医学免疫学实验教学改革的探索与思考

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医学检验专业《临床免疫学检验》教学改革的探索

医学检验专业《临床免疫学检验》教学改革的探索
杨朝国，磊，武，吴刘杨再国
（成都中医药大学，四川成都６０４）１１０
［摘要］重视理论与实践相结合，加强学生实践能力与创新能力的培养，将临床免疫学检验课程分为免疫学检验、免疫学检验实验和临床免疫学三部分。在教学中，不断补充和更新教学内容，采用提问、例证、讨论、病例分析
１临床免疫学检验教学体系改革
重视理论与实践相结合，加强学生实践能力与创新能力
中的常见事例用于理解抽象的理论知识。举 “ 甲肝疫苗接种
只能预防甲型肝炎，而不预防乙型肝炎 ” ，通过这些正例／反例来理解抗原特异性。开阔学生的思维空间，培养学生创造性思维，提高学生应用所学理论知识分析和解决实际问题的能力，同时也激发起学生对学习的兴趣；④ 讨论式教学，一
疫学”完成免疫相关性疾病及其实验诊断的教学。三者设置分别为独立的课程给予一定的学分。免疫学检验和免疫学检验实验在同一学期开课，后者晚５周开课，临床免疫学在下一
强的专业课程，又是微生物学检验、临床生物化学检验、寄生虫学检验、血液学检验和临床检验基础的专业基础课。为
系，抓住学生的注意力，使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化；②提问式教学，把一些教学内容以问题的方式提出来，引导学生思考问题。在讲医学上常见抗原 “ 物免疫血动清 ”时，以破伤风抗血清为例提出：在什么情况下使用？目

医学免疫学“课程思政”的教学改革与探索

医学免疫学“课程思政”的教学改革与探索一、本文概述随着全球化和信息化时代的到来，高等教育在培养学生专业技能的更加注重学生的思想政治素养和社会责任感的培养。

医学免疫学作为生命科学领域的重要学科，其教学内容不仅涉及到生物学、医学等多个领域的知识，还蕴含着丰富的思政元素。

本文旨在探讨医学免疫学“课程思政”的教学改革与探索，分析当前医学免疫学教学中存在的问题和不足，并提出相应的改进措施和建议。

通过对医学免疫学“课程思政”的教学改革与实践，旨在培养具有高尚医德、扎实医学知识和强烈社会责任感的医学人才，为我国的医疗卫生事业和社会发展做出贡献。

在本文中，我们将首先分析医学免疫学“课程思政”的内涵和意义，阐述将思政元素融入医学免疫学教学的必要性和重要性。

接着，我们将回顾和总结近年来医学免疫学“课程思政”的教学改革与实践情况，分析其中的成效和不足。

在此基础上，我们将探讨如何进一步优化医学免疫学“课程思政”的教学内容和方法，提出具体的改进措施和建议。

我们将展望医学免疫学“课程思政”的未来发展趋势，以期为我国医学免疫学的教学改革和人才培养提供有益的参考和借鉴。

二、医学免疫学“课程思政”的教学目标医学免疫学“课程思政”的教学目标是培养学生具备扎实的医学免疫学知识，同时深化其对社会主义核心价值观的理解和认同，形成正确的世界观、人生观和价值观。

具体而言，该教学目标可细分为以下几个方面：知识目标方面，我们希望学生通过学习医学免疫学的基本原理和最新进展，能够全面、系统地掌握免疫学的基本知识、基本理论和基本技能，为未来的医学实践奠定坚实的基础。

