能力；- 建立良好的班级氛围，培养和谐的人际关系。
三、家校合作与家长管理优秀班主任应具备良好的家校合作能力和出色的家长管理能力，具体评比细则如下：1. 家校合作：- 积极与家长保持沟通，及时传递学生的学习情况和成绩反馈；- 定期召开家长会议，介绍班级工作和教育教学情况，征求家长意见；- 鼓励家长参与学校和班级活动，加强家校互动和合作。
优秀班主任评审细则
优秀班主任评审细则第一条为表彰在班级建设中表现优秀、业绩突出的班主任，根据《中国人民大学班主任工作条例》相关规定，制定本细则。
第二条优秀班主任奖励是中国人民大学的重要奖励项目，是教师奖励体系的重要组成部分。
第三条优秀班主任每年评审一次，奖励对象为上一学年在岗的全日制行政班班主任，授奖人数约为上述奖励对象基数的25%。
第四条优秀班主任奖励设“十佳班主任”、“标兵班主任”、“优秀班主任”三个等级，分别给予5000元、3000元、2000元奖励。
第五条参评班主任除符合《中国人民大学班主任工作条例》规定的基本要求外，还须满足以下条件：（一）模范遵守学校管理制度，无违法违纪行为和师德师风问题；（二）在岗开展班主任工作满一学年，敬业爱生、模范履职、业绩突出，获得学生高度认可，上一学年考核成绩须为优秀；（三）班级建设成效显著，所带班级在思想引领、文化氛围、学习风气、同学感情、骨干示范等方面表现突出；（四）所带学生遵规守纪、无违纪处分记录，涉及宿舍无校级督查不合格记录；（五）参评十佳班主任的，须完整带完一届学生或至少连续任职3年。
第六条优秀班主任评审应按照“公开、公平、竞争、择优”的原则开展，具体流程如下：（一）党委学生工作部下发评审通知，明确各学院党委初评推荐名额和工作要求。
（二）各学院党委制订初评工作方案，并将评审工作信息通知到上一学年在岗的班主任。
（三）各学院按照党委提名、展示评比、名单公示等流程，做好初评推荐工作，充分展示班主任风采。
推荐人选应通过网站、公告栏或新媒体等进行公示，公示期不少于3日。
公示无异议后，推荐人选须经党政联席会或党组织会议审议通过。
（四）党委学生工作部审核各学院推荐人选材料，确定十佳班主任候选名单，举办十佳班主任展评活动。
（五）党委学生工作部对拟授奖人选进行公示，公示期不少于3天。
评审结果报学生工作委员会或学校领导审定后发布。
第七条本细则自2019年11月起实施，由党委学生工作部负责解释。
班主任评分细则
2、看证件。国家级10分，省级8分，市级6分，区级5分，乡镇级3分，学校级计2分，取最高级别不累计积分
团结协作
15
分
1、善于与任课教师沟通，听取教师对学生学风的反映，及时向教师转达学生对教学的意见，起到教与学的桥梁作用。
“优秀班主任”评分细则
参评班主任姓名：年月日
类别
分值
考评标准
评分办法
得分
师德修养
25分
具有较高的思想政治素养，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为人师表、爱岗敬业、关爱学生，事迹生动典型。
看事迹材料。记分分三等：
A等计25-18分；B等计17-8分；C等计8分以下。
德育工作
20分
班主任在日常德育工作中，针对班级管理、学生管理特别是留守儿童、问题学生等特殊学生群体及突发事件处理过程中有方法、有成效。
2、加强家校联系，经常家访，积极主动与家长、社会沟通，在学生、家长和其他教师中有较高的威信。
看事迹材料。记分分三等：
A等计15-12分；B等计11-8分；C等计8分以下.
