云南省青少年网球运动员专项体能状况比较分析
我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究

2008年武汉体育学院硕士学位论文
1引言
1.1选题的背景
网球运动起源于法国,于1896年列入现代奥运会比赛项目,起初只允许业余运动 员参赛,随着奥运会制度改革,直到1988年韩国汉城奥运会才允许职业网球运动员参 赛,至此中国对高水平职业网球运动有了新的认识,并对中国网球的职业化道路进行了 初步探索,2002年中国网球协会提出了“抓重点、抓尖子、抓精品"的发展战略,提出 并实施了“走出去、请进来”的运动员培养方式;进入21世纪,为了顺应国际网球职 业化发展趋势,中国网球协会组织专家学者对新时期中国网球项目发展战略目标、方针、 政策、途径、手段等进行了研究,并制定了((2001"-'2010年网球项目奥运增光计划》、 《网球项目2008年奥运增光行动计划实施方案》和《网球项目优秀后备选手职业模式 培养工作实施方案》等网球项目发展计划。
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…名:磅~岬~忻吲日
我国青少年网球运动现状调查及发展对策研究
tournament 16-18 age group”as survey object.I adopted literature materials、questionnaire、
interview、 mathematical statistics and logical analysis to investigate the situation of the development of adolescent tennis,to analyze the factor hindering the development of
浅谈体能训练在青少年网球训练中的发展

42《拳击与格斗》(下半月)2021年02月1体能训练的定义体能训练的定义较为广泛,具体指运动员机体的运动能力,是运动员竞技能力的重要组成部分,也是运动员素质水平的体现,具体涵盖三个方面(形态、素质、机能);当然也是运动员提高技战术水平和创造优异运动成绩的身体机能所必备能力的综合。
2青少年网球体能训练方法现今青少年网球体能训练的方法多种多样,在延续原有体能训练方法的基础上,根据运动员身体条件的不同也会制订不同的训练方法。
对于提高体能训练,会根据网球运动员主要的体能构成要素进行训练方法的制订。
首先核心要素(灵敏协调、速度能力、快速力量),在训练中添加反应球训练,转身折返跑训练以及实心球练习;其次重要要素(无氧耐力、核心力量、力量耐力),一场网球比赛持续时间是不确定的,所以要做好长时间比赛的准备。
所以无氧耐力训练、核心力量训练以及力量耐力训练,是网球体能训练中最重要的环节。
无氧耐力训练的方法主要是耐力跑、调速跑步机;核心力量训练方法主要是平板支撑、甩绳练习、开合跳、俯卧撑等;力量耐力训练则在之前两项训练方法中设定动作组数、个数、间歇时间。
绳梯练习是青少年网球体能训练方法中常用的训练方法,绳梯练习可以培养青少年网球运动员的各项身体素质,设计不同的训练动作,提高各项身体机能。
长跑、短跑训练也是常见的体能训练方法,主要目的在于提高青少年网球运动员的素质耐力。
其实在各项体能训练方法中,要设定项目个数、项目组数以及间歇时间是最重要的。
3青少年网球体能训练方法的不足目前多样化的体能训练方法在网球训练中运用较多,可具体表现却不尽人意。
划分年龄段进行体能训练对青少年网球运动员来说比较合理,根据每个年龄段青少年的身体发育情况以及身体素质条件进行适宜的体能训练,这对延长青少年网球运动员的网球生涯年限具有重要作用。
体能训练并不能快速提升青少年网球运动员的竞技水平以及运动成绩,它需要配合技战术训练。
其实有些体能训练并不适用于网球项目,所以需要去实践,找到适合的体能训练方法,才能更好地提高青少年网球运动员的运动水平。