能力目标方面，我们强调学生应具备独立思考、自主学习和终身学习的能力。

通过学习医学免疫学，学生应能够运用所学知识解决实际问题，具备临床思维能力和创新实践能力，以适应医学领域的快速发展和变化。

素质目标方面，我们注重培养学生的爱国情怀、社会责任和职业道德。

通过学习医学免疫学中的科学精神、人文关怀和伦理道德等内容，学生应能够深刻理解医学职业的崇高使命和社会责任，树立为人类健康事业贡献力量的信念和决心。

深化医学免疫学实验教学改革的探讨

助于学生加深对免疫学基本概念、基本理论的理解和掌握，而且有助于培养学生的严谨科学思维方式—— 理论来自于实践。结合免疫学实验教材以及医学免疫学理论教材，纳入实验教学内容的经典免疫学实验分为两部分：一部分针对免疫器官组织及
论的认知能力，更重要的是培养学生严谨的逻辑思维能力及独立的实践操作能力。这就要求我们教学过程中不仅要重视理论教学，同时要加强实践教
学，即免疫学实验教学。医学免疫学实验通过实验教学环节，巩固学生对免疫学知识的理解和掌握
改革，将医学免疫学课程作为一门真正意义上的实
验科学对待，以期在教学过程中逐渐提高学生的临
床实践能力和科研创新能力。
将免疫学理论应用于实践而建立的免疫学技
经典实验
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应用性实验
作者简介：王书峰（１９８１年一），男，博士，讲师，主要从事免疫信息学
研究，Ｅ — ｍａｉｌ：ｗａｎｇｓｈｕｆｅｎｇ８１＠ｈｏｔｍａｉｌ．ｃｏｍ。

医学免疫学实验教学改革的初步探索

医学免疫学实验教学改革的初步探索摘要：通过分析传统医学免疫学实验教学和考核的现状和弊端，温州医科大学对医学本科生的免疫学实验课教学内容、教学模式和考核评估等进行了一些改革尝试和探索，以调动学生学习的主动性和积极性、提高医学免疫学实验课的教学效果和质量。

关键词：医学免疫学；实验教学；教学改革中图分类号：R392文献标志码：A文章编号：1674-9324（2018）22-0128-03收稿日期：2018-04-21基金项目：温州医科大学教学改革研究项目“医学免疫学实验考核评估体系的改革”（YBKG201763）作者简介：朱珊丽（1979-），女，河南郑州人，讲师，博士；董海艳（1974-），女，河北石家庄人，讲师，博士；张丽芳（1959-），女，浙江青田人，教授。

医学免疫学是医学院校学生的必修课，是实践性和理论性很强的重要基础学科，涉及基础医学、临床医学和生物学等多种学科。

由于免疫学理论和概念比较抽象，故免疫学教学对学生学习掌握相关知识至关重要。

而免疫学实验课是免疫学教学的重要组成部分，是帮助学生理解基础知识、培养学生实践动手能力、提高学生综合素质的重要平台[1]。

随着医学科技的进步，免疫学理论架构越来越复杂，免疫学实验方法越来越多，但是传统的免疫学实验教学内容较少，实验考核方法尚不完善；再加上教学课时的压缩，现在的免疫学实验课既不利于学生对所学知识的掌握，又限制了该学科的发展。

因此，医学免疫学实验教学改革势在必行。

温州医科大学近年来对医学本科生的免疫学实验教学进行了一些改革尝试与探索。

一、医学免疫学实验教学中存在的问题1.实验课课时较少。

医学免疫学是医学生公认的较难学的课程之一。

该学科理论课概念繁多、内容抽象、复杂难懂，所以需要大量实验课验证基本原理和基础理论知识。

但相对理论课时，实验课学时却较少，以我校为例，医学专业本科教学平台《医学免疫学》总学时为45个，其中包含理论课33学时、实验课12学时。

医学免疫学实验课教学方法改革的探索及思考

ｔｉｏｎｓｗｈｉｃｈａｒｅｕｓｅｄｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｓｔｕｄｙｂｙｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．Ｉｔｉｓｓｈｏｗｎｔｈａｔｔｈｅｎｅｗｍｅｔｈｏｄｗａｓｗｅｌｃｏｍｅｄｂｙｍｏｓｔｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｔｂｅｎｅｆｉｔｓｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｃａｐａｂｉｌｉｔｙｏｆｓｔｕｄｙｉｎｇａｎｄｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｉｎｄｉｃａｔｅｄｔｈａｔｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｃｌａｓｓｃａｎｐｌａｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅ
医学免疫学实验课教学方法改革的探索及思考
周晓勃，刘如意，雷艳君，史霖
（西安交通大学医学部免疫与病原生物学系，陕西西安７１００６１）
摘要：免疫学实验课是该门理论课的重要补充，但是传统的实验课教学方法使医学免疫学实验课的教学效果不理想。本文分析了传统教学方法的弊端，并针对这些问题，对实验课教学的方法进行了改革，以问题引导学生自学和讨论学习内容，并通过调查问卷了解教学的效果。结果表明，新的教学方法受到学生的普遍欢迎，对提高学生学习的主动性和阐述能力都有很大的帮助。实践表明，有效利用实验课，对于提升免疫学课程的整体教学质ａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔｉｆｉｔｉｓｄｅｓｉｇｎｅｄｍｏｒｅｒｅａｓｏｎａｂｌｅ．