专业成长
15分
1、勤于班级管理研究。
2、有教育论文获奖或发表。
看证件。国家级15分，省级12分，市级10分，区级8分，乡镇级5分，学校级计3分，取最高荣誉计分，不累计积分。
总计
看事迹材料。记分分三等：
A等计20-15分；B等计14-8分；C等计8分以下。
班级管理
25分
1、班级学生无流失，优秀率、合格率高；违法犯罪和安全事故发生率为零；学生文明习惯好；班级文化活动有特色；ห้องสมุดไป่ตู้级文化氛围浓；走进学生心灵教育活动有特色。
甘肃省优秀班主任评选细则表
甘肃省优秀班主任评选细则表
一、评选原则：
1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。
2、本着有利于班主任队伍建设原则。
二、评选名额：
根据班级情况而定（按班级数20%的比例评选）。
三、评选条件：
1、评选范围：该学年所有班级的班主任并连续担任班主任工作两学期以上。
2、热爱教育事业，热爱学生，团结教师，思想进步。
3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。
有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。
4、凡有以下情形之一者，取消参评资格：
（1）班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；
（2）该班学生出现严重违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者；
（3）该班出现师生重大安全事故。
四、办法：
每学年评选一次
五、评分标准
1、班级量化考核占60分，取二学期的班级量化考核平均分。
2、交各种材料占5分，不按时上交每次扣1分，不交每次扣2分。
4、考勤占10分，参加班主任会议及活动，迟到每次扣0.5分，缺勤每次扣1分。
6、组织各种活动占5分，学校组织各种活动，若需要班主任参与并组织的，每缺勤一次扣1分。
7、班务日志占10分，班主任要做好班务日志，政务处不定期进行检查。
8、班级巩固率占10分，流失1个学生扣2分。
五、奖励办法：
1、由学校发给荣誉证书。
2、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先考虑。
3、若上级部门组织优秀班主任评选，按名次先后顺序依次向上级推荐。
优秀班主任评比细则
优秀班主任评比细则一、忠诚党的教育事业，愿意献身于三尺讲台。
能够旗帜鲜明，坚持不懈地进行思想政治教育，配合学校搞好班级工作，形成良好的班风、学风。
（5分）二、以《守则》和《日常行为规范》为准绳。
严格要求全班学生自觉遵守，加强对学生纪律和安全教育，以及开展应对和逃避自然灾害知识讲解及演习，（要有教案设计或演习实录等）保证全期无重大事故发生（如有发生，应立即上报），保证班级各项工作有序、高效地开展。
（5分）三、负责本班环境区卫生清扫，应力求做到环境区长期整洁、干净。
由学生会成员代表进行打分，全期平均分超过60分得1分，70分得2分，80分得3分，90分得4分。
（平均分＝总分数除以检查次数，优90分，良80分，中70分，差60分，以学生记录为准）每周一早晨为检查时间。
四、开展丰富多彩的班级活动，增长学生才干，开拓学生视野，培养学生技能，（如课外阅读，成立兴趣小组，开展各种竞技活动等）促进学生身心发展。
每次开展什么活动，有过程，有记录。
一次记1分，全期不超过5分。
五、抓住适当时机，走进学生心灵，走进学生家庭。
能有目的、有计划与学生谈心，帮助他们克服缺点，捕捉他们闪光点，还能特别关注留守儿童，帮助他们克服生活和学习中的困难，同时能积极和孩子监护人多渠道进行联系，形成良好的、宽松的、有利于孩子身心发展的育人环境。
（涉及到需授课老师配合，请各位老师务必帮忙）。