网球专项体能训练理论研究综述

网球 是 个 人 隔 网 无 身体 接 触 间接 对 抗 性 项 目 。在 现 代 网 球 比赛 中 ,运 动 员的体 能 水平 虽然 不 是取 胜 的关键 ,但对 比赛 胜 负
3 0 岁 。这 类研 究从 不 同 的角 度对 网球运 动 员 的选 材 提 出 了一 定 的要求 ,但这 些文 献对 网球运 动 员身体 指 数及 其 与运 动成 绩 存在
率 ;⑥ 反 应速 度 。运 动 员拥 有六 项 基础 能 力的 强弱 都 与体能 有 最
的网球运动员在室 内长达l 0 分钟的练习赛中的情况得出网球单打
直接的关系。综合国内外关于网球运动员体能训练特征的论述 , 无外乎都是围绕着提高这六项基础能力进行的。网球运动员的体 能训练涉及了力量 、速度 、耐力、柔韧 、灵敏 和协调等方面,重 点在运动员的反应速度 、位移速度 、挥臂速度 、场上的灵活应变 能力 、移动耐力以及平衡性等方面的训练。尤其强调有球与无球 训练手段相结合 ,同时追求系统 、全面 、科学的体能训练效果。
都在1 4 0 . 1 4 - 1 5 . 5 次/ 分 钟左 右 , 心 率 经常 接 近 好或 处 于 最 大状 态 , 血 乳 酸 和 血 液 中 的葡 萄糖 的浓 度 在 比 赛过 程 中没有 太大 变 化 , 但
相对热身后上升2 3 %。血浆皮质醇的浓度水平是稳步下降的,而
睾 酮 刚 好 相 反 。 其 他 的 一 些 研 究 (Mi s n e r 等1 9 8 0 ;D o c h e  ̄ y 1 9 8 2 ;C o p l e y 1 9 8 4)也 得 出 了 类 似上 面 的结 论 。总 的来 说 这 些
动 。目前 ,关于网球运动对生理机能的样能够得以清晰地描述 。姜晓宏 、周洪革
多元反馈在青少年网球运动员专项体能训练中的效果分析

多元反馈在青少年网球运动员专项体能训练中的效果分析摘要:近年来,我国网球运动水平有了明显的提高,在国际比赛中也取得了不俗的成绩。
为推动了我国网球运动的蓬勃发展,广大青年运动员已成为网球运动可持续发展的基础。
高素质人才的不断输送对网球运动的健康发展具有积极意义。
关键词:多元反馈;青少年网球运动员;专项体能训练;措施网球运动本身具有一定的对抗性,这就决定了它对运动员身体素质的要求。
因此,体育锻炼对提高身体素质是非常重要和必要的。
在体育训练过程中,要坚持适度、周期性、全面性的原则,通过力量、速度、耐力、灵敏度等多层次的训练,为提高少年网球运动员的综合身体素质奠定基础。
在和谐合作的氛围中,多元反馈训练法的应用可以让教师和运动员引导运动员进行系统学习。
它以运用知识和开发能力为目标,突出了教师教与运动员学之间信息交流和信息反馈的及时性,是提高课堂训练质量的综合训练方法。
在网球训练中,要充分发挥人的作用,人是训练活动的主体,训练活动的其他组成要素都是由人安排的,所以要注重人的能动性。
要采取多种方式提高运动员的能力,把体育课堂上的看、听、思、练有机地结合起来。
一般来说,信息的反馈和接受是互动的必然结果。
信息反馈失真与反馈的及时性和频次呈正相关。
1青少年网球运动员专项体能训练现状分析近年来,我国越来越重视网球水平的提高。
在我国网球事业的发展中,只有不断为国家输送高质量的运动员,才能维护我国在网球领域的荣誉。
因此,在网球训练的过程中,教练员应重视运动员的体育锻炼,从而实现网球运动的健康发展。
网球是一项非常体能的训练,它要求运动员具有良好的身体素质。
因此,体育锻炼也是发展网球运动、提高运动能力的必要条件。
由于青少年身体素质偏差较大,教练员在训练时也应注重运动员的体验感,循序渐进地进行训练,提高运动员的综合体育素养。
网球是一项非常体能的训练,它要求运动员具有良好的身体素质。
因此,体育锻炼也是发展网球运动、提高运动能力的必要条件。
竞技网球运动专项体能特征及训练策略研究

竞技网球运动专项体能特征及训练策略研究
夏磊
【期刊名称】《体育科技文献通报》