医学免疫学教学改革的探索与实践

医学免疫学教学改革的探索与实践1. 医学免疫学教学改革的背景与意义随着科学技术的不断发展，医学免疫学在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用。

传统的医学免疫学教学模式往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际操作能力和临床思维能力的培养。

这导致许多医学生在毕业后进入临床工作时，对于免疫学知识的应用和实际操作存在一定的困惑和不足。

对医学免疫学教学进行改革，提高教学质量，培养学生的实际操作能力和临床思维能力具有重要的现实意义。

医学免疫学教学改革有助于提高学生的学习兴趣和积极性，传统的教学模式往往过于枯燥，难以激发学生的学习兴趣。

通过改革教学方法，如采用案例教学、讨论式教学等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习积极性。

医学免疫学教学改革有助于培养学生的实际操作能力，在教学过程中，教师应注重培养学生的实践操作能力，通过实验课、实习等环节，让学生在实际操作中掌握免疫学知识，提高学生的动手能力。

医学免疫学教学改革有助于培养学生的临床思维能力，在教学过程中，教师应引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的临床思维能力。

教师还应注重培养学生的创新意识和团队协作能力，使学生在今后的工作中能够更好地应对各种挑战。

医学免疫学教学改革有助于提高教育质量，通过改革教学内容、方法和评价体系，使医学免疫学教学更加贴近临床实际，提高教育质量。

改革后的医学免疫学教学有利于培养更多具备扎实专业基础、良好临床思维能力和实际操作能力的医学人才，为社会的发展做出更大的贡献。

1.1 医学免疫学的重要性医学免疫学作为医学领域中的重要分支，对于人体健康的维护和疾病的防治具有重要意义。

在过去的几十年里，随着科学技术的不断发展，医学免疫学研究取得了显著的成果，为人类健康事业做出了巨大贡献。

当前医学免疫学教学仍然存在一定的问题，如理论教学与实践脱节、教学方法单一等。

探索和实践医学免疫学教学改革，提高教学质量，对于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的医学人才具有重要意义。