谈心和家访的内容必须进行记录，期未将记录交吴成祥处。
10次以上得5分，5人次以上得3分，1人次以上得1分。
六、各班财产由班主任负责管理，班主任要经常教育学生爱护化共财物，保护公共财产。
放学后要关好窗，锁好门，财产因人损坏在一周内修补或赔偿。
期未学校组织验收，财产完好无损者得5分，其余得3分。
七、校内或校外组织的各项活动，（包括劳动）班主任必须亲自到场，负责学生纪律和安全，让所有活动都能有序进行，尽最大好努力把事故消灭在萌芽状态。
所有活动班主任不到场一次扣2分，扣到5分不止。
2011-2012学年度优秀班主任评比细则
优秀班主任评比方案一、评比内容：1、先进班集体的量化成绩2、流失生的控制3、配合意识4、失职造成影响5、是否按时上交各种材料二、评比方法：1、每位班主任以100分为评比基分，进行逐项加减，每学年度取前4名为优秀班主任。
2、先进班集体的量化成绩：（满分80分，每期各占40分）每期评比的计分方法：全校先进班集体考核最高分记40分，其他班级计分方法为：（本班先进班集体量化分÷全校先进班集体量化最高分）×403、与一室二处的配合量分：校长室从5分至0分量化；教导处10分到0分量化，总务处从5分至0分量化。
量分由各处室负责人会同本处室工作人员对班主任从德、能、勤、绩各方面给予公正量分。
（1）是否按时处理了一室两处通知事件，未及时处理一事件扣3分。
（2）总务处扣分依据：a：班级财产损坏是否如实赔偿；b：收费是否按时上交；c:是否有乱收费行为。
（3）班级发生打群架斗殴事件，造成不良社会影响，每次扣5分。
4、流失扣分：每流失（非正常流失）1人扣2分。
（以第一学期期初人数计算）三、说明1、此方案每学年度考核一次。
2、被评为年度优秀班主任者奖给该班主任80元。
3、此方案考核结果将作为年度考核的重要依据，凡被评为优秀班主任的在年度考核中在其本人考核总分中加1分参评。
4、092、093班完成了升学指标（限指一中一批），直接评为优秀班主任（不占指标），没有完成升学指标的，取消优秀班主任评比资格。
5、091班两期均完成升职中指标，并且量化排名在前六名的，直接评为优秀班主任（不占指标），只完成一期的，按实际量化分，参与评比。
6、九年级升学奖励分，不加入学年度优秀班主任评比。
7、班主任失职造成严重社会影响的不得参与优秀班主任的评选。
8、未及时上交各种材料取消评选优秀班主任资格，各种材料指班工作计划、总结、各种表册、思品工作、总结，班主任工作手册。
中小学优秀班主任评选细则
小学优秀班主任评选细则一、评选范围学期现任班主任二、评选条件1.坚持党的教育方针政策，忠诚党的教育事业。
2.具有相应的教师资格，热爱班主任工作，严格遵守《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》，以身作则、为人师表，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。
3.具有较强的组织管理能力，善于做好学生的教育引导工作，帮助学生树立社会荣辱观、确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。
4.具有符合素质教育要求的教育观、质量观和人生观，全面实施素质教育，关注每一位学生的成长。
所带班级有良好的班风、学风，学生有明显的进步。
5.自觉加强与各任课教师的沟通，主动保持与家庭、社区的联系。
热爱学生、尊重学生、努力转化学困生，取得明显成效，受到学生和家长的欢迎。
6.善于学习并运用教育学、心理学和有关教育理论指导班集体建设和班级管理工作，积极组织学生开展社会实践活动。
善于总结班主任工作经验，能撰写有较高质量的经验总结材料或教学论文。
三、评选名额、原则及程序1.年级组要将评选范围、条件及有关文件向教师广泛宣传，严格评选程序，坚持实事求是的原则，严禁弄虚作假。