【年(卷),期】2024(32)4
【摘要】随着网球运动整体竞技能力的不断提升,越来越多的教练员和运动员认识到专项体能训练对提升运动员竞技能力的重要作用和意义,专项体能水平的高低甚至成为制约网球运动能力的关键因素。
本文运用文献资料法等研究方法,通过分析竞技网球运动的专项体能特征,并结合运动训练理论相关专项训练原则,提出竞技网球专项体能训练策略,旨在为运动员提供科学有效的训练指导,帮助其提高综合实力和竞技水平。
研究认为,网球运动员的专项体能主要包含专项力量素质特征、专项速度素质特征、专项耐力素质特征、专项灵敏协调素质特征和专项柔韧素质特征。
网球运动员在进行专项体能训练时,应遵循个体差异区别训练、循序渐进全面系统原则、综合发展实战导向原则、休息与恢复科化学原则。
基于此,提出针对性的训练策略,以促进网球运动员和教练员在训练过程中科学制订训练计划、合理安排训练内容,以达到最佳的训练效果。
【总页数】5页(P91-94)
【作者】夏磊
【作者单位】广东理工学院
【正文语种】中文
【中图分类】G845
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少儿网球运动员体能训练环节常出现的问题

巾 ,家长 们 希望 自己的孩 子 将来 也能 成 为与 李娜 一样 出色 的 网球 选 手 ,在 人 力 、财力 、物 力上 大量投 入 .积 极配 合教 练 的训 练安 排 ,期 待 自己的孩 子能够 早 口成 为 网球 高手 。 同时 ,我们 应 该看 到 ,l 叫球上 耋 动 在我 兴 起 的时 并 不久 ,我 们 目前 的训练 体 系还 不够 完善 ,尤 其是 在初级 训练阶 段 ,教练 队 伍水 平参 差不 齐 ,大 家 对 M球运 动 的 认 与理解 还不 够 深刻 ,很 多小 运动 员在 成 长的 过 程 中走 了很 多弯 路 ,有 的甚至 走进 了一 条死 胡 ,很难 再 有进 步 造 成 小运 动 员仃 J 走 弯路 的 原 L 犬 J 是 多方 而的 ,有体 制 问题 ,有 自身 题 ,更 多的 是 训练方 法 问题 。本 人通 过 自身 的带 队经 历 以
科技 2 0 1 3 年第1 期
体 育 科 技
少儿 网球运 动 员体 能训 练环节常 出现 的 问题
邵 海 亭
广东 金 融 学 院
摘 要
5 l 0 0 O 0 广 州
很 多网球 运动 员小 时候在 同龄 人 中表 现 突 出, 而往往 在 长 大以后 便销 声匿迹 了 少儿 时期体 能 训练 的 不合 理就
段
少儿 球运动 员正处于四个洲练阶段的第一个阶段 :基础
i J l I 练 阶 段 。基础 训练 阶 段 的主 要任 务是。这 里所 讲 的一般 运 动能 力包 括基 本 的运 动能 力 ,多项基 本技 术 ,一般心 理 品质 和基 本运 动 素质 。在 实际 洲练 过 程 中 ,教 练 员
及与其他教练 员的沟通交流,就 网球运动训练中的体能训练常出
我国U12网球运动员专项体能指标的构建与评价体系研究

我国U12网球运动员专项体能指标的构建与评价体系研究王智明;陈艳;王卫星【摘要】采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、特尔菲法、实地测试法、数理统计法,以2014、2015年全国网球青少年训练营U12网球运动员的体能训练为研究对象,构建我国U12网球运动员专项体能指标体系及评价体系.研究表明:1)我国U12网球运动员专项体能评价指标体系包含5项一级指标、14项二级指标和23项三级测试指标.2)由专项体能指标模型和权重模型可知,青少年网球运动员应重点加强灵敏速度、快速力量、核心力量及协调性力量训练,重视有氧耐力、灵敏耐力、平衡能力及关节养护训练.3)在专项体能指标模型、权重模型的基础上,进一步构建了U12男、女网球运动员专项体能评价体系(包括单项评分、评级和综合评价).【期刊名称】《南京体育学院学报(社会科学版)》【年(卷),期】2016(030)006【总页数】7页(P107-113)【关键词】网球运动员;专项体能;专项体能指标;指标模型;权重模型;评价体系【作者】王智明;陈艳;王卫星【作者单位】辽宁工业大学,辽宁锦州121001;西北农林科技大学,陕西杨凌712100;北京体育大学,北京100084【正文语种】中文【中图分类】G845网球运动是一项动作精细、技战术复杂多变、对抗激烈,对体能和心智能力要求较高的运动项目[1]。