医学免疫学实验课进行双语教学改革的探索

医学免疫学实验课进行双语教学改革的探索医学免疫学实验课的双语教学改革是指在实验课中结合中文和英文来进行教学。

这种改革的目的是让学生更好地理解课程内容，并能在国际医学领域中更好地竞争。

双语教学改革可以通过在实验中使用双语指导书、开展双语研究项目等方式来实现。

这种改革需要教师具有良好的英语水平和教学经验，并需要充分的时间和资源来实施。

在实施双语教学改革的过程中，需要考虑到学生的英语水平差异，并采取相应的措施来帮助学生适应这种新的教学方式。

例如，可以在课前或课后提供英语补充课程或辅导。

双语教学还可以通过增加学生与国际学者和专家的交流机会来提高学生的国际竞争力。

这可以通过开展海外交换项目、参加国际会议和研讨会等方式来实现。

双语教学改革还可以帮助学生提高语言能力和文化了解，更好地适应国际化的环境。

同时，这种改革还可以提高学生的学习兴趣和学习效果，培养学生的创新能力和国际视野。

在实施双语教学改革时，需要结合学校的教学资源和特点，并结合学科特点和学生的实际情况来设计教学方案。

需要有一个明确的计划，并经过一定的评估和反馈来持续改进教学质量。

在双语教学改革中，需要让学生在课堂上有充分的机会使用英语，并在使用英语的过程中得到及时的反馈和指导。

这可以通过采用双语教学法、活动教学、小组合作等方式来实现。

在教学中，需要注重培养学生的听说能力，并采用听说教学法来提高学生的语言实际运用能力。

同时还要让学生有充分机会阅读和写作，培养学生的阅读和写作能力。

双语教学改革还可以通过提供学生与国际学者和专家的交流机会来提高学生的语言水平。

这可以通过开展海外交换项目、参加国际会议和研讨会等方式来实现。

双语教学改革还可以通过引入国际前沿科学研究成果和最新技术来提高学生对课程内容的兴趣和理解能力。

这可以通过邀请国际专家进行学术交流、开展科研项目等方式来实现。

双语教学改革还可以通过增加学生与国际学者和专家的交流机会来提高学生的国际竞争力。

这可以通过开展海外交换项目、参加国际会议和研讨会等方式来实现。

新医科背景下医学免疫学教学改革探索

新医科背景下医学免疫学教学改革探索1. 新医科背景下医学免疫学教学改革的背景与意义在新医科背景下，医学免疫学教学改革的背景与意义日益凸显。

随着医学科技的飞速发展和人类对健康的关注度不断提高，免疫学作为医学的重要组成部分，其在疾病预防、诊断、治疗和康复等方面发挥着越来越重要的作用。

传统的医学免疫学教学模式已经不能满足现代医学教育的需求，亟待进行改革和创新。

在新医科背景下，医学免疫学教学改革具有重要的现实意义和深远的历史使命。

我们应该紧紧围绕这一目标，不断探索创新，努力提高医学免疫学教学质量，为培养更多优秀的医学人才贡献力量。

1.1 新医科背景下的医学免疫学教育现状教学内容与新医科理念脱节，传统的医学免疫学教育过于注重理论知识的传授，而忽视了实际应用能力的培养。

在新医科背景下，医学生需要具备较强的临床思维和实践能力，医学免疫学教育应该更加注重培养学生的临床应用能力，将理论与实践相结合。

教学方法单一，传统的医学免疫学教学主要采用课堂讲授、实验操作和课后复习相结合的方式，这种教学方法很难激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生的自主学习能力。

在新医科背景下，医学免疫学教育应该采用多元化的教学方法，如案例分析、讨论式教学、模拟实训等，以提高教学质量和效果。

教师队伍建设亟待加强，医学免疫学教师队伍整体素质较高，但仍存在一定的不足。

在新医科背景下，医学免疫学教师应该具备较强的临床实践能力、科研能力和教育教学能力，以适应新时代医学教育的发展需求。

教材建设滞后，现有的医学免疫学教材大多是基于传统医学模式编写的，难以满足新医科背景下的教育教学需求。

有必要对医学免疫学教材进行全面更新和完善，以适应新时代医学教育的发展。

1.2 医学免疫学教学改革的必要性提高学生的实际操作能力：在新的医科背景下，医学免疫学教学需要更加注重实践操作能力的培养。

通过改革教学方法，引入实验课程和临床实习，使学生能够在实际操作中掌握医学免疫学的基本原理和技能，提高学生的实践操作能力。

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３７６・
医学免疫学实验教学改革的探索与思考
史丽云。，何海根，康艳华。，蔡玲斐，张立煌。（杭州师范大学基础医学院基础医学省级实验教学示范中心，杭州
３１００３６；浙江大学城市学院医学院）
摘要：医学免疫学新理论、新概念和新技术的发展对基础医学教学带来了新的挑战，现有医学免疫学实验教学中普遍存在教学内容和体系的滞后、教学模式和手段单一的弊端。为了适应社会发展对创新型医学人才的迫切要求，从学科自身特点出发，结合学生个性发展需求，通过整体规划、科学设计和不断摸索，提出并实施了一套融理论概念于个体于团队合作的新的实验教学体系。实践证明新方案的实施对于培养学生综合分析和解决问题的能力起到了一定作
用。
关键词：医学免疫学；实验教学；教学改革
中图分类号：Ｒ３９２文献标志码：Ａ文章编号：２０９５—１４５０（２０１３）０４— ０３７６—０４ＤＯＩ：１０．３９６９／Ｊ．ＩＳＳＮ．２０９５—１４５０．２０１３．４．０２５
ｃｏｎｃｅｐｔｓａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｒｅｓｔｉｌｌｂｅｅｘｉｓｔｉｎｇｓｏｍｅｍａｊｏｒｌｆａｗｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｌａｇｆｏｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄｃｏｎｔｅｎｔｓａｎｄｔｈｅ
ＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１００３６，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｎｅｗｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｂｒｏｕｇｈｔｔｏｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｂａｓｉｃａｌｍｅｄｉｃｉｎｅｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｉｍｍｕｎｏｌｏｇｉｃａｌｔｈｅｏｉｒｅｓ，