2.推荐人选必须为现任班主任。
3.评选工作要做到民主、公开、公平，确保评选工作的公正性和透明度，推荐人选上报前，应向本年级组公示，接受群众监督。
4.推荐和评选实行师德一票否决，凡有体罚、变相体罚、搞有偿家教等师德师风方面存在问题的班主任一律不得参加评选。
5.近两年内被表彰为县级及以上优秀班主任的，本次不得推荐上报。
6.校办将根据评选条件对年级组推荐人选进行全面考核，在严格考核的基础上确定表彰人选。
7.一年级、六年级每个年级2名其他每个年级1名。
四、评选办法优秀班主任评选采用积分制，满分100分，其中班级管理30分，学科教学成绩70分。
1.班级管理成绩：按照学校平时班主任量化考核成绩计分进行折算。
2.班级学科教学成绩：期中、期末检测，依据《梦溪小学教学质量检测奖惩办法》，积分第一名记30分，积分第二名记28分、积分第三名记26分，以此类推。
优秀班主任评比细则表
XX中学优秀班主任评比细则表
注：1、各项总分为100分，以上各项如有减分情况减没规定分值为止。
每月评选排出名次。
2、月考核分累计总分作为全校年终优秀班主任评选的主要依据，名额为前一至二名，给予相应的奖励。
3、本表各项目考核得分由政教处单独考核，每月15日前公布各班主任上月量化考核总分。
4、凡有学生参与打架、抽烟、敲诈等任意一种，本月取消评优资格（本班内
部及时自行解决除外）。
5、凡是有家长投诉影响学校声誉属实的，本月取消评优资格。
6、被评为优秀班主任的教师在年终学年评优时予以相应的加分。
各月
计算方法：之和多的为优）
7、本方案自2012年3月起试行。
xx 中学政教处2012 年3 月1 日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教室布置条理化，包干区每天安排学生打扫，保持整洁。常规或突击性
检
值周后
查，发现教室、担当区等有纸屑、粉笔头和砖头等，墙壁、桌椅有乱写乱 勤政教
画现象，每处扣 1 分。未打扫扣 5 分。
17、班级成绩 5
期中期末取年级组前 20 名，每班每少平均人数一人减 1 分减完 3 分为止
教导处 平均成绩在年级组中排名中后两个班各减 2 分。
勤
学生返校期间，在校纪律差，有无故（如：到前边玩等）外出学生的。每人 值周教
10、学生返校期间 2
次减 1 分。
师
班 11、制定班级工作 计划，写好工 2
级 作总结
1、班主任工作计划制定及时，检查或收缴时不按时或下载应付，扣 2 分。 政教处 2、计划、总结，每缺一项扣 2 分。
12、上班会课 8 有计划、有目的地实施班会课的教育作用，每次上课的内容要记录在班主 政教处
外）。
5、凡是有家长投诉影响学校声誉属实的，本月取消评优资格。 6、被评为优秀班主任的教师在年终学年评优时予以相应的加分。（计算方法：各月之和多的
为 优） 7、本方案自 2012 年 3 月起试行。
xx 中学政教处 2012 年 3 月 1 日
3
1
学海无 涯
管
任手册上，班会课不得占为已用。如用来上课或做其它事宜每次扣 3 分
，
理 13、公物的保管与
爱护
5
发现班主任不在场一次扣 5 分。 1、学生造成设备损坏、或在课桌椅、墙壁上乱涂乱画，每人次扣 2 分。 2、因管理不力，班级设备失窃，给学校造成较大财产损失，扣 5 分。
值周后 勤
14、班级文化环境
3、违规扣分 4、工作表现
班主任有违反教育法规的现象或有家长打电话到学校投诉属实的，每次扣 教导处
5 分。
经常深入宿舍，宿舍纪律、卫生好的每次加 2 分；经常深入食堂，就餐纪 律好的；七八年级热情关注中职招生工作，且有突出贡献的；关注学生承 政教学 校车情况，到年终本班学生无一类事件发生的；本班上绞各种费用及时，校
学海无 涯
xx 中学优秀班主任评比细则表
项
考核内容 分值 目
考核要求
考核部 门
出