进入二十一世纪后随着网球运动在国内逐渐普及,我国网球的运动水平也不断提高。
近年来中国女子网球选手相继在奥运会双打及四大满贯中夺得冠军,但与发达国家相比我国网球运动的基础仍比较薄弱,尤其在青少年训练方面,许多方面亟待改善,青少年体能训练水平尤为突出。
随着现代竞技体育的发展和职业化进程的推进,比赛密度和强度随之增大,网球作为一个商业化程度较高的项目更是如此。
高密度、大强度的比赛要求运动员有更加全面的技术、更加优秀的意识和更加充沛的体能。
青少年时期(7-17岁),是人体生长发育中最重要的阶段。
昆明市运动会网球比赛

昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)成绩册云南·昆明2019年4月27日至4月28日目录一、昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)比赛名次 (1)二、昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)体育道德风尚奖获奖名单 (4)三、昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)比赛成绩 (5)四、昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)团体积分统计 (23)昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)比赛名次甲组男子团体甲组女子团体第一名:盘龙区代表队第一名:盘龙区代表队第二名:五华区代表队第二名:五华区代表队第三名:官渡区代表队第三名:官渡区代表队第四名:呈贡区代表队第四名:安宁市代表队第五名:西山区代表队甲组男子单打甲组女子单打第一名:张宸睿(五华) 第一名:杨梓彤(盘龙)第二名:宗树泽(盘龙) 第二名:赵珊(五华)第三名:马凯瑞(官渡) 第三名:郭芊含(盘龙)第四名:王胤皓(盘龙) 第四名:周祉其(五华)第五名:佟大坤(五华) 第五名:邓铣(官渡)第六名:邵维旻(五华) 第六名:吕馨然(官渡)第七名:朱泊翰(五华) 第七名:古思瑶(盘龙)第八名:杨子腾(呈贡) 第八名:马睿韩(五华)甲组男子双打甲组女子双打第一名:张宸睿/佟大坤(五华)第一名:郭芊含/杨梓彤(盘龙)第二名:朱泊翰/邵维旻(五华)第二名:古思瑶/赵珉(盘龙)第三名:孙宇宸/樊曦哲(盘龙)第三名:赵珊/刘雨嘉(五华)第四名:魏祯/赵浚宇(官渡)第四名:邓铣/吕馨然(官渡)第五名:王胤皓/宗树泽(盘龙)第五名:周祉其/马睿韩(五华)第六名:姚治丞/解皓宇(西山)第六名:邓雅文/杨可欣(安宁)第七名:马凯瑞/兰晨旭(官渡)第七名:丹一安/陈高熙琳(安宁)第八名:张颢严/张洲语(西山)第八名:袁子矞/段思妤(官渡)甲组混合双打第一名:王胤皓/杨梓彤(盘龙)第二名:孙宇宸/郭芊含(盘龙)第三名:张宸睿/赵珊(五华)第四名:佟大坤/周祉其(五华)第五名:马凯瑞/吕馨然(官渡)第六名:宗树泽/赵珉(盘龙)第七名:解皓宇/叶子千(西山)第八名:邵维旻/马睿韩(五华)乙组男子单打乙组女子单打第一名:郑国梁(五华) 第一名:张叶(盘龙)第二名:郑国栋(五华) 第二名:邓恩莲(五华)第三名:张翰源(五华) 第三名:白若琳(五华)第四名:李泽菘(官渡) 第四名:宁恬艺(盘龙)第五名:赵一涵(五华) 第五名:刘思羽(五华)第六名:普中德祐(呈贡) 第六名:瞿爱玲(盘龙)第七名:黎锦阳(盘龙) 