九年级化学(科粤版)配套特训题库：第三章 维持生命之气氧气(培优训练题 情景创新题,含解析)-最新教育

3.1 氧气的性质和用途【培优训练题】1．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃2．铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是（）A．产生大量白烟B．产生刺激性气味的气体C．剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．火星四射，生成黑色固体3．将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如右图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）A．指针偏向右B．指针偏向左C．仍处于平衡状态D．指针先向左偏后向右偏4．下列说法正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．有氧参加的化合反应一定是氧化反应D．氧化反应指物质与氧气发生的化学反应5．科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。

为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象。

（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是。

(只答一条) （2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式。

（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：纯铁细铁丝、含碳细铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的假设和验证方法有：a.假设1：，验证方法是。

，验证方法是。

6．臭氧(化学式O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。

臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。

臭氧的氧化能力比氧气强得多。

臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。

超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

（1）臭氧转变成氧气属于变化，O2和O3性质不同的原因是__________________。

（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是________________。

（3）应采取什么方法保护臭氧层?____________________________。

参考答案1.C 【解析】氧气可以支持燃烧，但本身不能燃烧，不能作燃料；氧气化学性质比较活泼，能跟多种物质发生氧化反应，但并不是能跟所有物质发生氧化反应；氧气不易溶于水，但溶解在水中的少量氧气可供生物生存；氧气只有达到一定的浓度，才能使带火星的木条复燃，如空气中含有21%的氧气，但不能使带火星的木条复燃。

2.D 【解析】实验现象是眼睛看到的，耳朵听到的，手感觉到的等五官能够感受到的，实验结论是对实验现象分析得到的结果。

铁丝燃烧看到的是生成黑色的固体，通过分析可知黑色固体是四氧化三铁，生成四氧化三铁为实验结论。

3.B 【解析】白磷燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小；木炭燃烧生成二氧化碳气体，压强没有明显变化。

则右侧集气瓶内的气体会压入左侧的集气瓶内，导致左侧质量增加，天平指针指向左偏。

4．C 【解析】氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧；化合反应不一定是氧化反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸；氧化反应指物质跟氧发生的反应，不是跟氧气。

5.（1）没等到火柴快要熄灭时就将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入（或者集气瓶中氧气不足） （2）铁+氧气四氧化三铁 （3）假设1： 铁丝中含碳引起的 取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和纯铁细铁丝；分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象假设2： 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射 同时取上述几种金属丝用砂纸将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象【解析】（1）铁丝只红热，没燃烧可能是没等火柴快燃尽时就将其插入集气瓶中，或铁丝不够细或氧气不纯等原因；（2）铁丝和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；（3）根据所给的原料，一方面可能是由于铁丝中含碳所致，也可能是所有的金属丝燃烧都会产生火星四射的现象。

设计实验时为了得出准确可靠的结论，注意设计“变量的单一性”：前者可选择粗细、长短均相同的含碳细铁丝和纯铁细铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象；后者可以分别选用粗细、长短相同的不同金属丝在足量的纯氧中燃烧，观察实验现象。

6.（1）化学 O 2和O 3的分子构成不同 (2)木条复燃，且比在氧气中燃烧的更剧烈（3）废气处理后再排放，严禁使用氟里昂等制冷剂等【解析】氧气和臭氧属于不同的物质，臭氧转变成氧气属于化学变化；分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子的构成不同，物质的化学性质不同；臭氧的氧化能力比氧气强得多，因此带火星的木条伸入臭氧瓶中会复燃，且比在氧气中更剧烈；破坏臭氧层的主要原因是超音速飞机的废气以及制冷剂，所以对废气应处理后再排放，且严禁使用氟里昂制冷剂等。

3.2 制取氧气【培优训练题】1.（全国竞赛题改编）右图所示装置有洗气、储气等用途。

在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法不正确的是 ( )A ．导管B 连接供给氧气的钢瓶B ．导管B 连接病人吸氧气的塑胶管C ．该装置可用来观察输出氧气的速率D ．该装置不能调节输出氧气的速率2.（广东竞赛题改编）根据下列装置图回答问题（所用装置图用序号表示）。