签到、间操、班会及各类与班主任有关的活动应准时到位。迟到、早退一 教导处
1、准时到岗 3
勤
次扣 1 分，请假一次扣 1 分(公假不扣)，无故缺席一次扣 2 分。
值周
2、学生的行为习
3 惯养成教育
凡是被开除的每人次扣 5 分，记过处分每人次扣 3 分，通报警告处分每人 政教处 次扣 2 分。其他的违纪行为每人次扣 1 分，集体的每次扣 3 分
且齐全的。每次加 1－2 分
注：1、各项总分为 100 分，以上各项如有减分情况减没规定分值为止。每月评选排出名次。 2、月考核分累计总分作为全校年终优秀班主任评选的主要依据，名额为前一至二名，给予相
应 的奖励。 3、本表各项目考核得分由政教处单独考核，每月 15 日前公布各班主任上月量化考核总分。 4、凡有学生参与打架、抽烟、敲诈等任意一种，本月取消评优资格（本班内部及时自行解决除
3、学生各项出勤 2
1、升国旗仪式、集会活动等，学生有缺席到现象，每人次扣 1 分。
团委
值 2、班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣 2 分。
周
4、学生卫生习惯 2 2、巡查发现有乱扔垃圾、乱丢果皮纸屑的现象，每人次扣 2 分。
值周教 师
5、学生的仪容仪
学
5
表
要求学生穿校服不穿的、发型不合格的、佩戴首饰的，穿奇装异服等，凡 团委
3
政教处
交扣 5 分。
附 1、学生参加活动 加 或竞赛获奖 考
核 2、量化评比
在学校或上级组织的各项活动比赛中获得奖的（必须由该班主任指导）。团委工 第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分。包括所设立的集体奖项和个人奖 会教导
项。
处
班级量化评比中获得流动红旗的每次加 2 分。
2
政教处
学海无 涯
理 7、重视“两操” 2
织做眼保健操的，每次扣 1 分。
会
8、学 生 宿 舍 4 值周教师、学校领导检查占 1 分；会务老师检查占 1 分。
值周教 师
9、学生就餐
1、说话、打闹每人次扣 1 分，餐桌上有剩饭剩菜的每次扣 2 分，往水池倒饭 值周后
4
菜的每人次扣 2 分，不按规定值日的每人次扣 2 分。
仪表不符合要求的，则每人次扣 1 分。
值周
生 6、“四大”违纪
教育 管
1、如果学生抽烟、打架斗殴、敲诈等纵给学校、社会造成影响或给学校造成 值周
经济损失的，每人次扣 2－5 分。 10
学校政
2、如果班主任教育不到位，发生严重意外或伤害事故，造成家长闹到学校的
教
扣 5－10 分。
1、认真组织和指导好学生的“两操”，班主任每缺一次扣 1校文娱队、学生会的选拔，配合辅导老师的工作，并积极输送 工会团
优质苗子。如态度不积极或出现刁难行为，视情节每次扣 2 分。
委
学校派遣的劳动或临时工作不认真完成每次扣 1 分，找个种理由推辞或拒 后勤政
绝的每次扣 3 分
教
22、上交资料
按规定按时上交各种资料，不按时交扣 1 分，工作不认真每次扣 2 分，不
18、控辍工作
学年内每辍学一名学生减 3 分，辍学两名学生减 4 分，以此类推，减没为
10
教导处
止。
19、家访工作 5
学
20、支持配合学校
校
2
开展活动 工
作 21、临时工作 5
1、不按计划完成任务的，每人次扣 1 分。 2、从未与家长联系或从未家访过，反映至学校经查实扣 5 分。 3、每学期对学生的家访不足 90%，扣 5 分。
布置
5
教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，按规定出好每一期黑板报，
做到主题明确，内容有针对性和班级特色。黑板报不按时更新（每月一次
值周政 ，
）每缺一次扣 5 分。
教
15、学生的评定 3
注意做好对学生的评价，若书写欠工整，或请学生填写评语的每人次扣 1
教导处 分。
16、教室内外卫 生、清洁区卫 10 生