第七名:潘博雅(五华)第八名:朱梓涵(呈贡) 第八名:马馨悦(安宁)乙组男子双打乙组女子双打第一名:郑国栋/郑国梁(五华)第一名:张叶/宁恬艺(盘龙)第二名:赵一涵/张翰源(五华)第二名:邓恩莲/潘博雅(五华)第三名:沈智礼/沈慧彬(安宁)第三名:储千涵/王柯文(官渡)第四名:高源/樊振霖(安宁)第四名:刘思羽/白若琳(五华)第五名:李峻霄/王增城(官渡)第五名:瞿爱玲/高语含(盘龙)第六名:李泽菘/吴宇涵(官渡)第六名:周子含羽/陈恬维(西山)第七名:赵一荣/王晟宇(盘龙)第七名:赵梓萍/梁彧(安宁)第八名:赵彦修/李睿(西山)第八名:余佳慧/郑茹丹(官渡)昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)体育道德风尚奖获奖名单运动队:官渡区代表队盘龙区代表队运动员:贾博然马馨悦佟大坤赵珊陈雪松李俊谊魏祯吕馨然王胤皓张叶裁判员:余建林张峪佳孙靖骋胡兴红李军周郡陈聪霖崔鸿淦昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)比赛成绩甲组男子团体比赛成绩〈第一阶段〉2.呈贡队3.官渡队2安宁队3官渡队4五华队5 - 6 名1西山队甲组男子团体比赛成绩〈第二阶段〉1 - 4 名1盘龙队2呈贡队甲组女子团体比赛成绩甲组男子单打比赛成绩〈第一阶段〉甲组男子单打比赛成绩〈第一阶段〉甲组男子单打比赛成绩〈第一阶段〉2.佟大坤7.朱泊翰甲组男子单打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 8 名1张宸睿 (五华)2佟大坤 (五华)3马凯瑞 (官渡)4杨子腾 (呈贡)5邵维旻 (五华)6王胤皓 (盘龙)7朱泊翰 (五华)8宗树泽 (盘龙)2.普中德祐8.赵一涵乙组男子单打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 8 名1张翰源 (五华)2普中德祐 (6黎锦阳 (盘龙)4朱梓涵 (呈贡)5郑国梁 (五华)7李泽菘 (官渡)8赵一涵 (五华)3郑国栋 (五华)1.郭芊含3.吕馨然8.古思瑶甲组女子单打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 7 名1郭芊含 (盘龙)2< 轮 空 >3吕馨然 (官渡)4杨梓彤 (盘龙)5赵 珊 (五华)6邓 铣 (官渡)7周祉其 (五华)8古思瑶 (盘龙)1.刘雨嘉6叶子千 (西山)7邓雅文 (安宁)8袁子矞 (官渡)3马睿韩 (五华)4丹一安 (安宁)5赵 珉 (盘龙)甲组女子单打比赛成绩〈第二阶段〉8 - 14 名1刘雨嘉 (五华)2< 轮 空 >乙组女子单打比赛成绩〈第一阶段〉乙组女子单打比赛成绩〈第一阶段〉1.瞿爱玲7.潘博雅乙组女子单打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 8 名1瞿爱玲 (盘龙)2白若琳 (五华)3邓恩莲 (五华)4马馨悦 (安宁)5宁恬艺 (盘龙)6刘思羽 (五华)7潘博雅 (五华)8张 叶 (盘龙)甲组男子双打比赛成绩〈第一阶段〉甲组男子双打比赛成绩〈第一阶段〉2.魏 祯/赵浚宇3.孙宇宸/樊曦哲2.张颢严/张洲语3.马凯瑞/兰晨旭张宸睿/佟大坤 (五华)5 - 8 名甲组男子双打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 4 名1朱泊翰/邵维旻 (五华)2魏 祯/赵浚宇 (官渡)2张颢严/张洲语 (西山)3马凯瑞/兰晨旭 (官渡)4姚治丞/解皓宇 (西山)1王胤皓/宗树泽 (盘龙)3孙宇宸/樊曦哲 (盘龙)4乙组男子双打比赛成绩〈第一阶段〉2.高 源/樊振霖3.沈智礼/沈慧彬2.赵彦修/李 睿3.