（1）写出图中标号的仪器名称：①____________，②____________，③____________。

（2）利用装置A 可制得的气体是______ _，该反应的文字表达式是 ，收集装置 ，反应类型是____________。

点燃（3）装置D 可以用于气体的收集，请用图中“c ”或“b ”填空：当收集可溶于水、密度比空气大的气体时，采用排空气法，气体应从 通入。

当收集难溶或微溶于水的气体时，采用排水法收集气体时，先将集气瓶装满水，再将气体从 通入；若要将瓶中气体导出，应将水从 充入。

（4①制取氯气___________（填“可以”或“不可以”）采用装置A ，理由是_______________。

②制取氯气__________（填“可以”或“不可以”）采用装置B ，理由是________________。

【情景创新题】3.双休日小明同学想利用家庭常见用品，制一瓶氧气给妈妈看看。

（1）试剂：双氧水、新鲜土豆块（2）日常用品：小酒瓶两个；吸管 ；小漏斗；水盆；酒瓶胶盖（3）实验准备：①在酒瓶胶盖上钻两个孔。

②把几根吸管连接成一根长吸管，分别在接口处滴上蜡。

（以防漏气）③在小漏斗末端接上一根吸管，在接口处滴上蜡。

（4）制氧气过程：把新鲜土豆块放入小酒瓶中，盖上酒瓶胶盖，把吸管和小漏斗分别插进两个孔中；然后滴上蜡；把吸管另一端放入装满水且倒置于装有足够水的水盆中的小酒瓶中；从小漏斗倾倒双氧水。

请回答下列问题：（1）水盆替代的化学仪器是 。

（2）滴上石蜡的目的是 。

（3）如何验证收集到的气体是氧气？ 。

（4）小明检验氧气时发现收集的氧气不纯，请你帮助他分析原因： 、。

（写出两点即可）参考答案1.A 【解析】若导管B 连接供给氧气的钢瓶，因为氧气不易溶于水，瓶内压强增大，会使水从试剂瓶中排出，A 错误；导管B 应该连接病人吸氧气的塑胶管，B 正确；根据冒出气泡的快慢可以判断该装置输出氧气的速率，C 正确；该装置可用来判断输出氧气的速率，但是不能调节输出氧气的速率，调节输出氧气的速率时要通过阀门。

2.（1）试管 酒精灯 长颈漏斗（2）氧气 氯酸钾=====二氧化锰加热氯化钾+氧气 C 或E 分解反应 （3）c b c（4）①不可以 浓盐酸是液体 ②不可以 反应需要加热【解析】A 装置对固体加热生成气体，试管口没有放棉花团，应是加热氯酸钾制取氧气。

D 装置收集密度比空气大的气体采用向上排空气法，气体应从c 端通入集气瓶底部，空气若从b 端排出；排水法收集气体，气体从b 端通入，气体增多压强增大，水从c 端被压出去；若将气体从D 装置中排出去，水从c 端通入，水的量增多气体从b 端被排出。

二氧化锰固体和浓盐酸反应制取氯气，是固液反应，需加热，不能用A和B作为反应容器，A适用于对固体加热制取气体，B适用于固液不需要加热制取气体。

3.（1）水槽（2）防止装置漏气（3）把带火星的小木条放进收集气体的小酒瓶中，若带火星的小木条复燃，证明小酒瓶内的气体是氧气（4）可能是没有等到气泡连续且均匀冒出时就开始收集了可能是收集氧气的小酒瓶没有装满水等合理答案3.3 燃烧条件与灭火原理【培优训练题】1.（河南竞赛题改编）下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是（） A．物质燃烧一定要有氧气(或空气)B．防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉C．用水来灭火主要是降低了可燃物的着火点D．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风2.下列有关爆炸的叙述正确的是（）A．爆炸是由于压强过大而引起的，因此是物理变化B．扩大可燃物的燃烧空间，可以预防爆炸C．由燃烧引起的爆炸，只有化学变化D．只有气体物质容易引起爆炸，液体、固体物质不能引起爆炸3.（龙岩中考）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。

你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯被点燃B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧4.某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。

锥形瓶内反应的文字表达式是：_______________________。

白磷未燃烧的原因是。

（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。

常言道，水火不相容。

水能灭火的原因是。

而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因5.材料一：2010年5月3日22时30分左右，位于内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区榆林镇二道河村、承担集宁铁路二道河1号隧道施工的中铁十九局民工居住的工棚发生火灾，过火面积约320平方米，造成10人死亡、14人受伤。