赵一荣/王晟宇4李泽菘/吴宇涵 (官渡)乙组男子双打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 4 名1赵一涵/张翰源 (五华)2高 源/樊振霖 (安宁)1李峻霄/王增城 (官渡)3沈智礼/沈慧彬 (安宁)4郑国栋/郑国梁 (五华)5 - 8 名2赵彦修/李 睿 (西山)3赵一荣/王晟宇 (盘龙)甲组女子双打比赛成绩〈第一阶段〉乙组女子双打比赛成绩〈第一阶段〉甲组混合双打比赛成绩〈第一阶段〉甲组混合双打比赛成绩〈第一阶段〉1.孙宇宸/郭芊含4.马凯瑞/吕馨然8.解皓宇/叶子千1.邵维旻/马睿韩6吴禹哲/丹一安(安宁)7兰晨旭/邓 铣(官渡)8朱泊翰/刘雨嘉(五华)3樊曦哲/古思瑶(盘龙)4贾博然/杨可欣(安宁)5岳楚涵/邓雅文(安宁)8 - 14 名1邵维旻/马睿韩(五华)2< 轮 空 >甲组混合双打比赛成绩〈第二阶段〉1 - 7 名1孙宇宸/郭芊含(盘龙)2< 轮 空 >3佟大坤/周祉其(五华)4马凯瑞/吕馨然(官渡)5张宸睿/赵 珊(五华)6宗树则/赵 珉(盘龙)7王胤皓/杨梓彤(盘龙)8解皓宇/叶子千(西山)昆明市第六届运动会网球比赛(青少年组)团体积分统计。
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云南省青少年网球运动员专项体能状况比较分析
作者:刘申
来源:《当代体育科技》2016年第07期
摘要:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等研究方法对云南省青少年网球运动员的专项体能状况进行比较分析,结果表明:与美国网球协会公布的青少年网球运动员专项体能测试标准相比,在专项耐力和专项柔韧素质方面,云南省青少年网球运动员的速度耐力、持拍手臂和非持拍手臂的柔韧性等素质水平较为突出;而在专项力量、专项速度以及灵敏协调性方面,其腰腹爆发力、脚步的快速移动、手臂的挥拍速度以及灵敏性反应、身体协调性等素质水平均存在明显差距,下肢、躯干、上肢、前臂等诸肌群的快速工作能力仍有待加强。
关键词:云南省青少年网球运动员专项体能状况对比分析
中图分类号:G845 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2016)03(a)-0158-03
Abstract:Using the methods of literature review, questionnaire method, mathematical statistics and comparison analysis, this paper analyzed the special physical fitness status of adolescent tennis athletes in Yunnan Province. The results indicated that compared with the USTA testing standard,in aspects of specialized endurance and special flexibility, the adolescent tennis athletes in Yunnan province are generally predominant in speed endurance,arms flexibility, but in aspects of special speed, special strength and flexibility & harmoniousness, they are poor in explosive force, moving speed,swing speedagility and coordination, the ability of muscle quickly working about lower extremity,trunk, upper extremity and forearm need be strengthened.
Key Words:Yunnan Province;Adolescent Tennis Athletes;Special Physical Fitness Status;Comparative Analysis
青少年时期是网球运动员打基础的重要时期,并且直接关系到运动员今后的发展。
该文以云南省青少年网球运动员的专项体能状况为切入点,针对参加2016年云南省青少年网球锦标赛的64名运动员的专项体能状况进行测试,并与美国网球协会(USTA)公布的各项测试成绩的标准值进行对比分析,找出存在的差距,为提高云南省青少年网球运动员训练与比赛水平提供理论参考。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
该研究以云南省青少年网球运动员的专项体能状况为主要研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过云南大学图书馆查阅、网上电子资源检索等方式,搜集到有关网球专项体能训练方法、网球专项体能测试评价指标等方面的文献资料,为该研究奠定理论基础。
1.2.2 问卷调查法
制作调查问卷,并向相关专家和网球教练员发放填写,确定评价青少年网球运动员专项体能的有效指标。
1.2.3 数理统计法
运用SPSS17.0软件,以美国网球协会(USTA)公布的相关数据为标准值,对各项测试数据进行单样本t检验,并加以分析。
1.2.4 比较分析法
在对单样本t检验所得到的相关数据进行整理与归纳,并将相关测试数据与美国网球协会公布的相关标准进行比较分析,进一步揭示云南省青少年网球运动员的专项体能状况。
2 结果与分析
2.1 评价指标及测试方法的选择
在结合美国网球协会制定的测试方案的基础上,该研究通过问卷调查选定专项体能评价指标及测试内容(具体测试内容见表1所示)。
2.2 云南省青少年网运动员专项体能状况的比较分析
2.2.1 专项力量素质测试成绩比较
网球运动员的力量素质是以腰腹等核心肌肉群的爆发性用力为主的,网球击球的爆发力取决于击球瞬间网球拍挥动速度地快慢。
从表2可以看出,在30 s仰卧起坐、前抛实心球两项力量测试中,云南省青少年运动员的测试成绩与USTA标准相比较,均存在非常显著性差异,差异有统计学意义(P
在立定跳远的测试中,云南省青少年运动员的测试成绩与USTA标准相比较,存在显著性差异,差异有统计学意义(P
2.2.2 专项速度与耐力素质测试成绩比较
如表3所示,在专项速度素质方面,云南省青少年网球运动员海宁跑的测试成绩与USTA 标准之间存在显著性差异,差异有统计学意义(P
在网球比赛中,拥有较强的有氧代谢能力可以确保运动员在分与分之间以及局间交换场地时,消耗的体能得到快速地恢复,从而能进行更长时间的比赛,保持良好的运动状态。
如表3所示,在专项耐力素质方面,云南省青少年运动员2400 m跑的测试成绩与USTA标准之间不存在显著性差异,差异无统计学意义(P>0.05)。
这表明,云南省青少年运动员与美国青少年运动员的专项耐力素质水平相当。
2.2.3 专项柔韧素质测试成绩比较
专项柔韧素质在网球青少年运动员中主要变现为持拍手臂和非持拍手臂的内旋、外旋两个方面。
由表4可以看出,云南省青少年运动员的肩部柔韧性测试成绩中,持拍手臂外旋、持拍手臂内旋、非持拍手臂外旋、非持拍手臂内旋等4项测试成绩与USTA标准之间不存在显著性差异,差异无统计学意义(P>0.05)。
这表明,云南省青少年网球运动员与美国网球协会青少年运动员的专项柔韧素质水平相当。
2.2.4 专项灵敏素质测试成绩比较
由表5可以看出,云南省青少年运动员六边形测试成绩与USTA标准相比,存在显著性差异,差异有统计学(P
3 结论与建议
3.1 结论
(1)与USTA标准相比,云南省青少年网球运动员在30 s仰卧起坐、前抛实心球、立定跳远等方面的专项力量不足,腰腹力量、腿部力量等核心肌群力量有待加强。
(2)与USTA标准相比,云南省青少年网球运动员的专项耐力素质水平相当,而专项速度素质水平则存在一定差距,在训练中应采用正确的方法加强下肢、躯干、上肢、前臂内旋等诸肌群的快速工作能力。
(3)云南省青少年网球运动员专项柔韧素质与USTA标准处于同一发展水平;在专项灵敏素质方面,存在较大差距,应加强灵敏反应、身体协调性、快速移动等方面的训练。
3.2 建议
(1)加强云南省青少年网球运动员对专项体能训练的重视程度,不断地创新训练理念、训练方法与手段。
(2)一般体能训练与专项体能训练进行紧密结合,进一步系统性和规范化的进行体能训练。
参考文献
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